C语言程序设计学生成绩管理系统实验报告

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c语言学生成绩管理系统设计报告

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c语言学生成绩管理系统设计报告C语言是计算机领域最为重要的编程语言之一,用于许多应用系统的开发。

这里我将围绕C语言学生成绩管理系统的设计报告,分步骤阐述该系统的设计与实现。

第一步:需求分析在进行设计之前,必须先进行需求分析,明确系统所需的功能和性能。

针对学生成绩管理系统,我们需要实现以下功能:1. 学生信息管理:包括学生姓名,学号等信息。

2. 成绩信息管理:包括课程分数,总分、平均分等信息。

3. 数据录入和修改:教师可以输入学生的成绩信息,并对已有的信息进行修改。

4. 成绩查询功能:学生可以查询自己的成绩情况。

第二步:系统设计根据需求分析,我们可以对系统进行具体设计。

该系统主要分为以下模块:1. 学生信息管理模块:用于录入和管理学生的信息。

2. 成绩信息管理模块:用于录入和管理学生的成绩信息。

3. 数据操作模块:用于操作学生和成绩信息的增删改查。

4. 用户管理模块:用于管理系统用户,包括学生和教师。

第三步:系统实现在进行系统实现时,我们需要注意以下几个方面:1. 界面设计:尽量简洁明了,易于使用。

2. 数据库设计:需要对数据进行分类储存,便于操作。

3. 数据库连接:需要通过C语言的数据库API来连接数据库。

4. 代码编写:需要根据设计要求进行代码编写,并进行测试调整,确保系统的稳定性和性能。

第四步:系统测试完成系统的设计和实现后,就需要对系统进行测试。

测试主要包括以下几个方面:1. 单元测试:对系统各个功能模块进行单独测试,确保每个模块的运行效果。

2. 集成测试:对系统各个模块进行集成测试,确保各个模块之间的相互交互正常。

3. 用户测试:邀请用户来测试系统,听取他们的反馈和建议,进行调整和改进。

总结:本文围绕C语言学生成绩管理系统的设计报告,分步骤阐述了系统的设计、实现和测试。

这对于开发人员在进行类似系统开发时具有一定的指导意义。

不过,由于每个系统都具有其独特性和特点,因此具体实现还需根据具体情况而定。

学生成绩管理系统c语言报告

学生成绩管理系统c语言报告
1、问题定义
创建一个学生成绩管理系统。假设系统中每个学生记录只包括学号、姓名、数学成绩、英语成绩、C语言成绩、总分、平均分、名次等信息。程序的运行效果如下图所示,选择任意菜单后,实现相应功能。
图1.1学生成绩管理系统功能需求
在问题定义阶段要考虑题目的可行性பைடு நூலகம்需求分析,接下来进入开发阶段,完成系统设计和系统实现的任务。
查询记录模块。完成在单链表中查找满足相关条件的学生记录。在此成绩管理系统中,用户可以按照学生的学号或姓名在单链表中进行查找。若找到该学生的记录,则返回指向该学生的记录的指针。否则返回一个值为NULL的空指针,并打印出未找到该学生记录的提示信息。
更新记录模块。完成对学生记录的维护。在此成绩管理系统中,它实现了对学生记录的修改、删除、插入和排序操作,并将修改后的数据存入源数据文件。
第二步,若找到该学生记录,修改除学号字段之外的各字段值,并将存盘标记变量saveflag置1,表示已经对记录进行了修改,但还未执行存盘操作。
2删除记录。该操作完成删除指定学号或姓名的学生记录,它也分两步完成。
第一步,输入要删除的学号或姓名,输入后调用定位函数Locate(),在单链表中逐个对节点数据域中学号或姓名字段的值进行比较,直到找到该学号或姓名的学生记录,则返回指向该学生记录的节点指针;
统计记录模块。完成对各门功课最高分和不及格人数的统计。
输出记录模块。一是实现对学生记录的存盘,即将记录写入数据文件中;二是实现将记录信息以表格的形式在屏幕上打印出来。
2.2详细设计
2.2.1数据结构设计
学生成绩信息结构体
struct student
{
char num[10]; /*学号*/
char name[15]; /*姓名*/

学生成绩管理系统c语言课程设计报告

学生成绩管理系统c语言课程设计报告

学生成绩管理系统c语言课程设计报告一、引言学生成绩管理系统是一个为学校或教育机构提供学生学业成绩管理的重要工具。

通过该系统,可以方便地记录和查询学生的各项成绩,帮助教师和学生了解学生的学业表现,及时作出教学和学习的调整和改进。

本文将介绍一个基于C语言的学生成绩管理系统的设计与实现。

二、需求分析1. 学生信息管理:包括学生基本信息的录入、修改和删除。

2. 成绩信息管理:包括成绩的录入、修改和删除。

3. 成绩查询与统计:可以按照学生学号或姓名查询学生的成绩,并能够进行成绩的统计分析,如计算平均分和排名等。

4. 数据存储与备份:能够将学生信息和成绩信息存储在文件中,并能够进行数据的备份和恢复。

三、系统设计1. 学生信息管理模块:设计一个结构体来存储学生的基本信息,包括学号、姓名、性别、年龄等。

通过菜单选择,可以实现学生信息的录入、修改和删除功能。

2. 成绩信息管理模块:设计一个结构体来存储学生的成绩信息,包括科目名称和成绩。

通过菜单选择,可以实现成绩信息的录入、修改和删除功能。

3. 成绩查询与统计模块:通过学号或姓名查询学生的成绩,并能够进行成绩的统计分析,如计算平均分和排名等。

4. 数据存储与备份模块:设计文件操作函数,将学生信息和成绩信息存储在文件中,并能够进行数据的备份和恢复。

四、系统实现1. 使用C语言编写程序代码,通过结构体和数组等数据结构实现学生信息和成绩信息的存储。

2. 利用文件操作函数实现数据的读取和存储,包括学生信息和成绩信息的存储和备份。

3. 设计菜单界面,通过用户选择来实现各个功能模块的调用。

五、系统测试与优化1. 针对各个功能模块进行测试,验证系统的正确性和稳定性。

2. 根据测试结果优化程序代码,提高系统性能和用户体验。

3. 完善系统功能,考虑异常情况的处理,提高系统的容错性和健壮性。

六、总结与展望通过本次课程设计,我们成功实现了一个基于C语言的学生成绩管理系统。

该系统能够方便地记录和查询学生的成绩信息,帮助教师和学生进行教学和学习的分析和改进。

c语言成绩管理实验报告

c语言成绩管理实验报告

c语言成绩管理实验报告实验目的:设计并实现一个简单的C语言成绩管理系统,能够实现学生信息录入、成绩查询、成绩统计等功能。

实验要求:1. 使用C语言编写代码,实现学生信息的录入、查询和统计功能。

2. 使用文件操作,将学生信息存储到文件中,以便后续查询和统计。

3. 学生信息包括学号、姓名、语文成绩、数学成绩、英语成绩。

实验过程:1. 设计数据结构由于我们需要存储学生信息,可以设计一个包含学号、姓名和成绩的结构体。

```ctypedef struct {int id;char name[20];int chinese;int math;int english;} Student;```2. 学生信息录入先定义一个数组来存储学生信息,然后通过循环输入学生信息,并将其保存到数组中。

```c#define MAX_STUDENT 100void inputStudent(Student students[], int count) {for (int i = 0; i < count; i++) {printf("请输入第%d个学生的学号:", i + 1);scanf("%d", &students[i].id);printf("请输入第%d个学生的姓名:", i + 1);scanf("%s", students[i].name);printf("请输入第%d个学生的语文成绩:", i + 1);scanf("%d", &students[i].chinese);printf("请输入第%d个学生的数学成绩:", i + 1);scanf("%d", &students[i].math);printf("请输入第%d个学生的英语成绩:", i + 1);scanf("%d", &students[i].english);}}```3. 学生信息存储将学生信息存储到文件中,可以使用文件操作函数fwrite()来实现。

C语言学生成绩管理系统设计报告

C语言学生成绩管理系统设计报告

物理与电子信息学院C语言课程设计(科创实验)报告学生成绩管理系统专业年级学生姓名学号指导教师2021年 1 月 4 日目录1 设计任务 (1)2 需求分析 (1)2.1基础功能 (1)2.2扩展功能 (2)3系统设计概要 (2)3.1开发与运行环境 (2)3.2数据结构设计 (2)3.2总体设计 (3)4系统详细设计 (3)5 系统测试 (4)6 总结与反思 (8)参考文献 (8)附录 (9)1.设计任务设计一个系统,使其能够记录学生的学号、姓名、专业和5门课程的成绩。

该系统能够实现添加、删除、修改功能。

并且能够计算某学生的总分和平均成绩,能够按照总分排序输出。

2.需求分析学生成绩管理系统主要是提供成绩查询,方便管理的网上的信息查阅平台,学生可以通过该系统查阅与自己相关信息。

教师可以通过成绩管理系统查阅学生成绩信息。

系统管理员可以实现以上的所有功能,还有对学生的添加、删除、修改、教师的添加、删除、修改。

根据开发要求,学生成绩管理系统主要应用于教育系统,完成对日常的教学、教务、教师以及学生的计算机化的管理。

开发学生成绩管理系统可使学院教职员工减轻工作压力,比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理,同时,可以减少劳动力的使用,加快查询速度、加强管理,以及国家各部门关于信息化的步伐,使各项管理更加规范化。

目前,学校工作繁杂、资料重多。

目前,管理信息系统已进入高校,但还未普及,而对于学生成绩管理来说,目前还没有一套完整的、统一的系统。

因此,开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。

2.1基础功能该系统所具有的基础功能有能够记录学生的学号、姓名、专业和5门课程的成绩。

该系统能够实现添加、删除、修改功能。

并且能够计算某学生的总分和平均成绩,能够按照总分排序输出。

2.2扩展功能该系统在原有的基础功能上还增加了查询不及格学生的记录、按照单科成绩排序、添加学生信息后可以写进文件。

3.系统概要设计3.1开发与运行环境3.1.1开发环境1.开发语言为C语言。

学生成绩管理系统(c语言结构体以及文件操作)实验报告

学生成绩管理系统(c语言结构体以及文件操作)实验报告
循环输出学生的成绩和学号等
没有找到这个学生的信息!
您还想继续进行查找吗?()
成绩输出
《成绩输出:》
写文件
已经成功写入文件!
读文件
谢谢您的使用
容错处理
输入错误!
2、各个模块
定义学生的信息结构体
函数功能:利用循环输入学生的学号姓名以及成绩等信息。
请输入参加考试的人数:
请输入第个学生的信息:学号,姓名,成绩(数学、英语,物理)
返回学生人数
定义学生信息的结构体
函数功能:计学生的平均分、总分
函数功能:循环输出学生的成绩信息
定义学生的信息结构体
声明打印的函数
函数功能:按照学生的总分进行排序
交换学号。
交换姓名
交换成绩
交换总分。
交换平均分。
函数功能:按照学生的姓名字进行排序
交换学号。
交换姓名
交换成绩
交换总分。
交换平均分。
函数功能,遍历查找学生的名字
熟悉文件的基本操作以及增量的测试方法
实验内容(问题,思路,程序,结果)
得分
一、设计思路:
仔细阅读系统要求,首先将此系统化分为如下模块(即如下函数)
1、输入初始的学生信息:其中包括学生的学号、姓名、数学、物理、英语成绩等相关信息;使用循环,以及结构体成员调用一次录入每个学生的成绩等学生信息
2、计算平均和总分模块:利用两层循环,计数变量累加一次循环一个学生、计数变量进行与科目次数相同的累加循环每个科目的成绩进行累加。
3、按照学生成绩以及姓名字典排序模块:比较学生成绩的高低以及姓名字典的大小,使用选择法进行排序
4、查询模块:遍历结构体数组,如果姓名相同则循环输出学生的信息。
5、写文件模块:使用函数打开文件以后进行循环写入。一直到最后一个学生。

C语言程序设计学生成绩管理系统实验报告

C语言程序设计学生成绩管理系统实验报告

移通学院C语言程序设计报告书设计名称:学生成绩管理系统专业:指导老师:班级:姓名:学号:座号:时间一、实验目的1.在编辑应用程序过程中,逐步加深对C语言编程的理解;2.加强实践的能力,动手能力,同时进一步对所学的知识进行巩固;3.培养初步编程的能力,为以后的学习奠定基础;二、实验内容运用所学的C语言知识编辑一个应用程序:学习成绩管理系统三.系统软件环境:本程序主要运行在: Visual C++ 6.0Turbo C/C++ 3.0四.课程设计题目:学生成绩管理系统程序说明:有N个学生,每个学生的数据包含学号不重复、姓名、三门课的成绩及平均成绩,试设计一学生成绩管理系统,使之能提供以下功能:1主菜单2各菜单项功能①成绩录入:输入学生的学号、姓名及三门课的成绩;②成绩查询:按学号查询学生记录;③成绩统计:计算学生的平均分;根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序后输出;④退出系统:退出整个系统即主菜单;五.数据结构设计描述:↓int num; /定义学号,变量为整型/char name; /定义姓名,变量为字符型/int score; /定义课程的成绩,变量为整型/float average; /定义平均分,变量为浮点型/七.系统各函数的功能,、相互调用关系1.函数实现功能说明:1menu函数是定义一个菜单函数,其功能在于输出菜单界面供使用者选择;2input函数是定义用于输入学生信息;3select 函数是定义用于查询学生信息;包括学号、姓名及各科成绩;4statistics 函数计算学生的平均分;根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序输出;2.相互调用关系:Main函数调用menu函数;Menu 函数可以调用input 函数、select函数和statistics 函数八.心得体会C语言是一种较为基础和普遍的编程语言,应用相当广泛,这次课程设计的要求与C语言的广泛应用相比较还有很大的差距;我们对于C语言的理解和使用还处在一个初级的阶段,我们要想掌握它,要学习的还很多,同时要懂得创新,许多的编程方法都是人们一步一步总结出来的,我想我们也要努力拓展自己的思维,努力去寻求新的方法,以创造出更为完善的应用程序; 九.程序:include <stdio.h>include <stdlib.h>include <conio.h>define N 3 /学生人数/define M 3 /课程门数/struct student{int num; /学号/char name20; /姓名/int score3; /三门课成绩/float average;}stuN; /学生数/void input; /查询/void select; /统计/void menu;void input{int i,j;printf"\t\t①成绩录入\n\n";fori=0;i<N;i++{printf"请输入学号:";scanf"%d",&stui.num;printf"请输入姓名:";scanf"%s",&;forj=0;j<M;j++{printf"第%d门成绩的分数:",j+1;scanf"%d",&stui.scorej;}printf"\n\n";}printf"\n\n";printf"输入完毕按任意键返回主菜单";}/2.查询/void selectint no{int i;printf"学生%d号: \n",no; printf"学号: %d\n",stuno-1.num; printf"姓名: %s\n",;for i=0;i<M;i++{printf"第%d门课程的成绩为: ",i+1; printf"%d\n",stuno-1.scorei;}printf"\n按任意键返回主菜单";getch;}/3.统计/void statistics{float temp=0;int i=0;/学生成绩平均分/temp=0;printf"\t\t③成绩统计\n\n";forj=0;j<N;j++{fori=0;i<M;i++{temp=temp+stuj.scorei;}stuj.average=temp/N;printf"\n学生%s的成绩平均成绩为:",;printf"%0.2f分",stuj.average;temp=0;}/排序/for j=0;j<N;j++fori=0;i<N-j-1;i++ifstui.average<stui+1.average{ temp=stui.average;stui.average=stui+1.average;stui+1.average=temp;}printf"\n\n学生平均成绩前三名:";fori=0;i<3;i++{printf"\n第%d名:%0.2f分",i+1,stui.average;}printf"\n\n按任意键返回主菜单";getch;}void menu{ int num=0;int n=0;printf"\n\t\t\t学生成绩管理系统\n\n";printf"\n\t\t\t①成绩录入\n\t\t\t②成绩查询\n\t\t\t③成绩统计\n\t\t\t④退出系统\n";printf"\t\t\tchoose:";scanf"%d",&num;switchnum{case 1:system"cls";input;break;case 2:system"cls";printf"\t\t②成绩查询\n\n"; printf"请输入要查询的学生号1~3:";scanf"%d",&n;selectn;break;case 3:system"cls";statistics;break;case 4:exit0;default:;}}void main{while1{system"cls"; /清屏/menu;}}。

c语言课程设计学生成绩管理系统报告

c语言课程设计学生成绩管理系统报告

c语言课程设计学生成绩管理系统报告一、教学目标本课程旨在通过C语言编程实现一个学生成绩管理系统,让学生掌握C语言的基本语法、数据结构、函数、文件操作等知识,培养学生编写程序解决实际问题的能力。

具体目标如下:1.知识目标:(1)掌握C语言的基本语法和编程技巧;(2)了解数据结构的基本概念,学会使用数组、链表等数据结构;(3)熟悉函数的定义和调用,掌握函数的参数传递和返回值;(4)掌握文件操作,了解文件读写的原理和方法。

2.技能目标:(1)能够独立编写C语言程序,解决实际问题;(2)具备良好的编程习惯,代码结构清晰、可读性强;(3)掌握调试和优化程序的方法,提高程序的运行效率;(4)学会使用版本控制系统,如Git,进行代码管理和协作开发。

3.情感态度价值观目标:(1)培养学生的编程兴趣,激发学习C语言的积极性;(2)培养学生团队协作精神,提高沟通与协作能力;(3)培养学生的问题解决能力,培养创新意识和持续学习的态度;(4)培养学生具有良好的职业道德,遵守编程规范,尊重他人代码。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构、函数、文件操作等。

具体安排如下:1.C语言基本语法:介绍C语言的数据类型、运算符、表达式、控制语句等基本概念;2.数据结构:讲解数组、链表、栈和队列等数据结构的基本原理和应用;3.函数:讲解函数的定义、声明、调用,以及函数的参数传递和返回值;4.文件操作:介绍文件的概念、文件读写的方法和技巧。

三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法相结合,以激发学生的学习兴趣和主动性。

具体方法如下:1.讲授法:通过讲解C语言的基本语法、数据结构、函数和文件操作等知识,使学生掌握课程的基本概念和编程技巧;2.案例分析法:分析实际编程案例,让学生学会将理论知识应用于实际问题解决;3.实验法:安排上机实验,让学生动手编写程序,培养实际编程能力;4.小组讨论法:学生进行小组讨论,培养团队协作和沟通能力。

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移通学院
C语言程序设计报告书设计名称:学生成绩管理系统
专业:
指导老师:
班级:
姓名:
学号:
座号:
时间
一、实验目的
1.在编辑应用程序过程中,逐步加深对C语言编程的理解;
2.加强实践的能力,动手能力,同时进一步对所学的知识
进行巩固;
3.培养初步编程的能力,为以后的学习奠定基础。

二、实验内容
运用所学的C语言知识编辑一个应用程序:学习成绩管理系统
三.系统软件环境:
本程序主要运行在:Visual C++ 6.0
Turbo C/C++ 3.0
四.课程设计题目:
学生成绩管理系统
程序说明:有N个学生,每个学生的数据包含学号(不重复)、姓名、三门课的成绩及平均成绩,试设计一学生成绩管理系统,使之能提供以下功能:
(1)主菜单
(2)各菜单项功能
①成绩录入:输入学生的学号、姓名及三门课的成绩;
②成绩查询:
*按学号查询学生记录。

③成绩统计:
*计算学生的平均分;
*根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序后输出;
④退出系统:退出整个系统(即主菜单)。

五.数据结构设计描述:


六.各变量的定义和作用
int num; /*定义学号,变量为整型*/
char name; /*定义姓名,变量为字符型*/
int score; /*定义课程的成绩,变量为整型*/
float average; /*定义平均分,变量为浮点型*/
七.系统各函数的功能,、相互调用关系
1.函数实现功能说明:
(1)menu函数
是定义一个菜单函数,其功能在于输出菜单界面供使用者选择。

(2)input函数
是定义用于输入学生信息。

(3)select 函数
是定义用于查询学生信息。

包括学号、姓名及各科成绩。

(4)statistics 函数
计算学生的平均分。

根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序输出。

2.相互调用关系:
Main函数调用menu函数。

Menu 函数可以调用input 函数、select函数和statistics函数八.心得体会
C语言是一种较为基础和普遍的编程语言,应用相当广泛,这次课程设计的要求与C语言的广泛应用相比较还有很大的差距。

我们对于C语言的理解和使用还处在一个初级的阶段,我们要想掌握它,要学习的还很多,同时要懂得创新,许多的编程方法都是人们一步一步总结出来的,我想我们也要努力拓展自己的思维,努力去寻求新的方法,以创造出更为完善的应用程序。

九.程序:
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <conio.h>
#define N 3 /*学生人数*/ #define M 3 /*课程门数*/ struct student
{
int num; /*学号*/ char name[20]; /*姓名*/
int score[3]; /*三门课成绩*/ float average;
}stu[N]; /*学生数*/
void input(); /*查询*/
void select(); /*统计*/
void menu();
void input()
{
int i,j;
printf("\t\t①成绩录入\n\n");
for(i=0;i<N;i++)
{
printf("请输入学号:");
scanf("%d",&stu[i].num);
printf("请输入姓名:");
scanf("%s",&stu[i].name);
for(j=0;j<M;j++)
{
printf("第%d门成绩的分数:",j+1); scanf("%d",&stu[i].score[j]);
}
printf("\n\n");
}
printf("\n\n");
printf("输入完毕!按任意键返回主菜单!"); getch();
}
/*2.查询*/
void select(int no)
{
int i;
printf("学生%d号: \n",no);
printf("学号: %d\n",stu[no-1].num); printf("姓名: %s\n",stu[no-1].name); for (i=0;i<M;i++)
{
printf("第%d门课程的成绩为: ",i+1); printf("%d\n",stu[no-1].score[i]);
}
printf("\n按任意键返回主菜单!"); getch();
}
/*3.统计*/
void statistics()
{
float temp=0;
int i=0;
int j=0;
/*学生成绩平均分*/
temp=0;
printf("\t\t③成绩统计\n\n");
for(j=0;j<N;j++)
{
for(i=0;i<M;i++)
{
temp=temp+stu[j].score[i];
}
stu[j].average=temp/N;
printf("\n学生%s的成绩平均成绩为:",stu[j].name); printf("%0.2f分",stu[j].average);
temp=0;
}
/*排序(冒泡法)*/
for (j=0;j<N;j++)
for(i=0;i<N-j-1;i++)
if(stu[i].average<stu[i+1].average)
{ temp=stu[i].average;
stu[i].average=stu[i+1].average;
stu[i+1].average=temp;
}
printf("\n\n学生平均成绩前三名:");
for(i=0;i<3;i++)
{
printf("\n第%d名:%0.2f分",i+1,stu[i].average);
}
printf("\n\n按任意键返回主菜单!");
getch();
}
void menu()
{ int num=0;
int n=0;
printf("\n\t\t\t学生成绩管理系统\n\n");
printf("\n\t\t①成绩录入\n\t\t\t②成绩查询\n\t\t\t③成绩统计\n\t\t\t④退出系统\n");
printf("\t\t\tchoose:");
scanf("%d",&num);
switch(num)
{case 1:
system("cls");
input();
break;
case 2:
system("cls");
printf("\t\t②成绩查询\n\n");
printf("请输入要查询的学生号(1~3):"); scanf("%d",&n);
select(n);
break;
case 3:
system("cls");
statistics();
break;
case 4:
exit(0);
default:;
}
}
void main()
{while(1)
{system("cls"); /*清屏*/
menu();
}
}。

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