也谈《孔乙己》一文的几个细节描写

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九年级下册语文教参谈《孔乙己》中的细节描写_0530文档

九年级下册语文教参谈《孔乙己》中的细节描写_0530文档
彼此映衬的动作细节。《孔乙己》一文中的动作细节很多,而让人过目难忘的莫过于下面两个细节:“排出九文大钱”和“从破衣袋里摸出四文大钱”。“排”,既对酒店表示出分文不少,自己是规矩人,又能对短衣帮的耻笑表现出若无其事来。“摸”,不仅真切地反映了孔乙己此时的经济处境,同时也表明了孔乙己沮丧的内心世界。《孔乙己》一文的细节描写如同针线细密的网络,细节之间彼此呼应,声息相通,或彼此映衬,或前后对照。通过肖像、语言、动作等细节描写,孔乙己这个封建科举制度奴役下的可怜的牺牲品,这个被封建社会扭曲了灵魂的“多余的人”的性格特征显现在我们面前。小说以含有丰富思想的形象感染读者,而每一个形象又都由无数生动的细节组成的。分析这篇小说,可以把分析典型的细节作为突破口,去沿波讨源,发微探幽,从中悟出作者独运的匠心,发现一片新奇的天地。
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鲁迅是一位精湛的写意大师。《孔乙己》的细节描写也具有这种写意性,即不用繁文缛节,不求纤毫毕现,仅用极精炼极俭省的笔墨去摹写人物的特质气韵,揭示人物的性格特征。
以形传神的肖像细节。试看孔乙己在小说中亮相的两个细节:“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”,“穿的虽是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗”。这两个细节文字至简,而含义极丰。“站着喝酒”表明这个科举场中的失败者从社会地位、经济状况看已经跌落到“短衫帮”的下层社会;长衬的脏破,又显示穷苦不堪和懒惰至极;然而他还宁肯穿长衫,则表明他别无所有,他只能靠这件又破又脏的长衫来保住一点“读书人”的“体面”。一两句肖像细节就勾勒出了一个迂腐穷酸好喝懒做又死要面子,死不肯放下读书人架子的人物形象。对于孔乙己长衫的细节描写,作为塑造形象揭示性格的点晴之笔,可谓力透纸背、入本三分,做到了“廖廖几笔,而神情毕肖”。如果鲁迅先生只写孔乙己站着喝酒而不写其穿着长衫,就很难简明地揭示出主人公思想意识和其所处的经济地位之间的矛盾,奇峰般的凸现他迁腐寒酸的性格。

孔乙己课文赏析

孔乙己课文赏析

孔乙己课文赏析孔乙己课文赏析《孔乙己》小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下,精神上迂腐不堪、麻木不仁,生活上四体不勤、穷困潦倒,在人们的嘲笑戏谑中混度时日,最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。

以下是店铺整理的孔乙己课文赏析,希望对大家有所帮助。

赏析一鲁迅的短篇小说《孔乙己》是初中课文中的传统名篇,不论什么版本都必选,这篇小说历年来常读常新,经久不衰,其艺术价值自然不可小觑。

这篇小说写于1918年冬天,发表于1919年4月的《新青年》杂志上。

小说反映了在封建科举制度下,一个旧知识分子的悲惨命运。

小说发表于“五·四”运动前夕,这时封建帝制虽然被推翻,但封建势力仍统治全国;封建科举虽然废止,但封建教育仍流毒甚深,封建文化和封建教育仍根深蒂固,毒害着广大人民。

“五·四”前夕的中国社会,由于十月革命的影响,中国早期的共产主义者如李大钊、陈独秀等领导的新文化运动,向封建思想和封建文化进行猛烈的抨击,伟大的反帝反封建的“五·四”运动即将爆发。

鲁迅是新文化运动的一员猛将,后来成为新文化运动、文化新军的最伟大最英勇的旗手。

他以锋利的笔为武器,向封建思想道德、封建文化进行最无情最猛烈的攻击。

他在1918年初写的第一篇白话小说《狂人日记》,猛烈地攻击了吃人的封建制度,在文化战线上,为号召人民向封建堡垒进攻发出了第一声进军号。

1918年冬,他又写了第二篇白话小说《孔乙己》,揭露了封建科举制度对人们的毒害,控诉了封建统治阶级的罪恶。

鲁迅在“五·四”前夕发表的这两篇小说,对“五·四”时期的新文化运动起了积极的推动作用。

一、精巧含蓄的布局(一)第一人称的叙述小说用第一人称的手法写,既使故事显得真实亲切,又可以使文章中心得到深刻的揭示。

因为连一个十几岁的小伙计都鄙视孔乙己,更说明这个社会对不幸者的冷漠,而用小伙计的眼光来写,又可以表现出对孔乙己的同情而又不致影响中心的表达。

浅析鲁迅小说《孔乙己》中的人物形象塑造

浅析鲁迅小说《孔乙己》中的人物形象塑造

浅析鲁迅小说《孔乙己》中的人物形象塑造在鲁迅众多的小说中留给读者不少人物形象,诸如阿Q、祥林嫂等,但是最令鲁迅先生自己满意的人物却为数不多,唯独孔乙己是鲁迅先生最为喜欢的人物。

究其原因,我想小说《孔乙己》的最大成功之处正是完美的人物形象的塑造。

人物形象在小说中的塑造是小说艺术中非常重要的技艺。

作家往往采用多种多样的方法。

一种是通过直接描写的办法写出这个人物的外貌特点甚至是心理特点。

孔乙己这一人物形象的独特性在小说开头介绍鲁镇的咸亨酒店时的第一句话中就表述出来了:站着喝酒而穿长衫的人。

一个落魄的穷书生形象用极少的语言极为形象地表现出来了。

取名字这样的事的惟一情在小说创作中也是很有讲究的,对人物形象的塑造也很有帮助,孔乙己这半懂不懂的名字正蕴含着他生活和性格的某种特点。

一、善于从人物描写入手塑造人物形象孔乙己一上场,就因为一句简短却不简单的外貌描写:“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人” 让人忍俊不禁。

从前面三节的介绍中我们知道,下层劳动人民的“短衣帮”们喝酒只能靠柜外“站着”,穿长衫的上层地主阶级喝酒则是“踱进隔壁的房子里”“坐喝”。

而孔乙己却是“站着喝酒而穿长衫”,且是“唯一”的人,这说明他既不属于短衣帮也不属于长衫客,与他们都有一定的距离。

孔乙己刚一亮相就以他的穿着和喝酒方式显示了他的特殊身份和与众不同。

其实,从他“站着喝酒”这一点来看,他生活贫困,经济地位和社会地位都与短衣帮没两样。

但他偏又不肯脱下标志着知识分子身份的“长衫”,说明他死要面子,硬摆“读书人”架子,思想上羡慕上层阶级,轻视劳动人民,不愿与“短衣帮”为伍,这无疑会使他与周围的人孤立起来,因而成为他们取笑的对象。

另外,“又脏又破,似乎十年多没有补,也没有洗”让读者看到了穷困而又懒惰的孔乙己;常遭欺辱,“皱纹间时常夹些伤痕”,可见他常遭欺辱,,但偏又自视清高,好卖弄学问,“对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的”,因而被人取了个“孔乙己”的绰号。

细节描写常见方法

细节描写常见方法

细节描写常见方法细节描写常见方法本文转载自无名《细节描写常见方法》细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描写。

它归根到底是为塑造人物形象服务的,细节描写越生动,人物形象越鲜明。

细节描写常见方法有以下几种:一、简笔勾勒鲁迅的《孔乙己》开头部分刻画孔乙己的形象时写道:“孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望着碟子。

孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯下腰去说道:‘不多了,我已经不多了。

’直起身又看着豆,自己摇摇头说:‘不多不多!多乎哉?不多也。

’于是这群孩子在笑声里走散了”。

这一段细节,寥寥几笔,把孔乙己这个人物思想和盘托出,“不多不多!多乎哉?不多也”。

一个穷困落魄却又虚荣性十足的科举制度的牺牲品的形象跃然纸上。

这种简笔勾勒的方法,就是鲁迅所说的“有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄”的集中体现,虽惜墨如金,却生动传神。

二、动态造型运用动词,对描写对象作动态造型,是细节描写中十分常见的方法。

孙犁的小说《荷花淀》“话别”这一情节里,有一个细节,当水生嫂听到丈夫说“明天我就要到大队上去”时,“女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手,她把一个手指放在嘴里吮了一下”。

作者用“放”、“吮”这一举止,来揭示人物瞬间心理复杂微妙的感情活动。

手指可以“伸”到嘴里,手指上的血可以“擦”或用口“吸”,但这不符合水生嫂的个性。

突然听到丈夫已参军,她没有思想准备,心灵“震动”,既高兴,又有些舍不得,此时多少复杂的情感涌上心头。

因此,作者用“放”和“吮”,给水生嫂作了生动的造型,传达出无限的情思,显示出人物的立体感,使这一形象显得真实、丰满。

三、前呼后应《百合花》写小通讯员衣服挂破的细节,前后有三次:第—次,借被时“上去接过被子,慌慌张张地转身就走。

不想他一步还没走出去,就听见‘嘶’的一声,衣服挂住了门钩,在肩膀处,挂下一片布来”。

第二次,去前沿阵地,“他已走远了,但还见他肩膀上撕挂下来的布片,在风里一飘一飘”的。

孔乙己课文解析

孔乙己课文解析

孔乙己课文解析《孔乙己课文解析》孔乙己啊,那是个挺特别的人物。

在鲁镇的那个小酒馆里,他就像一个格格不入的音符,闯进了大家的生活。

咱们先来说说孔乙己这个人的形象吧。

他穿着那件又脏又破的长衫,长衫啊,那可是读书人的象征。

他就死死地拽着这读书人的一点面子,不肯放下。

就好比有些人啊,明明穷得叮当响,还非要打肿脸充胖子,在外面装作很阔气的样子。

孔乙己觉得自己是个读书人,和那些短衣帮是不一样的,可实际上呢,他的境遇可能还不如那些短衣帮。

他站着喝酒,却穿着长衫,这长衫就像是他给自己套上的一个枷锁,让他既融不进上层社会,又脱离了下层人民。

再看看他的行为举止。

他说话总是之乎者也的,那些文绉绉的话从他嘴里说出来,周围的人都不太能懂。

这就像一个从古代穿越过来的人,在现代社会里说着文言文。

他给小孩子们分茴香豆的时候,那股子酸腐气里又透着一点善良。

他说“不多不多!多乎哉?不多也。

”这就像是一个老学究,在生活里也不忘掉自己那点学问。

可他那点学问又有什么用呢?不能让他过上好日子,只能让他在大家眼里成为一个笑柄。

孔乙己的遭遇啊,其实也反映了当时社会的残酷。

他想通过科举来改变自己的命运,可科举制度就像一个大陷阱,很多人像他一样掉进去就出不来了。

他没有什么实际的生存技能,只会读书写字,可在那个社会,读书如果不能考取功名,那就什么都不是。

这就好比现在有些人,只知道死读书,没有一点实践能力,到了社会上也是四处碰壁。

孔乙己在酒馆里被人嘲笑,被人欺负,那些人看似无意的调侃,其实就像一把把小刀,在他的心上划口子。

他无力反抗,只能默默忍受。

从孔乙己的性格来看,他是个很矛盾的人。

他有读书人的清高,可又有小偷小摸的毛病。

他偷书,还振振有词地说“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”这就像一个做错事的孩子,还在给自己找着最蹩脚的借口。

他一方面想维护自己的尊严,一方面又在不断地做着损害自己尊严的事情。

这多像生活中的一些人啊,想要得到别人的尊重,却又不懂得尊重自己。

浅谈孔乙己人物形象的描写方法

浅谈孔乙己人物形象的描写方法

浅谈孔乙己人物形象的描写方法学男2011耳第10期碜探索.争鸣浅谈孔乙己人物形象的描写方法鄂淑伟(河北省卢龙县卢龙镇中学066400) 凡读过《孔乙己》的人,无不对这个可怜可悲又可恨可憎的小人物留下深刻的印象作者鲁迅在文章中对人物的嘲讽中有批评. 同情里含惋惜.并主要采用以下方法对人物形象进行了刻画描写一,用自描手法对人物外貌进行描写.塑造人物形象鲁迅最擅长于肖像描写.他能准确地运用"白描"手法抓住人物肖像的特征.不渲染, 不铺陈.用传神之笔加以点化.做到"寥寥几笔,而神情毕肖",犹如芙蓉出水,朴实自然. 小说中的主要人物孔乙己是一个特殊人物.文中开端就有这么一句话:"他是站着喝酒而穿长衫的唯一的人"这寥寥几字.看似平平淡淡.却抓住了孔乙己与别人不同的特点.把孔乙已的思想,性格,经济及社会地位揭示了出来"站着喝酒"说明他的经济地位不高.没有钱去更高雅的地方.社会地位上只能算是短衣帮一类的.属于贫苦的下层人民. 而"长衫"那可是读书人身份的象征.从以上分析我们可以看出.鲁迅仅用粗线条的勾勒. 就活灵活现地把一个不伦不类,迂腐落后,贫困潦倒且深受封建教育迫害的下层知识分子的典型形象呈现在读者面前作者在描写L乙己最后一次出场时写道:他"脸上黑而且瘦,已经不成样子".先前的"青白脸色"现在变得"黑而且瘦.已经不成样子"由此我们可以看出.L乙己的生活已经非常潦倒了.而且严重的营养不良小说至此.作者通过成功的自描手法已为我们描绘了一个血淋淋的封建制度牺牲者的悲惨画面.孔乙己的悲剧形象也就大体完成了二,用只能出自子L乙己之口的独特语言展现人物个性孔乙己.一听这个名字.单从叫法来看. 就让人"半懂不懂".使人一下子就联想到那些"满口之乎者也"的古代私塾里的迂腐书生.光从名字上就给人一种迂腐可笑的感觉当酒客们看到孔乙己居然能"排出"大钱来买酒而不理睬众人时.就加强攻势故意高声嚷道:"你一定又偷人家的东西了!"平时他看不起的短衣帮居然敢公开蔑视他.这回孔乙已不能再以无声战有声了.于是睁大眼睛说:"你怎么污人清白?"不说冤枉好人,而说 "污人清白".L乙己用自己独有的语言辩解. 可惜的是由于他并不"清白".所以语言虽雅. 却缺乏力量.说起来没有底气当对手拿出真凭实据:"什么清白?我前天亲眼看见你偷了何家的书.吊着打"死要面子的孔乙己在真凭实据面前.还要争辩.说什么"窃书不能算偷……窃书!……读书人的 202事,能算偷么?"孔乙己宁可认"窃",决不承认 "偷".在他看来"窃"比"偷"似乎高,等.何况他"窃"的是与读书人关系密切的书.这就更高一等了.就是偷东两被人打断了腿.还要辩解说是"跌断.跌.跌……",死要"读书人"的面子这种强词夺理的字眼非常可笑.这种语言是L乙己所独有的.把孔乙己心灵深处的封建传统观念充分地揭示了出来孔乙己很迂腐.他的语言是很有特色的. 动辄"之乎者也"在给小孩子们分茴香豆时. 他有一句经典的话:"不多不多!多乎哉?不多也"陈腐的语言更是迂腐的性格的表现此外.像"君子固穷"等这些陈腐的语言都表现出他受封建文化教育毒害之深.迂腐可笑这些个性化的语言描写,将L乙己自命清高,迂腐不堪,自欺欺人的性格表现得极为鲜明三,简练深刻的神态描写.将人物的内心世界表现得入木三分孔乙己好吃懒做.偷人家的东西常被挨打.弄得斯文扫地,脸上的伤疤就成了人们嘲笑的对象当有人揭发孔乙己偷书,笑他偷窃挨打时.他先是故作镇静.置之不理.继而"睁大眼睛".被人证实时.还要"涨红了脸.额上的青筋条条绽出"为自已辩解孔乙己本是"青白脸色".但当有人耍弄揭他短的时候.他就"涨红了脸".这一系列神态描写都揭示了L乙己自命清高,迂腐不堪,自欺欺人的特征孔乙己以读书人为荣耀.受封建文化的毒害.认为"万般皆下品.唯有读书高"当别人戏弄他:ll孑L乙己,你当真认识字么?"他"显出不屑置辩的神气".表现他因自己读过书而得意非凡.大有"有眼不识泰山"的自命清高神气.好像别人根本不知道他的学问很大他是有自尊的,可是别人故意去刺痛他:"你怎的连半个秀才也捞不到呢?"他"立刻显出颓唐不安的模样.脸上笼上了一层灰色".颓唐, 灰色既有描写精神状态的一面.又写了脸色. 说明孔乙己的心理受到了振动.这些话揭开了他心理的伤疤.使他立刻显出痛苦不堪的神情.L乙己的迂腐,无能,清高,虚荣,热衷功名,麻木不仁的内在性格.就是通过这些神态描写完全表达出来的四,准确,生动,细致的细节描写,使人物性格丰满,活灵活现文中说('孑L乙己一到店.所有喝酒的人都看着他笑,有的叫道:'孑L乙己,你脸上又添上新伤疤了!'他不回答,对掌柜说:'温两碗酒, 要一碟茴香豆'便排出九文大钱"这里既说 "又"就不止一次.既说"新伤疤"必有旧伤疤. 说明他经常被人殴打.事后又经常受到这些短衣帮的嘲笑然而孔乙己并不理睬,而是以 "排f1j九文大钱"要酒要菜来表示他的不可轻侮的"尊严"在孔乙己心中.这是读书人独具的高稚.他不像穷人那样一枚一枚的取出来的穷酸动作.是给挑逗者无声的回击一个 "排"字就把孔乙己向短衣帮炫耀的内心世界刻画了出来.认为自己要比他们要高一个层次.那种鄙视,轻视和自己处于同一个阶层的下层劳动人民的等级观念暴露无疑"排"字这一细节描写.表现的却不止是动作.还鲜明反映了人的性格文中又写道:"一天的下半天……孔乙己便在柜台下对了门槛坐着……穿一件破夹袄.盘着两腿……又浣道.'温一碗酒'…… 他从破衣袋里摸出四文大钱……"这真是一幅凄惨的图画啊!同样是喝酒付账.却截然不同于前一次的神气.而是从破衣袋里摸出四文大钱."摸"这个细节很重要.说明孔乙己已经穷困潦倒.用了一个"摸"字也神奇地写出他濒临末路.深刻地显示了他生活的变化.极其精当地描摹出孔乙己的穷困和买酒时的窘态.也就恰如其分地揭示了人物性格.深刻地预示了孔乙己的悲惨结局作者正是通过这些高超的描写方法成功塑造了孔乙己这样一个既可悲又可笑的封建社会没落的知}只分子形象.他怀着科举失败的隐痛而又以读书人自居.贫网不能生存而又好吃懒做.很想清白做人而又不免偷窃.死要面子,怕人嘲笑而又自欺欺人.迂腐可笑的人物形象栩栩如生地活跃于纸12.这也正是时间总也洗不去我心中存留的L乙己的鲜活形象的原因。

细节之处 方显匠心——以《孔乙己》一文为例阐述细节描写的重要作用

细节之处 方显匠心——以《孔乙己》一文为例阐述细节描写的重要作用

342020.12[摘 要]细节描写是作者通过对“细微之处”生动细致地刻画达到引人入胜效果的一种描写方式。

本文以《孔乙己》为例,基于人物外貌、语言、动作以及外部环境四个维度,阐明了细节描写对塑造人物形象、表现人物心理、彰显人物性情以及预示人物命运的重要作用,展现了鲁迅先生在细节描写方面的独特魅力。

在初中语文教学中,教师要善于基于文章细节描写的全面深度解析,指导学生深刻领会细节描写的作用,在写作中通过提高细节描写能力发展语言的运用与建构等语文学科核心素养。

[关键词]孔乙己 细节描写 人物塑造注重“细节描写”,尤其是对人物的细节描写,对塑造人物形象、表现人物心理、彰显人物性情有重要作用,更能帮助作者与读者产生情感上的共鸣。

对此,教师要善于基于文章细节描写的全面深度解析,指导学生深刻领会细节描写的作用。

一、关注细节描写的作用大部分学生的文章很难出彩的问题在于在有限的篇幅内缺乏细节描写。

当然,造成学生缺少细节描写意识的主要原因有两个:一是学生缺乏生活体验,生活中细节观察能力不够,致使文章不够生动,缺乏表现力,作文品质不高;二是教师在教学中缺乏对学生细节描写方法的引导和指导,导致学生不知如何运用细节描写,或者运用的细节不够恰当等问题产生。

所谓细节描写是指文学作品中对细小的环节或情节加以生动的描写。

细到什么程度呢?小到一个动作、一句话、一个眼神、一件衣服等都可以细节之处 方显匠心——以《孔乙己》一文为例阐述细节描写的重要作用北京市第十七中学 白 洁成为文章中的细节描写,细节可以增强写作对象的真实感。

对此,鲁迅先生在短篇小说《孔乙己》中安排了非常多的细节来塑造孔乙己这个人物,刻画了一个被封建科举制度摧残得迂腐可笑、可怜可悲的形象。

其实,文学大家在创作中都非常重视对细节的描绘。

这些细节看似是闲笔,但都是精心安排、反复打磨出来的,在文章中的地位不容忽视,正所谓细节之处,方显匠心。

作为语文教师,要善于挖掘教材中的细节描写,在教学中指导学生领悟细节描写的作用。

孔乙己动态神态描写分析

孔乙己动态神态描写分析

孔乙己的动态神态描写以及心理描写《孔乙己》是鲁迅先生自己最喜欢的一篇短篇小说,也是中学语文教材中的传统名篇。

小说以不足3000字的篇幅,极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整修世态的凉薄,反映了科举制度对读书人的戕害。

孔乙己的艺术形象极其生动、鲜明,令人忧愤,使人难以忘怀。

同时,小说塑造人物的方法,历来也是人们称道的。

九年义务教育三年制初级中学语文第五册《教师教学用书》,在对小说主题思想、人物形象和艺术特色进行总结性分析时,对小说塑造人物方法与作用,作了比较精当的分析,但也有不当之处。

如“通过对人物动作、神态的描写,展示了孔乙己善良的心地。

”而依据是:“孔乙己教‘我’识字,分茴香豆给孩子们一人一颗,表现了他善良的心地。

”我认为,这是以偏概全。

孔乙己教“我”识字,分茴香豆给孩子们吃,确实能看出孔乙己的善良,这与他所信奉的“君子固穷”是一致的。

但是,小说中对孔乙己的动作、神态描写,并不局限于此两处,还有许多。

每一处都很细致地表现了孔乙己不同的心理活动和复杂的思想感情,这以我们全面正确地理解孔乙己的性格特点都具有重要的意义。

我们先看小说对孔乙己的动作描写。

“站着喝酒”这一动作,深刻地提示了孔乙己经济拮据、穷困潦倒的窘迫。

这是孔乙己形象最重要而鲜明的特征。

“排出九文大钱”栩栩如生地表现了孔乙己穷酸而想炫耀的自赏自傲心理。

“将两个长指甲敲着柜台”活画出孔乙己的迂腐不堪、卖弄“学问”的得意。

“伸开五指将碟子罩住”更是淋漓尽致地表现了孔乙己虽善良,却又经济拮据而窘迫的恐慌无奈心情。

“摸出四文大钱”和“坐着用这手慢慢地走去了”,此时的孔乙己已经是穷途末路,凄凉不堪,令人深深地同情。

我们再来看小说对孔乙己的神态描写。

短衣帮嘲笑孔乙己的脸上又添新伤疤了,“他不回答”。

这一句虽没有直接对孔乙己的神态进行描写,但孔乙己那难言的痛苦,在他的神态中一定有所表现。

当短衣帮说“你一定又偷了人家的东西了”,并举出亲眼目睹的事实。

这时的孔乙己,在众人面前,好像被剥光了衣服,完全赤裸裸地暴露在光天化日之下。

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也谈《孔乙己》一文的几个细节描写
一、长衫,脱不下的脸面
细节一:
孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

他身材很高大:青白脸色。

皱纹问时常夹些伤痕;一部乱莲蓬的花白的胡子,穿的虽然是长衫。

可是又脏又破。

似乎十多年没有补。

也没有洗。

(一)站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

孔乙己曾经是个读书人,自然和那些没有学识只会做工的“短衣帮”身份不同,所以穿着长衫;而孔乙己其实并不阔绰。

没有考中功名,又不会营生,在政治地位和经济地位上其实和“短衣帮”是接近的,因此当然只能站着喝酒。

这样一个身份尴尬的“怪物”,很显然是当时社会和时代的产物。

固守“读书人”的地位,不肯“降低”身份脚踏实地地做事,弄得自己穷愁潦倒却又自命不凡。

身着长衫却身份低微,好吃懒做又死要面子。

(二)穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补。

也没有洗。

“又脏又破,似乎十多年没有补。

也没有洗”,这就是鲁迅定格在我们读者眼前的那件长衫的样子。

一件衣服,穿到如此地步,可见真的是天天穿、日日穿呀。

似乎从来都不曾脱下过。

一件长衫。

为何让孔乙己如此青睐呢?他舍不得放不下的真的是这件长衫吗?这也是很值得琢磨的问题。

结合文中的两个句子来细细推敲,那么原本看似复杂的问题也并不费解了:
1孔乙己喝过半碗酒,涨红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道,“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人。

显出不屑置辩的神气。

他们便接着说道,“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上茏上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类。

一些不懂了。

2孔乙己自己知道不能和他们谈天,便只好向孩子说话。

有一回对我说道,“你读过书么?”我略略点一点头。

他说,“读过书,……我便考你一考。

茴香豆的茴字,怎样写的?”
孔乙己作为一个曾经的读书人,他非常看重自己的身份——对于自己能识文断字,他是引以为傲的,因此当人家对他识字与否表示怀疑时。

他“不屑置辩”;对于自己没有考中功名,他是耿耿于怀的,所以当有人以此为话题取笑他时,他表现得“颓唐不安”。

他喜欢在别人面前卖弄自己的“才华”,哪怕是知道“茴”字有四种写法也要拿出来炫耀:他时时竭力维护自己作为一个“读书人”的面子和尊
严,哪怕没有人愿意理睬他,他也总不忘找机会向人们表明他的身份。

长衫恰好是孔乙己荣耀过去的象征——读过书,是个读书人,这是他受过教育的明证。

这样,孔乙己敝“衫”自珍,天天当宝贝包裹身体也就情有可原、不足为奇了。

不肯脱下这么一件长衫,是唯恐失去他读书人的身份。

但可悲的是孔乙已最后终于脱下了他的长衫:他最后一次到酒店时,破夹袄代替了十年不换的长衫。

孔乙己到丁举人家偷东西被打折了腿以后,不得不用手走路。

被剥夺了生活理想的孔乙己如同房屋被抽走了柱子,长衫也就散成片片碎布,非脱不可了。

二、铜钱,排不尽的潦倒
细节二:
孔乙己来酒店喝酒,一进酒店就遭到众人的嘲笑。

在众人的取笑声中,孔乙己“排出九文大钱”。

(一)排。

写出了孔乙己的自得。

孔乙己并非阔人,九文钱对于这个“站着喝酒”的人来说,的确来之不易,那郑重其事的付钱方法恰到好处地暗示了孔乙己对这几文大钱的重视;同时。

这一。

排”字也很精妙地勾画出他为自己能及时付清酒钱而洋洋自得的心理,以及他摆读书人的臭架子、不屑与别人辩论是非、孤芳自赏的傲气。

(二)排,写出了孔乙己的迂腐。

并不阔绰的孔乙己洋洋自得地“排”出九文大钱买两碗酒,外带一碟茴香豆,并且是现钱,不曾赊酒挂账。

他要在众人面前摆一摆阔。

让一向小觑他的人们瞧一瞧。

但是孔乙己仿佛没有意识到。

无论他如何“摆阔”,在大家眼里他仍是那个穷困的孔乙己,仍是那个人人可以拿来取笑的笑料罢了!孔乙己能“排”出大钱却挣不到应有的社会地位,这样的做法更显出他的迂腐!
(三)排,写出了孔乙己的抗争。

孔乙己一走进店里,所有人“便都看着他笑”,还有人嘲笑他“脸上又添上新的伤疤了”,在这种状况下,“他不回答”。

直接去柜台要酒要茴香豆,并且“排出九文大钱”。

他之所以这样做。

是因为他面对大家的嘲笑心里很不舒服,但又无力辩解,于是,就用“排”的方式表达他无声的抗议。

排,是孔乙己自我表现的一个动作,是他维护自尊的一种方式。

但是,无论他摆出多么阔气的样子,他依旧是那个贫穷潦倒的人,依旧是被大家所嘲笑的对象。

而且,在文章中,孔乙己最后一次出场时,同样是用现钱来买酒。

他却只能是抖抖嗦嗦地“摸”出四文大钱,可见无论孔乙己多么不愿意承认,他始终是那个穷困可怜而又可笑的人。

三、美酒,喝不完的悲剧
细节三:
孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他筻。

有的叫道,“孔乙己。

你脸上又添上新的伤疤了!”他不回答,对柜里说。

“温两碗酒,要一碟茴香豆。


细节四:
他脸上黑而且瘦,已经不成样子:穿一件破夹袄。

盘着两腿。

下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我。

又说道,“温一碗酒。

”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。

这一回是现钱,酒要好。


孔乙己的处境是尴尬的。

他是一个备受封建制度和封建文化残害的“苦人”,本应得到同样不幸的人们的同情,但我们眼中的孔乙己,既不被长衫酒客所接纳。

同时也是短衫酒客们奚落、逗趣的对象。

而孔乙己呢。

他面对众人的嘲笑仿佛也已经麻木了,他充耳不闻,没有反驳,没有争辩,甚至没有应答。

他只是自顾自地对着柜台大喊着“温两碗酒”。

此时此刻在他的眼里,似乎除了酒,已不再有任何东西可以吸引他的注意;在他的心里,似乎除了酒,也不再有任何东西能叩击他的心扉。

作者笔下的孔乙己处境是多么悲惨:他被打断了双腿,行动非常不便,再加上天气寒冷。

他穿得又极其单薄,按理说是不应该来喝酒的。

可他仍坚持着用手爬到了酒店。

此时的他已经陷入绝境。

然而店掌柜看到他没有半句安慰同情的话语,却还要逼债。

面对着这一切,他似乎也并没有放在心里。

他只是强调这回来喝酒付的是现钱,并不忘叮嘱一句“酒要好”!他对于酒的爱好。

简直可以用“嗜酒如命”来形容。

他的痛苦、他的尊严甚至他的生命。

似乎都比不上酒重要。

其实孔乙己也并不是完全麻木的,面对自己的境遇。

他心里也有着酸涩和痛楚。

只不过身处腐朽且病态的社会,深受封建科举制度残害的他抱残守缺、死要面子、自命不凡却又好吃懒做。

僵化的思想和观念的痼疾使他甘于沦落的命运,生活景况一天比一天差,而他却无心也无力去改变这一切。

心灰意懒之下,只得把酒当成消愁的忘情水。

当成精神的麻醉药,借酒浇愁。

在酒的美味中他暂时麻痹了自己的灵魂,忘却了自己的酸辛,越喝越醉,越醉越喝。

喝得迷失了自我。

丢弃了自尊。

甚至走上了“偷窃”的道路。

从而把自己逼上了绝路。

这样看来。

孔乙己爱之如命的哪里是美酒啊,这是他灵魂的海洛因。

更是他一生悲剧的催化剂!
长衫、铜钱、美酒,看起来并不起眼的事物,寻章摘句、细细探究起来,却也给我们带来这么多精彩的发现。

更让人欣喜的是,这些发现能够令我们拨开层层文字,直达主人公的精神世界,看到一个更加具体丰满的艺术形象,这正是细节赏析的魅力所在!。

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