优秀原创大学生心理剧剧本《重生》
大学生心理情景剧剧本范文(6篇)
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大学生心理情景剧剧本1希望道路平坦，却难免遭遇岔路和崎岖，希望讲和顺畅，却难免遭遇逆流和旋涡，希望庄稼丰美，却难免遭遇旱滞和虫害，希望人生圆满，却难免遭遇挫折和失败，人这一声总要做错一些事才会成长，就想河水遭遇暗礁，迎头撞上只有满身碎骨，我们只有拐个小弯方能继续向前。
我，郝小明，一直是老师和同学们心目中的好好学生，在班里担任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一直对自己充满了自信，在大家面前也总是很风光，可是，有一天，当我在宿舍了的时候郑枫：喂，班长大人，我那水快开了，劳你大驾帮我把那热得快拔下来吧。
郝：我不早跟你说不能用的嘛，学校可是三令五申，绝对不能用的，万一出事怎么办啊，要是被辅导员查到了你可就惨了。
字串5郑：哪有那么巧的事啊，你不说，我不说，谁会知道啊。
郝：你下次可不能用了。
[边说边把热得快拔下来][此时，辅导员推门而入，郑，站在一旁，目瞪口呆的看着辅导员，不知所措]郑：啊恩，王老师，[郝猛的抬头，把手里的热得快忙藏到身后]郝：啊，王老师，我我正在辅导员：你背后是什么东西，拿过来给我看看，藏什么啊。
[辅导员走上前去，看到了他手中的热得快，从他手中拿了过来]辅导员：这是什么啊，学校不是强调绝对不能用这个的吗，[这时，郑悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼脸，求他不要说出的样子] [郝一脸无奈和无辜]辅导员：你身为班长，居然带头违反学校规定。
郝：这，这个不是我这是头一回。
辅导员：是嘛，这么巧啊，我只是临时的一次抽查就让我碰到了，你这怎么解释郝：我，我，我，[底下头，不知道怎么办]辅导员：你就这么起带头作用的吗，你给别的同学都造成了什么样的影响，你好好反思一下吧，然后写个检讨。
（修改版）大学生心理情景剧剧本
故事梗概：大一新生显洁在进入相对轻松的大学生活后，失去了往日的“激情”与目标；终日沉迷于小说、电子游戏中，对前途充满失望，觉得大学很没有意思，迷茫是他的主旋律！在经历一件事情后，他终于振作起来，走出困境，迎来了新春……人物：显洁（主角）王迪（显洁的舍友及好朋友）李岩（与显洁、王迪同一宿舍，也是好朋友）（可为女生）顾阳（显洁的“老爸”）爸爸（现场连线配音）锦恋（“餐馆”的服务员）束绿（10级化学类一班的班主任）群众演员（食客3~5人）（荷叶、晓琴、慧萍）前期工作：对显洁拍照（上课玩手机、玩电子游戏、晚上看小说…），制作成PPT。
筛选背景音乐录制“梦境”这一场景其他需准备的人员分工种类负责人备注策划唐显洁总负责编剧唐显洁后台郑成、国津、张浩尽早导演苏少明、席婧超、晏希泉电脑控制祥跃熟悉PPT灯光控制国津熟悉设备摄像席婧超、叶丹丹特效DV后期制作林燕（待定）（尽早确定）PPT制作王迪、显洁尽快（第一幕）地点：宿舍时间：周日中午现场：播放显洁的照片（PPT），王迪在“宿舍”看书（侧身）。
画外音：今天是周日，几天不见的显洁终于回来了。
显洁：（颓废的上台，头发很乱，几天未洗一样）唉…人生乐在逍遥！经过我发扬不怕苦、不怕累、连续奋战的精神，我如今在逍遥派终于排上名了。
达到了历史最高的100级！王迪：呵…稀客啊！！！你小子又去网吧“奋斗”了多久啊？显洁：不多！也就是从周五晚上到现在吧！王迪：（无奈的摇摇头）周五，周六…（口中嘀咕）那不是接近40小时显洁：差不多吧！（打呵欠，收捂嘴）哎呀~~~好困！（走向座位）王迪：（掏出手机看了看）额~~~中午啦！你不吃饭啊？走，吃饭去（边说边去拉显洁）。
走，吃了饭在睡觉。
显洁：（肚子咕咕叫）嗯！好像也是，那去吧！不过你要帮我垫一下，这网吧也够黑的，那充“点卡”他还要赚一倍，300块还没干什么事呢！！！什么时候能去市区分部直接充一下！唉~~~（站起来开始边走边说）王迪：算了吧！我都给你垫了好几次了。
大学生心理健康教育 情景剧表演剧本
大学生心理健康教育情景剧表演剧本游戏Or Ta注：括号内的语言均不需要念出哈故事梗概：男主人公梁子辰在进入相对轻松的大学生活后,疯狂的迷恋上了游戏，很少抽时间陪女朋友，甚至开始敷衍，开始撒谎。
当他的谎言再次被揭穿时，他们的关系出现了裂痕。
.。
旁白：情景1 宿舍室友1：（与女朋友打电话中）哎,媳妇啊,我跟你说啊，我最烦的嘛就是骗女人的男人，所以我肯定不会骗你的，知道不.男主角:搞起了，4等1.室友1：(张嘴嘘，直挥手，暗示男主角小声点，并支支吾吾的对女朋友说）额，,额，，额内个，搞起是内个。
学习的意思，他们要内个，啦我出去上自习的意思，恩对对对！四个人等我一个，四个人等我一个. 哎，你放心，我等会给你打过去行不，,,哎好嘞。
.现场播放LOL全军出击以及Vitory、音频室友2：喂去吃饭，去吃饭。
男主角：哎呀，赶紧在来一局，再来一局。
室友3：去食堂，去食堂。
男主角:(很无奈的表情），哎呀，要不然订饭吧。
室友2：那订饭要不你去拿啊。
室友3：刚刚谁超神谁去拿啊。
男主角(无奈加无辜）：哎呀，那肯定是我啊 .好吧好吧 ,订饭我去拿。
旁白：情景2 宿舍楼下（男主角耍着爪机，女主角走了过来）女主角（微笑）：你是给哪个小女生发短信呢。
男主角（手机藏进口袋):没有,打LOL的男生哪有时间搞外遇啊。
我这是等外卖呢 .女主角:等外卖？打上撸啊撸都不去食堂吃午饭了。
男主角（无辜）：没有，我本来想去吃的,他们都没人跟我去。
我就只好订饭了。
女主角:那我晚上跟你一起去男主角(点头）：好好好好。
.女主角：别总呆在寝室啊，没事出来逛逛啥的,今天晚上去打个网球吧 .男主角（无奈）：啊？雅蠛蝶 ..女主角:我不管我不管，今天晚上去打网球。
男主角：哦那好吧。
旁白:情景3 宿舍门外。
（男主角接到女主角电话）男主角:喂，××× ,怎么了。
男主角：啊，哦。
你要回去面试啊 .男主角：哦哦，好吧。
那早点回来吧 .男主角：恩恩，放心，我最近忙着毕设没什么时间玩游戏。
大学生优秀心理剧剧本
大学生优秀心理剧剧本一、剧本简介《大学生优秀心理剧剧本》是一部以大学生心理成长为主题的舞台剧。
通过讲述大学生在面对各种心理困境时的成长与解脱，以及探索内心世界的过程，引导观众思考人生意义与价值。
该剧本结构紧凑、情节曲折，旨在挖掘大学生心理问题，展现他们积极面对压力与挑战的勇气与智慧。
二、剧本内容1. 第一幕：迷茫与困惑场景一：大一新生寝室（舞台上，布置成大学新生寝室。
小明拖着行李箱进入寝室，与室友小红见面）小明：你好，我是小明，新来的，请多关照。
小红：你好啊，我是小红，这是我们的寝室，欢迎！（小明的表情逐渐有些沮丧）小明：真的不知道该怎么办，大学对我来说太陌生了。
小红：别担心，大家都有这样的感觉。
我们一起适应新环境吧！场景二：校园活动中心（舞台上布置成校园活动中心。
小明和小红参加社团招新活动，小明犹豫不决）社团负责人：你们好，欢迎参加我们社团的招新活动。
我们社团团结友爱，能够帮助你们在大学里找到兴趣爱好。
小红：听起来不错啊，我们试试怎么样？小明：我还是不确定……我怕自己无法胜任。
场景三：图书馆（舞台上布置成图书馆。
小明拿着一本心理学的书，小红走过来）小红：怎么了？看起来有些愁眉苦脸的。
小明：我最近总是感觉自己有点失落，好像不知道自己要做什么。
小红：或许你可以尝试了解一些心理学知识，或许能帮助你找到内心的答案。
2. 第二幕：探索与成长场景四：心理学课堂（舞台上布置成心理学课堂。
小明和小红听心理学老师讲课）心理学老师：大学生活中，我们常常会经历各种情绪波动和心理困境。
学习心理学知识能够帮助我们更好地了解自己和他人。
小明：这门课真的很有意思，我好像找到了一种探索内心的方法。
场景五：心理咨询室（舞台上布置成心理咨询室。
小明和小红来到心理咨询师那里寻求帮助）心理咨询师：你们好，欢迎来到心理咨询室。
请坐下，你们可以向我诉说心中的困惑。
小明：我一直觉得自己压力很大，不知道怎么解决。
小红：我总是害怕和别人交流，不知道该如何自信起来。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==重生写剧本篇一：心理剧本——《重生》剧本名：重生梗概：在心理咨询室的心妍接到一通同学杨一打来的发泄电话，在倾听过程中得知杨一服用安眠药准备自杀，心妍在与杨一的沟通中劝服杨一放弃自杀，并为其拨打120使其获救。
这时心理咨询老师张老师推门走入，查看割腕自杀未遂的心妍。
心妍回想自己刚刚进行心理咨询的过程，又想到对杨一的救助，感叹生命的脆弱，终于想通要珍爱自己的生命。
主要演员：心妍，杨一，张老师，旁白君场景：心理咨询室人物：心妍，杨一，张老师，旁白道具：桌子，电话，椅子（心妍握着自己的右手沮丧地走进心理咨询室，见咨询室里没人，正准备坐下，“叮铃铃”突然电话响了，心妍看向电话。
“叮铃铃”心妍看向门口，又看向电话。
“叮铃铃”心妍抓起电话。
）心妍：喂，你好。
杨一：老师，我能跟您聊几句吗？心妍：你好，我??杨一：您说，人活着究竟是为什么呢，这样受苦受难。
活着根本一点意思也没有。
心妍：你遇到什么挫折了吗？杨一：我的家境不好，爸爸妈妈辛苦挣钱让我上学。
因此从小我就特别刻苦，成绩一直很优秀，上大学以后我觉得好日子终于来了，就开始玩乐，成绩一直挂科的边缘摇摆。
我一直对自己说，我已经是个大学生了，找工作还不是小事一桩。
时光飞逝，今年我就要大四毕业了，可是我却连一份满意的工作都找不到。
从去年学校的大型招聘会，到公务员国考，到各事业单位招聘，到刚刚过去的省考，竟然没有一个适合我的岗位。
我上了这么多年的学，却没有初中毕业，高中毕业就打工的同学过得好，这不是莫大的讽刺吗？每次看到父母、朋友期待的目光，我都好羞愧。
我真是没用，活着还有什么意思。
我已经吃了50颗安眠药，我要离开这个让我难过的世界。
心妍：同学，你，你现在在哪里？杨一：我是不会告诉你的。
心妍：同学，生命那么长，有些波折是难免的，但这并不能成为我们逃避生活，轻视生命的借口。
心理剧本——《重生》
剧本名：重生梗概：在心理咨询室的心妍接到一通同学杨一打来的发泄电话，在倾听过程中得知杨一服用安眠药准备自杀，心妍在与杨一的沟通中劝服杨一放弃自杀，并为其拨打120使其获救。
这时心理咨询老师张老师推门走入，查看割腕自杀未遂的心妍。
心妍回想自己刚刚进行心理咨询的过程，又想到对杨一的救助，感叹生命的脆弱，终于想通要珍爱自己的生命。
主要演员：心妍，杨一，张老师，旁白君场景：心理咨询室人物：心妍，杨一，张老师，旁白道具：桌子，电话，椅子（心妍握着自己的右手沮丧地走进心理咨询室，见咨询室里没人，正准备坐下，“叮铃铃”突然电话响了，心妍看向电话。
“叮铃铃”心妍看向门口，又看向电话。
“叮铃铃”心妍抓起电话。
）心妍：喂，你好。
杨一：老师，我能跟您聊几句吗？心妍：你好，我……杨一：您说，人活着究竟是为什么呢，这样受苦受难。
活着根本一点意思也没有。
心妍：你遇到什么挫折了吗？杨一：我的家境不好，爸爸妈妈辛苦挣钱让我上学。
因此从小我就特别刻苦，成绩一直很优秀，上大学以后我觉得好日子终于来了，就开始玩乐，成绩一直挂科的边缘摇摆。
我一直对自己说，我已经是个大学生了，找工作还不是小事一桩。
时光飞逝，今年我就要大四毕业了，可是我却连一份满意的工作都找不到。
从去年学校的大型招聘会，到公务员国考，到各事业单位招聘，到刚刚过去的省考，竟然没有一个适合我的岗位。
我上了这么多年的学，却没有初中毕业，高中毕业就打工的同学过得好，这不是莫大的讽刺吗？每次看到父母、朋友期待的目光，我都好羞愧。
我真是没用，活着还有什么意思。
我已经吃了50颗安眠药，我要离开这个让我难过的世界。
心妍：同学，你，你现在在哪里？杨一：我是不会告诉你的。
心妍：同学，生命那么长，有些波折是难免的，但这并不能成为我们逃避生活，轻视生命的借口。
情感类短视频剧本失恋后的重生
情感类短视频剧本失恋后的重生第一场景：角色介绍人物1：小明，男，25岁，外表阳光帅气，个性乐观开朗。
人物2：小红，女，24岁，外表可爱甜美，个性温柔善良。
第二场景：失恋的痛苦（小明一个人在房间里，愁眉苦脸地坐在床上）小明：（自言自语）为什么她会离开我呢？我们明明相爱那么久，还有那么多美好的回忆。
（小红听到小明的声音，走了进来）小红：小明，你还好吗？小明：（低头）我感觉自己已经没有了未来，心里空空如也。
小红：失恋是一段痛苦的过程，但是也是一个重新认识自己的机会。
你要坚强起来，重新开始。
小明：（抬头看着小红）你说得对，我要为自己而活，找回属于自己的快乐。
第三场景：重生的开始（小明鼓起勇气外出，来到一个理发店）理发师：你好，请问要理发吗？小明：是的，请给我一个新的形象。
（理发师为小明修剪打理，小明的新发型仿佛代表着他的新生）小明：（微笑）谢谢你，这是我新的开始。
（小明走出理发店，迎面遇到一位老朋友）老朋友：小明，好久不见！你看起来焕然一新！小明：是啊，我已经走出了失恋的阴影，重新找回了生活的乐趣。
第四场景：与小红的相遇（小明一个人在公园里散步，忽然看到小红在远处）小明：小红，是你吗？小红：小明！怎么会在这里？小明：我经历了很多，重新找回了自己。
感谢你曾经给予我的帮助和鼓励。
小红：我也很高兴看到你变得更加坚强和自信。
我们还是可以是好朋友。
小明：是的，这段经历让我学会了爱自己，也让我们更好地了解彼此。
（小明和小红并肩走向远方，笑意盈盈，彼此给予温暖的目光）第五场景：重生的收获（小明和小红一同参加一场志愿者活动）小明：通过这次志愿者活动，我更加懂得爱与被爱的真谛。
小红：我们可以通过帮助他人，传递爱和温暖，也让自己更加幸福。
（小明和小红在志愿者活动中与一位小朋友互动）小明：看着这个孩子的笑容，我的内心也变得无比快乐。
小红：我们要相信，无论经历过多大的痛苦，生活还是会给我们带来美好。
（小明和小红紧握彼此的手，幸福地微笑着）结尾：重新定义的重生重生并不意味着忘记过去，而是学会接受和成长。
大学生心理话剧剧本
大学生心理话剧剧本舍友故事简介：故事讲述的是大学校园中的四位90后，他们富有朝气，对生活抱有不同的态度。
他们有的自信，有的谦虚，有的狂妄~~~~~在大学校园里，他们有自己的生活。
故事中的四个主人公是同一宿舍的舍友，来自不同的城市，生活的条件也不一样。
但是在大学的生活中他们有过不和，偶尔也会吵架。
但他们也会互相帮助，互相影响，让他们的大学生活更丰富多彩。
时间：2012年3月23日演员角色:赵亮李轩方子航郑军方子航父母旁白：秋高气爽，新学期开始了，美丽的校园又迎来一批新生力军，看，这里就有四位大学生向他们憧憬的大学走来，他们向往的大学即将从这里开始。
（音乐1起）宿舍里正在收拾东西的是郑军。
郑军：终于来到我梦寐以求的大学校园了，在这里，我一定要努力学习，不辜负家里对我的期望，对！郑军，加油！接着赵亮拉着一个大大的皮箱走进宿舍，对郑军说。
赵亮：Hi~你好，我叫赵亮，同学，你来这么早啊？郑军：你好。
我也是刚到没多久。
我叫郑军。
赵亮：哈哈~~~我们要一起住四年啦，真兴奋。
旁白：十分钟后，李轩野拖着大包小包走进宿舍。
这时候，赵亮兴奋得走过去帮这位新舍友。
赵亮：同学，你好，我叫赵亮，我来帮你吧。
李轩：你好，我叫李轩，谢谢啦。
旁白：（音乐响起）就这样，郑军，赵亮，李轩三人合力把他们的宿舍打扫得干干净净。
都坐在自己的位置上休息。
赵亮：为什么我们的第四位舍友还不来呢？李轩：可能他家比较远吧。
郑军：是呀。
旁白:说完，郑军就埋头看书了。
李轩和赵亮两个就聊起天来了。
（音乐响起）又过了两个小时。
旁白：这时候推门走进来的是一对中年夫妇，他们肩上背着，手上也拿着，满头大汗地走进宿舍。
他们后面跟着一位头戴帽子，耳朵上塞着耳机的男孩，身上穿的衣服都非常时尚，两手玩着手机地走进宿舍。
这时~~赵亮李轩郑军：叔叔阿姨，您好！方子航父母：你们好~子航，向你的同学打个招呼吧。
方子航头也不抬。
方子航：你们好。
方子航的妈妈：你们不要介意啊，子航他是这样，希望你们以后多多教教他，他很多东西都不懂。
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剧本名：重生
梗概：在心理咨询室的心妍接到一通同学杨一打来的发泄电话，在倾听过程中得知杨一服用安眠药准备自杀，心妍在与杨一的沟通中劝服杨一放弃自杀，并为其拨打120使其获救。
这时心理咨询老师张老师推门走入，查看割腕自杀未遂的心妍。
心妍回想自己刚刚进行心理咨询的过程，又想到对杨一的救助，感叹生命的脆弱，终于想通要珍爱自己的生命。
编剧：陈婷婧
主要演员：心妍，杨一，张老师，母亲
场景一：
地点：心理咨询室
人物：心妍，杨一，张老师，旁白
道具：桌子，电话，椅子
（“叮铃铃”躺在椅子上盖着毛毯的心妍惊醒，坐起，看向电话。
“叮铃铃”心妍看向门口，又看向电话。
“叮铃铃”心妍抓起电话。
）
心妍：喂，你好。
杨一：老师，我能跟您聊几句吗？
心妍：你好，我……
杨一：您说，人活着究竟是为什么呢，这样受苦受难。
活着根本一点意思也没有。
心妍：你遇到什么挫折了吗？
杨一：我的家境不好，爸爸妈妈辛苦挣钱让我上学。
因此从小我就特别刻苦，成绩一直很优秀，上大学以后我觉得好日子终于来了，就开始玩乐，成绩一直挂科的边缘摇摆。
我一直对自己说，我已经是个大学生了，找工作还不是小事一桩。
时光飞逝，今年我就要大四毕业了，可是我却连一份满意的工作都找不到。
从去年学校的大型招聘会，到公务员国考，到各事业单位招聘，到刚刚过去的省考，竟然没有一个适合我的岗位。
我上了这么多年的学，却没有初中毕业，高中毕业就打工的同学过得好，这不是莫大的讽刺吗？每次看到父母、朋友期待的目光，我都好羞愧。
我真是没用，活着还有什么意思。
我已经吃了50颗安眠药，我要离开这个让我难过的世界。
心妍：同学，你，你现在在哪里？
杨一：我是不会告诉你的。
心妍：同学，生命那么长，有些波折是难免的，但这并不能成为我们逃避生活，轻视生命的借口。
人非圣贤，孰能无过，因此你不必对过去的时光太过自责。
你年纪还小，未来的路还很长。
像历经挫折的保尔和海迪不也是在挫折中成长，干成了一番大事业吗？
杨一：老师，你讲的道理好是好，可是你真的面临我和他们这样的境遇，你还会说这样的话吗？这些都是你无法感受到的。
心妍：我能，我经历的痛苦远比你多千倍百倍，不止精神上，还有肉体上的。
杨一：老师，您……
心妍：同学，你看看窗外。
金色的阳光，蔚蓝的天空，这世界是多么温馨啊。
倘若你就这样离去了，还能享受到生命的乐趣吗？就算，你对这个世界失去了希望，但至少你要想想你的父母啊，他们把你养这么大不容易，你就是他们的精神支柱，如果你死了，他们怎么还怎么活下去？
杨一：可是我活着好痛苦，死了就轻松了。
是我对不起我的父母，就当他们没生我这个儿子吧！
心妍：你这个懦夫，就只会逃避。
你连死都不怕，还怕这一点点失败。
当面临死亡你就会知道死亡有多可怕，永远都不能再拥有你最爱的事，最爱的人。
这样的恐惧，是你追求的吗？杨一：我……我没有力气了，我好像要死了。
我真的要死了（呜咽声）。
可我还想再吃一口
妈妈煮的菜，我还想再喝一碗爸爸做的米酒，我还想再和我的朋友们深夜畅谈，我还有好多想做的事情。
心妍：快告诉我你在哪里，我马上帮你叫救护车。
（音乐起）
杨一：我在建设路5号，青年旅社25号房间。
救我，救我……
心妍：你坚持住。
（心妍夹着耳机，用左手迅速拨打电话，同时救护车声音响起。
心妍放下电话，坐下，趴在桌上哭泣起来。
“叮铃铃”，心妍赶紧抓起电话。
）
旁白：您好，男孩已经获救，暂时不会有生命危险。
心妍：太好了。
（心妍挂下电话，张老师推门走入。
）
张老师：心妍，你觉得怎么样了？
心妍：张老师，谢谢您刚才为我做的心理咨询。
场景二：
地点：心理咨询室
人物：心妍，张老师，班主任
道具：桌子，电话，椅子
（班主任扶着心妍走到心理咨询室门口，心妍抓着自己的右手。
）
班主任：张老师，这就是心妍。
拜托你了。
张老师：好的，麻烦您先到外面做一下。
（张老师扶过心妍，避开她手上的伤。
两人分别坐下。
）
张老师：身体还好吗？
心妍：痛。
张老师：手还痛吗？
心妍：心痛。
张老师：能跟我讲讲你的故事吗？
心妍：很老套的故事啊，你们不知道听过多少遍了。
大一刚到学校，我很不适应，与周围格格不入，这时候他出现了。
他给我各方面的帮助，让我感受到被关爱。
于是我深深地迷恋上他，在我的主动告白之后，我们很快就在一起了。
我很爱他，想把我所有的美好都给他，他对我也很好，这几年我们过得都很甜蜜。
可是，到了大四一切都变了，他对我越来越冷淡，我追问了好多次才知道，原来他爸妈早已经老家给他安排好了工作，物色好了老婆。
而他，默许了。
他怎么能这么对我，我那么爱他，我围着他生活，我为他流产，他怎么能这么对我。
他说过会爱我一生一世，骗子，大骗子！
张老师：即便是这样，你也不该如此轻视自己的生命啊。
心妍：我支离破碎的身体，支离破碎的心，活着还有什么意思。
张老师：和在遇到他之前相比，你其实并没有失去什么，你还是你。
生命是这样美好，你还年轻，还有很长的未来。
你看窗外，天多蓝，阳光多温暖，这个世界是如此美丽。
你现在遇到的只是你灿烂生命中一个小插曲，而这一切终将过去，只需要给时间一点时间。
（张老师对心妍做着咨询，间或心妍有几句争辩。
）
旁白：2个小时过去了。
心妍：张老师，我需要好好想一想您刚才的话。
张老师：心妍，你躺在按摩椅上好好休息一下吧，老师先出去了。
（张老师把心妍扶到按摩椅上，为她盖上毯子，轻轻关上门。
）
场景三：
地点：心理咨询室
人物：心妍，张老师，班主任
道具：桌子，电话，椅子
张老师：那你？
心妍：张老师，我想通了。
您刚刚对我辅导让我明白了生命的意义，虽然经历的这些痛苦，但我还有美好的未来。
我还有爸爸妈妈，还有关心我的亲人、朋友，还有好多事情等着我去做。
那个不爱惜生命的心妍已经死了，现在在这里的是全新的心妍。
我将离开过去，挺立在孤独、失败与屈辱的废墟上。
我要珍惜这如花的生命。
（音乐起）
旁白：每个人心里都有一片沙，让我们一颗颗挑出来，让阳光照进我们湿润的心扉。
首先懂得珍惜才能获得更美好的生命。
在每一个刻你可能都将摔倒，但在这一刻，意味着你将重生。