6、开题报告论证记录
课题开题论证会基本程序
六盘水市第一实验中学2015市级课题立项通报会议培训资料
一、课题开题论证会基本程序：
1、主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾
2、主持人介绍学校基本情况和课题组成员有关情况并宣读立项通知
3、课题负责人陈述课题开题报告
4、主持人邀请专家对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。
5、课题组负责人对专家开题论证意见和建议进行简要的归纳总结并表态。
6、课题组教师代表表态
7、校长作保障性讲话
二、课题开题报告的主要内容
一、问题的提出
二、国内外研究现状
三、本课题与之联系与区别
四、本课题的研究重点与突破
五、本课题的研究意义与价值
六、本课题的研究目标
七、本课题的研究内容：重点写好：题目（核心概念）的界定和研究内容的分解
八、本课题的研究思路与方法
九、本课题的研究规划与步聚
十、预期研究成果
十一、可行性条件分析：包括：可行性条件和课题组成员分工两部分
十二、参考文献：包括：引用与参阅两部分
三、开题论证会会议记录写法:
时间、地点、
参会人员
主要观点（概括与会人员的主要观点）
具体内容（写清每位专家的具体观点及内容）
达成共识（写清此次开题会中主要达成哪些共识）
存在问题（写清此次开题会中尚有哪些问题没有达成共识，须进一步探讨） .。
开题报告专家评议要点
开题报告专家评议要点开题报告专家评议要点1专家组听取了课题研究开题报告,审阅了课题研究的有关前期准备材料,经过认真评议,形成如下论证意见:1.课题选题具有研究价值。
课题立足于学校实际,在推行新课改的前提下开展“三案六步”的教学实践活动,提升学生在课堂中的参与度,锻炼学生的思维能力、语言表达能力、自主学习能力及解决问题的能力,从而推进“高效课堂”的有效实施,促进学生学习方式和教师教学方式的.转变。
课题符合国家新课程改革所提倡的“以学生为课堂主体,提高学生自主学习能力”的总要求,对推动学校新课程改革的发展和学生自主学习能力的提高具有重要意义。
课题的主导思想及其研究内容具有一定的前瞻性及推广意义。
2.课题研究目标明确.旨在通过对本课题的研究,来探究“三案六步”教学法对提高学生自主学习能力的作用。
通过改变传统教学模式,来打造“高效课堂”。
课题贴近学生,参与到学生平时学习生活中,有较强的可行性。
课题定位了理论目标和实践目标,既兼顾了学术价值又突出了实践意义。
3.课题研究内容具体。
课题明确了以“三案六步”教学法为依托、改变学生学习方式及教师教学方式为核心的研究内容,较为准确地把握了课题研究的方向,面向实际,有较强的实用性。
建议对研究范围、研究对象做更清晰的界定,加强研究内容和研究目标的关联度,并适当细化和具体化。
4.课题研究方法得当。
如课题中的行动研究法,能保证课题研究真正服务于教学改革。
建议由于在实际研究过程中可能涉及到其他的研究方法,请酌情补充并注意研究方法实施时的科学性、规范性。
5.课题研究计划全面。
首先,课题组成员结构合理,研究任务的分工较明确。
其次,在研究计划中,按时间序列、班级序列进行了详细的过程设计,并对实施阶段进行了详细的论述划分。
建议为保证课题研究的实施,课题组应加强“课题研究、反馈总结”的保障条件,可定期召开课题研讨会,并把课题研究和学校教研工作结合起来,列入学校的工作计划中。
6.课题研究预期成果多样化。
开题报告论证记录
开题报告论证记录
1. 主题：移动支付对社会经济发展的影响
论证记录：
- 移动支付的使用方便和快捷，能够提高支付效率，促进消费。
在移动支付时代，人们不再需要携带大量现金或银行卡，只需用手机进行支付，方便快捷。
这为商家提供了更多支付方式，扩大了消费渠道，促进了消费活动的发展，对推动经济增长有积极影响。
- 移动支付满足了部分群体的支付需求，促使其消费能力得到
释放，拉动经济增长。
在一些发展中国家，大部分人口没有银行账户，无法获取传统金融服务。
移动支付应用的普及，使这部分人可以通过手机支付来满足生活消费需求，增加了消费的量和频率，对经济发展起到了推动作用。
- 移动支付的普及提高了金融服务的普惠性和效率。
传统金融
服务通常需要人们亲自到银行办理业务，费时费力。
而移动支付只需要手机和网络连接，方便快捷。
这种普惠性和高效性，使得更多人能够获得金融服务，提高了社会经济发展的范围和速度。
- 移动支付的推广和使用还带来了支付安全和风险的问题。
虽
然移动支付提供了更多的支付方式，但也隐含着支付风险。
网络支付环境下，用户信息泄露、网络入侵和支付欺诈等风险增加了，给个人和企业带来了损失和担忧。
这些问题的解决需要政府和企业加强安全意识和技术投入，以保障移动支付的安全和可靠性。
结论：总体而言，移动支付对社会经济发展有明显的积极影响。
然而，应该认识到移动支付的发展还面临着一些隐患和挑战，需要全社会共同努力解决。
开题报告论证记录
开题报告论证记录开题报告论证记录一、研究背景与意义在当今信息爆炸的时代，人们面临着海量的信息和数据，如何从中获取有用的信息并进行有效的分析成为了一个重要的课题。
数据挖掘技术作为一种从大规模数据中自动发现模式、关系和规律的方法，被广泛应用于各个领域。
然而，在实际应用中，数据挖掘技术仍然面临着一些挑战，如数据质量问题、模型选择问题等。
因此，本研究旨在探索如何利用数据挖掘技术解决实际问题，并提出相应的解决方案。
二、研究目标与内容本研究的主要目标是通过应用数据挖掘技术，提高数据分析的效率和准确性，为决策提供科学依据。
具体来说，本研究将重点研究以下内容：1. 数据预处理：对原始数据进行清洗、去噪和归一化等处理，以提高数据的质量和可用性。
2. 特征选择：通过评估特征的重要性和相关性，选择对目标变量有较强预测能力的特征。
3. 模型选择：根据实际问题的特点和要求，选择合适的数据挖掘模型，并进行参数调优和模型评估。
4. 结果解释与可视化：将数据挖掘的结果进行解释和可视化，以便决策者理解和应用。
三、研究方法与步骤本研究将采用以下方法和步骤进行：1. 数据收集：收集与研究问题相关的原始数据，包括结构化和非结构化数据。
2. 数据预处理：对原始数据进行清洗、去噪和归一化等处理，以提高数据的质量和可用性。
3. 特征选择：通过评估特征的重要性和相关性，选择对目标变量有较强预测能力的特征。
4. 模型选择：根据实际问题的特点和要求，选择合适的数据挖掘模型，并进行参数调优和模型评估。
5. 结果解释与可视化：将数据挖掘的结果进行解释和可视化，以便决策者理解和应用。
6. 结果分析与总结：对数据挖掘的结果进行分析和总结，提出相应的结论和建议。
四、论证方法与论证过程本研究将采用实证研究的方法进行论证。
具体来说，将选择一个实际应用场景作为案例进行研究，通过收集相关数据并进行数据挖掘分析，验证所提出的解决方案的有效性和可行性。
论证过程将包括以下几个步骤：1. 制定研究假设：根据实际问题和研究目标，制定相应的研究假设。
开题报告论证记录
开题报告论证记录宁波工程学院本科毕业设计（论文）开题论证记录表篇二：硕士毕业论文选题报告论证记录硕士毕业论文选题报告论证记录时间：2010 年9月15 日地点：##########答辩组长：####教授记录员：####参加人：####副教授、####研究员及本课题组全体成员提问及回答：1、你的课题是从何处来的？该课题的产生是否有什么特殊的背景？回答：自20世纪五六十年代起，配位化学就可谓是无机化学最为活跃的研究领域，而后期随着各个学科之间的相互综合、渗透，众多新兴边缘学科的产生，有机金属化合物化学成为无机化学经久不衰的热点。
金属-有机配位聚合物作为一种新型的分子功能材料，凭借其独特的分子建筑、多样化的拓扑结构和在氢气存储、离子交换、吸附、分子识别、催化以及光、电、磁、手性拆分等领域的巨大潜在应用受到了各界科学家们越来越多的关注。
而利用有机羧酸配体和有机中性含氮配体抑或是两者结合再与金属离子作用构筑新型配位聚合物的方法一直是金属-有机配位聚合物领域最有效得方法。
寻求更加新颖的有机羧酸配体或是含氮配体来构筑新型的金属-有机配位聚合物，如配位聚合物领域最为活跃的缠结网络，多孔配位聚合物等新化合物一直是晶体工程和材料科学领域的热点研究。
并且我的导师肖冬荣研究员出自于东北师范大学多酸化学研究所，拥有丰富的金属-有机配位化学领域研究的相关知识，所以我选择了以有机多羧酸和咪唑、三氮唑、吡啶类衍生物等含氮配体与金属盐反应制备新型金属-有机配位聚合物方面的研究。
2、你重点所进行的研究，总体而言是属于哪一大类研究？它又属于该大类中的哪一小类研究？该研究最核心的是要研究什么样的对象、解决什么样的问题？回答：泛化而言，我的研究方向属于金属-有机配位聚合物的合成、表征及性质研究；(来自: 在点网:开题报告论证记录)具体而言，我的小方向应该属于缠结配位网络的构筑以及微孔配位聚合物的合成与性质研究。
此项目研究主要是利用一些新颖的有机多羧酸和含氮配体与金属离子作用构筑一些新颖的缠结配位网络，以及利用多羧酸配体和金属离子在不同客体分子存在的条件下制备一些多孔配位聚合物。
mba开题报告论证记录模板
mba开题报告论证记录模板
开题报告论证记录模板如下：
1. 引言部分：
a. 研究背景：指出研究课题的重要性和现实意义；
b. 文献综述：对相关领域的研究成果进行综合评述，揭示出
研究课题的研究现状和存在的问题；
c. 研究目的：明确研究课题的目的和研究问题。
2. 研究方法：
a. 数据来源：明确所使用的数据来源和搜集途径；
b. 数据处理：详细描述数据的处理过程，包括数据清洗、筛
选和转换等；
c. 统计分析方法：介绍所使用的统计学方法和模型。
3. 论证过程：
a. 论证构思：明确研究课题的核心论点和观点；
b. 论证步骤：按照逻辑顺序，逐步展开论证，通过理论分析、经验数据、统计模型等方法，对论点进行支持和证明；
c. 论证结果：阐明论证过程中得出的结论和相关发现。
4. 论证的局限性：
a. 数据局限性：说明所使用的数据的限制和不足之处；
b. 方法局限性：说明所使用的研究方法的局限性；
c. 研究局限性：指出研究本身的局限性和不足。
5. 预期研究结果：
a. 预期结论：根据前期的论证和分析，推断出研究可能得出的结论；
b. 预期贡献：指出研究结果对相关领域的贡献和影响。
6. 研究计划：
a. 时间安排：明确研究的时间计划和时间节点；
b. 研究步骤：详细描述研究的每个步骤和任务。
以上是一个典型的mba开题报告论证记录模板，可以按照此模板进行论证记录的撰写。
当然，具体的开题报告论证记录还需根据实际研究课题的情况进行具体设计和修改。
王亚涛开题报告论证记录
题目
保定市S县特岗教师生存状态的质性研究
学生姓名
王亚涛
学号
100424129
指导教师
陶丽苹
论证小组组成
组成
姓名
职称
所在单位
签字
组长
王文清
副教授
保定学院
成
员
宫运生
讲师
保定学院
陶丽苹
讲师
保定学院ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
张哲
助教
保定学院
自述：我叫王亚涛，我的论文题目是保定市S县特岗教师生存状态的质性研究。2006年5月，国家教育部、财政部、人事部联合实施了《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划》（以下简称“特岗计划”）。“特岗计划”是中央实施的一项针对西部地区农村义务教育的特殊政策。“特岗计划”为高校毕业生服务于农村架起了一座桥，创新了农村教师的补充机制，使教师的结构得到优化，促进城乡教育的均衡发展。保定市S县从2009年开始实施“特岗计划”，截止到目前为止，S县已有几百名特岗教师，本研究拟以S县几名特岗教师为个案，进一步完善S县“特岗计划”的理论基础，而且引起社会各界对特岗教师这一群体的关注，帮助特岗教师改善生存环境，以保证特岗教师的稳定性。研究的主要内容：1.了解S县特岗教师的生存现状。2.针对特岗教师的生存状态存在的问题提出合理的建议。本研究所用到的研究方法：文献法、结构和半结构访谈法和内容分析法。陈述完毕，请各位老师提出宝贵的建议。
教师提问：“这个主题所涉及的政策在实施的过程中，具体的实施政策要有所了解，尤其是针对S县本身的一些政策，并且对这些政策要有深入的研究。你是如何获取相关政策的具体内容的？”
学生回答：“政策的具体内容主要是从网上获取，还可以从教师的访谈中获取。”
课题开题论证会基本程序
六盘水市第一实验中学2015市级课题立项通报会议培训资料
一、课题开题论证会基本程序：
1、主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾
2、主持人介绍学校基本情况和课题组成员有关情况并宣读立项通知
3、课题负责人陈述课题开题报告
4、主持人邀请专家对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。
5、课题组负责人对专家开题论证意见和建议进行简要的归纳总结并表态。
6、课题组教师代表表态
7、校长作保障性讲话
二、课题开题报告的主要内容
一、问题的提出
二、国内外研究现状
三、本课题与之联系与区别
四、本课题的研究重点与突破
五、本课题的研究意义与价值
六、本课题的研究目标
七、本课题的研究内容：重点写好：题目（核心概念）的界定和研究内容的分解
八、本课题的研究思路与方法
九、本课题的研究规划与步聚
十、预期研究成果
十一、可行性条件分析：包括：可行性条件和课题组成员分工两部分
十二、参考文献：包括：引用与参阅两部分
三、开题论证会会议记录写法:
时间、地点、
参会人员
主要观点（概括与会人员的主要观点）
具体内容（写清每位专家的具体观点及内容）
达成共识（写清此次开题会中主要达成哪些共识）
存在问题（写清此次开题会中尚有哪些问题没有
达成共识，须进一步探讨）。
开题报告情况记录模板
开题报告情况记录模板引言开题报告是研究生阶段进行研究工作的重要节点，是向导师和评委展示自己研究计划的机会。
为了更好地记录和总结开题报告情况，本文提供了一份开题报告情况记录模板，用于对开题报告的内容、结论和建议进行全面记录和反馈。
研究背景开题报告中的研究背景部分是对所研究的问题或现象做出背景性说明，其主要目的是使读者对该问题或现象有所了解，同时为研究的必要性与意义提供铺垫。
在记录研究背景时，我们可以考虑以下几个方面：1.问题或现象的来源和发展趋势；2.问题或现象所涉及的领域和学科；3.已有研究的进展和不足之处。
研究目的开题报告中的研究目的是指具体描述研究工作的目的和任务，强调研究的可行性，并为导师和评委了解研究计划提供了方便。
在记录研究目的时，我们可以考虑以下几个方面：1.解决什么问题或达成什么目标；2.解决该问题或完成该目标所需要的步骤和方法。
研究内容开题报告中的研究内容是对研究过程中所需的技术、理论和实验等内容的详细描述。
在记录研究内容时，我们可以考虑以下几个方面：1.研究所需的理论基础和技术支持；2.研究所需的实验设备和工具；3.研究的具体步骤和方法。
研究结论开题报告中的研究结论部分是对所进行的实验数据和分析、模拟结果等内容的描述，通过结论部分可以反映出研究工作的收获和成果。
在记录研究结论时，我们可以考虑以下几个方面：1.研究成果的具体描述；2.研究成果的优点和局限性；3.研究成果的进一步完善措施。
建议与改进建议开题报告结尾可以加上建议与改进的部分，这一部分可以对研究工作进行评价和建议。
在记录建议与改进建议时，我们可以考虑以下几个方面：1.对研究工作的优点进行肯定和表扬；2.对研究工作中的问题和不足提出改进意见；3.对研究工作未来的发展提出具体建议。
结论本文针对开题报告情况记录提供了一份模板，用于帮助研究生更好地记录和总结开题报告的情况。
在实际操作中，可以根据具体情况进行相应的修改和完善，从而达到更好的记录效果。
论证记录范例
XXX
学 号
XXXXXXXXX
指导教师
XXX
论证小组组成
组成
姓名
职称
所在单位
专业方向
签字
组长
刘福学
教授
保定学院
英美文化
成
员
申枚
副教授
保定学院
英美文化
庞会朝
讲师
保定学院
英美文化
吕政
讲师
保定学院
英美文化
张广天
讲师
保定学院
英美文化
西方快餐文化在中国的传播现象是一个值得研究的问题，该生并没有以针对该问题通常提出的关于文化入侵的观点为论述主题，而是以透过这一现象引出对中西方饮食文化差异的比较，研究分析饮食文化在跨文化交流中的重要作用，讨论西方快餐文化在中国的传播现象对国际化大背景下的中国造成的影响，并提出跨文化交际中应注意的相关事项，立论具有一定新意。
论证记录范例(新)(总1页)
毕业论文（设计）开题报告论证记录
题目
谈西方快餐文化在中国的传播：浅析中西方饮食文化差异
The Growing of Western Fast Food ture inChina: AnAnalysis tothe Differences between Chinese and WesternFoodCulture
该课题选题恰当，具有一定的广度和深度， 工作量适中，进度安排合理，预测论文设计结果较好。
该课题的参考文献比较丰富，与所选课题相关性较强。该生已阅读了相关的一些学术论着，并写出了论文大纲。
开题报告虽经修改，仍然存在着一些问题，希望在具体的论文写作中不断调整。
同意该生开题写作。
记录员签名：
2011年11月16日
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组长
刘福学
教授
保定学院外语系
成
员
王建成
副教授
保定学院外语系
张广天
讲师
保定学院外语系
焦丽萍
讲师
保定学院外语系申枚Βιβλιοθήκη 副教授保定学院外语系
1.本论文的研究意义和创新点是什么？
这部小说为我们呈现了个人主义，主人公在牢狱这样的独立环境中向人们展示出对自由、独立和自我实现的渴望和不懈追求。与被体制化的人不同，他的作为是是对传统教条的一种鞭笞和反抗。本文旨在通过小说中的人物和情节让读者更好的了解《丽塔海华丝与肖申克的救赎》及个人主义，从而升华对人生的思考，对生活抱有积极向上的态度。
本论文在写作过程中查阅了各种相关资料，包括英文原著，电影资料，报纸期刊以及发表的硕士论文及相关的论文。
记录员（签名）：
年月 日
2.研究的内容是什么？
本选题研究的主要内容包括：第一部分介绍小说的故事情节，并简要概述小说反映出个人主义。第二部分，介绍国外国内对于小说的各方面的研究成果。第三部分，介绍个人主义的定义、形成及核心内容。第四部分，从小说的故事情节和人物分析个人主义的自由、独立和自我实现。
3.是否有足够的文献支撑，你都审查了何种资料？
保定学院本科毕业论文（设计）开题报告论证记录
题目
个人主义在《丽塔海华丝和肖申克的救赎》中的体现
Individualism Reflected in
Rita Hayworth and Shawshank Redemption
学生姓名
吴雪丽
学 号
120812128
指导教师
申枚
论证小组组成
组成
姓名
职称
所在单位