教育脱贫攻坚先进个人推荐表主要事迹
脱贫攻坚工作先进个人事迹材料5篇
脱贫攻坚工作先进个人事迹材料5篇脱贫攻坚工作先进个人事迹材料5篇脱贫攻坚需要始终扭住精准,做到精准扶贫、精准脱贫,精准到户、精准到人,找对穷根,明确靶向。
以下有三篇关于脱贫攻坚工作的先进事迹材料范文可供参考。
自脱贫攻坚工作开展以来，城口县坪坝镇光明村支部书记庞仁斌就带领该村群众积极投入到扶贫建设当中，组织村民大力发展以猕猴桃为主的主导产业，保证农户持续增收;实施村容村貌整治，不断完善基础设施建设;多渠道开展政策宣传，确保物质、精神齐脱贫。
一、深入调查研究，谋划村扶贫开发工作思路为了有针对性地做好脱贫攻坚工作，他带领村支两委与驻村工作队一道，进村入户，对贫困户多次进行遍访，认真细致的调研摸底。
光明村每一寸土地都留下了他的足迹，通过深入调查研究，掌握了第一手资料。
他对本村基础情况、经济发展现状、道路状况、群众脱贫愿望和扶贫开发规划等有了深刻的认识，进一步确立了本村扶贫开发工作思路，找出问题症节，找准致贫原因，制定出了光明村整村脱贫规划，科学合理的绘制了光明村脱贫攻坚蓝图，为光明村的脱贫攻坚工作打下了坚实的基础。
二、多渠道精准帮扶，确保脱贫工作取得实效。
一是抓好主导产业，建立利益联结机制助推产业化扶贫。
他带头成立了城口县坪坝镇猕猴桃种植股份合作社，借助坪坝镇打造现代农业示范园区的优势，采用公司+专业合作社+农户的经营模式，扶持村主导产业猕猴桃500余亩，并成功创建国家级猕猴桃栽培标准化示范区，成立猕猴桃种植微型企业19家，农户以土地入股参加合作社，猕猴桃出售前，通过获取劳动报酬和收取土地租金获得收益，猕猴桃开始产出后，则凭股份年终分红。
通过土地出租入社、劳务输出和股份分红的利益链接机制吸纳45户贫困户入社，常年吸纳贫困户务工120人次。
促进了贫困户脱贫增收、共同致富，实现了经济效益和社会效益双丰收，产业精准扶贫成效显著。
二是抓好山地鸡养殖，帮助贫困户致富增收。
根据坪坝镇特色产业奖补方案，结合贫困户发展实际，对贫困户养殖山地鸡进行产业奖补。
脱贫攻坚先进个人事迹3篇
脱贫攻坚先进个人事迹第一篇：张XX的脱贫攻坚事迹张XX，开化县兴隆村的贫困户，生活十分困难。
早年间，他曾经因为一笔借款而背负了沉重的债务，致使家庭日子越过越难。
在脱贫攻坚的大背景下，全村的扶贫干部找到了他，帮助他规划了复产、就业的路子。
最初的一个阶段，扶贫干部带着整个家庭到一家化肥公司进行学习，让他们学会了如何使用肥料，如何保养耕地。
随后，扶贫工作队耐心地为张XX教授了如何种植稻谷、玉米。
他参加了富余劳务公司的培训和岗位训练，成功地成为了一名更加合格的农户。
随着他的农业产出不断增长，各项经济指标逐渐好转，张XX的家庭条件得到了极大的改善。
在脱贫攻坚的努力下，张XX的家庭逐步脱离了贫困的状态，步入了稳定的生活状态。
他很感谢扶贫工作队和其他贫困户之间的鼓励，以及全村脱贫攻坚的帮助和支持，让他和他的家人能够实现组建新居，实现公共事业所需的各项设施，生活质量也有了很大的改善，他和他的家人即将走出贫困的枷锁。
第二篇：王XX的脱贫攻坚事迹王XX，原地方保护区的一名保护员，因为家庭生活环境差，经历了一段时间的经济困境。
在脱贫攻坚支援基金的助力下，他的经济状况逐渐稳定，并支持他成立了绿化公司，接受了专门的培训和指导。
王XX的公司专门从事植树造林和环境保护的相关工作，经过几年的发展，公司的规模得到了迅速的扩大，成为了当地最具影响力的生态环境保护公司。
通过他的公司，王XX已经培训出了100多名保护员，并使他们更好地担任和保护原地方的生态环境使命。
他带领和激励大家保护宝贵资源，把那一片区域打造成绿色环保的范本。
王XX在工作中取得了许多荣誉和奖励，受到了政府和公众的高度评价。
他的贡献也被全面承认和赞赏，因为在他的努力下，原地方的生态环境得到了重整，甚至能发现了一些珍贵的物种，他成为了保护生态环境的模范代表。
王XX说：他的目标是让保护员的队伍越来越大，保护工作能得到更多的重视，让更多的人爱上生态环境，推动生态保护事业的不断发展。
脱贫攻坚先进工作个人事迹材料范文精选5篇
脱贫攻坚先进工作个人事迹材料范文精选5篇脱贫攻坚工作先进个人事迹材料【1】男，仡佬族，1986年12月17日出生，群众，年10月参加工作，现任县镇人民政府党政办科员（负责项目办工作）。
作为扶贫战线的一名基层工作者，从年3月担任项目办负责人以来，认真学习党和国家的各项路线和方针政策，全面贯彻落实上级攻坚行动，深入学习领会省、市、县精准扶贫精准脱贫方案政策，兢兢业业，尽职尽责，吃苦耐劳，任劳任怨，在上级部门领导的悉心指导和镇党委镇政府领导的关心支持下，通过自身不断学习，扎实努力工作，镇精准扶贫精准脱贫工作取得了明显成效，人民基础设施建设工作从质量到数量得到了很大的提高。
2017年，通过开展基础设施项目建设工作，老百姓得到了很大的实惠。
在2017年全县精准扶贫专项考核中，镇获得全县扶贫工作专项考核创新奖的好成绩。
一、牢记职责充分发挥组拳作用镇项目办作为镇开展基础设施建设、产业扶贫工作的专门机构，承担着指导镇村两级开展脱贫攻坚基础设施建设、产业扶贫的重要职责。
自担任扶项目办负责人以来，始终牢记职责，坚持深入村社调查研究，指导帮助各村尤其是深度贫困村开展基础设施建设、产业扶贫工作，先后协助扶贫工作站制定了《镇基础设施建设工作指导方案》、《镇精准扶贫项目工作规划》、《镇产业发展规划》等镇发展规划，同时在基础设施建设、扶贫项目和产业发展的选择上，为党委政府建言献策。
并经常在县级单位衔接学习业务，并深入村组农户家中，反复调研工作。
通过不断衔接、不断走访、不断总结思考，为镇党委、镇政府的决策部署提供了依据和参考，为镇基础设施建设、产业扶贫工作的全面开展和顺利推动打下了坚实的基础。
二、深入学习加强落实政策宣传培训项目建设扶贫工作政策性强，有大量的业务工作，只有自身业务素质过硬，能够独挡一面，才能更好地指导和谋划全镇项目扶贫工作。
扶贫先扶志，治穷先治愚，依托党建阵地强化宣传引导，交界村同步小康驻村工作期间，1月至今召开大小会议40余场次，现场培训5次，参会群众1100余人次。
脱贫攻坚先进个人事迹(教育扶贫)6篇
《脱贫攻坚先进个人事迹（教育扶贫）6篇》摘要：脱贫攻坚先进个人事迹（1）（教育扶贫）xx系xx民族中学语文教师兼班主任，xx，女，生于19xx年x 月，x族，中共党员，xx中学语文教师，现任xx中学办公室主任，xx，女，生于19xx年x月，x族，中共党员，小学数学高级教师，任xx民族小学支部副书记，现在xx小学支教脱贫攻坚先进个人事迹（教育扶贫）6篇脱贫攻坚先进个人事迹（1）（教育扶贫）xx系xx民族中学语文教师兼班主任。
自20xx年x月参加工作以来，年轻的她，用真诚温暖着学生，用激情点亮着学生。
在教育扶贫、控辍保学、结对帮扶工作上，她身体力行甘做学生的引路人。
她把贫困生的事当作自己的大事20xx年x月x日晚，微雨纷纷，贫困生xx（化名）因骑车不慎摔倒。
xx趴在地上的第一个电话就是打给了她的x老师。
那天，接到xx电话的x老师正生着病，饭也不想吃的她头昏脑胀四肢无力躺在床上休息。
刚接完电话，x老师心里像着了火，她马上皮披衣起床，摇摇晃晃地赶赴医院。
她带着xx从一楼到三楼，挂号、拍片、一通检查下来，她出了一身的汗，几乎要被累垮了。
办好住院手续后，她给xx买来水果，还帮杨某垫付了所有的医药费。
事后，x老师高烧了一场。
当有人说她傻时，她微笑着说：学生的小事就是我的大事，贫困生的事就是我更大的事。
她急贫困生之所急，想贫困生之所想20xx年暑假，因父亲在工地上不幸去世，xx（化名）产生了辍学打工的念头。
得知xx的想法后，x老师把xx约到自己家里吃饭，她和xx一边洗菜做饭，一边聊家常，试着慢慢解开xx的心结。
饭后，她给xx到了一杯茶，让他品尝茶那种淡淡的苦涩，从茶叶的采摘到泡制，结合茶道和他聊人生的起起落落。
她不断地给予xx情感上的安慰和精神上的鼓励，校园里、操场上，枫树下，留下了x老师和xx许多的背影。
在x老师多次耐心开导和鼓励下，xx终于放弃了辍学的念头。
20xx年x月，xx的家也发生了一起类似xx家的事故；同年xx月，xx的母亲又在外地去世。
教师脱贫攻坚先进个人事迹材料3篇
教师脱贫攻坚先进个人事迹材料3篇他从参加工作以来的27年里，总是认认真真，兢兢业业，任劳任怨，用情付出，默默耕耘。
曾多次被评为校级、县级“优秀教师”、“优秀共产党员”、“先进教育工作者”等光荣称号，曾经连续八年获得年度考核优秀等次。
无论是从事教学工作，还是承担脱贫攻坚干部结对帮扶任务，即便再苦再累，他总是欣然应允，从不马虎，并且用心投入，出色圆满地完成各项工作任务，用一颗赤诚之心谱写一曲曲感人肺腑的赞歌，诠释了一位帮扶干部的职责和担当，用实际行动彰显了一位基层共产党员“不忘初心，牢记使命，砥砺奋进，奋发有为”的人格魅力和光辉形象。
他，就是麻江县第一中学计算机教师艾治勇。
1991年7月参加工作，他从一名小学教师干起，后来经过自己不断的努力，先后到贵州省教育学院化学系、计算机系进修学习，自1996年8月起毕业分配到麻江第一中学任教至今。
“工作一定必须深入细致”。
这就是艾治勇秉持的处事风格。
多年来，他一直把“深入细致”当作自己的座右铭，不敷衍了事、不黎贞，凡事都就是一丝不苟，认真对待。
2022年6月，他收到了坝芒乡栗木村石板组与6户贫困户的帮扶扶贫任务，当别人在怨声载道叹息扶贫工作难以积极开展时，他却已经开始了他的深入细致扶贫之旅，积极主动利用周末和课余时间走访调查逐一每一户贫困户，并对他们的家庭情况和有关信息展开备案和抄写，在很短的时间内收集了贫困户的信息并健全了有关的资料，还用关怀和真挚与贫困户创建了浓厚的感情。
每每问到他所扶贫的贫困户信息，他总是如数家珍，娓娓道来，摇身一变自家亲人一样熟识，殊不知，其间他蕴含了多少心血和艰苦。
“把贫困户当做亲人，让他们适时感觉到帮扶力量的存在”。
这是艾治勇经常挂在嘴边的一句话。
他是这样说，也是这样做的。
2022年的结对帮扶，在走访中，当了解到帮扶对象吴跃均自身残疾、其兄弟聋哑、其侄女吴朝慧正在就读麻江一中高一年级的特殊情况后，当即表示愿意资助吴朝慧，自2022年9月起，艾治勇每月按时往吴朝慧的打饭卡上存入100元生活费，他说，这100元相对这个学生来说，在求学的路上或许只是杯水车薪，但会尽自己的努力，让她顺利完成学业。
《脱贫攻坚先进个人简要事迹精选5篇》
《脱贫攻坚先进个人简要事迹精选5篇》篇一。
__，男，壮族，中共党员，现为__县第一小学教师。
20__年通过学校全体党员无记名投票选举，罗老师被选为学校党总支组织委员兼任党办负责人，20__年经全体教师无记名投票，选为教代会主席。
因工作兢兢业业，成绩显著，参加工作以来曾多次获得各级表彰，其中2次被评为优秀教师，3次荣获优秀校长，8次被评为优秀共产党员（党务工作者）。
__同志担任学校领导职务期间，经常深入完小、村小、农户调查了解情况，有着长期的农村工作经验，对农村有着深厚的感情，深知农民的疾苦，多年来始终坚持为农村服务。
扶贫工作开展以来，__同志担任__县第一小学扶贫工作业务员，驻村工作队队员，他同县扶贫工作队和乡村干部一起同吃同住，入户走访座谈，访贫问苦，帮助群众积极争取项目，为贫困群众工作做了许多实事好事，得到群众的一致好评。
__县第一小学党政班子挂钩新华镇那平村委会常乐、玉林两个村小组25户贫困户，贫困人口99人。
期间班子成员爬山涉水深入农户101人次，进行实地调查、宣传动员、走访慰问。
经过努力，有8户已于xx年脱贫，已把一名致富能手发展成党员，把一名党员培养成致富能手，动员外出务工18人次，学校自己协调帮扶物资折合人民币1万多元，协调解决上学难85人次。
__同志作为驻村扶贫工作队队员、__县第一小学扶贫工作业务员，期间承担了大量的工作。
通过全力以赴、多方协调，xx年常乐泥泞的泥巴路现在已铺成平整的水泥路;玉林5户贫困户中已有2户完成危房改造、推倒重建，住上了崭新的新房，3户正在筹备当中。
贫困户动态管理工作启动后，新华镇按照上级的指示，根据建档立卡贫困户回头看要求，严格按照六个精准和1加n的总体要求以及应退尽退、应纳尽纳、应扶尽扶的原则，做到0错评、0漏评、0错退，充分考虑无房（危房）、重病、残疾、因病返贫、因灾、因学致贫、无劳动能力等困难家庭实际情况，按照村组干部会初选，第一书记和乡村干部走访，党员群众代表大会评议，相关单位核实，紧紧抓住精准识别第一关，拟定贫困户名单公示等程序进行，所有程序环环相扣，并公布县扶贫办监督举报电话，接受群众监督。
教师脱贫攻坚先进个人事迹材料三篇
教师脱贫攻坚先进个人事迹材料三篇xx，女，汉族19xx年x月出生，20xx年x月参加工作，现任教于xx镇中心幼儿园。
挽起袖子树信心脱贫攻坚路上行自20xx年开展教育扶贫“一帮一”工作以来，在县教育局、幼儿园的统一安排下，xx开始了她的扶贫工作之旅。
xx很荣幸自己能参加这项工作，为了尽一己之力，她积极投身脱贫攻坚工作。
除了幼儿园的日常工作之外，她和幼儿园许多的老师一样都被安排了入户帮扶。
说实话，刚开始的时候，扶贫工作对她来说是一片空白。
她想，自己是一名幼儿教师，教育孩子还行，但是让我去帮助贫困户脱贫，我该怎么做，怎么去解决他们的困难呢?困惑在她心中一直挥之不去。
一次学校组织的贫困生家访活动，看到贫困生充满希望的眼神，她打消了心里的畏难情绪。
她暗暗发下誓言，一定要为贫困生做点实事。
家访撒播爱心精准帮扶渐入佳境xx(化名)便是xx的帮扶对象。
xx的性格胆小、内向，他不愿意与同伴及老师交往，不主动参加班级活动。
但是xx自理能力很强，一点不挑食，吃饭总是班上的第一名。
通过家访，xx了解到xx家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，一共五口人。
因为要养家糊口，xx全家在xx医院附近租房住。
爷爷奶奶年龄大了，身体不好。
爸爸由于双腿静脉曲张、血管堵死，不能干重活，长期靠药物维持。
一家人的开支，主要靠妈妈打零工维持，每天还得照顾xx上幼儿园。
正因为家庭经济上的困难，每天愁于生计的父母根本就无暇顾及到孩子的教育，导致了xx沉默寡言的性格(:教师脱贫攻坚先进个人事迹材料三篇)。
第一次去xx家，xx爸爸正好在家。
xx走进xx家门后，映入眼帘的是一间不足20平米的房间，发黄的墙面，破旧的家具，家里有点零乱。
xx爸爸行走不便，xx妈妈在厂里打工，没时间接送xx上幼儿园。
为了多赚点钱，xx妈妈还经常利用下班时间在家装配打火机。
xx望着xx说：“爸爸生病了不舒服，要听爸爸妈妈的话，多照顾爸爸，看我给你带什么东西来了!”xx特别喜欢画画，xx就拿出水彩笔和蜡笔送给孩子。
教育工作者脱贫攻坚先进个人主要事迹(2例)
教育脱贫攻坚先进个人主要事迹（例一）XXX，男，中共党员，现任XXX学校语文教师兼班主任，20XX 年7月毕业于XXX师范大学汉语言文学教育专业，从教以来，一直把教书育人当做自己终身的职业。
自教育精准扶贫工作开展以来，我坚持以扎实的工作态度，勇挑重担的勇气，深入贫困学生家庭宣传党的政策、了解学生所需，积极联系其他包联帮扶人员，动员社会力量，解决贫困家庭所需。
为学校精准扶贫作出一定贡献。
按照国家、省、市、县级市打赢脱贫攻坚工作会议精神，更好的发挥教育在精准扶贫中的重要作用，提高贫困家庭及特殊群体学生的基本素质和自我发展能力，我们学校成立帮扶领导小组由XXX校长任组长，XXX任副组长，我任班子成员，主动接手各项工作。
自接手工作以来，我迅速对全校800余名学生认真摸排,精准识别,分类统计,建好台账，关爱帮扶台账中的学生，依据实际，按照学生个体差异，因材施教，建立“一生一卡、一生一师、一生一策”的全程帮扶机制，目前，在学校建档立卡学生中，我选择了最为特殊的5名学生作为自己的帮扶对象。
我帮扶的第一个学生，也是家庭条件最困难的一个，她是二年级（3）班的XXX，矮矮的个子，不爱说话，整天哭丧着脸，通过了解，走访，电话调研，娘俩还住在茅草屋里，上顿不接下顿，孩子营养不良，妈妈说话不清楚，父亲早年在济南收破烂被电死，而后妈妈结婚生下这个女儿，由于重男轻女严重，男的变卖家产，抛妻弃子跑了；由于晚生，XXX的妈妈52了，没有工作能力；在这种情况下，我动员老师同学捐款捐物，并协调村干部，修好了家里的房子，刘长瑞穿上了新衣，协调村里也给XXX妈妈找到了一份打扫卫生的工作，她妈妈流下了激动的泪水。
通过帮扶活动，我真正体会到自身的价值，让我们大家都努力起来，与党和政府一起努力，立足本职工作岗位，多措并举，发挥和调动一切力量，为脱贫攻坚战贡献自己的一份力量。
教育脱贫攻坚先进个人主要事迹（例二）我叫XXX，是XXX学校的一名普通教师，与XXX年7月参加工作，一直工作在教育教学的第一线，从事班主任二十余年。
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教育脱贫攻坚先进个人推荐表主要
事迹
教育脱贫攻坚是中国特有的扶贫方式，通过教育实现脱贫这一目标是当下最为重要的任务之一。
作为一名教育工作者，我深感责任重大。
在这个过程中，我们需要关注许多方面，其中就包括教育脱贫攻坚先进个人，他们是各个领域中的杰出代表，他们的事迹值得广泛传扬。
教育脱贫攻坚先进个人有着让人敬佩的事迹，其中最为重要的就是他们投入大量的精力和时间，关注贫困地区的教育问题，发挥自己的职业优势和影响力，为当地的脱贫攻坚事业作出了巨大的贡献。
他们不但以卓越的工作业绩赢得了广泛的尊重和认可，而且更是以自身的行动和实践树立了良好的典范，成为了社会各界学习的楷模。
比如，江苏省苏北地区邱超海老师是一名优秀的学科教师，他曾经受邀到深圳为孩子们进行授课，然而在他眼里，他坚信真正需要帮助的人是那些生活在偏远山区的孩子们。
因此他毅然回到家乡苏北，担任起当地中小学校的数学教师，并积极参与当地脱贫工作。
他深入贫困地区，挖掘村民的特长和优势，组织当地志愿者开展南瓜种植、垃圾分类等活动，大力推动当地脱贫攻坚工作。
他不仅在教育方面取得了杰出的成绩，使学生在各种比赛中取得了优异的成绩，而且还大力发扬自己的爱心和热忱，深受当地人民的赞赏和爱戴，被誉为“脱贫神医”。
再比如，湖南省的谭永银老师，她在职业生涯中一直把自己与农村儿童的教育工作联系在一起。
从教十多年来，她在教学、管理、教育扶贫等方面都有出色的表现。
在她的努力下，学校建设日益完善，组织开展的各种活动丰富多彩，受到了当地政府和各种组织机构的认可和表彰。
谭永银老师的事迹鼓舞着更多的人，他们积极行动，为脱贫攻坚事业作出了自己的一份贡献。
教育脱贫攻坚先进个人的事迹不仅体现了教育者应有的职业道德和责任感，也反映出了他们深厚的爱国主义情怀和人民情怀。
他们在这个过程中化身为贫困地区的守护者，为孩子们打开了一扇通往美好未来的大门。
他们令人深受感动，且催人奋发，成为全社会向着教育脱贫攻坚事业不断前行的有力推动力量。
教育脱贫攻坚是一项长期而艰巨的任务，而这个过程中，教育脱贫攻坚先进个人的事迹是我们应该重点关注和宣传的。
我们需要让更多的人了解他们的精神内涵，掌握他们的工作方法和经验，还需要结合自己的实际情况，积极参与到脱贫攻坚工作中来，为打造一个更为美好的未来而努力奋斗。
让我们用心传承这些先进个人的经验和智慧，相信在不久的将来，我们一定能够取得崭新的成就。