新闻与传播硕士新闻与传播专业基础(新闻业务)历年真题试卷汇编
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（新闻业务）历年真题试卷汇编2 (题后含答案及解析)
题型有：1. 名词解释题 2. 简答题 3. 论述题 4. 案例分析题
1． 纯净版面(北大2012年研)
正确答案：纯净版面是指简洁朴素、整齐简单的版面。这一概念由报纸版面专家马里奥.加西亚提出。它是20世纪末报纸版面设计中出现的一种趋势。“纯净版面”上对于版面元素的应用十分单纯，奉行“少即是多”的美学观念。它的作用和目的在于使读者目光能很直接地投向新闻及图片本身，提高了可读性和易读性，帮助读者最便捷地获取信息。《华尔街日报》和《纽约时报》的版面设计是“纯净版面”的代表。 涉及知识点：新闻业务
2． 长栏与破栏(厦门大学2007年研)
正确答案：长栏与破栏是变栏的两种形式。版面除了采用基本栏之外，有时还采用变栏，即以基本栏为基础而演化出来的栏。变栏有两种：一是长栏，即宽度是整倍数于基本栏的栏，如两栏、三栏等；另一种是破栏，即宽度是非整倍数于基本栏的栏。破栏可以大于基本栏，如3破2、5破2等，也可以小于基本栏，如2破3等。目前中国对开报纸采用的都是8栏制，基本栏已经比较小，所以小于基本栏的破栏用得很少。 涉及知识点：新闻业务
3． 专刊(中国传媒大学2015年研)
正确答案：专刊是指围绕某一特定主题所设的栏目或编辑的特刊。专刊是以特殊的方式反映并引导社会舆论，传播先进思想的手段。专刊是读者深入了解外界重要变动的窗口，是传播各类知识的课堂。专刊可以丰富读者文化生活，推动文化事业发展。专刊是各大报纸突出报纸个性的手段，是报纸联系读者的重要纽带。按照选材范围、题材性质、内容配置的结构方式以及表现方法等综合因素分类，专刊有新闻性专刊、学术性专刊、服务性专刊和社会性专刊等。 涉及知识点：新闻业务
4． 版面语言(清华大学2018年研；天津师大2015年研)
正确答案：版面语言是指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括：版面空间、编排手段和版面布局结构。版面语言是具象的，诉诸视觉。它又是象征性的，所传递的含义是以象征手法来表示的。读者在感知版面的位置、形状、色彩等时，能够同时理解这些版面语言的含义。 涉及知识点：新闻业务
5． 稿件配置(暨南大学2018年研)
正确答案：稿件配置又称报道配置，是按一定的报道意图将稿件搭配、组织成有机完备的整体。整体影响部分，结构制约功能。好的配置可以使报道显得有序易读，可以使报道得到强化和深化，可以使报道获得整体优于部分之和的积极效应。相反，稿件配置得不好，则会削弱甚至损害报道的整体效果。报道配置的方式主要有以下几种：①综合性配置，这是报道配置最常用的方式之一，强调内容和形式的多样化，以吸引方方面面的受众；②同一性配置，是将具有相同性的稿件聚集在一起；③延伸性配置，即增配其他稿件，对新闻加以拓展，使之丰富、深化；④解释性配置，即当一篇新闻的内容不易为广大受众所理解或明了的时候，需要借助其他资料加以说明。 涉及知识点：新闻业务
6． 评论的新闻性(复旦大学2013年研)
正确答案：评论的新闻性是指新闻评论的内容具有较强的现实意义和新闻价值。新闻评论可以针对一件新闻事实，或是针对一个事件、一种倾向、一个问题发言，但这些内容都必须是广大干部和群众最关心、最感兴趣的。新闻评论的新闻性，主要表现在它所评论的对象，是当前重要的新闻事件和现实生活中需要解决的问题。它的内容是具有迫切的现实意义的。新闻评论的首要特征是它的新闻性，这是由新闻传播工具的性质所决定的，也是新闻评论和一般议论文的重要区别。评论的新闻性决定了在选题和立论的时候要有针对性，注意有的放矢。
涉及知识点：新闻业务
7． 评论的时效性(华科2006年研)
正确答案：评论的时效性是指新闻评论“评得恰是时机”，“评得对社会有很强的现实指导意义”，是“时间+效益”的一个综合衡量指标。换言之，新闻评论不仅要注意外化的时间标志，还需要讲究时宜性，即把握新闻评论发表时间上的度，一篇评论放在某个时间段发是否是最符合时宜的，这是一个“该不该发，该何时发”的问题，写作者和组织者都要因时因地因问题而宜。 涉及知识点：新闻业务
8． 网络新闻评论(湖南大学2017年研；上海交大2012年研)
正确答案：网络新闻评论是指在网络媒介上就新闻事件或当前事态发表的评价性意见。网络新闻评论借助网络的优势成为大众新闻评论的重要组成部分。网络新闻评论在表现形式上，包括文字、图片、声音、动画、视频等。每篇字数一般在五六百左右，也有超过千字。和传统新闻评论相比，网络评论的优势明显。首先是传播主体的广泛性，充分体现它的草根性和民主性。它是来自人民为人民的草根评论，广大受众是以主动而非被动的姿态，共享评论的发布、传播、交流的过程，成为评论的制造者和发布者，其最大的特点就是交互性。由于网上评论反应及时，传递迅速，受众越来越多，逐渐发展成为具有一定影响的舆论，网络新闻评论已成为新闻评论的一种重要形式，丰富和完善原有的新闻评论的体裁和样式。 涉及知识点：新闻业务
9． 短评(中国传媒大学2015年研；上海财大2007年研)
正确答案：短评是一种篇幅短小、内容单一、分析扼要、使用灵便的编辑部评论。它根据党和政府的方针政策，常常配合新闻报道就现实生活和实际工作的某一方面的问题，代表编辑部发言。在选题、评述范围、立论角度、篇幅、规格等方面，它比之社论要具体单一、轻便灵活、短小精悍，一般由编辑部的具体部门定稿，属于新闻评论中的“轻骑兵”。 涉及知识点：新闻业务
10． 编者按(华中师大2017年研；暨南大学2015年研；上海财大20lO年研)
正确答案：编者按即编者按语，是指一种依附于新闻报道或文稿的画龙点睛式的简短的编者评论，是报刊、通讯社、广播、电视等新闻传播媒介的编者专用的对新闻稿件所加的评价、批注、建议或说明性文字，也是新闻媒介的编者最常用的一种发言方式。编者按语是配合新闻报道或文稿而发的评论形式，是编者为受众更准确、更全面、更深入地了解新闻和理解新闻而写的短小评论，也是编者借助于新闻或文稿传达自己的态度、意图和观点的发言方式。 涉及知识点：新闻业务
11． 专栏评论(华东师大2017年研；吉林大学2016年研；厦门大学2013年研)
正确答案：专栏评论是指在报纸固定的版面，特定的专栏中发表的评论。从容量和篇幅来看，专栏评论大体可分为三类：一类是以《人民日报》的《人民论坛》为代表的，每篇一二千字，有一定的容量和分量，而且以思想评论居多；另一类是以新华社的《新闻时评》为代表的，每篇千字上下，主要以专业眼光及时捕捉重要新闻事件，积极引导各种社会热点话题，针对性和指导性都很强；还有一类是以《人民日报》的《今日谈》为代表的，每篇三五百字，以小见大，平易近人，以群众性作者为多。专栏评论在国外大多是由个人撰写的，在欧美国家的很多报刊上都设有个人的专栏评论，产生了不少知名的专栏作家，如最负盛名的美国专栏作家李普曼。 涉及知识点：新闻业务
12． 新闻述评(陕西师大2018年研；南京师大2009年研)
正确答案：新闻评述又称记者述评、时事述评、评述性新闻，是介于新闻报道与新闻评论之间的一种边缘体裁，兼有二者的特点和优势，融新闻和评论为一体是其基本特征。它是用夹叙夹议、边述边评的方式，来反映国内外重大事件、重要问题的一种消息。新闻述评，以述为本，以评为脉，综括重大新闻事件，帮助读者点出重点、热点，捋清新闻事件的发展脉络，宏观地把握新闻消息。
涉及知识点：新闻业务
13． 新闻性谈话节目(中国传媒大学2013年研)
正确答案：新闻性谈话节目，是指一种在主持人主持下，邀请嘉宾和观众，
就某一新闻事件、社会热点以及群众普遍关注的问题，以平等的对话交流方式，充分表达各自的意见、观点与见解的电视新闻节目形式。谈话节目的特点在于：通过各抒己见的谈话，传播观点与见解，反映当代人的心态、观念。谈话节目由主持人、嘉宾、现场观众共同参与和直接对话共同完成，因此，谈话节目成功的重要原因在于选择好话题、参与谈话的对象和主持人现场的驾驭能力。 涉及知识点：新闻业务
14． 画面思维(华南理工2013年研)
正确答案：画面思维，又称形象思维，是指人脑运用意象进行思考的一种过程。它是以表象为材料，通过画面、情境对客观事物进行直接概括反映的一种思维方式，属于形象思维范畴，具有形象性、整体性、跳跃性、直觉性、非语言性、情绪性等诸多特点。而且画面思维是记者的画面意识对客观事物直接的和概括的反映，画面意识转化为画面思维，凭借的工具主要是具象的非语言符号。画面思维以“画面”为依托而展开，其基本特征表现为综合性、现场性、概括性和跳跃性。加强画面思维能力培养，是提高电视新闻从业人员素质的重要手段。
涉及知识点：新闻业务
15． 非线性编辑(重庆大学2016年研；上海大学2014年研；四川大学2010年研)
正确答案：非线性编辑是一种电视编辑方式，是指利用计算机、视音频处理卡、视音频编辑软件所构成的系统对电视节目进行后期编辑和处理的过程。非线性编辑以硬盘为记录载体，在编辑过程中可以不对节目素材进行随机存取，不需按时间顺序记录或重放编辑，可随意完成A／B卷或多通道特技、动画制作、字幕叠加、配音、配乐等功能。与传统的线性编辑系统相比，非线性编辑可将设备及其所占空间减至最少，从而改变了过去庞大、复杂的连接方式，系统高度集成化，既降低了设备投资，又减少了由于设备之间连接造成的图像信号衰减和系统故障，并且具有图像信号损失小、系统运行费用低、可资源共享等优点。 涉及知识点：新闻业务
16． 声画对位(暨南大学2017年研；北大2010年研)
正确答案：“声画对位”是指镜头中声音所负载的信息同画面呈现的信息在内容上或情绪基调上不一致，刚好相反的结构形式。最早在理论上提出这种见解的是爱森斯坦、普多夫金、亚历山大.洛夫。三人于1928年发表《关于有声电影宣言》，主张“把声音当作脱离了视觉形象的独立因素”使用。电视新闻也可采用这种结构形式。对于形象活动有特点，能明白传达的信息，而观众疑问又是画面无法表达的新闻，以及记者没赶上现场拍摄有关画面，但又非得报道的重大新闻可采用声画对位。 涉及知识点：新闻业务
17． 新闻专访节目(北大2009～2010年研)
正确答案：新闻专访节目是指记者或主持人就一定的事件、观念、人物的相
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础综合历年真题试卷汇编6_真题(含答案与解析)-交互
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（综合）历年真题试卷汇编6
(总分150, 做题时间150分钟)
名词解释题
1.群体传播(南开大学2004研)
SSS_TEXT_QUSTI
分值: 4.5
答案:
群体传播是指群体与成员、成员与成员问的传播互动机制。日本学者岩原勉认为：“群体传播就是将共同目标和协作意愿加以连接和实现的过程。”这个过程形成群体意识和群体结构，而这种意识和结构一旦形成，又反过来成为群体活动的框架，对个人成员的态度和行为产生制约，以保障群体的共同性。因此，群体传播是群体生存和发展的一条基本的生命线。群体传播在群体意识的形成中起着重要的作用。
2.群体压力(武汉理工2007研；北师2003研)
SSS_TEXT_QUSTI
分值: 4.5
答案:
群体压力是指群体中的多数意见对成员中的个人意见或少数意见所产生的压力。在面临群体压力的情况下，个人和少数意见一般会对多数意见采取服从态度。“个人服从集体、少数服从多数”是群体活动的一个基本原则。它不仅是群体保持协调统一的前提，也是人的社会合作性的体现。
3.流言(华农2011研；南京理工2011研；人大2004研)
SSS_TEXT_QUSTI
分值: 4.5
答案:
流言是一种信源不明、无法得到确认的消息或言论，通常发生在社会环境具有较高的不确定性，而正规的传播渠道(如大众传媒等)不畅通或功能减弱的时期。流言是集合行为中的主要的信息形式。流言的发生有两个特点：①流言通常是围绕人们比较关心的问题、涉及切身利益的重要问题发生的；②来自正式渠道的有证据的信息不足、状况的暖昧性增加，会推动人们去通过流言渠道寻求信息。
4.奥尔波特公式《电子科技大学2011研)
SSS_TEXT_QUSTI
分值: 4.5
答案:
奥尔波特公式是指由传播学者奥尔波特提出的一个著名的流言流通量公式，他认为，在一个社会中，漉言的流通量，与问题的重要性和涉及的证据暖昧性之
新闻与传播硕士(新闻与传播专业基础)历年真题试卷汇编11(题后含
新闻与传播硕士（新闻与传播专业基础）历年真题试卷汇编11 (题后含答案及解析)
题型有：1. 论述题 2. 简答题 3. 名词解释题
1． 1942年整风运动后，延安《解放日报》的重大改革。(复旦大学，2011年MJC真题；中国传媒大学，2011年MJC真题)
正确答案：1942年春开始，中国共产党在全党范围内进行了一次整风运动。这次整风运动主要是从思想上清算党内历次“左”“右”倾错误，抗日民主根据地党的新闻事业的整风改革是全党整风改革的一个组成部分。 根据整风精神，1942年3月16日中共中央宣传部发出《为改造党报的通知》，提出了党报改革的基本要求： (1)加强党对报纸的领导； (2)增强报纸的党性和群众性； (3)加强报纸的战斗性。通知发出后，从延安到各抗日根据地，新闻界掀起了整风改革的热潮。 《解放日报》走在新闻界整风改革的最前面，实行改版，树立了典范。改版前夕，毛泽东和博古在中共中央办公厅召开了有七十多人参加的《解放日报》改版座谈会，听取大家提出的许多中肯意见。毛泽东最后作了重要讲话。 1942年4月1日，《解放日报》改版。这一一天它在登载中共中央宣传部《为改造党报的通知》的同时，发表了改版社论《致读者》。改版后，第一版主要是反映各抗日民主根据地的要闻版，第二版是陕甘宁边区版，第三版是国际版，第四版是副刊和各种专论。改革后的版面，把抗日民主根据地新闻报道提到了首位，整风运动的宣传成了当时的宣传中心，像农民创造变工队的事迹也上了头版头条。《解放日报》在宣传党的中心工作，联系群众、联系实际方面向前迈进了一步，从而大大克服了主观主义和党八股，加强了报纸的党性和群众性。 《解放日报》改版后，根据地的其他各报也先后行动起来。《新华日报》 (华北版)《抗战日报》，甚至新华社和重庆的《新华日报》也都以《解放日报》为榜样，进行整风和新闻改革，使得党和人民的新闻事业呈现一派欣欣向荣的景象。 《解放日报》在整风改革中，发表了一系列关于新闻工作的文件、社论和署名文章，如中共中央宣传部《为改造党报的通知》《致读者》《新闻必须完全真实》《党与党报》《政治与技术》《本报创刊一千期》《提高一步》《我们对于新闻学的基本观点》(陆定一)等，对一些重大的新闻理论问题进行了阐述，批判了教条主义和资产阶级新闻观点，主要在以下问题上丰富和发展了中国无产阶级的新闻思想和新闻理论。 第一，坚持辩证唯物主义的新闻观，批判唯心主义的新闻观，主张新闻必须完全真实。 第二，确立“全党办报”思想，批判“同人办报”观点。 第三，确立“人民公仆”的思想，批判“无冕之王”的观点。 第四，提倡“政治第一，技术第二”的观点，批判“技术第一”的思想。 第五，树立生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风，反对党八股。
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础(公关与广告)历年真题试卷汇
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（公关与广告）历年真题试卷汇编1 (题后含答案及解析)
题型有：1. 名词解释题 2. 简答题 3. 论述题 4. 案例分析题
1． 艾维.李(中国传媒大学2011年研)
正确答案：艾维.李是《纽约时报》的记者，被称为“公共关系之父”。1904年，他在纽约创立了世界上第一家宣传顾问事务所，这是现代公共关系诞生的标志。他的公关思想的核心是“说真话”，这使公关工作在社会上产生了巨大影响并获得承认，并促成公关成为一门正式的职业。他提出的“原则宣言”为新闻业务代理向新闻宣传的演进，以及新闻宣传向公关的演进带来了深刻的影响。
涉及知识点：公关与广告
2． 公关的实事求是原则(复旦大学2011年研)
正确答案：公关的实事求是原则，是指公共关系活动中必须遵循的一个准则和规范。实事求是是公关活动开展的前提和基础，是现代公共关系工作的基本原则。一个合格的公共关系职业人员必须把握好这个原则，要始终坚持先有客观事实、后有公共关系的原则，坚持必须全面、深入地掌握事实的原则，以及实事求是地报告事实的原则。公共关系强调真实原则，要求公关人员实事求是地向公众提供真实信息，以取得公众的信任和理解。 涉及知识点：公关与广告
3． 阿瑟.W.佩奇原则(复旦大学2006年研)
正确答案：阿瑟.W．佩奇原则是指由美国著名的公关专家阿瑟.W．佩奇所倡导的公关原则，后来佩奇学会对该原则做了如下概括：①告知真相；②用行动来证明；③倾听顾客(公众)的意见；④为明天管理；⑤犹如整个公司离不开它似的实施公共关系；⑥保持冷静、有耐心和良好的幽默感。以上六项原则既是对公共关系职责的形象说明，又是对公关专业人员素质的要求。 涉及知识点：公关与广告
4． RACE模式(中国传媒大学2006年研；厦门大学2005年研)
正确答案：RACE模式是由马斯顿提出的公关模式，这一模式认为公关活动一般经历四个阶段，即调查研究(Research)、采取行动(Action)、实施传播(Communication)、效果检测(Evaluation)。公关活动遵循着R、A、C、E这四个有序过程，呈周期性循环往复发展，该过程包括：①调查研究，在解决公关问题前首先弄清公众和环境，弄清问题所在，这是公关活动的基础；②采取行动，公关不能只是对情况的反应，应采取实际行动，做出成绩，这是公关成败的关键；③实施传播，公关人员将组织的政策、行动、意向传递给公众，以此进一步影响
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础新闻业务历年真题试卷汇编2_真题-无答案
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（新闻业务）历年真题试卷汇编2
(总分150,考试时间150分钟)
名词解释题
1. 1.纯净版面(北大2012年研)
2. 2.长栏与破栏(厦门大学2007年研)
3. 3.专刊(中国传媒大学2015年研)
4. 4.版面语言(清华大学2018年研；天津师大2015年研)
5. 5.稿件配置(暨南大学2018年研)
6. 6.评论的新闻性(复旦大学2013年研)
7. 7.评论的时效性(华科2006年研)
8. 8.网络新闻评论(湖南大学2017年研；上海交大2012年研)
9. 9.短评(中国传媒大学2015年研；上海财大2007年研)
10. 10.编者按(华中师大2017年研；暨南大学2015年研；上海财大20lO年研)
11. 11.专栏评论(华东师大2017年研；吉林大学2016年研；厦门大学2013年研)
12. 12.新闻述评(陕西师大2018年研；南京师大2009年研)
13. 13.新闻性谈话节目(中国传媒大学2013年研)
14. 14.画面思维(华南理工2013年研)
15. 15.非线性编辑(重庆大学2016年研；上海大学2014年研；四川大学2010年研)
16. 16.声画对位(暨南大学2017年研；北大2010年研)
17. 17.新闻专访节目(北大2009～2010年研)
简答题
18. 18.编辑在选择稿件时如何进行媒介适宜性分析?(云南大学2018年研)
19. 19.简述新闻评论的选题标准。(四川大学2018年研)
20. 20.简述优秀新闻评论为什么要做到“思想有高度。内容有厚度，语言有力度，理性有深度”。(暨南大学2018年研)
21. 21.简述电视新闻文体的主要类型及其特征。(北大2008年研)
论述题
22. 22.结合实例，阐述网络新闻编辑的特点与要求。(中国传媒大学2010年研)
23. 23.结合实际，谈谈电视现场报道的特点和报道要求。(中国传媒大学2011年研)
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础(综合)历年真题试卷汇编2(题
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（综合）历年真题试卷汇编2 (题后含答案及解析)
题型有：1. 填空题 2. 论述题 3. 简答题 4. 名词解释题
填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。
1． 19世纪50年代英国传教士在香港创办的第—份中文刊物是_________。
(汕头大学，2009年)
正确答案：《遐迩贯珍》 涉及知识点：在华外报
2． 比较近代日本与当代中国“二元化”新闻传播事业体制的内涵。(中国传媒大学，2012年)
正确答案：顾名思义，“二元化”的新闻传播事业体制，就是由两种因素决定和起作用的新闻传播事业体制。不同于单一集权化或单一市场化的“一元化”的新闻传播事业体制，它的建立、发展同时受到来自政治系统和经济系统的双重制约和控制。“传统因素和现代因素长期的对立和并存”是对“二元化”的最简略概括。日本“二元化”的新闻传播事业体制形成于封建社会向资本主义社会过渡时期。我国改革开放以来，新闻事业也逐步走上了“事业单位，企业化经营”的“二元化”道路。两国的政治系统和经济系统在构建“二元化”新闻传播事业体制的过程中具有一些共性特征，但由于产生两国“二元化”新闻传播事业体制的历史背景不尽相同，政治系统和经济系统对两者所起的作用产生了差异性。
(1)政治系统和经济系统在促进“二元化”新闻传播事业体制形成中的不同作用。
中国和日本这两个亚洲国家都不约而同地构建了“二元化”的新闻传播事业模型，推动两国“二元化”新闻传播事业体制最终实现的因素却是经济系统。日本统治阶级在经历民族危亡恐慌的同时也被西方世界的文明深深吸引。明治天皇大刀阔斧地进行维新改革，大力倡导学习西方。日本社会中的资本主义因素迅速增加，日本的新闻传播事业也不可避免地步入了西方式的追求言论自由和经济利益的时代。虽然统治阶层仍牢牢地掌控着新闻传播事业，但为了发展经济，增强国力，在经济和科技领域也给予了新闻传播事业一定的自由发展空间。这样，在政治系统掌控新闻传播事业的同时，经济系统中资本因素的注入使日本的新闻事业开始用两条腿走路。资本因素的不断扩张要求进行市场竞争，要求新闻自由。而经济系统的要求必然受到来自占社会主导地位的政治系统的压制，经济系统渴望挣脱政治系统的束缚，而政治系统不断对经济系统进行打击、矫正，两种系统的矛盾斗争使日本新闻传播事业的”二元化”特征逐步形成、确立、发展。 十一届三中全会以后，中国的经济结构发生了重大变化，中国开始从计划经济走向了市场经济，这种转变给中国的新闻传播事业带来了冲击，中国的新闻传播事业如果继续搞单一的“国家控制”模式，无视经济系统的变化，长此以往，必然会又一次经历倒退和专制。为了避免这种情况的发生，国家将新闻传播事业的管理权逐
新闻与传播硕士(新闻与传播专业基础)历年真题试卷汇编4(题后含
新闻与传播硕士（新闻与传播专业基础）历年真题试卷汇编4 (题后含答案及解析)
全部题型 6. 名词解释题 7. 简答题 8. 论述题 9. 案例分析题
名词解释题
1． 宣传(中国人民大学，2008年)
正确答案：宣传是一种劝服活动，直接目的在于通过一定的方式影响他人的意识与使其接受宣传者的某种观念，其最终目的是期望接受宣传的人能够以宣传者期望的方式进行某种活动。 涉及知识点：新闻
2． 新闻来源(复旦大学，2008年)
正确答案：也叫消息来源。即一篇新闻素材以及新闻事实报道资料的来源途径，它可以是记者现场采访所来，也可以是从新闻报料人上报的材料而来，不过新闻来源要坚持三个原则，那就是客观性、真实性和原则性。 涉及知识点：新闻
3． 新闻价值(中国人民大学，2008年；北京大学，2009年；复旦大学，2011年MJC真题)
正确答案：新闻价值就是新闻客体的属性、功能对新闻主体的效应。新闻主体是由双重主体——传播主体和收受主体构成的，而新闻客体也是由双重客体构成的，其一是新闻事实，其二是新闻文本。新闻事实价值属性主要包括时新性、重要性、显著性、接近性、兴趣性等。 涉及知识点：新闻价值与选择
4． 新闻价值观(湖南大学，2009年；辽宁大学，2008年)
正确答案：新闻价值就是新闻客体的属性、功能对新闻主体的效应，新闻价值的实现过程，从新闻客体方面看，必须通过新闻事实和新闻文本共同来完成。作为新闻客体的新闻事实，具有五方面的新闻价值属性，即时新性、重要性、显著性、接近性、兴趣性。 涉及知识点：新闻价值与选择
5． 具体真实(中国人民大学，2012年MJC真题)
正确答案：具体真实包括以下内容：第一，新闻忠实地按照事实的本来面貌描写事实，做到事实的完全真实。即新闻报道的具体事实要真实无误，新闻报道概括的事实必须真实。第二，从事实的联系、事实的总和中把握事实，全面地反
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础(传播学理论)历年真题试卷汇
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（传播学理论）历年真题试卷汇编2 (题后含答案及解析)
题型有：1. 名词解释题 2. 简答题 3. 论述题
1． 参与式观察(北大2013年研)
正确答案：参与式观察，是指研究者深入到所研究对象的生活背景中，在实际参与研究对象日常社会生活的过程中所进行的观察。其优点是：可为获得社会现实的真实图像提供很好的方法；参与观察时，由于身临其境，观察者可以获得较多的内部信息，这也是记者喜欢采取暗访手段的原因。其缺点是：它所得到的资料往往缺乏可靠性；参与式观察的程序是不明确的，观察无系统，它的资料难以用数量表示，它的研究结果也无法重复。 涉及知识点：传播学理论
2． 双重偶然性(北邮2009年研；武汉理工2008年研)
正确答案：双重偶然性由德国社会传播学家鲁曼提出，是指传播的双方都存在着不确定性，因此，通过传播所作出的选择有受到拒绝的可能性。双重偶然性是人类社会信息系统所特有的属性，这与它是以人为主体的活动有关。这是因为在自然界系统中，系统各部分、系统与系统间的联系和相互作用都是依据既定的条件进行的，满足了既定的物理、化学或生物的条件，便会产生预期的反应。而人类社会则不同，人类的活动不仅受到生物运动规律的制约，还受到精神和心理运动规律的制约，这样影响社会信息系统运动及其结果的变量就更多、更复杂。双重偶然性的存在说明，社会信息系统是一个多变量的系统，这些变量如果处理不当，便会引起传播障碍和传播隔阂。 涉及知识点：传播学理论
3． 信息(华南理工2016年研；湖南大学2016年研；中国传媒大学2013年研；上海大学2013年研；北师2012年研)
正确答案：信息科学认为，信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式。信息既不是物质，也不是能量，它在物质运动过程中所起的作用是表述它所属的物质系统，在同其他任何物质系统全面、相互作用(或联系)的过程中，以质、能波动的形式所呈现的结构、状态和历史。这是广义的信息概念。在这个概念下，一切“表述”(或反映)事物的内部或外部互动状态或关系的东西都是信息。 涉及知识点：传播学理论
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础(传播学理论)历年真题试卷汇编
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（传播学理论）历年真题试卷汇编
一、名词解释题
1.“证词法”(清华大学2010年研；中国传媒大学2007年研)
2.刺激一反应理论(中国传媒大学2012年研)
3.传播流(四川大学2018年研；厦门大学2015年研；武大2015年研；西北大学2015年研；陕西师大2011年研；山西大学2010年研；南京师大2008年研)
4.两级传播理论(西南大学2018年研；中南大学2017年研；厦门大学2016年研；上海交大2015年研；华中师大2015年研；清华大学2014年研；上海大学2013年研)、“两级传播”模式(北大2010年研)
5.伊里调查(伊里县研究)(南京师大2009年研；南开大学2007年研)
6.休眠效果(华东师大2018年研；陕西师大2018年研；上海理工2017年研；中山大学2014年研；中国传媒大学2011年研；电子科大2011年研；清华大学2010年研；厦门大学2007年研)
7.“一面提示”与“两面提示”(南昌大学2015年研；湖南大学2014年研；中国政法大学2008年研)、两面提示(湖南大学2014年研)
8.恐惧诉求(北师2008年研；厦门大学2007年研；南开大学2006年研) 9.议程设置理论(复旦大学2018年研；厦门大学2016年研；南京大学2016年研；中央民大2015年研；人大2012年研；四川大学2009年研；华南理工2009年研)、议程设置(北师2018年研；四川大学2018年研)
10.涵化理论(四川大学2018年研；西安交大2015年研；中国传媒大学2014年研；上海大学2013年研)、培养理论(中国传媒大学2015年研；复旦大学2014年研)
11.“知沟”理论(广西大学2018年研；华南理工2016年研；中国传媒大学2016年研；华科2016年研；浙大2015年研；人大2013年研；暨南大学2013年研；复旦大学2011年研；电子科大2011年研；四川大学2009年研)、知识沟理论(上海理工2017年研)
新闻与传播硕士(新闻与传播专业综合能力)历年真题试卷汇编13(题
新闻与传播硕士（新闻与传播专业综合能力）历年真题试卷汇编13
(题后含答案及解析)
题型有：1. 多项选择题 2. 填空题 3. 简答题 4. 论述题 5. 名词解释题
多项选择题下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。
1． 在编辑部内，编辑工作和采访工作的关系是( )(电子科技大学，2010)
A．相互依赖
B．互不联系
C．相互联系
D．相互重合E．相互监督
正确答案：A,C
2． 编辑方针确定的依据是( )(电子科技大学，2010)
A．报纸的归属和立场
B．报纸的读者对象
C．编辑的主观意志
D．办报的目的
正确答案：A,B,D
3． 修改稿件应注意全局着眼、形式为内容服务，还应注意( )(电子科技大学，2010)
A．尊重稿件的事实与风格
B．纠正原生错误
C．防止后生错误
D．推广规范语言E．反映时代精神
正确答案：A,B,C,D
4． 同题集中的类型有( )(电子科技大学，2010)
A．联合
B．参照
C．相关
D．连续E．对比
正确答案：A,B,C,D,E
5． 校正稿件的错误有( )基本方法(电子科技大学，2010)
A．校对法
B．替代法
C．删节法
D．加按语法
正确答案：B,C,D
6． 新闻报道策划以运行时态来分可以划分为( )(电子科技大学，2010)
A．连续式报道策划
B．可预见性报道策划
C．非周期性报道策划
D．非可预见性报道策划E．周期性报道策划
正确答案：C,E
7． 版面稿件之间联系的主要方法是组合，其主要的方式有( )(电子科技大学，2010)
A．内容集合
B．标题组合
C．线条组合
D．专栏E．空间组合
正确答案：B,C,E
填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。
8． 版面语言是版面特有的表现手段，其基本形式包括________、________以及________。(电子科技大学，2010)
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础传播学理论历年真题试卷汇编1_真题-无答案
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（传播学理论）历年真题试卷汇编1
(总分54,考试时间90分钟)
1. 论述题
1. 技术在新闻传媒的形态变化中有怎样的作用?
2. 什么是传播障碍和传播隔阂?为什么说传播障碍和传播隔阂的存在是妨碍社会发展的重要因素?(南京大学，2014年)
2. 简答题
1. 传播学形成于20世纪40年代美国的原因有哪些?
2. 简述传播学四大先驱对传播学发展的贡献。
3. 简述传播学关于人际传播功能的基本内容。
4. 组织内传播一般有哪些渠道?
5. 简述德弗勒的互动过程模式。
6. 大众传播的特点是什么?
7. 施拉姆是如何概括大众传播的社会功能的?
8. 大众传播信息有哪些种类?
9. 试论受众在大众传播过程中的性质和作用是什么?
10. 请谈一下芝加哥学派对传播学早期发展的影响。
3. 名词解释题
1. “信息过载”
2. 传播学(华东师范大学，2007年；北京师范大学，2009年)
3. 信息(南京理工大学，2001年；北京师范大学，2012年；上海大学，2013年)
4. “主我”与“客我”理论(浙江工业大学，2011年)
5. 群体压力
6. 模式
7. 自由主义理论(上海大学，2010年；浙江工业大学，2012年；北京师范大学，2013年；华南师范大学，2013年；上海大学，2013年；辽宁大学，2015年)
8. 把关人(Gatekeeper)理论(西南大学，2010年；南开大学，2014年；温州大学，2014年；深圳大学，2014年；温州大学，2015年；复旦大学，2015年；四川大学，2015年)
9. 符号互动(西南大学，2015年)
10. 地球村(上海交通大学，2011年；上海交通大学，2012年；东北师范大学，2012年)
11. 选择性接触(辽宁大学，2013年；山东大学，2013年)
12. 伊里县研究(南开大学，2010年)
13. 可信性效果(辽宁大学，2013年)