幼儿园：大班健康活动《自护自救-我们不玩》说课稿
大班健康活动教案：自我保护
大班健康活动教案：自我保护教学目标通过开展健康活动，让大班儿童了解自我保护的意义，掌握基本的自我保护能力。
教学准备•活动室•活动器材（毛巾、水杯、保鲜膜、棉签等）•教具（图片、视频等）•遮阳帽、口罩等防护用品教学流程1. 课前导入让孩子们围成一个大圆圈，展开自我介绍环节，每个孩子都要介绍自己的名字、喜欢的颜色、爱好等内容。
2. 自我保护意义讲解通过文字、图片或视频等形式，将自我保护的概念和意义进行讲解，告诉孩子们在生活中遇到危险时应该保持冷静，做出正确的反应，尽量减少伤害。
3. 自我保护能力培养（1）练习难度递增的口部保健操让孩子们练习一些简单的口腔保健操，例如张嘴、闭嘴、刻意咳嗽、翻舌等。
逐渐加强练习难度，让孩子们掌握保护口腔健康的方法。
（2）练习鼻部保护方法让孩子们练习围绕鼻部的保护方法，例如用手帕捂住口鼻、避免在公共场合乱嗅闻等。
（3）练习眼部保护方法通过教具和游戏等形式，让孩子们掌握保护眼睛的方法，例如避光、保持眼睛清洁、避免看太近或看太久等。
（4）练习防晒和保护肌肤方法通过讲解维护肌肤健康的方法，让孩子们了解应该如何防晒、涂抹防晒霜、保持肌肤清洁等方法。
4. 实践操作（1）练习打急救电话在课堂上，让孩子们模拟打急救电话的场景，练习电话里需要说的内容和注意事项。
通过训练，让孩子们掌握正确的急救电话方式。
（2）练习火灾逃生通过实际场景模拟和演练，让孩子们学会如何在火灾时保持冷静，正确逃生，避免事故发生。
5. 课堂小结复习自我保护的内容和方法，让孩子们对自我保护有更加深入的理解。
同时鼓励孩子们要学会保护自己，遇到问题要及时寻求帮助。
教学反思通过本次活动，孩子们的安全意识和自我保护能力得到了提高，同时也对日常生活中的危险事物有了更加深入的认识和理解。
在以后的教学中，我会更加注重培养孩子们的自我保护意识和能力，为孩子们营造一个更加安全的成长环境。
大班健康教案《自我保护》
大班健康教案《自我保护》一、教学目标1.能够了解什么是自我保护，以及自我保护的重要性。
2.能够学习一些简单的自我保护方法，提高大班幼儿的自我保护意识和能力。
3.能够培养大班幼儿遇到危险时的冷静和应对能力。
二、教学重点1.让幼儿了解什么是自我保护。
2.教授简单的自我保护方法，如遇到陌生人、火灾等危险情况时如何应对。
三、教学准备1.PPT或教学画板。
2.大班幼儿教具、绘本等。
3.危险情况模拟道具。
四、教学过程1. 导入（5分钟）首先，教师向幼儿介绍今天的主题《自我保护》。
通过引发幼儿的兴趣和好奇心，激发他们的学习兴趣。
教师可以提问幼儿：“你知道什么是自我保护吗？你在什么情况下需要自我保护呢？”通过问答的方式，了解幼儿对自我保护的认识。
2. 学习自我保护的重要性（10分钟）在导入后，教师给幼儿简要介绍自我保护的重要性。
可以通过播放相关的小视频或教学PPT来帮助幼儿理解。
教师向幼儿解释，自我保护是为了让自己在遇到危险时能够保护自己，让自己更加安全。
3. 学习自我保护的方法（25分钟）教师向幼儿介绍一些常见的自我保护方法，并通过生动的故事、绘本或示范来讲解。
3.1 遇到陌生人时的自我保护教师提醒幼儿遇到陌生人时要保持警惕，不要随便跟陌生人走，不要接受他们的礼物或食物。
教师可以通过PPT或演示的方式给幼儿示范一些遇到陌生人时的自我保护动作。
3.2 火灾时的自我保护教师向幼儿讲解火灾时自我保护的重要性，并教授幼儿一些在火灾中的自我保护方法，如低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。
可以通过讲故事或看图的形式向幼儿传达这些自我保护方法。
4. 自我保护游戏（15分钟）教师组织自我保护游戏，让幼儿能够在游戏中体验自我保护的过程。
可以安排一些小组活动，例如模拟火灾逃生、陌生人接触等情景，让幼儿在游戏中学习并运用自我保护技巧。
5. 总结（5分钟）教师向幼儿复习今天学到的自我保护方法，并强调自我保护的重要性。
可以通过问答的形式，让幼儿回答在不同情况下应该如何保护自己。
大班健康运动中的自我保护教案
大班健康运动中的自我保护教案1. 引言在大班儿童的健康运动环节中，我们需要重点强调自我保护的重要性。
儿童的身体和心理健康对他们未来的发展至关重要。
通过教导他们一些简单的自我保护技巧，我们能够提高他们应对危险情况的能力，增强他们的安全感。
本教案将向教师提供一些可行的教学活动和方法，以帮助大班儿童掌握自我保护技巧。
2. 自我保护技巧2.1. 了解个人隐私并保护私密信息•不随便告诉陌生人自己的家庭住址、电话号码等个人信息。
•不要随意向陌生人透露父母的工作地点和工作时间。
•学会与陌生人保持距离，不要接受陌生人的礼物和邀请。
2.2. 学习应对恶劣天气•学习如何应对恶劣天气，如台风、暴雨等。
•学习如何寻找安全的地方，如避免靠近树木、避免靠近高楼等。
2.3. 报警和寻求帮助•学习如何正确使用紧急电话号码，如报警电话、家长电话等。
•学习在遇到紧急情况时要及时寻求大人的帮助。
2.4. 安全过马路•学习如何安全过马路，如在红绿灯指示下等候、使用人行横道等。
2.5. 防止受伤•学习如何避免受伤，如不乱跑、不乱爬等，避免意外摔伤或碰撞。
3. 教学活动和方法3.1. 故事阅读选择一些与自我保护相关的故事，如《小红帽》、《安全的旅程》等，通过故事的情节向儿童传递自我保护的重要性和技巧。
3.2. 角色扮演安排一些角色扮演活动，让儿童在模拟的情境中尝试运用自我保护技巧。
例如，模拟遇到陌生人询问个人信息的情况，教师可以扮演陌生人，引导儿童正确回应。
3.3. 绘画活动引导儿童绘画与自我保护相关的图片，如家门锁、警车、封闭感叹号等，以加强他们对自我保护概念的理解。
3.4. 安全游戏设计一些安全游戏，如模拟过马路的游戏、寻找安全地点的游戏等，让儿童在游戏中体验和巩固自我保护技巧。
3.5. 周期性重复定期回顾和强化自我保护技巧，确保儿童能够牢记和正确运用这些技巧。
可以通过小组讨论、短暂的角色扮演等方式进行复习。
4. 总结通过教授自我保护技巧，我们能够帮助大班儿童增强自身安全意识和应对能力。
幼儿园大班健康《自我保护》教案
幼儿园大班健康《自我保护》教案第一章：认识危险1.1 教学目标：让幼儿认识生活中可能遇到的危险，提高自我保护意识。
1.2 教学内容：1. 生活中的危险物品：电源插座、尖锐物品、易碎物品等；2. 危险场所：马路、河边、高楼等；3. 自我保护方法：远离危险物品，不靠近危险场所，遵守规则。
1.3 教学活动：1. 讲解生活中的危险物品和危险场所，让幼儿了解并认识；2. 通过图片、视频等方式展示自我保护的方法；3. 组织幼儿进行角色扮演，模拟危险情境，引导幼儿正确应对。
第二章：遵守交通规则2.1 教学目标：让幼儿了解交通规则，提高自我保护能力。
2.2 教学内容：1. 基本交通规则：红灯停、绿灯行、黄灯亮等；2. 过马路的方法：走斑马线、看红绿灯、听交警指挥等；3. 自我保护意识：不在马路上玩耍、不随意穿行马路等。
2.3 教学活动：1. 讲解基本交通规则，让幼儿了解并掌握；2. 通过图片、视频等方式展示过马路的方法；3. 组织幼儿进行交通规则游戏，提高幼儿的实践能力。
第三章：火灾逃生3.1 教学目标：让幼儿了解火灾逃生的方法，提高自我保护能力。
3.2 教学内容：1. 火灾的危害：烟雾、高温、烧伤等；2. 火灾逃生方法：低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻、寻找安全出口等；3. 火灾预防：不玩火、不靠近火源、定期检查电器等。
3.3 教学活动：1. 讲解火灾的危害，让幼儿了解并认识；2. 通过图片、视频等方式展示火灾逃生方法；3. 组织幼儿进行火灾逃生演练，提高幼儿的实践能力。
第四章：地震逃生4.1 教学目标：让幼儿了解地震逃生的方法，提高自我保护能力。
4.2 教学内容：1. 地震的特点：地动、地裂、地摇等；2. 地震逃生方法：躲到桌子下、保护头部、寻找安全出口等；3. 地震预防：了解地震预警信号、定期进行地震逃生演练等。
4.3 教学活动：1. 讲解地震的特点，让幼儿了解并认识；2. 通过图片、视频等方式展示地震逃生方法；3. 组织幼儿进行地震逃生演练，提高幼儿的实践能力。
幼儿园大班健康活动《自护自救—我们不玩》说课稿(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班健康活动《自护自救—我们不玩》说课稿(四篇)目录：幼儿园大班健康活动《自护自救—我们不玩》说课稿一幼儿园大班数学活动《等分等分》说课稿二幼儿园大班数学活动《对号入座》说课稿三幼儿园大班数学活动《认识单双数》说课稿四幼儿园大班健康活动《自护自救—我们不玩》说课稿一1、活动目标1．培养幼儿坚强、勇敢、不2．怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
3．引导幼儿懂得火灾带来的危害，4．知道不5．去玩火，6．学会发生火灾时简单的自救方法。
7．引导幼儿认识“严禁烟火”、“安全通道”、“火警119”等标8．志，9．知道它们的含义。
确定这样的活动目标，首先是以《幼儿园指导纲要》中健康领域的目标为依据，以大班幼儿年龄特征为出发点，以及日常生活中幼儿自我保护的需要来设计的。
3、重点、难点：根据我对教材的理解，我以为教材重点是帮助幼儿了解一些防火知识及掌握简单的自我保护方法。
教材难点：幼儿将自我保护方法运用于实际生活中。
4、活动设计：根据新纲要的精神和本节课教学内容，我设计了三部分。
第一部分（基本部分）采用以幼儿喜闻乐见的木偶表演引出课题，引起幼儿思考，激发幼儿的学习兴趣。
第二部分（基本部分）我设计了以下三个环节。
1．通过启发性问题，2．结合幼儿生活经验讲述，3．哪些东西是能够产生火，4．哪些东西容易着火？从而5．提高幼儿善于观察生活，6．总结生活的能力，7．进一步发展幼儿口语表达能力，8．充分体现幼儿主体性。
9．教师适时的引导幼儿理解并懂得生活中一些自救方法，10．指11．导幼儿在各种紧急情形下，12．采取正确的求救方法，13．体现了教师在幼儿学习活动中处于支持者、引导者的地位。
14．教师为幼儿创设真实、有趣的家与超市环境，15．为幼儿提供自由选择、大胆尝试、克服．困难的机会，．使幼儿在宽松、和谐、生动的氛围中，．进一步巩固幼儿所学的自救方法。
第三部分（结束部分）教师与幼儿互相交流自救方法，共同分享克服困难的喜悦心情。
自我保护幼儿园大班健康教案
自我保护幼儿园大班健康教案一、教学目标：1. 让幼儿认识到自我保护的重要性，增强自我保护意识。
2. 培养幼儿在面对危险时能够采取正确的自我保护方法。
3. 提高幼儿的应变能力和自我防范意识。
二、教学内容：1. 学习保护自己的方法，如遇到陌生人时拒绝接受陌生人的食物和礼物，不跟陌生人走。
2. 学习在火灾、地震等紧急情况下的逃生方法。
3. 学习在遇到欺负时如何保护自己，如告诉老师、家长或者报警。
4. 学习在日常生活中注意安全，如不玩火、不触电、不爬高。
5. 学习在户外活动时如何保护自己，如遵守交通规则、不乱吃路边的小吃。
三、教学重点：1. 让幼儿掌握一些基本的自我保护方法。
2. 培养幼儿在面对危险时的应变能力。
四、教学难点：1. 如何让幼儿在遇到危险时能够冷静应对，采取正确的自我保护方法。
2. 如何让幼儿在日常生活中形成自我防范意识。
五、教学方法：1. 游戏法：通过有趣的游戏让幼儿学习并掌握自我保护的方法。
2. 情景模拟法：设置一些模拟情景，让幼儿在实际操作中学会如何保护自己。
3. 讲解法：教师以生动的语言、形象的动作讲解自我保护的方法。
4. 互动讨论法：让幼儿在小组内讨论如何保护自己，培养他们的合作意识。
六、教学准备：1. 教学PPT、视频等教学资料。
2. 安全道具，如安全帽、安全背心等。
3. 游戏道具，如模具、卡片等。
4. 教学场地，需保证安全、宽敞。
七、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的故事引入主题，让幼儿认识到自我保护的重要性。
2. 新课导入：讲解每个自我保护方法的具体操作步骤。
3. 互动环节：分组进行游戏，让幼儿在游戏中学会自我保护方法。
4. 情景模拟：设置情景，让幼儿在实际操作中学会如何保护自己。
八、教学评价：1. 观察幼儿在游戏和情景模拟中的表现，评价他们掌握自我保护方法的熟练程度。
2. 收集幼儿在课堂上的提问和回答，评价他们的理解程度。
3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中运用所学自我保护方法的情况。
幼儿园大班健康《自我保护》教案
一、教学目标：1. 让幼儿了解自我保护的重要性，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿在遇到危险时能够采取正确的自我保护方法。
3. 加强幼儿的团队协作能力，学会互相帮助。
二、教学内容：1. 学习自我保护的基本方法，如遇到陌生人敲门、火灾、溺水等情况时的应对措施。
2. 通过情景剧表演，让幼儿在实际操作中学会自我保护。
3. 开展团队游戏，培养幼儿的团队协作能力和互帮互助精神。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握基本的自我保护方法，提高自我保护意识。
2. 教学难点：让幼儿在实际操作中学会运用自我保护方法，遇到危险时能够冷静应对。
四、教学准备：1. 教具：自我保护方法图示、情景剧表演道具、团队游戏道具。
2. 场地：教室、户外活动场地。
五、教学过程：1. 导入：通过讲解图片，让幼儿了解自我保护的重要性，引出本节课的主题。
2. 基本知识学习：讲解并演示遇到陌生人敲门、火灾、溺水等危险情况时的自我保护方法。
3. 情景剧表演：分组进行情景剧表演，让幼儿在实际操作中学会运用自我保护方法。
4. 团队游戏：组织团队游戏，培养幼儿的团队协作能力和互帮互助精神。
六、教学评估：1. 观察幼儿在情景剧表演中是否能够正确运用所学自我保护方法。
2. 评估幼儿在团队游戏中的团队协作能力和互帮互助精神。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在日常生活中是否能够运用所学自我保护知识。
七、教学延伸：1. 开展家庭作业，让幼儿与家长一起制定家庭自我保护计划。
2. 邀请专业人士进行安全教育讲座，提高幼儿的安全意识。
3. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的自我保护学习过程。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，要关注幼儿的安全，避免发生意外事故。
2. 针对不同幼儿的特点，因材施教，确保每个幼儿都能掌握自我保护方法。
3. 注重培养幼儿的应变能力，让幼儿在遇到危险时能够冷静应对。
九、教学反馈：1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的自我保护表现。
2. 收集幼儿的反馈意见，了解教学方法的适用性，不断调整和改进教学策略。
自我保护幼儿园大班健康精品教案精选
自我保护幼儿园大班健康精品教案精选一、教学内容本节课选自大班健康教育活动教材第四章《我会保护自己》。
详细内容包括：认识身体隐私部位，了解自我保护的重要性；学习如何拒绝不当的身体接触；掌握基本的求救和自救技能。
二、教学目标1. 让幼儿认识到自己的身体隐私部位，知道如何保护自己不受侵害。
2. 培养幼儿遇到危险时，能够勇敢地说“不”，拒绝不当的身体接触。
3. 提高幼儿的求救和自救能力，增强安全意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解身体隐私部位的重要性，学会拒绝不当的身体接触。
重点：掌握求救和自救技能，提高自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：画笔、纸张、安全教育活动手册。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示生动有趣的动画故事，引导幼儿关注故事中的自我保护情节，激发学习兴趣。
2. 讲解：结合教材内容，讲解身体隐私部位，让幼儿认识到保护自己的重要性。
3. 案例分析：出示图片，让幼儿判断哪些行为是侵犯隐私的，如何拒绝。
4. 实践操作：组织幼儿进行角色扮演，模拟遇到侵犯隐私的情况，引导幼儿学会说“不”。
5. 例题讲解：讲解如何求救和自救，提高幼儿的安全意识。
6. 随堂练习：组织幼儿进行求救和自救演练，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书我会保护自己2. 板书内容：身体隐私部位拒绝不当接触求救与自救七、作业设计1. 作业题目：画出自己认为的身体隐私部位，并标注名称。
编写一个小故事，故事中包含自我保护的内容。
2. 答案：身体隐私部位：头部、胸部、腹部、私处等。
自我保护故事示例：小兔子遇到大灰狼，如何勇敢地说“不”，成功保护自己。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，针对幼儿的学习情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与，开展家庭安全教育活动，提高幼儿的自我保护意识。
同时，结合幼儿园其他课程，将自我保护教育融入日常教学中，形成长期的教育效果。
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幼儿园健康新课程标准教材健康教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班健康教案
编订：XX文讯教育机构
大班健康活动《自护自救-我们不玩》说课稿
教材简介:本教材主要用途为学习与健康有密切关系。
学习能使人精神振奋,情绪乐观,积极向上,生活充实,思想开阔,从而降低减少忧愁烦恼、孤独寂寞、沮丧无聊等不良情绪，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班健康科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
1、活动目标
2、：
1．培养幼儿坚强、勇敢、不
2．怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
3．引导幼儿懂得火灾带来的危害，
4．知道不
5．去玩火，
6．学会发生火灾时简单的自救方法。
7．引导幼儿认识“严禁烟火”、“安全通道”、“火警119”等标8．志，9．知道它们的含义。
确定这样的活动目标，首先是以《幼儿园指导纲要》中健康领域的目标为依据，以大班幼儿年龄特征为出发点，以及日常生活中幼儿自我保护的需要来设计的。
3、重点、难点：
根据我对教材的理解，我以为教材重点是帮助幼儿了解一些防火知识及掌握简单的自我保护方法。
教材难点：幼儿将自我保护方法运用于实际生活中。
4、活动设计：
根据新纲要的精神和本节课教学内容，我设计了三部分。
第一部分（基本部分）
采用以幼儿喜闻乐见的木偶表演引出课题，引起幼儿思考，激发幼儿的学习兴趣。
第二部分（基本部分）
我设计了以下三个环节。
1．通过启发性问题，2．结合幼儿生活经验讲述，3．哪些东西是能够产生火，4．哪些东西容易着火？从而5．提高幼儿善于观察生活，6．总结生活的能力，7．进一步发展幼儿口语表达能力，8．充分体现幼儿主体性。
9．教师适时的引导幼儿理解并懂得生活中一些自救方法，10．指11．导幼儿在各种紧急情形下，12．采取正确的求救方法，13．体现了教师在幼儿学习活动中处于支持者、引导者的地位。
14．教师为幼儿创设真实、有趣的家与超市环境，15．为幼儿提供自由选择、大胆尝试、克服16．困难的机会，17．使幼儿在宽松、和谐、生动的氛围中，18．进一步巩固幼儿所学的自救方法。
第三部分（结束部分）
教师与幼儿互相交流自救方法，共同分享克服困难的喜悦心情。
5、活动方法的选用：
整个活动，我运用了观察法、讨论法、尝试法、游戏法等几种方法相结合，动静交替，使幼儿在看看、想想、讲讲、做做等活动中，能够身临其境地感受到克服困难后的喜悦心情。
6、总结：
从整节课的设计上，我紧紧围绕新纲要的思想，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
各领域的内容有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，从而使幼儿形成安全、温馨的心理环境。
教师始终是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索和表达，形成合作探究式的师生互动，使每一个幼儿都能获得满足和成功。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。