(完整版)Excel上机操作试题
12套EXCEL上机模拟试题操作步骤
12套EXCEL上机模拟试题操作步骤：第一套题（1）编辑工作表。
打开ExcelKT文件夹下的Cjtj.xls文件，并按“电子表格A”编辑sheet 1。
A、插入行设置标题：1）、选择第一行，单击“插入”→“行”。
或在行号上单击鼠标右键，从快捷菜单中选择“插入”命令。
2）、单击A1单元格，输入文本“各课成绩统计”。
3）、选中AI：G1单元格，按常用工具栏中“合并与居中”按钮，则A1：G1单元格区域跨列居中。
然后单击“格式”→“单元格”，弹出“单元格格式”对话框，选择“数字”标签，在“分类”栏中选择“常规”格式；选择“字体”标签，在“字体”栏中选择“黑体”，在“字号”栏中选择“20”，在“颜色”栏中选择“蓝色”；选择“对齐”标签，在“垂直对齐”中选“靠上”，单击“确定”。
4）、单击行号1，选中第一行。
再单击“格式”→“行”→“行高”，在行高框中输入“35”，单击“确定”。
B、1）、单击A15单元格，输入文本“单课统计”后回车。
2）、选中A15单元格，再单击“格式”→“单元格”，弹出“单元格格式”对话框。
选择“字体”标签，在“字体”栏中选择“宋体”，在“字号”栏中选择“12”；选择“对齐”标签，在“水平居中”中选择“居中”，在“垂直对齐”中选择“居中”，单击“确定”。
单击行号15，再单击“格式”→“行”→“行高”，输入“18”后“确定”。
C、设置字段名：1）、选中A2：G2单元格区域，单击“格式”→“单元格”，弹出“单元格格式”对话框。
单击“数字”标签，选择“常规”格式；单击“字体”标签，在“字体”栏中选择“宋体”，在“字号”栏中选择“12”；单击“对齐”标签，在“水平对齐”栏选择“居中”，在“垂直对齐”栏中选择“居中”。
然后“确定”。
2）、选中第2行任意单元格，单击“格式”→“行”→“行高”，在行高框输入“18”后单击“确定”。
D 、添加全部数据：1）、序号：在A3单元格输入数字“1”，在A4单元格输入数字“2”，然后选中A3：A4单元格区域，将鼠标指针移到选中区域右下角的填充柄，指针变成黑十字状，向下拖动鼠标至A14单元格后释放，则在A3：A14单元格区域填充了数据“1”、“2”……“12”。
excel上机考试题库及答案
excel上机考试题库及答案Excel上机考试题库及答案1. 如何在Excel中创建一个新的工作簿？答案：在Excel中创建一个新的工作簿，可以通过点击“文件”菜单，然后选择“新建”，接着在弹出的窗口中选择“空白工作簿”或“使用模板”来创建。
2. 描述如何在Excel中选择多个不连续的单元格。
答案：在Excel中选择多个不连续的单元格，首先点击第一个单元格，然后按住Ctrl键，接着点击其他想要选择的单元格。
3. 请解释Excel中绝对引用和相对引用的区别。
答案：在Excel中，绝对引用是指单元格引用不会随着公式的复制而改变，其表示方式是在列字母和行号前加上美元符号（$）。
相对引用则是指单元格引用会随着公式的复制而相对改变，其表示方式是直接使用列字母和行号。
4. 如何在Excel中快速填充一系列连续的数字？答案：在Excel中快速填充一系列连续的数字，可以先输入起始数字，然后选中该单元格，将鼠标光标移动到单元格右下角，当光标变成十字形时，按住鼠标左键向下拖动即可自动填充连续的数字。
5. 描述如何使用Excel的VLOOKUP函数。
答案：在Excel中使用VLOOKUP函数，首先需要确定查找列，然后输入函数公式：VLOOKUP(lookup_value, table_array, col_index_num, [range_lookup])。
其中，lookup_value是查找值，table_array是查找范围，col_index_num是返回值所在的列数，[range_lookup]是一个可选参数，用来指定是否需要精确匹配。
6. 如何在Excel中设置单元格的格式？答案：在Excel中设置单元格的格式，可以通过选中单元格，然后右键点击选择“设置单元格格式”，在弹出的对话框中选择相应的格式选项，如数字、货币、日期等，最后点击“确定”完成设置。
7. 请解释Excel中的数据筛选功能。
答案：Excel中的数据筛选功能允许用户根据特定条件对数据进行筛选，以便只显示符合这些条件的数据。
(完整)EXCEL上机操作题总结,推荐文档
EXCEL上机试题（一）1、在桌面建立一个新文件夹，以自己的名字命名。
并将新建的excel表用“成绩．xls”名字存放到文件夹中。
2、将上图内容输入到“成绩．xls”文件中的sheet1中。
3、在文件“成绩．xls”中做以下操作：（1）计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分、平均分。
（2）将表格标题设置成黑体、24磅大小、跨列居中对齐方式。
（3）将制表日期移到表格的下边，并设置成楷体、加粗倾斜、12磅.（4）将表格各栏列宽设置为8.5。
列标题行行高设置为25，其余行高为最合适的行高。
列标题粗体、水平和垂直居中，天蓝色的底纹。
再将表格中的其他内容居中，平均分保留小数1位。
按样张设置表格边框线。
（5）对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5％灰色底纹显示。
使用条件格式。
（6）将工作表改名为“成绩表”。
（7）对“成绩表”进行页面设置：纸张大小为A4，表格打印设置为水平、垂直居中，上、下边距为3厘米。
设置页眉为“学生成绩表”，格式为居中、粗斜体。
设置页脚为“制表人：×××”，×××为自己的姓名，靠右对齐。
4、在“成绩．xls”的Sheet2中将上图内容写入文件中。
（1）删除工作表上方的表格标题和制表日期，仅保留表格列标题（字段名）及各学生的内容。
（2）在数据列表的姓名右边增加性别字段，第2、4、7、8条记录为女同学，其他为男同学。
将工作表Sheet2复制到“Sheet3”，然后回到工作表Sheet2中进行操作。
（3）对Sheet2中数据按性别排列，男同学在上，女同学在下，性别相同的按总分降序排列。
（4）筛选出总分小于200或大于270的女生记录，效果参见下图。
5、对工作表Sheet3进行操作，效果参见下图：（1）按性别分别求出男生和女生的各科平均分（不包括总分），平均分成绩保留1位小数。
【提示】按性别进行分类，对三门课程的成绩进行汇总，汇总的的方式是求平均值。
excel上机考试题及答案
excel上机考试题及答案考试题：一、单选题（每题2分，共30题，共60分）1. Excel是下列哪个软件的一部分？A. Microsoft OfficeB. Adobe PhotoshopC. Windows操作系统D. Google Chrome2. 在Excel中，单元格的交叉点被称为：A. 行B. 列C. 电子表格D. 单元格3. 在Excel中，可以通过哪个功能筛选和过滤数据？A. 排序B. 剪切C. 复制D. 粘贴4. 下列哪个是Excel中的数学函数？A. SUMB. CONCATENATEC. IFD. VLOOKUP5. 在Excel中，可以使用哪个功能快速填充数据序列？A. 自动筛选B. 自动汇总C. 自动填充D. 自动排序二、填空题（每题2分，共10题，共20分）1. 在Excel中，要输入公式或函数，需要使用________符号开头。
2. 在Excel中，通过按下________键可以复制上方单元格的格式。
3. 使用函数“AVERAGE(A1:A10)”可以求一组数据的________值。
4. 在Excel中，可以使用条件格式来对单元格中的数据进行________处理。
5. 在Excel中，使用“$”符号可以锁定单元格的________或者列，方便填充公式。
三、简答题（每题10分，共5题，共50分）1. 请简要说明Excel中的图表功能，并列举一个常用的图表类型。
2. 在Excel中，如何进行数据排序操作？请列出步骤。
3. 请解释什么是Excel中的相对引用和绝对引用，并举例说明。
4. 在Excel中，如何使用筛选功能对数据进行筛选？请列出步骤。
5. 请简述Excel中的数据透视表功能，并说明其作用和使用方法。
考试答案：一、单选题（每题2分，共30题，共60分）1. A2. D3. A4. A5. C6. B7. B8. D9. C10. D12. C13. B14. D15. D16. C17. A18. B19. D20. A21. C22. B23. C24. D25. A26. D27. C28. B29. D二、填空题（每题2分，共10题，共20分）1. "="2. Ctrl + D3. 平均4. 条件格式5. 行三、简答题（每题10分，共5题，共50分）1. Excel中的图表功能可以将数据以图像的形式展示，提供直观的数据分析效果。
excel上机考试题及答案
excel上机考试题及答案1. 打开Excel软件，创建一个新的工作簿。
答案：点击Excel软件图标，选择“新建”选项，然后点击“空白工作簿”。
2. 在工作表中输入以下数据：A1: 姓名，B1: 年龄，C1: 性别A2: 张三，B2: 25，C2: 男A3: 李四，B3: 30，C3: 女答案：在A1单元格输入“姓名”，B1单元格输入“年龄”，C1单元格输入“性别”。
接着在A2单元格输入“张三”，B2单元格输入“25”，C2单元格输入“男”。
同样方法输入A3、B3、C3单元格的数据。
3. 利用公式计算每个人的年龄，并把结果放在D列。
答案：在D2单元格输入公式`=B2`，然后向下拖动填充柄至D3单元格。
4. 将A1:C3区域的数据进行排序，按照年龄升序排列。
答案：选中A1:C3区域，点击“数据”选项卡中的“排序”按钮，选择“年龄”作为排序依据，并设置为升序。
5. 在E1单元格中输入公式，计算男性人数。
答案：在E1单元格输入公式`=COUNTIF(C1:C3,"男")`。
6. 在F1单元格中输入公式，计算女性的平均年龄。
答案：在F1单元格输入公式`=AVERAGEIF(C1:C3,"女",B1:B3)`。
7. 将工作表命名为“学生信息表”。
答案：点击工作表标签，右键选择“重命名”，输入“学生信息表”。
8. 保存工作簿为“学生信息.xlsx”。
答案：点击“文件”选项卡，选择“另存为”，在保存类型中选择“Excel工作簿（*.xlsx）”，输入文件名“学生信息.xl sx”，选择保存位置后点击“保存”。
请检查以上操作是否已正确完成，确保所有数据和公式无误，然后提交你的工作簿。
excel上机操作试题及答案
excel上机操作试题及答案Excel上机操作试题及答案试题一：基本操作1. 打开Excel，创建一个新的工作簿。
2. 在A1单元格输入文字“姓名”，在B1单元格输入文字“成绩”。
3. 在A2单元格输入文字“张三”，在B2单元格输入数字85。
4. 在A3单元格输入文字“李四”，在B3单元格输入数字90。
5. 将A1:B3的单元格数据合并为一个单元格。
6. 将工作表的列宽设置为20。
7. 将A1:B3的单元格背景颜色设置为黄色。
8. 保存工作簿为“学生成绩表.xlsx”。
答案一：1. 打开Excel应用程序，点击“新建”按钮创建一个新的工作簿。
2. 在A1单元格输入“姓名”，在B1单元格输入“成绩”。
3. 在A2单元格输入“张三”，在B2单元格输入85。
4. 在A3单元格输入“李四”，在B3单元格输入90。
5. 选中A1:B3单元格，点击“合并和居中”按钮。
6. 选中A列和B列，右键点击选择“列宽”，输入20。
7. 选中A1:B3单元格，点击“开始”选项卡下的“填充颜色”按钮，选择黄色。
8. 点击“文件”选项卡，选择“另存为”，输入文件名“学生成绩表.xl sx”，选择保存位置后点击“保存”。
试题二：公式与函数1. 在C1单元格输入文字“平均分”。
2. 在C2单元格使用AVERAGE函数计算B2:B3的平均分。
3. 在C3单元格使用MAX函数找出B2:B3的最大值。
4. 在C4单元格使用MIN函数找出B2:B3的最小值。
5. 在C5单元格使用SUM函数计算B2:B3的总和。
6. 将C1:C5的单元格数据合并为一个单元格。
7. 将C1:C5的单元格背景颜色设置为绿色。
8. 保存工作簿。
答案二：1. 在C1单元格输入“平均分”。
2. 在C2单元格输入公式`=AVERAGE(B2:B3)`。
3. 在C3单元格输入公式`=MAX(B2:B3)`。
4. 在C4单元格输入公式`=MIN(B2:B3)`。
5. 在C5单元格输入公式`=SUM(B2:B3)`。
excel上机试题「附答案」
excel上机试题「附答案」excel上机试题「附答案」一、操作题1，要求：在A10 单元格中输入“平均分”，并在B10：G10(应为B10:F10)单元格区域中利用函数计算每门课的“平均分”。
答：在A10 输入“平均分”，回车点，点B10，点插入，点函数，选择函数AVERAGE，点确定，点确定，从B10把填充柄拖到F10，松开。
完成2. 要求：计算A1：A10 单元格的最大值，并且在A12 单元格计算出A1：A10 的总和(利用工具按钮).答: 点工具栏的自动求和工具按钮的小三角,点最大值,回车在点求和工具( ),从上向下拖动选中A1:A10,回车.。
完成3。
__________要求：在A10 单元格中输入“最低分”，并在B10：H10(应为B10:G10)单元格区域中利用函数计算每门课及“总成绩”、“平均分”各项中的最低分。
答：在A10 输入“最低分”，回车点，点B10，点插入，点函数，选择函数MIN，点确定，点确定，从B10 把填充柄拖到G10，松开。
完成4，要求：在“语文”栏后增加一列，列标题为“平均分”，并在D3：D9 单元格区域中计算出每个学生的数学和语文的平均成绩。
答：首先选中D 列，点插入，点列，(或点右键，点插入)在D2 输入“平均分”回车，点D3，点插入，点函数〕(或点编辑栏的'插入函数按钮 )，选择函数AVERAGE，点确定，点确定，拖D3 的填充柄到D9。
完成5，要求：某校有3 位教师，一月份工资一览表如下表，在C5 单元格使用手工输入函数计算该校教师王名、吴体、吴兵三人的月平均工资。
答：=点C5，输入“=average(c2:c4)”回车6 要求：在当前单元格，利用手工输入函数，求出第一人的平均成绩，并填充出所有人的平均成绩。
答：点H3，输入“=average(B3:E3)”回车，拖动H3 的填充柄到H9。
完成7，要求：在当前单元格，利用粘贴函数求出第一人的语文和数学成绩的平均分数。
Excel上机操作练习题
Excel上机操作练习题 第1题建立一工作簿，并作如下操作 1．在Sheet工作表中输入如下内容： 在A1单元格中输入：中华人民共和国 以数字字符的形式在B1单元格中输入：88888888 在A2单元格中输入：12345678912345 在A3单元格中输入：2001年12月12日 再向A3单元格中输入：32 用智能填充数据的方法向A4至G4单元格中输入： 星期日，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六 先定义填充序列：车间一、车间二、车间三、……、车间七，向A5至G5单元格中 输入： 车间一、车间二、车间三、……、车间七 利用智能填充数据的方法向A6至F6单元格中输入等比系列数据：6、24、96、384、 1536。
2．将新建立的工作簿以文件名：操作1，保存在用户文件夹下。
第2题打开“操作1”工作簿，并作如下操作 1．将“Sheet1”工作表更名为“操作1” 2．将“Sheet2”和“Sheet3”定义成一个工作组，并将该工作组复制到该工作簿中 3．将“Sheet2（2）”移动到“Sheet2”之前 4．新建一工作簿并以文件名：操作2，保存在用户文件夹下。
5．将“操作1”工作簿中的“Sheet3”和“Sheet3（2）”复制到“操作2”工作簿中。
6．在“操作1”工作簿中的“Sheet3”之前插入一工作表，并命名为“操作2” 7．将“操作2”工作表水平分割成两个工作表 8．将“操作2”工作表垂直分割成两个工作表 9．将“操作1”工作簿更名为“操作3”保存在用户文件夹下。
第3题打开“操作3”工作簿，并作如下操作 1．取消“操作2”工作表水平和垂直分割 2．置“操作1”工作表为当前 3．将A1单元格中内容复制到H1单元格中 4．将A1和B1单元格中内容移动到A21和B21单元格中 5．清除A4单元格中的内容 6．清除B4单元格中的格式 7．在第4行之前插入一空行 8．在第4列之前插入一空列 9．在第B5单元格上方插入一空单元格 10．在第C5单元格左方插入一空单元格 11．将第5行删除 12．将第5列删除 13．将C5单元格删除 14．将表中的“车间”全部改为“工厂” 15．将“操作3”工作簿更名为“操作4”保存在用户文件夹下。
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操作题
1.打开工作表，输入下图表中的内容，调整“操作”表中数据格式如图4-47，包括边框的编辑以及单元格的合并。
图4-47 调整后的表格格式
2．尝试在Excel工作表中输入如图4-48所示的信息。
图4-48 值日表
3．将下列表格中，收入的数据格式设为货币样式，货币符为“$”，千分位分隔样式，保留两位小数，如图4-49所示。
图4-49 收入数据
4．在“材料名称”前加一列，命名为“材料规格”，在“钢板”下加一行，命名为“稀土”，并修改材料序号，如图4—50所示。
图4—50 材料表
5．根据A1—A3单元格(如图4—51所示)的数据，向下填充一个30个数字的等比数列。
图4-51 等比数列
10．根据如图4-54所示表格，完成以下题目
图4-54 学生成绩表
利用公式复制的方法，在工作表Sheetl的每行总分栏设置为每个学生三门分数之和、每列平均分栏设置为每门课程的平均分。
在单元格G12利用公式求出总分最高分。
12．对如图4—56所示的工作簿完成“总评”的统计，总评的计算方法为：平时、期中为30％，期末为40％。
图4-56 学生成绩表
13．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，工作表“课程成绩单”内部分数据如下：
学号姓名课程说明课程编号课程名称期中成绩期末成绩
1 徐姗姗电子商务甲3050 电子商务100 75
2 竺燕电子商务甲3050 电子商务100 82
3 燕芳电子商务甲3050 电子商务78 55
4 林平平电子商务甲3050 电子商务78 64
5 冯雪电子商务甲3050 电子商务100 95
6 林莹电子商务3060 电子商务技术基础乙100 82
7 意志军电子商务3060 电子商务技术基础乙78 73
8 施淑英电子商务3060 电子商务技术基础乙89 64
将“课程名称”栏中“电子商务”课程替换为“计算机电子商务”课程，替换后工作表另存为：课程成绩单(替换完成)．XLS工作簿文件中，工作表名不变。
14．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行排序，条件为“按姓名笔画逆序排序”。
排序后的工作表另存为：课程成绩单(排序完成)．XLS 工作簿文件中，工作表名不变。
15．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选，条件为“期末成绩大于或等于60并且小于或等于80”，筛选后的工作表另存为：课程成绩单(筛选完成)．XLS工作簿文件中，工作表名不变。
16．建立如下表格：
学生类别人数占总学生数的比例
专科生 2450
本科生 5800
硕士生 1400
博士生 300
要求：
计算各类学生比例：
选择“学生类别”和“占总学生数的比例”两列数据，绘制嵌入式“分离型三维饼图”，在“数据标志”中选择“显示百分比”，图表标题为“学生结构图”。
嵌入在学生工作表的A7：F17区域中。
17．根据表4—3中的基本数据，按下列要求建立Excel表。
表4-3 产品销售表(单位：千元)
利用公式计算表中的“总计”值；
利用函数计算表中的“合计”值；
利用函数计算表中的“平均”值；
用图表显示录音机在1—6月的销售情况变化。
18．根据表4-4中的基本数据，按下列要求建立Excel表。
表4-4 工资表（单位：元）
部门工资号姓名性别工资补贴应发工资税金实发工资
销售部0003893 王前男432 90
策划部0003894 于大鹏男540 90
策划部0003895 周彤女577 102
销售部0003896 程国力男562 102
销售部0003897 李斌男614 102
策划部0003898 刘小梅女485 90
删除表中的第五行记录；
利用公式计算应发工资、税金及实发工资（应发工资=工资+补贴）（税金=应发工资*3%）（实发工资=应发工资-税金）（精确到角）；
将表格中的数据按“部门”、“工资号”升序排列；
用图表显示该月此6人的实发工资，以便能清楚地比较工资状况。
这就是全部的文档了，好好学习，天天向上！！！。