一目传神--林教头风雪山神庙细节描写

一目传神--林教头风雪山神庙细节描写1一目传神，一瞬传情
<<林教头风雪山神庙>>的细节描写
细节描写，指对人物的肖像、动作、语言，生活环境等方面具有情感
意蕴的细枝末节的描写。

优秀的细节描写，往往能达到“一目传神，一瞬
传情”的艺术境界。

《林教头风雪山神庙》里有许多细节描写的妙笔，品
味这些细节，对于加深小说艺术性的理解，具有重要意义。

1．设置道具法。

如，林冲听李小二说陆虞侯来到沧州，谋害自己时：
林冲大怒，离了李小二家，先去街上买把解腕尖刀，带在身上。

次日，天明起来，洗漱罢，带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日。

林冲被差遣去看守草料场，离开天王堂时：
林冲自来天王堂，取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞
了管营，两个取路投草料场来。

林冲手刃陆谦时：
把枪搠在地上里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来……把陆谦上身
衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜……
自从林冲得知陆虞侯要谋害自己，便买下了这把复仇的尖刀，并始终
带在身上，表现林冲对陆虞侯阴谋的警觉和他谨慎的个性，前文三次提及，
最终用这把利刃杀了仇人，同时，“尖刀”的反复出现，也显得前后照应，情节缜密。

2．镜头慢放法。

以慢镜头的方式，将动作分解，慢放，用慢动作将人物思想感情外化
或强化读者印象，启发读者思考相关人物、事件的原因等。

那两间草厅，已被雪压倒了。

林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫
芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，
火盆内火种都被雪水浸灭了。

林冲把手床上摸时，只拽的一条絮被。

林冲
钻将出来，见天色黑了。

寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这
半里路上，有个古庙，可以安身。

“我且去那里宿一夜。

等到天明，却做
理会。

”
3．对比映衬法。

对比映衬手法，就是将人与人、人物自身的肖像、语言、行为等方面
的对比，以突出人物的心理、个性差异，或揭示人自身的矛盾性格等。

如，林冲打酒回来，两间草厅被烧，来到山神庙时：
入得庙门，再把门掩上。

旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。

差拨、陆虞侯、富安放火烧了草料场，来到山神庙时：
林冲就伏门边听时，是三个人的脚步响，直奔庙里来；用手推门，却
被石头靠住了，再也推不开。

三人在庙檐下立地看火。

差拨、陆虞侯、富安三人在山神庙门前幸灾乐祸时：
林冲自思道：可怜林冲若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！轻
轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门……
再写三人“再也推不开”，对比中进一步衬出林冲的力大无比。

最后，当林冲听到三人恶毒的言语后，怒火中烧，“轻轻把石头掇开”，其神勇、大力、心细的个性便跃然纸了上。

4．白描手法。

白描手法，就是用最简练的笔墨描画人物肖像、动作的细微之处，自
然景物的形态、色彩、动态等方面的特色，以渲染气氛、陪衬人物、推动
情节发展。

如，对风雪天气细节的描写：
林冲初到草料场时：
正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。

到草料场后：
仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。

3出门沽酒时：
那雪正下得紧。

景物描写虽着墨不多，只用“密布”“纷纷扬扬卷”“吹撼”“摇
振”“紧”等极具动感的词语，渲染阴冷、悲凉氛围，推动情节层层发展、逐步走向高潮。

特别是这个“紧”字，更为传神：它不仅包含了“大、猛、急”的含义，而且那雪“越下越大”，“越下越猛”，“越下越急”，一
点也不放松，就在这寒气袭人，朔风刺骨的悲凉的氛围之中，一场加害林
冲的阴谋正在紧锣密鼓的酝酿，形成，陆虞侯一伙的黑手正在逼近林冲，使读者感受到林冲的处境正如这风雪天气一样越来越险恶。

细节是理解小说的一把钥匙，我们可以由细节的探究，通向人物的心理，感知艺术描写的精妙。