花标本的制作方法精选4篇
植物标本制作策划书3篇
植物标本制作策划书3篇篇一植物标本制作策划书一、活动背景植物标本是植物学研究和教学的重要材料，也是自然科学爱好者和艺术家的珍贵收藏品。
通过制作植物标本，可以更好地了解植物的形态、结构和生态特征，同时也可以提高我们的动手能力和审美水平。
二、活动目的1. 让参与者了解植物标本制作的基本方法和技巧。
2. 培养参与者的观察力、动手能力和团队合作精神。
3. 提高参与者对植物学的兴趣和认识，增强环保意识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象[适合参与的人群，如学生、自然科学爱好者等]五、活动准备1. 准备所需的植物材料，如新鲜的植物叶子、花朵、果实等。
2. 准备制作标本所需的工具和材料，如剪刀、镊子、刀具、纸张、胶水、标签等。
3. 准备展示和讲解植物标本制作过程的设备和材料，如投影仪、电脑、标本展示架等。
4. 安排活动场地，确保场地整洁、安全，并提供足够的空间和座位。
5. 招募志愿者，负责活动的组织、指导和协助。
六、活动流程1. 开场介绍（1）主持人介绍活动的背景、目的和流程。
（2）介绍植物标本制作的基本知识和意义。
2. 标本制作演示（1）由专业人员或志愿者进行植物标本制作的演示，包括采集、处理、压制、干燥等步骤。
（2）讲解制作过程中的注意事项和技巧。
3. 分组制作（1）参与者分成小组，每组配备一套制作工具和材料。
（2）在志愿者的指导下，小组成员共同制作植物标本。
（3）鼓励参与者发挥创意，设计自己的标本展示方式。
4. 展示与交流（1）各小组展示自己制作的植物标本，并介绍标本的特点和制作过程。
（2）参与者之间进行交流和分享，互相学习和欣赏。
（2）感谢参与者和志愿者的支持和付出。
（3）清理活动现场，归还工具和材料。
七、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免使用锋利的工具造成伤害。
2. 采集植物时要注意保护生态环境，不要破坏植物的生长环境。
3. 制作标本时要按照正确的方法和步骤进行，确保标本的质量和美观。
标本制作的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解植物标本制作的基本原理和步骤。
2. 学会使用植物标本制作工具。
3. 培养动手能力和科学实验素养。
二、实验原理植物标本制作是将植物材料按照一定的方法进行压制、干燥、固定和保存，使其保持原有的形态、结构和颜色，以便于研究和教学使用。
通过制作植物标本，可以直观地了解植物的结构和特征，便于植物分类和鉴定。
三、实验材料与工具1. 实验材料：新鲜的植物叶片、花朵、枝条等。
2. 实验工具：植物标本夹、镊子、剪刀、解剖刀、酒精、标签纸、铅笔、吸水纸、干燥剂等。
四、实验步骤1. 标本采集：在植物生长季节，选择具有代表性的植物部位进行采集，采集时注意不要损伤植物。
2. 标本处理：将采集到的植物材料进行初步处理，去除杂质和不需要的部分，保留有代表性的部位。
3. 标本压制：将处理好的植物材料夹在植物标本夹中，用吸水纸填充，确保植物材料平整、干燥。
4. 标本固定：在植物标本夹中放入干燥剂，以防止标本受潮发霉。
同时，用标签纸贴上植物名称、采集时间、地点等信息。
5. 标本保存：将压制好的植物标本放入干燥、通风、避光的环境中保存，定期检查，防止霉变。
6. 标本整理：将保存好的植物标本按照一定的顺序进行整理，以便于查找和使用。
五、实验结果与分析1. 实验结果：通过本次实验，成功制作了植物标本，并掌握了植物标本制作的基本步骤和技巧。
2. 实验分析：在植物标本制作过程中，需要注意以下几点：（1）采集到的植物材料要新鲜、完整，以便于观察和鉴定；（2）标本压制时要确保植物材料平整、干燥，避免出现皱褶、霉变等问题；（3）标本保存时要选择干燥、通风、避光的环境，定期检查，确保标本的质量。
六、实验总结通过本次实验，我们了解了植物标本制作的基本原理和步骤，学会了使用植物标本制作工具，提高了动手能力和科学实验素养。
在今后的学习和工作中，我们将继续关注植物标本制作技术，为植物研究和教学提供更好的支持。
第2篇一、实验目的1. 掌握标本制作的基本原理和操作方法。
大班科学植物标本教案20篇
大班科学植物标本教案20篇植物是地球上最基础的生命形式之一，它们帮助维持了地球上的生态平衡。
在幼儿园的大班教育中，引导孩子们对植物的了解和爱护是非常重要的。
通过制作植物标本，可以让孩子们近距离观察和研究植物，培养他们的科学兴趣和观察能力。
本文将介绍20篇大班科学植物标本教案，以帮助教师们更好地进行教学。
1. 大班科学植物标本教案：春天的花朵介绍春天常见的花朵，如樱花、郁金香等，引导孩子们观察花瓣、花蕊等部分，用卡纸和胶水制作简单的标本，让孩子们了解花的结构。
2. 大班科学植物标本教案：各种叶子的形状引导孩子们观察不同植物的叶子形状，如心形、长方形等，让孩子们用剪刀和胶水将纸张剪成相应形状，制作叶子标本。
3. 大班科学植物标本教案：树干的年轮通过展示树木的年轮剖面图片，让孩子们了解树木每年的生长情况，用麻线和纸板制作简单的树干年轮标本。
4. 大班科学植物标本教案：花的种类和颜色介绍不同花的种类和颜色，让孩子们用纸张和颜料制作花朵标本，通过观察和比较，培养学生的色彩感知。
5. 大班科学植物标本教案：植物的传播方式通过观察植物的种子、果实、花粉等，让孩子们了解植物的传播方式，用纸张和胶水制作相应标本，让孩子们自主设计展示。
6. 大班科学植物标本教案：不同季节的植物分别介绍春夏秋冬四季常见的植物，并让孩子们用纸张和颜料制作相应的标本，以加深对季节变化和物种关系的理解。
7. 大班科学植物标本教案：根和茎的特点通过观察和摸索植物的根和茎，让孩子们了解它们的生长特点，使用橡皮泥和麻线制作简单的根和茎标本。
8. 大班科学植物标本教案：从种子到植物引导孩子们观察植物的种子发芽和生长过程，用纸张和胶水制作相应的标本，让孩子们了解植物的繁殖方式。
9. 大班科学植物标本教案：水中生长的植物介绍水生植物的特点和分类，让孩子们用湿润的海绵和颜料制作水生植物标本，了解水中生态系统。
10. 大班科学植物标本教案：食用植物的种类分别介绍蔬菜、水果等常见的食用植物，让孩子们用纸张和颜料制作相应标本，让他们了解食物的来源与营养。
植物标本制作策划书3篇
植物标本制作策划书3篇篇一《植物标本制作策划书》一、活动背景植物标本制作是一项具有科学意义和艺术价值的活动，可以让我们更深入地了解植物的形态、结构和特征，同时也可以作为一种美丽的装饰和纪念品。
为了推广植物标本制作技术，提高大家对植物的认识和保护意识，我们计划举办一次植物标本制作活动。
二、活动目的1. 传授植物标本制作的基本知识和技能。
2. 培养参与者对植物的兴趣和热爱。
3. 增强参与者的动手能力和创造力。
4. 促进参与者之间的交流和合作。
三、活动时间与地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]四、活动对象[具体参与人群，如学生、爱好者等]五、活动准备1. 准备足够数量的植物样本，包括常见的花卉、草本植物、树木叶子等。
2. 采购制作标本所需的工具和材料，如剪刀、镊子、卡纸、胶水、干燥剂等。
3. 布置活动场地，准备展示标本的展板和桌子。
4. 邀请专业的植物学家或标本制作专家作为指导老师。
六、活动流程1. 开场介绍由主持人介绍活动的背景、目的和流程，以及指导老师。
2. 植物知识讲解指导老师讲解植物的分类、特征、生长环境等基本知识，让参与者对植物有更深入的了解。
3. 标本制作示范指导老师现场演示植物标本制作的步骤和方法，包括采集、整理、压制、干燥、固定等环节。
4. 分组制作将参与者分成若干小组，每个小组领取植物样本和工具材料，在指导老师的指导下开始制作标本。
5. 创意设计鼓励各小组发挥创意，设计出独特的标本作品，可以添加一些装饰元素，如干花、树叶等。
6. 作品展示与分享每个小组展示自己的标本作品，并分享制作过程中的心得和体会。
7. 评选与颁奖由指导老师和现场观众评选出优秀作品，并颁发奖品。
七、活动预算1. 植物样本采购费用：[X]元。
2. 工具和材料采购费用：[X]元。
3. 指导老师费用：[X]元。
4. 奖品费用：[X]元。
5. 场地布置费用：[X]元。
6. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
制作标本的过程的作文通用5篇
制作标本的过程的作文通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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[标本怎么做]做标本5篇
![[标本怎么做]做标本5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/b40de82a4a73f242336c1eb91a37f111f1850d22.png)
[标本怎么做]做标本5篇篇一:[做标本]制作动物标本制作动物标本这个双休日老师给我们布置了这样一个回家作业，那就是制作动植物的标本，我被安排到了制作动物标本的一组，我好期待哦！星期六的下午，天气晴朗，万里无云，真是一个难得的好天气啊！我和我的组员来到了校园里，准备抓一些昆虫等，我们各自带了一些医用酒精，容器，针还有棉签。
首先，我们捡了一根树枝，在草坪上仔细的寻找着一些昆虫类，我们低着头，一点一点的找，差不多已经趴在地上找的程度了，终于在我们的不懈的努力下，找到了几只蜗牛还有一个不认识叫什么的小东西，这小东西长得可真有点丑啊，白白的身体布满黑色的丝，我都不敢碰她呢！小动物找到了，接着我们拿出带来的酒精，可这小东西一碰酒精就立刻死了，我们又把抓来的蜗牛和蚯蚓也泡在酒精里，闷制了15分钟，这下，它们全都死了。
15分钟后，我们打开容器盖，戴上一次性的手套，用针扎它们的穴位，再用酒精擦拭，这样就大功告成了。
通过这次亲身试验，我学会了怎么制作动物标本，虽然这次做的没有想象中的那么好，但是看着自己的这份收获，还是觉得很有意义的！篇二:[做标本]我爱做手工我爱做手工同学们一定都有各人的爱好吧？我也有一个“个人特色”的爱好——做手工。
我喜欢做手工，你知道为什么吗？因为做手工既能让手变灵巧，又能开发智力，真是一举两得。
今天我没事做，就想起了前几天压的植物叶子和花，那是自然老师布置的作业——做一个植物标本。
我连忙把压好的植物标本拿出来，又拿来硬纸板和剪刀、白纸、双面胶等材料。
然后，我打开报纸，植物叶子和花都被子压平了，压干了。
我小心翼翼地把标本拿下来，再把白纸剪成和纸板一样大的一块，把它贴在纸板上。
再取出两棵月季花叶子，在纸上摆了摆，定了位后，剪了几段双面胶，贴在固定好的位置上，又轻轻地把月季花叶贴上去。
压好的植物标本很脆弱，一不小心它就会破。
我不小心手一拉，本来快贴好的月季花叶撕破了，我慌了，连忙用双面胶把它粘好，还按了按，我怕老师看出来，只好硬着头皮问奶奶：“好看吗？”“好看！好看！”奶奶说。
浸渍标本制作
白萝卜等，先浸泡在质量浓度为0.05 g/mL 的硫酸铜溶液里1～
3d，漂洗后移到盛有质量浓度为0.01～0.04 g/mL 的亚硫酸溶
液的标本瓶里保存。
黄色、黄绿色标本的浸制
方法一：0.3％～0.5％的亚硫酸溶液1000ml，95％的酒精
10ml，40％的甲醛5～10ml混合液直接保存黄色或红色材料。
方法二：植物的黄色或黄绿色部分，如甘薯、马铃薯、姜、梨、
苹果、金橘、黄金瓜、黄番茄等，把标本浸入质量分数为5％的硫酸
铜溶液里1～2d取出后用水漂洗干净，再放入由30mL体积分数为6％
红色标本的浸制
方法三：红绿交错的果实，如剖开的红瓤西瓜、红辣椒，或
是植物的红色根、茎，如红萝卜、红皮甘蔗等，可以浸泡在质量
浓度为0.05 g/mL 的硫酸铜溶液里约10d，当标本由红变褐时取 出，漂洗后移到盛有质量浓度为0.01～0.02 g/mL 的亚硫酸溶液
的标本瓶里保存。
方法四：硼酸45g，95％酒精28ml，蒸馏水204ml混合液
方法三：紫葡萄必须浸泡在福尔马林饱和食盐溶液里。在
100mL清水里加入16g食盐，充分搅拌，不久食盐完全溶解，倒出
上面澄清的饱和食盐溶液。取10mL体积分数为40％的福尔马林，
加15mL饱和食盐溶液，再加水到100mL，配制成福尔马林饱和食 盐溶液。选择七八成熟的、果皮完整的紫葡萄，用清水洗净，浸泡 在上述溶液中二三个月，然后保存在盛有体积分数为1％～2％的福 尔马林的标本瓶里。果实经过这样处理以后，原有色泽可以保持较 长的时间。
观看标本制作心得5篇
观看标本制作心得5篇观看标本制作心得1当初出于对制作标本的浓厚兴趣,而选择了这门课,经过了三个星期的学习和实践,我基本掌握了制作标本的原理.方法及一些小技巧.我所学的是食品科学与工程专业,将来很有可能会需要这方面的知识,比如当我们要了解某一植物的一些构造等方面的知识时,我就可以将它做成标本,以便日后研究,同时也让我认识了许多植物,这对于我来说是一个很大的收获.通过采集树叶使我对植物有了一定的认识,包括它的形态.结构.习性.科名.学名等一些特性,还有需要用怎么的词汇来描述它的这些特性.同样地也了解了如要描述一种植物,需要从那几个方面写.也认识了一些专业术语,如胸径是指正常成年人的胸部位置的所在高度该植物的树干的直径.样品的采集是我了解标本知识的开始.采集标本是制作标本的整个过程中是个十分重要的部分,它直接影响成品的质量.采集时尽可能选择根.叶.茎.花.果.因为花和果实是鉴定植物的主要依据,同时还要尽量保持标本的完整性.采集矮小的草本植物,要连根掘出,如标本较高,可分为上.中.下三段采集,使其分别带有根.叶.花.果实,而后合为一标本.属乔木植物的最好取一小片树皮制作标本.要采健康的植物.采下后应立即系上标号纸,并记录低点.海拔.环境.树高等数据.后期的制作包括压制.换牛皮纸.上台纸,贴标签等,都培养了我细心.耐心的品质.标本保存时须避光保存,阳光照射,标本易变色,失去原色.保存温度最好不超过摄氏28度,不低于摄氏零度.温度过高,可使标本变形.流汁,腐烂变质;温度过低,可使标本色泽产生变化,皱缩.压制标本时应注意标本的体型,体型很大一方面是指植物的果实,果实比较立体,不能按一般的方法压制,否则会因压制太紧而使果实戳破牛皮纸,也会影响其他标本的完整度,特别是在制作后期,由于标本都已十分干燥,挤压极易使叶片碎裂.为避免这种情况的发生,可以在果实以外的地方多铺一些牛皮纸,给果实留一空间.此外果实中含水分较多,且不易脱水,可以在压制之前煮制果实,使果实脱去大部分水分,并在之后勤换牛皮纸.也可将果实摘下,与杆叶等分开压制.牛皮纸一般都有固定的大小,若植物过大就需要进行修剪或是弯折,可以将其折成S型或L型.造型美观也可给标本加分.我怀着愉快的心情学完了这门课程,虽然我了解的只是一些皮毛,但对我来说已经收获颇多.我会将其运用在我日后的工作中的.观看标本制作心得2一.指导思想因地制宜地开展生物课外活动,是实施全面发展教育的重要途径,是中学生物学教学的重要任务.开展生物课外活动,旨在启发青少年认识生物科学与人类生活和生产的关系,学习科学研究方法.生物第二课堂活动是课堂教学的延伸,利用形式多样的小组活动来巩固.加深和扩大学生课内所学的生物学知识和技能,培养学生学习生物学的兴趣,提高学生的生物技能.以全面提高学生的生物科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,使各项活动符合学生的发展和社会的需求,让学生多了解生物科学的新进展及其在社会上的广泛应用.二.活动目标1.通过调查活动让学生走出课堂,到大自然或社会中去,就某个与生物学有关的问题进行调查,培养实践能力.2.探究活动旨在让学生参与和体验探究科学的过程,培养学生的探究能力鼓励学生进行拓展性探究和实践.3.通过学生自己动手制作标本,让学生学会制作标本的基本方法,认识身边的常见植物,培养学生爱惜动植物,保护环境,珍爱生命的情感.4.利用网络让学生认识我国的珍惜动植物资源,培养学生爱护和保护动植物的情感.5.利用网络了解生物科学的前延,培养学生学习生物学的兴趣.三.组织方式1.在各班同学自愿报名的基础上由老师选定人员 ,共20人.2.每4人一小组,组长担任教师助手,负责相关工作.3.辅导教师:潘洁四. 生物兴趣小组活动方案(一)活动内容活动内容分为两个模块,分别为专题活动和特色活动.1.专题活动:(1)采集并制作植物叶片标本 (2)校园植物认知并给校园植物挂牌 (3)尝试生物绘图(4)尝试植物的扦插和嫁接 (5)采集制作昆虫标本(6)尝试生物小论文的撰写2.特色活动:(每学期可以选择合适的,开展1-2项)开展环境日.地球日.无烟日.爱鸟周.人体健康周.野生动物保护宣传月.艾滋病知识的宣传月等.五.活动要求:1.每次活动都要按时,不准无故缺席.2.要以科学认真的态度参加每次活动,活动中应仔细观察.思考认真操作,并如实记录.3.大胆发挥自己的主观能动作用,要有创造性.4.每次活动要认真总结经验和失败的教训.5.每学期每人都应总结一篇科技小论文观看标本制作心得3拓展活动主要包括以下四个方面的内容,由于植物.动物具有季节性的特点,所以不同物种标本的采集.制作往往是同时进行的,贯穿于整个活动中.1.植物的辨认.采集.制作活动通过对校园内.及当地农村植物的辨认和植物标本的制作,带领学生认识不同地区的植物及其特征,教育学生爱护绿化,激发学生对家乡.学校的热爱之情,培养学生的观察能力和动手能力,学会合作,学会记录和比较.2.动物标本的采集.制作活动通过动物标本的采集.制作,培养学生的观察能力和动手能力.学会制作动物标本通过对动物标本的制作,了解动物的形态特征.通过这次活动培养了学生热爱大自然,保护大自然的情感,提升了学生的动手能力,使得理论与实践相结合,这次活动深受学生的喜爱.较多的学生想学习与自身相关的.贴近生活的.动植物方面的知识,希望生物学知识能兼顾宏观和微观.通过调查了解到,学生比较喜欢在实验过程中,采取2-3人的合作形式.通过各种方式的调查发现,学生具有惰性,喜欢按部就班,习惯于学习课本上的知识,围绕课堂转,好奇心和积极性并不是很高.学生喜欢〝在课堂上做的学生实验〞,〝通过实验来探究,从实验中得知结果〞.有一小部分学生在实验中遇到问题,提问后,就不再探究了.有将近一半的学生希望能够按照提示进行实验,其中大部分学生希望自己准备预实验,另外一半的学生希望能够自己设计实验并操作.对校园植物.昆虫不太了解,平时也不太关心,动手能力也比较差,使用实验室中一些仪器的能力比较差.在生物实践活动中,学生乐于参与.勤于思考.勤于动手,培养了学生收集和处理信息的能力,为学生提高了很好的个性展示的舞台,形成初步的审美观念.观看标本制作心得4这次活动的开展,对于孩子们来说,植物标本制作活动,让他们获得更多参与实践的机会,在本次活动中锻炼了学生的动手能力,培养孩子们热爱大自然.保护大自然的情感.调动了学生学习科学的兴趣,活动让学生亲自参与观察.辨别.动手采集.动手制作等,这些手脑并用的活动使学生体验探究的过程和乐趣,从而激发起他们强烈的学习兴趣.增强学生合作学习精神,合作学习是指学生为了完成共同的任务,个体间既有明确的责任分工,又有相互协作的学习方式.有部分作品是学生合作完成的,甚至有的小组是有的同学负责采集植物,有的同学负责制作.很多同学感谢自己的助手,增进同学之间的友谊.培养了学生爱护环境的情感,活动不仅教会学生植物和动物的有关知识,更重要是教会学生方法,培养了良好的道德情操,丰富了学生的课余生活,将不良的爱好取而代之.孩子们在制作标本过程中,不仅让孩子们真正安静下来思考,安静下来动手,而且也培养良好的行为习惯更让学生收益终身.培养了学生的动手能力和审美能力,学生乐于参与.勤于思考.勤于动手,培养了学生收集和处理信息的能力,为学生提高了他们的展示舞台,同时,让孩子们有了一定的审美观念.标本的制作对于他们只是个铺垫,希望他们的天空更加宽广.观看标本制作心得5一.花的标本的制作方法采一朵盛开的鲜花,放在吸水纸上,用小刀在花的萼处轻轻划一下,用镊子把萼片摊开展平,露出子房.再把花瓣摊开展平,使姿态美观,让雌蕊露在外面.上面盖几张吸水纸,放进标本夹里(厚书也可),压紧,放在通风处晾干.干燥需要时间的长短,以植物本身性质而定,一般植物的干燥处理约需要4_5天.鉴别标本干燥得是否适度的简单方法是,当我们拿起标本时,如果是没有干的标本.个别柔软的部分,容易弯曲下垂;过于干燥的标本,很容易弯曲折断;干燥适度的标本有弹性,且不易破损.因此,标本采集回来之后.首要的任务就是进行标本的压制和干燥,目的是迅速压干新鲜植物中含有的较多水分,将其制成扁平的标本,保证植物的形态和颜色不起很大变化,并防止植株部分脱落.那么,怎样进行标本的压制并使它迅速干燥呢?最重要的是压制换纸和干燥.把整理后的植物标本置于放有吸水纸的一扇标本夹板上,然后,在标本上放置2-3张干燥的吸水纸.注意调整由于标本的原因造成的凹凸不平,使木夹内的全部枝叶花果受到同等的压力.压制时应注意植物体的任何部分不要露出吸水纸外,否则标本干燥时,伸出部分会缩皱,枯后也易折断.当标本重叠到一定高度时,在最上面放5-10张吸水纸,把另一扇标本夹板放在上面,进行对角线捆扎,捆扎后应使绳索在夹板正面呈〝_〞形.这一步骤的要求是要绑紧,绑紧才会压平,标本夹四角应大致水平,防止高低不均.目的是使标本迅速干燥并且突出展示特征.该步骤是保证标本质量的关键,千万不可精选,否则前功尽弃.为使它能迅速干燥,在最初的几天,特别要勤换纸,每天应换干燥的吸水纸至少1～2次,含水量高或者过大过厚的标本,更要勤换纸.一般标本纸换到8～10次时,标本就基本上干燥了,则可隔天换一次,直至标本全部干燥为止.这时,可以将已干标本取出另放,未干者继续换纸压制.换纸时,用干燥的吸水纸垫在下面,把标本从湿纸上取出轻轻置于干燥纸上.换完后仍按照上述方法捆扎好,换下的湿纸要及时晒干或烘干,以备以后使用.在换纸的同时,还应注意对标本进行继续修整,铺展枝叶,收藏脱落的花果和清除霉烂等.花干了以后,把干的花朵用镊子夹到马粪纸上,用玻璃纸条压在花瓣上,两头用胶水粘住,使花固定.标明花的名称.构造.采集者,采集时间和地点.一朵花的标本就做好了.标本做好以后需要进行消毒处理.因为植物上往往有虫子或卵在其内部.如不消毒,则会被虫子蛀食破坏.消毒方法可以将压干的标本放在消毒室或消毒箱内,再放敌敌畏于玻璃器皿内,置入室内或箱内,利用气熏法杀虫.约3天后取出即可装帧.二.全株植物(包括根.茎.叶.花)标本的制作方法全株植物(包括根.茎.叶.花)采下后,先将花瓣整理好压放在纸上,然后将茎.叶整理好.每片叶要展平.不能因为叶多把叶子摘掉,一部分叶要反放,这样压好的标本叶正反面均有.如果茎.根太长超过标本夹的长度,可将茎或根折压在纸上,然后在上面铺几层吸水纸,用木夹压紧绑好.做好的植物标本不能在太阳下晒,这样容易变色,压在标本夹内的标本每天要翻倒数次,每次换用干燥的吸水纸,用过的纸在太阳下晒干以备下次翻倒时使用,标本夹压制标本主要是靠吸水纸,将植物的水分吸干.压好的标本,花.茎.叶的颜色不变,可用来做教学用品或装饰品,别有情趣.也可将植物标本压制在有机玻璃内,制成人造琥珀,这样保存的植物标本色彩更为鲜艳.观看标本制作心得。
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花标本的制作方法精选4篇
花标本的制作方法篇一
在野外采集、制作植物标本，是一件很有意义和乐趣的事。
春天来了，正好趁此机会去郊外走走看看，享受一下大自然的乐趣。
要采集制作植物标本，需准备植物标本夹和吸水的草纸，标本夹可以自己动手制作，用木条做两片网式架，架上要留有()可绑绳索的头，两条木架之间放吸水的草纸，用绳绑好随身携带。
全株植物(包括根、茎、叶、花)采下后，先将花瓣整理好压放在草纸上，然后将茎、叶整理好，每片叶要展平。
不能因为叶多把叶子摘掉，一部分叶要反放，这样压好的标本叶正反面均有。
如果茎、根太长超过标本夹的长度，可将茎或根折压在纸上，然后在上面铺几层吸水草纸，用木夹压紧绑好。
植物标本不能在太阳下晒，这样容易变色，压在标本夹内的标本每天要翻倒数次，每次换用干燥的吸水草纸，用过的纸在太阳下晒干以备下次翻倒时使用，标本夹压标本主要是靠吸水草纸，将植物的水分吸干。
压好的标本，花、茎、叶的颜色不变。
压好的植物标本可用来做教学用品和装饰品，别有情趣。
花标本的制作方法篇二
1.采集自己喜欢的花朵，注意不要采集有毒的花。
利用压制的方法，可以使花朵短期内脱水干燥，用吸水性比较好的纸包好，上面放几本书或者一块砖，记得每天要更换纸，压制3天就差不多了，也可以直接放在书里面，等过几天再翻开，但是这样书上容易出现压痕。
2.花朵也可以自然风干，但是时间比较长一点，把采集的花朵放在通风干燥的地方，不要晒太阳，放个十天半个月就差不多了，记得每天要去看看花朵的干燥情况。
3.如果想要更加快速的话，可以把花朵放进微波炉内，干燥，在几十秒内，就可以干燥成功，但是这样制作出来的标本花朵容易变形，而且也不好把
握时间。
花标本的制作方法篇三
(一)采集标本的要求
1.标本单株选择
从同种众多单株中，应选择生长正常，无病虫害，具该种典型特征的植株作为采集对象。
力求有花有果(裸子植物有球花、球果)及种子。
草本植物要挖出根，植株高的可以反复折叠或取代表性的上、中、下3段。
一次采不全，应记下目标，以备下次再采。
如果是供教学、科研用的标本就要精细一些了。
即使是同一种植物，也要考虑不同的环境下产生的不同的个体。
比如说同一种植物会有的异性叶(比如构树就有缺刻状分裂的和心状卵形的两种不同形态的叶片)、雌雄异株等等都要做成不同的标本以便于教学示范。
2.采集步骤
按预定目标，选择合要求的单株，剪取具代表性枝条25～30cm(中部偏上枝条为宜)，依次完成下列步骤：
(1)初步修整。
如去掉部分枝、叶，留下分枝及叶柄一部分。
(2)挂上标签，填上编号等(一律用铅笔。
下同)。
标准的采集签应包括采集号
采集时间、年月日、采集者、采集地点。
(3)填写野外记录。
注意与标签编号一致，标准的'野外记录应包括采集号
采集时间、年月日、采集者、采集地点、海拔高度、树高、胸高直径、树皮、树枝
花标本的制作方法
叶、花、果、习性、生态环境、用途、俗名、正名、学名、科名、备考。
当然实际操作也未必要填这么多的，可以根据情况酌情填写。
(4)暂放塑料采集袋中，待到一定量时，集中压于标本夹中。
(5)采集中应注意同株至少采两份，用相同的采集号标记。
如有的植物需要开花结果后再采，应记下所选单株座标方位，留以标记。
同种不同地点的植物应另行编号。
散落物(叶、种子、苞片等)装另备小纸袋中，并与所属枝条同号记载，影像记录与枝条所属单株同号记载。
有些不便压在标本夹中的肉质叶、大型果、树皮等可另放，但注意均应挂签，编号与枝相同。
(6)注意有毒性、易过敏种类。
如蝎子草、漆树等，应慎重。
大戟科、毛艮科等等都是比较有名的毒科。
当然，在野外也不要乱尝试没吃过的植物。
(7)注意爱护资源，尤其是稀有种类。
这个不用多说了吧，破坏环境和资源可不好。
(二)腊叶标本的压制与装帧
压制是标本在短时间内脱水干燥，使其形态与颜色得以固定。
标本制作是将压制好的标本装订在台纸上，即为长期保存的腊叶标本。
压制与制作标本须注意以下各点：
1.顺其自然，稍加摆布，使标本各部，尤其是叶的正背面均有展现。
可以再度取舍修整，但要注意保持其特征。
2.叶易脱落的种，先以少量食盐沸水浸0.5～1分钟，再以75% 酒精浸泡，待稍风干后再压。
3.及时更换吸水纸。
采集当天应换干纸2次，以后视情况可以相应减少。
换纸后放置通风、透光、温暖处。
捆绑标本夹时，松紧要适度，过紧易变黑，过松不易干。
标本间夹纸以平整为准。
如球果、枝刺处可多夹些。
换下的潮湿纸及时晾干或烘干，备用。
标本压制干燥后即可装订，装订前应消毒和做最后定形修整，然后缝合在台纸上(30～40cm重磅白版纸)。
将野外记录贴左上方，定名签填好贴右下角，此签不得随意改动。
对定名签鉴定的名称有异议，可另附临时定名签。
照片、散落物小袋等贴在另角。
贴时均不要用浆糊，以防霉变。
标本布局应注意匀称均衡、自然。
装订后的标本再经过消毒，夹纸或装入塑料袋保存于专门的标本柜中。
缝合的时候一般取一些茎或枝，用线固定在白版纸上，叶子就要粘贴了(我们是用毛笔蘸白胶涂在叶子背面粘贴)。
原则是叶片之间尽量不重合。
谈谈本人的经验，粘羽状复叶的时候建议从上往下粘，因为可以保证叶片不重合，如从下往上很可能贴到中段两片叶子的角度就近乎0度了，再下去就要重合了。
当然，我们博物组比较讲究标本的美观，所以在装订和整形上还是比较注意植株在白版纸上排一个怎样的形状比较好看。
标本简介
标本，是动物、植物、矿物等实物，采取整个个体(甚至多个个体，如细菌、藻类等微生物，或像真菌等个体小且聚生一处者)，或是一部份成为样品，经过各种处理，如物理风干、真空、化学防腐处理等，令之可以长久保存，并尽量保持原貌，藉以提供作为展览、示范、教育、鉴定、考证及其它各种研究之用。
花标本的制作方法篇四
一、制作鲜花标本之前，我们首先需要准备好自己喜欢的鲜花样品，比如玫瑰花、菊花之类的，还要保证鲜花的完整性。
二、然后，我们要做的就是将鲜花烘干，这时候吹风机就派上用场了，不过最好能使用吹风机的自然风功能将其烘干。
三、然后我们还要准备好胶水和纸，将烘干的鲜花背面涂抹上少量的胶水，粘贴到纸张上。
四、等待胶水干了之后，再把透明的塑料板将鲜花盖住，再稍微装饰一下，鲜花标本就制作完成了。