市学校财务管理情况调查报告
学校财务情况汇报材料
学校财务情况汇报材料
尊敬的领导、老师们：
我是XX学校的财务负责人，今天我来向大家汇报一下我们学校最近一段时间的财务情况。
首先，让我们来看一下学校的收入情况。
在过去的一年里，学校的收入主要来自于学费、政府拨款和其他一些捐赠。
其中，学费占据了绝大部分的收入，政府拨款和捐赠在整体收入中所占比例较小。
在收入的分配上，我们严格按照相关规定进行了资金分配，确保了学校运转的正常进行。
其次，我们来看一下学校的支出情况。
学校的支出主要包括教职工工资、教学设备购置、校园建设和日常运营开支等。
在支出方面，我们也严格控制开支，合理分配资金，确保了学校正常运转的同时，也尽量节约开支，提高资金利用效率。
除此之外，学校还建立了严格的财务管理制度，对每一笔资金进行了详细的记录和核对，确保了财务的透明和规范。
同时，我们也加强了与相关部门的沟通和合作，及时了解和掌握各类财务政策，确保学校财务工作的合规性和稳定性。
在未来的工作中，我们将继续加强财务管理，提高资金利用效率，确保学校财务的稳健和健康发展。
同时，我们也将不断完善相关制度，加强内部管理，提高财务工作的透明度和规范性。
总的来说，学校的财务状况总体稳定，各项工作有序进行。
我们将继续努力，确保学校财务工作的稳健和健康发展。
谢谢大家的聆听。
XX学校财务负责人。
日期，XXXX年XX月XX日。
学校财务工作报告
学校财务工作报告引言概述：学校财务工作是学校管理的重要组成部份，关系到学校的经济运转和发展。
为了让各方了解学校财务状况和工作发展，学校每年都会进行财务工作报告。
本文将对学校财务工作报告的内容进行详细介绍，以便更好地了解学校财务状况和发展方向。
一、财务收入情况1.1 学校的主要收入来源包括学费、政府拨款、捐赠款等。
1.2 学费收入是学校最主要的收入来源，占比超过70%。
1.3 政府拨款是学校的重要财政支持，用于学校基础设施建设和教学改进。
二、财务支出情况2.1 学校的支出主要包括教职工工资、教学经费、基础设施维护等。
2.2 教职工工资是学校最大的支出项目，占领了总支出的一半以上。
2.3 教学经费用于购买教材、实验器材等教学资源，保证教学质量。
三、财务管理情况3.1 学校建立了严格的财务管理制度，确保财务运作的规范和透明。
3.2 学校设立了财务部门，负责财务管理和监督。
3.3 学校每年都会进行财务审计，确保财务数据的真实性和准确性。
四、财务风险及对策4.1 学校存在资金周转不畅、财务风险较大的问题。
4.2 学校采取了多种措施，如加强内部控制、提高资金使用效率等，来应对财务风险。
4.3 学校还与银行建立了长期合作关系，确保资金周转和支付的顺畅。
五、未来发展规划5.1 学校将继续加强财务管理，提高财务运作效率。
5.2 学校将加大对教学资源的投入，提升教学质量。
5.3 学校将不断完善财务制度，确保财务运作的规范和透明。
结语：通过以上内容的介绍，我们可以看到学校财务工作报告的重要性和必要性。
惟独做好财务管理工作，才干确保学校的正常运转和发展。
希翼学校在未来的发展中能够进一步完善财务管理，实现更好的发展。
学校财务工作报告
学校财务工作报告一、引言学校财务工作报告是对学校财务状况、财务运作情况以及财务目标的全面总结和分析。
本报告旨在向相关利益相关方提供学校财务工作的详细信息，包括财务收支、资产负债状况、财务风险管理等方面的内容。
通过本报告，我们希翼能够向各方展示学校财务工作的透明度和合规性。
二、财务收入截至报告期末，学校财务收入总额为XXX万元，其中教育收入占比最大，达到XXX万元，占总收入的XX%。
教育收入主要包括学费、培训费以及其他教育服务收入。
此外，学校还通过合作项目、科研资助等方式获得XXX万元的收入。
三、财务支出学校财务支出总额为XXX万元，主要包括教育教学支出、行政管理支出和资本支出。
教育教学支出占总支出的XX%，主要用于教师工资、教学设备采购、教学研究等方面。
行政管理支出用于学校的日常运营和管理，包括人员工资、办公设备采购、行政费用等。
资本支出主要用于学校基础设施建设和改善。
四、资产负债状况学校资产总额为XXX万元，主要包括固定资产、流动资产和其他资产。
固定资产包括校舍、教学设备等，流动资产包括现金、银行存款等。
学校负债总额为XXX万元，主要包括短期借款、长期借款和其他负债。
学校净资产总额为XXX万元，净资产负债率为XX%。
五、财务风险管理学校高度重视财务风险管理，建立了完善的内部控制体系和财务管理制度。
学校定期进行财务风险评估和内部审计，确保财务活动的合规性和风险的可控性。
此外，学校加强与金融机构的合作，优化资金运营，降低财务风险。
六、财务目标与展望学校财务目标是保持财务稳健、持续发展。
未来一年，学校将继续加强财务管理，提高财务收入，控制财务支出，提高资产负债状况。
学校将继续推进财务信息化建设，提高财务数据的准确性和时效性。
同时，学校将加强与各利益相关方的沟通与合作，共同促进学校财务工作的健康发展。
七、结语通过本报告，我们向各利益相关方提供了学校财务工作的详细信息。
学校将继续秉持透明、合规的原则，加强财务风险管理，提高财务运作效率，为学校的可持续发展做出更大的贡献。
学校账务情况汇报
学校账务情况汇报
尊敬的领导：
根据学校账务情况的汇报，我将向您详细介绍我们学校最近一段时间的财务状况。
首先，我们学校在过去一年里取得了显著的进步。
学校的总收入较去年同期增
长了10%，这主要得益于学生人数的增加和一些新的合作项目的推进。
此外，我
们学校还通过精简开支，提高效益，使得支出控制在了一个合理的范围内，使得财务状况更加稳健。
其次，学校的资产状况也得到了改善。
我们加大了对教学设备和校园环境的投入，使得学校的固定资产得到了有效更新和提升。
同时，我们也加强了资产的管理和维护工作，确保了资产的使用寿命和价值。
再者，学校的负债情况也得到了有效控制。
我们通过合理的财务规划和管理，
使得学校的负债率保持在了一个较低的水平，确保了学校的财务安全和稳定。
同时，我们也加强了与银行和其他金融机构的合作，确保了学校的资金周转和贷款利率的优惠。
最后，学校的财务工作也得到了进一步的规范和完善。
我们建立了科学的财务
管理制度，明确了财务流程和责任，加强了对财务人员的培训和监督，确保了财务工作的规范和透明。
总的来说，学校的财务状况良好，取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战和
问题。
我们将继续加强财务管理，提高财务工作的效率和水平，确保学校财务的稳健和可持续发展。
谢谢！。
财务管理调研报告模板(10篇)
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财务管理调研报告模板篇1行事处课题组撤地设市以来，根据市、区职能划分，市区范围内的高中归属市管理，现共有四所高中学校，分别是中学、二中、师专附高、职高。
近几年，随着城市化进程的加快，人口集聚，就学需求不断增加。
为确保初升高比例，提高公民素质，市财政投入大量资金改善了高中学校的办学条件，有效地缓解了就学压力。
通过对近几年来市属高中学校教育经费运转和使用情况的调研，提出进一步加强财务管理工作的建议，对促进高中教育事业的健康有序发展、合理分配财政资金，是十分必要的。
为此，今年3月份，市教育局、市财政局组成联合调研组，对市直属的四所高中学校财务管理情况进行了调查。
一、基本情况(一)人员情况。
四所高中共有教职工828人，其中在职724人，离退休104人;共有210个班，在校生9829人。
(二)资产负债情况。
四所学校共有资产总额15366万元，其中固定资产13234万元，流动资产993万元;负债总额为20__万元，其中银行贷款为1100万元;净资产为13084万元。
(三)收支情况。
四所高中总收入为6366万元，经常性收入(不包括基建拨款，包括择校费收入)为5502万元，其中财政预算内补助收入为1876万元，占经常收入的比例为34.1%;经常性支出总额为5655万元，超支153万元，其中中学结余19万元，师专附高超支220万元，二中结余43万元，职高结余50万元。
(四)教职工收入情况。
人员支出占事业支出(不包括基建支出)的比例为65.1%，其中中学76.75%，师专附高53.99%，二中67.49%，职高60.18%。
四所高中在职教师年平均综合收入为44494元，其中中学45167元，师专附高35164元，二中44391元，职高46708元。
学校账务管理情况汇报
学校账务管理情况汇报
尊敬的领导：
我是学校财务部门的负责人，现在向您汇报学校的账务管理情况。
首先，我要向您汇报我们学校的账目情况。
在过去的一年里，学校账务管理工
作取得了显著的成绩。
我们严格执行财务制度，做到了收支合理、账目清晰。
同时，我们还加强了对学校各项经费的监管，确保了经费使用的合规性和透明度。
其次，我要向您介绍一下我们学校的资产管理情况。
我们建立了完善的资产管
理制度，对学校的固定资产和流动资产进行了清查和登记，建立了相应的档案和台账。
在日常管理中，我们加强了对资产的维护和监管，确保了资产的安全和有效利用。
另外，我还要向您汇报一下学校的财务风险管理情况。
我们建立了健全的风险
管理制度，对学校可能面临的各种财务风险进行了评估和预警，并采取了相应的措施进行防范和化解。
在过去的一年里，我们成功应对了各种风险挑战，保障了学校的财务安全。
最后，我要向您汇报一下学校的财务工作改进情况。
在过去的一年里，我们不
断优化财务管理流程，提高了工作效率和服务质量。
同时，我们还加强了对财务人员的培训和考核，提升了整个团队的专业素养和责任意识。
综上所述，学校的账务管理工作取得了显著成绩，但我们也清楚地意识到，财
务工作永远在路上，我们还有很多工作要做，需要不断改进和完善。
我们将继续努力，确保学校的财务工作更加规范、透明和高效。
谢谢领导对我们工作的支持和关注。
此致。
敬礼。
学校财务自查报告
学校财务自查报告前言学校财务自查工作是学校对自身经济管理运转的一种自查和检验，是提高财务管理工作水平，加强内部控制，保障资金安全的重要手段之一。
本报告将从学校财务自查的对象、范围、流程、结果及问题整改等方面进行总结和说明，以供学校相关部门和人员参考。
自查对象本次学校财务自查对象包括学校各项经济业务活动，主要涉及学校基本建设、教学科研、财务预算管理、资金管理、机动车辆管理、设备仪器管理、物资管理等方面。
自查范围学校基本建设学校基本建设业务主要包括建筑工程、市政工程、硬件设施和软件平台建设等方面。
本次学校财务自查范围主要涉及工程承包合同、财务支付凭证和结算凭证、工程进度报告和竣工验收等方面。
经过自查，学校基本建设业务流程管理规范，工程款支付和验收制度健全，各项工程资金使用恰当、经济合理。
但个别工程进度报告记录不完整，需要加强管理。
教学科研学校教学科研业务是学校教学科研活动的核心，主要包括教学教务、人才培养、科研与学术交流等方面。
本次学校财务自查范围主要涉及教材出版、教学科研项目立项和结项、实验室管理等方面。
经过自查，学校教学科研管理严格，经费使用合理，研究成果丰硕、发表论文数量大幅提升，但实验室使用规范需要加强。
财务预算管理学校财务预算管理业务主要包括预算编制、执行和监控等方面。
本次学校财务自查范围主要涉及预算编制、执行、调整、审计等方面。
经过自查，学校各项预算编制合理，资金使用符合预算管理原则，但一些非正常情况下的预算调整未及时纠正，需要进一步完善管理制度。
资金管理学校资金管理业务主要涉及收入、支出、内部资金调拨、外部融资等方面。
本次学校财务自查范围主要涉及各项资金收支凭证、结算单、银行对账等方面。
经过自查，学校内部资金管理规范，各项收支凭证、结算单填制规范，银行对账记录准确，资金流转及时、安全，但一些重要的资金交易记录未入账，需要进一步加强管理。
机动车辆管理学校机动车辆管理业务主要包括机动车采购、管理、使用、停放和维修等方面。
学校财务自查报告
学校财务自查报告一、引言学校财务自查报告是对学校财务管理工作的全面自查和评估，旨在发现问题、改进管理，确保财务运作的规范性和透明度。
本报告将环绕学校财务管理的各个方面展开详细的分析和总结，以期为学校提供参考和改进的方向。
二、财务管理概况1. 学校财务管理体系学校财务管理体系由财务部门、会计制度、财务制度和财务人员组成。
财务部门负责学校财务管理的具体实施，会计制度和财务制度为财务管理提供规范和指导，财务人员负责具体的财务工作。
2. 财务管理目标学校财务管理的目标是确保学校财务活动的合法性、合规性和效益性。
具体目标包括保障资金使用的合理性、提高资金利用效率、加强财务监督和风险控制等。
三、财务自查结果1. 资金管理通过对学校资金管理情况的自查，发现资金使用合理、严格按照预算执行的情况较好。
资金流动性较高，能够满足学校日常运转的需要。
同时，也发现了一些问题，如资金使用记录不够详细、资金流转过程中存在滞留等。
2. 收支管理学校收支管理自查结果显示，学校的收入主要来源于学费、政府拨款和捐赠等。
收入的使用主要用于教学设备购置、教师工资和学生奖励等方面。
自查发现，收支管理较为规范，但也存在一些问题，如收入核算不许确、支出审批流程不够严格等。
3. 资产管理学校资产管理自查结果显示，学校的固定资产和流动资产都得到了较好的管理和保护。
资产的购置、使用和处置都按照规定进行，资产清查工作也较为完善。
然而，也发现了一些问题，如资产登记不够及时、资产维修保养不够及时等。
4. 财务报告学校财务报告自查结果显示，财务报告编制规范，内容完整准确。
财务报告能够及时反映学校的财务状况和经营成果。
但自查中也发现了一些问题，如财务报告编制过程中存在的数据漏报、错报等问题。
四、问题分析与改进措施1. 资金管理问题分析资金使用记录不够详细的问题可能导致资金流转不透明，需要加强资金使用的记录和审计工作。
资金流转过程中存在滞留可能会影响学校的正常运转，需要建立更加高效的资金流转机制。
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市学校财务管理情况调查报告市学校财务管理情况调查报告行事处课题组撤地设市以来,根据市、区职能划分,市区范围内的高中归属市管理,现共有四所高中学校,分别是中学、二中、师专附高、职高。
近几年,随着城市化进程的加快,人口集聚,就学需求不断增加。
为确保初升高比例,提高公民素质,市财政投入大量资金改善了高中学校的办学条件,有效地缓解了就学压力。
通过对近几年来市属高中学校教育经费运转和使用情况的调研,提出进一步加强财务管理工作的建议,对促进高中教育事业的健康有序发展、合理分配财政资金,是十分必要的。
为此,今年3月份,市教育局、市财政局组成联合调研组,对市直属的四所高中学校财务管理情况进行了调查。
一、基本情况（一）人员情况。
四所高中共有教职工828人,其中在职724人,离退休104人;共有210个班,在校生9829人。
（二）资产负债情况。
四所学校共有资产总额15366万元,其中固定资产13234万元,流动资产993万元;负债总额为2087万元,其中银行贷款为1100万元;净资产为13084万元。
（三）收支情况。
四所高中总收入为6366万元,经常性收入（不包括基建拨款,包括择校费收入）为5502万元,其中财政预算内补助收入为1876万元,占经常收入的比例为34.1%;经常性支出总额为5655万元,超支153万元,其中中学结余19万元,师专附高超支220万元,二中结余43万元,职高结余50万元。
（四）教职工收入情况。
人员支出占事业支出（不包括基建支出）的比例为65.1%,其中中学76.75%,师专附高53.99%,二中67.49%,职高60.18%。
四所高中在职教师年平均综合收入为44494元,其中中学45167元,师专附高35164元,二中44391元,职高46708元。
（五）财务管理情况。
四所学校都建立了内部财务管理制度、财务审批制度、奖金福利分配制度,经费支出实行校长“一支笔”审批制度。
会计资料基本做到真实、合法、完整,报销手续齐全。
二、存在的问题通过调查,发现学校在财务管理方面存在以下五种不良现象：（一）财务管理重视不够。
有些学校认为,财务会计工作是总务部门和会计人员本身的业务,学校只要搞好日常教学管理,抓好升学率就可以了,对学校财务管理工作重视程度不够。
有些会计人员对新的财政、财务管理体制不了解,只关心资金库存、不注重资金性质,不善于监督管理。
（二）不动产管理不善。
在资产管理方面,目前多数学校存在着“重钱轻物”、“重购轻管”的现象,认为只要把“钱管好就行了”,管理意识淡薄,固定资产维护差、报损率高,存在账实不符的现象。
部分学校未按照规定处置固定资产,未经批准就随意购置、出租、处置资产等。
随着政府对高中学校基本建设、改善教学环境投入的不断加大,教学仪器设备的不断更新,固定资产在资产中的比重越来越大。
这关系到学校教学质量的好坏,关系到学校管理水平的高低,更关系到学校未来的可持续性发展问题。
（三）预算执行不规范。
多数学校能够按照“以收定支,量入为出,略有节余”的原则,及时完成预算的编制工作,但在预算执行中仍存在专项资金与正常经费混用、扩大支出范围、人员经费占用公用经费,公用经费占用专项经费、占用往来款等问题,没有做到按预算计划使用财政资金、及对资金运用进行分析、评价、监督,失去了编制预算的意义和作用。
（四）代管资金管理粗放。
学校基本上能够按照规定的收费项目,收费标准收费,并按规定及时上缴财政专户。
但是在代管资金的管理方面就明显不足,代管费没有按年级、班级进行认真、详细的核算,而是笼统记帐,超范围使用代管费。
在学期终了未进行清算,使“专款专用,及时结算,多退少不补”成为一纸空文。
（五）核算和监督职能不到位。
《会计法》规定,会计有两个基本职能,即会计核算职能和会计监督职能。
而现今学校中,往往只注重会计的核算职能,会计人员只记记帐,算算帐就行了,忽视会计的监督职能,未能就资金使用提出合理化建议,结果可能会导致会计信息失真、违法违纪、损失浪费等现象。
具体表现在以下几个方面：1、个别学校年度预算收支未实现平衡,经常性经费出现红字。
且学校负债金额大,4所学校共计负债1483万元,及时清偿债务有一定的困难;奖金、福利发放不规范。
目前对各校发放名目众多,而课时补贴、奖金等又没有规定的标准,学校之间存在互相攀比情况,致使事业经费运转紧张,经常性经费支出中人员经费支出比例过大,人员支出总额连年快速上升,严重影响学校事业发展,增加了财政压力。
2、教育择校费管理较乱。
根据丽计费管（）253号文件规定,择校费应专项用于改善办学条件。
而四所高中普遍存在择校费与正常经费捆绑使用的情况,与批复预算时要求的择校费用于基本建设和设备购置不符。
3、基建经费管理不规范。
四所高中学校目前都有基建项目,只有丽中单独开设基建账户,且四个学校均未按照基本建设财务制度设立基建账分账核算。
由于行政经费和基建经费混用,导致经常性经费对基建经费的占用,严重超支,如师专附高超支了220万元。
单独开户的因没有事前监督的手段,也存在移用基建资金现象,如丽中共从基建户划转133万元到行政户用于弥补经费不足。
4、未按规定提取和支付助学金。
按照有关规定,高中学校要按学费收入的10%提取助学金,其中70%要用于困难学生补助。
从调查的情况来看,四个学校均未按年度预算批复的要求提足助学金,提取的助学金也只发放了一部分,应付未付的助学资金越滚越多。
5、会计核算不够规范。
①专项收支基本未单独核算,市财政预算内外资金安排的专项经费、省补助的项目经费基本上都没有按规定单独核算,无法反映专项资金使用情况,各项目如同虚设。
②会计科目使用不够规范,如择校费、代管费的收支、住房公积金的扣缴等会计核算业务做法五花八门,没有按有关规定使用会计科目。
③会计核算不够明细,如“事业支出”科目下未设二级科目核算,不同科目的收支并入同一笔凭证,不利于准确反映会计信息,无法提供有价值的分析材料。
④科目设置不规范,一般预算支出目级科目设置未按财政部的文件要求作调整,仍按的规定设立“固定资产购建和大修理”各科目。
⑤会计科目的年终结转不规范,如“事业结余”科目余额年终未按规定结转到“事业基金”科目,而是结转到下年度使用。
⑥资金支付管理不够规范。
个别学校财务报销未能按财务管理规定取得正式发票,白条子给予报销的情况较多;一些大额支出采用现金支付。
6、固定资产购置未按规定办理政府采购手续。
调查发现,部分学校在购置教学设备等属政府采购范围的物品时,意识淡薄,未按规定办理政府采购手续,违反了《政府采购法》有关规定。
三、加强高中学校财务管理的若干建议促进高中教育事业发展是推动我市社会经济发展的重要措施,又关系到广大人民群众的切身利益,是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。
普通高中教育的供给要充分地满足社会需求,建成一批质量高、条件好的示范高中,大幅度提高高中学校教育质量,并积极鼓励各种力量办学,逐步建立非义务教育的成本分担机制。
财政部门作为政府职能的重要组成部分,在发展高中段教育事业中肩负重任。
特别是当前社会主义市场经济体制正在逐步完善,与社会主义市场经济发展要求相适应的公共财政体制框架正在建立,财政资金的使用重点将逐步转移到满足社会公共需求上来。
高中教育作为社会公共需求的重要内容,是公共财政保障的重点之一。
财政部门要认识发展高中教育事业的重大意义,切实转变财政职能,把这项工作抓紧抓好。
建立和完善教育经费保障机制,应从经费供给和加强支出管理两方面入手,必须充分认识到经费保障是受经济发展水平、各项社会事业发展需要和财力状况相适应,资金的供需矛盾是长期存在的,仅仅一味地强调增加投入,不仅现有财力不允许,而且在管理缺位的情况下,还会陷入投入越多,浪费越多的怪圈。
通过强化教育经费的使用管理,优化支出结构,提高资金使用效益,使同样多的钱办更多的事。
（一）继续加大市财政对高中学校的经常性经费的投入。
四所高中学校属定额补助性质,市财政对四所高中学校的经常性经费定额补助1876万元,占学校经常性总收入中的34.1%。
由于高中学校教学资源紧张,部分学校扩班并增加了许多教师,如定额补助基数未增加,将在一定程度上导致了学校年度收支平衡难度的加大,出现经常经费占用了专项经费、助学金和择校费等情况,影响了学校事业的发展。
为此,市财政在总支出零增长的情况下,按编制内教师年人均3万元的标准增加高中学校定额补助基数800多万元,大大改善了高中学校的经费状况,也为加强择校费等资金的专项管理创造了条件。
今后学校在编制内增人财政相应增加定额补助,并随新的增人增资政策的出台相应调整补助标准。
（二）积极向省财政争取补助,改善高中学校办学条件。
近几年来,省财政增加了对教育的投入,对县市的转移支付力度不断加大,建立了多项专项资金,用于基础教育阶段办学条件的改善。
各学校应根据各自不同的特点,做好项目申报工作。
如丽中和职高应根据新丽中、新职高的建设规划,向省财政争取教育基建资金;二中、师专附高应做好中小学布局调整和改善办学条件专项资金的项目申报工作;职高还可以争取实训基地建设专项资金补助和中央职业教育专项补助资金等。
市财政将多渠道筹措资金,按规定要求做好省补助项目的配套工作,通过几年的努力,使得高中学校的教学条件、基础设施得到进一步的提高。
（三）加强对学校分管财务校长和财务人员的业务培训。
增强校领导的管理意识,提高理财水平是学校可持续发展的基础,而提高财务人员的思想认识和业务素质,是加强学校财务管理的关键。
建议采取业务研讨、实地考察、集中培训等多种方式,定期进行财税、会计等方面的业务培训和交流,切实提高学校财务人员业务素质和实际工作能力,充分发挥会计人员核算与监督的职能作用。
（四）探索财务管理的事前监督机制和教育、财政部门经常性的业务指导机制。
为提高财政资金使用效率,规范财务支出制度,克服一方面教育资金投入不足,一方面资金使用效益低的问题,建议将四所高中学校纳入会计核算中心或财政集中支付教育分中心管理,统一采用“金财软件”,实行“财政（国库）集中支付、远程报账、自主核算”的模式,重点对学校的专项经费预算执行、奖金福利分配和学校负债规模等方面进行事前控制,教育、财政部门要加强对高中学校的经常性业务指导,规范教育经费管理,促进教育事业的发展。
（五）实行工资统发,规范奖金发放。
随着财政经费补助定额的提高,建议将高中学校纳入工资统发范围。
同时规范学校各类奖金发放的名目和标准,各学校不得任意提高奖金、福利发放标准,或占用各种专款来发放奖金、福利,努力解决学校间教师待遇相互攀比的问题。
（六）建立绩效跟踪评价和定期检查制度。
对高中学校的专项资金使用进行绩效评价,完善考评体系,确保专项资金合理使用,并以此作为下一年度预算安排的依据。