小学科学房子的变迁(习题课件)学年三年级下册科学
大象版科学三年级下册第一单元第一课：房子的变迁(教师版)
大象版科学三年级下册第一单元第一课：房子的变迁一、判断题1．（2021三下·南召期末）古代人建造房屋用的材料主要有草、木、土、石等材料。
【答案】（1）正【考点】房屋【解析】【分析】我国的古建筑以木结构为主,在奴隶社会以前就有使用木骨架涂泥,土坯砖,夯土做房基等方法。
2．（2021三下·杞县期末）我们周围的房子千姿百态、各具特色,给人们以艺术的享受()【答案】（1）正【考点】房屋【解析】【分析】建筑物的美一方面表现在它的自身造型和色彩搭配上,另一方面还表现在与周围环境及功能的协调一致上。
3．（2020六下·辛集期末）由于建筑物的用途不一样,所以选取的建筑材料也不同。
【答案】（1）正【考点】房屋【解析】【分析】材料的性质不同,用途也不同,我们要根据建筑物的用途来选择合适的材料。
4．（2020六下·高邑期中）人类最早建造的房屋是山洞。
【答案】（1）错误【考点】房屋【解析】【分析】人类最早建造的房屋是帐篷。
二、单选题5．（2021三下·二七期末）如图所示,下列属于原始人居住的住所是()A．B．C．【答案】A【考点】房屋【解析】【分析】原始人住山洞,人们开始用树枝、石块等搭建棚穴,实现遮风避雨、防止野兽侵袭的目的。
6．（2021三下·二七期末）从古至今,建筑技术不断发展、日新月异……现代的房屋也有了巨大变革,下列属于现代建筑材料的是()A．草B．石头C．钢筋【答案】C【考点】房屋【解析】【分析】现代的房屋,有了巨大变革,无论结构、功能还是外观,都远远超过了古代房屋。
人们采用钢筋、混凝土等材料,运用现代化的工具,建造了各式各样的建筑。
7．（2021三下·二七期末）如图所示,这个古代发明的建筑工具的名称是()A．锯子B．斧子C．墨斗【答案】A【考点】房屋【解析】【分析】古代的建筑工具有刨子、锯子、墨斗、斧子、锤子等。
8．（2021五下·新会月考）古今房子共同的特点是（）A．避暑御寒B．美观C．舒适【答案】A【考点】房屋【解析】【分析】古今房子的区别：相同点：古今的房子都能避暑御寒。
(新教材)大象版三年级下册科学 1.1 房子的变迁练习题(含答案)
2.古代的房子材料是砖墙、瓦顶、木梁。
（ √）
3.高塔不容易倒是因为它的结构为上面大下面小，
上面重下面轻。（ × ）
4.世界上很多著名的建筑都采用圆顶设计，
因为这种形状美观又结实。（ √ ）
四、连一连。
钢材
天然材料
砖
水泥
木材
人工材料
茅草 石块
第一单元
1.房子的变迁
练习题
大象版科学三年级下册
一、填空题。
1.当天然洞穴不能满足人类社会生产生活的需要
时，人们开始用( 树枝 )、（ 石块 ）等搭建棚
穴，实现遮风避雨、防止野兽侵袭的目的，房屋 建筑技术就应运而生了。
2.从古至今，（ 材料 ）和（工具 ）的变 迁推动了建筑技术不断发展。
3.原始人建造房子时用的工具( 锄锛斧 )。
二、我会选。
1.古代建筑使用的天然材料是（ B ）
A.砖
B.木头
C.瓦
2.以下（ C ）是现代化建筑工具。
A．斧子
B. 墨斗
C.起重机
3.到了现代社会，钢材和钢盘混凝土等材料的出现，
使建造（ C ）建筑成为可能。
A.园林 B.宫殿
பைடு நூலகம்
C.高层
三、判断对错。
1.古代的人们建房子主要用草、木、土、石等材
《房子的演变》课件
高科技智能房屋的发展趋势是越来越 普及和人性化，它将为人们提供更加 舒适、便捷和安全的居住环境。
高科技智能房屋配备了各种智能设备 ，如智能照明、智能安防、智能温控 等，以及各种高科技材料和节能技术 ，以实现高效节能和环保。
05
未来房子
绿色建筑
总结词
绿色建筑注重环境保护和资源节约，采用可再生能源和高效节能技术，减少对 环境的负面影响。
转。
庄园的建筑风格和装饰也随着 时代和技术发展而变化。
城市房屋
中世纪城市房屋通常是狭窄的、多层 建筑，以适应城市空间限制。
城市房屋内部通常包括卧室、厨房、 客厅和卫生间等设施，有些还有地下 室或阁楼。
房屋通常由石材或砖块建造，结构坚 固，能够承受地震和火灾等灾害。
随着城市发展和人口增长，城市房屋 的建筑风格和结构也在不断变化。
《房子的演变》ppt课件
目录 Contents
• 引言 • 古代房子 • 中世纪房子 • 现代房子 • 未来房子 • 结论
01
引言
主题介绍
01
房子作为人类生活的基本需求， 随着社会和技术的进步不断发展 演变。
02
本ppt课件将通过历史和现代的视 角，探讨房子的演变过程及其背 后的原因和影响。
房子的重要性
详细描述
绿色建筑在设计、建造和运营过程中，充分考虑节能、减排、资源循环利用等 方面，力求降低对环境的负担。常见的绿色建筑技术包括太阳能、风能等可再 生能源Biblioteka 用，建筑保温隔热，雨水收集利用等。
可持续性建筑
总结词
可持续性建筑不仅关注建筑本身的节能环保，还关注建筑与周围环境的和谐共生，以及建筑全生命周期的可持续 性。
06
结论
1.1房子的变迁(教学教学设计)-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列(大象版)
c. 案例分析：分析现实生活中不同类型的房屋结构及特点。
d. 小组讨论：学生分组讨论房屋结构的变化及影响因素。
2. 第二课时：
a. 复习导入：回顾上一课时所学内容，引导学生思考房屋结构的变化对生活的影响。
b. 实践活动：学生动手制作房屋模型，加深对房屋结构的理解。
b. 通过现实案例和生活经验，帮助学生理解房屋结构的功能和作用。
c. 强调房屋结构的专业术语，引导学生正确使用和理解。
3. 案例分析（15分钟）
a. 展示不同类型的房屋结构案例，引导学生观察和分析其特点。
b. 以第二人称引导学生思考房屋结构的变化及其影响因素。
c. 鼓励学生提出问题，并进行小组讨论，促进学生的思考和交流。
c. 总结学生在实践活动中的表现和收获，巩固所学知识。
6. 总结评价（5分钟）
a. 回顾本节课所学内容，以第二人称强调房屋结构的重要性和应用。
b. 强调学生对房屋结构的理解和认识，以及对实践活动的参与和表现。
c. 布置相关的课后作业，巩固所学知识，并鼓励学生进行思考和探究。
拓展与延伸
1. 提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
3. 教学评价：随堂测试的设计需要更加多样化，以全面评估学生的学习情况。
3. 改进措施：
1. 加强课堂纪律管理，通过制定明确的课堂规则和奖惩制度，确保学生能够遵守课堂纪律。
2. 在小组讨论中，教师需要更加关注学生的参与情况，提供更多的引导和鼓励，激发学生的思考和表达。
3. 设计更加多样化的随堂测试题目，结合选择题、填空题和简答题等多种题型，全面评估学生的学习情况。同时，增加与学生实际生活经验相关的题目，提高学生的兴趣和参与度。
三年级科学下册(大象版)1.1房子的变迁(教学设计)
（3）培养实践操作能力和团队协作精神：在制作房屋模型的过程中，培养学生动手操作能力和团队协作精神，提高他们的实践操作能力。
2.教学难点
（1）房屋演变过程的理解：对于三年级学生来说，理解房屋从洞穴、树屋到现代房屋的演变过程可能存在一定的困难，因此在教学中需要通过图片、视频等多媒体手段辅助学生理解。
教学流程
一、导入新课（用时5分钟）
同学们，大家好！今天我们来学习《房子的变迁》这一课。在开始之前，我想请大家思考一个问题：你们在生活中有没有见过因为房子问题而困扰的人或事？比如，有些人可能因为房价太高而买不起房子。这个问题与我们今天要学习的内容息息相关。希望通过这个问题，能够激发大家的兴趣和好奇心，让我们一起探索房子的奥秘。
课堂
1.课堂评价：
（1）提问：通过提问的方式，了解学生对课堂所学知识的掌握情况。针对重点和难点内容，设计问题，引导学生进行思考和回答，检查学生对知识的理解和运用能力。
（2）观察：在课堂上观察学生的参与程度、讨论情况和实践操作能力。关注学生在小组讨论中的表现，了解他们的思考过程和团队合作情况。
（3）测试：在课堂结束前，进行一次简短的知识点测试，了解学生对课堂所学知识的记忆和理解程度。通过测试结果，及时发现问题并进行解决。
-现代房屋
②设计与环境的关系：
-房屋结构
-环境适应性
③实践操作：
-房屋模型制作
-设计与功能
④创新思维培养：
-房屋设计创新
-功能与美观
⑤环保意识：
-房屋与自然环境
-环保理念
（2）设计与环境的关系：学生可能难以理解房屋结构设计与环境之间的关系，教学中可以通过举例、实地观察等方式帮助学生认识到设计与环境的重要性。
大象版科学三年级下册1.1《房子的变迁》同步练习
大象版科学三年级下册1.1《房子的变迁》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．从古至今，人们搭建房子的主要功能都是为了（）。
A．遮风避雨B．供人欣赏C．为了体现自己建造房子的能力2．人类最早的房屋是（）。
A．木屋B．山洞C．帐篷3．下列选项中，不属于古代房屋的建筑特点的是（）。
A．瓦顶B．洞穴C．木梁4．下列（）时期的建筑主要采用了钢筋、混凝土等材料。
A．原始B．古代C．现代5．同样的土地上，能满足更多人居住的是（）。
A．窑洞B．砖瓦房C．高层楼房6．把下列房屋按照由近及远的历史顺序排列，正确的是（）。
①砖石房屋①草棚①木屋①楼房A．①①①①B．①①①①C．①①①①7．下列能体现我国建筑技术发展的是？（）。
A．2022冬奥会国家速滑馆B．手机银行C．抖音8．原始人住的房子是（）。
A．楼房B．砖房C．洞穴9．房子的基本功能是为人们提供（）。
A．娱乐聚会的场所B．家庭聚餐的场所C．遮风挡雨的地方10．（）是现代建筑。
A．郑州城隍庙B．开封龙亭C．郑州奥体中心体育馆11．从古到今，人类建筑技术不断发展的同时，建筑工具也更先进。
下面属于现代化建筑工具的是（）。
A．木工手锯B．石材切割机C．斧子12．下列选项中，属于原始时期的主要建筑材料的是（）。
A．砖B．石C．瓦13．引起房屋发展变化的主要原因是（）。
A．人们的要求B．社会生产力的发展C．时间的演进D．大自然的演变15．当天然洞穴不能满足人类社会生产生活的需要时，人们开始用（）等搭建棚穴，实现遮风避雨、防止野兽侵袭的目的。
A．树枝、石块B．钢筋、水泥C．砖、瓦16．从古至今，（）和（）的变迁推动了建筑技术不断发展。
A．物种、材料B．工具、材料C．材料、食物17．古代建筑使用的天然材料是（）。
A．砖B．木头C．瓦二、填空题18．从古至今，_______和_______的变迁推动了建筑技术不断发展。
1.1房子的变迁(教学设计)-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列(大象版)
1.1 房子的变迁（教学设计）-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列（大象版）一、教材分析本课程为2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列（大象版）的“1.1 房子的变迁”一节。
课程内容主要围绕房子的历史变迁，引导学生了解人类居住环境的发展和演变。
通过本节课的学习，学生能够认识不同历史时期的代表性建筑，理解科技进步对居住环境的影响，并培养学生的观察能力和历史思维能力。
二、核心素养目标培养学生对人类居住环境变化的观察能力，提高学生的历史思维能力，使学生认识到科技进步对人类生活的影响，培养学生的科学探究精神和合作学习意识。
三、重点难点及解决办法重点：理解不同历史时期代表性建筑的特点及科技进步对居住环境的影响。
解决办法：通过图片、视频等多媒体资料，直观展示不同历史时期的代表性建筑，引导学生观察、分析、总结其特点。
同时，结合实际案例，让学生感受科技进步对居住环境的影响。
难点：培养学生的历史思维能力和科学探究精神。
解决办法：设计具有启发性的问题，引导学生思考历史时期建筑特点与当时社会背景的关系。
通过小组合作学习，鼓励学生互相交流、分享观点，培养科学探究精神。
四、教学方法与策略1. 教学方法：本节课采用讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等教学方法。
通过图片、视频等多媒体资料，直观展示不同历史时期的代表性建筑，引导学生观察、分析、总结其特点。
同时，结合实际案例，让学生感受科技进步对居住环境的影响。
2. 教学活动设计：（1）导入新课：通过展示一张古代与现代房屋的对比图片，引发学生对房子变迁的思考，引出本节课的主题。
（2）讲授与讨论：讲解不同历史时期的代表性建筑，引导学生观察、分析、总结其特点。
在此过程中，鼓励学生提问、发表观点，开展小组讨论，共同总结不同时期的建筑特点。
（3）案例研究：选取一些具有代表性的历史建筑，让学生通过查阅资料、分析案例，了解建筑背后的历史背景、建筑特点及对当时社会的影响。
小学科学大象版三年级下册第一单元 小小建筑师(新)1 房子的变迁-章节测试习题
章节测试题1.【答题】人类最早的房屋是（）。
A.山洞B.帐篷C.木屋D.砖瓦房【答案】A【分析】本题考查早期的房屋。
【解答】人类最早的房屋是山洞。
人类最早建造的房屋是可移动的帐篷。
2.【答题】江南的房屋多为瓦房，主要是为了适应当地（）。
A.干旱B.多雨C.多沙D.多风【答案】B【分析】本题考查建筑物的特点。
【解答】江南的房屋多为瓦房，主要是为了适应当地夏季温热多雨的环境。
这是典型江南水乡房屋，房屋是用瓦片铺盖，屋顶有明显的倾斜，说明这个地方属于南方地区，受雨季影响较大，房屋倾斜利于降雨时排水。
3.【答题】建筑房屋最基本的材料是（）。
A.单元房B.砖C.墙D.土【答案】B【分析】本题考查建筑材料。
【解答】由砖组成了墙，墙组成了房间，房间组成了单元房，单元房组成了单元楼。
4.【答题】最初，生活在北方的人们（）。
A.在地上挖穴居住B.在树上搭窝居住C.直接盖的房屋【答案】A【分析】本题考查北方人的居住方式。
【解答】北方气候寒冷而且干燥，因此他们的房屋是半地穴房屋，主要是为了保暖，不用考虑排水防潮。
5.【答题】一开始，生活在南方的人们（）。
A.在地上挖穴居住B.在树上搭窝居住C.直接盖的房屋【答案】B【分析】本题考查南方人的居住方式【解答】南方居住的是干栏式房屋，主要是由于南方气候炎热多雨，主要是为了通风散热。
6.【答题】有关我国云南西双版纳地区的傣家竹楼说法不正确的是（）。
A.当地经济落后没钱盖砖瓦房屋B.当地气候湿热，竹楼利于散热防潮C.当地多竹林，是因地取材的好原料D.当地降水频繁，较陡的屋顶便于雨水流走【答案】A【分析】本题考查建筑的特点。
【解答】竹楼是傣族传统的建筑形式，由于该地区盛产竹材，取材便利。
傣族人居住地区处于亚热带，气温高，竹楼有利于防酷热和湿气。
7.【答题】下列不同风格的房屋与当地环境有关，有利于排水的是（）。
A.竹楼B.砖瓦房C.帐篷D.窑洞【答案】B【分析】本题考查不同的房屋有不同的功能。
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小学科学房子的变迁（习题课件）学年三年
级下册科学
房子是人类生活中不可或缺的一部分，它的形态和功能在人类历史长河中发生
了很大的变迁。
在小学科学的课程中，学生们通过学习房子的变迁可以了解人类社会的发展历程和科技的进步。
本文将以学年三年级下册科学的习题课件为基础，探讨小学科学中关于房子变迁的内容。
房子可以追溯到人类最早的聚居时期。
那时候的人们一般栖身于山洞或者搭建
简陋的遮阳棚。
在习题课件中，学生们会学到这些早期的居住形态并了解到人类最初的生活环境十分艰苦。
然而，随着人类文明的进步，房子的形态也发生了巨大的变化。
学生们会学到人们开始利用自然材料，如木材、土壤和草等搭建简单的房屋来保护自己免受风雨的侵害。
改变这一现状的重要一环是人类发现和掌握了火的使用。
通过使用火，人们可以取暖、烹饪食物和提供光线，这对于改善生活条件起到了重要的作用。
随着人类社会的进步，人们开始运用更多的材料和技术来建造房子。
在习题课
件中，学生们会学到人们开始使用石头、砖块和水泥等坚固材料来建造房屋。
这些材料的使用使得房子更加结实耐用，能够更好地抵御自然灾害的侵袭。
此外，人们开始设计更加合理的房屋格局，使得房屋能够提供更多的功能和舒适度。
例如，房子里安装了窗户和门，能够通风和保持私密性。
室内的空间划分合理，可以满足人们的居住、工作和休闲的需要。
伴随着科技的飞速发展，现代的房子变得更加智能化和环保。
在习题课件中，
学生们会了解到现代房屋的各种新特性。
现代房子常常配备了实用的设备，如电灯、暖气和空调等，使得人们的生活更加舒适和便捷。
此外，随着科技的发展，人们开始运用太阳能、地热能和雨水收集等环保技术来供给房屋的能源和水源。
这些措施不仅减少了对传统能源的依赖，还有助于保护环境，减少碳排放和资源消耗。
除了发展和改良房屋本身，我们还应该关注建筑过程中的可持续性和环境保护。
在习题课件中，学生们会学到建筑设计师和工程师们在设计和建造房屋时要考虑的环境因素。
例如，他们要选择可再生材料、减少废弃物的产生，并利用节能技术减少能源的浪费。
学生们会了解到建筑工程对于环境的影响并明白主动采取环保措施的重要性。
通过学习房子的变迁，学生们不仅能够了解人类社会的进步和科技的发展，还
能培养对环境保护的意识和责任感。
人类的生活离不开房子，而房子的变迁也是人类智慧和文明进步的象征。
教育孩子如何珍惜和保护我们的家园是小学科学课的一项重要任务。
总而言之，在小学科学的学年三年级下册科学课程中，学生们通过学习房子的
变迁，可以了解到人类社会的历史发展进程和科技的进步。
他们会了解到人类如何从最初的简陋居所发展到现代智能化的房屋，并了解到环保和可持续建筑的重要性。
通过这样的学习，学生们将培养出对环境保护的意识和责任感，为未来的可持续发展做出贡献。