五年级综合实践活动课件_农事谚语知多少 全国通用
农事的谚语
农事的谚语关于农事的谚语（精选490句）在日常的学习、工作、生活中，大家都对那些朗朗上口的谚语很是熟悉吧，谚语大多是反映了劳动人民的生活时间经验。
广为流传的谚语都有哪些呢？下面是小编为大家收集的关于农事的.谚语，希望对大家有所帮助。
农事的谚语11.大雪半溶加一冰，明年虫害一扫空。
2.大雪兆丰年，无雪要遭殃3.冬看山头，春看海口4.冬雪消除四边草，来年肥多虫害少5.冬有大雪是丰年。
6.冬有三白是丰年。
7.冬有三天雪，人道十年丰。
8.飞沙走石九降风9.江南三足雪，米道十丰年。
10.今年大雪飘，明年收成好。
11.立冬，青黄刈到空12.立冬补冬，补嘴空13.立冬日之天干逢壬字，来年高处之田有歉收之虞。
14.立冬时开始收割或收割完毕。
15.立冬田头空16.立冬之日怕逢壬，来岁高田枉费心17.落雪勿冷，融雪冷。
18.瑞雪兆丰年19.霜前冷，雪后寒。
20.雪后易晴。
农事的谚语21、小雪封地，大雪封河。
2、庄稼上了场，先打种子粮。
3、锄头扒得勤，棉花白如银。
4、墙头土，鼓三鼓。
5、一九，二九不出手，三九四九凌上走，五九六九沿河看柳，七九何开冻，八九燕归来，数九尽九，耕牛遍地走。
6、黄土掺黑上，一亩顶二亩。
7、夜里下雨白天晴，打的粮食没处盛。
8、一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿暖。
9、人哄地皮，地哄肚皮。
10、冬耕划破皮，强似春天犁一犁。
11、今年混-粒，明年杂百株。
12、调茬如上粪，本小也得劲。
13、该冷不冷，不成年景。
14、深耕加一寸，顶上一茬粪。
15、种子换，产量变。
一年平，二年增，三年、四年就不中。
16、寸草铡三刀，没料也上膘。
17、驴怕晒，牛怕淋，马怕满天星，牛怕肚底冰。
18、四月芒种前熟麦，五月芒种麦不熟。
19、秋季早耕田，丰收在来年。
20、麦熟一晌，蚕老一时。
21、犁得深，耙得烂，一碗土，-碗面。
22、深耕细耙保好墒，来年小麦装满仓。
23、七月十五枣红腚，八月十五打个净。
24、伏里豆儿，指不就儿。
25、重茬谷，守着哭。
五年级综合实践活动课件-农事谚语知多少 全国通用(共9张PPT)
二十四节气大盘点
节气名称 阴历月份 阳历日期 节气的含义
还可以通过请教 科学老师、查阅资料， 了解一下你感兴趣的 节气的由来。
二十四节气大盘点
月份 节气
主要农事谚语
月份 节气
主要农事谚语
二月
立春
雨水
春打六九头
雨水修渠道
备耕早动手
抽水把麦浇
顶凌压麦田
种好早春田
生产争上游
增收才可靠
四月
清明
谷雨
清明雨纷纷 植树又造林 秸秆快处理 植保最重要
芒种麦登场 龙口夺粮忙 忙种又忙收 干劲大发扬
夏至伏天到 中耕很重要 伏里锄一遍 赛过水浇园
小暑管玉茭 人工授粉好 科学把田种 产量能提高
活动二《农谚知多少》(课件)五年级下册综合实践活动沪科黔科版
课堂练习
1.农谚在当今社会还有价值吗？
农谚在当今社会仍然有一定的价值。 首先，农谚是农民长期实践经验的总结，其中蕴含丰富的 农业知识和技巧。虽然现代农业高速发展，但农谚所传递的基 本原理和经验仍有参考价值。
课堂练习
1.农谚在当今社会还有价值吗？
其次，农谚所包含的智慧和哲理也适用于其他领域。农谚 所强调的价值观和道德准则，如诚信、团结、互助等，也是现 代社会所需要的。
新知讲解
集一集
我们小组成员发挥各自的特长和资源优势，分头广
收
泛收集各种农谚。
集
我国南北方、东西部气候差异大，因而有的
农
农事安排不尽相同。以冬小麦播种为例，北方有
谚
“白霞早，寒霞迟，秋分种麦正适时”之说，江
南则为“立冬播种正时”。
新知讲解
想一想
用哪些办法可以收集到农谚?
收
集
可以从节气与植物生 长和动物活动的联系预
实践活动
第2课 农田里的故事 农谚知多少
【沪科版+黔科版】五年级下册
学习目标
价值体认：通过了解农谚，更好地理解农业生产的重要性和责任，培养热 爱农业、尊重劳动、珍惜粮食的意识。 责任担当：通过了解农谚，认识农谚中蕴含的智慧和经验对农业生产的指 导作用，更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。 问题解决：在老师的指导下发现并解决了解农谚过程中可能遇到的问题， 提高在学习和生活中的应对能力和适应能力。 创意物化：通过了解农谚，将从农谚中获得的收获，应用于学习和现实生 活当中，指导学习和生活。
“实战”体验
现在恰巧处于 芒种 (节气名)，我们决定到田地里去看 看农民们辛勤忙碌的场景是否正如谚语所说。
农民们是否在忙于谚语中所描述 的农事？如果没有，为什么？与 南北地域差异有关吗？
农事的谚语
农事的谚语农事的谚语11、谷雨前后栽地瓜，最好不要过立夏。
2、谷怕钻心虫。
3、干打垄，湿插苗。
4、谷锄针，豆锄瓣。
5、锄梦花，促棉发。
6、一年甘薯半年粮。
7、一季塘泥二季肥。
8、十成，稻子，五成秧。
9、沙山花生土山粮。
10、高地芝麻洼地豆。
11、窝瓜，喜阳不喜阴。
12、稻子最，喜安，窝肥。
13、稻收塘泥麦收粪。
14、横栽番薯竖栽葱。
15、人怕伤心，树怕伤皮。
16、三月多雨，四月多疸。
17、水稻水稻，无水无稻。
18、光栽不护，坝，光山，秃。
19、芍药打头，牡丹修脚。
20、麦不封垄，松耪不停。
21、高田，种麦，低田种稻。
22、杨叶哗啦，快种西瓜。
23、谷雨前后栽地瓜，最好不要过立夏。
24、谷雨栽上红薯秧，一棵能收一大筐。
25、棉花种在谷雨前，开得利索苗儿全。
26、清明高粱谷雨花，立夏谷子小满薯。
27、清明高粱接种谷，谷雨棉花再种薯。
28、谷雨，打苞，立夏，龇牙，小满半截仁，芒种，见麦芒。
29、雷打谷雨前，涝（洼）地种瓜甜，雷打谷雨后涝地种黄豆。
农事的谚语2水是禾的娘，无水命不长。
儿要奶足，禾要水足。
旱田改水田，一年胜两年。
作田冒巧，水足肥饱。
家土换野土，亩田增担五。
要想禾长保，肥料要充足。
一粒不入土，万粒不归仓。
女好看娘，禾好看秧。
秧好一半禾。
宁让田等秧，莫让秧等田。
早秧水上漂，迟秧插齐腰。
禾耘三遍尽是米，豆罕（指松土、除草）三遍尽是屎。
禾根怕痒，芋根怕痛。
有土冒牛，日夜发愁。
千头棕，万头桐，子子孙孙不受穷。
桃三李四杏五年，枣树三年就卖钱。
养猪没巧，栏干食饱。
春争日，夏争日，万事宜早不宜迟。
早禾汤朝，迟禾满月。
（指插秧后可耘头遍的时间）谷雨前后，种瓜种豆。
早禾争个段，迟禾争个缺。
（指插秧时间先后与禾苗长势的差别）正月不修塘，六月喊爹娘。
立夏栽早禾，不够供鸡婆。
夏日落一点，旱田也有检。
五月不打扇，早禾看不见。
芒种芒出，夏季禾出。
小暑小割，大暑大割。
三伏不热，五保不结。
农事的.谚语31.种麻本无巧，只要冬吃饱。
最新2023沪科黔科版小学五下综合实践活动农田里的故事活动二农事谚语知多少
农事谚语是农民的智慧结晶，是中国农耕文化的重要组成部分 。通过学习农事谚语，可以传承和弘扬传统的农事文化，培养 农民对农耕文化的认同感和自豪感。同时，农事谚语也蕴含着 一些传统的价值观，例如"一年之计在于春，一日之计在于晨" 这个谚语强调了时间的重要性，教育了农民要珍惜时间、抓住 机遇。 以上是关于如何运用农事谚语的三个要点。通过学习农事谚语 ，农民可以提高自己的农事知识，指导实际操作，并传承农事 文化，弘扬传统价值观。这些都对农民的农田管理和农业发展 具有积极的意义。
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三、常见的农事谚语
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三、常见的农事谚语
要点标题：早耕早 播，丰收不愁
要点标题：病虫害 防治，保护庄稼
要点标题：粪尿做 肥，田地富饶
三、常见的农事谚语
要点标题：早耕早播，丰收不愁
要点内容：农事谚语中，强调了农民应该在春季早期进行耕作 和播种。早耕早播可以充分利用春季的雨水和阳光，提供充足 的水分和养分给作物，有利于作物的生长和发育。通过早期的 耕作和播种，作物能够更早进入生长期，增加了作物的产量和 质量，从而提高了丰收的可能性。
一、农田里的故事
农田里的好朋友——农民
农田里的故事离不开农民这个重要的角色。农民是农田的管理 者和劳动者，他们辛勤地劳作，为农田的生产提供保障。他们 负责耕种、施肥、除草、浇水等农事工作，还要及时对农作物 进行病们
农田里有许多小动物，它们也是农田里的重要角色。比如蜜蜂 ，它们在农田里采集花粉和蜜，帮助作物传粉，促进农作物的 生长和繁殖。还有蚯蚓，它们在土壤中活动，能够改善土壤结 构，增加土壤肥力。农田里的小动物们与农作物相互依存，共 同构成了一个生态系统，保持了农田的平衡和稳定。 通过以上三个要点，我们可以更加了解农田里的故事。农作物 的生长过程，农民的辛勤劳作以及农田里的小动物们都是农田 生态系统中不可或缺的一部分，它们共同促进了农田的健康和 丰收。
小学谚语课件
小学谚语课件1、歇肩莫歇长，走路莫走忙。
2、不听老人言，吃亏在眼前。
3、饭后百步走，活到九十九。
4、在家靠父母，出门靠朋友。
5、寒潮过后多晴天，夜里无云地尽霜。
6、钥匙不能劈柴，斧子不能开锁。
7、顺藤摸瓜，顺水求源。
8、猪粪肥，羊粪壮，牛马粪肥跟着逛。
9、全是生姜不辣，全是花椒不麻。
10、邻居好，赛金宝。
11、吃人家的嘴短，拿人家的手短。
12、天有城堡云，地上雷雨临。
13、打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。
14、江山易改，本性难移。
15、柳毛开花，种豆点瓜。
16、不怕阴雨天气久，只要西北开了口。
17、肥多不浇烧坏苗，粪大水勤长得好。
底肥三年壮。
18、狗朝屁走，人朝势走。
19、种怕水上漂，禾怕折断腰。
20、冬闲多积肥，来年粮成堆。
21、上昼薄薄云，下昼晒煞人。
22、人往高处走，水往低处流。
23、天无二日，人无二理。
24、榆钱黄，种谷忙；杨絮落，种山经。
25、病从口入，寒从脚起。
26、一字两头平，戥秤不亏人。
27、只要功夫深，铁杵磨成针。
28、人中吕布，马中赤兔。
29、发回水，积层泥；经一事，长一智。
30、抓住今天，才能不丢失明天。
31、大王好见，小鬼难求。
32、吃不言，睡不语。
33、日月有风圈，无雨也风颠。
34、喂牛得犁，喂马得骑。
35、人怕放荡，铁怕落炉。
36、庄稼不让时，船家不让风。
37、粮食本是土中生，土肥才有好收成。
38、稻要河泥麦要粪。
39、一壶难装两样酒，一树难开两样花。
40、要吃辣子栽辣秧，要吃鲤鱼走长江。
41、送君千里，终须一别。
42、狗记路，猫记家。
43、包谷种不晒，一冬必得坏。
宁要一斗种，不要一斗金。
44、狗咬人，有药治；人咬人，没药医。
45、好狗不跳，好猫不叫。
46、若要好，问三老。
47、南闪火开门，北闪有雨临。
48、一个鸡蛋吃不饱，一身臭名背到老。
49、西北恶云长，冰雹在后晌。
50、麦种调一调，好比上遍料。
51、鸟往明处飞，人往高处去。
52、开水不响，响水不开。
53、大意失荆州，骄傲失街亭。
《活动二 农事谚语知多少》作业设计方案-小学综合实践活动沪科黔科版五年级下册
《农事谚语知多少》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 学生对农事谚语有基本的认识和理解；2. 培养学生对传统农耕文化的兴趣和探究意识；3. 通过作业，促进学生思考和实践相结合，增强对知识的理解和应用能力。
二、作业内容1. 搜集农事谚语：学生通过各种途径，如书籍、网络、长辈口述等，搜集至少十条农事谚语，并记录下来。
2. 理解农事谚语含义：学生需对搜集到的农事谚语进行理解，包括其含义、使用场景等，并做好笔记。
3. 分享交流：在小组内或班级里，学生可以分享自己搜集到的农事谚语以及理解，与其他同学交流学习。
4. 整理归纳：学生将搜集到的农事谚语进行整理，可以根据其使用场景、农作物、季节等因素进行分类，形成自己的初步认识。
三、作业要求1. 作业应独立完成，如有困难可以向家长或老师请教；2. 记录过程要认真，确保信息的准确性和完整性；3. 分享交流时，学生应尊重他人观点，避免过度争执；4. 整理归纳时，学生应从多个角度进行思考，形成自己的观点。
四、作业评价1. 评价标准：学生是否能准确理解农事谚语的含义和使用场景，是否能将搜集到的农事谚语进行分类整理，是否能在小组或班级里分享自己的学习成果。
2. 评价方式：教师评价与学生互评相结合，根据学生作业的完成情况、讨论的参与程度和成果展示进行评分。
3. 评价结果：对于表现优秀的学生，给予一定的奖励和表扬，以激励他们继续保持对农事谚语和传统农耕文化的兴趣和探究精神。
五、作业反馈1. 学生反馈：学生可以通过作业反馈表或口头汇报的形式，向教师反映自己在作业过程中遇到的问题和困难，寻求帮助和支持。
2. 教师反馈：教师根据学生的作业反馈，给予针对性的指导和建议，帮助学生解决问题和克服困难。
同时，教师也可以根据学生的反馈情况，调整教学策略和内容，提高教学效果。
通过本次作业，学生不仅可以了解和认识农事谚语这一传统农耕文化的重要载体，还可以培养自己的实践能力和探究精神，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
《活动二 农事谚语知多少》作业设计方案-小学综合实践活动沪科黔科版五年级下册
《农事谚语知多少》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 通过查阅资料、访谈调查等方式，使学生了解农事谚语的含义及特点。
2. 提高学生的观察力和沟通协作能力，增强学生对农村生活的热爱之情。
3. 加深学生对农业知识的了解，培养学生对自然环境的尊重和保护意识。
二、作业内容：1. 查阅资料：学生通过查阅书籍、上网搜索等方式，收集并整理关于农事谚语的相关资料。
包括谚语的来源、含义、特点等。
2. 访谈调查：学生与身边的农民、农业专家等进行访谈，了解农事谚语在实际农业生产中的应用，以及谚语背后所蕴含的农业知识。
3. 观察记录：学生利用假期或周末时间，到农村或农场进行实地观察，记录下农业生产过程中的一些场景，并尝试理解这些场景与农事谚语的关系。
4. 小组讨论：将收集到的资料、访谈记录进行整理，形成小组报告。
在报告中，分析农事谚语的现实意义，以及如何传承和发扬这些宝贵的农业文化遗产。
三、作业要求：1. 作业形式：学生可选择个人独立完成，也可选择小组合作完成。
鼓励小组合作，培养学生协作沟通能力。
2. 作业时间：本课时为第一课时，学生需在课后自行开展查阅资料、访谈调查等活动。
后续作业需在假期或周末时间进行。
3. 作业质量：要求学生在完成作业的过程中，注重资料的准确性和真实性，确保访谈对象的专业性和可靠性。
同时，要形成清晰、有条理的报告，以便于评价和反馈。
四、作业评价：1. 评价标准：根据学生收集的资料是否全面、准确，访谈记录是否真实可靠，观察记录是否具有代表性，小组报告是否条理清晰、观点明确等，进行评价打分。
2. 评价方式：可采用学生自评、小组互评、教师评价等多种方式相结合，确保评价的客观性和准确性。
3. 评价结果：根据评价结果，对表现优秀的学生进行表扬和奖励，对需要改进的学生提供指导和建议。
五、作业反馈：1. 学生反馈：学生应将作业过程中遇到的困难和问题及时向老师反馈，以便老师能够给予针对性的指导和帮助。
2. 教师反馈：老师应根据学生的作业情况，及时给予反馈和指导，同时也要对学生的表现给予肯定和鼓励，激发学生的积极性和自信心。
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芒种麦登场 龙口夺粮忙 忙种又忙收 干劲大发扬
夏至伏天到 中耕很重要 伏里锄一遍 赛过水浇园
小暑管玉茭 人工授粉好 科学把田种 产量能提高
大暑种蔬菜 生活巧安排 头伏种萝卜 二伏种白菜
月份 节气
主要农事谚语
立秋
八月
处暑
立秋棉管好 整枝不可少 治虫防落蕾 抓好伏前桃
处暑送肥忙 肥多多打粮 三秋巧安排 复种要推广
白露
九月
秋分
白露收大秋 早熟又早收 样样夺高产 更上一层楼
秋分已来临 种麦要抓紧 播种要适时 节令不等人
二十四节气大盘点
月份 节气
寒露
十月
霜降
主要农事谚语
月份 节气
寒露收谷忙 细打又细扬
……
霜降快打场 抓紧修库房
……
十二月
大雪
冬至
主要农事谚语
大雪冰封山 大干不停闲
……
冬至副业忙 有钱又有粮
……
立冬
谷雨前和后 种瓜又点豆 适时种棉花 全苗保丰收
三月
惊蛰
春分
惊蛰地气通
春分麦起身
耧麦要进行
肥水要紧跟
耙耱保好墒
水稻该育秧
铁牛把地耕
注意来保温
五月
立夏
小满
立夏种油料 同时插水稻 查补定春苗 麦田把水浇
小满防虫患 农药备齐全 田间管理好 棉花夺高产
二十四节气大盘点
月份 节气
芒种
六月
夏至
小暑
七月
大暑
主要农事谚语
十一月
小雪
立冬砍白菜 严防受冻害
……
小雪不畏寒 建设丰产田
……
小寒
一月
大寒
小寒三九天 薯类易腐烂
……
大寒不停闲 总结好经验
……
二十四节气大盘点
预告天气的谚语：
预告农事的谚语：
二十四节气七言诗
地球绕着太阳转，绕完一圈是一年。 一年分成十二月，二十四节紧相连。 按照公历来推算，每月两气不改变。 上半年是六、甘一，下半年逢八、甘三。 这些就是交节日，有差不过一两天。 二十四节有先后，下列口诀记心间： 一月小寒接大寒，二月立春雨水连； 惊蛰春分在三月，清明谷雨四月天； 五月立夏和小满，六月芒种夏至连； 七月大暑和小暑，立秋处暑八月间； 九月白露接秋分，寒露霜降十月全； 立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。 抓紧季节忙生产，种收及时保丰年。
农事谚语知多少
春雷响，万物长。 春雨贵似油，多下农民愁。 清明前后，种瓜点豆。 立秋下雨万物收，处暑下雨万物丢。
你知道这些 谚语的含义吗？
二十四节气大盘点
春季 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 夏季 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 秋季 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 冬季 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
二十四节气大盘点
节气名称 阴历月份 阳历日期 节气的含义
还可以通过请教 科学老师、查阅资料， 了解一下你感兴趣的 节气的由来。
二十四节气大盘点
月份 节气
主要农事谚语
月份 节气
主要农事谚语
二月
立春
雨水
春打六九头ຫໍສະໝຸດ 雨水修渠道备耕早动手
抽水把麦浇
顶凌压麦田
种好早春田
生产争上游
增收才可靠
四月
清明
谷雨
清明雨纷纷 植树又造林 秸秆快处理 植保最重要