2019年湖北省技能高考文化综合考试大纲#(精选.)
2019年湖北省技能高考技能考试大纲(农学)
农学类技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。 技能考试总分 490 分，其中专业知识考试 150 分，技能操作考试 340 分。 专业知识考试用计算机辅助进行（简称“机考”），考试时间 40 分钟。技能操作考 试以实际操作方式进行，考生报名时从种植类、养殖类两个类别中选取 1 个类别参加 考试，种植类考试时间 90 分钟、养殖类考试时间 110 分钟。
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3.中等职业学校农作物生产技术课程教学大纲； 4.中等职业学校植物保护技术课程教学大纲； 5.中等职业学校畜禽解剖生理课程教学大纲； 6.中等职业学校畜禽营养与饲料课程教学大纲； 7.中等职业学校动物微生物及检验课程教学大纲； 8.中等职业学校畜禽生产课程教学大纲； 9.中等职业学校兽医基础课程教学大纲。 （三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的种植、养殖的国 家标准、行业标准、地方标准和企业标准。
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第一部分 专业知识考试内容与评分办法
一、考试内容
（一）种植类 1.植物基础知识 （1）识记并掌握植物细胞的形态与大小，基本结构与功能等。 （2）识记并掌握植物细胞的主要分裂方式、发生部位、发生时期、分裂过程中 的遗传物质变化及其生物学意义等。 （3）识记植物细胞分化与脱分化的含义等。 （4）识记植物组织的类型，掌握六大类组织在植物体内分布特点、结构特点与 功能等。 （5）识记并掌握被子植物根、茎、叶等营养器官的形态、类型、结构与功能等。 （6）识记被子植物营养器官变态类型与功能等。 （7）识记并掌握被子植物花、果实、种子等生殖器官的形态、类型、结构与功 能等。 （8）识记并掌握植物播种、扦插、嫁接、分生与压条、组织培养等繁殖方式的 特点、繁殖技术要点及影响其繁殖成活率的因素等。 （9）识记植物分类基础知识，植物类群及其特征，被子植物中重要科的特征与 代表植物。包括十字花科、蔷薇科、豆科、锦葵科、葫芦科、菊科、芸香科、百合科、 禾本科、兰科等。 （10）熟练运用光学显微镜观察植物细胞、组织和器官的结构，掌握徒手切片、 临时制片与根尖压片等技术。 2.植物生长与环境 （1）植物的生长发育 识记植物生长发育的概念和植物的生长发育规律；掌握植物成花的过程与影响 植物成花的因素，种子的萌发与环境、植物的营养生长和生殖生长与环境、控制植物 生长发育的途径、合理利用环境资源等；能学会运用种子生活力的测定方法。 （2）植物生长与土壤 识记土壤的基本组成和基本性质；理解土壤资源的开发与保护、学会运用土壤 含水量测定、土壤样品的采集与制备和土壤酸碱度的测定等方法。 （3）植物生长与水分代谢
2019年湖北省技能高考技能考试大纲(计算机类)(1)
二、考试依据
（一）依据《国家职业技能标准》 （人社厅发﹝2009﹞66 号） ，人力资源和社会保 障部办公厅，2009 年 5 月 25 日公布施行。 职业（工种）名称：计算机操作员 （1）职业定义：使用电子计算机微机从事文字、图形、图像等信息处理工作及 计算机系统操作、维护与管理的人员。 （2）职业等级：初级（国家职业资格五级） ，职业编码：3-01-02-05 （3）职业能力特征：眼、手协调，手指、手臂灵活，有一定的文字表达能力， 颜色辨别力正常。 （二）依据《国家职业技能标准》 （人社厅发﹝2008﹞5 号） 。 职业（工种）名称：计算机网络管理员 （1）职业定义：从事计算机网络运行、维护工作的人员。 （2）职业等级：本职业共设三个等级，分别为：网络管理员（国家职业资格四 级） 、高级网络管理员（国家职业资格三级） 、网络管理师（国家职业资格二级） 。职 业编码：X2-02-13-05 （三）依据《国家职业技能标准》 （人社厅发﹝2008﹞5 号） 。 职业（工种）名称：计算机程序设计员
2019 年湖北省普通高等学校招
（湖北省技能高考计算机类专业委员会制定） 一、考试性质
2019 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，计算机类技能 考试（含专业知识、技能操作考试） ，是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业 高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生参加的选拔性考试，计算机类技能考试 的专业知识、 技能操作考试， 考核部分本专业领域新知识、 新技术、 新工艺、 新方法， 应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
三、考试方法
技能操作考试方法为上机考试，考试由选择题、操作题组成，在考试系统界面上 完成选择和操作。技能操作考试总分为 490 分，考试时间为 120 分钟。
2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生
年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试文化课考试大纲（武汉软件工程职业学院制定）武汉软件工程职业学院单招文化考试面向我省符合普通高校招生报考条件的中职毕业生，考试目的是较为全面地衡量考生文化素质。
根据考生成绩和最终确定的招生计划，划定文化分数线，最终根据专业成绩择优录取。
考试具有较高的信度、效度，一定的区分度和适当的难度。
年单独招生文化考试包括语文、数学和英语三门课程，闭卷，笔试，总分分，其中语文和数学各分，英语分。
分钟考试时间。
第一部分语文一、考试目标与要求（一）考试目标本次考试目标是全面衡量考生语文素质，综合考核学生识记、理解、分析综合和文字表达能力。
（二）能力要求语文科目主要测试识记、理解、分析综合、表达应用、写作等五种能力。
这五种能力表现为五个层级。
．识记。
指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。
．理解。
指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
．分析综合。
指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
．表达应用。
指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
．写作。
是对语文知识和能力的综合运用，是最高能力层级。
二、考试范围与内容（一）语言知识能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技巧。
．识记（）识记现代汉语普通话的字音。
（）识记现代汉字的字形。
．表达应用（）正确使用标点符号。
（）正确使用词语（包括成语）。
（）辨析并修改病句。
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。
（）正确表达，语言简明、连贯、得体。
（）辨析并运用常见修辞手法（比喻、拟人、排比、反复、对比、对偶、设问、反问、双关）。
（二）文学常识．识记（）识记中国重要作家，代表作品以及时代。
（）识记外国重要作家、代表作品以及国别。
（）识记文学体裁常识。
（三）阅读与欣赏．古诗文阅读（）理解常见实词在文中的含义。
（）理解常见文言虚词在文中的用法。
文化综合考试大纲.doc
⽂化综合考试⼤纲.doc2019年湖北省普通⾼等学校招收中等职业学校毕业⽣单独招⽣考试⽂化综合考试⼤纲（湖北⽣态⼯程职业技术学院定制）⼀、考试性质2019年湖北省普通⾼等学校招收中等职业学校毕业⽣单独招⽣考试，是⾯向中等职业学校(包括中等专业学校、职业⾼中、技⼯学校和成⼈中专)毕业⽣的选拔性考试。
⽂化综合考试充分考虑各职校⽂化教学差异、多元技能差异和学习风格的差异，根据学⽣的年龄特征、个性特点和⽣活经验编制试题，⼒求公正、客观、全⾯、准确地评价学⽣⽂化学习所获得的相应发展。
⼆、考试依据⽂化综合考试⼤纲包括语⽂、数学、英语三个部分。
（⼀）语⽂考试参照教育部颁布的《中等职业学校语⽂教学⼤纲》和中等职业教育规划教材《语⽂（基础模块上、下册）》（张妍主编，航空⼯业出版社2013 年版），并结合我省各类中等职业学校的教学特点制定。
（⼆）数学考试参照教育部颁布的《中等职业学校数学教学⼤纲》和全国中等职业技术学校通⽤教材《数学（第六版上册）》（徐娟珍主编，中国劳动社会保障出版社2016 年版），并结合我省各类中等职业学校的教学特点制定。
（三）英语考试参照教育部颁布的《中等职业学校英语教学⼤纲》和中等职业教育课程改⾰国家规划新教材《英语（基础模块上册）》（诸凌虹主编，⾼等教育出版社2014年版），并结合我省各类中等职业学校的教学特点制定。
三、考试⽅法⽂化综合为⼀份试卷，包括语⽂、数学、英语三个部分，总分210 分，其中语⽂、数学各90分，英语30 分。
考试时间150 分钟。
四、考试内容与评分办法以形成的中职毕业⽣从业能⼒为⽴⾜点，实现考试内容与中职毕业⽣从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、运⽤、综合运⽤各个层⾯，充分融合⽂化综合知识，将语⽂、数学、英语综合知识融⼊到考试内容。
第⼀部分语⽂⼀、考试能⼒要求语⽂考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应⽤和鉴赏评价五种能⼒，这五种能⼒表现为五个层级。
A．识记，指识别和记忆，是语⽂能⼒的最基本的层级。
2019年湖北省技能高考技能考试大纲(汽修类)
2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考汽车维修类技能考试大纲（湖北省技能高考汽车维修类专业委员会制定）一、考试性质2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，汽车维修类技能考试（含专业知识、技能操作考试），是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生参加的选拔性考试，汽车维修类技能考试的专业知识、技能操作考试，考核部分本专业领域新知识、新技术、新工艺、新方法，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准(2014年修订）》（人社厅发〔2014〕62号，2014年5月9日公布施行）。
1.职业（工种）名称：汽车维修工（1）职业定义：使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试汽车的人员。
（2）职业等级：初、中级（国家职业资格五级、四级），职业编码：4-12-01-01 （3）职业能力特征：具有一定的学习、计算和表达能力；具有一定的空间感和形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调。
（二）参照首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》中华人民共和国教育部公布（教职成厅函〔2014〕11号）；第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕48号）。
1.中等职业学校汽车制造与检修专业教学标准，专业代码：051700；2.中等职业学校汽车电子技术应用专业教学标准，专业代码：051800；3.中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准，专业代码：082500；（三）《湖北省职业教育汽车运用与维修技术专业中高职衔接教学标准（试行）》，湖北省教育厅，2016年12月27日。
（四）《中华人民共和国标准化法》最新颁布施行的汽车维修质量检验技术国家标准与行业标准。
1.《汽车修理质量检查评定方法》GB-T 15746-20112.《汽车维修术语》GB/T 5624-20053.《汽车维护、检测、诊断技术规范》GB/T 18344-20164.《汽车发动机大修竣工技术条件》GB/T3799.1-2005和GB/T3799.2-2005三、考试办法汽车维修类专业技能考试包括专业知识考试、技能操作考试两部分。
2019年湖北省技能高考技能考试大纲(财经类)
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六、会计报告 七、会计法
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10Βιβλιοθήκη 八、支付结算法律制二、考试依据
（一）依据中华人民共和国财政部《企业会计准则——基本准则》，2006 年 2 月 15 日财政部令第 33 号公布，2007 年 1 月 1 日起施行；以及《财政部关于修改<企业 会计准则——基本准则>的决定》，于 2014 年 7 月 23 日修改。
依据中华人民共和国人力资源和社会保障部《国家职业标准》（劳社厅发[2005]7 号、劳社厅发[2006]1 号），2005 年 7 月 21 日、2006 年 1 月 17 日公布施行。
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（3）职业能力特征：营销员思维敏捷，口齿清楚，具有一定的观察、判断、表 达、应变及人际交往能力。
（二）参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教 职成厅函﹝2014﹞48 号），2014 年 12 月 22 日发布。
1.中等职业学校会计专业教学标准，专业代码：120100； 2.中等职业学校会计电算化专业教学标准，专业代码：120200； 3.中等职业学校金融事务专业教学标准，专业代码：120400； 4.中等职业学校市场营销专业教学标准，专业代码：121000； 5.中等职业学校电子商务专业教学标准，专业代码：121100； （三）执行中华人民共和国财政部《会计基础工作规范》（财会字(1996)19 号）， 1996 年 6 月 17 日发布施行。执行中华人民共和国财政部《企业会计信息化工作规范》 （财会〔2013〕20 号），2013 年 12 月 6 日发布施行。执行电子商务、市场营销国家 标准和行业标准。
六、会计报告（约占 15 分）
2019年湖北省技能高考联考试卷---文化综合(1)
机密★启用前2019年湖北省技能高考联考试卷文化综合本试题卷共8页，46小题。
全卷满分210分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
语文部分（90分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。
未选、错选或多选均不得分。
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A．沮．（jǔ）丧记载．（zǎi）一丘之貉．（hé）B．证券．（juàn）抚恤．（xù）垂涎．（xián）三尺C．投奔．（bèn）鞭笞．（chī）长吁．（yū）短叹D．哺．（bǔ）乳禅．（chán）让大腹便便．(pián)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．坐阵炒鱿鱼出人头地B．妨碍明信片不假思索C．诀别白内障异曲同功D．沉缅度假村揭竿而起3．填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）①随意辱骂、诽谤别人，或公开散布别人隐私的行为，都是法律的。
②这次去武汉开交流会，在祁明李耀武两人之中随你挑选一个吧！③我们每做一件工作，都应该专心一意地去干，不要。
A．违犯或心乱如麻B．违反和心灰意冷C．违反或心慌意乱D．违犯和心猿意马4．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A．从意外致残、生活无望到残奥会夺冠，并获得“中国青年五四奖章”，他走出了一条不平凡的人生道路。
2019年湖北省技能高考文化综合数学试卷及参考答案
A、 ( , 13] [1, )
B、[13 ,1]
C、 ( , 13] [1, )
21、下列三个命题中假命题的个数是（
）
D、 [
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,1]
（1）若 p : x 5 0 ， q : ( x 5)(x 4) 0 ，则 p 是 q 的必要条件；
（2）平面上的点 P1(1, 2) 关于 x 轴的对称点是 P2( 1,2) ；
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2019 年湖北省技能高考文化综合试题参考答案
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19、下列三个命题中真命题的个数是（
）
（1）不大于 5 的所有实数组成的集合用描述法课表示为{x | x 5}；
（2）集合{1,3}有 3 个真子集；
（3）若全集U R ，集合 A {x | x 2或x 3}，则ðA {x | 2 x 3}.
A、3
B、2
C、1
D、0
20、不等式 (2 3x)2 1 的解集是（ ）
25、 (2
2)2
ln1
(
27
)
1 3
lg16
33 8
lg 25 ＝
64
4
.（用数值作答）
5x
26、函数 f (x) 2 log2 x 的定义域用区间表示为
.
27、若函数 f (x)
sin x cos x
x, x c, x
0, 0. 其中
c
为实数，且
f
(
4)
f ( 4 ) ，则 f ( 6 )
＝
.
28、若向量 a (2, 1),b ( 3, 1) ，则 a 与 b 的夹角 ＝
C、 f (x) log1 x
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2019年湖北省技能高考文化综合考试大纲（英语部
分）
第三部分英语
一、考试要求
测试考生的英语基础知识及其应用能力；测试考生对英语阅读材料的理解、判断和推理的能力。
二、考试内容与考试要求
（一）英语基础知识及应用
1、词汇
（1）要求掌握并能运用教育部2009年颁布的《中等职业学校英语教学大纲》中不带（*）的词汇（含初中义务教育阶段的词汇）；能根据构词法自主扩展词汇量。
（2）要求理解教育部2009年颁布的《中等职业学校英语教学大纲》中不带（*）的词汇的意思和主要用法。
2、语法：要求掌握并能运用下列语法项目：
（1）、名词：名词所有格；可数名词及其单复数。
（2）、代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词和疑问代词。
（3）、数词：基数词和序数词。
（4）、介词：常用介词和介词短语。
（5）、冠词：不定冠词和定冠词。
（6）、连词：常用连词。
（7）、形容词：比较级和最高级。
（8）、副词：比较级和最高级。
（9）、动词：系动词、及物动词、不及物动词、助动词和情态动词。
（10）、时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时。
（11）、被动语态：一般现在时的被动语态、一般过去时的被动语态和一般将来时的被动语态。
（12）、非谓语动词：动词不定式、动词的-ing形式和动词的-ed形式。
（13）、构词法：合成法、派生法和转化法。
（14）、句子种类：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
（15）、简单句的基本句型和“There be”句型。
（16）、“it”的用法：形式主语和形式宾语。
（17）、并列句。
（18）、复合句：宾语从句、定语从句和状语从句。
（二）阅读理解能力
要求能读懂一般性话题的简短文段，并能从中获取相关信息。
考生应能：
（1）理解主旨要义。
（2）理解文中具体信息。
（3）根据上下文推断单词和短语的含义。
（4）作出判断和推理。
（5）理解作者的意图、观点和态度。
三、考试形式与试卷结构
1、考试形式：闭卷、笔试。
2、考试时间：约20分钟。
3、试题题型：选择题。
满分30分，试卷结构如下：
最新文件仅供参考已改成word文本。
方便更改。