《文化的传承》观后感
弘扬中华优秀传统文化观后感(6篇)
弘扬中华优秀传统文化观后感(6篇)弘扬中华优秀传统文化观后感篇1今天，学校给我们看了关于这方面的视频，主要讲了：“仁爱，爱国，好学，清廉”等多个主题，讲述我国传统文化的故事。
其中，“好学”这个主题，讲述了匡衡非常好学的故事：匡衡很好学，但家里很穷，所以他白天必须干活挣钱，只有晚上才能看书，但是，他买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了，于是，匡衡小心的在墙壁上凿了一个洞，邻居家的烛光就透了过来，这样匡衡就能在晚上看书了，这就是《凿壁借光》的`故事，又如，其它方面还讲了“孟子”等人，古代那些名事讲也讲不完……我被惊住了，中华民族竞如此多的优良传统。
古人都能做到“仁爱，爱国……，他们可以做到，那么作为新时代的我们，就更应学习弘扬祖国优良的文化、家风。
家风是什么?家风就是一个家庭或家族的传统风尚。
家风是中华民族传统美德的现代传承，是中华民族五千多年的灿烂文化所厚育的许多优良传统。
我们上一代的爸爸妈妈把中华民族的优良家风传给了我们，那我们也要学会并传承这伟大的家风，弘扬中华民族的传统文化。
我们要从现在做起，好好学习，好好做人，好好传承并弘扬我们优良的家风。
把全民族的智慧集中起来，形成无比强大的精神力量和物质财富。
承继传统美德，弘扬民族精神，倘若我们都重视家风的作用来重振家风，那么社会主义核心价值观将会得到弘扬，社会风气将会蔚然成风。
让我们手拉手、心连心共同把文明美德传承下去，弘扬我们的民族精神，让中华民族这朵美丽的生活之花开遍世界的每个角落！弘扬中华优秀传统文化观后感篇2为了进一步弘扬非物质文化遗产，丰富盐都区内儿童暑期文化生活，盐都博物馆举办了暑期非遗文化培训班。
“非遗”全称非物质文化遗产，指的是各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。
譬如书法、剪纸、戏曲，还有我准备学习的糖画。
妈妈及时帮我从博物馆官方公众号报上了名，为期十天的糖画非遗培训班就要开始了。
徐老师是非遗糖画和泥塑的著名大师，培训的第一天教我们画大刀。
《传承中华文化》观后感
《传承中华文化》观后感《传承中华文化》观后感看完一部经典作品以后，这次观看让你有领悟呢？是时候静下心来好好写写观后感了。
那么我们该怎么去写观后感呢？下面是店铺为大家整理的《传承中华文化》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《传承中华文化》观后感1我读了几篇传承中华文化，共筑精神家园征文的文章，我觉得要中华文化里有用的部分，比如，中唐孝子孟郊感谢母的唐诗《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖！我很小的时候读过，我是感动了，听父亲说，美国学者---斯蒂芬，读了这首诗都感动了，你们感动了没？还有父亲对儿子充满父爱的，希望儿子在社会上有德、有礼、有智，不走弯路，把自己一生经验写成一封几十字的家书留给儿子。
这封家书就是诸葛亮写的《诫子书》。
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！品德高的人，以宁静修养，俭朴以淳养品德。
不把名利看淡，不能明志；没有心情宁静，就不能致目标；学习要静心，才识需要学习，不学习无从拓广才识，不明确志向就难以获得成就，沉迷停滞就不能励精求进，偏狭躁进就不能冶炼性情。
年年岁岁时日飞驰，意志也随光阴一日日逝去，于是渐渐枯零凋落，大多不能融入社会，可悲地守着贫寒，那时后悔哪来得及！人生短暂几十年，好好活着，努力学习，努力工作，在工作后，听着美好音乐，吹着风，看夕阳西下，感悟人生，活着要造福自己，造福别人。
《传承中华文化》观后感2一首首古诗词从我脑间闪过，一幅幅对联从我嘴里脱口而出……自从看了《国学小名士》这档节目，让我感悟颇深，受益匪浅。
原以为经典诵读就是手拿着一本书站在台上朗读，没想到它可以通过那么多的形式向我们展现。
可对于我来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义。
传承非遗文化观后感
传承非遗文化观后感引言在当代社会，传承非物质文化遗产已经成为一个重要的话题。
随着现代化的进程，传统文化的流失和淡化已经引起了广泛关注。
非物质文化遗产承载着一个国家、一个民族的历史和文化记忆，传承非遗文化不仅仅是文化保护工作，更是一种文化自信和创新的表现。
近期，我参观了一场传承非遗文化的展览活动，并且深受触动，下面我将就这次观展的经历与感受进行分享。
展览内容本次展览是在我所在城市的一家博物馆举办的。
展览的主题是传承非遗文化，聚焦于我国传统工艺美术。
展览包括了陶瓷、刺绣、木雕等多种非物质文化遗产的展示。
这些手工艺品都是由传统工匠手工制作而成，展示了雕刻精细、颜色鲜明、造型独特的特点。
在展览中，最令我印象深刻的是一个由陶瓷工艺制作的大型壁画。
壁画以传统中国故事为主题，采用了传统的刻瓷技法，通过多层嵌磨的技术在陶瓷板上刻出了精美的图案和细节。
这件壁画的细腻程度令人惊叹，它既传递了传统文化的精髓，又展示了中国古代陶瓷工艺的卓越技巧。
此外，展览还有一些传统的刺绣作品和木雕艺术品，它们也都展示了非遗文化的独特魅力。
传承非遗的重要性通过这次展览，我深刻地认识到传承非遗文化的重要性。
传承非遗文化不仅能够保护和传承传统文化，更能够激发创新和创造力。
非物质文化遗产是一个国家和民族的独特标志，它们代表着一种独特的审美观念和生活方式。
传承非遗文化使我们能够了解和感受传统文化的魅力，使我们不仅仅是传统文化的接收者，更能成为创造者和创新者。
非遗文化的传承不仅仅是保存一种文化，更是促进文化多样性的发展和文化创新的源泉。
另外，传承非遗也对于我们每个人的精神生活产生了积极的影响。
在现代社会快节奏的生活中，人们往往容易迷失自我，失去对传统文化的认同和归属感。
传承非遗文化可以帮助人们重新找回自我，重新建立起与传统文化的联系。
无论是参与传统手工艺品的制作，还是学习传统文化的知识，都能使我们更加关注内心世界，拥有更深层次的精神追求。
通过传承非遗文化，我们能够了解自身的文化根源，进一步提高自身的文化素养。
传承和弘扬中华优秀传统文化观后感
传承和弘扬中华优秀传统文化观后感
在观看《传承和弘扬中华优秀传统文化》这部纪录片后，我深受启发和感动。
这部纪录片生动地展示了中华优秀传统文化的丰富内涵和深远影响，让我对自己的文化传统更加自豪和珍视。
这部纪录片通过讲解和展示了中华优秀传统文化的核心价值观。
中华优秀传统文化注重和强调的是人与人之间的和谐与尊重，以及个人与社会的平衡与和睦。
在现代社会，这种关注他人、关爱他人的价值观常常被忽视，而这部纪录片提醒了我，我们应该在日常生活中传承和践行这些价值观，以促进社会的和谐与繁荣。
这部纪录片强调了中华优秀传统文化对美的追求和表达方式。
中华优秀传统文化强调的是“以礼治国”，即通过礼仪规范来维护社会秩序和道德准则。
这种追求美的精神不仅体现在艺术创作中，也体现在生活的点滴细节中。
我被纪录片中展示的中国传统艺术形式所吸引，如京剧、中国画等，它们不仅具有独特的审美价值，更是传承了中华民族的智慧和精神。
这部纪录片提醒了我传承和弘扬中华优秀传统文化的重要性。
作为一位现代的中国人，我们应该尊重和传承我们的文化传统，因为它是我们民族的精髓和根基。
只有通过传承和弘扬中华优秀传统文化，我们才能更好地了解自己的身份和文化背景，并在传统与现代的交融中实现自己的人生价值。
观看《传承和弘扬中华优秀传统文化》这部纪录片让我深刻体验到了中华优秀传统文化的博大精深与珍贵价值。
我将继续努力学习和传承中华优秀传统文化，以期为文化的传播与发展贡献自己的力量，让中华文化在世界舞台上更加闪耀夺目。
传承的观后感
传承的观后感人类文化的传承是一项伟大而又充满挑战性的事业。
在今天这个充满快速变革的时代，文化的传承更是显得格外珍贵。
即使是在信息极其发达的现代社会，当代人类文化的传承仍然面临着许多挑战和困难。
然而，生活中的某些瞬间却能够让人们深切感受到文化传承的力量与美好。
前不久，我有幸观看了一场由国内一流艺术家共同出演的传统京剧。
这场剧目的内容是基于中国戏曲名著《西游记》中的故事展开的。
进入剧场时，我感受到一种异国文化的氛围。
舞台上，京剧的唱腔、吐字、法术以及服装等一系列元素非常的传统而又典雅。
不得不说，现代的电视电影对于人们的演艺消费有了很高的趣味性，但却很难与传统文化的深度内涵相比。
在这场戏里，演员们用深厚的功力和表演技巧演绎出了精彩的故事。
京剧的舞台感和旋律能够让人们感受到浓厚的人文气息和民族特色。
由此，我产生了对于文化传承的深刻思考。
文化传承，常常被视为一种固守于传统、顽固而又单一、审慎而又局限的行为。
但走进戏台后，我们会发现文化传承的真正意义在于把那些充满价值和意义的东西代代相传，成为国家、民族和家庭的精神传承。
正是这些传承，造就了中华文化千百年来追求人类精神成长的进程，成为各民族历史和文化发展的基石，使我们从芸芸众生中脱颖而出，堪称独一无二。
文化传承不仅仅是创造，更是充满教育意义的行为。
比如，传统文化中提倡的“思想反躬自省”、“谦虚谨慎”等等，无不反映出一种人类精神的追求和智慧的感悟。
正因为这些文化宝藏，我们才能在世界文化的浩瀚中显得如此独特和优秀。
在文化传承的过程中，我们不仅能够继承、保护和传播文化，同时也能够在精神上得到启示。
通过这次戏剧之旅，我更加深刻认知到文化的传承力量和文化传承本身所代表的含义。
文化的传承是一种有责任感和担当的行为，人们需要准确地传承和保护文化中的精华，形成一种自我学习、自我整合、自我提高的过程，时刻保持文化生命的活力与进步性。
从京剧到书法，从诗词到起义，中国传统文化中有几千年的积淀，它们作为历史的见证，文化的产物，自然有着它独有的价值和意义。
传承第一季读后感
传承第一季读后感《传承第一季》读后感。
《传承第一季》是一部富有中国传统文化元素的电视剧，讲述了一个家族三代人的故事。
在这个故事中，我们看到了传统文化的传承和发展，也看到了家族成员之间的爱恨情仇。
这部电视剧让我深刻地体会到了传统文化的重要性，也让我对家庭和亲情有了更深刻的理解。
首先，这部电视剧让我意识到了传统文化的珍贵和重要性。
在《传承第一季》中，家族中的长辈们都非常重视传统文化的传承，他们不仅在言传身教上给予了后辈们很多教导，还通过自己的行为和生活方式来弘扬传统文化。
他们讲究礼仪、尊重长辈、注重家庭和睦，这些都是中国传统文化的重要组成部分。
通过这部电视剧，我深刻地意识到了传统文化对于一个家族、一个国家的重要性。
传承传统文化不仅可以让我们更好地了解自己的根，也可以让我们更好地传承和发扬这些宝贵的文化遗产。
其次，这部电视剧也让我对家庭和亲情有了更深刻的理解。
在《传承第一季》中，家族成员之间的感情纠葛、矛盾和和解都让我感同身受。
无论是父子之间的血脉相连，还是兄弟之间的情感纠葛，都让我感受到了家庭的温暖和亲情的重要。
在这个家族中，每个人都在努力维系着这份亲情，他们不仅要面对外部的压力和挑战，还要面对内部的矛盾和磨难。
但是，正是这些磨难和挑战，让他们更加坚定了对家庭和亲情的珍视和守护。
通过这部电视剧，我深刻地理解到了家庭和亲情的珍贵，也更加珍惜自己的家人和亲人。
总的来说，通过观看《传承第一季》，我深刻地体会到了传统文化的重要性，也对家庭和亲情有了更深刻的理解。
这部电视剧不仅让我了解了中国传统文化的魅力，还让我更加珍视家庭和亲情。
希望我们每个人都能够珍惜传统文化，传承传统文化，也能够珍惜家庭和亲情，让这份珍贵的文化和情感传承下去。
《传承》观后感
《传承》观后感《〈传承〉观后感》最近看了一部纪录片叫《传承》，看完之后，心里就像被扔进了一颗小石子，泛起了层层涟漪。
这部片子没有那种宏大的叙事，也没有刻意的煽情，就是实实在在地讲述了一些普通人在传承传统文化时的点点滴滴。
其中有一个片段，让我印象特别深刻。
那是一个关于苗族银饰锻造技艺传承的故事。
在一个偏僻的苗寨里，住着一位名叫杨阿公的老人。
杨阿公可是这十里八乡出了名的银匠，他打造的银饰，那叫一个精美，每一个细节都仿佛在诉说着苗族古老的传说。
片子里，杨阿公坐在自家的小院里，阳光洒在他满是皱纹的脸上。
他的身前，摆放着一个小小的火炉，炉火烧得正旺，映红了他专注的脸庞。
只见他一手拿着钳子，夹住一块银片，另一只手拿着小锤子，轻轻敲打起来。
“叮叮当当”的声音，在安静的小院里回荡，仿佛是岁月的回响。
杨阿公的眼神特别专注，眼睛紧紧盯着手中的银片，生怕出一点差错。
他的手虽然布满了老茧，但动作却异常灵活。
随着锤子的一次次落下，银片渐渐有了形状。
他一会眯起眼睛看看，一会又停下来，用手摩挲着银片的边缘，嘴里还念念有词，大概是在和这银片交流吧。
杨阿公的身边，围着几个年轻的后生，他们都是慕名而来，想要跟着杨阿公学习银饰锻造技艺的。
其中有一个小伙子，看起来特别心急，总是想自己动手试试。
杨阿公也不恼，只是笑着说：“莫急莫急，这手艺啊，得慢慢来。
”然后，他手把手地教那个小伙子如何拿捏锤子的力度，如何把握敲击的节奏。
看着杨阿公如此耐心地教导，我心里暖暖的。
这不仅仅是技艺的传承，更是一种情感的传递，一种对传统文化的热爱和坚守。
在这个快节奏的时代，很多东西都变得越来越功利，越来越浮躁。
但是在杨阿公这里，一切都还是那么纯粹。
他不在乎能赚多少钱，只在乎这门手艺能不能传下去。
他说：“这是老祖宗留下来的宝贝，不能在咱们这辈人手里断了根。
”这句话虽然朴实无华，却重重地敲在了我的心上。
片子继续播放着，杨阿公带着徒弟们一起去收集打造银饰的原材料。
他们翻山越岭，走进深山老林，寻找着合适的银矿石。
传承中华优秀传统文化 担负好新的文化使命观后感
传承中华优秀传统文化担负好新的文化使命
观后感
通过观看《传承中华优秀传统文化，担负好新的文化使命》这部纪录片，我深
深感受到了中华优秀传统文化的博大精深以及它对于现代社会的重要性。
这部纪录片深入浅出地讲解了中国优秀传统文化的内涵和价值观。
从儒家学说、道家思想到佛教哲学，从古代文人雅士到经典文学作品，整个片段以生动的方式向观众展示了中国传统文化的多样性和丰富性。
作为一个中国人，我为自己有机会更深入地了解和传承这些宝贵的文化财富感到骄傲。
传承中华优秀传统文化并不仅仅是一种文化自豪感的表现，更是承担起新时代
新文化的使命。
传统文化蕴含着博大的智慧，是我们应该珍惜和保护的宝贵财富。
通过对传统文化的学习和传承，我们能够更好地审视现实世界，尤其是在现代社会中面临着许多经济、环境和社会问题的背景下，传统文化为我们提供了解决问题的新视角和思考方式。
另外，传承中华优秀传统文化还能够加强文化的自信心和认同感。
作为一个多
元文化的社会，我们要保持自己的文化特色，在吸收其他文化的同时，也要保留并发扬自己的传统文化。
这种文化认同感能够让我们更自信地去面对各种挑战和困难，同时也让我们具备更开放、包容的心态去欣赏和理解其他文化。
《传承中华优秀传统文化，担负好新的文化使命》这部纪录片向我们展示了传
统文化在如今时代的重要性和价值，在我内心产生了深深的触动。
我会在日常生活中更加积极地学习和传承中华优秀传统文化，用自己的努力去推动文化的传承和发展。
只有这样，我们才能够开创一个更加繁荣、和谐的社会。
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《文化的传承》观后感
近百年来，国人对待中国传统文化的态度是冰火两重天。
上世纪两次大的文化运动——五四运动、文化大革命，使中国传统文化遭到灭顶之灾，而尤其可悲的是使中国人几千年形成的传统的思想观念、价值取向、道德情操难以为继，使新一代的中国人出现了信仰危机、价值危机、道德危机，导致民族精神的衰落。
改革开放以来，随着人们思想的解放，冷静的反思；随着中国国力的强盛，民族自尊心、自信心的恢复，研究和发展中国传统文化成为当下思想文化界一道众所瞩目的风景线。
由政府到学界，由国内到国外，国学热不断升温。
如，在《百家讲坛》阎崇年讲清帝、刘心武讲红楼、易中天讲三国、王立群讲史记、于丹讲论语；《光明日报》专门开设了国学版，中文搜索引擎百度开设了“国学频道”，新浪网高调推出乾元国学博客圈，政府举办了“俄罗斯‘中国年’”、“德国‘中国年’”，在各个国家开设孔子学堂，等等。
这一冷一热带给我们很多思索：我们应该如何看待中国传统文化？应该采取怎样的方式传承和发展中国传统文化？
观看《文化的传承》课堂实录，让我们从教学上去体会怎么进行传承，既要继承又要发展，那怎样教给学生继承和发展呢？我认为可以从以下几个方面努力：（一）学校教育活动。
中国传统文化教育是个由来已久的话题，也是国家常抓不懈的一项工作。
2006年9月国务院发布《国家“十一五”文化发展规划纲要》明确提出：“重视中华优秀传统文化教育和传统经典、技艺的传承。
在有条件的小学开设书法、绘画、传统工艺等课程，在中学语文课程中适当增加传统经典范文、诗词的比重，中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容”、“高等学校要创造条件，面向全体大学生开设中国语文课”。
我认为，要系统地传播中国传统文化，还应该将其作为一门专门的课程独立于语文、历史等其他各科。
这是向中国知识阶层传播传统文化的重要途径，而知识阶层是发展文化的生力军，是普及文化的传播者。
这门课程应重在介绍中国传统思想、传统价值观和道德观、传统风俗习惯、传统文学艺术等，让学生在这门课程中认识到中国传统文化的博大精深而产生敬畏感；看到中国传统文化与现代中国千丝万缕的联系而产生历史认同感和归属感；看到中国传统文化与世界发展的联系而产生自信心；吸收中国传统思想而提高道德修养，学习中国传统文学艺术而获得美的教育。
（二）利用现代传播媒介，向大众、向世界宣传中国传统文化。
利用现代传播媒介宣传中国传统文化，是中国传统文化的普适性宣传，将传统文化融入文学艺术、影视戏剧中，渗透在网络、文化交流、旅游观光中，面向社会大众，重新唤起社会大众了解传统历史和文化的热情。
通过这些媒介宣传，使中国传统文化民间化、大众化、全球化。
相信在不久的将来，中国传统文化在扬弃了落后和腐朽，在吸收了中国新文化、新思想，在融合了世界先进文化后，将在中国、在全世界显出勃勃生机。
中国“礼义仁智信”的做人原则，教化为本、以德为先的政治策略，饱含中国深厚文化底蕴的风俗民情，孕育中国悠久历史的名山大川，将成为中国先进文化中不可分割的重要部分；蕴藏着丰富价值理念的中国传统文化将在人类新一轮道德价值规范的重构中找到自己的位置，成为中华民族伟大复兴和中国的和平崛起的强大精神动力。
在我们向发达国家学习现代科学技术的同时，中国传统文化中的精华会以新的方式与世界文化、现代文明并存，并不断焕发新的生机和活力。