“江苏好少年”
江苏省“百万少年争戴‘四好少年’奖章”
江苏省“百万少年争戴‘四好少年’奖章”
展评活动推荐汇总表（2011年）
注：
1.此表可复制；
2.为便于寄发证书，必须填写学校全称；
3.队内职务和类型一栏填写序号（队内职务：①大队长②大队委
③中队长④中队委⑤小队长⑥队员；类型：①热爱祖国、理想远大好少年②勤奋学习、追求上进好少年③品德优良、团结友爱好少年④体魄强健、活泼开朗好少年⑤“四好少年”）
常州市“万名少年争戴‘四好少年’奖章”
评选活动推荐汇总表
注：
1.此表可复制；
2.为便于寄发证书，必须填写学校全称；
3.队内职务和类型一栏填写序号（队内职务：①大队长②大队委
③中队长④中队委⑤小队长⑥队员；类型：①热爱祖国、理想远大好少年②勤奋学习、追求上进好少年③品德优良、团结友爱好少年④体魄强健、活泼开朗好少年⑤“四好少年”）；4.电子版和文本稿同时上报。
江苏好少年表
在大家的心目中，崔璐瑶是一个诚实淳朴、乐于助人、热爱集体、遵守纪律的人，是一个可爱的好伙伴。
崔的同学：
崔璐瑶同学，在班级里非常受大家的欢迎，平时我们总是愿意和她在一起玩，无论学习还是体育方面，表现都很突出，而且很低调。
崔的同学：
崔璐瑶同学，在学校里，她是老师的小帮手。老师不在时，她把班级管起来，让我们十分敬佩。
全省“百万少年争当‘江苏好少年’
展评活动”推荐表
2015 年4 月15 日
姓名
性别
女
民族
汉
出生
年月
队内
职务
□大队干部□中队干部
□小队长 □少先队员
所在学校
中队
五（1）
申报理由
（50字以内）
该同学是一个品学兼优的好学生，成绩一直名列前茅，德智体美劳全面发展，是同学们的好榜样，老师的得力助手。
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“江苏好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显着收获。
我是一个性格开朗、活泼热情的小女孩，来自于沛县敬安镇袁大庄小学。在爸爸妈妈和老师的教育下，自小，我就对学习有着浓厚的学习兴趣，经过几年的学习，我收获了很多的知识，明白了许多的道理。不管是学习上，还是生活上，我在各方面都严格要求自己，努力让自己在德、智、体、美、劳方面全面发展。
从一年级开始，我在爸爸妈妈和老师的谆谆教导之下，就明白了学习的重要性。因此从上学伊始，我就能让自己认真学习，并且以严格的要求约束自己，使自己养成良好的学习习惯，让自己始终保持一颗积极向上的心。
除了学习，在社会实践和志愿服务的活动中，我也积极参加，并从中得到了很多的收获和成长。我深深地知道，要想成为一名优秀的少先队员，除了在学习上要保持着孜孜以求的学习态度，还要在行动中积极主动，锻炼自己，让自己在各个方面形成较强的能力。
苏州好少年自我评价简短
苏州好少年自我评价简短我尊敬师长，为人坦诚，团结同学，关心群众，学习上也能认真上课，作业大多数都能按时完成。
同时我是一个贪玩懒惰的男生，怕动脑筋，不喜欢写作业，课堂上听课效率也不高，对老师的批评教育也能接收。
人的一生是智慧不断积累的过程，而不仅仅仅是身体的长高。
我会在今后的人生征途中，能多些勤奋，为自己定个适宜的目标，才能无怨无悔！但在严峻的学习中，我也能曾退缩失望，消极逃避，用懒惰来对付作业。
以后我会端正态度，敢于挑战自我，同时实现人生的理想！我天性活泼贪玩好动，乐观开朗，热心助人，对一切都充满了好奇。
我尊敬师长，劳动用心，酷爱体育，团结同学，热心助人。
但我不爱学习，常常以不懂为理由，拒绝做作业。
其实就是自私左右了我的大脑，松懈智慧了我的行动。
人生不好能够存有几回挟？只有全身心资金投入至自学中回去，才可以享用至顺利的快感！初中三年的自学生活中，我获得了很显著的进步。
但在自学上遇到困难时，我还要振作精神，敢于消除。
懒惰和懈怠是成功的敌人，相信我会战胜缺点完善自我。
我今年十岁了，可是在爸爸妈妈眼里，我仍然就是个孝顺长辈、正直、节俭、从不乱花零用钱，能关心体贴父母、在家主动干活力所能及的家务活，生活自理能力弱的乖孩子；在老师们的眼里，我就是个尊敬师长、谈公德懂得礼貌、关心爱好班集体、能为老师排忧解难、工作责任心弱、全面发展、存有潜力存有期望的不好学生；在同学们眼里，我就是个待人真诚、团结友爱、热心关心真挚协助同学、性格活泼开朗、正义感弱、行事公正谈原则、热爱劳动的不好同学不好伙伴。
而我自己认为我最大的优点是勤奋好学，遇事喜欢多问几个“为什么”？未上学时就总缠着妈妈问问“为什么”。
记得我上一年级时，就问妈妈“一”有几个读音？问老师世界上最大的数是奇数还是偶数？等等。
这使得老师和父母开始教我学习查书、查资料，还办了省图书馆的借书证呢。
当我拿着我自己的借书证和大人们一样在知识的海洋里遨游，我的心里别提多美了！本人能够自觉遵守中学生守则，用心出席各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心爱好群众，乐意帮别人，劳动用心肯吃苦，自觉锻炼身体，经常出席并非政府班级学校非政府的各种课内外活动。
省级新时代好少年个人事迹20篇
省级新时代好少年个人事迹20篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2019年全百万少年争当江苏好少年
省级展评活动申报表
年 月 日
姓名
性别
民族
出生
年月
队内
职务
√大队委□中队委□小队长□少先队员
所在学校
中队
申报理由
(50字以内)
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“江苏好少年”评选要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。（不需要附件材料）
“我的同伴我来夸”——评议“江苏好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要有十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
所在学校大队委员会意见
（盖 章）
年 月 日
县（
市、
区）
级少
工委意见Biblioteka （盖 章）年 月 日
常州龙城好少年评选标准
常州龙城好少年评选标准
常州龙城好少年的评选标准主要包括以下几方面：
品德优秀。
好少年应具备高尚的品德，包括热爱祖国、尊敬师长、关心同学、积极帮助他人等。
同时，他们应具有良好的行为习惯和道德修养，能够为身边的人树立榜样。
学习成绩优秀。
好少年应具备良好的学习态度和学习方法，能够在班级中名列前茅。
他们应具备追求卓越、不断进步的精神，同时能够积极参与课堂活动和课外学习。
社会表现突出。
好少年应积极参与社会活动和志愿服务，展现出自己的特长和才华。
他们应具备团队合作精神和领导力，能够在集体中发挥积极作用。
身心健康。
好少年应具备良好的身体素质和心理素质，能够应对学习和生活中的各种挑战。
他们应具备积极向上的心态和良好的情绪管理能力，能够保持健康、快乐的生活状态。
具备一定的才艺或技能。
好少年应具备一定的才艺或技能，能够在文艺表演、科技创新等方面展现出自己的特长。
这不仅有助于丰富他们的个人魅力，也能够为集体争光。
总的来说，常州龙城好少年的评选标准注重品德、学习、社会表现、身心健康等多方面素质的综合表现。
只有在这些方面都具备优秀表现的同学才有可能被评为“常州龙城好少年”。
八年级优秀学生推荐个人事迹(14篇)
八年级优秀学生推荐个人事迹(14篇)八年级优秀学生推荐个人事迹（篇1）高荣睿恺，男，汉族，20XX年11月出生，曲靖一中卓立学校八年级学生。
事迹：高荣睿恺开朗自信，乐于助人，作为班长，对于老师布置的班级事务，他总是积极认真地去完成。
同时，他真诚地对待每位同学，在课余时间总是耐心地帮助同学解答问题。
他成绩优异，勤学善思，每次考试均能保持全年级前三名。
2022年8月被评为云南省级三好学生。
他全面发展，兴趣爱好广泛，平时热爱运动，积极参加学校组织的各项体育活动，学校运动会积极参加比赛项目，为班集体争光。
他也爱好音乐和舞蹈，从上小学时就利用课余时间学习了钢琴(六级)、硬笔、毛笔书法以及拉丁舞(已通过CEFA水平考级十二级)，七年级时参加学校组织的硬笔书法比赛，在比赛中获得了年级一等奖。
八年级优秀学生推荐个人事迹（篇2）黄奕佳，女，20XX年12月出生，今年14岁，山阳县信毅九年制学校八年级(10)班学生，担任班级学习委员、政治科代表。
她勤奋好学，坚持把学习任务当作第一要务，小学时成绩一直名列前茅，进入中学后坚持做到认真听讲、积极思考、大胆发言，制定科学合理的学习计划，周密地安排时间，认认真真完成各科作业，遇到学习中的困难和挫折也会凭借自己的毅力和信心克服。
小学时共获“学业优秀”奖15次，上初中后共获“学业优秀”奖7次，获校级学科竞赛奖2次;获市级“三好学生”1次，获市级“优秀少先队员”1次。
八年级优秀学生推荐个人事迹（篇3）蔡若宸，女，20XX年11月出生，三亚市第一中学八年级(9)班学生。
校大队委骨干，品学兼优，是老师的得力助手。
她爱好广泛，是一名活泼开朗，积极向上的女孩。
在生活上，她主动分担家务，能够做到自立自强，有良好的生活习惯，让父母省心，是父母心中的好孩子。
在学习上，她勤奋刻苦，谦虚好学。
课堂上，她专心听讲，认真完成老师布置的作业。
正是这种坚持不懈的决心，使得她的学习成绩一直名列前茅。
多次获得校“三好学生”、“语文之星”、“政治之星”、“物理之星”，在2022年第五届“紫荆杯”现场作文比赛中获得一等奖。
好少年评比
- 1 - 关于开展无锡市“万名追梦好少年”展评活动暨参加首届全省“百万少年争当‘江苏好少年’展评活动”的通知魅力无锡我的梦 争当追梦好少年 二、活动对象活动面向全市中小学校少先队组织，所有立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力践行社会主义核心价值观，在某一方面或者各个方面取得明显进步和突出成绩的无锡少先队员均可参加。
具体表现为：1．爱祖国，有报国梦，对党有朴素感情，能够立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力，并体现在学习和生活中。
2．爱学习，有科学梦，努力学习，追求科学，勤于思考，兴趣广泛，特长突出。
3．爱劳动，有创造梦，勤于动手，乐于创造，有较强的探索精神和创新意识。
4．爱人民，有爱心，孝老爱亲，乐于助人，文明有礼，保护环境，节约节俭，积极参加力所能及的志愿服务和公益活动。
5．爱红领巾，有少先队组织的光荣感和责任感，积极参加少先队活动，为队集体尽责，为小伙伴们服务。
三、活动内容1．主题教育、寻访实践。
各级少先队组织要以“中国梦”的无锡篇章为重点内容，通过开展一轮主题宣讲、组织一项寻访实践、征集一批成果作品、举行一次交流展示、助推一个梦想计划的“五个一”活动，深化“红领巾梦工场”主题实践，带领广大少年儿童了解 “中国梦”的深刻内涵，展望“中国梦”无锡篇章的美好前景。
在此基础上，教育引导广大少年儿童培育梦想计划、树立成长目标，并借助“党团队手拉手”活动平台，寻求党团组织和社会各界的支持，帮助实现微心愿、微梦想。
2．展示交流、评议推荐。
各级少先队组织在“好少年成长计划”基础上，为少先队员搭建交流展示平台，引导少先队员通过多种形式和途径参加“我的进步（梦想）我来讲”——成长故事（追梦故事）交流活动，向小伙伴、老师、家长、亲友等讲述自己在队集体中努力成长进步、执着追求梦想的生动故事和主要事迹。
与此同时，开展“江苏好少年（追梦好少年）我来夸”——好少年评议活动，逐级推荐产生学校、所属地区（单位）“好少年”，并推荐无锡市级“追梦好少年”、省级“江苏好少年”展评活动候选人。
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秦玉萍（语文老师）：朱文鸿乖巧懂事，课堂上总是认真听讲，作业做得认真仔细，成绩优秀，全面发展，是一个难得的好学生！
所在学校大队委员会意见
（盖 章）
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“江苏好少年”评选要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。（不需要附件材料）
我是一个性格开朗、活泼热情的小男孩，来自于高邮市外国语小学。在爸爸妈妈和老师的教育下，自小，我就对学习有着浓厚的学习兴趣，经过几年的学习，我收获了很多的知识，明白了许多的道理。不管是学习上，还是生活上，我在各方面都严格要求自己，努力让自己在德、智、体、美、劳方面全面发展。
年 月 日
县（
市、
区）
级少工委意见Fra bibliotek（盖 章）
年 月 日
在班级中，我是老师的小助手。从一年级开始，我就是班级的学习委员，只要老师有什么需要，我总会协助老师及时地完成任务。如果老师不在，我还会按照老师的学习要求，组织同学们很好地完成作业呢！
在班级里，我还是同学们的好伙伴，不管是学习上，还是生活上，只要他们有了困难，我都会尽自己最大的能力去帮助他们；外出时，我会主动地帮助有需要的人，不管是看到了漂浮在地上的垃圾袋，还是看到乘车的老人，我都会在第一时间做我认为应该做的事情。也 正因为这些，同学更加喜欢我，邻居和亲戚们也常常夸奖我！
从一年级开始，我在爸爸妈妈和老师的谆谆教导之下，就明白了学习的重要性。因此从上学伊始，我就能让自己认真学习，并且以严格的要求约束自己，使自己养成良好的学习习惯，让自己始终保持一颗积极向上的心。
在社会实践和志愿服务的活动中，我也积极参加，并从中得到了很多的收获和成长。我深深地知道，要想成为一名优秀的少先队员，除了在学习上要保持着孜孜以求的学习态度，还要在行动中积极主动，锻炼自己，让自己在各个方面形成较强的能力。
张旭：朱文鸿是我的好朋友，他温柔善良，待人诚恳，我们都喜欢和他一起玩。他的字写得很漂亮，画画也很出众，是我们学习的榜样。
钟灿杰：朱文鸿很热心，喜欢乐于助人，每当我遇到不会的题目，总是向他请教，他都会
很耐心地讲解给我听。
黄思颖：朱文鸿上课总能认真听讲，积极举手发言。课后他会在第一时间完成作业，然后再去做其他事情，很有条理。在学习习惯上我要向他学习。
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要有十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
2018年全省百万少年争当“江苏好少年”
省级展评活动申报表
2018 年4 月 10日
姓名
性别
男
民族
汉
出生
年月
2006年01月
队内
职务
√大队委□中队委□小队长□少先队员
所在学校
中队
五（2）
申报理由
(50字以内)
朱文鸿，活泼开朗，多才多艺，刻苦努力，成绩优异，乐于助人，积极参加各种活动，是大家心目中的“好少年”！
杨涛：朱文鸿每天都是面带笑容，对人可亲切和热情了，每次我遇到难题都找他，他也都很耐心地讲解给我听，是我的“小老师”呢！
仇馨：朱文鸿学习很认真，成绩特别地好，每次都是班里的第一名，除此以外，他还会积极参加班级里的各种活动，做手抄报啦，出黑板报等等，是我们学习的榜样。
钮卉聪：朱文鸿是我的好朋友，他很善良，总是积极耐心地帮助别人，而且有很多兴趣爱好，从他身上我学习到了很多。
一封耕耘一分收获！从一年级至今，我得到了成长，也收获了很多的成绩！在学校的各项评比中，我得到了许多荣誉；我参加了市级的一些比赛，也获得了非常好的成绩。水滴穿石，坚持不懈！在以后的学习中，我必然一如既往地努力学习，不断前进！为自己、为家乡、为祖国打好坚实的基础！
“我的同伴我来夸”——评议“江苏好少年”