课题组活动记录表(开题论证会)
课题研讨会议记录表
课题研讨会议记录表白云幼儿园课题活动记录表时间 2007年5月11日地点太仓市高级中学主题开题论证会主持人孟大霖出席人员苏州市教科研专家太仓市教育局和教培研中心的领导全市各教科室负责人沙二幼谢雪琴、王琴、曹枫、沙一幼杨咏梅活动记录我园立项的江苏省十一五规划课题《古镇资源园本活动中“方案教学”的运用与研究》进行开题论证活动。
活动由太仓市教培研中心副主任孟大霖主持。
一、课题组成员运用多媒体手段直接形象地向与会人员介绍了课题情况。
二、部分学校的教科研负责人与课题组人员进行了对话。
三、苏州教科研专家对包括我园在内的几个课题进行了剖析，提出了中肯的意见与建议。
反思这次开题活动，既是一次方案论证会，也是一次教科研知识培训活动。
活动汇聚了专家的智慧与讲演，是对课题方案的重新审视，是对课题实施思路的又一次树立。
活动使课题组成员进一步明确了研究的方向与途径，增强了研究的信心。
相信通过专家的引领，课题研究修改后会更科学规范，更易于操作，课题研究一定会取得丰硕的成果。
白云幼儿园课题活动记录表时间 2007年10月地点沙溪镇开发与保护办公室主题课题学习活动主持人谢雪琴出席人员课题组全体成员：谢雪琴、王琴、曹枫、陆静芬、徐秋琴、王晓芳、汤敏、杜鹃、杨芳、朱燕、葛昭佑、蒋红燕、顾云菊、沈雪芬、杨耀群、顾雪华、孙惠芳、王美清、马丽琴、顾颖活动记录为了充分地了解我们沙溪古镇的各种资源，对它悠久的历史做一个详细地了解，2007年10月，我们全体课题组老师来到了“沙溪镇开发与保护办公室”，请负责人陈健老师为我们做了一次详细的讲解。
一、陈健老师从沙溪镇的古建筑、历史名人、风味小吃三个方面为我们做了讲学，重点介绍了我们沙溪古镇与其他古镇不一样的资源，如一线天、过街楼等等。
二、教师们提出了自己的问题，与陈健老师互动交流。
反思在这次学习过程中，我们全体课题组的老师都觉得学到了很多，特别是对沙溪镇一些古老的历史文化。
通过学习，我们老师对“在这么多的古镇资源中选择合适的教育资源”做到了心中有数，对搞好课题研究工作也有了充分的信心！白云幼儿园课题活动记录表时间 2008年3月22日地点幼儿园多功能室主题古镇资源专题讲座主持人谢雪琴出席人员课题组全体成员：谢雪琴、王琴、曹枫、杨咏梅、陆静芬、徐秋琴、王晓芳、汤敏、杜娇、杜鹃、杨芳、朱燕、葛昭佑、蒋红燕、顾云菊、沈雪芬、杨耀群、顾雪华、孙惠芳、王美清、马丽琴、顾颖活动记录我园邀请了沙溪镇古镇开发保护办公室的陈健老师就“沙溪镇古镇资源”做专题讲座。
活动记录表
活动记录表
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沈丘县基础教育研究课题《课例研究的方法和策略研究》活动记录表（一）
沈丘县基础教育研究课题《课例研究的方法和策略研究》
活动记录表（二）
沈丘县基础教育研究课题《课例研究的方法和策略研究》
活动记录表（三）
沈丘县基础教育研究课题《课例研究的方法和策略研究》
活动记录表（四）
沈丘县基础教育研究课题《课例研究的方法和策略研究》
活动记录表（五）
沈丘县基础教育研究课题《课例研究的方法和策略研究》
活动记录表（六）
沈丘县基础教育研究课题《课例研究的方法和策略研究》
活动记录表（七）
沈丘县基础教育研究课题《课例研究的方法和策略研究》
活动记录表（八）
沈丘县基础教育研究课题《课例研究的方法和策略研究》
活动记录表（九）
活动记录表（十一）
活动记录表（十二）
活动记录表（十三）
活动记录表（十四）
活动记录表（十五）
活动记录表（十六）
活动记录表（十七）
活动记录表（十八）
活动记录表（十九）
活动记录表（二十）
活动记录表（二十一）
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课题开题论证书
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年度
编号
(以上由省教育科学规划办填写)
湖南省教育科学规划课题
开题论证书
学科分类：教育经济与管理
课题资助类别：重点资助课题
课题批准号：XJK06AJG001
课题名称：教育科学省级规划课题成果推广的研究与实践课题主持人及联系电话：易志勇（）
主持人所在单位：湖南省育科学研究院
开题日期：2006年11月14日
开题形式：专家论证
湖南省教育科学规划领导小组办公室
2009年制
一、数据表（开题论证会后修订数据由课题主持人填写）
—1—
二、预期研究成果（修订数据由课题主持人填写）
三、课题研究实施方案（由课题主持人填写）
四、专家评议要点（专家论证的由开题专家填写，自我论证的由课题主持人填写）
五、重要变更（由课题主持人填写）
六、开题论证专家或课题组人员数据表。
开题论证会记录表
课题
名称
农村留守儿童良好学习习惯培养的研究
开题时间
主持人
地点
评议
人员
开
题
过
程
记
录
1.课题负责人汇报课题研究开题报告
2.
专家评议要点
问题提出的背景要根据课标要求和学校实际来提，针对问题课题组成员要定期组织活动进行研究。
评议专家签字：
专家评议要点
1.国内外研究中国外的研究与课题问题关联少，继续查找更多资料，最好是近现代资料。
字：
专家评议要点
1.研究步骤要用人员分工。
2.个别语句再斟酌修改。
评议专家签字：
课题研究会议记录
课题研究会议记录发布：王跃兵时间：2011-1-17 11:01:07 来源：宁夏教研网点击： 3823 讨论：初中数学教学情境设计的策略研究会议记录会议时间：2010年12月24日会议地点：会议室参加人员：课题组全体成员主持人：王跃兵会议内容：学习讨论课题开题报告1、课题提出的背景和要解决的问题2、国内外关于同类课题的研究综述3、可行性预测团4、课题研究的原则5、有关概念的界定6、课题研究的方法和对象7、研究内容及实验措施 8、课题实验的步骤9、课题研究成果 10、成员分工活动效果：1、成员对课题有了进一步了认识2、对课题部分内容进行了修改3、成员明确了职责会议时间：2011年01月05日会议地点：会议室参加人员：课题组全体成员主持人：王跃兵会议内容：制定课题研究实施方案课题实验的步骤：1.课题研究准备阶段(2010年9月一2011年3月)①进行课题研究可行性论证，搜集相关理论资料，完成课题研究申报工作。
②建立课题小组，确立实验对象。
③健全教师教研制度，为实验研究铺垫④加强理论学习，提高理论修养。
⑤制作调查问卷，完成调查报告。
⑥进一步搜集资料，向专家咨询，对课题研究进行理性思考。
⑦开题，写出开题报告。
2.课题研究实施阶段(2011年3月一2013年9月)①定期学习新的教育教学理论，提高理论水平。
②及时研讨教育教学实践中遇到的问题，并作好应对、处理过程详细记载。
③发布定期研究成果。
④广泛听取教师、学校领导、有关专家学者意见，修正实验方案，调整实验计划。
⑤全面深入研究，探索校本教研活动模式。
3.课题结题鉴定阶段(2013年9月一2013年12月)①进一步进行课题研究，不断提高研究质量。
②完善课题研究所有档案材料备查。
③做好相关总结，完成课题研究成果的编汇工作。
④申报结题。
2011年3月8日会议地点：多媒体室参加人员：教研室专家、课题组全体成员主持人：王跃兵会议内容：开题论证会尾闸中学自治区级课题开题论证会惠农区教研室吴树强主任、梁兴会数学教研员、张德礼教研员于3月8日下午在尾闸中学对王跃兵负责的自治区级课题《初中数学教学情境创设策略研究》进行开题论证。
小学常识课音乐教研活动记录
小学常识课音乐教研活动记录小学教研室教研活动记录表1-6 年级学科音乐姓名李淑荣类别：课题发布会活动内容房山区小学音乐欣赏课题开题论证会活动目的开展课题研究推动教育科研，培养科研意识与科研能力参加范围课题组成员应出席人数 36 实际出席人数36时间地点进校209会议室主要内容北京市十一五小学音乐“听唱融合小学音乐欣赏课教学法的研究”课题研究。
主要目的：研究小学音乐欣赏教学的方式方法，提高小学音乐教育教学的水平，同时通过欣赏教学达到培养学生感受、理解、体验、创编音乐的美，享受音乐的美。
用音乐的美培养高尚的人格，使他们成为一个有艺术修养的人。
音乐教学的基本手段之一就是聆听，“听”这个词是最重要的，它是靠时间积淀的。
受课时的限制我们没有更多的时间去充分地听，造成欣赏教学达不到预期的效果。
而引入唱会创设出欣赏教学的新天地。
目前的欣赏教学，大多还停留在听的方法上的研究，没能进一步介入“唱”与“听”相互结合的研究，多年实践发现听与唱都应该一同进入欣赏教学，加快速度提高“听唱融合”教学是燃眉之急。
学生听了作品，要能够快速地表现出来，首先是解决唱的问题，耳朵听到是第一感受，嘴上唱出来是内化的感受，真正入心是全面的感受与提升！目前没有人提过或研究过此问题，为进一步深化欣赏教学的研究,填补欣赏教学中的美中不足,很有必要做此专题研究,探讨欣赏教学新的思维方法与教学思路.提高欣赏教学的效果.邀请北京市特级教师付宝环老师、吴文漪老师、教育中心沈一民老师、教育科研室主人、小学教研室齐主任、教育学会夏老师等全体课题组成员参加了课题发布会。
效果与反思：效果非常好，达到了我们所预期的目标，全体与会人员全面地领会了课题主旨与意图，专家们称赞：“此活动，在北京市小学音乐教学中起到了引路的作用，为音乐教学开拓了教育教学的新思路。
同时，锻炼了每个教师参与科研课题的本领，提升了教师的专业发展。
”11月20日上午，小学音乐一组合唱教学教研活动在实验小学如期举行。
课题开题论证记录表
二、课题领域的定位
课题可以朝“语言、健康、社会交往”等各方面着手研究，不同研究方向发展不同教育目标，使幼儿在本体化游戏中得到身心发展。
三、课题实施手段
以活动课的形式开展，实行集体教育为主，结合个别教育；
课题开题论证记录表
开题论证时间
2014年4月
开题论证地点
小伊幼儿园会议室
组织论证单位
灌云县小伊幼儿园
主持人
卞光敏
参加论证的
主要人员
姓名
单位
职务（职称）
纪霞
灌云县小伊幼儿园
园长
卞光敏
灌云县小伊幼儿园
一级
孙颖县小伊幼儿园
二级
郭红艳
灌云县小伊幼儿园
二级
开题论证结果
摘要
一、课题选材贴近农村幼儿
备注
课题组活动记录表开题论证会
唐河三初中课题研究活动记录表
填表人：段峥嵘
唐河县三初中课题研究活动记录表
：题课名称初中生网络道德问题及教育对策研究
课题负责人：郝利敏
2014年3月-2015年12月：间时究研
说明
本表为加强课题研究管理，保证课题研究的健康、正常进展而设置，主要记载课题研究的交流研讨情况。
在课题阶段性小结或结题时，应上缴给有关管理机构，作为评比、验收和鉴定的重要依据。
本表由课题负责人及时登记。
课题组成员的实验研究活动，定时检查后归类汇总填入本表相应栏目。
“活动形式”主要指研讨会、研究课、学术报告、集体备课、调查研究、参观访问等。
在“目录”页中只要登记活动的类别，在正页中必须具体展开。
如“调查研究”，须在“活动的目的、范围、方法”栏
内，填清调查的目的、范围、对象、人数等；在“主要内容”栏中，填写调查结果及调查报告的摘要。
正页部分（课题研究活动情况登记表）请根据实际需要自行复印，并装订成册。
初中生网络道德问题及教育对策研究》《唐河三初中课题研究活动登记目录
共同研究应采取的对状，设计制定了课题研究策，的具体实施方案开展中学实施问卷调查，9
2015.05.12 教研组会议室主研人员、课题组教师段峥嵘生网络道德行为现状调
查与分析10
对调查数据的处理采用段峥嵘课题组教师主研人员、教研组会议室2015.05.28。
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唐河三初中课题研究活动记录表
填表人：段峥嵘
唐河县三初中课题研究活动记录表
课题名称：初中生网络道德问题及教育对策研究
*****：***
研究时间：2014年3月-2015年12月
说明
本表为加强课题研究管理，保证课题研究的健康、正常进展而设置，主要记载课题研究的交流研讨情况。
在课题阶段性小结或结题时，应上缴给有关管理机构，作为评比、验收和鉴定的重要依据。
本表由课题负责人及时登记。
课题组成员的实验研究活动，定时检查后归类汇总填入本表相应栏目。
“活动形式”主要指研讨会、研究课、学术报告、集体备课、调查研究、参观访问等。
在“目录”页中只要登记活动的类别，在正页中必须具体展开。
如“调查研究”，须在“活动的目的、范围、方法”栏内，填清调查的目的、范围、对象、人数等；在“主要内容”栏中，填写调查结果及调查报告的摘要。
正页部分（课题研究活动情况登记表）请根据实际需要自行复印，并装订成册。
《初中生网络道德问题及教育对策研究》唐河三初中课题研究活动登记目录。