汉语口语速成提高篇第一课Part1
《发展汉语中级口语1》第1课 第一天
大卫：教师餐厅离这儿远吗？
王丽： ________，就是不太好找。 ___________，你跟我走，我也要去那儿。
大卫：太好了，谢谢你。我叫大卫，认识你很高兴。
王丽：我叫王丽，认识你我也很高兴。
1. 大卫想干什么？ 2. 学校里有哪些吃饭的地方？ 3. 学校里的食堂和餐厅，哪个好？ 4. 教师餐厅怎么样？ 5. 学生食堂怎么样？ 6. 大卫是想吃中餐还是想吃西餐？ 7. 教师餐厅的小吃怎么样？ 8. 教师餐厅远吗？
课文二
王丽：怎么样，喜欢吃中餐吗？ 大卫：很喜欢， _________________ 。 王丽：那你要告诉服务员，你不吃辣的。 大卫：没关系， _________________ ，不过很好吃。 王丽：你打算在中国学习多长时间？ 大卫：六个月。 王丽：你还有_________________吗？ 大卫：我想去上海、香港和西安 旅游， _________________ 。 王丽：哦，那你__________找个中国画老师。
Subj.+ 最好 + Predicate
“最好·····吧”----是错的！！！
The predicate part of the pattern can be a verb or an adjective.
1. 你 最好 先 休息 一下 。 2. 你们 最好 给 他 打 个 电话 问 一下 。 3. 那个 地 多 穿 点 。 5. 这个 活动 很 重要，我们 最好 穿 得 正式 一点 。
王丽：你是新生吧？
课文一（2）
大卫：对，我是新生，对学校不熟悉，所以不知道去哪儿吃饭。
王丽：你是想吃中餐还是想吃西餐？
大卫：我刚来中国， _________________ 。
汉语口语速成提高篇让我们轻松一下PPT课件
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模仿课文
对话练习
内容：和朋友商量周末去哪儿玩 角色：两个朋友 词语：约、歇、依我看、打牌、保险、省得、白 句型：想不想……？
你有什么好主意？ ……好是好，可是…… 歇不过来 这个主意不错，就这么定了。 我们去看看再说吧。 为……起见，我们最好…… 省得白跑一趟
语言点复习
5、“非……不可” ① 必须 例如：医生说非住院不可。 ② 一定要，有很强的决心。 例如：我非学好汉语不可。 ③ 一定会，表示判断。 例如：你穿这么少非感冒不可。 6、“不至于” *事情不会严重到某个程度 例如：感冒不至于住院。
为吃一顿饭跑这么远，至于吗？ 7、“千万” *用于祈使句，加强语气 例 如 ： 明 天 的 考第试2页很/共2重4页要 ， 千 万 别 迟 到 。
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词语练习
用“省得”完成句子 ① 你最好把这个电话号码记在本子上，_省__得__以__后__忘_了_。 ② 我们今天晚上早点儿睡，__省__得_明__天__早__上__起_不__来__。 ③ 多带点儿钱，_省__得__不__够__花_。 ④ 去海边游泳的时候要抹上一层防晒霜，_省__得__被__晒__黑。
看 不如叫几个人一起去我家打牌、吃饭。
小陈：不好，不好，我最讨厌打牌了。 小吴：那我们白天去美术馆看展览，晚上去听音乐会怎么
样？ 小陈：这个主意不错，就这么定了。 小吴：我们去看看再说吧。
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课文讲解
1、到周末了，小陈和小吴想去做什么？ 2、小陈有什么好主意？ 3、小吴为什么不想去爬山？他有什么建议？ 4、最后他们决定去干什么？ 5、为保险起见，最好怎么做？
汉语口语速成基础篇第1课题材
2 .生词扩展 。 关照 我的发音不太好，请多多关照。 我走后 ，这里的工作请你多多关照。 我离开这里后 ，请你多关照我的朋友。 结束 结束 学习结束 学习结束的时候 我希望学习结束的时候，我能说一 口流利的汉语。 今天的课结束了 。/ 代表团结束了对我们学校的访问。
一边…一边… 妈妈一边做饭 ，一边跟客人聊天。 飞龙一边弹吉他 ，一边唱歌。
印度尼西亚学生林福生爱珍学汉语是为了
。
法国学生飞龙
。
6 .就课文内容提问 。 （1） 望月他们班有多少学生？都是来自哪个国家的？ （2） 韩国学生李钟文、印度尼西亚学生林福民、美国学生爱珍、法国
学生飞龙 ，他们学习汉语的情况是什么样的？ 7 . 复述课文 。
（1）可以从不同角度复述 。（李钟文、林福民、爱珍，第三方） （2）可以扩展复述 ，加上一些自己理解的或者和自身相关的内容。
珍 ，三个学生学习汉语的情况。 2 . 听课文 。 3 .语言点讲练
一 ……也/都＋不/没……， （1）马克来中国以前没学过汉语 ，一个汉字也/都不认识 。 （2）西安我一次也/都没去过。 （3） 这两天他一点儿也/都没吃。 （4） 这件事我连一点儿都不知道。 （5）他觉得汉语一点儿也/都不难。 （6） 印度尼西亚学习林福民一天汉语也/都没学过。
（3）望月希望什么时候，他可以说一 口流利的汉语？ （4）这个暑假，爱珍有什么打算？
（5）望月听过京剧吗？ 爱珍现在会唱京剧吗？ 7 . 复述课文 。
（1）可以从不同角度复述 。（飞龙、李钟文、第三方） （2） 可以扩展复述 ，加上一些自己理解的或者和自身相关的内容。
课文讲练3
汉语口语速成 提高篇,语法, 整理1-10课
第一课1、算：可以说是，可以这样认为---로여기다-----라고생각할수있다.➢在古北，三室一厅一个月九千块算便宜的。
➢今天15度，不算冷。
➢在我们部门，她算漂亮的。
2、尽管：随便，放心地做마음껏+동사/내용(부담없이)➢今天我请客，你们尽管点。
➢有什么问题，你尽管和我说。
➢大小不合适，尽管告诉我。
3、来着：用在句尾，对以前提到的事情忘了或不太确定进行提问---더라?➢你叫什么来着？➢老板刚刚说什么来着？4、一下子：表示一次动作或很短的时间한꺼번/ 아주짧은시간➢这个电饭锅很便宜，我一下子买了2个。
➢他2天没吃饭了，恨不得一下子把这么多好吃的全吃了。
5、并：并+不/没等否定词，强调实际情况和看到的、想象的不一样강조,상황을부정➢别看他住别墅、开宝马，其实并不是有钱人。
➢韩国语看起来很简单，但是学起来并不容易。
6、对了：用在句子的开头表示突然想起来什么事情，或者作插入语表示转移话题。
아참➢（老公要出门了）对了，我的手机没带，帮我找一下。
➢我女儿今年6岁了，对了，你孩子几岁了？第二课1、下来从高到低높은데부터낮은데이동➢我在楼下等你，你快下来吧➢动作持续到说话的时间或者过去的某一时刻동작이지금이나과거의어느순간까지유지➢她已经尝试过好几次要减肥，可是每次都坚持不下来。
2、下去从高到低높은데부터낮은데이동➢你男朋友在1楼等你，你快下去吧！动作持续到将来某一时刻为了能穿上这件衣服，不管减肥有多难，我都要坚持下去。
3、别提多……了얼마나----- 은/는지몰라➢感冒又发烧，别提多难受了。
➢女儿6岁生日的时候，我们带她去迪士尼乐园，那天她别提多高兴了。
4、非……不可(꼭/ 반드시...해야한)➢要想说一口流利的汉语，非学好发音不可。
➢这么冷的天，你穿这么少出去，非感冒不可。
➢酒后开车，非出事不可。
5、至于常用否定形式是“不至于”或者是反问句，表示事情没有严重到某个程度사실그정도까지아니다A：今天早上的报纸说：一对刚结婚没多久的小两口去商场买东西，因为意见不合，两个人要离婚了。
汉语口语速成功 第1课 课件
5、变调 （1）两个第三声音节连在一起时，前一个要读成第二声， 即ˇ+ˇ→ ˊ+ˇ。如： nǐhǎo→níhǎo； hǎomǐ→háomǐ； zhǎnlǎnguǎn→zhánlánguǎn； xǐliǎnshuǐ→xíliánshuǐ。 （2）第三声在第一、二、四和大部分轻声前边时，要变 成“半三声”。“半三声”就是只读原来第三声的前一半 降调。如：
ˇ+ °
xǐhuan hǎode
→ xiˋhuan → haˋode
（3）“不”的变调
“不”在第四声字前或由第四声变来的轻声字前读第二声。 在第一、二、三声前仍读第四声。如： bùkâqi →búkâqi（不客气）； ˋ+ˋ bùxìn→búxìn（不信）； bùdùi →búdùi（不对）。
练习： bù tÿng bù xuã bù xiþ bú suàn
生词
1.你 您 2.你们 3.好 4.你好 您好 5.谢谢 6.老师 7.不 8.客气 9. 不客气
nǐ nín nǐmen hǎo nǐhǎo nínhǎo xiâxie lǎoshÿ bù kâqi bú kâqi
代词 代词 代词 形容词
动词 名词 副词 形容词
不听 不学 不写 不算
bù suün bù tián bù kǔ bú là
不酸 不甜 不苦 不辣
bù gün bú jìng 不干不净 bù xǐ bù býi 不喜不悲
bù wãn bú wân 不闻不问 bú jiàn bú sàn 不见不散
6、轻声 普通话里有一些在一定条件下失去原调，读得又轻又 短，叫做轻声。轻声不标调号。如：xiâxie，búkâqi。
汉语口语速成-入门篇第1课
第一课 你好—语音
1. 韵母Finals aoe ai ei ao ia ie iao ua uo uai üe üan ün er
iuü ou an en ang eng ong iou(iu) ian in iang ing iong uei(ui) uan uen(un) uang ueng
4. A: Zàijiàn.
再见。
B: Zàijiàn.
再见。
课文 Text
5. Qǐng jìn. zuò tīng shuō dú xiě 请 进。 坐 听 说 读 写 注释 Notes (1) 你好。 日常问候语。任何时间、任何场合以及任何身份
的人都可以使用。对方的回答也应是“你好”。
1. A: Nǐ hǎo. nín
你 好。 您
B: Nǐ hǎo. Nǐmen
你 好。 你们
2. A: xièxie.
谢谢。
B: Búkèqi.
不 客气。
nǐ 你
lǎoshī 老师
课文 Text
3. A: Duìbuqǐ.
对不起。
B: Méi guānxi.
没 关系。
朗读下面词语，注意“不”的声调
bùtīng 不听 bùxué 不学 bùxiě 不写 búsuàn 不算 bùgān bújìng 不干不净 bùxǐ bùbēi 不喜不悲
bùsuān不酸 bùtián不甜 bùkǔ不哭 búlà 不辣
bùwén búwèn 不闻不问
bújiàn búsàn 不见不散
12. 再见
zàijiàn good-bye
汉语口语速成提高篇模拟题一
《汉语口语速成》提高篇平常作业（一）一、填空题（一）用以下词语填空：奢侈分担俭仆分期付款口味两下子到底这么处世之道免不了一、你昨天晚上去哪儿了？二、我从来不买品，能省就省。
3、这所屋子咱们是买的。
4、丈夫能帮我一些家务。
五、我妈妈在生活上很。
六、看来那个餐厅的菜都不合你的。
7、哇，看不出，你还真有。
八、你脸色怎么不行？九、从小养成的这种让我吃了很多苦头。
10、一个人出门在外，人一辈子地不熟，困难是的。
（二）用适当的词语替换句中划线的部份。
一、大学生对以后充满了信心。
（）二、她爱唱歌，还喜爱打毛衣。
（）3、人要生存，必需用饭，这是最大体的。
（）4、人民代表大会昨天在北京成功闭幕了。
（）五、咱们先_______租一间屋子吧。
（）六、今年的春天，_________的严寒。
（）（三）用以下“次，下，回，顿，阵，场，趟，遍，番”等动量词填空。
一、那个电影他看了二。
二、外边下了一雨，此刻停了。
3、你把课文人头到尾念一。
4、明天有两电影。
五、那个地址怎么一事。
六、他训斥了那个流氓一。
7、你给我找一小李。
八、他们又调查了一。
九、他今天来了三都没有看到你。
二、用规定的词语组成“只要…就…”把以下每组各组成一个句子一、爱惜报答二、尽力成绩3、扯谎原谅“失…然后…”把以下每组各组成一个句子一、用饭温习二、上海北京“或…或”把以下每组各组成一个句子一、来去二、看散布三、用规定的词语改写句子一、他不喜爱自己的儿女，打算把遗产留给外人也不给他们。
（宁可）二、此刻天还没黑，咱们赶紧把最后几颗树种上吧。
（趁）3、他再伶俐也只是个小孩，不能胜任那个工作。
（毕竟）4、经济进展了，社会问题也愈来愈多。
（随着…）五、没有体会，工作起来会出一些过失。
（免不了）六、有钱的时候他很快乐，没钱的时候他也快活。
（照样）7、山上处处都是绿树，超级漂亮。
（一片）四、完成句子（一）用规定的词语完成句子：一、他最近头疼愈来愈历害，有时疼得。
（乃至）二、最近股票大跌，，不然就把钱都赔了。
汉语口语速成提高篇第一课(与“口语”相关文档共7张)
让我们互相认识一下 因此一般来说，三课时的安排如下：
每个人都记住了组里的其他人后，要一一向 我从南非/韩国/印尼/来。
因此一般来说，三课时的安排如下：
老师说出他们的名字，说错了不能算获胜。 第一课时——结合练习一应用为目的讲练生词，读课文一和二，引出口语训练的主题。
我来自南非/韩国/印尼。
第6页，共7页。
二、讲练生词 三、讲练课文 四、讲解练习 五、对话练习
第7页，共7页。
我和他只打过一次〔几次〕交道。 我从没和他打过交道。
性格 我是个性格开朗、很热情的人。 他的性格比较内〔外〕向，不喜欢〔喜欢〕参加社会
活动。
第4页，共7页。
过头〔口语〕/过分〔书面语〕 开玩笑是挺好，但是不能过头了。
你这种做法太过分了，请你抱歉。 熟悉〔书面语〕/面熟/熟〔口语〕
他来厦门一年了，已经熟悉这儿的环境了。
我想厦门很漂亮。 因此一般来说，三课时的安排如下：
❖ 你这种做法太过分了，请你抱歉。
我是个性格开朗、很热情的人。
我觉得厦门很漂亮。
第一课时——结合练习一应用为目的讲练生词，读课文一和二，引出口语训练的主题。
想＋人/问题/事情 ❖ 去/来 到中国来。
因此一般来说，三课时的安排如下：
觉得=认为＋观点
想＋人/问题/事情 觉得=认为＋观点
去/来 到中国来。 ❖ 我从南非/韩国/印尼/来。
我从南非/韩国/印尼/来。
课程目标及重点：着重于提高学生的汉语口语水平，因此要提供尽量多的时间和时机让学生来开口读汉语、说汉语，精讲多练。
想去＋/来人❖/问到题中这/事国情来是。 觉我得=认第为＋二观点 次到中国来。/我第二次到中国来。
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zhènɡ shì
rén shì fù zé
9. 人事
10.负责
生词补充
打交道
1. 每天我们都要跟各种各样的人打交道。 2. 我和他只打过一次（几次）交道。 3. 我从没和他打过交道。
性格
1. 我是个性格开朗、很热情的人。 2. 他的性格比较内（外）向，不喜欢（喜欢） 参加社会活动。
Short-term Spoken Chinese Pre-Interபைடு நூலகம்ediate
第一课
让我们认识一下，好吗？
Part 1
汉语听说
听
• • • • 词语 句子 对话 一段话或文章
说
• 句子 • 进行对话 • 一段话或演讲、报告
生词：
1. 各种各样 ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ 2. 打交道 dǎ jiāo dào 3. 自我介绍 zì wǒ jiè shào
11.派
pài
12.接待
13.尽快
jiē dài
jǐn kuài
14. 熟悉 shú xī 15. 进入 jì n rù 16. 岗位 ɡǎnɡ wèi
4. 性格
作业（homework）
• 复习生词1-21、课文1和课文2。 • 预习课文3。
Short-term Spoken Chinese Pre-Intermediate
复述课文
下面我来做个自我介绍
我叫……，从……来的，…… （地方）的……，我是个性格……的 人。我喜欢……，爱……，有时 候……，希望……。我的介绍完了。
模仿课文
下面我来做个自我介绍
我叫……，从……来的，…… （地方）的……，我是个性格……的 人。我喜欢……，爱……，有时 候……，希望……。我的介绍完了。
过头（口语）/过分（书面语）
1. 开玩笑是挺好，但是不能过头了。 2. 你这种做法太过分了，请你道歉。
熟悉（书面语）/面熟/熟（口语）
1. 他来广州一年了，已经熟悉这儿的环境了。 2. 我觉得你很面熟，好像在哪儿见过你。 3. 看起来你跟她很熟，你们认识多长时间了？
5. 开玩笑 6. 过头 7. 加入 8. 正式
xì nɡ ɡ é kāi wán xiào ɡuò tóu jiā rù
17. 部门 bù mén
18. 报到 bào dào 19. 算 suàn 20. 尽管 jǐn ɡuǎn 21. 尽力 jì n lì
小游戏
自我介绍
我叫……，我来自……/是从…（地方）来的。
我叫李明，我来自南非。 他叫李明，他来自南非。我叫小李，我来自韩国。 他叫李明，他来自南非。她叫小李，她来自韩国。我叫小张， 我来自日本。 他叫李明，他来自南非。她叫小李，她来自韩国。他叫小张， 他来自日本。我叫……，我来自……。 ……… ………