部编版语文二年级上册 第三单元测试卷 (含答案)
部编版二年级语文上册第三单元测试卷
时间：60分钟 满分：100分
参考答案
一、
二、秤杆 电影 船身 果然 及时
头发 岁月 一幅画 圆珠笔
三、示例：杆 笔杆 站 站立
点 雨点 注 关注 柱 柱子
评 评比 秤 秤杆
四、1. 示例：明亮 水汪汪 炯炯有神 乌黑 柔顺 长长
2.
3. 花 红 放 春 园 百 花 春天
五、示例：1. 我走到半路才发现忘记带雨伞了。
2. 爸爸到底什么时候带我去郊游呢？
3. 妈妈一边听音乐，一边织毛衣。
六、1. (1)坏事有时也能变成好事 (2)人类进步
2. ④ ② ① ③ 爱动脑筋√
七、1. 纸杯娃娃
2. 纸杯 尺子 彩色卡纸 水彩笔 胶棒 剪刀
3. ①
八、1. 纸企鹅
2. 先 再 接着 最后
3. ①②
九、1. 高大 稳重 秀丽 温柔
2. 坚强 成熟
3. 树 哺育了 山 关怀着
4. 示例：我爱妈妈，我想把妈妈比作大海。
十、例文：晚饭时间到了，妈妈把丰盛的饭菜摆在了桌子上。小明连忙自己洗了手准备吃饭。刚一坐下，妈妈就端起饭碗准备喂小明吃，小明连连摆手说：“不用，不用，妈妈，我自己吃。老师说，自己的事情自己做。”妈妈听了，连连点头：“对，对，对，自己的事情自己做。”于是，小明就大口大口地吃了起来，吃得特别香。
好的开头是成功的一半。班主任主要抓好以下几件工作。
1.做好学生报名注册工作，做到心中有数。注册登记，是班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，做好这项工作有利于今后班务工作的开展。
2.开好第一次班会，创造良好的第一印象。班主任开第一次班会（必要时可让学生家长参加），目的在于树立形象、指导未来、明确制度，在第一次班会上教师的态度要诚恳，期望要真诚，要求要具体。可以先进行自我介绍，然后，用真诚的态度对学生说：“我有幸任你们的班主任，我感到很高兴，我希望同学们支持我的工作，共同把我们班建设好”。寥寥数语道出一片真诚，会融洽师生感情。
3.以身作则，搞好第一次卫生大扫除。这是进一步融洽师生关系的机会。班主任在劳动中与学生接触，可以进一步了解学生。同时使学生认为班主任老师平易近人，言行一致，堪为师表，有利于树立班主任工作威信。
4.搞好班组建设，选好班组干部，发挥班组干部的积极能动作用。在班级建设中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在选配班组干部的过程中，要注意充分发扬民主。这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。
5.搞好第一次考勤工作，保证纪律的严明性。开学之际，工作头绪多，纷乱无章，且经过一个假期，有的学生难免表现散漫。因此，班主任要及时进行纪律检查。同时根据班上的实际情况，拟定《德育评估细则》，在教育过程中做到有规可依，使学生的教育经常化，系统化。
6.开好第一次家长会。开学之初，有经验的班主任不会忘记在忙中召开第一次家长会。这是把学校教育同家庭教育相结合的机会。因此，在第一次家长会上，班主任老师要简明扼要地向家长介绍本班各科教师的情况。然后开诚布公地向家长表明你教育学生的决心及本班奋斗的目标，积极争取家长的支持。
部编版语文二年级上册《第三单元检测》附答案
部编版二年级上册第三单元测试卷
一、拼一拼，写一写。
chuán dǐ chèng gǎn tóu fà huà huà
( ) ( ) ( ) ( )
dēng zhù shí hou nián suì zhàn lì
( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音。
1.jiē jié 结．实( ) 结．束( )
2.cháo zhāo 朝．向( ) 结．气( )
3.zhòng chóng 重．要( ) 重．新( )
三、换偏旁，变成新字，再组词。
捡—_____( ) 吵—_____( ) 颗—_____( )
坪—_____( ) 副—_____( ) 洪—_____( )
四、选字填空。
园 圆 原 元 员 远
公( ) ( )心 人( ) ( )近 九( ) ( )桌 校( ) ( )来
五、照样子，写词语。
1.弹钢琴 打__________ 吹__________ __________
2.摇摇手 __________头 __________脚 __________
3.又高又大 又_____又_____ 又_____又_____ 又_____又_____
六、读一读，加上合适的标点符号。
1.有了大秤也不成啊□谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢□
2.妈妈叫我回去吃饭了□
3.节日的大街真是热闹呀□
七、照样子，用加点的词语写句子。
1.曹操的儿子曹冲才．七岁。
________________________________________
部编语文二年级上册全册1-8单元达标检测试卷及答案
1 / 53 第一单元达标检测卷
时间：60分钟 满分：100分
一、基础训练营(63分)
1．用“√”给加点的字选择正确的读音。(6分)
(1)大水淹没．(mò méi)了小桥，我们没．(mò méi)有路可走了。
(2)叔叔为．(wéi wèi)了生活，到处打工，真可谓是四海为．(wéi wèi)家。
(3)今天考试我只得．(dé děi)了一个B等，老师说：“你得．(dé děi)努力了。”
2．看拼音，写词语。(10分)
liǎnɡ tiáo kuān dà yì dǐnɡ dù pí biàn huà
bànɡ wǎn hǎi yánɡ fānɡ fǎ ɡènɡ jiā zhī shi
3．选字组词。(17分)
( )业 ( )人 工( ) ( )好事
古( ) ( )表 ( )来 ( )领
( )格 积( ) ( )小 来不( )
山( ) ( )人 海( ) 喜( )( ) 2 / 53 4．找出下列句子中的反义词。(8分)
(1)有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。( )——( )
(2)早晨和傍晚我又把红袍披在身上。( )——( )
(3)我做过许多好事，也做过许多坏事。( )——( )
(4)有时候我很温和，有时候我却很暴躁。( )——( )
5．按要求填空。(4分)
A. B.
(1)词义区分。______指随风摇动或飞扬；______指停留在液体表面不下沉。
(2)图片区分。
①天上______着朵朵白云。 ②湖面上______着几只小船。
6．我会填合适的词。(6分)
( )的脑袋 ( )的尾巴 ( )的衣裳
( )的肚皮 ( )的知识 ( )地观察
7．照样子写词语。(6分)
部编版二年级语文上册第三单元测评卷含答案
第三单元测评
一、苹果应该放到哪个盘子里？(连一连)(8分)
二、我是拼写小能手。(12分)
ɡuǒ rán suì yuè lǎo shī
kè zhuō diàn dēnɡ chuānɡ hu
三、小鱼吐泡泡，看谁吐得多。(一字组多词)(9分)
四、给下面的多音字组词。(8分) 兴xīnɡ （ ）xìnɡ （ ） 发fā （ ）fà （ ）
五、词语对对碰。(写反义词)(8分)
六、照样子，在括号里填上合适的词语。(5分)
例：(美好)的春光
( )的天空 ( )的阳光
( )的田野 ( )的小溪
( )的枝条
七、连一连。(8分)
弹 足球
踢 钢琴
唱 游戏
做 儿歌
八、读一读，用“\”划去搭配不当的字。(8分)
1．花(圆 园)里有许多漂亮的花朵。
2．爸爸在上海工(做 作)。
3．(今 令)天，我和小明一起帮助邻居王奶奶打扫卫生。
4．上课了，同学们走(近 进)教室。
九、照样子，写一写。(16分)
例：花坛里的花真漂亮啊！
我要把它拍下来。
1．小兔__________！我要__________________________________________。
例：小猴吃起桃子来。
小猴大口大口地吃起桃子来。
2．雪花飘落下来。
雪花_________________________________________________飘落下来。
例：大象的身子像堵墙。
3．________________像____________________________________________。
例：官员们一边看，一边议论。
4．________一边________，一边________。
部编版小学二年级语文上册第三单元每课课后作业及答案(含五套题)
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部编版小学二年级语文上册第三单元
第4课《曹冲称象》课后作业及答案
一、填空题。
1.拼一拼，写一写。
chènɡ ɡǎn（ ） chuán zhī（ ） zhàn lì（ ）
ɡuǒ rán（ ） nián suì（ ）
2.选一选与音节对应的字。
A.量 B.称 C.曹 D.砍 E.重 F.柱 G.止
chēnɡ（ ）zhònɡ（ ）cáo（ ）liànɡ（ ）zhù（ ）
zhǐ（ ） kǎn（ ）
3.按曹冲称象的方法为下面的图片排序。
（ ） （ ） （ ） （ ）
4.选出划线字正确的解释，并用划线字造句。
（1）曹操的儿子曹冲才七岁。（ ）
A.刚刚，表现了曹冲胆子大。B.只有，突出了曹冲年纪小。
造句：
（2）曹操听了直摇头。（ ）
A.不停地。 B.直线。
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造句：
5.为什么说曹冲称象的办法好？用“√”画出来。
（1）用石头代替大象，不用宰杀大象。（ ）
（2）把大船当作大秤，不用造秤。（ ）
（3）不用赶走大象。（ ）
二、同步阅读。
曹冲斗鸡
曹操得到一只名贵的山鸡。那山鸡足有两尺多高，羽毛艳丽，冠大如扇，神态威武，曹操很喜欢。但是不知什么原因，这只山鸡却不吃食，不喝水，也不起舞。曹操着急了，说：“如果有谁能让它起舞，重赏！”
军师荀攸拿过一根枝条，捅捅山鸡来逗弄它，山鸡不予理睬。别人也用尽了办法，但也不能使山鸡兴奋。曹操十分扫兴。曹操最小的儿子曾冲正好也在场，他说：“我有办法。” 曹操很惊讶，就问有什么办法。曹冲要求曹操派人抬一面铜镜放在山鸡的面前。
第三单元 语文园地三(同步练习)-人教部编版语文二年级上(含答案)
【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练 第三单元 语文园地三（同步练习）
温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！
一、填空题
1．看拼音，写词语。
zhī shi zhāng kāi píng jiǎng sàn bù
huǒ lú hǎi yáng zhǐ chuán shí wù
2．给加点字选择正确的读音，打“√”。
奔．（bēn bèn）月 奔．（bēn bèn）跑 没．（méi mò）有
淹没．（méi mò） 养分．（fēn fèn） 分．（fēn fèn）数
3．在（ ）里填恰当的量词。
一（______）大秤 三（______）百合 一（______）花瓣 一（______）水牛
一（______）书信 一（______）纸 一（______）钢笔 一（______）鲜花
4．形近字
哪（_______）跳（_______）极（_______）桥（_______）群（_______）
那（_______）桃（_______）级（_______）轿（_______）裙（_______）
5．词语我最棒。
反义词：辛苦—（_______） 冷清—（_______） 容易—（________）
近义词：高兴—（_______） 连忙—（________） 伙伴—（________）
喜滋滋（ABB式）_____________ ____________ ____________
自言自语（ABAC）_____________ _____________ _____________
部编版语文二年级上册《第三单元综合测试题》附答案
部编版二年级上册第三单元测试卷
考察范围:曹冲称象、玲玲的画、一封信、妈妈睡了
时间:90分
1．选字填空。
今 令
________后 命________ 口________ ________年
园 园
花________ ________形 菜________ ________桌
2．看拼音，写词语。
xiě xìn jīn tiān yuán zhū bǐ diàn dēnɡ jù zi qǐ lái
________ ________ ________ ________ ________ ________
3．我会写
zāo gāo shì qing líng líng
________ ________ ________
kěn dìng lóu tī nǎo jīn xiǎo gǒu
________ ________ ________ ________
4．给下列句子加上合适的标点符号。 ①曹操问________谁有办法把这头大象称一称________
②公爵高兴地宣布________各位乐师________请大家回去过圣诞节吧________
5．给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
去 ( ) 只 ( ) 及 ( )
每 ( ) 合 ( ) 土 ( )
平 ( ) 毛 ( ) 朱 ( )
6．组词。
弹( ) 练( ) 唱( ) 画( ) 捏( )
下( ) 滚( ) 荡( ) 滑( )
7．认识他们
(1)曹冲是______的儿子，才______岁。
(2)玲玲的______要参加评奖。
部编版小学二年级语文上册第三单元每课课后作业及答案(含五套题) 2
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部编版小学二年级语文上册第三单元
第4课《曹冲称象》课后作业及答案
一、把下列生字和读音连一连。
称 秤 杆 量 柱
liàng zhù gǎn chèng chēng
二、拼一拼，写一写。
jǐ suì guǒ rán zhàn lì dà chuán
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、选量词填空。
堵 根 头 杆 棵 艘
一（ ）大象 一（ ）柱子
一（ ）大树 一（ ）船
一（ ）墙 一（ ）大秤
四、哪一项理解是正确的？请选一选。
1.曹操的儿子曹冲才．七岁。（ ）
①“才”是“仅仅”的意思，表示曹冲年龄小，很聪明。
②“才”是“刚刚”的意思，说明曹冲的年龄太小了，说的话不能相信。
2.大象到底．．有多重呢？（ ）
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①“到底”在文中的意思是“到尽头，到终点”。
②“到底”是“究竟”的意思，加强疑问的语气。
五、照样子写句子，并加上标点。
1.曹操的儿子曹冲才．七岁。
才
2.大象到底．．有多重呢？
到底
六、读文段，完成练习。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
1.曹冲一共说了 句话。
2.把下面的内容按曹冲称象的步骤排列好，只写序号。
①把大象赶上岸，往船上装石头。
2022年人教部编版语文二年级上册第三、四单元测试卷含答案
2022-2023学年度二年级上册语文第二次月考试卷
考试范围：第三、四单元； 考试时间：90分钟； 总分：100分
学校：_____________ 班级：_____________ 姓名：_____________
题号
一
二
三
四
总分
评分
第一部分 积累运用（32分）
1．看拼音，写词语。（10分）
chèng gǎn chuán shēn píng jiǎng míng shèng gǔ jì
huáng shān diàn yǐng zhǎn xiàn wǔ guāng shí sè
2．选字填空。（6分）
（1） 做 作 座 坐
我安静地 在 位上，认认真真把 业 完了。
（2） 低 底
他做错了事，羞愧地 下了头，恨不得钻到桌子 下去。
3．照样子，写词语。（8分）
（1）又高又大（又x又x）：_____________、______________
（2）金光闪闪(ABCC式)：_____________、______________
（3）自由自在（ABAC式）：_____________、______________
（4）花红柳绿（春天的词语）：_____________、______________
4.照样子，用加点词语写句子。（8分）
（1）大象到底．．有多重呢？
到底 ？
（2）爸爸一边．．刮胡子，一边．．逗露西玩。
一边 ，一边 。
（3）弟弟的鞋像．鸟窝。
像 。 （4）公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。
二年级上册语文第三单元专项练-课外阅读专题 部编版(含答案)
课外阅读专题
一、课外阅读。
爱动脑筋的孩子
华佗是我国古代的名医。
华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。
有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！
华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了___说___这孩子爱动脑筋___好___我就收你做徒弟吧___原来___老爷爷就是当地有名的蔡医生___
1．给文中最后一段加上标点符号。
老爷爷笑了________说________这孩子爱动脑筋________好________我就收你做徒弟吧________原来________老爷爷就是当地有名的蔡医生________
2．从文中找出几个带“扌”的字，模仿一下它们的动作。
___________________________________
3．按短文内容回答问题。[方法提示：认真读文章，找出相关的语句来回答。]
①华佗是什么时候的人？他是干什么的？________ ②华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的？________
③为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？________
4．你还知道哪些名人小时候的故事呢？读了这些故事，你想过长大后要干什么吗？为了实现你的理想现在该如何做呢？写一写吧。
_______________________________________________
二、课外阅读。
机智的甘罗
甘罗到学堂第一天就遇到了一件烦恼的事，老师对学生们说：“每天放学时，每个人都必须把学堂门口的钟敲响，不然不许走。”可是甘罗个子矮，够不到钟。 第二天，甘罗带了一条绳子和一个橘子去了学堂。下午放学时间刚到，学堂门口就传来一声敲钟声，老师连忙来问是谁敲的钟，学生们异口同声地说：“甘罗。”甘罗用绳子绑着橘子往钟上一扔，就化解了老师的为难，而且还第一个放学离校，可见甘罗的聪明机智。
二年级上册语文第三单元测试卷【含答案】
二年级上册语文第三单元测试卷【含答案】
专业课原理概述部分
一、选择题（每题1分，共5分）
1. 下列哪个字是本单元中出现的生字？
A. 桃 B. 杏 C. 梨 D. 橙
2. 《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪最终找到了谁？
A. 青蛙妈妈 B. 鸟妈妈 C. 鱼妈妈 D. 虫妈妈
3. 下列哪个词是表示动作的词？
A. 快乐 B. 跑步 C. 红色 D. 温暖
4. 《植物妈妈有办法》一文中，植物妈妈是通过什么方式传播种子的？
A. 风力 B. 动物 C. 水流 D. 爆炸
5. 下列哪个句子是正确的？
A. 我今天去公园玩。
B. 我昨天去公园玩。
C. 我明天去公园玩。
D. 我天天去公园玩。
二、判断题（每题1分，共5分）
1. 《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪找到了自己的妈妈。（ ）
2. 《植物妈妈有办法》一文中，植物妈妈是通过动物传播种子的。（ ）
3. “温暖”的“暖”字是左右结构。（ ）
4. “跑步”的“跑”字是上下结构。（ ）
5. 本单元中没有出现“桃”这个字。（ ）
三、填空题（每题1分，共5分）
1. 《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪的妈妈是______。
2. “快乐”的“快”字是______结构。
3. 《植物妈妈有办法》一文中，植物妈妈是通过______传播种子的。
4. “跑步”的“步”字是______结构。
5. 本单元中出现的生字有______、______、______。
四、简答题（每题2分，共10分）
1. 请简要介绍一下《小蝌蚪找妈妈》一文的主要内容。 2. 请简要介绍一下《植物妈妈有办法》一文的主要内容。
3. 请列举出本单元中出现的3个生字。
4. 请列举出本单元中出现的3个表示动作的词。
5. 请简要介绍一下本单元的学习重点。
五、应用题（每题2分，共10分）