(完整版)中小学班主任工作规定全文

中小学班主任工作规定第一章总则第一条为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充发散挥班主任在教育学生中的重要作用，拟定本规定。

第二条班主任是中小学平常思想道德教育和学生管理工作的主要推行者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。

教师担当班主任期间应将班主任工作作为主业。

第三条加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要表现。

政府有关部门和学校应为班主任展动工作创立有利条件，保障其享有的待遇与权益。

第二章装备与选聘第四条中小学每个班级应当装备一名班主任。

第五条班主任由学校从班级任课教师中选聘。

聘期由学校确定，担当一个班级的班主任时间一般应连续 1 学年以上。

第六条教师初次担当班主任应接受岗前培训，吻合选聘条件后学校方可聘用。

第七条选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出观察以下条件：（一）作风正派，心理健康，为人师表；（二）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；（三）爱岗敬业，拥有较强的教育引导和组织管理能力。

第三章职责与任务第八条全面认识班级内每一个学生，深入解析学生思想、心理、学习、生活情况。

关心珍爱全体学生，同样对待每一个学生，敬爱学生人格。

采用多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。

第九条认真做好班级的平常管理工作，保护班级优秀序次，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，创立民主友善、团结互帮、健康向上的集体氛围。

指导班委会和团队工作。

第十条组织、指导睁开班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）优秀文档游等形式多样的班级活动，侧重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防范工作。

第十一条组织做好学生的综合素质谈论工作，指导学生认真记录成长记录，脚扎实地地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。

第十二条经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。

第四章待遇与权益第十三条学校在教育管理工作中应充发散挥班主任的骨干作用，侧重听取班主随建议。

第十四条班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。

各地要合理安排班主任的课时工作量，保证班主任做好班级管理工作。

第十五条班主任津贴纳入绩效薪水管理。

在绩效薪水分配中要向班主任倾斜。

对于班主任担当超课时工作量的，以超课时补贴发放班主任津贴。

第十六条班主任在平常教育授课管理中，有采用合适方式对学生进行责怪教育的权益。

第五章培养与培训第十七条教育行政部门和学校应拟定班主任培养培训规划，有组织地睁开班主任岗位培训。

第十八条教师教育机构应担当班主任培训任务，教育硕士专业学位教育中应成立中小学班主任工作培养方向。

第六章核查与奖惩第十九条教育行政部门成立科学的班主任工作谈论系统和奖惩制度。

对长远从事班主任工作或在班主任岗位上做出突出贡献的教师如期予以表彰奖励。

选拔学校管理干部应优先考虑长远从事班主任工作的优秀班主任。

第二十条学校成立班主任工作档案，如期组织对班主任的核查工作。

核查结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依照。

对不能够履行班主任职责的，应调离班主任岗位。

第七章附则第二十一条各地可依照本规定，结合当地实质情况，拟定中小学班主任工作的详尽推行方法。

第二十二条本规定自觉布之日起推行。

家长委员会工作制度为了本委员会有效的展动工作，为了配合学校完成教书育人的重任，结合本校家长的详尽情况，特拟定本工作条例。

一、工作制度1、本委员会的全体成员必定遵守国家政策、法律，必定遵守家长委员会的详尽工作制度，认真履行自己的职责，努力工作，架起学校和家长的桥梁，作好家长们的代表，团结在学校的周围，以促进学生的健康成长为己任，创立性的展动工作。

2、本委员会在每学期工作两次，时间分别为学期开头和期末。

详尽由委员会的组织委员召集，要求每一个委员安排好自己的工作，准时参加。

3、每次例会，各个委员都要准备自己的发言资料，带着自己的“问题”参加会议，使会议成为一个谈论、决策的重要场所。

4、每次会议由委员会的主任主持，全体委员会经过会议的主要议题，民主谈论，形成一致的认识，并由五名委员与学校的领导进行沟通，及时获取共识。

5、家长委员会的每次会议，要拟定本委员会的这个学期的工作计划、谈论经过上学期的工作总结。

二、选举制度1、本委员会推行选举制度，依照家长人数的比率（3%）每年调整三分之一。

主要把职三年级的委员选举调整成职一年级的，详尽时间为每年的12 月。

2、家长委员会推行提名制和间接选举制相结合。

先从学校的三个年级的家长中选全家长代表（6%），尔后家长代表中投票选举出委员。

委员中选举出委员会的组织成员，主任委员 1 人、副主任委员 3 人，组织委员 2 人，外联委员 2 人，宣传委员 1 人。

3、委员会的组织成员每 2 年改选一次。

推行职位轮换制度。

三、经费制度家长委员会经费本源主要由家长自酬30%，由学校出资 70%。

每年年关推行全体委员审察，并在审察的单据上签字。

四、资料保留束度家长委员会的工作资料、文字等，由学校教育处的同志负责整理并保留家长学校工作制度成立以校党总支书记为组长的“家长学校”领导小组，加强工作力度和提高管理水平，为“家长学校”工作的管理提出有力的领导保障，同时拟定出有关章程和工作规范。

第一章总则第一条：为全面推进素质教育，培养”四有”新人，依照《中小学德育大纲》和《全国家长学校工作指导建议》的精神，拟定本章程。

第二条：家长学校是在学校党总支领导下普及家庭教育知识，指导家长改进教育方法并提高家庭教育能力的学校，是我校办学的重要组成部分。

第三条：家长学校的基本任务是提高家长素质，共同学校、社会培养拥有崇敬人格与创新精神的新式人才。

第二章领导与管理第四条：家长学校领导班子名称定为”农十三师红山农场学校家长学校委员会”，由学校行政、教师代表、家长代表等组成。

第五条：家长学校推行制度化与规范化管理，做到五有：有牌子、有领导班子、有工作计划和授课计划、有教材( 授课设计) 、有会议记录和上课记录。

第六条：依照授课计划和教材，优选素质优秀人员 ( 含本校教师与外聘专家 ) 担当家长学校教师，努力提高授课质量。

第七条：激励家长以自觉为原则参加家长学校的学习并予以登记；第八条：家长学校正常运转所需教育经费，由学校在办学经费中按比率支出。

第三章授课第九条：家长学校的授课内容含理论部分和实践部分。

组织家长学习心理学，青少年身心特色与发展规律，家庭教育学，性教育知识以及有关法规文章，并运用所学知识指导家教实践。

第十条：家长学校教育要注意层次性，内容要形成系列。

经过学习使家长明确自己的义务和责任，形成优秀的认知结构，提高家长的理论水平与实践能力，家长学校每学期分级上课 ( 讲座 )2-3 次。

第十一条：充足利用现代教育技术，形式多样生动爽朗地搞好课内授课。

第四章核查和奖励第十二条：对参加学习的家长，每学期核查一次，核查包括观察家长教育子女可否有见效，即子女的在校表现与进步情况。

第十三条：每学年表彰优秀家长一次。

优秀家长从参加家长学校学习的家长中产生，评比条件是教子有方，子女在校学习期间操行优等，学业成绩( 含各级各种竞赛成绩 ) 优秀或进步显然。

评比名额占参加学习家长总数的15％。

优秀家长由年级评比，学校审察表彰并备案。

第五章附则第十四条：家长学校的平常势务由家长学校委员会委托教育处等教科室详尽负责操作家长学校管理制度家庭是未成年人接受思想道德教育的第一课堂，父亲母亲是孩子的第一任老师，必定充发散挥家庭在未成年人教育中的作用。

为了积极推进“春泥计划”推行工作，不断提高家长学校建设、授课水平，特拟定以下管理制度。

一、加强对家长学校的组织领导，由教育处负责平常势务工作，详尽拟定授课工作计划，落实有关管理工作人员，组织睁开有关指导工作，同时，认真总结家长学校工作经验。

二、宣传党和国家的教育目标，系统教授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进未成年人的全面健康发展。

三、抓好家长学校师资队伍建设，邀请有教育理论与实践经验人员，担当学校家长学校专职教师，同时邀请教子有方家长担当兼职教师，改进和提高家长学校讲课教育授课见效。

四、重视家庭教育指导教材建设，依照家长的实质需要，依照家庭教育理念和研究成就，编制好表现时代性、科学性和合用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。

五、加强对家长学校的组织管理，成立听课制度、每次登记考勤工作制度，做到每次活动有安排有记录，同时做好听课建讲和建议的反响工作，以提高教育授课质量。

六、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家进步行经验沟通，同时，做好优秀学员、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参加家庭教育活动的主动性。

七、家长学校睁开教育活动运用举办讲座、观看录像、召开各种种类的会商会和家教咨询服务等形式。

八、注意和积累有关文件，各种计划，总结、重要活动记录，学校档案、整理归档。

红山农场学校家长学校章程第一章总则一、家长学校是在学校指导下由学校行政办、家长委员会及学生家长参加的促进优秀家庭教育的社会组织，是为学生家长学习家庭教育，学习理论与方法所创立的成人业余学校。

二、家长学校的指导思想是贯彻落实上级有关家庭教育的文件精神，依照青少年身心发展规律，睁开科学、系统的家庭教育讲座，提高家长政治思想和文化素质，优化家庭环境，成立学习型家庭。

以集体讲课、个别咨询和函授等多种形式向家长一般家庭教育基础知识，教授家庭教育经验并帮助家长成立正确的教育看法。

三、任务1、宣传党和国家的教育目标、政策、法规。

2、比较系统地教授家庭教育的科学知识，引导家长以科学的教育方法教育孩子，努力创立优秀的家庭教育氛围，成立学习型家庭。

3、沟通家庭与学校的联系，促进青少年学生全面友善发展，推进家庭和社区的社会主义精神文明建设。

第二章组织和管理制度一、家长学校成立校长 1 名，教师若干名。

1、家长学校校长由校长担当。

2、教员由校长聘任，在教育方面有特色的家长担当兼职教师。

三、每期教育对象为初步年级学生家长，并保持相对牢固，依照特别需要可创立专题教育班。

四、家长学校的经费本源由学校以及学员共同负担，每位学员每期交少量费用，用于管理、讲课酬金、印发资料及奖励优秀学员。

五、由若干名家长代表和学校领导及授课骨干老师组成家长学校的常设机构——“家长学校理事会” ，负责拟定工作计划，邀请教师，撰写工作小结及办理平常工作。

六、成立家长学校的出席、缺席的考勤制度。

第三章教学一、授课内容：依照家庭教育指导大纲和学校教育目标而拟定家长学校的教学计划。

二、授课原则1、针对性原则：授课中针对家长角色心理、文化程度、孩子身心特色选择授课内容和方法。