新部编版一年级语文下册《吃水不忘打井人》课后作业及答案
1 / 4 新部编版一年级语文下册《吃水不忘打井人》课后作业及答案
一、 我是拼写小能手。
shuǐ niú zì jǐ xué wèn shí tou kě shì
yuè yá shū běn cóng lái dōng xi zhèng zài
二、 你发现哪里错了吗？赶快改一改吧。
战士（zhàn sì）____________ 井水（jǐn shuǐ）____________
想念（xiǎng liàn）____________ 命令（mìn lìng）____________
三、 比一比，再组词。
江（_______）湖（_______）童（_______） 语（_______）千（_______）
红（_______）活（_______）意（_______） 话（_______）干（_______）
四、 选择恰当的词语填空。
办 力
1、爬上10楼后，我一点（______）气也没有了。
2、我终于想出了让小狗爱吃食的（______）法。
怎么 什么
3、你（______）不自己去看看呢？
4、我伸长脖子来看，结果（______）也没看到。
五、 看一看，读一读，认一认，连一连。
2 / 4
mǔ jī dā jī mù xià qí
搭积木 下棋 母鸡
六、 按课文内容填空。
1．村子里没有，乡亲们吃水要到很远的去挑。
2．解放，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水挖，时刻想念。”
七、 课内阅读
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面写着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
1．“时刻”的意思是（______）。(填序号) ①经常，每时每刻 ②立刻
2．“挖井人”指的是________________。
3．“吃水不忘挖井人”的意思是( )
A．吃水不能忘记挖井的人，也就是不能忘记关心和帮助过自己的人。
B．挖井不要忘记吃水的人。
3 / 4
4 / 4
参考答案
1、水牛 自己 学问 石头 可是 月牙 书本 从来 东西 正在
2、sì——shì jǐn ——jǐng
liàn ——niàn mìn ——mìng
3、江水 太湖 儿童 语文 千万 红色 活动 大意 话语 干净
4、力 办 怎么 什么
5、
6、水井 地方
以后 不忘 井人 毛主席
7、
1．①
2．毛主席和战士们
3．A
小学一年级语文下册吃水不忘打井人课后作业及答案
1 / 3 小学一年级语文下册吃水不忘打井人课后作业及答案
一、 读拼音写汉字。
chūn fēng zuǒ yòu shàng wǔ yīn wèi
Jīn qiū guò hé méi yǒu běi jīng
二、 下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．游．泳（yóu） 座．位（zuò） 理想．（xiǎng）
B．微．笑（wēi） 排．球（qái） 办．公（bàn）
C．害．怕（hài） 展．开（zhǎn） 寻找．（zhǎo）
三、 比一比，组词语。
主（_______）以（_______）江（_______）吃（_______）井（_______）
注（_______）从（_______）红（_______）叫（_______）开（_______）
四、 比一比，填一填。
去 云
（1）鸟向着白（______）飞（______）。
水 火
（2）妈妈常说要节约用（______），不能玩（______）。
来 禾
（3）春天（______）了，（______）苗长出了嫩芽。
五、 帮下面的蘑菇找到自己的家，然后连一连。
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六、 根据课文内容填空。
沙洲坝村没有（______），吃水要到（______）的地方去挑，毛主席带领（_______）和（_________）挖了一口井。解放后，人们立了一块石碑，世代想念毛主席的恩情。
七、 课内阅读。
村了里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后，乡亲们在并旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
1．石碑是___________刻的，井是__________挖的。
最新部编版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》课后作业及答案
1 / 4 最新部编版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》课后作业及答案
一、 看拼音，写词语。
dà xiǎo duō shǎo shuǐ guǒ zì cóng
（________） （________） （________） （________）
chǐ zi xīn zhōng hòu tiān bái mǎ
（________） （________） （________） （________）
二、 在括号里填上恰当的词语。
一辆（____） 一（______）井 一（_____）书
（______）的天山 （______）的水果 （______）的校园
洁白的（______） 宽宽的（______） 弯弯的（______）
三、 我会比一比，再组词。
刀（_______） 午（_______） 好（_______） 四（_______） 回（_______）
力（_______） 牛（_______） 妈（_______） 西（_______） 田（_______）
四、 选字或词填空。
在 再
1.我们（______）学校里学习。
2.我总是先做语文作业，（______）做数学作业。
那 哪
3.这里是我的家，你的家在（______）儿呢？
4.狼来到小溪边，看见小羊在（______）儿喝水。
渴 喝
5.青蛙累了就在草丛里歇一会儿，（______）了就（______）点山泉水。
青青的 清清的
6.小河的水（______），能看见水底的小鱼儿。
2 / 4 7.春天来了，到处都是绿绿的，（______）。
长长 常常
最新部编版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》课后作业布置(带答案)
1 / 3 最新部编版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》课后作业布置（带答案）
一、 拼一拼，写一写。
shū běn mínɡ tiān ɡōnɡ chǎnɡ duì bǐ
yònɡ lì zhú lín kāi xīn shuǐ ɡuǒ
二、 在括号里填上恰当的词语。
一辆（____） 一（______）井 一（_____）书
（______）的天山 （______）的水果 （______）的校园
洁白的（______） 宽宽的（______） 弯弯的（______）
三、 比一比，再组词。
金（________） 外（_______） 吹（_______） 觉（________）
全（________） 处（_______） 吃（_______） 学（________）
四、 请你把合适的词语填到下面的括号里。
小鸟 白云 祖国 种子 鱼儿 花朵 我们
蓝天是（________）的家，
树林是（________）的家，
小河是（________）的家，
泥土是（________）的家。
（________）是祖国的（______），
（________）是我们的家！
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五、 读一读，连一连。
弯弯的 星星 贴 卫生
宽宽的 月儿 捡起 项链
闪闪的 马路 打扫 贝壳
高高的 荷叶 穿成 玉米
人教最新版一年级语文下册1《吃水不忘挖井人》教学设计
1 《吃水不忘挖井人》教学设计
教学目标
1、 正确、流利地朗读课文。
2、 认识“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、战、士、面”13个生字和三个新偏旁，能正确美观地书写“吃、叫、主、江、住、没、以”7个汉字。
3、 理解课文内容，体会毛主席对乡亲们的关爱之情以及乡亲们对毛主席的想念之情。
4、 初步体会“吃水不忘挖井人”的引申义。
教学重点：识字写字，朗读课文。
教学难点：理解课文内容，体会军民鱼水深情。
课时安排：2课时
第一课时
课时目标
1、 正确、流利地朗读课文。
2、 认识本课生字和3个新偏旁，能正确美观地书写“吃、叫、主、江、住”5个汉字。
3、 初步了解课文的主要内容。
教学过程
一、播放视频，谈话导入
1、 播放革命伟人毛泽东在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立的一段视频，并向学生明确这个人叫毛泽东。
2、 指名学生交流还在哪些地方见过毛泽东的图片（人民币上有他的头像，过年时有些人家里会张贴他的头像，在有些电视剧里也看见过）。
3、 师简介：毛泽东同志是中国伟大的无产阶级革命家、军事家，他带领全国人民建立了新中国，师中华人民共和国第一任主席，人们都亲切地称他毛主席。今天我们就来学习一篇和毛主席有关的课文。（师板书课题：1、吹水不忘挖井人）
4、 指名生朗读课题，相机认识“吃、忘、井”三个生字，并指导生字“吃”的书写：左右结构，口字旁，吃东西要用口。
二、初读课文，识字学词
1、 师范读课文，生认真倾听。
2、 生借助拼音自主朗读课文，读准字音，读通句子。
3、 检查学生的自读情况。
（1） 指名生朗读第1自然段。
根据学生的朗读情况相机出示三个表示地点的词语：瑞金、沙洲坝、江西，指名生朗读，并向其明确这三个词语表示的是地名。
出示词语卡片：村子、叫、毛主席、住过，指名多生认读，根据生的朗读情况提示：“村子”中的“子”，“住过”中的“过”在词语中要读轻声。
再请生朗读第1自然段，注意一些必要的停顿：
新部编版一年级语文下册《吃水不忘打井人》同步练习及答案(完整)
1 / 4 新部编版一年级语文下册《吃水不忘打井人》同步练习及答案（完整）
一、 读拼音，写词语。
cháng jiāng huǒ bàn chī shuǐ
méi yǒu jiào shēng běi jīng
二、 连词成句。（填序号）
1．①吃水 ②很远的 ③乡亲们 ④地方 ⑤要到 ⑥去挑
_____________________________________
2．①非常 ②升旗仪式 ③广场上 ④壮观 ⑤的
_____________________________________
3．①季节 ②是 ③春天 ④个 ⑤多彩的
_____________________________________
三、 比一比，再组词。
首（________） 自（________） 台（________） 古（________）
吗（________） 妈（________） 采（________） 彩（________）
四、 选择恰当的字填空。
啊 吗 呀 呢 啦 吧
1．多么令人兴奋（_____）！
2．奶奶，请带我走（_____）！
3．你（_____），真太淘气了！
2 / 4 4．好（_____），带你去一次。
5．我怎么看不见（_____）？
6．我说得对（_____）？
五、 读一读，连一连。
一头 星星 绿绿的 明天
一片 黄牛 白白的 云朵
一颗 树林 美好的 草地
部编版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》课后练习及答案
1 / 3 部编版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》课后练习及答案
一、 读拼音，写词语。
bǎ shǒu xià ba xiǎo yǔ zhèng zài
nǐ men yí bàn yǒu rén wèn hǎo
二、 选择带点字正确的读音打“√”。
接．着（jiē jī） 温暖．（luǎn nuǎn） 手臂．（bèi bì）
因为．（wéi wèi） 颜．色（yán yánɡ） 壮．观（zhuàn zhuànɡ）
村．子（cūn chūn） 吹．风（cuī chuī） 纯．净（xún chún）
应．该（yīn yīng） 母．亲（mú mǔ） 垂．下（cuí chuí）
三、 比一比，再组词。
采 角 首 无
菜 用 自 天
四、 选字填空。（只填序号）
①扛 ②掰 ③摘 ④捧 ⑤抱 ⑥扔
1．秋天到了，农民伯伯在地里（______）玉米。
2．我们不能乱（______）果皮，要放到垃圾桶里。
3．我每天都要（______）着布娃娃睡觉
4．我和妈妈去菜园里（______）黄瓜。
5．植树节那天，同学们都（______）着铁锹去山上栽树。
6．爸爸（______）着刚买的玉器，舍不得放下。
2 / 3
五、 读一读，连一连。
千里之行 更进一步 过江千尺浪 飞在青云端
百尺竿头 始于足下 又疑瑶台镜 入竹万竿斜
前人栽树 黄土变成金 谁知盘中餐 红掌拨清波
部编人教版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》课后作业布置及答案
1 / 4 部编人教版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》课后作业布置及答案
一、 读拼音，写词语。
lái qù xiǎo niú zhǎnɡ dà zhōng xīn shū běn
xià yǔ zǎo shànɡ lì zhèng wǒ men shuǐ ɡuǒ
二、 用“ ”给加点的字选择正确的读音。
邻．居（lín líng） 怎．么（zěng zěn） 有劲．（jìn jìng）
跳绳．（shén shéng ） 救命．（mìng mìn） 嘴．巴（zhuǐ zuǐ）
暖和．（huo hé） 身．体（shēng shēn） 声．音（shēng shēn）
三、 比一比，组词语。
双（_______）王（_______）方（_______）国（_______）姓（_______）
对（_______）土（_______）万（_______）回（_______）生（_______）
四、 根据课文内容选一选。
（1）小猴子下山，先来到（______），再来到（______），又来到（______），最后又回到了山上。
①桃树下 ②瓜地里 ③玉米地里
（2）小猴子下山，先掰了（______），再摘了（_____），又摘了（______），最后去追（____），但是没有追上。
①西瓜 ②玉米 ③兔子 ④桃子
2 / 4 五、 根据图画，选择合适的音节连起来。
xià qí zhé zhǐ cā yǐ
zi
dā ji mù huà huà dǎ gǔ
六、 按课文内容填空
解放，们在井旁石碑，刻着：“吃水挖井人，时刻毛主席。”
部编版语文一年级下册《 吃水不忘挖井人》教案
部编版语文一年级下册《吃水不忘挖井人》教案
［教学目标］
知识与技能
1.会认“吃、忘、井”等生字，能正确、规范地书写“吃、叫、主”等生字，认识“、广”等部首。
2.正确、流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。情感态度与价值观
初步懂得饮水思源的道理。
［教学重难点］
重点：识字、写字，朗读课文，识记词语。
难点：感悟饮水思源的道理。
［教学课时］
2课时第一课时
教学过程达标检测一、导入，揭示课题
1.播放《我爱北京天安门》的歌曲，学生可边听边跟着音乐一起唱。
2.这首歌曲唱的是我们伟大的祖国和敬爱的毛主席。（课件出示毛主席像，简单介绍人物）
3.揭题：毛主席一生做过许多感人的事，今天我们就来学习其中的一个故事。（板书课题，齐读课题）1.说说你知道的有关毛主席的故事。
二、解题引入，整体把握
1.自己读课题，讲讲题目的意思。
2.细读课文回答以下问题：
（1）谁“吃水不忘挖井人”？这个“挖井人”是谁？
（2）课文讲的是一件什么事？
3.毛主席为什么要带领战士和乡亲们挖井？乡亲们又是怎样表达对毛主席的感激之情的？带着这些问题，深入学习课文。2.认一认，读一读。
吃水不忘挖井人
村子毛主席
乡亲战士
三、初读课文，读准字音
1.学生借助拼音自读课文，要求读准字音。
2.指名读，检查朗读情况。
（正音：“吃水”“村子”“主席”“乡亲”等）
3.齐读课文，要求读得正确、流利。3.给下面的汉字注音。
（）井 （）村 （）主
（）亲 （）战 （）面
四、读听结合，理解第1自然段
1.自由读这一自然段，边读边画出表示地点的词语。（“瑞金”“沙洲坝”“江西”）
2.指名读。让同学们想一想这三个地点之间有什么关系。
3.全班齐读。说一说你读懂了什么。（毛主席在江西瑞金城外的沙洲坝住过。）
4.教师介绍背景，学生细听，提示学生带着问题继续学习第2自然段。（问题：沙洲坝是个什么地方？那里的人民遇到什么困难？）4.照样子，写一写。
部编版小学一年级下册语文《吃水不忘挖井人》教案
部编版小学一年级下册语文《吃水不忘挖井人》教案
篇一
教学目标：
1、学会“忘、主、席”等9个生字。会写“洲、坝、挑”等十个字。
2、正确流利地朗读课文，了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。
3、初步懂得饮水思源的道理。
教学重点：
1、认识生字新词，朗读课文。
2、了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。
教学难点：
初步懂得饮水思源的道理。
教学准备：
生字词卡片，课件
教学时数：
2课时。
教学过程：
第一课时
学习内容：初读课文，了解文章的主要内容，读准生字生词，读通顺课文。
一、谈话导入、揭题：
板书课题，质疑问难。
预设：谁挖井？谁吃水？水是怎样的？怎么挖井的？为什么不忘挖井人？
二、初读课文，了解文章的大体内容。
1、给学生充分的时间，自由读课文，教师听学生读课文，并提示学生用自己喜欢的方式充分地读书。
2、生字纠错。
（1）抽读要认识的生字生词：沙洲坝、挑水、浑浊、脏水、卵石、激动、恩人、石碑
抽读要掌握的生字生词：忘记、主席、领导、革命、方便、人民、旁边、想念、杂草丛生
难读的词语：瑞金、疑惑、苦笑、热火朝天、喷涌而出
（2）指名分段课文。
A分段读课文，指导学生通顺、流利地读书。
B指名读全文，正确、通顺、流利的读书。
C自由读书，思考提出的问题哪些是可以回答的？
D概括文章的主要内容。
说说文章写的是谁干什么？
3、没有弄明白的问题下节课继续学习。
三、学习生字，书写练习。
1、说说本课的生字哪些是可以自己学会的，你怎么记住它们？
2、在田字格中书写这些生字的时候要注意什么？
2017部编版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》教案
课题 《吃水不忘挖井人》 总课时
使用时间
一、教学目标（知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观）
１.认识忘、挖等１２个生字，会写“井、乡”等６个字。
２.正确流利地朗读课文，了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。
３.初步懂得饮水思源的道理。
4.初步具有自主、合作、探究的意识。
二、教学重难点分析
1.识字，有感情地朗读课文是重点。
2了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。
三、教学策略选择（教法、学法）
启发式教学、培优辅差 学 法：小组合作
四、教学资源准备
１.生字卡片、词语卡片。
２.收集到的毛主席的图片资料及小故事。
３.课件，放大的课文插图。
４.多媒体课件、《太阳最红毛主席最亲》歌曲mp3。
五、教学过程
第1课时
一、谈话导入新课：
这节课的开始，我们先来听一首歌。（播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》） 交流:（1）都听到了什么？(2)你知道毛主席是什么人吗？(3)教师简介毛主席生平及主要贡献(4)今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。（板书课题，齐读课题）.并认识“井、挖、忘”三个生字。质疑问难。
预设：谁挖井？谁吃水？水是怎样的？怎么挖井的？为什么不忘挖井人？
简介毛主席生平及主要贡献（可以先让学生说）并相机出示生字卡片“席、导、革命、解”
二、整体感知，尝试读文，
学生借助拼音自读课文，要求读准字音。指导学生学习生字。
1.借助汉语拼音带问题通读全文：在生活中遇到不认识的字要怎么办？（互相交流认字方法：可以问老师，问同学，问家人，查字典……）
2.利用生字卡片小组内交流，让学生主动介绍识记的方法，合作检测。
3.出示我会读中的生词，扮演小老师领读生字，开火车认读。并说说读、记这些字时应该注意什么。
挖：提手旁，右上边是穴宝盖，下面是“乙”。用手拿工具挖，所以是提手旁。挖井，挖洞，挖坑。
井：笔顺：二井，两横一竖撇一竖。井：人工挖成能取出水的深洞，洞壁多砌上砖石。农村的吃水都是井里打来的。一口井，水井，井水。