语言学(第四章)
语言学概论---第四章---语法
第四章语法一、名词解释1.语法2.客观存在的语法3.主观认识的语法4.历时语法和共时语法5.教学语法和面向信息处理的语法6.普遍语法和个别语法7.词法（形态学）和句法（造句法）8.组合规则和聚合规则9.核心语法（小语法）和外围语法（大语法）10.语法单位：语素、词、词组、句子、句组11.语法形式12.语法意义13.语法手段14．词法手段15．句法手段16．综合性语言17．分析性语言18.虚词、语类选择、语序19.语法范畴20.词法范畴、体词性范畴、谓词性范畴、句法范畴、类别范畴、关系范畴21.附加、屈折、异根、零形式22. 重音、轻读23.词类24.体词性词组、谓词性词组,向心词组、离心词组25.完全主谓句、不完全主谓句、非主谓句。
26.多重复句 27.句组二、简答和论述1.语法规则的性质和特点.2.请结合具体例子谈一谈语法和语音、语法和语汇、语法和修辞、语法和语境、语法和逻辑之间的关系。
3.语言学家研究语法,首先必须限定某个范围,确定自己的研究内容。
研究的内容不同,语法规则就会有所区别,这种区别最重要的有：4.历时语法与共时语法的区别：上面（1）5.教学语法与面向信息处理语法的区别：上面（2）6.普遍语法和个别语法的区别：上面（3）7.语法现象的分类（传统语法学、结构语法学和现代形式语法学分别怎样对语法现象进行划分?）8.词法规则、句法规则的区别：9.组合规则与聚合规则的关系。
10.为什么说每个语言成分都既处在组合关系中又处在聚合关系中？11.为什么说聚合规则是潜在的,组合规则是现实的？12.为什么说聚合规则和组合规则主要是指应用于词和句子的规则？13.现代形式语法学把语法分为核心语法和外围语法，为什么说这种语法分类是一种较新的观点，在理论和方法上都有重要的意义?14.语法单位之间的关系：15．怎样看待语素的语法地位?16.为什么说语法规律只有一种,而语法规则可以多种多样17.为什么说方言语法实际上是共时语法现象反映历时语法现象？18.为什么说形态丰富的语言中词法问题重要,而汉语中句法问题更重要？19．语法手段中的词法手段有哪些?20．语法手段中的句法手段有哪些?21.词的轻重音的作用：22.词的重叠的作用:23.语序的作用：24.语调的作用：25.类别范畴的表现形式：26.关系范畴的表现形式27.词缀和词尾有哪些不同？28.语法形式和语法意义有什么样的对应关系？29.词法范畴中的体词性范畴和谓词性范畴各包括哪些内容?30. 什么是句法范畴?请结合例子论述句法范畴所包括的内容.31.语法手段和语言类型有什么关系？32.不同语言的不同虚词形式：33.不同语言的不同语类选择形式.34.不同语言中相同的语法意义和不同的语法范畴.35.外语中的主句、小句、从句.36.英语的动词谓语句一般可以分为七种主要句型.37.汉语的动词谓语句分类和英语不同38.复杂结构单句、复谓结构单句与复句的区别39.为什么说词和句子是语法结构中最重要的两个单位？40.为什么说句子的意义和词的意义具有突出的地位？41.怎样看待语素的语法地位？42.划分词类可以有哪些不同的标准：43.各种语言词类划分结果的特点？44.为什么不同语言有不同的词类数量和类型?45．如何理解词组作为一种语法单位，它与词这种语法单位实际上是同质不同量的关系?46.词类和词组的聚合类的关系?47.汉语中比较重要的三种特殊词组：48.句子的类型49.什么叫复句，复句的判断标准是什么？50.直接组成成分分析法的定义及其原则:51.多重复句与句组的区别：52.要不要把句组作为一级语法单位?53.句组要不要作为语法单位?(请答出各种不同意见的根据所在)54.句组有哪些语法作用？55.句组的三种意义关系和三类衔接形式：参考答案一、名词解释1.语法：是语言中关于词的构成、变化和词构成词组和句子的规则。
语言学概论(第四章)
二、组合规则
语素组合成词的规则
词的不同类型： 单纯词：由一个词根语素或一个词根语素加上屈折词缀构成的词 山、树、高、葡萄、窈窕、table、books、run 合成词：由两个或两个以上的构词语素组成的词 复合词：由词根语素按一定的规则组合起来构成的合成词 学习、黑板、司机、降低、football、railway、take-off 派生词：由词根语素和派生词缀组合起来构成的合成词 reaction、unjust、artist、musician、绿化、作者、木头
1）交际中能用来对话的片段，不管多么短，都算一个句子 “谁？”——“我。” 2）从语音形式上看，句子的最大特点是有一个完整的语调 3）句子可以根据不同的标准进行分类
根据句子的交际功能可分若干功能类型，简称句类
根据句子的结构特点，句子可以归纳为若干结构类型，简称句型
二、组合规则
语素组合成词的规则
语素的不同类别： 1）根据语素在构词中的不同作用可以把语素分为词根和词缀 词根：山、钱、家、说、炒、table、dance、fresh、blue、spy 词缀：老-、第-、-子、-者、-性、dis-、un-、co-、-ful、-er
词缀按与词根语素的位臵关系，可以分为前缀、中缀和后缀 词缀按功能可分为派生词缀和屈折词缀
3. 添加（插入）
小王骑走了自行车。→ 小王把自行车骑走了。 You know him. → Do you know him?
4. 替代
我请了老张，可老张不肯来。→ 我请了老张，可他不肯来。 Your bike is outside, is it?
四、变换
变换和句型
变换原则
小明打了他。→ 他被小明打了。 *他打了小明。 妈妈批评了小洪。→ *小洪被爸爸批评了。 妈妈批评了小洪。→ 妈妈批评了谁？ → 谁被妈妈批评了？ → 小洪被谁批评了？ （1）老张用这个箱子装书。 （2）这个箱子老张装书。 （3）老张装书用这个箱子。 （4）装书老张用这个箱子。 （5）这个箱子老张用来装书。 （6）谁用这个箱子装书？ （7）老张用什么装书？
语言学第四章要点
Chapter 4 Syntax 句法学1．W hat is Syntax?Syntax studies the sentence structure of language. The term syntax came originally from Greek. It literally meant arrangement. It means that sentences are structured according to a particular arrangement of words. Well-arranged sentences are considered grammatical sentences. Grammatical sentences are formed following a set of syntactic rules.句法学研究语言的句子结构。
该术语来自希腊语，字意是排列。
句子是根据一种特定的排列词的方式构成的。
排列正确的句子被认为是合乎语法的句子。
合乎语法的句子是根据一套句法规则构成的。
句法是一个规则系统。
2. Syntax as a system of rules 句法是规则系统Syntax consists of a set of abstract rules that allow words to be combined with other words to form grammatical sentences. A sentence is considered grammatical when it is in agreement with the grammatical knowledge in the mind of native speakers. Universally found in the grammars f all human languages, syntactic rules comprise the system of internalized linguistic knowledge of a language speaker known as linguistic competence.The syntactic rules of any language are finite in number, and yet there is no limit to the number of sentences native speakers of that language are able to produce and comprehend.句法是一个由一套数量有限的抽象规则组成的系统，句子由单词组合而成。
第四章-系统功能语言学-功能语法
1、物质过程：表示做某件事的过程（a process of doing）。 该过程一般由动态动词表示，包括“动作者” （actor）和动作的“目标”（goal）。如： 他推走了车。（主动语态） 车被他推走了。 （非主动语态）
他把车推走了。 （非主动语态）
物质过程中的“动作者”或“目标”可能出现，也可能
讨论题
1、阅读教材P106-113，结合功能理论理解
“汉语的概念功能”。
2、如何理解功能语法中的“概念”？
（1）“归属”类：指某个实体具有哪些 属性，或者归于哪种类型。其公式是“a是x 的一种”。 归属类之内包式指某个实体是某类实体中
的一分子。如：
艾青是一位诗人。
归属类之环境式指某个实体与环境因素（如时
间、地点等）之间的关系。如：
The cat is on the mat.（注意与汉语的区别）
The film lasted three hours.
识别类之环境式指两个实体在时间、地点、状
态等环境意义上相互联系。如：
This is the place where I met him.
The best way to get there is by train.
识别类之所有式指某个实体出现，是为了识别
它相关的占有者和被占有物。如：
钢琴是彼德的。/ The piano is Peter’s.（这与 归属类所有式在形式上趋于一致，但强调重点不同）
他打碎了碗。/碗被他打碎了。/碗被打碎了。 /碗打碎了。
他切完了菜。/菜被他切完了。/菜被切完了。 /菜切完了。
三、逻辑功能的类型
• 逻辑功能是语言所具备的反映两个或两个
以上语言单位之间逻辑语义关系的功能。
语言学第四章 ppt课件
性关系
语言学第四章
• EX:
• The _______ smiles.
•
man
•
boy
•
girl
语言学第四章
4.1.2 Relation of Substitutability
• 替代关系 • The Relation of Substitutability
• , and Paradigmatic Relations （聚合关系） by Hjemslev(丹麦语言学家,哥本哈根学派的 创始人和主要理论家 ).To make it more understandable, they are called Vertical Relations（垂直关系） or Choice Relations.
语言学第四章
On the level of syntax, we distinguish for any construction in a language its external and internal properties.
The external syntax of a construction refers to the properties of the construction as a whole, that is to say, anything speakers know about the construction that is relevant to the larger syntactic contexts in which it is welcome.
语言学第四章
Any syntactic string of words ranging from sentences over phrasal structures to certain complex lexemes.(词的单位）
语言学概论第四章 语言的性质
其中涉及心理、生理、物理等因素，但是没有社会因素作根底， 没有对社会约定的语言的共同理解，语言交际无法进行。
再看一个材料： 〔背景：20年代一个来华的德国牧师要给在他们家当女佣的
二、语言为全民使用。 三、语言为全民效劳。
思考：不同的阶级、阶层和集团对语言的 使用有一定影响，这是否与全民性矛盾？
需要注意：自言自语现象。 它是在个人范围内进行的，但是它并不
能否认语言交际的社会性。因为：
1、自言自语也是对语言的运用，只不过说者和 听者是一个人承担而已。
2、自言自语并不是交际的主要方面。
第二节 语言的全民性
一、语言为全民所创造。
全民包含两个方面：一个是历史上世世代代的人们，另 一方面是某个断代社会上的人们。
与植物有关的器官：种、苗、叶、枝、蘖 农具词汇：鉏、夷、斤、斸、耒、耜、耞、芟、镈、耨、 刈 关于农业生产活动场所的词：仓库、仓廪、田、田野、 沟、仓、渠、场、廪、畴、陆、阜、陵、墐、井、沟渎 与农业有关的动作行为的词来：坺、舂、耕、垦、耦、 耰、种
畜牧业方面的词汇只有6个：六畜、牧、刍、豢、牢、饩。 渔猎业方面的词汇有：搏、罟、网罟、罛、罶、罝、罗、罜、狩、蒐、 弋、毕、矠、阱、鄂。
我的祖母照片〕那时，祖母对照相机这东西非常恐惧，说是能 把小孩的灵魂摄去，因此千方百计谢绝了，这让德国人莫名其 妙，同时感到非常遗憾。〔?齐鲁晚报?〕
思考：在有的交际中尽管有时候对一些语言没有形成共同 的理解，但是交际仍然能够进行。这种个体性语言成分的存在 是否违背语言交际的社会性呢？
语言学第四章试题及答案
语言学第四章试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不是语言的社会功能？A. 信息传递B. 表达情感C. 娱乐消遣D. 思维工具答案：C2. 语言的任意性是指：A. 语言符号与其所指对象之间没有必然联系B. 语言符号与其所指对象之间有必然联系C. 语言符号的形式与其意义之间没有必然联系D. 语言符号的形式与其意义之间有必然联系答案：A3. 下列哪个选项是语言的组合规则？A. 语音规则B. 语义规则C. 语法规则D. 语用规则答案：C4. 语言的层级性是指：A. 语言的语音、词汇、语法等不同层次B. 语言的语音、词汇、语义等不同层次C. 语言的词汇、语法、语用等不同层次D. 语言的语音、语义、语用等不同层次答案：A5. 下列哪个选项是语言的变异性？A. 语言的稳定性B. 语言的保守性C. 语言的创新性D. 语言的一致性答案：C6. 语言的交际功能主要体现在：A. 个人表达B. 社会互动C. 个人思考D. 社会规范答案：B7. 语言的规范化是指：A. 语言的标准化B. 语言的多样化C. 语言的统一化D. 语言的个性化答案：A8. 语言的符号性是指：A. 语言符号与其所指对象之间有必然联系B. 语言符号与其所指对象之间没有必然联系C. 语言符号的形式与其意义之间有必然联系D. 语言符号的形式与其意义之间没有必然联系答案：B9. 语言的动态性主要体现在：A. 语言的稳定性B. 语言的保守性C. 语言的创新性D. 语言的一致性答案：C10. 下列哪个选项不是语言的语用规则？A. 语境规则B. 语义规则C. 交际规则D. 语用规则答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 语言的______性是指语言符号与其所指对象之间没有必然联系。
答案：任意2. 语言的______性是指语言符号的形式与其意义之间没有必然联系。
答案：组合3. 语言的______性是指语言的语音、词汇、语法等不同层次。
语言学概论第四章语法提纲
语言学概论第四章语法提纲第四章语法【内容简介及重点】主要要掌握语法结构的基本规律，包括：语法的结构单位——句子、词组、词、语素；语素和词组合成更大的语法单位的类型；语法结构的层次性与递归性特点；语法的聚合规则；句子的变换、语言结构的类型和普遍特征。
难点是学会运用已学的语法理论分析和阐释常见的语法现象。
第一节语法和语法单位一语言结构是有规则的1.1 语言结构是有规则的1.1.1 语言语法规则的存在客观性用什么样的形式体现符号之间的结构关系，是有规则的。
1.1.2 从母语者和二语习得者的材料看1.2 语法和语法研究1.2.1 语法语法是词的构成和变化的规则（词法）以及组词成句的规则（句法）的总和。
The rules of syntax combine words into phrases and phrases into sentences.（1）语言中现成的词不能任意更换其中的构成成分，同时也不能任意挪动它们的位置。
（2）一句话可以只有一个词，也可以有几个词。
（3）词法和句法是不同的语法规则，但二者有密切的关系。
1.2.2 语法是客观存在的，语法研究则是对这种客观存在进行客观的归纳、总结和描写。
语法研究不能带有研究者的主观性。
1.2.3 几个概念（1）语法中的任何成分都是内容和形式的统一体。
语法成分的内容是语法意义，语法意义的表达者是语法形式。
（2）在词的范围内的语法形式称为形态，如英语表示“复数”的“-s”就是一种形态。
词序表示词与词的关系，超出了词的范围，因此词序不是形态。
（3）把具有共同特点的语法形式概括起来就成为一种语法手段。
如附加语素和词序就是两种语法手段。
（4）语法最重要的特点是它的抽象性。
二语法的组合规则和聚合规则2.1 语法的两个基本规则2.1.1 组合规则语法单位互相连接起来构成更大的语言片断的规则叫做语法的组合规则。
2.1.2 聚合规则指语法单位的归类的规则。
语法上能够出现在相同句法位置上的词形成一个聚合，如果用来替换的不是从这个聚合里选出的词，句子也不能成立。
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• （二）词的构成成分——语素 • 1.语素的定义 • 语素是语言中最小的音义结合单位。 • 语素并不等于一个音节、一个汉字。“蜘
蛛”就是一个语素。 • 2.语素的分类 • （1）根据语素能否独立运用，可以把语素
分为成词语素、不成词语素。
• 成词语素是指可以直接成为词，即可以独 立使用的语素，如“灯”、“笔”。
• 一种语言的词汇，是指一种语言中全部词 和固定词语的总和。
• 如汉语词汇就是指汉语中全部词和固定词 语的总和。
• 言语的词汇是指个人运用语言的词汇，它 是允许பைடு நூலகம்偏离语言规范、不同于语言词汇 之处的。
• 如鲁迅的词汇，网络词汇
第二节 语言的词汇
• 一、语言词汇的性质和特点 • （一）语言词汇的性质 • 语言词汇的基本属性－充当语言的建筑材料 • （二）语言词汇的特点 • 1.词汇的系统性 • 主要通过词汇单位的聚合体现出来。 • 如：风格特点－口语词汇和书面语词汇 • 使用频率－常用词汇和非常用词汇
“downfall”。
• （2）派生法
• 又叫附加法、加缀法，即在词根上附着词 缀构成新词，根据词缀位置不同又可分为：
• 前缀＋词根，如“老虎”、“dislike” • 词根＋后缀，如“木头”、“friendship” • 中缀放在词中，如“古里古怪”。
• 几种词缀同时出现（多重派生词），如 “超导电性”、“un-friend-ly”
卫兵”、“上网”等 • 受到词汇系统的限制，词汇又具有稳定性。 • 如，几千年来，“天”还是叫“天”
• 二、语言词汇的单位
• 语言词汇的单位包括词和由词的固定组合 构成的固定词语。
• 词是词汇中最基本的单位，也是语法分析 的基本单位之一。
• 固定词语具有和词相同的功能－做句法结 构的成分，成为构成句子的最小单位。
• 2.词汇的绝对任意性和相对理据性 • 词的音、义结合是任意的、不可论证的。 • 而具体语言语素与语素的组合、词与词的组合是
非任意的、可论证的。 • 3.词汇的普遍性与民族性 • 普遍性－相应的词语表达客观存在事物的概念。
如汉语“天”，英语“sky” • 民族性－词的音义关系的差别 • 4.词汇的变化性与稳定性 • 社会生活的发展变化使词汇也发生变化，如“红
• 重叠词是由相同的词根相叠构成，如“爸 爸”、“刚刚”。
• （四）词的构成方法
• 词的构成方法就是构词法。
• 1.语音构词
• 语音构词主要指由模拟自然的声音构词的 方法，如“蝈蝈”、“哗啦”。
• 2.语义构词
• 语义构词是指新词产生是由旧词的语义孳 生、分化，即由于词义的比喻、借代等方 式产生的，或者是由于词义的联想而产生 的，如“杜鹃（鸟名）”联想到“杜鹃 （花名）”。
• 固定词语是词的等价物。
• 三、词 • （一）词的定义 • 1.词的界定 • 词是语言中可以独立运用的最小音义结合单位。 • 词有两种功能：指称功能和组合功能。 • 2.词与语素的区分 • 二者的区分点就在于：能否独立运用。 • 3.词与词组的区分 • 词和词组的界限在于：是不是“最小单位”。 • 扩展法：“看书” →“看一本书” →“看一本
• 2.叠音词：由两个相同音节重叠而成的单纯 词 。如“猩猩”、“蛐蛐”。
• 3.音译外来词
• 如“咖啡”、“可口可乐”
• 合成词包括复合词、派生词和重叠词。
• 复合词由两个或两个以上的词根复合构成， 如“火车”、“black-board”。
• 派生词又叫附加词，由词根附加词缀构成, 如英语中以前缀“un-”构成的词。
• （4）根据语素在构词中的位置，可以把 语素分为定位语素、不定位语素。
• 定位语素指在构词位置固定的语素，或前 置（如“老”），或后置（如“子”）。
• 不定位语素则是在构词中位置不固定的语 素，既可能前置，有可能后置，如“体” 可以构成“身体”、“体能”。
• （三）词的结构类型 • 根据词干的构成情况，可把词分为单纯词、
复合词和派生词。
• 由一个语素构成的词称为单纯词。由两个 或两个以上的语素构成的词，称为合成词。
• 多音节单纯词的分类： • 1.联绵词 • 指两个音节连缀成义而不能拆开的词。 • （1）双声，如“参差”、“玲珑”。 • （2）叠韵，如“窈窕”、“哆嗦”。 • （3）非双声叠韵，如“芙蓉”、“鸳鸯”。
• （3）变性转化
• 语素的结构不变而词类功能发生变化而形 成另一类词，如“锁（名词/动词）”。
• 3.语法构词 • （1）复合法 • 两个词根语素义以句法关系为手段组合成词，
这种方法又叫句法构词。 • 主谓式，又叫陈述式，如“日食”、
“earthquake”。 • 偏正式，又叫修饰式，如“火车”、
“boyfriend”。 • 支配式，又叫述宾式，如“司机”、
“pickpocket”。 • 并列式，又叫平行式，如“开关”、
• 不成词语素是指不能单独成词，即不能独 立使用的语素，如“光荣”中的“荣”。
• （2）根据语素在构词中的作用，可以把语素分 为词根、词缀、词尾。
• 词根是词的核心部分，它决定了词的主要词汇意 义，如“喜子”、“喜儿”中的“喜”。
• 词缀指附着在词根之上的语素，它对词义的构成 起附加作用。根据词缀在词的结构中的位置，可 以把词缀分为前缀（如“老”可以构成“老鼠”、 “老师”）、中缀（马来语有这种词缀）、后缀 （如“家”可以构成“画家”、“作家”）。
第四章 词 汇
• 第一节 词汇的定义和分类 • 一、词汇的定义 • 词汇是一个集合概念，指词和词的等价
物——固定词语的总汇。 • 词汇学是以词为研究对象的语言学学科。 • 词汇学又分具体词汇学和一般词汇学，历
史词汇学和描写词汇学，历史比较词汇学。
• 二、词汇的分类
• 词汇可分为语言的词汇和言语的词汇。
• 词尾指附加在词根或词缀后面只表达语法意义的 语素，一般属于词的形态变化部分。如英语 “books”中的“s”。
• （3）根据语素在构词中的能力，可以把 语素分为自由语素、不自由（粘着）语素。
• 自由语素指既能够独立成词又能够单说的 语素，如“书”、“好”。
• 不能够独立成词，或者成词但不能单独说 出来就是不自由语素，即粘着语素，如 “企业”中的“企”。