如何进行调查研究
开展调查研究的科学方法
开展调查研究的科学方法一、引言调查研究是社会科学研究的重要方法之一，其目的是为了了解社会现象、探索问题原因、评估政策效果等。
然而，如何开展科学的调查研究却是一个需要深入探讨的话题。
本文将从问题定义、样本设计、数据收集、数据分析等方面介绍开展调查研究的科学方法。
二、问题定义1.明确研究问题在进行调查研究前，需要明确具体的研究问题。
该问题应该具有可操作性和可测量性，同时也应该与社会实际紧密相连。
2.制定假设在明确了具体的研究问题后，需要根据已有理论或观察到的现象制定假设。
这些假设可以作为后续数据分析和结论推断的依据。
三、样本设计1.确定样本大小样本大小取决于总体大小和置信度水平等因素。
通常情况下，样本大小越大，则结果越准确。
2.随机抽样随机抽样是保证样本代表性和可靠性的重要手段。
在进行随机抽样时，需要注意抽样误差和抽样偏差等问题。
四、数据收集1.问卷设计问卷设计需要考虑到问题的清晰度、逻辑性、避免主观性等因素。
同时，还需要注意到问卷的长度和难度。
2.访谈技巧访谈技巧包括开放式问题、封闭式问题、追问等。
在进行访谈时，需要保持中立和客观，避免对被访者的影响。
五、数据分析1.描述性统计分析描述性统计分析是对数据进行初步探索和总结的方法，通常使用频率分布表、直方图等方法。
2.推断统计分析推断统计分析是在样本数据的基础上推断总体特征的方法。
其中包括假设检验、置信区间估计等。
六、结论与报告撰写在完成数据分析后，需要得出结论并撰写报告。
在撰写报告时，应该注意到语言简洁明了、图表清晰易懂等因素。
七、总结开展调查研究需要遵循科学方法，在问题定义、样本设计、数据收集和数据分析等方面进行科学规划和操作。
只有这样才能保证研究结果具有可靠性和代表性。
开展调查研究6个步骤
开展调查研究6个步骤开展调查研究的六个步骤调查研究是一种通过系统地收集、整理、分析和解释数据来获取信息和回答问题的方法。
在进行调查研究之前，我们需要进行一系列的准备工作和规划。
下面将介绍开展调查研究的六个步骤。
第一步：确定研究目标和问题在进行调查研究之前，我们需要明确研究的目标和问题。
这个步骤是整个研究过程的基础，也是决定研究的方向和内容的关键。
我们需要思考和界定研究的目标和问题，明确我们希望从研究中获得的信息和答案。
第二步：设计研究方案设计研究方案是指确定研究的方法和步骤，以及收集和分析数据的方式。
我们需要选择适合的研究方法，如问卷调查、实地观察、访谈等，并制定详细的研究计划和时间表。
在这个步骤中，我们还需要考虑研究的样本和样本量，以及如何保证研究的可靠性和有效性。
第三步：收集数据收集数据是调查研究的核心步骤。
我们可以通过不同的方法收集数据，如问卷调查、实地观察、访谈等。
在进行数据收集之前，我们需要制定问卷或观察表，并进行预测试，以确保其有效性和准确性。
在收集数据的过程中，我们需要保证数据的完整性和准确性，并及时记录和整理数据。
第四步：分析数据分析数据是指对收集到的数据进行整理、统计和分析，以获得有用的信息和结论。
我们可以使用不同的统计方法和分析工具，如描述性统计、相关分析、回归分析等。
在进行数据分析之前，我们需要对数据进行清洗和整理，排除错误和异常值，并进行适当的数据转换和处理。
第五步：解释和呈现结果解释和呈现结果是将分析得到的数据和结论进行解释和展示的过程。
我们可以使用表格、图表、图形等可视化工具，将数据和结论进行直观和清晰的展示。
在解释结果的过程中，我们需要结合研究目标和问题，对结果进行解读和说明，并提出相应的结论和建议。
第六步：撰写研究报告撰写研究报告是对整个研究过程和结果进行总结和文档化的过程。
我们需要根据研究目标和问题，将研究的背景、目的、方法、结果和结论等内容进行组织和编写。
在撰写研究报告的过程中，我们需要注意逻辑性、准确性和清晰度，并遵循相关的学术规范和要求。
如何进行调查研究
如何进行调查研究调查报告综合----分析----结论第一要选题,选择有社会意义的问题作为自己的研究对象,之后大量的占有素材,通过亲身的接触和广泛的了解(包括口头的和书面的,直截了当的和间接的)比较充分地把握有关方面客观实际的历史、现状和进展趋势，并在大量占有第一手材料的基础上，进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的工作，以便获得某些规律性的认识。
之后进行综合，把所得的素材进行归纳，条理化。
综合后开始分析，用辩证唯物主义的观点，从中找出规律性的东西。
分析不能就事论事，要提高到理论高度来认识。
分析完成后，对全篇作出结论，要一分为二，既要讲它的正面，又要谈它的反面，让人有一个完整的认识。
调查报告一、调查报告概述调查报告是对社会上某一个问题或事件进行专门调查研究之后，将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。
〔一〕特点1、内容真实，观点鲜亮。
2、材料性强，夹叙夹议。
3、结构严谨，有条不紊。
4、语言简洁，笔调明快。
〔二〕类别调查报告的种类专门多，常见的有如下几种：1、反映差不多情形的调查报告。
2、总结典型体会的调查报告。
3、介绍新生事物的调查报告。
4、考察历史事实的调查报告。
5、揭露问题的调查报告。
6、表现其他内容的调查报告。
二、如何样进行调查研究〔一〕立场、观点要正确搞调查研究第一必须要有正确的立场、观点，才能实事求是地进行调查研究，认识事物的本来面貌，得出合乎客观实际的结论。
〔二〕调查态度要端正要想获得丰富的材料，就要有饱满的热情、困难深入的作风和实事求是的态度。
〔三〕调查目的要明确我们进行调查研究，从全然上来说，确实是为了把握实际情形，有助于制定和执行正确的方针政策，树立先进典型，批判错误的倾向，使我们各项工作沿着正确的方向前进。
〔四〕调查方法要讲究为了获得丰富的材料，还要讲究调查的方法。
按照工作的步骤来说，应注意下面几个问题：1、调查前做好三方面的工作：〔1〕思想武装。
〔2〕选定调查研究题目。
如何搞好调查研究
怎样搞好调查研究我今天所讲的调查研究，是指：一，没有任何背景资料、只有通过座谈会或走访获得素材的调查研究；二，是较大的综合性调研。
一、怎样搞好调查调查是研究的基础，没有好的调查，就不会有好的研究。
通过座谈、访问调查，要力求达到调查全面、深刻、透彻。
1、了解的素材要全面。
就是要让与会者围绕座谈会主题将想说的话全都讲出来。
要注意三个方面，一是座谈会要轻松活泼，让与会者没有顾虑，做到畅所欲言。
这就要求我们调查者要放下架子，不要盛气凌人，而应该以小学生的态度向人请教。
二是把握座谈会的发言方向，要通过启发、引导，始终将与会者的话题框定在想要了解的领域，而不能偏离主题，更不能漫无边际（往往出现这种情况，第一个人发了言，或者不得要领，没有抓住中心，第二个人就跟着其发言方向走，以致影响了后边人的发言内容，在这种情况下，要巧妙的引导到我们想要的发言内容上来）。
三是要对照调查提纲，看哪些内容还没有谈到，要及时提问或引导到想要的方面上来。
2、了解的素材要深刻。
与会者都发了言，说了一遍，至多这个座谈会开了一半。
还有一半更重要，那就是调查者通过听、记、想，对有些方面重点了解。
一是对讲到了但还不是很清楚，并且直觉告诉自己这些东西很有用，要对这样的东西进行再提问。
让与会者讲的更清楚些，以上升到概念和理性的东西。
二是要注意发现闪光点。
不管什么类型的座谈会都有吸引人、使人耳目一新的方面，这就是闪光点。
这些闪光点往往是文章的精华之处，要格外重视，它肯定是行文时要用的到的。
类似的闪光点要多捕捉。
并且对这些闪光点的东西要了然在胸，以便做到得心应手的运用。
经验告诉我们这些火花或闪光点，往往是领导批示的主要依据所在。
三是对这些闪光点的东西进行深挖掘。
要了解其与周围事物的联系，在此课题中的位臵，以及对其他事物的影响，以上升到理性认识，储备待用。
3、了解的素材要透彻。
所谓透彻，就是不仅仅是了解事物的发生背景和来龙去脉，还要知道为什么？为什么这样做？不仅知其然，还要只所以然，要多问一些为什么，这些所以然的东西往往能提升文章的深度和高度，是具有启示性和根本性的东西。
如何做好调查研究工作
如何做好调查研究工作
首先，明确研究目的和问题。
在进行调查研究工作之前，我们需要明确我们的研究目的是什么，需要解决的问题是什么。
只有明确了研究目的和问题，才能有针对性地开展调查研究工作，避免盲目性和随意性。
其次，选择合适的调查方法。
在进行调查研究工作时，我们需要根据研究目的和问题选择合适的调查方法，比如问卷调查、访谈、实地调研等。
不同的调查方法适用于不同的研究对象和问题，选择合适的调查方法可以提高调查研究工作的效率和准确性。
第三，制定详细的调查计划。
在进行调查研究工作之前，我们需要制定详细的调查计划，包括调查的时间、地点、对象、内容、方法等。
详细的调查计划可以帮助我们有条不紊地开展调查研究工作，避免遗漏重要的信息。
第四，认真分析和整理调查数据。
在进行调查研究工作后，我们需要认真分析和整理调查数据，提炼出有用的信息和结论。
只有通过认真的数据分析和整理，才能得出准确的调查研究结果，为决策提供可靠的依据。
最后，撰写调查研究报告。
在完成调查研究工作后，我们需要撰写调查研究报告，将调查研究结果清晰地呈现出来。
调查研究报告需要包括研究背景、研究目的和问题、调查方法和过程、数据分析和结论等内容，要求语言准确、简洁，逻辑清晰。
总之，做好调查研究工作需要明确研究目的和问题，选择合适的调查方法，制定详细的调查计划，认真分析和整理调查数据，撰写清晰的调查研究报告。
只有做到这些，才能做好调查研究工作，为决策提供准确的依据。
如何进行调查研究
如何进行调查研究调查研究是一种通过收集、分析和解释数据来构建知识和理解的方法。
它在几乎所有领域都有应用，包括科学、社会科学、商业、教育等等。
本文将介绍如何进行调查研究，包括确定研究问题、设计研究方案、收集和分析数据以及撰写报告。
一、确定研究问题研究问题是研究的起点，它应该明确定义，并能够回答你所感兴趣的事物。
当确定研究问题时，考虑以下几个方面：1.研究领域：确定你感兴趣的领域，研究问题应与该领域相关。
2.研究目标：明确研究的目标和目的。
3.文献评估：查阅相关的文献，了解是否有类似的研究，并了解研究的现有知识。
二、设计研究方案研究方案是指研究的整体计划，包括研究方法和实施过程。
在设计研究方案时，可以考虑以下几个步骤：1.研究方法：选择合适的研究方法，如实验、调查、观察等。
根据研究问题决定采用哪种方法。
2.样本选择：确定研究的样本，即研究对象。
样本应该能代表你所感兴趣的整体群体。
3.数据收集：确定适当的数据收集方法，如问卷调查、访谈、实地观察等。
确保数据收集工具的有效性和可靠性。
4.数据分析：确定数据分析方法，如描述统计分析、相关性分析、回归分析等。
选择合适的方法以回答研究问题。
5.时间和资源：确定研究的时间框架和预算，确保研究的可行性。
三、收集和分析数据收集和分析数据是调查研究的核心步骤。
在收集和分析数据时，可以参考以下几点：1.数据收集：遵循研究方案中确定的数据收集方法，收集相关数据。
确保数据的准确性和完整性。
2.数据整理：对收集到的数据进行整理和清洗，确保数据的一致性和可用性。
3.数据分析：根据研究问题选择合适的数据分析方法，对数据进行分析和解释。
确保分析结果的可靠性和有效性。
4.结果解释：根据数据分析的结果，解释研究问题，并从中提取有意义的结论。
确保结论的客观性和科学性。
四、撰写报告撰写报告是研究的最后一步，它是对整个研究过程的总结和呈现。
在撰写报告时，需要注意以下几个方面：1.结构布局：按照学术论文的结构，包括引言、研究背景、研究方法、数据分析、结果和讨论等部分。
开展调查研究工作的主要做法
开展调查研究工作的主要做法
开展调查研究工作的主要做法可以总结为以下几个方面：
1. 研究目标明确：在开展调查研究工作之前，需要明确所要研究的问题或目标，确定研究的范围与领域。
2. 文献综述：进行相关领域的文献综述，了解前人的研究成果，掌握研究现状，为后续研究提供理论基础和参考。
3. 设计研究方案：制定明确的研究方案，包括研究的对象、待采集的数据类型、数据采集方法、研究工具和调查问卷的设计等。
4. 数据采集：根据研究方案，采用合适的方法进行数据采集，包括实地调查、问卷调查、实验研究等。
5. 数据分析：对采集到的数据进行整理和分析，运用统计学方法进行数据处理，得出结论并进行解读。
6. 结果呈现：将研究结果进行整理和总结，以适当的方式呈现，如用图表、报告或论文形式进行展示。
7. 讨论与推论：根据研究结果进行深入讨论和推论，分析原因和影响因素，并据此提出相应的建议和改进措施。
8. 结果验证与修正：对研究结果进行验证和修正，通过进一步研究或实践验证，来确认结论的可靠性。
9. 学术交流与应用推广：将研究结果进行学术交流，如参加学术会议、发表论文等，以促进学术领域的进步；同时，将研究成果应用于实际工作和实践中，推动相关领域的发展和改进。
以上是开展调查研究工作的主要做法，但具体的步骤和方法仍需根据研究领域、问题的特点和资源条件等进行灵活调整和运用。
调查研究的方法
调查研究的方法
调查研究的方法是为了获取和收集关于特定主题的信息和数据。
以下是常用的调查研究方法：
1. 问卷调查：通过设计问题并向受访者发放问卷，以收集他们的意见、态度和行为数据。
问卷可以是纸质或在线形式，可以匿名或非匿名。
问卷调查可以快速获得大量数据，但回答者可能会受到回忆偏差或回答偏好的影响。
2. 面试：研究者直接与受访者进行面对面或电话交谈，以深入了解他们的观点和经历。
面试可以是结构化的（提前设计好问题）或非结构化的（更加开放，允许自由发挥）。
通过面试，研究者可以获得细节丰富和个人化的数据。
3. 实地观察：研究者亲自观察和记录现实中的事件、行为或环境。
实地观察可以提供真实、客观的数据，但可能受到研究者主观偏见或被观察者主观的影响。
4. 实验研究：研究者在控制变量的情况下，操纵某些因素，并观察其对其他变量的影响。
实验可以在实验室或现实环境中进行。
通过实验研究，研究者可以确定因果关系。
5. 文献综述：对现有文献和已有研究进行综合和分析，以了解特定主题的发展、观点和趋势。
文献综述可以提供很好的背景知识和理论基础，以指导后续的调查研究。
这些调查研究方法在不同的研究领域和议题中都有应用。
根据
研究目的和资源限制，研究者可以选择单独使用一种方法或结合多种方法进行调查研究。
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调查报告综合----分析----结论首先要选题,选择有社会意义的问题作为自己的研究对象,之后大量的占有素材,通过亲身的接触和广泛的了解(包括口头的和书面的,直接的和间接的)比较充分地掌握有关方面客观实际的历史、现状和发展趋势，并在大量占有第一手材料的基础上，进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的工作，以便获得某些规律性的认识。
之后进行综合，把所得的素材进行归纳，条理化。
综合后开始分析，用辩证唯物主义的观点，从中找出规律性的东西。
分析不能就事论事，要提高到理论高度来认识。
分析完成后，对全篇作出结论，要一分为二，既要讲它的正面，又要谈它的反面，让人有一个完整的认识。
调查报告一、调查报告概述调查报告是对社会上某一个问题或事件进行专门调查研究之后，将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。
（一）特点1、内容真实，观点鲜明。
2、材料性强，夹叙夹议。
3、结构严谨，有条不紊。
4、语言简洁，笔调明快。
（二）类别调查报告的种类很多，常见的有如下几种：1、反映基本情况的调查报告。
2、归纳总结典型经验的调查报告。
3、介绍新生事物的调查报告。
4、考察历史事实的调查报告。
5、揭露问题的调查报告。
6、表现其他内容的调查报告。
二、怎样进行调查研究（一）立场、观点要正确搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点，才能实事求是地进行调查研究，认识事物的本来面貌，得出合乎客观实际的结论。
（二）调查态度要端正要想获得丰富的材料，就要有饱满的热情、艰苦深入的作风和实事求是的态度。
（三）调查目的要明确我们进行调查研究，从根本上来说，就是为了掌握实际情况，有助于制定和执行正确的方针政策，树立先进典型，批判错误的倾向，使我们各项工作沿着正确的方向前进。
（四）调查方法要讲究为了获得丰富的材料，还要讲究调查的方法。
按照工作的步骤来说，应注意下面几个问题：1、调查前做好三方面的工作：（1）思想武装。
（2）选定调查研究题目。
（3）似定调查提纲。
2、调查时灵活运用有效的调查方法。
（1）开会调查。
（2）个别访问。
（3）现场观察。
（4）蹲点调查。
（5）阅读有关书面资料。
3、调查后还要做好两方面的工作：一是对所得的材料进行整理、分类、核实，发现遗漏疑问的地主，再作调查补充。
二是分析、思考，提示材料的内部联系，发现事物的本质。
三、调查报告的写作（一）精选材料，突出观点运用材料说明观点，常用的方法有如下几种：1、用典型事例。
2、有对比方法。
3、用精确数字。
（二）从实际出发，安排好结构调查报告的结构形式，一般根据本文内容和表达的需要来决定，除标题外，通常有开头、主体和结尾三个部分。
1、开头。
一般来说，调查报告常常在正文的前面，写一段不加任何小标题的文字作为开头，类似消息中的导语。
调查报告的开头起“提示”全文的作用，必须简明概括，以帮助读者正确、深刻地理解全文。
2、主体（正文）这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。
为了眉目清楚，常常列出纲目，用小标题标明，常见的安排有如下几种：（1）按事情产生、发展、变化的过程来写。
（2）用对照比较的方法来写。
（3）根据内容的特点，把问题的几个方面列举出来。
3、结尾这一部分是调查报告的结束语，即全文的结论。
挑战杯的作品的形式一共有三种：1、科技发明2、学术论文3、社会调查报告如何撰写社会调查报告社会调查报告是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为有关部门提供决策依据，为科学研究和教案部门提供研究资料和社会信息的书面报告。
调查报告的特点体现为：(1) 真实性：它的真实性就是要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。
(2) 客观性：客观性，指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。
不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。
(3) 针对性：社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。
（4）实效性：（5）评价性：一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。
社会调查是课堂教案的沿续和补充。
教师帮助学生针对实际情况、学校所在的地区特点、不同时期的社会热点、疑点，或联系教材的内容问题展开调查，通过组织学生撰写社会调查报告，帮助学生掌握知识，解决疑问。
这样有利于开拓学生视野，挖掘学生潜力，培养思维方法，增强学生分析问题和解决问题能力等综合能力，提高学生的思想道德素质。
调查前教师要引导学生如何确定社会调查的内容，让学生明确拟定社会调查计划，制定可行的社会调查技术方案的重要性，帮助学生实施社会调查计划，如何从调查对象处获取有用的资料。
调查内容最好由学生自选调查课题，教师审查把握原则问题，学生以个人为单位，也可以自愿四至五名同学结合成一个小组，发现身边的一些问题，进行社会调查，有目的地的去采访、调查。
学生还可以通过家长，深入到各行各业进行小范围的社会调查，调查结果才有足够的说服力。
调查活动结束后将个人的调查、小组的调查、班级的调查等多种形式的调查相结合。
教师应辅导学生整理社会调查笔迹，撰写社会调查报告，并且要组织学生搞好社会调查的汇报与交流，教师对调查报告要进行点评，选择优秀调查报告或具有代表性的报告汇编成册或成书，承认其劳动成果以之鼓励，这有利于学生的发展。
规范:优（90—100分）：积极认真从事社会调查，调查报告针对性强、观点鲜明、见解独到，层次清晰，结构完整，文字准确、流畅。
良（75—89分）：认真从事社会调查，调查报告材料与观点统一，有所发现和创新，层次清晰，结构完整，文字流畅。
及格（60—74分）：参加社会调查较认真，独立撰写调查报告且观点正确、层次较清晰，结构较完整、文字通顺。
不及格（60分以下）：社会调查走过场；调查报告抄袭别人的劳动成果；内容空洞、观点含糊、文字表述不清；调查报告字数不够；观点不正确，存在政治原则性错误；没有被调查单位的盖章。
凡有上述情况之一者为不及格。
参加“挑战杯”（三）：如何撰写社会科学论文论文结构论文一般包括封面、扉页、目录、论文摘要(中、外文)、缩略语表、正文、参考文献、致谢、附录等几个部分。
其中正文由前言、研究方法、研究内容、研究结论、讨论、对策等几个部分组成。
2 论文书写论文要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4页面复印纸打印。
其中上边距25mm、下边距25mm、左边距25mm、右边距25mm、页眉15mm、页脚15mm。
页眉内容统一为“华中农业大学本科毕业论文”，采用宋体小五号斜体字居右排写。
论文页码在下边线下居中放置，用小五号阿拉伯数字（1、2……）编排。
目录、摘要、关键词等文前部分的页码用罗马数字(Ⅰ、Ⅱ……)编排。
论文错漏按正式出版物要求不能大于万分之一。
论文中的各级标题与正文、表头、题头等可以用不同的字号和字体加以区别，但通篇论文的同级标题和正文应采用统一的字间距、行间距、字体和字号。
论文标题一般可设三级，一级标题采用三号黑体，二级标题采用小三号黑体，三级标题采用四号黑体，且都采用左对齐排版；标题以外的正文，一般采用小四号宋体（英文用Times New Roman字体）；图表应同时标注中英文对照标题，中文标题用小四号宋体加粗，英文标题用小四号Times New Roman加粗；图表内的文字一般中文采用五号宋体，英文采用五号Times New Roman体。
论文中的各级标题应采用统一的编号体系，一般按“一”、“（一）”、“1.”体系进行标题编号，不能将“一、”、“1、”、“1.1”、“（1）”等混编在一起。
注意孤行控制，一段文字的最后一行不能落在下一页，一段文字的启始行不放在前一页。
所有的表图，包括表题、图题和脚注等，都应尽可能放在同一页，以保持表图的完整性。
3 封面和扉页封面内容包括论文题目、学生姓名、学号、专业、导师姓名、职称、论文完成时间等。
论文题目应高度概括和准确反映论文内容，力求简洁，一般不超过25个汉字。
论文封面同自然科学类式样，由学校教务处统一印制，学生自己填写后进行包装。
扉页应包括分类号、密级、论文题目（中英文）、学生姓名、导师姓名、职称、学生所在院系、论文完成时间等内容。
扉页同自然科学类式样。
4 目录目录独立成页，是论文的导读图，包括论文中各章、节的标题及页码，含摘要与关键词（中、外文）、正文章、节题目（一般编写到第3级标题）、参考文献、致谢、附录等。
目录必须与全文的纲目完全一致，各级标题均应注明其页码。
编排时注意不同级别标题写作格式上的差别，相同级别的标题字体、字号应相同。
5 摘要摘要包括中文摘要、英文摘要和关键词，是论文目录之后的一个必不可少的部分。
其排列顺序为：中文摘要、中文关键词、英文摘要、英文关键词。
摘要是文章的缩影，要求简明确切、不加注释或评论地介绍论文研究背景、研究目的、主要研究方法、研究结论和发明发现、研究的科学意义或应用价值等。
使用符号、略语或缩写必等须符合学科规范。
英文摘要内容与中文摘要内容应基本一致，英文的使用必须准确无误。
关键词是摘要的一部分，一般由3-8个相对独立的反映论文主体内容和涉及范围的词或词组组成，是论文分类和建立索引的依据。
中文关键词在中文摘要之后，英文关键词在英文摘要之后，中英文关键词一一对应，分别放置在中、英文摘要之后另起一行，各关键词之间用“；”隔开。
为增加检索的信息量，关键词应避免与标题相重复。
6 缩略语表如有必要，在摘要之后、正文之前可以列出一缩略语表，列出文中涉及的各种缩写、略写等用语的确切含义。
7 正文正文包括前言、研究方法、研究内容、结论与讨论对策等部分。
根据需要，每节还可分成若干小节，用小标题分开。
7.1 前言前言应包括研究问题的由来、文献综述、研究目的意义等基本内容。
研究问题的由来应明确提出论文研究所针对的理论性问题和实践性问题，并指出研究这些问题的意义。
文献综述内容主要是回顾、评价与所研究问题相关的已经取得的研究成果，以及这些研究中所存在的不足，并在此基础上指出论文选择所研究问题的重要性、创新性（包括理论和方法上的创新等）、可行性、合适性（即选择的课题合适研究者本人的特点），是作者对相关文献阅读、消化后的综合、提炼与升华，反映作者对国内外相关研究的把握和理解程度。
因此，文献综述在叙述前人工作的同时，应提出自己的看法和观点，不应将文献综述写成前人工作的简单堆砌，也不应像教科书一样写成知识性介绍。
研究目的部分应提出科学假设或假说，指出论文研究要实现的目标或达到的目的。