部编版语文6年级专项训练—口语交际与写作(含范文)
【部编版】六年级语文上册口语交际专项训练-附答案
部编版六年级语文上册
口语交际专项训练
一、让我们在班上开展一次演讲活动。请以“祖国在我心中”为题目。
点拨：演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。和其他文章不同的：没有一个确定的人物；没有故事情节；也不写景色；以表达情感为主；就好象和我们在谈话，和其他文章相同的：有题目；分段写；有重点；表达作者的观点和感情。
演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，演讲稿一般分为三个部分：
开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离；
中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体；
结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；
演讲稿最难写的就是第二部分，注意结合具体的材料，把要表达的观点说清楚。
演讲时注意：语气、语调适当，姿态大方。演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。
示例：敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心》。
五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加
部编版六年级语文上册
豪迈。民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。
回眸历史，“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。中国脱离了世界，世界甩落了中国。鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了？东方巨人，你为什么不怒吼？“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。”中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。“抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。”自力更生，内强国力；五项原则，外接友邻。新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。以崭新的姿态，和平共处，走向世界。鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。
部编版小学二年级语文上册口语交际与写作专项(含答案)
口语交际与写作专项
第一部分 口语交际专项
一、有趣的动物
鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物走有趣！
你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。听的同学可以提问或补充。
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二、学会请求
李春艳在背古诗，想请奶奶把电视机声音调小一点儿。她应该怎样向奶奶说？生活中你也有过向别人请求的事吗？你是怎样做的？
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三、我爱做手工
同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到学校来，向同学们介绍一下你是怎样做的。 吐字要清晰
有不明白的地方要有礼貌地问。
说的时候要注意态度要有礼貌。
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四、说说美景
同学们，你和父母都去过哪里游玩过？那里的美景给你留下了怎样的印象？快给大家介绍一下吧！
部编版六年级下语文口语交际与写作专项复习卷含参考答案
第 1 页 共 6 页 部编版六年级下语文口语交际与写作专项复习卷
时间：90分钟 满分：100分
（40分）
一、选择题。（12分）
1.开展班级读书会时，同学们围绕话题“同读一本书”交流读书心得，分享阅读的收获，下列做法不正确的是（ ）
A.交流之前得想想谈论哪些具体内容，可以借助批注梳理自己的思路，深入地表达自己的想法和观点。
B.勇于表达自己的真实想法，但当自己的想法与大多数人都不一样时，就应该谨慎表达，不要闹出笑话。
C.表达观点时要以内容为依据，从书中找出例子来证明自己的观点。
D.认真倾听别人的发言，准确地理解别人的想法，对于不同的观点，想想他们的理由是什么。
2.即兴发言时，下列做法正确的一项是（ ）
A.先快速打个腹稿，根据场合、对象、气氛等，想想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句。再把自己想表达的意思逐条说清楚。语气要自然，态度要大方。
B.先快速打个腹稿，根据场合、对象、气氛等，想想要先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句，讲哪几点。再把自己想表达的意思逐条说清楚。语气要激昂，态度要大方。
C.先快速打个草稿，根据场合、对象、气氛等，想想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句。再把自己想表达的意思逐条说清楚。语气要自然，态度要大方。
D.先快速打个草稿，根据场合、对象、气氛等，想想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句。再把自己想表达的意思逐条说清楚。语气要激昂，态度要大方。
3.下列关于辩论的做法不妥的一项是（ ）
A.辩论前我们要有针对性地收集资料，既要收集能证明自己观点的材料，也要收集能反驳对方观点的材料。
B.辩论时，既要证明自己，又要反驳别人，对方陈述时，要不择手段地打乱对方，让对方自乱阵脚，达到不攻自破的效果。 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号
部编版三年级语文下册期末口语交际与作文专项复习【含答案】
部编版三年级语文下册 期末口语交际与作文专项复习
时间：40分钟 满分：100分
班级： 姓名： 学号： .
一、口语交际。
周末，你想推荐父母去哪儿游玩呢?你会怎么向他们推荐?注意将推荐的理由说清楚。
二、口语交际。
小军同学上课不注意听讲，爱做小动作。如果你是他的同桌，你会这样劝说他:“示例：
”
三、综合性学习。
多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好传统节日，也是对传统文化的一种传承。请你按照要求完成下列各题。
1.上联是：一帆风顺年年好。合适的下联是（ ）（2分）
A.万紫千红闹新春。 B.万事如意步步高。
2.关于传统节日，说法不正确的一项是（ ）（2分）
A.传统节日大多是按农历的日期来过。
B.每一个传统节日都有着深厚的文化内涵。
C.中华民族有孝敬父母的优良传统，所以父亲节和母亲节也是传统节日。
3.中华传统节日有独特的习俗和文化，下面这些同学没有弄明白，请你指出他们弄错的地方。（4分）
（1）状状是个美食主义者，他想趁着端午节多吃几种不同风味的月饼。
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（2）每年过春节，爱做手工的元元总要缠着奶奶一起剪窗花、扎风筝。
___________________________________________________________________ 四、口语交际。
新的学期开始了，又要开始选拔新的班干部了。东坡小学三年级（2）班的同学们对于班干部的评选持有不同的意见。有的同学认为应该选能力较强的人担任班干部，有的同学则认为班干部应该由全班同学轮流担任。请发表你的意见。
部编版小学六年级语文上册口语交际专项训练【推荐】
口语交际专项训练
一、让我们在班上开展一次演讲活动。请以“祖国在我心中”为题目。
点拨：演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。和其他文章不同的：没有一个确定的人物；没有故事情节；也不写景色；以表达情感为主；就好象和我们在谈话，和其他文章相同的：有题目；分段写；有重点；表达作者的观点和感情。
演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，演讲稿一般分为三个部分：
开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离；
中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体；
结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；
演讲稿最难写的就是第二部分，注意结合具体的材料，把要表达的观点说清楚。
演讲时注意：语气、语调适当，姿态大方。演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。
示例：敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心》。
五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。
回眸历史，“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。中国脱离了世界，世界甩落了中国。鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了？东方巨人，你为什么不怒吼？“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。”中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。“抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。”自力更生，内强国力；五项原则，外接友邻。新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。以崭新的姿态，和平共处，走向世界。鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。
【暑期衔接】小升初专项复习语文 口语交际与写作专题(一) 含答案 部编版
小升初专项复习语文 口语交际与写作专题（一）
一、口语与交际。(40分)
1.有一个人要出门做买卖,可他不懂生意经,朋友便给他写了四句打油诗。每一句都隐藏着以“一”字开头的成语,请你写写看。(2分)
劝你不听—( ) 什么都不懂—( )
本利全都丢光—( ) 美梦全落空—( )
2.下面这段话的末尾缺少一句话,后面的两句话,你认为选哪一句用在这一段的末尾较合适?并说明理由。(3分)
李刚进厂以来,无故旷工迟到,任意辱骂同事和领导,错误很严重, 。
A.我们应当对他进行批评 B.我们不能不对他进行批评
说明理由:
3.小明用水一向不节约,他说:“水有什么稀奇的?地球上多的是!浪费一点不要
紧。”关于水资源这方面你懂得不少,还是你给他讲讲道理吧。(3分)
4.一位顾客在酒吧喝啤酒,他喝完第二杯后,转身问酒店老板:“你们这儿一星期能卖掉多少桶啤酒?”老板得意扬扬地回答:“35桶。”
顾客说:“我倒有一个能使你每星期卖掉70桶啤酒的办法。
老板很惊讶,急忙问:“什么办法?
顾客说:“这很简单,你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”
(1)顾客的意思是什么?(2分)
(2)老板急于讨教暴露了他什么样的心态?(3分)
5.根据通知,回答下列问题。
某小学2019-2020学年第二学期
六一儿童节放假通知
尊敬的家长朋友:
在六一儿童节来临之际,根据上级部门关于儿童节放假的通知精神,我校2020年六一儿童节放假调休时间及上课安排如下:放假时间为6月1日至6月3日,6月4日回校上课。
放假期间温馨提示:
1.孩子不要擅自前往危险的地方,预防漏水、触电、火灾、交通等事故发生。
2.孩子不要到人多密集、空气不流通的地方,做到勤洗手,注意卫生,以免感染
二年级上册语文试题 -口语交际与写作专项复习题人教部编版(含答案)
口语交际与写作专项
第一部分 口语交际专项
一、有趣的动物
鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物走有趣！
你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。听的同学可以提问或补充。
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二、学会请求
李春艳在背古诗，想请奶奶把电视机声音调小一点儿。她应该怎样向奶奶说？生活中你也有过向别人请求的事吗？你是怎样做的？
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三、我爱做手工
同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到学校，向同学们介绍一下你是怎样做的。 吐字要清晰
有不明白的地方要有礼貌地问。
说的时候要注意态度要有礼貌。
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四、说说美景
同学们，你和父母都去过哪里游玩过？那里的美景给你留下了怎样的印象？快给大家介绍一下吧！
部编版语文1年级(上)期末专项训练——口语交际与习作(含范文)
部编一上期末复习口语交际与写作专项练习
第一部分口语交际
一、我说你做
听指令，做动作。
二、自我介绍
想让别人认识你吗？你来介绍一下自己吧！
我叫 ，今年 岁了。我家有 口人，我爸爸是做 工作的，妈妈是做
工作的。我最喜欢画画和唱歌，我还擅长 体育运动。
三、 借铅笔
请抬起一条腿。
把铅笔放进文具盒里，把书合上，然后坐端正。 大声说让别人听见。
注意听别人说话。
在向别人借铅笔时要用到礼貌用语！
四、我们做朋友
在班级里，我们认识了好多的同学了吧？跟他们聊聊天，成为新朋友吧！
五、打电话 “请”、“谢谢”、
“不用谢”。
我也喜欢跳绳、踢键子。放学后我们一起支踢键子吧！ 我喜欢跳绳、踢键子。 好呀！ “请”、“谢谢”、
“不用谢”。
说话时要看着对方的眼睛。
1.指导看图，明确要求。
⑴图上画的是什么人？在干什么？
⑵图上的小朋友在打电话时会说些什么呢？
2. 指名一人扮演小亮，另一个同学和他表演电话。
六、用多大的声音
什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？
七、听故事，讲故事 要自觉地说“您好”、“再见”等礼貌用语。
有时候要大声说话。
有时候要小声说话。 我给大家讲一个故事 …… 请问这有人吗？ 老师，我捡到一块橡皮。
1.出示彩图，要求学生仔细看，专心听，认真记。
2教师指着图，有声有色地读述这个故事，共讲三遍。
3.教师说故事。
4.学生自由练说。
八、小灰兔运南瓜
结合图片说说小白兔运南瓜的故事吧！
大胆说出你的想法。
第二部分 习作专项
习作1.看图写话：图上画的是谁？他在做什么？试写一写。
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2022年新部编版教材六年级语文上册《口语交际与写作》期末专项复习(附参考答案)
2022年新部编版教材六年级语文上册
《口语交际与写作》期末专项复习
一、语言表达
1．口语交际。
你了解京剧吗？请你用简要的语言把自己知道的京剧知识向大家介绍一下吧。注意说清一两点就可以了。
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2．能说会道。
珊珊很喜欢课外书，爸爸看了总会说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒那么起劲。”请你写一段话，代珊珊说服爸爸。表达要有条理，字数不少于50字。
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3．口语交际
明明这个周六想与同学们一起去体育馆观看全市小学生乒乓球比赛，为自己的好朋友涵涵加油。可是他担心妈妈不让他去。请你帮助明明，用充足的理由说服妈妈，把自己的观点表达清楚。（至少写出3句话）
_________________
4．语言实践。
假如你想养一只小狗，但是你的妈妈不同意。请你试着说服你的妈妈，让她同意你养小狗。把你想说的话写出来吧。
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5．交流与实践。
（1）本学期的《快乐读书吧》推荐我们读了小说《童年》，请用一段话向大家介绍这本书，你印象最深的部分可以多说两句。
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（2）有时候，我们需要说服别人支持我们一件事情。假如现在你要去找老师、希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，你应该怎么跟老交流呢？
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6．你很想养一只小狗，可是妈妈认为这样会影响你的学习，而且狗不讲卫生，会把家里弄得脏兮兮的，你打算怎么说服妈妈？根据语境把下面对话补充完整。
我：______
妈妈：孩子，养小动物会耽误你的学习，而且小狗不讲卫生，脏兮兮的。 我：______
7．分条列项来表达观点，可以让内容一目了然，说理更透彻，表达更清晰顺畅。请选择一个话题，用这种方法说一说。
部编版三年级语文下册期末口语交际与写作专项复习附答案
部编版三年级语文下册口语交际与写作专项复习
时间：90分钟 满分：100分
一、同学交往我最棒。（9分）
1.在期中检测中，小芳同学有一道应用题做错了，她很伤心，你会怎样安慰她？
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2.小明在某刊物上发表了一篇短文，他把这一消息告诉了同学，希望与大家共同分享快乐。你将如何祝贺小明？
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3.许鸣非常贪玩，经常因为玩电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学，你会怎样劝告他呢？
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二、根据情境完成对话。（9分）
1.小林的妈妈在北京打工，小林想在母亲节这天给妈妈打个电话。电话中小林该怎么说？接到小林电话的妈妈又会说些什么呢？
小林：_______________________________________________________________
妈妈：_______________________________________________________________