小学心理健康《练就火眼金睛》课件
小学各年级, 火眼金睛,辨别真假的本领,主题班会ppt
通过分享经验，增进学生之间的 交流与合作，提高他们的社交能
力。
制定辨别真假计划
指导学生制定辨别真假的个人计划， 明确自己在日常生活中需要特别关注 的物品和场合。
鼓励学生相互监督和帮助，共同提高 辨别真假的本领，形成良好的班级氛 围。
提醒学生注意计划的可操作性和可行 性，帮助他们合理安排时间和资源， 确保计划的顺利实施。
重要。
结合小学生生活实际，通过主题 班会的形式，引导学生在日常生
活中提高辨别真假的能力。
主题目的
帮助学生了解虚假信 息的危害，提高防范 意识。
引导学生树立正确的 价值观，增强社会责 任感。
教会学生辨别真假的 基本方法，培养批判 性思维。
主题意义
有助于提高学生的信息素养， 为未来的学习和生活奠定基础 。
有利于培养学生的道德品质， 促进身心健康成长。
有益于增强学生的社会适应能 力，为未来的社会发展做好准 备。
02
火眼金睛，辨别真假的重要性
生活中的真假辨别
总结词
培养批判性思维
详细描述
在日常生活中，学生需要具备辨别真假的能力，比如识别广告、产品说明、新 闻报道等信息的真实性。这种能力有助于培养他们的批判性思维和独立判断力 。
引导学生观察物品的特点和细节，教授他们如何通过外观、质地、标识等方面进行 辨别。
鼓励学生在活动中积极思考和尝试，培养他们的观察力和判断力。
分享辨别真假经验
邀请学生分享自己在日常生活中 辨别真假的经验和技巧，如购买 食品、衣物等物品时如何辨别真
假。
引导学生总结辨别真假的方法和 注意事项，帮助他们形成正确的
05
总结与展望
总结主题班会内容
小学心理健康教育教案我有火眼金睛
小学心理健康教育教案我有火眼金睛小学心理健康教育是指在小学阶段，通过系统的教学活动和行为引导，培养孩子的心理素质和心理健康状态，提高其自我认知、情绪管理、人际交往、问题解决等心理能力，以促进其全面发展。
心理健康教育对于小学生的重要性不言而喻。
在现代社会，小学生面临着诸多压力和挑战，如竞争压力、学业负担、亲友关系等问题。
因此，为他们提供有效的心理健康教育是非常必要的。
一、教案背景随着社会的进步和科技的发展，小学生心理压力日益增加，心理健康问题日益突出。
为了帮助孩子们更好地应对这些问题，提供一份科学合理的心理健康教育教案尤为重要。
二、目标和目的1. 目标：通过心理健康教育，培养小学生的自我认知和情绪管理能力，提高其抗压能力和解决问题的能力。
2. 目的：帮助小学生更好地认识自我，了解心理健康的重要性，并学会有效管理自己的情绪，建立积极健康的人际关系。
三、教学内容和方法1. 自我认知：通过课堂讲解和讨论，引导学生认识自己的个性特点、优势和劣势，了解自己的情绪和需求，并提醒他们要善于接纳自己，树立积极的自我形象。
2. 情绪管理：教授学生有效的情绪管理技巧，包括深呼吸、积极思考、寻求支持等方法，帮助他们在压力和挫折面前保持冷静和积极的态度。
3. 人际交往：通过角色扮演、小组活动等方式，教授学生良好的人际交往技巧，如倾听、尊重他人、解决冲突等，帮助他们建立健康的人际关系。
4. 解决问题：引导学生学习解决问题的方法，如分析问题、制定解决方案、寻找帮助等，培养他们独立思考和解决问题的能力。
教学方法采用多种多样的形式，如讲解、示范、讨论、游戏和实践等。
通过丰富多彩的教学活动，激发学生的兴趣，提高他们的参与度和学习效果。
四、教学评价和检测在教学过程中，可以采用以下方式进行评价和检测：1. 课堂互动：观察学生在课堂中的表现，如是否积极参与讨论、表达自己的看法、合理表达情绪等。
2. 书面作业：布置一些与心理健康教育相关的作业，如情绪日记、自我认知分析等，以检测学生对所学内容的理解和应用能力。
心理主题班会教案-如何才能透过现象看本质,练就自己的“火眼金睛”？
2、请同学们就此事，评议出现的对老师是“魔鬼版”还是“天使版”的看法，并试着讲出自己的理由。
3、主持人提醒学生：看待问题应全面，可以站在不同的角度，但应关注事件的本质而非表象。
4、学生根据自己的角度发表观点，谈自己认知。
5、分组讨论：看问题时怎样才能更全面、客观的认识到问题的本质？如何才能透过现象看本质练就自己的“火眼金睛”?
6、全班交流、讨论结果。
活动（四）
教师总结：今天的活动引起了我们如何才能透过现象看本质，练就自己的“火眼金睛”的思考？在同学们的心中自己的老师究竟是“魔鬼版”的修罗还是“天使版”的慈师，这在于我们与老师的相处中是否能看到许多故事背后的故事，世上没有无缘无故的爱恨情仇，但很多误解却无一不出自理解的片面与沟通的不畅。
大多相处不佳的师生关系都是固守各自的“阵地”与“虚荣”的结果。
希望通过本次班会能使你们和老师自己都能有所反思，为今后更融洽的师生关系寻求更佳的途径。
小学三年级上册心理健康教育-我有火眼金睛 (11张PPT)ppt课件
观察训练营
看图片 数动物
我会观察啦
请小朋友运用所学的观察小妙方或者自己的观察 妙方，和爸爸妈妈一起来栽种一盆花，定期观察它 们的生长情况，并记录观察结果，写成观察日记。
再见
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
心理健康教育课程
我有火眼金睛
茅
锯子
草
快我有乐观观察察小小妙魔方术
请你认真看 我明白了
观察要仔细
我看有图片观，察找小不妙同方 观察要有顺序
七星瓢虫 绿色的树 的发现 想象
观察妙方总结:
观察训练营
请同学们运用所 学的观察小妙方， 仔细观察图片，在 一分钟之内，找出 左图中与右图龟背 相同的乌龟。
火眼金睛辨身份PPT课件
提示同学：
• 不是只要写得“细”就好，也不是所有生活上 的细节都具有价值。
• 原则: • ①必须符合生活真实。 • ②必须表现人物个性。 • ③必须要能烘托主题。
第20页/共23页
同学们，你们与父母及其他亲人朝夕相处了十多个春秋，在你们生活中肯 定存在着精彩感人的细节，一个背影，一次牵手，一句叮嘱，一则短信，一个手 势，一个电话，一次流泪……这些无不蕴含深刻的爱意和浓浓的亲情，请你打开 记忆闸门，请以“难忘……”为题写一个你铭记在心的生活细节，表达你感悟到的 亲情，字数在６00字左右。
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二、抽象的感情——动用感官
害怕、高兴、惭愧、伤心等等情绪，都是看不到，摸不着的，这是抽象的。写 抽象的文章，可从看、听、感、想、做五个方面，调动各种感觉器官，借助肖像、动作、 神态、语言各个方面的描写，写准写活人、景、物的形、声、味、质、感等要素。
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《我的烦恼》——爸妈常在晚上出门，我一个人待在家 里，非常害怕。晚上一人在家，实在可怕，非常非常地 可怕。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。 可怕，可怕，真是可怕。
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三、巧用修辞
运用比喻、拟人、夸张等修辞， 可以增强语言的生动性，变抽象为具 体，变无形为有形，变平淡质朴为文 采斐然。
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• 她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼 珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容 的愉快光芒。 • 她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖， 可是举动却像一只大猫似的轻快而敏 捷，并且柔软的也像这个可爱的动物。
肖像描写抓住了鲁迅“瘦”的特点，突 出他把整个生命献给革命事业的崇高品 质和顽强意志。
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•她的头发多的出奇，密密地盖着两 肩、胸脯、两膝，一直垂到地上， 乌黑乌黑的，泛着蓝光。她用一只 手从地上把头发兜起来提着，挺费 劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的 发绺里；她的嘴唇歪扭着，黑眼珠 儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大 堆的头发里变得又小又可笑。
小学各年级, 火眼金睛,辨别真假的本领,主题班会ppt
03
如何培养辨别真假的本领
增强信息素养
信息素养
提升信息素养的方法
指个体能够判断何时、何地需要信息 ，并能够有效获取、评估和利用信息 的能力。
家长和学校应鼓励孩子多读书、多看 报，培养阅读习惯；同时，教授孩子 如何使用搜索引擎、筛选网站和辨别 信息真伪的技巧。
培养信息素养的重要性
在信息爆炸的时代，具备信息素养是 个人发展的必备能力，有助于个体在 海量信息中筛选出有价值的信息，避 免受到虚假信息的误导。
05
总结与展望
总结本次主题班会的主要内容
了解辨别真假的重要性
通过案例分析，让学生明白在生活和学源自中 辨别真假的重要性，提高警惕性。
强调诚信品质
强调诚信品质在辨别真假中的重要性，引导 学生树立正确的价值观。
学习辨别真假的方法
讲解多种辨别真假的方法，如观察、验证、 询问等，并引导学生实际操作。
互动交流
有助于小学生们更好地适应信息 社会，避免受到虚假信息的误导
。
有利于培养小学生们的独立思考 能力和判断力，促进其全面发展
。
有助于提高小学生们的道德素养 和社会责任感，使他们成为合格
的公民。
02
火眼金睛，辨别真假的重要性
生活中的真假辨别
总结词
在日常生活中，学会辨别真假对于保护自身安全和权益至关 重要。
倡导诚信为本
倡导学生树立诚信意识，做到 言行一致，不造假、不欺诈。
THANKS
感谢观看
小学各年级， 火眼金睛
，辨别真假的本领，主题
班会
汇报人：可编辑
2023-12-22
• 主题介绍 • 火眼金睛，辨别真假的重要性 • 如何培养辨别真假的本领 • 实际操作与案例分析 • 总结与展望
小学各年级, 火眼金睛,学会辨别真假信息,主题班会ppt
07
总结与展望
本次班会的成果与收获
提高了信息辨别能力
通过本次班会，学生们深入了解了如何辨别真假信息，掌握了有 效的信息验证技巧。
增强了信息安全意识
学生们意识到信息安全的重要性，学会了如何保护自己的个人信 息和隐私。
培养了批判性思维
在短时间内迅速扩散。
谣言的危害
谣言的传播会给个人、社会和国 家带来不良影响，如引发恐慌、 破坏社会稳定、损害国家形象等
。
如何判断社交媒体信息的真实性
查看信息来源
关注信息的发布者或转发者，了解其信誉度和专业性。同时，注意信 息是否来自权威媒体或机构。
核实信息内容
对于重要信息，可以通过搜索引擎或专业数据库进行核实，了解事实 真相。
网络安全与自我保护
强调网络安全的重要性，教会 小学生在网络世界中如何保护
自己的隐私和安全。
02
真假信息的定义与特点
真实信息的特征
01
02
03
准确性
真实信息的内容是准确的 ，与实际情况相符合，没 有误导性的描述或错误的 信息。
可验证性
真实信息可以通过可靠的 来源和证据进行验证，例 如官方文件、权威机构发 布的报告等。
在信息爆炸的时代，培养小学生辨别 真假信息的能力至关重要，有助于他 们形成正确的价值观和世界观。
信息素养已成为当代公民必备素质之 一，通过此类主题班会可以推动小学 生信息素养教育的深入开展。
应对网络虚假信息挑战
网络上充斥着大量虚假信息，通过主 题班会教会小学生如何辨别真假信息 ，有利于他们安全、健康地使用网络 。
THANKS
一致性
教学PPT课件炼出一双火眼金睛
游戏规则：
观察老师的一举一动，进行模 仿看谁模仿得最像。
你还有什么办法能让 自己观察得更全面更 具体呢？
结合学习和生活中的 事例，小组合作探讨 一下吧！
训练一：你的观察够仔细吗？
1、填图：说出下面图片中的物品少了 什么部分，并把缺少的部分画出来。
敢挑战吗？ 1、怎样观察才能 找到尽可量多的 人脸
2、你找到了几张 人脸？
答 案 ： 10 个
教师寄语：
通过这节课的学习，希望 同学们在以后的学习生活中养 成善于观察，勤于积累的好习 惯，用你的“火眼金睛”解决 难题，勇往直前。
2、找不同
你能看出哪一行有一个“工”字吗？
王王王王王王王王王王王王王 王王王王王王王王王王王王王 王王王王王王王王王王王王王 王王王王王工王王王王王王王 王王王王王王王王王王王王王 王王王王王王王王王王王王王
如此修车： 请你按照情节发展重新排序
A→ D→ F→ B→ E→ C
小结：我们不仅要 细心观察，还要勤 于思考有顺序的进 行观察
训练三：你会概括吗？
1、仔细观察图片，用一个成语来 概括图片表达的内容
2、仔细观察图片，根据图片叙述一个 小故事，再用一个成语去概括这个故事
我们爱观察
我们从小爱观察，学习观察好处多： 增长知识靠观察，科技发明靠观察。 我们从小爱观察，观察时要注意： 认认真真又细致，细心观察有顺序， 全全面面又概括，我们从小爱观察， 勤动手来勤动脑，长大成为科学家。
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历史上还有谁拥有火眼金睛？
魏特纳
鲁班
达尔文
观察力？
观察力就是指人在感知活动过程中通过 眼、耳、鼻、舌、身等感觉器官准确、全面、 深入地感知客观事物特征的能力。
看特征猜水果
形状：圆圆的 摸着：滑滑的 看着：有红色的也有青色的， 吃着：红色的吃着甜甜的，青色的吃起来酸酸的 闻着：香香的
考考我的观察力？
考考我的观察力？
练练我的观察力？（目标）
1、都有哪几样物品？
2、眼睛框的颜色？ 3、书本的颜色？
• 1、有哪几样物品？ • 2、有几本书？ • 2、物品的颜色分别是什么？
• 练就火眼金睛第四步： • 观察要仔细全面，注意力要集中。
• 1、花瓶里有几朵花？
• 2、有几本书是打开的？ • 3、钟表显示是几点钟？
苹果
谁能描述一下？
颜色：？ 形状：？ 摸起来：？ 闻起来：？ 吃起来：？
• •
练就我的名字是？
斑点狗
狐狸犬
沙皮狗
松狮犬
你能迅速把我找出来吗？
求助！！！！
怎么把我们分辨出来？
寻找特征： 1、头型，鼻子 2、龟壳
3、四肢
4、习性
• 练就火眼金睛第二步： • 多角度寻找，按顺序寻找