高中化学必修1_2复习提纲及习题教案试题课件[1]
高中化学第二章化学物质及其变化本章复习提纲课件新人教版必修1
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本章复习提纲
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热点专题突破 REDIANZHUANTITUPO
1.该类题的解题思路 离子推断可以把实验操作、离子反应、离子共存、离子 检验、电荷守恒等知识综合起来考查，是综合性较强的题目。 其一般解题思路：根据反应操作及反应现象判断一定含有的 离子―→根据离子共存判断一定不含的离子―→根据电荷 守恒判断含有的其他离子―→最后确定可能含有的离子。 必须注意两点：(1)所加试剂引入的离子对后续实验的 影响；(2)运用电荷守恒判断溶液中含有的其他离子时要将 定性与定量的方法相结合。
第三步 过滤，再向滤液中加入__A_g_N__O_3_(填化学式)溶 液，发生反应的离子方程式为___A_g_＋_＋__C__l－_=_=_=_A__g_C_l_↓____。
[解析] (1)溶液中，BaCl2 可分别与 Na2SO4、K2CO3 反应生成 BaSO4、BaCO3 沉淀，故第二次检测结果不正确。
(3)电中性原则：溶液呈电中性，溶液中一定既含有阳 离子，又含有阴离子，且正电荷总数与负电荷总数相等(这 一原则可帮助我们确定一些隐含的离子)。
(4)进出性原则：通常在实验过程中使用，是指在实验 过程中生成的离子或引入的离子对后续实验的干扰。
例 1 某兴趣小组在课外活动中，对某溶液进行了多次 检测，其中三次检测结果如下表所示，请回答：
(2)SO24－的检验可用硝酸钡溶液，产生白色沉淀，CO32－ 可产生干扰，后面还要检验 Cl－，故用硝酸检验 CO23－并将 其除去；Cl－的检验用硝酸银溶液，产生白色沉淀，SO24－会 对 Cl－的检验产生干扰，故应先检验 SO24－并将其除去。
(完整版)高中化学复习提纲
高中化学课本知识大纲第一部分：必修一第一章 第一节 化学实验的基本方法（其他实验知识在选修六）考点一 物质的分离与提纯1．过滤：适用于分离一种组分可溶，另一种不溶的固态混合物。
如：粗盐的提纯。
2．蒸发结晶：适用于混合物中各组分物质在溶剂中溶解性的差异不同。
3．蒸馏法：适用于分离各组分互溶，但沸点不同的液态混合物。
如：酒精与水的分离。
主要仪器： 酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝器、牛角管、锥形瓶等。
4．分液：适用于分离互不相容的两种液体。
5．萃取：适用于溶质在互不相溶的溶剂里溶解度不同。
如：用CCl 4萃取溴和水的混合物。
分层：上层无色，下层橙红色。
注：不用酒精萃取。
第二节 化学计量在实验中的应用 考点一 物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔质量 1.物质的量（1）物质的量是七个基本物理量之一，其意义是表示含有一定量数目的粒子的集体。
符号为：n ，单位为：摩尔（mol ）。
（2）物质的量的基准（N A ）：以0.012kg 12C 所含的碳原子数即阿伏加德罗常数作为物质的量的基准。
阿伏加德罗常数可以表示为N A ，其近似值为6.02×1023mol -12.摩尔质量（M ）1摩尔物质的质量，就是该物质的摩尔质量，单位是g/mol 。
1mol 任何物质均含有阿伏加德罗常数个粒子，但由于不同粒子的质量不同，因此，1 mol 不同物质的质量也不同；12C 的相对原子质量为12，而12 g 12C 所含的碳原子为阿伏加德罗常数，即1 mol 12C 的质量为12g 。
同理可推出1 mol 其他物质的质量。
3.关系式：n ＝AN N ；n ＝Mm特别提醒：1.摩尔只能描述原子、分子、离子、质子、中子和电子等肉眼看不到、无法直接称量的化学微粒，不能描述宏观物质。
如1mol 麦粒、1mol 电荷、1mol 元素的描述都是错误的。
2.使用摩尔作单位时，应该用化学式(符号)指明粒子的种类。
如1mol 水（不正确）和1molH 2O （正确）；1mol 食盐（不正确）和1molNaCl(正确)3.语言过于绝对。
高中化学必修1-2复习提纲及习题教案试题课件
《化学必修1、2复习简明提纲》《化学必修1》第一章 从实验学化学1、化学实验基本方法化学实验包括：（一）气体的制备、净化与干燥 、收集和尾气处理。
（二）物质的分离与提纯：1、物理方法：溶解、过滤，蒸发浓缩法，结晶、重结晶法、蒸馏法、分馏法、萃取法、分液法，吸附法，升华法，水洗法，液化法，渗析法，盐析法；2、化学方法：酸、碱处理法，热分解法，吸收法，转化法，沉淀法，氧化还原法，离子交换法，电解法。
（三）化学实验方案设计。
例题1给50mL 某液体加热的操作中，以下仪器必须用到的是①试管 ②烧杯 ③酒精灯 ④试管夹 ⑤石棉网 ⑥铁架台 ⑦泥三角 ⑧坩埚 ⑨铁三脚架A. ②③⑤⑧B. ③⑥⑦⑧C. ①③④⑥D. ②③⑤⑥练习1：加热固体试剂时，不能使用的仪器是A. 试管B. 烧杯C. 蒸发皿D. 坩埚例题2某学生发现滴瓶中的溶液有悬浮物，拟用右图所示操作进行过滤，操作上错误的地方有A ．4 处B ．3 处C ．2 处D ．1 处例题3：为了除去氯化钠溶液中少量的溴化钠，常用的方法是往溶液中加入少量的氯水，然后加入苯或四氯化碳，经振荡、静置、分液，将氯化钠溶液加热排除溶解在水中的氯分子，得到氯化钠溶液。
分析判断，正确的是A ．加入苯或四氯化碳操作叫萃取 B.苯层在下层或四氯化碳在上层C ．可以用酒精代替苯或四氯化碳 D.氯水是氯化剂练习2：萃取和分液都要使用的仪器是A ．漏斗和烧杯B ．分液漏斗和烧杯C ．容量瓶和烧杯D ．锥形瓶和烧杯2、化学计量在实验中的应用n 、N 、N A 之间的关系： n 、m 、M 之间的关系：n=A N Nn=Mm标准状况（0℃，101P a ）下，气体： 溶液中n （B ）、c （B ）、V 的关系：n=m V VV m =22.4L/mol c （B ）=V B n )(例题4：下列关于阿佛加德罗常数（NA ）的说法中正确的是：A 、2.3克Na 由原子变为Na +时,共失去的电子数为0.1N AB 、18克H 2O 所含有的电子数为8N AC 、28克氮气所含的原子数为N AD 、在20℃,1.01×105Pa 时,11.2LO2所含的原子数为N A练习3：4gNaOH溶于水配成1L的溶液，该氢氧化钠溶液的物质的量浓度；将3. 65g HCl通入此溶液中反应后，求所得溶液的物质的量溶度。
高中化学必修1---2 复习资料总结.doc
必修1第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第二节化学计量在实验中的应用归纳与整理第二章化学物质及其变化第一节物质的分类第二节离子反应第三节氧化还原反应归纳与整理第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质第二节几种重要的金属化合物第三节用途广泛的金属材料归纳与整理第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角---硅第二节富集在海水中的元素---氯第三节硫和氮的氧化物第四节硫酸、硝酸和氨必修2第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表第二节元素周期律第三节化学键归纳与整理第二章化学反应与能量第一节化学能与热能第二节化学能与电能第三节化学反应的速率和限度归纳与整理第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物----甲烷第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第三节生活中两种常见的有机物第四节基本营养物质归纳与整理第四章化学与可持续发展第一节开发利用金属矿物和海水资源第二节化学与资源综合利用、环境保护化学与生活第一章关注营养平衡第一节生命的基础能源---糖类第二节重要的体内能源---油脂第三节生命的基础---蛋白质第四节维生素和微量元素归纳与整理第二章促进身心健康第一节合理选择饮食第二节正确使用药物归纳与整理第三章探索生活材料第一节合金第二节金属的腐蚀和防护第三节玻璃、陶瓷和水泥第四节塑料、纤维和橡胶归纳与整理第四章保护生存环境第一节改善大气质量第二节爱护水资源第三节垃圾资源化归纳与整理附录后记第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法1.化学实验中，手上不小心沾上浓硫酸应立即用大量水冲洗，然后涂上3%~5%的NaHCO3；不小心沾上烧碱应立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液；洒在桌面上的酒精燃烧，应立即用湿抹布或沙土扑盖；水银洒在桌面上，可洒上硫粉进行回收；误食重金属离子，可服用大量鸡蛋、牛奶等含蛋白质的食物进行解毒；误食钡盐溶液，可服用Na2SO4（不可用Na2CO3)解毒。
实验中要做到“五防”：防爆炸，防倒吸，防暴沸，防失火，防中毒。
人教版高一化学必修一：1-2-2物质的量二导学提纲
人教版高一化学必修一：1-2-2物质的量二导学纲要物质的量二编号：015编制人：班级:姓名:小组:评论:【学习目标】问题记录1、学生经过小组合作能正确说出物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。
2.学生经过展现和教师评论总结出物质的量与微粒数量、物质的质量之间的简单换算关系3、初步培育学生演绎推理、概括推理、逻辑推理和运用化学知识进行计算的能力。
【中心修养】修养 1 宏观辨别与微观探析能从不一样层次认识物质的多样性，能从分子、原子角度认识物质的构造、性质，能从宏观与微观相联合的视角剖析与解决实质问题。
修养 2变化观点与均衡思想修养3凭证推理与模型认知修养5科学精神与社会责任修养 4科学研究与创新意识认识科学研究是进行科学解说和发现、创建应用的科学实践活动，能从问题和假定出发，依照研究目的，设计探究方案。
【导学流程】一、知识链接二、基础感知摩尔质量（ M）1）单位物质的量的物质所拥有的质量叫做摩尔质量；2）单位： g·mol -1 ；3）摩尔质量与粒子的相对原子质量或相对分子质量（Mr）的关系： M=Mrg·mol -1 4）离子的摩尔质量的表示方法：①关于原子来说， 1 任何原子以克为单位时，在数值上等于该种原子的相对原子质量； mol②关于分子来说， 1 任何分子的质量以克为单位时，在数值上等于该种分子的相对分子质量； mol③关于简单离子来说， 1 任何离子以克为单位时，在数值上等于构成该种离子的原子的相对原子质量； mol三．深入学习物质的质量、物质的量和粒子数之间的换算1）物质的量；物质的质量 m物质所含的粒子数 N 2 ）物质的量。
n n摩尔质量 M阿伏加德罗常数 N A当堂检测：1是非题（对的打√，错的打×）⑴1mol 氢⑵1molNaCl⑶ 1molH2O恰巧含有6.02×1023个水分子⑷H2O的摩尔质量为 18⑸1molNO3-的质量为62g·mol -1⑹ 1molKCl中含有的离子总数是2NA个⑺NA个微粒是 1mol 物质中的原子总数（8）9.8gH2SO4的量为0.1mol（9）HCl 的相对分子质量为36.5（10）摩尔质量老是等于该物质的相对原子质量或相对分子质量2H2O 的相对分子质量为，1molH2O的质量为，M(H2O)＝Na＋的式量为，1molNa＋的质量是，M(Na＋) ＝3等物质的量的 SO2与 SO3分子数之比，氧原子数之比，质量之比，原子数量之比；4 以下物质： H2、N2、H2SO4、NH3中质量同样时，分子数量最多的是；物质的量同样时，质量最大的是。
高中化学必修一第一、二章复习提纲及试题资料
高一化学必修1从第一章复习提纲及试题第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法班别_________________ 姓名 ___________________ 号___________________一、确保实验安全应注意的问题。
1、遵守实验室规则。
2、了解安全措施。
①药品安全存放和取用②实验操作的安全③意外事故的处理3、掌握正确的操作方法。
①仪器和药品的使用②加热方法4、识别一些常用的危险化学品的标志。
危险化学品标志，如酒精、汽油一一易然液体；浓HSO、NaOH腐蚀品［练习1］•以下是一些常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的图标是（）［练习2］.下列实验操作正确的是（）A. 不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗B. 在食盐溶液蒸发结晶的过程中，当蒸发皿中出现较多量固体时即停止加热C. 先在天平两个托盘上各放一张相同质量的纸，再把氢氧化钠固体放在纸上称量D. 过滤时，慢慢地将液体直接倒入过滤器中。
［练习3］、以下过滤操作中，不正确的是（）A. 滤纸应紧贴漏斗内壁并用少量水润湿，使滤纸与漏斗壁之间没有气泡B. 漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁C. 倒入漏斗的过滤液的液面应高于滤纸边缘D. 要沿着玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒溶液二、混合物的分离和提纯：1、分离的方法：①过滤：固体（不溶）和液体的分离。
②蒸发：固体（可溶）和液体分离。
③蒸馏：沸点不同的液体混合物的分离。
④分液：互不相溶的液体混合物。
⑤萃取：利用混合物中一种溶质在互不相溶的溶剂里溶解性的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来。
［练习4］.请从上面选择下列各混合物的分离方法（填序号）（1）___________________________ 食盐水与泥沙____________________________ （2 ）海水晒盐（3）苯和水____________________ （4）蒸馏水的制取______________________（5 ）用CC14将碘水中的碘提取出来______________2、粗盐的提纯：（1）粗盐的成分：主要是NaCI，还含有MgCb、CaCL、N&SQ、泥沙等杂质（2 ）步骤：①将粗盐溶解后过滤；②在过滤后得到粗盐溶液中加过量试剂BaCL（除SQ2」、N Q CQ（除C『、过量的Ba2+）、NaQH除M&+）溶液后过滤；③得到滤液加盐酸（除过量的CO，QH）调PH=7得到NaCI溶液；④蒸发、结晶得到精盐。
高一化学必修第一二章复习教案及巩固练习
新课标人教版高一化学必修1期中阶段考试第一二章复习教案和针对性练习第一章从实验学化学[考点]1、掌握规范的基本实验操作，会判断基本实验操作是否正确。
2、会选择适当的分离和提纯方法（物理方法有过滤、蒸发、蒸镏、萃取），主要是根据各种方法的应用条件来选择。
3、注意基本仪器的使用时的注意事项：过滤器、冷凝管、分液漏斗、容量瓶4、能根据除杂原理和要求，正确选择试剂和设计试剂的顺序以及实验步骤5、有关物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积及相关概念的判断，以及一些简单的计算6、一定物质的量浓度溶液的配制（仪器、步骤和误差分析）7、有关c B的简单计算：如求c B，溶液稀释的计算[相关知识点]一、混合物的分离和提纯二、物质的检验物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类。
(1)气体的检验（包括检验纯度）(2)离了的检验(如C1-1、SO42-)根据实验时生成物所表现出的现象不同，可把检验离子的方法归纳为三种类型：生成沉淀：如C1-1、SO42-的检验。
生成气体：如检验NH4+、CO32-、SO32-离子等都采用此法。
显现特殊颜色：如对酒后驾车者呼气中乙醇的检验。
三、物质的量1．物质的量和阿伏加德罗常数(1)物质的量①是一个基本物理量，符号为n，单位为摩(mol)。
②l mol粒子的数目是0．012kg12C中所含的碳原子数目，约为6．02x1023个。
③1 mol粒子的数目又叫阿伏加德罗常数，符号为N A，单位为mol-1。
④使用摩尔时，必须指明粒子(分子、原子、离子、质子、电子等)的种类。
⑤n＝N/N A(3)摩尔质量：单位物质的量的物质所具有的质量。
符号：M 单位：g·mol-1 Kg·mol-1表达式：M＝m/n1 mol任何物质的质量，是以克为单位，在数值上等于该物质的原子的(分子的)对原子质量(相对分子质量)。
7．气体摩尔体积和阿伏加德罗定律(1)气体摩尔体积单位物质的量的气体所占的体积。
人教版高中化学必修Ⅰ复习提纲及典型例题
复倒转漏斗并用力振荡；
③然后将分液漏斗置于铁架台的铁圈上静置，待分层后进行分液；
④蒸发萃取剂即可得到纯净的溶质。为把溶质分离干净，一般需多次萃取。
F、分液的操作方法：
①用普通漏斗把要分离的液体注入分液漏斗内，盖好玻璃塞；
②将分液漏斗置于铁架台的铁圈上，静置，分层；
③将玻璃塞打开，使塞上的凹槽对准漏斗口上的小孔，使漏斗内外空气相通，以保证漏斗里的液体能够流
烧杯中溶液的温度恢复到室温时，才能将溶液转移到容量瓶中。这是因为容量瓶的容积是在
20 ℃时标定的，而
绝大多数物质溶解都会伴随着吸热或放热过程的发生，引起温度的升降，从而影响到溶液的体积，使所配制溶
液的物质的量的浓度不准确。
（ 4）定容后的容量瓶在反复颠倒、振荡后， 会出现容量瓶中的液面低于容量瓶刻度线的情况，这时不能再
没有
泥水
（ 2）胶体的性质：布朗运动、电泳、丁达尔效应、聚沉。
二、物质的化学变化
1、物质之间可以发生各种各样的化学变化，依据一定的标准可以对化学变化进行分类。 （ 1）、根据反应物和生成物的类别以及反应前后物质种类的多少可以分为：
A 、化合反应（ A+B=AB ） B、分解反应（ AB=A+B ） C、置换反应（ A+BC=AC+B ）
（ 2）、离子方程式：用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子。它不仅表示一个具体的化学反应，而且表
示同一类型的离子反应。
复分解反应这类离子反应发生的条件是：生成沉淀、气体或难电离物。 （ 3）、离子共存问题：所谓离子在同一溶液中能大量共存，就是指离子之间不发生任何反应；若离子之间能发
生反应，则不能大量共存。
因而不需要计算水的用量。
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《化学必修1、2复习简明提纲》《化学必修1》第一章 从实验学化学 1、化学实验基本方法 化学实验包括：（一）气体的制备、净化与干燥 、收集和尾气处理。
（二）物质的分离与提纯：1、物理方法：溶解、过滤，蒸发浓缩法，结晶、重结晶法、蒸馏法、分馏法、萃取法、分液法，吸附法，升华法，水洗法，液化法，渗析法，盐析法；2、化学方法：酸、碱处理法，热分解法，吸收法，转化法，沉淀法，氧化还原法，离子交换法，电解法。
（三）化学实验方案设计。
例题1给50mL 某液体加热的操作中，以下仪器必须用到的是①试管 ②烧杯 ③酒精灯 ④试管夹 ⑤石棉网 ⑥铁架台 ⑦泥三角 ⑧坩埚 ⑨铁三脚架 A. ②③⑤⑧ B. ③⑥⑦⑧ C. ①③④⑥ D. ②③⑤⑥ 练习1：加热固体试剂时，不能使用的仪器是A. 试管B. 烧杯C. 蒸发皿D. 坩埚 例题2某学生发现滴瓶中的溶液有悬浮物，拟用右图所示操作进行过滤，操作上错误的地方有A ．4 处B ．3 处C ．2 处D ．1 处例题3：为了除去氯化钠溶液中少量的溴化钠，常用的方法是往溶液中加入少量的氯水，然后加入苯或四氯化碳，经振荡、静置、分液，将氯化钠溶液加热排除溶解在水中的氯分子，得到氯化钠溶液。
分析判断，正确的是A ．加入苯或四氯化碳操作叫萃取 B.苯层在下层或四氯化碳在上层 C ．可以用酒精代替苯或四氯化碳 D.氯水是氯化剂 练习2：萃取和分液都要使用的仪器是A ．漏斗和烧杯B ．分液漏斗和烧杯C ．容量瓶和烧杯D ．锥形瓶和烧杯2、化学计量在实验中的应用n 、N 、N A 之间的关系： n 、m 、M 之间的关系： n=AN Nn=M m标准状况（0℃，101P a ）下，气体： 溶液中n （B ）、c （B ）、V 的关系： n=mV VV m =22.4L/mol c （B ）=V B n )(例题4：下列关于阿佛加德罗常数（NA ）的说法中正确的是：A 、2.3克Na 由原子变为Na +时,共失去的电子数为0.1N A B 、18克H 2O 所含有的电子数为8N A C 、28克氮气所含的原子数为N AD 、在20℃,1.01³105Pa 时,11.2LO2所含的原子数为N A练习3：4gNaOH溶于水配成1L的溶液，该氢氧化钠溶液的物质的量浓度；将3. 65g HCl通入此溶液中反应后，求所得溶液的物质的量溶度。
练习4：实验室欲配制80mL 2mol/L的KCl溶液，就配制该溶液的过程，请回答：（1）不需要的仪器是。
A.烧杯B.100mL容量瓶C.量筒D.胶头滴管E.玻璃棒F. 50mL容量瓶（2）配制时应称取KCl g。
（3）下列操作的顺序是（用字母表示）。
A．冷却 B.称量 C.洗涤 D.定容 E.溶解 F.摇匀G.转移（4）若容量瓶未干燥即用来配制溶液，实验结果将，若定容时俯视刻度线，实验结果将。
（5）将配制好的溶液稀释至400mL，则该溶液浓度为。
第二章化学物质及变化1、物质的分类物质的分类方法有多种，常见的有：树状分类法、交叉分类法等等。
用树状分类法将物质分类一般分为：混合物金属单质：Na、Fe、Cu等物质单质非金属单质：Cl2、H2、、O2、O3、C60等纯净物酸：HCl、H2CO3等无机化合物碱：NaOH、Ba（OH）2、NH3²H2O等化合物盐：Na2CO3、NaHSO4、Cu（OH）2（CO3）2氧化物：CO、CO2、CuO等有机化合物：CH3COOH、CH4、C2H6、CH3CH2OH等又：化合物根据其水溶液或熔融状态是否导电，分为：强电解质：HCl、H2SO4、NaCl等电解质化合物弱电解质：CH3COOH、NH3²H2O等非电解质：C6H12O6、CO等例题5：按照无机物的分类方法，下列各组物质中，属于不同类型的物质是A．火碱、烧碱、生石灰B．生石灰、冰、干冰C．熟石灰、苛性钠、氢氧化钾D．纯碱、硫酸钠、胆矾练习5：生活中的下列物质，属于氧化物的是A．水B．食盐C．纯碱 D ．酒精练习6：下列物质在一定条件下能导电，但不是电解质的是A．铝B．食盐C．硫酸D．蔗糖2、离子反应（一）离子反应：电解质在溶液里所起的反应实质是离子之间的反应，这类反应称之为离子反应。
离子反应发生的三个主要条件：①生成水或弱电解质②生成沉淀③生成气体（思考：①与复分解反应条件比较有什么发现？②反应后，溶液中离子的数目会发生什么变化？③还有没有其他条件可以发生离子反应？）（二）离子反应方程式：用实际参加反应的离子所表示的反应式子。
如：H++OH-=H2O，它不仅可以表示某一具体的化学反应，而且还可以表示同一类型的离子反应。
HCl+NaOH=NaCl+H2O，H2SO4+2KOH=K2SO4+2 H2O都可能用这一个离子反应方程式表示，但H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2 H2O不行。
（思考：为什么？）例题6：下列离子方程式书写正确的是A．石灰石和盐酸反应CO32-+2H+=CO2↑+ H2OB．氯气与H2O反应：Cl2+H2O==2H++Cl－＋ClO－C．钠与水反应：2Na+2H2O==2Na＋＋2OH－＋H2↑D．硫酸铜溶液与Ba(OH)2反应：Ba2++SO42－==BaSO4↓练习7：下列各离子组可在同一溶液中大量共存，且形成无色溶液的是( ) A．K+、Na+、OH-、NO3-B．Cu2+、Ba2+、Cl-、NO3-C．Na+、Mg2+、OH-、SO42-D．Fe2+、H+、NO3-、ClO-练习8：向含有Cl-、Br-、I-、Fe2+的溶液中，加入足量的溴水，反应后溶液中离子数量明显减少的是；离子数量基本不变的是。
练习9：写出下列物质在水溶液中的电离方程式：硫酸铁：氢氧化钡：碳酸钠：硫酸：氯化铜：3、氧化还原反应举例：H2+CuO====Cu+H2O 2Na+Cl2====2NaCl请你谈谈：什么样的化学反应是氧化还原反应？CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O是氧化还原反应吗？为什么？要点：化合价升高（0→+2），失去电子（2e-），发生氧化反应，被氧化；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑氧化剂：H2SO4；还原剂：Zn化合价升高（+1→0），得到电子（2e-），发生还原反应，被还原；例题7：下列说法中不正确的是A．置换反应一定都是氧化还原反应；B．化合反应不一定都是氧化还原反应C．复分解反应一定都不是氧化还原反应D．氧化还原反应都量置换反应例题8：下列变化中，需加氧化剂能发生的是A、Cl－→Cl2B、Fe2+ →Fe3+C、I2→I－D、CO32－→CO2练习10：在SiO2 +3C= SiC + 2CO反应中，氧化剂和还原剂的质量比是（）A． 60:36 B． 36:60 C． 2:1 D． 1:2练习11：在稀硫酸与锌的反应中，硫酸是：A.是氧化剂B.是还原剂C.被氧化D.催化剂第三章金属及其化合物知识要点：1、钠及其重要化合物之间的转化关系①②③④Na2O2←Na→NaOH→Na2CO3←NaHCO3④①②③Al → Al2O3 ← Al（OH）3 → AlCl3⑥⑤⑦NaAlO23、铁及其重要化合物之间的转化关系①②③④⑤Fe3O4←Fe→FeCl2→Fe（OH）2→Fe（OH）3⇌FeCl⑥⑦⑧应注意以下几个方面：①物理性质（包括颜色、状态、硬度、水溶性、熔点，有什么特殊等；②化学性质：反应的条件和现象，生成物等；③应用。
例题9：试管中装有煤油和水的混合物，静置后放入一小块碱金属，可观察到金属块在煤油和水的界面附近上下往复运动。
下列说法不正确的是A.此碱金属可能为钾或钠B.反应一段时间煤油会燃烧C.上下运动是由于该金属与水反应产生气体D.钠与水反应生成氧气练习12：0.2mol Na218O2与足量的CO2反应，生成的碳酸钠的质量为克。
0.2mol Na218O 溶于足量的重水（D2O）中，生成的烧碱为克。
例题10：下列各组离子在溶液中不能大量共存，且加入过量NaOH溶液或过量稀盐酸均能得到澄清溶液的是A Fe3＋、CI－、Na+、SO42－B AI3+、Na+、CO32－、NO3－C Ag+、Na+、SO42－、NO3－D AIO2－、CO32－、K＋、Na＋练习13：有MgCl2、Al2(SO4)3的混合溶液，向其中不断加入NaOH溶液，得到的沉淀量与加入的NaOH 溶液的关系如图所示，则溶液中 [Cl ¯]与[SO 42-]之比为A 1∶1B 2∶3C 3∶2D 2∶1例题11：在氯化铁、氯化铜和盐酸的混合溶液中加入铁粉，待反应结束，所剩余的固体滤出后能被磁铁吸引，则反应后溶液存在较多的阳离子是A ．Cu 2+B ．Fe 3+C ．Fe 2+D ．H +练习14：铁片投入下列溶液后，金属片质量减少，但无气体放出的是：A 冷、浓HNO 3B Cu(NO 3)2 溶液C 稀HNO 3D Fe(NO 3)3溶液练习15：在某溶液中加入KSCN 溶液，无明显现象。
再滴入少量氯水，溶液变为红色。
试判断：A ．溶液中一定有Fe 3+ ；B ．溶液中一定无Fe 2+；C ．溶液中一定有Fe 2+D ．无法确定第四章 非金属及其化合物知识要点：1、硅单质及化合物之间的相到转化关系O 2 NaOH H +或Si SiO 2 Na 2SiO 3 H 2SiO 3C CaO H 20+CO 2 CaSiO 3例12：能得到硅酸的化学反应A ．石英和浓盐酸混合B ．水玻璃中通入二氧化碳C ．硅藻土和浓烧碱共热D ．二氧化硅和氢氟酸混合练习16：光纤通讯是一种现代化的通讯手段，制造光导纤维的主要原料是A ．单晶硅B ．普通玻璃C ．二氧化硅D ．聚氯乙烯纤维练习17：生石灰中往往含有杂质CaCO 3和SiO 2,要检验是否存在这两种杂质,最好选用A ．水B ．盐酸C ．硫酸D ．烧碱溶液2、氯元素各种物质之间相互转化的关系：HClO ←Cl 2→←HCl →NaCl ↖↙ ↘↙Ca （ClO ）2 AgCl例题13：下列物质不能用金属跟氯气直接反应制取的是 A ．FeCl 2B ．FeCl 3C ．CuCl 2D ．AlCl 3练习18：下列说法正确的是A ．Cl 2有毒，Cl -也有毒B ．Cl -和Cl 2都是黄绿色C ．Cl -的半径比Cl 半径小D ．Cl -有还原性沉淀 v 1.25v NaOH练习19：自来水用适量氯气杀菌消毒，不法商贩用自来水冒充纯净水谋取暴利，可用化学试剂鉴别真伪，该试剂可以是A.酚酞试液B.氯化钡溶液C.氢氧化钠溶液D.硝酸银溶液3、CO2与SO2的异同点比较：性质CO2SO2归纳性结论描述颜色状态无色气体无色气体都是无色气体密度比空气大比空气大比空气大水溶性溶于水易溶于水水溶性SO2大于CO2毒性及对环境的影响无毒性，过量产生温室效应有毒，形成酸雨的主要原因对排放到空气都要进行控制与H2O反应CO2+H2O H2CO3+H2O H2SO3水溶液都显酸性与NaOH CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O SO2+2NaOH =Na2SO3+H2O CO2与SO2都是酸性氧化物与Na2CO3Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3Na2CO3+SO2= Na2SO3+ CO2↑亚硫酸的酸性比碳酸强还原性不能使溴水、高锰酸钾溶液褪色SO2+Br2+2H2O==H2SO4+2HBr 二氧化硫具有较强的还原性漂白性不能使品红溶液褪色能使品红溶液褪色二氧化碳无漂白性，二氧化硫有漂白性例题14：下列反应中，水既不是氧化剂又不是还原剂，但属于氧化还原反应的是（）A．2F2+H2O=4HF+O2B．Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑C．3NO2+H2O=2HNO3+NOD．P2O5+3H2O=2H3PO4练习20：下列混合气体和水反应时，一种气体的体积减少，另一种气体的体积增加的是A．二氧化氮和一氧化氮 B．氢气和氧气C．氧气和二氧化氮 D．氯气和氯化氢气体练习21：下列物质均有漂白作用，其漂白原理相同的是①过氧化钠②次氯酸③二氧化硫④活性炭⑤臭氧A、①②⑤B、①③⑤C、②③④D、①②③4．硫酸、硝酸和氨（一）硫酸：①酸的通性②吸水性③脱水性④强氧化性金属和浓硫酸反应的规律：①常温时浓硫酸能使等金属钝化；②加热时，浓硫酸可以跟除之外的所有金属反应。