调查问卷的一般格式
下基层调查问卷模板格式

一、基本信息1. 您的性别:A. 男B. 女2. 您的年龄:A. 18-25岁B. 26-35岁C. 36-45岁D. 46-55岁E. 56岁以上3. 您的学历:A. 高中及以下B. 大专C. 本科D. 硕士及以上4. 您所在的城市:A. 一线城市B. 二线城市C. 三线城市D. 四线及以下城市二、工作及生活状况5. 您目前的工作性质:A. 公务员/事业单位B. 私企员工C. 自由职业者D. 其他6. 您目前的工作满意度:A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意7. 您每周工作时长:A. 40小时以内B. 41-50小时C. 51-60小时D. 61小时以上8. 您认为当前收入水平能否满足您的日常生活需求?A. 能B. 基本能C. 差不多D. 差不多,但有时紧张E. 不能9. 您是否有以下休闲活动?A. 阅读B. 旅游C. 运动D. 看电影/电视剧E. 听音乐F. 其他(请注明:__________)10. 您平均每月花费在休闲活动上的费用约为:A. 500元以下B. 500-1000元C. 1000-2000元D. 2000元以上三、基层工作与生活体验11. 您是否曾在基层工作或生活过?A. 是B. 否12. 如果您曾在基层工作或生活过,请您评价以下方面:A. 基层工作环境:1. 工作环境整洁2. 工作环境舒适3. 工作环境安全B. 基层工作氛围:1. 团队协作好2. 上级领导关心3. 同事关系融洽C. 基层工作条件:1. 工作设施完善2. 工作待遇合理3. 休息时间充足13. 您认为基层工作与城市工作相比,以下哪些方面更具吸引力?A. 工作性质B. 工作环境C. 工作氛围D. 工作待遇E. 工作稳定性F. 其他(请注明:__________)14. 您认为当前我国基层工作中存在哪些主要问题?A. 工作压力大B. 工作待遇低C. 工作发展空间小D. 工作环境艰苦E. 工作与生活不平衡F. 其他(请注明:__________)15. 您对基层工作的未来发展趋势有何看法?A. 乐观B. 一般C. 悲观四、其他建议16. 您对改善基层工作环境和生活条件有何建议?A. 提高基层工作待遇B. 优化基层工作设施C. 加强基层工作培训D。
调查问卷的一般格式、版式与设计程序

调查问卷的一般格式、版式与设计程序XX省机关档案室与文件中心有关情况调查问卷》,时间——2005年;区域——XX省;范围——机关;内容——档案室与文件中心有关情况。
拟定标题时要力求简练、精确、醒目。
不能繁琐绕口,让读者不知所云;也不能过于简单,随便使用缩略语,避免让读者引起误解;更不能题不对文,标题与调查内容不相称。
2.2 撰写导语(说明、答题指南)导语也称说明、答题指南,是调查者就调查本身向被调查者所做的说明。
目的是让被调查者了解调查的目的、要求、答题方法、反馈方式等。
本文后面“调查问卷范例”的导语就是一个较为典型的问卷导语。
答题方法可以写在导语中,也可以写在问题的后面,如:“请在括号中划√,”、“在横线处打√,”或“请在答案的序号上划○”等等。
对于可能让被调查者感到有几种答案都可选择的问题,一定要说明是否允许选择多个答案。
如:“请选择一项最合适的答案”或“可以选多项”。
如果调查问卷是通过邮局或电子邮件发放或回收的,导语中还应该像本文后面“调查问卷范例”中一样注明反馈方式。
如时间、地址(邮箱)、收件人姓名、联系电话等等,以方便被调查者向调查者反馈问卷。
导语的最后还应有致谢的表述。
这既是对被调查者的尊重,也是缩短调查者与被调查者之间距离,获得被调查者的好感,让被调查者接受调查的需要。
2.3 确定统计编码为了方便对调查结果的统计,特别是运用计算机进行统计,在调查问卷中要给所有问题和答案确定一个代码。
这个代码通常就是问题和答案的顺序代码。
代码可以是数字或字母,也可以是数字和字母的组合。
必须注意的是:同一层次的问题或答案的代码应当一致,否则统计时就会出现混乱;同一类型答案中不同选择的顺序应当一致,否则容易造成调查人员在评价标准上的混乱。
如本文后面“调查问卷范例”中的1、2……或①、②……等。
2.4 设计问题问题是调查问卷的核心与主体。
设计调查问题时至少要把握以下几个要点:2.4.1 问题要简短。
问句要浅显,让被调查者一看就明白;问句要短不要长,让被调查者能一眼看完。
调查问卷的具体格式要求

页眉内容
调查问卷的具体格式要求
一、问卷标题
黑体,三号,居中
二、说明信
仿宋GB2312,四号
三、调查内容
宋体,四号,题号以阿拉伯数字进行编号(如1.;2.;3.)
四、结束语
宋体,四号,首行缩进2个字符
注:可以参考下面的例子!(如有其他特殊内容,请以保问卷整体美观为要)
关于在校大学生就业观的调查
亲爱的同学:
您好!我们是XXX调查小组,我们在做一项关于大学生就业观的调查,目的是为了了解我校学生对于就业的看法。
本调查不用填写姓名......
1.您的性别:
A.男
B.女
2.您的年级:
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
......
感谢您百忙之中回答我们的问题,祝您学习进步!
页脚内容1。
调查问卷的一般格式

调查问卷的一般格式、版式与设计程序□吴雁平1 调查问卷的一般格式、版式一个完整的调查问卷通常由标题、导语(说明、答题指南)、问题、答案、统计编码和落款六个部分构成。
调查问卷的版式分为竖排与横排。
竖排的幅面通常为A4、B5或16K;横排的幅面通常为A3或8K。
竖排版通常不分栏;横排版通常有分栏,分栏的多少根据问题及答案字数的多寡而定。
调查问卷的版面应该清晰、整齐、美观。
版面内容的行与行之间距离至少是1倍行距,以1.25至1.5倍行距为佳,问题后面要多留一些空白供被调查者填写答案之用,不要为了节省版面把内容排的过于紧凑。
内容排的太紧,行距过小,会影响被调查者的阅读,容易看错或漏看。
字体大小要适当。
一般为小4号或5号字。
如调查对象中包括老年人,则字体不应小于3号。
2 调查问卷的设计程序调查问卷设计的基本程序是:拟定标题→撰写导语→确定统计编码→设计问题→设定答案→落款。
21 标题标题是调查内容的概括表述。
通常应包括时间、区域、范围、内容等要素。
如本文后面“调查问卷范例”的标题:《2005年河南省机关档案室与文件中心有关情况调查问卷》,时间——2005年;区域——河南省;范围——机关;内容——档案室与文件中心有关情况。
拟定标题时要力求简练、精确、醒目。
不能繁琐绕口,让读者不知所云;也不能过于简单,随便使用缩略语,避免让读者引起误解;更不能题不对文,标题与调查内容不相称。
22 撰写导语(说明、答题指南)导语也称说明、答题指南。
是调查者就调查本身向被调查者所做的说明。
目的是让被调查者了解调查的目的、要求、答题方法、反馈方式等。
本文后面“调查问卷范例”的导语就是一个较为典型的问卷导语。
答题方法可以写在导语中,也可以写在问题的后面,如“:请在括号中划"”“、在横线处打"”或“请在答案的序号上划○”等等。
对于可能让被调查者感到有几种答案都可选择的问题,一定要说明是否允许选择多个答案。
如:请选择一项最合适的答案”或“可以选多项”。
满意度调查问卷格式模板

一、基本信息1. 您的性别:□ 男□ 女2. 您的年龄:□ 18岁以下□ 18-25岁□ 26-35岁□ 36-45岁□ 46-55岁□ 55岁以上3. 您的职业:□ 学生□ 企业职员□ 公务员□ 自由职业者□ 其他(请注明):___________4. 您所在的城市:_______________二、产品/服务体验1. 您对本次购买/使用的【产品/服务】的整体满意度如何?□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意2. 请根据以下维度对【产品/服务】进行评价(1-5分,5分为最高分):(1)质量:___________(2)功能:___________(3)外观:___________(4)价格:___________(5)售后服务:___________3. 您认为【产品/服务】在哪些方面还有提升空间?_______________4. 您是否愿意向朋友或家人推荐【产品/服务】?□ 非常愿意□ 愿意□ 不确定□ 不愿意□ 非常不愿意5. 您认为【产品/服务】的性价比如何?□ 非常高□ 高□ 一般□ 低□ 非常低三、购买/使用过程6. 您是通过什么渠道了解到【产品/服务】的?□ 网络□ 朋友推荐□ 广告□ 商场/专卖店□ 其他(请注明):___________7. 您在购买/使用【产品/服务】的过程中是否遇到了困难?□ 是□ 否8. 如果遇到过困难,请描述遇到的困难及解决方式:_______________9. 您对【产品/服务】的销售/服务人员的态度满意吗?□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意10. 您对【产品/服务】的购买/使用流程满意吗?□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意四、其他意见与建议11. 您对【产品/服务】还有什么其他意见或建议?_______________12. 您对本次满意度调查有何评价?□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意感谢您参与本次满意度调查!您的宝贵意见对我们改进工作具有重要意义。
问卷题目类型与格式 (1)

3) 列举式, 即在问题后面设计若干条填写答案的横线, 由被调查5) 顺序式, 即列出若干种答案, 由被调查者给各种答案排列先6) 等级式, 即列出不同等级的答案, 由被调查者根据自己的意见7) 矩阵式, 即将同类的几个问题和答案排列成一个矩阵, 由被调 回答的方式。
8)表格式,即将同类的几个问题和答案列成一个表格,由被调查者回答的方式。
1、二项式 二项式是提供二项答案,只选择其中一项 例如:你的性别?2、多项式 多项式是提供两个以上的答案,被访者按要求只选择一个答案或者几 个答案。
例如:你认为团委的各种活动应采用哪些方式以使让同学们了解,便于同学们参 加?(可多选)在宿舍楼下张贴海报 1 在校道挂横幅 2 手机短信 3男 1 女 2的回答方式。
式。
4)选择式,即列出多种答案,由被调查者自由选择一项或多项的回答方式。
的回答方式。
2)两项式,即只有两种答案可供选择的回答方式。
1 填空式,即在问题后面的横线上或括号内填写答案的回答方式。
后顺序的回答方 者自己列举答案 或感受选择答案 查者对比着进行发放传单其他4 5请注明 :_____________3、序列式 序列式是要求被访者对所给的全部答案做出考虑 ,并从区分重要出发 排出序列.例如 : 请你给卫生间供热水的以下四个时间段按照重要程度排出 1—4 的顺序. (1 为相对而言最重要,4 为相对而言最不重要) 上午中午下午 晚上4、对比式 按照上面全面排序的方法 ,如果过多或难以比较的时候 ,被访者不愿花 许多时间去斟酌 ,可能放弃填写 .为此可改为对比方式。
例如:以下是卫生间供热水的四个时间段,请你在对你而言最重要的那个时间段的 对应栏中打勾。
上午 1 中午 2 下午 3 晚上 45、等级式 等级式是回答的答案呈由低到高或者由高到低的等级,回答只选择其 中一级。
这种回答方式一般用于评价外在事物和测试内在心理的问题。
例如:你对暨南大学教学水平的评价如何?全国第一流 1 在全国排前十名 2A B C D属于全国许多优秀大学之列 3属于全国的中等大学 4属于全国的较差大学 56、尺格式尺格式是以回答的答案看作一条连线,就像一把有寸格的尺子,被访者只需在寸格上面打勾,调查人员就可判断被访者对事物的评价程度或意向。
问卷调查问题格式模板

一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您的年龄:(1)18岁以下(2)18-25岁(3)26-35岁(4)36-45岁(5)46-55岁(6)56岁以上3. 您的职业:(1)学生(2)教师(3)公务员(4)企业员工(5)自由职业者(6)其他4. 您所在的城市:(1)一线城市(2)二线城市(3)三线城市(4)四线城市及以下二、消费观念与习惯5. 您在购物时最关注哪些因素?(1)价格(2)品牌(3)品质(4)售后服务(5)外观设计(6)其他6. 您平均每月消费金额约为:(1)1000元以下(2)1000-2000元(3)2000-3000元(4)3000-5000元(5)5000元以上7. 您是否愿意为高品质产品支付更高的价格?(1)非常愿意(2)愿意(3)一般(4)不愿意(5)非常不愿意8. 您在购物时是否会参考他人评价?(1)经常(2)偶尔(3)很少(4)从不三、生活品质与态度9. 您认为以下哪些因素对生活品质影响较大?(1)家庭环境(2)收入水平(3)人际关系(4)个人成长(5)身体健康(6)其他10. 您对当前生活满意度如何?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意11. 您认为以下哪些因素对个人成长有较大帮助?(1)学历(2)工作经验(3)社交圈子(4)兴趣爱好(5)家庭背景(6)其他12. 您认为以下哪些因素对身体健康影响较大?(1)饮食(2)运动(3)作息规律(4)心理压力(5)遗传因素(6)其他四、社会现象与价值观13. 您对以下社会现象的态度如何?(1)房价上涨(2)环境污染(3)教育资源分配不均(4)食品安全问题(5)人口老龄化(6)其他14. 您认为以下哪些价值观对个人成长有较大帮助?(1)勤奋努力(2)诚实守信(3)团结协作(4)尊重他人(5)敢于创新(6)其他15. 您认为以下哪些因素对国家发展有较大影响?(1)科技创新(2)教育改革(3)环境保护(4)政治稳定(5)经济繁荣(6)其他感谢您参与本次问卷调查,您的宝贵意见对我们改进工作具有重要意义。
班级调查问卷的格式模板

尊敬的同学们:您好!为了更好地了解班级同学的学习、生活状况,提高班级管理水平和同学们的满意度,我们特开展本次班级调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进工作,优化班级环境。
本问卷采取匿名方式,请您根据实际情况如实填写。
感谢您的支持与配合!二、基本信息1. 性别:(1)男(2)女(3)其他2. 年龄:(1)14-16岁(2)16-18岁(3)18岁以上3. 年级:(1)高一(2)高二(3)高三4. 班级:(请填写班级名称)三、学习情况5. 您认为目前的学习压力如何?(1)很大(3)一般(4)较小(5)没有6. 您每天的学习时间大约是多少?(1)4小时以下(2)4-6小时(3)6-8小时(4)8小时以上7. 您在学习过程中遇到的最大困难是什么?(1)学习方法不当(2)课程内容繁重(3)学习动力不足(4)时间管理问题(5)其他(请说明)8. 您认为学校的教学质量如何?(1)很好(2)较好(3)一般(4)较差(5)很差9. 您是否参加过学校组织的各类辅导活动?(1)参加过(2)没有参加过(3)不清楚10. 您对学校提供的辅导活动满意吗?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意四、生活情况11. 您认为班级的学习氛围如何?(1)很好(2)较好(3)一般(4)较差(5)很差12. 您对班级的集体活动参与度如何?(1)非常积极(2)比较积极(3)一般(4)不太积极(5)不参与13. 您认为班级的宿舍环境如何?(1)很好(2)较好(3)一般(4)较差(5)很差14. 您对班级的卫生状况满意吗?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意15. 您认为班级的同学们关系如何?(1)非常融洽(2)比较融洽(3)一般(4)不太融洽(5)不融洽五、其他意见与建议16. 您对班级管理工作有何意见或建议?(请在此处填写)17. 您对学校管理工作有何意见或建议?(请在此处填写)18. 您对班级的同学们有何祝福或寄语?(请在此处填写)感谢您参与本次调查问卷!祝您学习进步、生活愉快!——班级调查问卷组。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
调查问卷的一般格式、版式与设计程序□吴雁平1 调查问卷的一般格式、版式一个完整的调查问卷通常由标题、导语(说明、答题指南)、问题、答案、统计编码和落款六个部分构成。
调查问卷的版式分为竖排与横排。
竖排的幅面通常为A4、B5或16K;横排的幅面通常为A3或8K。
竖排版通常不分栏;横排版通常有分栏,分栏的多少根据问题及答案字数的多寡而定。
调查问卷的版面应该清晰、整齐、美观。
版面内容的行与行之间距离至少是1倍行距,以1.25至1.5倍行距为佳,问题后面要多留一些空白供被调查者填写答案之用,不要为了节省版面把内容排的过于紧凑。
内容排的太紧,行距过小,会影响被调查者的阅读,容易看错或漏看。
字体大小要适当。
一般为小4号或5号字。
如调查对象中包括老年人,则字体不应小于3号。
2 调查问卷的设计程序调查问卷设计的基本程序是:拟定标题→撰写导语→确定统计编码→设计问题→设定答案→落款。
21 标题标题是调查内容的概括表述。
通常应包括时间、区域、范围、内容等要素。
如本文后面“调查问卷范例”的标题:《2005年河南省机关档案室与文件中心有关情况调查问卷》,时间——2005年;区域——河南省;范围——机关;内容——档案室与文件中心有关情况。
拟定标题时要力求简练、精确、醒目。
不能繁琐绕口,让读者不知所云;也不能过于简单,随便使用缩略语,避免让读者引起误解;更不能题不对文,标题与调查内容不相称。
22 撰写导语(说明、答题指南)导语也称说明、答题指南。
是调查者就调查本身向被调查者所做的说明。
目的是让被调查者了解调查的目的、要求、答题方法、反馈方式等。
本文后面“调查问卷范例”的导语就是一个较为典型的问卷导语。
答题方法可以写在导语中,也可以写在问题的后面,如“:请在括号中划"”“、在横线处打"”或“请在答案的序号上划○”等等。
对于可能让被调查者感到有几种答案都可选择的问题,一定要说明是否允许选择多个答案。
如:请选择一项最合适的答案”或“可以选多项”。
如果调查问卷是通过邮局或电子邮件发放或回收的,导语中还应该像本文后面“调查问卷范例”中一样注明反馈方式。
如时间、地址(邮箱)、收件人姓名、联系电话等等,以方便被调查者向调查者反馈问卷。
导语的最后还应有致谢的表述。
这既是对被调查者的尊重,也是缩短调查者与被调查者之间距离,获得被调查者的好感,让被调查者接受调查的需要。
23 确定统计编码为了方便对调查结果的统计,特别是运用计算机进行统计,在调查问卷中要给所有问题和答案确定一个代码。
这个代码通常就是问题和答案的顺序代码。
代码可以是数字或字母,也可以是数字和字母的组合。
必须注意的是:同一层次的问题或答案的代码应当一致,否则统计时就会出现混乱;同一类型答案中不同选择的顺序应当一致,否则容易造成调查人员在评价标准上的混乱。
如本文后面“调查问卷范例”中的1、2……或①、②……等。
24 设计问题问题是调查问卷的核心与主体。
设计调查问题时至少要把握以下几个要点:24.1 问题要简短。
问句要浅显,让被调查者一看就明白;问句要短不要长,让被调查者能一眼看完。
24.2 问题要清楚。
由于调查者往往都有一定的专业背景,设计问题时常会忽略被调查者是否具有同样的专业背景。
因此问题设计时必须要使所提的问题十分清楚,尽量通俗,让被调查者明白调查者问的是什么。
24.3 问题要可答。
有些问题虽然是有答案的,但不一定有精确的答案。
如:本文后面“调查问卷范例”中的第9个问题。
像这样的问题被调查者很难做出准确的答案,即便是答了,也一定是一个不精确的估计值。
24.4 问题要肯定。
问句要用肯定句式,不要用否定句式。
因为在以肯定句式为主的问卷中,使用否定句式时,一些被调查者会受思维惯性的影响,漏掉了否定句中的“不”字,错把否定句式看成了肯定句式,这样答案的结果正好成了个“反打反”。
24.5 顺序要合理。
提问顺序安排的合理,有助于被调查者回答问题。
通常情况下把简单的、一般性的、容易回答的问题放在前面,如:年龄、性别、学历、职称、职务等;将专业性的,敏感的问题放在后面。
这样的安排使被调查者能够很容易地填写完开头几个问题,从而愿意继续回答整个问卷。
如果将不易回答或让人难堪、尴尬的问题放在前面,就会让被调查者望而却步,选择放弃回答。
24.6 后续性问题。
问题中有时有些问题只适用于一部分人或一部分情况。
而这一部分人或一部分情况又涉及到一些其他问题,这些问题就是后续问题。
被调查者是否回答这些后续问题,是由其对第一个问题(前驱问题)的回答来决定的。
后续问题的格式有两种,一是用线框将后续问题与其他问题隔开,并用箭头将后续问题与前驱问题中的适当答案相连接,只有对前驱问题做出相应回答的人才需要回答后续问题,其他人则可以跳过这些问题;二是后续问题过长时,可以在问卷上注明哪些人可以跳过哪些问题不作答。
如:本文后面“调查问卷范例”中第5个问题后面的跳转说明。
2.5 设定答案2.5.1 答案格式。
一般的封闭式调查问卷都是事先设定好一组答案,要求被调查者从中选择一个答案。
这时就要用〔〕"或(")来限定答案的位置与空间,也可以要求被调查者用笔圈出他所选定的答案。
如:本文后面“调查问卷范例”中的“□”。
2.5.2 答案要穷尽。
在设定答案时,答案的种类必须包括一切所有可能。
为了做到这一点,在答案的多种选择的后面加上“其他”一项,如:在涉及时间、年龄、数量等答案的多种选择的两端要用<(小于)或(>大于)号,如:本文后面“调查问卷范例”中的第3、8、9问题。
2.5.3 答案不能相互包容。
在设定答案时,答案之间必须是相互不包容(交叉)的。
如:本文后面“调查问卷范例”中的第14个问题,答案之间就有包容(交叉)。
2.6 落款落款包括调查问卷的制发机构名称、制发时间、调查者姓名、问卷填写时间等内容。
调查范围较小,调查时间跨度不大,调查实施者单一的调查项目可以省略相关的项目。
如果在导语中已经包含了与之有关的内容,“落款”一项则可以省略。
3 调查问卷范例下面是我们附的一个调查问卷的范例。
这个范例是笔者正在进行的一个调研项目,调查问卷本身并不是十全十美的,还存在着许多不足之处,这里只是提供给大家作为参考之用,敬请各位同仁给予批评和指正。
同时欢迎对此问题感兴趣的同志能够参与这一调查,问卷复印有效,填写完毕后请按问卷上的地址寄回,或通过电子邮箱发回即可。
2005年河南省机关档案室与文件中心有关情况调查问卷尊敬的领导、同志及档案界同仁:您好!感谢您阅读这份调查问卷。
此卷是为了解我省机关档案室及档案工作者工作现状而设计的。
请您仔细阅读此调查问卷,并在合适的□中划!,或在"!#$处留下您掌握或者了解的信息。
并请您于2005年12月30日前通过邮局或电子邮箱寄给我们。
在此,我们对您给予这一调研工作的帮助表示诚挚的感谢。
谢谢!开封市档案局(馆)2005年2月1日联系人:吴雁平联系地址:开封市黄汴河南街7号邮政编码:475000联系电话:************电子邮箱:QS0378@126C!OM1、您的学历是:①研究生。
□②本科。
□③大专。
□④高中及中专。
□⑤小学。
□2、您所学的专业是①档案专业。
□②相关专业(图书、情报、中文、文秘。
)□③其他专业。
□3、您的年龄:①< 20。
□②20~30。
□③31~40。
□④41~50。
□⑤51~60。
□⑥> 60。
□4、您所在的单位是:①省直机关。
□②地市机关。
□③县市机关。
□④乡镇机关。
□⑤其他。
□5、您是①单位领导。
□②部门领导。
□③一般工作人员。
□④档案工作分管领导。
□⑤专职档案员。
□⑥兼职档案员。
□★选择第①、②、③项的同志跳过6-1 5题,直接转到回答第16- 20题。
★选择第④项的同志跳过6—9题,直接转到回答第10—20题。
6、您是从( )年开始从事档案工作的。
7、您在日常工作中除了档案工作外是否还有其他兼职?①有。
□②没有。
□③不清楚。
□8、您除了档案工作以外的其他兼职有:①一项。
□②二项。
□③三项。
□④四项。
□⑤五项。
□⑥五项以上。
□9、您的其他兼职工作量能占到全部工作时间的:①< 10%。
□②10%。
□③20%。
□④30%。
□⑤40%。
□⑥50%。
□⑦60%。
□⑧70%。
□⑨80%。
□○10> 90%。
□10、本单位是否向社会提供档案利用服务?①提供。
□②不提供。
□③不清楚。
□11、本单位档案室现存档案的起止年代是:190/12年3至2005467年8。
12、本单位档案室现存档案有: 卷。
13、本单位除了档案室以外,业务处(科、股)室是否存有档案?①有。
□②没有。
□③不清楚。
□14、本单位档案室现存档案利用率最高的是形成之后:①一年以内。
□②二年以内。
□③三年以内。
□④四年以内。
□⑤五年以内。
□⑥六年以内。
□⑦七年以内。
□⑧八年以内。
□⑨九年以内。
□○10>十年以内。
□15、本单位文书(件)立卷工作是由:①自己完成。
□②抽调下属单位人员帮忙。
□③送档案中介服务机构。
□16、贵单位现有哪些内设处(科、股)室?17、机关档案室的存在是否增加了本单位机关的工作及经济负担:①是。
□②是,但可以接受。
□③是,难以接受。
□④不是。
□⑤不清楚。
□18、机关档案工作改革的方向应该是:①撤销档案室,成立文件中心。
□②成立文件中心,同时继续保留档案室。
□③保留档案室,不成立文件中心。
□④不清楚。
□19、文件中心为各机关提供服务是否应该收费?①应该。
□②不应该。
□③不清楚。
□20、文件中心为各机关单位提供服务产生的费用应该由:①政府统一考虑。
□②各单位承担。
□③不清楚。
□。