部编人教版五年级语文(上册)三单元总复习及答案
1 / 7 部编人教版五年级语文(上册)三单元总复习及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 看拼音，写词语。
chuān dài huāng yě tiào wǔ guī zé gē chàng
yóu piào hán lěng lǚ xíng zhǔn bèi qiáng bì
二、 给下列加点字选择正确读音。
奔．（bēn bèn）跑 悄．（qiāo qiǎo）然 龟．（guī jūn）裂 勉强．（qiáng qiǎng）
间．（jiān jiàn）隔 垂蔓．（wàn màn）玲珑剔．（tī tì）透 咂咂．嘴（zā zá）
三、 比一比，再组词。
悔（__________）律（__________）拨（__________）煌（__________）
诲（__________）津（__________）拔（__________）蝗（__________）
捧（__________）衰（__________）畔（__________）噪（__________）
棒（__________）蓑（__________）伴（__________）躁（__________）
四、 把下列词语补充完整，并选词填空。
不（____）其（____） 无（____）无（____） 无价（____）（____）
理所（____）（____） 难（____）置（____） 同（____）协（____）
1．班里失窃的钱竟然是她偷的，这真让人_____________。
2．灾区的干部和群众____________，重建家园。
2 / 7
五、 选择恰当的词语填入句中的括号里。
平静 恬静 安静 宁静
1．下课了，（________）的教室立马热闹起来。
2．你（________）一下，着急是没有用的。
3．月光照在盲姑娘（________）的脸上。
4．四面连绵的群山，环抱着这个（________）的小山村。
六、 按要求写句子。
1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
___________________________________________________________________
2.照样子，把画面写具体。
例：小狗在公园的草坪，上玩耍。
公园里的草坪绿绿的，如毛毯，软绵绵的，一只小狗在草坪上追蝴蝶，活蹦乱跳地玩耍着。
小河里有鱼。
___________________________________________________________________
3.我把诗放在餐桌父亲的位置上。（改为“被”字句）
___________________________________________________________________
4.写一句关于“书”的比喻句。
___________________________________________________________________
七、 根据所学内容填空。
1．《鸟的天堂》的作者是现代文学巨匠_____，原名_______，代表作有《______》、《______》、《________》。“天堂”是指____________。“鸟的天堂”是说_____________________。
2．《鸟的天堂》一文主要写了作者和朋友______次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色。第一次在______时分经过“鸟的天堂”，只见到_______________。侧重于______描写；第二次在______来到“鸟的天堂”，见到了
3 / 7 ________________，感受到了_____________，侧重于_________描写。
3．作者第一次到鸟的天堂并没有看到_______，而是由______到______地观察到大榕树的______、______和______的特点，作者抓住这些特点，对榕树进行了______态的描写，突出了榕树奇特的美。
4．“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第一个“鸟的天堂”加了引号，引号作用是表示特定称谓，指的是_______，第二个鸟的天堂意思是__________________。
八、 阅读选段，完成练习。
少年中国说（节选）
①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
1．第①段采用了________________的结构方式。用“﹏﹏﹏”画出该段的中心句。
2．选段中画“____”的句子运用了________的修辞手法，论述___________________________。
3．第②段运用________的手法，描绘了________________________________。
4．作为当代少年，你觉得你有什么责任？
______________________________________________________
九、 课外阅读。
关羽和周仓
三国时代,蜀汉大将关公降服了一个叫周仓的人。这人是个大力士,长得非常魁梧,打起仗来更是勇猛极了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。大家都夸
4 / 7 周仓厉害,周仓也为自己的威武沾沾自喜。
有一天,关羽和周仓两人赶路去某地,中途到一棵树下休息。
关公看见树下有一群蚂蚁在爬来爬去,便对周仓说:“周仓,你不是军中的大力士吗?,今天我们来比试比试,看谁力气大。”周仓一听很高兴,心想:“那你输定了!”于是说( )好啊( )怎么个比法( )是摔跤还是举重( )关羽道:“我们今天不比别的,比比看谁打死的蚂蚁多。”
“什么?打蚂蚁?我周仓打过老虎,斗过狼犬,杀过无数猛将,打蚂蚁是小菜一碟!”周仓哈哈大笑。
“不要小看蚂蚁噢!说不定,你还不是它们的对手呢!”
“那你看我的吧!”周仓不以为然,伸出拳头,用力一砸。“嘭”的一下,地面被他砸出一个大坑,可蚂蚁却安然无恙,他却痛得哇哇大叫。关公伸出食指,轻轻一捏,一下捏死了好几只蚂蚁。周仓看得哑口无言。
1．在文中的括号内填上标点符号。
2．画线句子的主要意思是什么?请用简练的话概括出来。
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3．周仓失败的原因是什么?从这个故事中我们懂得了什么道理?
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4．拳头打不死一只蚂蚁,也有人说一根稻草压死一头牛。请你说说你的看法。
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十、 习作。
无论是严监生还是泥人张，特色鲜明的人总是给人留下深刻的印象，生活中有没有让你印象深刻的人，即使偶然见一面，他（她）的音容笑貌、举手投足也会留在心中挥之不去。想一想，试着选用一两件典型事例（事例围绕人物特点展开）来向我们介绍一下他（她）吧。
要求：1．题目自拟。2．运用语言、动作、神态、心理等写人方法突出人物特点。3．围绕一两典型件事描述。4．450字左右。
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部编版五年级语文上册第三单元测试及答案
1 部编版五年级语文上册第三单元测试及答案
一、给画线的字选择正确的读音,打上“√”。
礁石（jiāo qiáo） 恳求（kěn kěng）
瞌睡（kē kō） 酿酒（liàng niàng）
泰山（qín tài） 偎依（wēi wiē）
衰老（āi shuāi） 拗不过（niǔ niù）
二、读拼音,写词语。
chóu ⅹiè shì yán yí tàng
（ ） （ ） （ ）
qī zi hǎo dǎi jiāo jí
（ ） （ ） （ ）
三、比一比，再组词。
谎（ ） 郎（ ）
慌（ ） 朗（ ）
纱（ ） 延（ ）
沙（ ） 廷（ ）
塌（ ） 悔（ ）
踏（ ） 诲（ ）
四、照样子，写词语。
1. 眼中钉（三字俗语）
2.一五一十（含有数字）
3.眉开眼笑（描写神态）
4.恋恋不舍（AABC式）
部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷(第三单元)附答案
部编版五年级语文上册
4 / 5 3积累与运用考点梳理卷（第三单元）
时间：40分钟
一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。
A．酬．谢(zhōu) 罕．见(hǎn) 偎．依(wēi) 玉簪．(zān)
B．飞禽．(qín) 牛虻．(máng) 衰．老(āi) 腮．帮(sāi)
C．嫂．子(sǎo) 酿．酒(liàng) 执拗．(ào) 谎．话(huǎng)
D．筛．子(shāi) 拘．束(jū) 箩筐．(kuāng) 珊瑚礁．(jiāo)
2．[汉字基础]下列关于汉字的说法，不正确的一项是( )
A．“郎、嘱、谎、婚”都是形声字。
B．“珍、俭、狱”这些字的笔画数相同。
C．“托”字的第五笔是横，“嫂”字的第九笔是竖。
D．“酿”用部首查字法查字典，先查酉字旁，再查七画。
3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是( )。
A．叮嘱 好歹 结婚 振天动地
B．崩塌 发誓 亲蜜 怒气匆匆
C．迟廷 后悔 妻子 千真万确
D．床铺 焦急 猎物 倾盆大雨
4．[字义]“徙”的意思最可能与( )有关。
A．人 B．行走 C．徒弟 D．停止
5．[词语理解]成语“两厢情愿”可以用下列哪句俗语解释？( )
A．小和尚念经 B．周瑜打黄盖 部编版五年级语文上册
4 / 5 C．过年娶媳妇 D．鸡蛋里挑骨头
6．[俗语运用]下列句子中，加点的俗语使用不恰当的一项是( )
A．这个是党的秘密，我们要打开天窗说亮话．．．．．．．。
B．俗话说得好：吃水不忘挖井人．．．．．．．，我们不能忘记那些为国捐躯的战士们。
C．他一向刻苦学习，所以今年能考上理想的大学。这正是种瓜得．．．瓜，种豆得豆．．．．．．。
D．弟弟竟然说给花浇热水是为了让花长得快，听了这话，我简直鼻子都气歪了．．．．．．。
7．[标点符号]与例句中引号的作用相同的一项是( )
人教部编版2022-2023学年五年级语文上册第三单元测试题(含答案)
五年级上册语文第三单元测试卷
时间：100分钟 总分：100分
一、下列加点字的读音全部正确的一项是( )。(3分)
谎．言 筛．子 好歹． 酝酿． 衰．老 执拗． 依偎． 罕．见
A.huáng shī dǎi niàng shuāi niù wēi hán
B.huǎng shāi dǎi niàng shuāi yòu wēi hǎn
C.huǎng shāi dǎi niàng shuāi niù wēi hǎn
二、看拼音，写词语。(4分)
1.海力布不顾小白蛇对自己的dīng zhǔ( )和曾经发过的shì yán( )，把听到的消息告诉乡亲们，最后变成了一块石头，但他一点儿也不hòu huǐ( )。
2.王母娘娘知道了niú 1áng( )和织女chéng hūn( )的消息，震怒不已。
3.他不顾qī zi( )和zhǎng bèi( )的劝说，头也不回地离开了。
4.小明bài tuō( )小王同学教他打篮球。
三、把词语补充完整，并完成练习。(？分)
飞( )走( ) ( )天( )地 ( )( )不舍
富丽堂( ) ( )开( )笑 千( )万( )
( )家( )业 ( )盆大雨 身临( )( )
1.请再写出两个和画“ ”的四字词语结构相同的四字词语： 、 。
2.其中形容雨大的四字词语是“ ”，我还知道“ ”这个四字词语也可用来形容雨下得很大。
部编版小学五年级上册语文第三单元测试卷及答案共4套
第三单元测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
一、我会选。（13分）
1.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）（２分）
A.酬谢（chóu） 崩塌（tà） B.好歹（dǎi） 依偎（wèi） ．．．．C.执拗（liù） 牺牲（xī） D.泰山（tài） 珊瑚（shān） ．．．．2.下列句子中的“顶”的意思与“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗”一句中的“顶”意思相同的一项是（ ）（2分）
A.王母娘娘发誓要给织女顶厉害的惩罚。 ．B.种子的嫩芽把土顶起来了。 ．C.他听了妈妈的话很不满意，就顶了她几句。 ．D.这头牛时常顶人。 ．3.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2分）
A.家家/乞巧/望/秋月，穿尽/红丝/几万条。
B.家家/乞巧/望/秋月，穿尽/红丝/几万/条。
C.家家/乞巧/望秋月，穿尽/红丝/几万条。
D.家家/乞/巧/望秋月，穿尽/红/丝/几万条。
4.下列故事中不属于中国民间故事的一项是（ ）（2分）
A.《田螺姑娘》 B.《八仙过海》
C.《神笔马良》 D.《将相和》
5.判断下列句子中引号的作用，选一选。（3分）
A.表示特定称谓 B.表示直接引用 C.表示否定或讽刺
（1）“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”这句诗是唐代诗人杜牧写的。
（ ）
） （ ）据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。2（．
（3）像他这样的“聪明人”还是少一些好，以免危害社会。 （ ）
6.关于缩写故事的说法中有误的一项是（ ）（2分）
A.缩写故事的主要方法有摘录、删减、概括和改写。
B.缩写时注意上下文的过渡，文章语言要通畅，衔接要自然。
C.缩写时要把握主要事件和主要材料，删掉次要事件和次要材料。
D.只要把长篇的故事写成短篇的故事就可以了。
部编版五年级语文上册《口语交际：讲民间故事》同步习题附答案
部编版五年级语文上册第三单元
《口语交际：讲民间故事》同步习题
基础题
一、明确交际话题。
1．《猎人海力布》和《牛郎织女》都属于______________(民间故事 寓言故事
历史故事)。这是从远古时代起就在____________流传的一种题材广泛的叙事体故事。
2．判断对错。
(1)民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。( )
(2)民间故事就是神话故事。( )
(3)民间故事大都以口头形式传播。( )
(4)民间故事情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的美好愿望。( )
3．下面哪些属于民间故事？( )
A．《白蛇传》 B．《孟姜女哭长城》
C．《完璧归赵》 D．《梁山伯与祝英台》
E．《坐井观天》
4.你还知道哪些民间故事？举2个例子，国内一个，国外一个。
综合题
二、提出交际要求。
5．如何把民间故事讲得生动、有吸引力呢？( )
A．可以丰富故事里的细节，适当添加人物对话。
B．可以模仿人物的动作和表情，让听众有身临其境的感觉。
C．可以大声地把故事背诵出来。
三、学习交际方法。
6．排序。
( )拟定演讲提纲。
( )找出一些民间故事。
( )选择一个自己喜欢的民间故事。
( )想想演讲时使用哪些方法能使故事更生动。
( )认真思考喜欢这个故事的理由。
7．连一连。
盗灵芝草，水漫金山 《花木兰》
万里寻夫，哭倒长城 《梁山伯与祝英台》
女扮男装，代父从军 《白蛇传》
墓复合拢，化蝶双飞 《孟姜女哭长城》
悄悄帮小伙子做饭 《田螺姑娘》
8．分小组讲故事，每个小组在上题中任选一个故事讲一讲。
提高题
四、实践交际活动。
9．举行讲故事比赛。
你一定读过不少故事吧，哪个故事给你留下了深刻的印象呢？请为大家讲一讲吧。
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部编版小学五年级语文上册第三单元《语文园地三》课后作业及答案(含两套题)1
1 / 7
部编版小学五年级语文上册第三单元
《语文园地三》课后作业及答案
一、连一连，并选词填空。(填字母)
鼻子都气歪了 A.畏首畏尾
前怕狼后怕虎 B.孤掌难鸣
吃水不忘挖井人 C.气急败坏
打开天窗说亮话 D.饮水思源
一个巴掌拍不响 E.直言不讳
1.他（ ）地指出了我们思想上存在的问题，对我们的帮助很大。
2.我们不管取得了多好的成绩，都要（ ），永远记得老师对我们的培养。
3.青年人应当敢于创新，敢于实践，而不应当（ ）。
二、交流平台。
请把下列对话补充完整。
方方：我今天读了个民间故事，真是太有趣了！
红红：_____________________________________________________
方方：《猎人海力布》中，海力布把一颗宝石含在嘴里就可以听懂动物说话。
红红：真是太神奇了！动物们都说了些什么？
方方：______________________________________________________
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红红：结果怎样？
方方：______________________________________________________
红红：多亏了海力布和宝石啊！
三、扩句。
1.海力布催促大家。
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2.天河上边搭起了桥。
_______________________________________________________
3.他把牛虻都赶跑了。
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四、缩句。
1.他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言。
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最新人教部编版小学五年级上册语文第三单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点—有答案)
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
一、单元语文要素
民间故事。本单元的课文主要围绕“民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶”这个主题编排。主要由《猎人海力布》《牛郎织女（一）》和《牛郎织女（二）》三篇文章组成。目的是让同学们感受民间故事的魅力，能够创造性地复述民间故事；提取主要信息，编写故事。
二、单元课时目标和主题 部编五年级第三单元知识盘点 篇目
课时目标 人文主题
猎人海力布 在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，能复述故事。抓住人物言行，细心体会人物热心助人，舍己为人的高尚品质。(重点是通过理解重点词语把握人物的特点。) 通过“救小白蛇”“要宝石”“听鸟语”“劝乡亲”“变石头”这几个故事体现出海力布善良、勇敢、热心助人、舍己为人的优秀品质。
牛郎织女（一） 能用自己的话讲述故事。体会牛郎、织女敢于追求新生活的决心，懂得只有劳动才能创造幸福的道理。(重点是能展开丰富的想象，把课文中写的简略的地方讲具体。) 通过详细介绍牛郎认识织女的过程，表现出牛郎心地善良、吃苦耐劳的特点以及织女心灵手巧、渴望自由的美好愿望。
牛郎织女（二） 快速默读课文，掌握主要情节，把握人物形象。了解神话传说、民间传说，感受它们的魅力。(重点是在快速阅读的基础上把握课文内容，了解文中人物的性格特点。) 通过描述织女跟王母娘娘抗争最终取得胜利的故事，体现出王母冷酷自私、凶恶霸道的特点以及织女渴望自由的真情和勇敢。
口语交际 学习在讲民间故事时如何把故事讲得更加生动。在角色体验中，真切感受民间故事的魅力与情趣，激发学习民间故事的兴趣。 学会通过想象和模仿等方式将故事讲得更加生动。
部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷(第三单元)附答案 2
部编版五年级语文上册
1 / 6 部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷（第三单元）
时间：40分钟
一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。
A．酬．谢(zhōu) 罕．见(hǎn) 偎．依(wēi) 玉簪．(zān)
B．飞禽．(qín) 牛虻．(máng) 衰．老(āi) 腮．帮(sāi)
C．嫂．子(sǎo) 酿．酒(liàng) 执拗．(ào) 谎．话(huǎng)
D．筛．子(shāi) 拘．束(jū) 箩筐．(kuāng) 珊瑚礁．(jiāo)
2．[汉字基础]下列关于汉字的说法，不正确的一项是( )
A．“郎、嘱、谎、婚”都是形声字。
B．“珍、俭、狱”这些字的笔画数相同。
C．“托”字的第五笔是横，“嫂”字的第九笔是竖。
D．“酿”用部首查字法查字典，先查酉字旁，再查七画。
3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是( )。
A．叮嘱 好歹 结婚 振天动地
B．崩塌 发誓 亲蜜 怒气匆匆
C．迟廷 后悔 妻子 千真万确
D．床铺 焦急 猎物 倾盆大雨
4．[字义]“徙”的意思最可能与( )有关。
A．人 B．行走 C．徒弟 D．停止
5．[词语理解]成语“两厢情愿”可以用下列哪句俗语解释？( )
A．小和尚念经 B．周瑜打黄盖
C．过年娶媳妇 D．鸡蛋里挑骨头
6．[俗语运用]下列句子中，加点的俗语使用不恰当的一项是( )
A．这个是党的秘密，我们要打开天窗说亮话．．．．．．．。
B．俗话说得好：吃水不忘挖井人．．．．．．．，我们不能忘记那些为国捐躯的战士们。
C．他一向刻苦学习，所以今年能考上理想的大学。这正是种瓜得瓜，种豆得．．．．．．．．豆．。
D．弟弟竟然说给花浇热水是为了让花长得快，听了这话，我简直鼻子都气歪．．．．．部编版五年级语文上册
2 / 6 了．。
新版部编版五年级语文(上册)三单元考试题及答案
1 / 9 新版部编版五年级语文(上册)三单元考试题及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 看拼音写词语。
yǐn jiàn yáo yáo lǐng xiān bú dòng shēng sè
yì sōu háng xíng fàng sì mào zi wéi gān
sī huài dòu xiào xià hu qiān jūn yí fà
二、 用“√”给句子中加点字选择正确的读音。
1.《水浒传．》（zhuàn chuán）里的故事是真实的历史呢，还是模糊的传．（zhuàn
chuán）说呢？
2.他煞．（shā shà）费苦心地为明天的旅游做准备，没想到刮起了台风，真是煞．（shā shà）风景。
3.看到自己的分数，她默默地把自己的试卷．（juàn juǎn）轻轻地卷．（juàn
juǎn）了起来。
三、 形近字组词。
阶（_______）谅（_______）焰（_______）倾（_______）博（_______）
价（_______）凉（_______）陷（_______）顷（_______）搏（_______）
2 / 9 四、 把下列词语补充完整，并选两个词语写一段话。
（____）（____）如生 （____）（____）吞枣 美中（____）（____）
心（____）神（____） 生灵（____）（____） 处心（____）（____）
（____）衣（____）食 足（____）多（____）
____________________________________________________
部编版五年级上册语文第三单元综合检测卷(带答案)
第③单元测试卷
一、选出下列加点字的正确读音，打“√”。
发誓．(shì sì) 牺．牲(xī xí) 说谎．(huǎng huāng)
延．迟(yán yé) 酿．酒(niàng liáng) 恳．求(kěn hěn)
好歹．(dǎi duō) 瞌．睡(kē hé) 衰．老(suāi shuāi)
竹筐．(kuāng kuàng) 珊．瑚(shān sān) 拗．不过(niù yòu)
二、下列词语中书写有误的一项是( )。
A．恩人 酬谢 僵硬 后悔 B．蒲扇 稀罕 集市 余光
C．微弱 晚霞 即然 丁嘱 D．眉开眼笑 恋恋不舍 相依为命
三、将下面句子中带点的词语换成另一个词填在括号里，保证句子的意思不变。
1．在内蒙古自治区，流传．．着一个动人．．的民间故事。( )( )
2．大家非常尊敬．．海力布。( )
3．我可以发誓，我说的话千真万确．．．．。( )
4．牛郎照看那头牛很周到．．。( )
5．织女对牛郎的遭遇又同情．．又爱惜．．。( )( )
四、把句子中画线的部分用合适的词语表示出来。(填序号)
A．勤勤恳恳 B．自由自在 C．原原本本 D．震天动地
1．海力布把怎么得到宝石，怎么听见鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都依照事件本来的过程和情形照实说了。(
)
2．老牛跟着牛郎，干活非常勤劳，非常踏实。( )
3．半夜里，人们听见极大的声音，好像震动了天地，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。( )
4．仙女们来到人间游玩，没有约束，十分安闲随意。( )
五、用修改符号修改病句。
1．织女就把自己的情形全部完整地告诉了牛郎。
2．天上因为富丽堂皇，所以没有自由，她不喜欢。
3．海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家才会相信的。 六、品读句子，完成练习。