(完整版)【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导“依米小花的联想”写作导引

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【吹尽狂沙系列】高中语文 经典话题作文题写作指导 让心灵飞到云层之上写作指导及例文.doc

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2009届第三次月考命题作文让心灵飞到云层之上写作指导及例文11篇阅读下面的文字,根据要求作文。

(60分)乘飞机的人常有这样的经验:当飞机在一定高度之上飞行,俯瞰是一片铅灰的云层,下面的世界倾注着大雨,而舷窗之外却是伸手可触的蓝天,碧空如洗,纤尘不染。

永远要记住:在某个高度上,就没有风雨云层。

如果你生命中的云层遮蔽了阳光,那是因为你的心灵飞得还不够高。

请以“让心灵飞到云层之上”为题,写一篇文章。

【注意】①立意自定,角度自选,文体不限。

②不少于800字。

③不得抄袭。

命题解析:这是一个寓意型题目,关键词是“云层”,材料中“云层”是铅灰色的,下面倾注着大雨,遮住了阳光,可比喻人生中的困难、挫折、痛苦、烦恼等,即所有不如意的事情;云层之上,是伸手可触的蓝天、碧空如洗、纤尘不染,可比喻战胜困难、挫折的勇气,超越痛苦、烦恼的良好心态等,即所有让人心情愉快、快乐向上、充满希望的思想境界。

论证过程中一定要紧紧围绕面对生活中的不如意,心灵达到什么样的高度。

阅读下面的文字,根据要求作文。

井底之蛙,只能看到一方小小的天空。

雄鹰飞到高空,低头能俯瞰万里山河。

王之涣说:“欲穷千里目,更上一层楼。

”如果把心灵放飞到高空呢?要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意。

例文:让心灵飞到云层之上(来自网上)让心灵冲破云层,达到那个碧空如洗,纤尘不染的高度。

在那里,你可以“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”;在那里,你可以细观秦砖汉瓦,领略唐风宋韵;在那里,你可以以古鉴今,昭示来者;在那里,你可以精鹜八极,心游万仞;在那里,你可以击楫中流,与时俱进……生活告诉我们:没有总是风平浪静的大海,没有能轻易攀登的高山。

生活并不总是晴空万里,偶尔乌云会遮蔽阳光,将我们尘封在黑暗的角落。

然而,不要畏惧,“海到尽头天是岸,山登绝顶我为峰”,让心灵飞到云层之上,她的光芒足以驱散世界每一个角落的阴霾。

从不幸的谷底到艺术的颠峰,也许她的生命本身就是一次绝美的舞蹈,她带给人们的是坚强乐观的笑容和至纯至美的艺术享受,于无声处再现生命的蓬勃,在手臂问勾勒生命的美丽。

【吹尽狂沙系列】高中语文 经典话题作文题写作指导 美文如画写作指导及例文

【吹尽狂沙系列】高中语文 经典话题作文题写作指导 美文如画写作指导及例文

「写作指导」:诗歌的美丽在于唤醒内心的浪漫,散文的精彩在于呼应心灵的回声,小说的神韵在于延伸生活的憧憬,而音画作品的魅力则在于,震撼心灵、陶冶情愫、令人感怀。

一篇好的文章能把良辰美景浓淡相宜地描绘出来,虽不着油彩,却如妙笔丹青般赏心悦目;一幅好的音画作品能胸臆肺腑阴阳顿挫地吟哦出来,虽不谐丝竹,却如天籁佳音般荡气回肠;一篇美文能把悲欢离合一波三折地讲述出来,虽不把觞觥,却如醍醐灌顶般令人陶醉;一篇美文能把胸中块垒毫不矫饰地倾吐出来,虽不闻哭声,却如子规夜啼般催人泪下。

一篇美文能把满腔豪气锋芒毕露地喷洒,不动干戈,却如金刀铁马般所向披霏。

美文如画、韵文如歌、醇文如酒、悲文如泣、怒文如刀……愿天下文章,成为魅力磁场。

审题分析:本文重在考查学生的审美观、知识面、阅读量,对浮华的追求大于对思想或者责任的思考!审美观:正确的积极的向上的理性的深刻的创新的对美的感悟和思考!如画的要求:在文章中有形象化的体现(如辞藻华丽、意境优美等等的阐述或运用)可选结构:美文如画美文如画①美文如画,画的是闪闪烁烁,水秀山明;美文如画,画的是点点滴滴,恩怨情愁;美文如画,画的是“90后”我们这一代勃勃的青春活力和真诚爱心!②美文如画,画出心中的渴求,彰显灵魂的深度;美文如画,画出心中的悲愤,燃烧灵魂的热度;美文如画,画出心中的孤寂,升华生命的意义!③唐诗如画;宋词如画,元曲如画!④美文如画,如一副江南风景图;美文如画,如一副淡雅雏菊图;美文如画,如一副黄山迎客松!⑤质朴空灵的文章,似一幅山水画;慷慨激昂的文章,如一幅即兴泼墨画;绚丽明快的文章,好比一幅色彩斑斓的油画!剪纸画「学生例文」:美文如画人们经常用鲜花来比作美女,美妙绝伦,风姿绰约,让人遐思迩想,怦然心动。

不过,这好像太俗,我还是喜欢用“画中人”来说明美女的美艳,美女如画,你定会浮想联翩,穿越时空,想有多美就有多美。

美文也是如此,美文如画。

美文如画,贵在布局。

画有布局,讲究形式,有时三线两点,淡淡几笔,神韵俱出;有时泼墨如水,浓墨重彩,形态毕现。

最新-吹尽狂沙系列高中语文 经典话题作文题写作指导 猴子种豆的材料作文 精品

最新-吹尽狂沙系列高中语文 经典话题作文题写作指导 猴子种豆的材料作文 精品

材料作文【模拟文题】有一天,农人到田里种豆子,小猴子也学人抓一把豆子要种到田里。

可是它不小心掉了一颗豆子,就把手里的一把豆子放下了,去找那颗掉了的豆子。

它没有找到丢掉的豆子,可是回来的时候,发现别的豆子也被鸟雀吃光了。

请体味上文中小品故事所阐发的哲理,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

(满分:60分)【题意解析】这是个材料作文题。

所提供的材料形象具体,寓意颇丰,蕴含着关于得失、弃取、大小、始终等关系的哲理,在立意、拟题、选材等方面具有较大的开放性。

尤其在立意方面,学生可以自出心裁,在“体味”材料的基础上,可以从不同的角度来表达自己的感悟。

此类含有哲理意味的题目,特别有助于考查学生的思辨能力与由此及彼的举一反三的能力。

近几年来,中学生较多地练习写话题作文。

本题变换了题型,也有助于学生把握材料作文写作的关键。

做多样化题型的练习,不囿于一式,让学生适应试题的变化,也是必要的应试准备。

【等级作文1】要善于抓住重点明大礼者,不拘小节。

小猴子为了找到一颗豆子,却丢了一把豆子,确实为它感到惋惜。

仔细想想,又觉得它不值得,以小之利而损了大利。

从中我们可以深刻地体会到,办事情不能三心二意,只顾眼前利益而忽略了长远的利益,必须抓住重点,该放弃的要学会主动地放弃。

古往今来,在历史上有所建树的人,都深知有所为而有所不为,轻其小而取其大,能抓住重点,有远见的卓识。

三国时期的鲁肃不为五斗米而折腰,最终得到了孙权的赏识,为东吴的壮大贡献了自己的力量。

自古传为佳话。

中国共产党在反武装斗争时,主动放弃走城市包围农村的道路,而选择了农村向城市包围的道路,他们的这一决定是根据当时的情形和善于抓住主流的决策作出的,最终取得了革命的胜利。

在现代社会,经济高速发展,人才是强国的必备资源。

人才市场上的竞争也相当激烈,很多企业选人就是从长远的角度考虑,这样应试的人首先具备的是技能,而技能强调的是素质,有没有先见之明,能不能善于把握重点、舍小取大。

最新-吹尽狂沙系列高中语文 经典话题作文题写作指导 消亡与永恒 作文写作指导及例文 精品

最新-吹尽狂沙系列高中语文 经典话题作文题写作指导 消亡与永恒  作文写作指导及例文 精品

“消亡与永恒”作文写作指导及例文阅读下面文字,根据要求作文。

一颗流星陨落了,但留在天际的光热成为永久的记忆;一朵花儿凋谢了,但散发的芳香成为永恒的回忆;一棵小草枯萎了,但吐出的碧绿永远定格在人们的心底。

请以“消亡和永恒”为话题,写一篇文章。

要求:题目自拟,立意自定,文体不限(诗歌除外),不少于800字。

一、理解题意,明确中心这是一道材料性话题作文,材料对话题的题旨做了具体的阐释,为话题提供了立意的角度。

理解题意,可以从材料的内涵入手,链结材料与话题。

如“人与路”,提示语“世上本没有路,走的人多了,才成了路”,说明人要勇于开拓,敢于创新,才能走出一条新路;提示语“世上本有路,走的人多了,反而没有路”,说明千万条路总有一条适合自己,要自主选择一条自己的路;或不能盲从,不能因循守旧,要走一条属于自己的路。

思考本则材料对话题内涵的解读,可以从以下几个方面入手:“消亡”和“永恒”在材料中如何具体体现?什么“消亡”?什么“永恒”?怎样才能使“消亡”成为“永恒”?材料中“消亡”解读为“陨落”“凋谢”“枯萎”,可联想到“消失”“消逝”“死亡”;“永恒”解读为“永久”“永远”,可联想到“不朽”“铭记”“永生”。

“消亡”的对象分别是“流星”“花儿”“小草”,可联想到“文化、文明、传统的消逝”“时光的流逝”“生命的终结”等。

进一步思考:如何使“消亡”成为“永恒”?材料已经给了明确的提示:陨落的流星,因为留下光和热而记忆永久;凋落的花儿,因为芳香依存而回忆永恒;枯萎的小草,因为曾经碧绿而永远心底定格。

由此,进一步分析,流星、花儿、小草生命固然短暂,但都付出了、奉献了,活出了自己的意义,实现了自己的价值,生命才得以延续而永恒。

物也罢,人也罢,一切存在,只有实现自己的价值,才能书写永恒。

“消亡”的实体,可以因其生之意义而得以生命延续。

人过留名,雁过留声,如何将短暂化为永恒,是我们人生面对的课题。

在成文过程中,应以“实现价值”为突破口,具体说明如何才能“实现价值”,立意中心才会鲜明。

【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导魅力导写及佳作

【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导魅力导写及佳作

【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导魅力导写及佳作【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导魅力导写及佳作阅读下列文字,按要求作文。

魅力,是一种颇能吸引人的力量。

大自然具有无穷的魅力:花的芬芳,鸟的歌唱,水的秀丽,山的雄伟……生活中不乏魅力十足的人.靳羽西认为,有魅力的成功人士必须具备十大优秀品质:第一是让自己打扮得很得体,这也是对别人的一种尊重;第二是学会良好的社交技巧;第三是锻炼自己的口才;第四是学会最得体的社交礼仪;第五是百分之百的诚信;第六是修养比金钱更有价值;第七是多结交给人灵感、充满爱心的朋友;第八是保持自己对知识的渴求;第九是保持谦虚;第十是尊重一切劳动。

关于魅力,你或许有过许许多多的见闻和经历,或许会有自己的见解和感受,请你以“魅力〞为话题写一篇文章,除诗歌外,文体不限,不少于800字。

这是一个属于概念类的话题作文,范围较大,也比较抽象,写起来容易犯空洞肤浅、杂乱无章的毛病。

话题“魅力〞就是一个概念,它范围很大,一切“极能吸引人的力量〞都在可写之列:大自然的魅力,乡村的魅力,城市的魅力,文化的魅力,异性的魅力,语言的魅力,知识的魅力,艺术的魅力,人格的魅力……前面的材料主要是对话题的解释和举例,具有提示思路的作用。

写作时,我们既不能笼而统之、不着边际地空谈,也不能面面俱到、蜻蜓点水地泛谈,要注意以下两个方面:一是立意须深刻.魅力多种多样,从魅力的持续性来看,有短暂的魅力,永恒的魅力;从魅力的显隐性来看,有内在魅力,外在魅力;从魅力的影响力来看,有强烈的魅力,平淡的魅力……所以,我们的立意应该尽量表现永恒、内在和强烈的魅力。

例如只单纯写一位姑娘或小伙身材容貌的魅力就比较肤浅,而把他们善良、诚信或坚强等内在魅力当作重点来写就会深刻得多。

二是结构须明晰.结构是文章的骨架,结构安排好了,文章的思路就不会混乱,内容就不会杂乱。

如果写记叙文,可以写几个片断,分别诠释自然〔或外表〕的魅力,精神的魅力,思想的魅力;可以写一个人追求使自己具备魅力的过程,由浅入深,表现主人公对魅力认识的流程;也可以对比〔一个人的前后对比或两个人的对比〕着描写,说明什么样的魅力才是真正的持久的有深度的魅力.写议,可以采用“总分+并列〞式,或“总分+对比〞式,或“总分+层进〞式.例如:“说魅力〞结构提纲〔一〕、总说什么是魅力。

最新-吹尽狂沙系列高中语文 经典话题作文题写作指导

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材料自主作文【模拟文题】“许多年来,没有人在光天化日之下表示自己‘很重要’。

我们从小受到的教育都是——‘我不重要’。

作为一名普通士兵,与辉煌的胜利相比,我不重要。

作为一个单薄的个体,与浑厚的集体相比,我不重要。

作为一个奉献型的女性,与整个家庭相比,我不重要。

作为随处可见的一分子,与宝贵的物质相比,我不重要。

…………我对于我的工作我的事业,是不可或缺的主宰。

我的独出心裁的创意,像鸽群一样在天空翱翔,只有我才捉得住它们的羽毛。

我的设想像珍珠一般散落在沙滩上,等待着我把它们用金线串起。

我的意志向前延伸,直到地平线消失的地方……我们——简明扼要地说,就是每一个单独的‘我’——到底重要还是不重要?”上述文字出自作家毕淑敏的一篇文章,请你根据材料选择一个方面的意思作文,题目自拟,立意自定,文体自选,不少于800字。

【题意解析】这是一个材料作文题。

一般说来,在立意之前,我们需要关注它所提供的三方面信息:材料主旨、提示语和写作要求。

材料第一段所说的是,在我们传统文化背景里,个体是普通的单薄的仅起陪衬作用的,即不重要的。

第二、三段则强调了“我”的重要性:是自己事业、创意、思想、意志的主宰,是很重要的;并点明每一个单独的“我”才组成“我们”。

本题没有提示语。

写作要求中最关键的是“选择一个方面的意思”,“立意自定”。

它意味着即便仅着眼于其中的一点来写,也是允许的,相对说来,具有较开阔的思考空间。

【等级作文1】我是重要的毕淑敏曾在她的文中提出这样一个问题:每一个单独的“我”——到底重要不重要?我几乎是不假思索地作出了回答:“我,当然是重要的!”可仔细想想,重要在哪里呢?我的存在于世何益?我茫然无以应对。

一幅画面常常浮现在我的脑海:一湖碧绿的水,映着湖边郁郁葱葱的树林。

山风拂过,湖面泛起粼粼碧波,顺着风的方向向前推进。

湖边不远处是一块刚收获的麦地,零星的麦穗散落在田野上,随意堆起的麦垛泛着淡淡的香。

一位老妇赤足立在麦地里,面前是与她等高的画架。

最新-吹尽狂沙系列高中语文 经典话题作文题写作指导

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材料作文“一朵花与一座花园”素材运用与示例仿真试题有一位花农种了数百株郁金香,然而在附近学校上学的学童走过花园,见花便摘。

一天他站在花园里,有个上学的学童问他:“我可以摘一朵花吗?”花农问:“你要哪一朵?”那孩子选了开得最美的一朵郁金香。

花农接着说:“这朵花是你的。

要是把它留在这里,它过多大会儿也不会谢。

现在采摘,只能活数小时。

你把它怎么样?”孩子想了一会儿说:“我要把花留在这里,过一会儿再来看它。

”当天下午,有十多个孩子都在这里选择他们的花,每个人都同意把他的花留在园里,免得过早凋谢。

那年春天,花农送出了整个花园的花,但一朵花都没有糟蹋,反而是满园春色。

请全面理解材料,从一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定标题;不要脱离材料内容或含义范围作文,不得套作和抄袭。

名师解题要写好这篇作文,首先要理清这则材料的要点:花农种了很多花,学童爱花,想摘园中的花占为己有,花农因势利导,学童明白,爱花,就应该将花留在园中。

学童接受花农的建议,将花留下——学童留下“一朵花”就是留下了“一座花园”。

可以说,本则材料中心指向的关键词是:爱的方式。

构思立意可以从以下三个方面入手:一、从“学童”的角度:1.爱要讲究方式爱是人类的一种高贵的情感。

学童爱花,天经地义,但他爱的方式有误。

爱花,就想占为己有(摘花),这不是爱,是伤害(花枯萎凋谢)——爱花的学童想把花占为己有,往往就是由于这种占有欲而令许多美好的东西因此而消亡。

由此及彼联想社会人生,可立意为:①爱要讲究方式;②错误的爱是一种伤害;③占有的爱,会让爱窒息;④有一种爱叫放手;等等。

2.把爱留下,会有更美的风景学童在花农的巧妙引导下,明白了“花儿很美,是因它一直留在这里,这样更多的人也能欣赏到它的美丽”是爱花的正确做法,就将花留下,实际上就是将爱留下。

花是如此,人的一生又何尝不是如此?由此可立意为:①换种方式,也许别有洞天;②让爱播撒人间,让世界更加美好;③留下的,是爱,是更美的风景;等等。

最新-吹尽狂沙系列高中语文 经典话题作文题写作指导

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★“一招通吃”之作文模版运用示例篇★一、贝多芬作文模块运用示例话题:绝境与希望说明:划横线且加粗的文字为作文主题中心词,根据不同的话题需要,可做出不同的替换。

深陷绝境的贝多芬不仅走出了绝望,迎来了希望,而且创造了令世界震惊的辉煌。

是什么让这位不幸的音乐家创造了人间奇迹,书写了不朽的神话?是对理想的执着追求。

有了她,贝多芬浑身充满了战胜生理苦痛的力量;有了她,贝多芬心中洋溢着挑战生命极限的激情。

是强烈的自信,贝多芬坚信,生命的强者完全可以握住命运的咽喉。

在曲折坎坷的音乐长路上,他的眼神没有一丝迟疑,他的脚步没有一刻的停止,始终信心百倍,昂首向前。

是坚强的意志,这种意志注入了他的每一个音符。

从贝多芬那教人昂首挺胸去接受痛苦挑战的音乐中,从贝多芬那教懦弱者勇敢地站着生的音乐中,从贝多芬那教精神跪倒者用独立头脑霍地站起来的音乐中,我们能感受到的无一不是顽强的意志力。

理想、自信与坚强的意志能让人走出绝境,迎来希望,创造永恒的辉煌!不只握住命运咽喉的贝多芬如此,在屈辱中创造不朽的太史公亦然,轮椅上的巨人霍金更是这样。

绝境中走出的一个个巨人,无一不在向我们诉说:心若在,梦还在,一切皆可重来!去除主题中心词后,抽取出的应用模板:深陷绝境的贝多芬不仅走出了,迎来了,而且创造了令世界震惊的辉煌。

是什么让这位不幸的音乐家,?是对的执着追求。

有了她,贝多芬浑身充满了战胜生理苦痛的力量;有了她,贝多芬心中洋溢着挑战生命极限的激情。

是,贝多芬坚信,生命的强者完全可以握住命运的咽喉。

在曲折坎坷的音乐长路上,他的眼神没有一丝迟疑,他的脚步没有一刻的停止,始终信心百倍,昂首向前。

是,这种注入了他的每一个音符。

从贝多芬那教人昂首挺胸去接受痛苦挑战的音乐中,从贝多芬那教懦弱者勇敢地站着生的音乐中,从贝多芬那教精神跪倒者用独立头脑霍地站起来的音乐中,我们能感受到的无一不是顽强的意志力。

和、能让人走出,迎来,创造永恒的辉煌!不只贝多芬如此,亦然,更是这样。

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语文:高考作文技法:材料作文“依米小花的联想”写作导引【文题】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花。

花呈四瓣,每瓣自成一色:红、白、黄、蓝。

它的独特并不止于此,在那里,根系庞大的植物才能很好地生长,而它的根,却只有一条,蜿蜒盘曲着插入地底深处。

通常,它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作,然后,一点一点地积蓄养分,在第六年春,才在地面吐绿绽翠,开出一朵小小的四色鲜花。

这种极难长成的依米小花,花期并不长,仅仅两天,它便随母株一起香消玉殒。

读了以上材料,你有何感受或联想?请选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意作文,不要套作,不得抄袭。

【试题分析】一、立意说明在艰苦的环境中,即使你不具备大多数人能生存的条件,但是,如果你能够一心一意地扎根深处,能够耐得住寂寞坚持不懈的追求,能够一点一滴地积蓄力量,你一样能够实现自己的价值,尽管短暂,却很绚丽。

此为最佳立意,如能从这个角度切入,可给予发展等级加分。

根据材料我们可以看出,这种叫依米的小花有三大特点,这正是立意的基本角度,由此联系人生我们可以得出相应立意:〖特点一〗“它的根,却只有一条,蜿蜒盘曲着插入地底深处”1、扎根深处可成正果(可成/方成,如写“方成”过于绝对,不切合题意)2、专一也是一种成功的品质3、与其广博不如精深〖特点二〗“它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作,然后,一点一点地积蓄养分,在第6年春,才在地面吐绿绽翠,开出一朵小小的四色鲜花。

”1、耐得住寂寞,才能享受生命的辉煌2、积累力量,突破自我3、坚韧(毅力、坚持不懈地努力)〖特点三〗花期并不长,仅仅两天工夫,便随母株一起香消玉殒。

花呈四瓣,每瓣自成一色:红、白、黄、蓝。

1、生命的价值不在于长短而在于活出特色(活得精彩)从整体上看,也可得出以下结论:1、人生的意义重在奋斗的过程2、人生的意义重在永不放弃地追求。

(前面这四个方面的立意皆可视为符合题意)※下列论点视为偏题或离题:1、逆境使人成功(但未谈到如何使人成功?有的同学对苦难、逆境的理解十分偏激,苦难造成美丽,似乎美丽只有苦难才能造就)2、自信、乐观(谈心态)3、用生命去换取理想(成功):依米花牺牲并非本意,并不等于说成功一定要牺牲4、不要做理想主义的殉道者(批评或否定像“依米”这样的做法)没注意感情倾向5、大谈生命奇妙6、选择奉献7、珍惜时间8、成功源于奋斗(泛泛而谈,完全未涉及积累和专一)二、其他扣分项目说明1、不足400字,四类卷,不给发展等级分,不超过20分。

2、400字——800字,没有写完,结构不完整,从结构项扣分,不超过40分。

3、写完但不足800字以50个字扣1分的标准扣分。

4、缺标题,扣2分。

5、1-2个错别字不扣分,从三个开始每个扣1分,重复不计算。

6分封顶。

6、字迹卷面分3分封顶。

7、点号到底要扣1-2分。

三、评卷中发现的问题1、不能紧扣材料,审题不细致,分析宽泛。

如:成功需要准备。

依米花的为了成功开放准备了什么?在作文中却未强调它的专一,它的毅力。

只是泛泛而谈。

2、议论文的文体意识不强。

【考场佳作】坚持,铸就成功人生坚持,在任何时期任何国家都是被人们所提倡的。

正是因为坚持,美丽的蝴蝶才能破茧而出,夺目的珍珠才会闪耀于世,独特的依米小花才能在经历五年的积蓄后开出奇异的四彩之花。

王顺友的坚持,锻造了世界上最美的邮递路线。

很难想象,一条普通人带上足够装备都走不完的路却成了王顺友数十年来来回回的邮递路线,多少个雪飘的月夜,多少个骄阳炙炼的白天,王顺友带着他的驴和藏族同胞的期盼匆匆走在这条路上。

自从从父亲手里接过这条接力棒,王顺友一直坚持着,坚持到了今天,此刻,他一定还在那条路上的某个地方,唱着山歌,走着……坚持使王顺友成了感动中国的人物,坚持使他实现了他一生的价值,正因他的坚持,他铸造了一个成功人生。

林肯的坚持,成就了世界上最伟大的总统。

(展开之二:分论点,独立成段)林肯出身贫寒,是鞋匠的儿子,但他一直坚持自己的梦想,从平民到总统,他经历一次又一次的竞选失败。

他承受了一句又一句的冷嘲热讽,遭受了一次又一次的人生磨难,但他都坚持了下来,面对讥讽,面对挫折,他坦然,是鞋匠的儿子又怎么样,坚持到最后,林肯成了至高的总统。

坚持使林肯成为世上风云人物,坚持使他从平民蜕变成总统,可见,坚持可以铸就成功的人生。

刘翔的坚持,创造世界上最惊人的奇迹。

雅典奥运会上,刘翔那历史性的一跃永远定格在亿万人的脑海中,他为亚洲夺得了第一枚110米跨栏金牌。

然而这一切的辉煌来源于他平日里坚持锻炼,据其教练孙海平说,刘翔每日都必须坚持训练,每次进步都是练出来的。

坚持使刘翔获得成功,创造奇迹,铸就成功人生。

王顺友,林肯,刘翔都体现了依米小花的精神——坚持,倘若不是坚持,成功人生如何铸造?依米小花又如何能在适宜根系庞大的植物生长的戈壁上开出美丽的四色花?因为坚持,勾践才能再次成王;因为坚持,司马迁才能完成通古今之变的《史记》;也是因为坚持,罗女士才能用感人的信语唤醒已成植物人的丈夫……曾经有人告诉我,生命贵在坚持,纵观古今中外,每个成功的人背后都有“坚持”两个字在支撑着,工作需要坚持,学习需要坚持,不是说坚持就是胜利吗?学习依米小花的坚持吧!坚持到最后才能实现七彩的梦想,才能铸造一个成功的人生。

[得分:52分]成功在于坚持依米花要花费五年的时间来穿插根茎,并一点一点的积蓄养分,即使时间漫长,即使只开出小小的鲜花,它也不放弃,坚持下来。

由此可见,在到达成功的彼岸的过程中,我们应坚持,不放弃。

坚持是成功的基石。

侯宝林是我国著名的语言大师,在他成功之前,一心苦读钻研语言学,坚持向前辈学习。

在他得知语言学家都必读《谑浪》时,他四处寻找这本书,几乎整个北京城的书馆和书摊有他的足迹。

后来,终于在北京图书馆找着了。

当时,侯宝林家境欠佳,买不起这本书。

在下着鹅毛大雪的冬天,挨着饥饿。

在图书馆里,把这本十几万字的书硬是抄到手了,为以后的成功打下了坚实的基础。

侯宝林犹如依米,一点一点的坚持积蓄养分,开出了美丽的小花。

坚持是成功的动力。

欧立希是当时著名的细菌学家,他和助手们忙于研究坏死病。

他们发现的“阿托什尔”虽然能有效的杀死锥虫,但有着明显的副作用。

于是,欧立希继续没日没夜地待在研究室里。

在第606次实验后,他发现了一种有效的化学成分能有效地代替“阿托什尔”,并小心地提炼出来,这为坏死病的医治工作做出了巨大的贡献。

欧立希花费了多年时间进行研究,坚持点点滴滴的积累,开出了成功的喜悦之花。

坚持是成功的“定音锤”。

盖•德弗斯是一名短跑奥运冠军,但因为甲状腺过于活跃,需要在医院接受治疗,因此她离开了她心爱的跑道,在治疗过程中,她德望病情日益严重,头发大把大把的脱落下来,眼睛严重浮肿,双腿也不能直立了。

盖*德弗斯希望能回到跑道上,每天下地练习,坚持锻炼,并积极接受治疗,情况日益好转。

最后,他重回奥运赛场,夺得了金灿灿的奖牌。

盖•德弗斯如果不坚持自主训练,那么她就不能赢得奖牌,就不能开出灿烂的花朵。

如果没有坚持,那么我们的人生意义又何在呢?没有坚持不懈,正如没有月光的夜晚,正如没有灯塔的航船,正如没有鱼儿的死水,最终陷入黑暗之中。

我们只要坚持不懈地努力,就能到达胜利的彼岸,开出灿烂的人生之花。

[得分:50分]养精积蓄,绽放美丽人生或许要几个月甚至更长吧?经历暴风雨的洗礼,才能看到天边的一弯彩虹,即使很快消逝,却清新脱俗,异彩纷呈。

或许要半年甚至更长吧?忍受了破茧的痛苦,才能看到空中的一只蝴蝶,即使生命只属于这个季节,却生机勃勃,楚楚动人。

或许要5年甚至更多吧?积蓄了累积的养分,才能看到戈壁滩上的一枚依米,即使只有两天的花期,却积极向上,美丽绚烂。

只有在默默之中养精积蓄,才能为成功做好必须的准备,才能绽放美丽人生。

养精积蓄,收获意外的成功。

曾经有过一家资产60亿的企业与一家资产只有一亿的企业共同竞争一家外国产品的代理权。

平常人都会认为这家资产60亿的企业肯定能赢。

但出人意料的是事实刚好相反。

原因是这家外国公司的老板在与这家小企业经理交谈时,无意间发现经理和自己一样,非常喜欢《道德经》。

每天熟读《道德经》的经理便和老板谈得热火朝天,代理权应由小企业夺得了。

正是日积月累的读书,默默地积累,才成就这意外的成功。

试问假如少积累,经理又怎能夺得代理权呢?养精积蓄,收获迟到的成功。

成功是扇虚掩的门,只要找到玄机,它便会为你敞开。

肯德基老人毕生潜心研究烤鸡的方法。

失败了再做,日复一日,终于在他80多岁的时候该研制美味烤鸡的方法。

用一生的经验,一生的体会,一生的感情去研制,终于让世人品尝到了什么是养精积蓄后的味道。

养精积蓄,收获如期而至的成功。

曾经有人问过易中天对自己出的<品三国>系列丛书大赚钱的看法。

易中天自豪地说:”我为此准备了30年啊!”用30年的时间,挑灯夜读,专心苦读转眼,用现代的理念结合历史解读<三国>,这便是养精积蓄,这便是绽放美丽人生的途径。

人常有悲叹命运不公,没有命运垂青。

其实这些人只会怨天尤人,庸庸碌碌,永远不知成功只垂青于懂得积累,有准备的人。

让我们像只海豚,养精积蓄,沉潜之后跃出美丽,让我们做朵依米,养精积蓄,积累之后绽放美丽。

[得分:52分]有一种美有一种美,要用信念来支撑。

有一种美,要用生命去表达。

依米小花,不惜花费5年的时间来积蓄,甘愿忍受沙漠炎热的天气和贫瘠的土地,只为了,只为了那一朵仅仅绽放两天的四色小花。

荆棘鸟,不惜耗尽自己一生的精力,甘愿忍受荆棘刺穿喉咙的巨大疼痛,也只为了,只为了那一声美丽而动听的歌声。

是什么在支撑它们历经千辛万苦换来理想的实现?那是无法浇灭的新年。

是什么使得它们的一生如此灿烂美丽?那是神圣可贵的生命。

虽说依米小花和荆棘鸟的生命和美丽都是极其短暂的,在美丽绚烂的那一刻,也宣告着它们生命即将殆尽,然而它们依然无怨无悔地完成自己的使命,实现自己的理想。

也正因为如此,它们的美丽是撼动我们心灵的,因为这种美是信念培养起来的,是用生命浇灌出来的。

王昭君,这一旷世美女,她的美也是感天动地,她甘愿离开富庶的大汉王朝,选择贫穷边缘的沙漠作为自己的归宿,她肩负着汉朝人民和匈奴人民的和平使命,远奔大漠,她的美便也得到了升华,这种美不仅是她惊落大雁的容貌之美,还包含她心灵上的美,凝聚着她对和平的热切渴望和她对祖国人民的热爱。

因而,她愿意把自己的余生交给呼韩邪大单于,交给茫茫大漠。

这种美,远比杨贵妃使得花朵羞得闭合的美可贵,令人动容!这世间就是有这样的一种美,这种美是短暂而绚烂无比,它来之不易,或许要我们跋山涉水,历经千辛万苦,因而需要坚定的信念,才能使我们在追求涂中忍受痛苦与寂寞。

而且它消散得快,我们做不得任何事情能够使它停留多一刻。

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