美术调查问卷分析
美术调查问卷分析
1、你以前参加了哪些美术活动？（）
（1）美术班学习 (2)自己画画 (3)没有 (4)其它
2、你喜欢美术课以什么形式来上？ ( )
(1)老师讲，你们欣赏 (2)让你们自由发挥的完成 (3)让你们跟着范画或制作
3、你喜欢小组合作吗？（）
(1)喜欢 (2)有时喜欢 (3)不喜欢
4、美术课堂中，你常用到以下哪些工具？ ( )
(1)水彩笔 (2)油画棒 (3)彩色铅笔 (4)颜料 (5)毛笔 (6)剪刀（7）其他
5、你觉得哪些美术课你更加感兴趣？（）
(1)绘画 (2)手工 (3)其他
6、你喜欢美术课上运用哪些材料呢？ ( )
(1)生活废品 (2)学具袋彩纸 (3)自然材料 (4)其他
7、哪些美术作品你更喜欢收藏？（）
(1)绘画作业 (2)废物利用的改造物品（笔筒，装饰品等） (3)综合材料制作（树叶拼贴画，报纸撕贴画，等等）
8、在家你会利用美术课学到的一些知识来装饰家里吗？ ( )
(1)有 (2)没有
9、你喜欢生活材料和自然材料加入我们的美术课堂吗？（）
(1)喜欢 (2)有时喜欢 (3)不喜欢
10、生活材料和自然材料在美术课堂上运用，你觉得有什么样的意义呢？（） (1)废物利用 (2)环保意识的提高 (3)审美情趣的提高 (4)其它
11、如果将生活材料和自然材料加入美术课堂，你会带什么材料来呢？
形策课教材调查问卷学生专用
高校形势与政策课教材建设情况调查问卷 （在校大学生填写） 亲爱的同学： 您好！根据中宣部和教育部的要求，为全面了解高校形势与政策课教材建设情况，为进一步加强和改进形势与政策课教育教学工作提供参考借鉴，特进行本次问卷调查。该问卷采用匿名方式，不涉及您的学校和姓名，所有数据仅用于统计研究，请您按照实际情况和真实想法回答问题。有选项的请在题目后面的括号中填写选项，未注明“可多选”的均为单选。主观题请您用黑色中性笔写在题目后面的“______”中。 衷心感谢您对本次调查的大力支持！ 高校形势与政策课教材建设研究课题组 2015年3月 一、个人基本情况 1.您的性别（） A.男 B.女 2.您的政治面貌（） A.中共党员 B.共青团员 C.群众 3.您现在的学习时段是（） A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 E.五年级 4.您所学专业的学科分类是（） A.哲学 B.经济学 C.法学 D.教育学 E.文学 F.历史学 G.理学 H.工学 I.农学 J.医学 K.管理学 L.军事学 二、《时事报告（大学生版）》的使用及评价情况 5.您是否使用过中宣部时事报告杂志社出版的《时事报告（大学生版）》（ A ） A.是 B.否 6.您对《时事报告（大学生版）》的使用方式为（） A.上课时作为教材使用 B.自我阅读使用 C.其他 7.您对《时事报告（大学生版）》的整体评价为（） A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.很差 8.您认为《时事报告（大学生版）》的最大优点是（）【限选3项】 A.内容权威准确 B.覆盖全面，信息及时 C.开拓视野，知识性强 D.语言通俗易懂，可读性强 E.有助于学习考试，实用性强 F.其他（请填写） 9.您最喜欢《时事报告（大学生版）》的哪些个栏目（）【限选3项】 A.理论学习 B.形势与政策 C.国情世情 D.你问我答 E.历史由来 F.成长的故事 G.考试参考 H.考考自己
美术调查问卷
美术调查问卷分析 调查原因： 为了更全面的了解幼儿在美术学习中的一些情况，顺利地开展本学期的美术教学工作，特做一下调查。希望通过此次调查问卷了解幼儿学习美术的现状和兴趣方向，以及将生活材料和自然材料加入美术课上的兴趣度和认识度来进行的调查, 调查目的： 1、通过此次调查问卷，了解幼儿对美术学科的关注程度； 2、了解美术课上加入生活和自然材料是否对幼儿具有促进作用； 3 、了解美术课加入生活和自然材料，幼儿对此的认知度和认可度以及发展的方向。 调查对象： 此次调查问卷共发放30份，涉及到3个班级，分别是大班，中班，小班每班10位学生。 调查准备： 美术课题研究小组针对幼儿情况拟定调查问卷内容，准备在幼儿阶段的各班级每班中抽30位学生进行调查。 调查情况小结： 为配合《在绘画活动中促进幼儿身心发展的研究》课题研究工作，课题研究小组于2013年5月至2013年6月在大圣幼儿园内展开了一次美术调查问卷活动，在大班、中班小班共发放问卷30份，收回30份。现将本次问卷所反映的情况分析如下： 问卷共设置11个问题，分别针对幼儿学习美术的现状和兴趣方向，以及将生活材料和自然材料加入美术课上的兴趣度和认识度来进
行的调查,通过调查我们了解到，大部分孩子尤其喜欢手工，这点很好，因为手工不仅可以培养孩子的注意力、记忆力、想像力，还可以锻炼小朋友的手、脑协调能力、思维能力，而且可以促使他们更多地了解生活，关心生活，对少儿的教育和生活情感的培养也有帮助。农村孩子是喜欢美术的，特别是绘画和手工的学习。,2，3，5题中可以看出,。特别第5题，60%人喜欢手工课课，78%的学生喜欢小组合作的形式多运用在手工制作。但由于现状的束缚，学生接触美术专业学习的机会不多，多数学生只能自由发挥，在地1题中可以看出。58%的学生由于受条件的限制，他们手中的美术工具有限，除了几支水彩笔和蜡笔画画之外，很多同学根本连油画颜料和国画颜料等都没有见过。这样的现状可以从第4题看出，只有10人能带3样以上的美术学习用品，只占调查人数的20%，而且这10人中9人在学校参加美术兴趣小组的学习，为了使美术教学是以主体参与为前提，使幼儿成为美术教学中学习的主体、发展的主体、进行美术创造的主体，也就是成为整个教学过程的主体。因此教师应该因地制宜，拓展幼儿的美术材料面，在美术课中本人尽量安排一些幼儿容易找到的一些简单材料，如纸、废物、泥巴等。学生乐意，而且兴趣也高，调查结果显示，74%的学生愿意带生活和自然材料进入美术课堂，72%的学生愿意收藏这样的作品，78%的学生会用这样的制作物品来装饰家中。而且100%的学生认识到这是一种环保意识。美术的教学也要结合实际情况，教师可适当的对教材中的内容和美术学习工具进行灵活运用，对教材中要求的材料进行变通加入自然材料和生活材料，让孩子不再为美术课担忧，轻轻松松上好每一堂美术课。
学前教育专业调查问卷教学教材
学前教育专业调查问 卷
关于我校学前教育专业人才培养调查问卷 尊敬的幼儿园领导、老师： 您好！首先感谢您在百忙之中参与我们的问卷调查，本次问卷旨在了解幼儿园对幼儿教师的需求状况，分析我校学前教育在专业培养上存在的主要问题与不足，更好地定位我们的专业培养目标、课程设置和教学方法改革，促进我校学前教育专业建设的进一步完善与发展。请填上自己的真实想法即可，不要有任何顾虑。谢谢您的支持与帮助！ 日照师范学校学前二 部 2016年4月 1.您所在的幼儿园性质属于（） A、公办 B、公办性质 C、民办 D、其它 2．您的职务是（） A、园长 B、园长助理 C、主任 D、教师 3．您的毕业学校是，毕业时间是 4．近几年，本园每年需招聘幼儿教师的数量大致是（） A、0名 B、1名 C、2名 D、3名 E、多名 5．近几年，本园每年招聘我校毕业学生的数量大致是（） A、0名 B、1名 C、2名 D、3名 E、多名
6．当您园要招聘一名新教师，您首先看她哪方面的条件 （） A、钢琴、声乐、舞蹈、美术等技能 B、良好的专业理论素养 C、吃苦耐劳精神 D、其他 7．您认为在幼儿教师应具备的“弹、唱、跳、说、画、演、做（玩教具制作）等专业技能上，哪一种在实践中用的最多、最重要？（） A、钢琴 B、声乐 C、舞蹈 D、语言能力 E、美术（包括玩教具制作） 8．您认为在培养幼儿教师应具备的专业理论方面，哪项最为重要？ A、幼儿发展知识 B、幼儿保育和教育知识 C、通识性知识 D、其他 9．您认为我校毕业的学生不足主要表现在（可多选）（） A、专业技能 B、专业理论 C、文化素养 D、吃苦耐劳精神 10.您对我校学生到您幼儿园见习实习所持态度（） A、非常需要 B、不需要 C、不太需要 尊敬的各位幼儿园领导、老师，以下两题是开放性题目，对我们来说非常重要，我们迫切需要你们的支持与帮助！希望通过我们的共同努力，能够为各幼儿园培养越来越多的切近岗位需求的优秀幼儿教师！谢谢！
美术课调查问卷
美术课调查问卷 此调查问卷以教学方法为中心，对美术课程教学实行调查，是为发现教师在教学方法中存有的问题和缺陷，规范日常教学管理，避免学生逃课现象，提升课堂教学效率，使其即时改善教学方法，提升教学质量，促动学生学习。此次问卷是不记名的，望能够认真如实填写，为提升我校的教学质量贡献一份力量。最后祝你学习进步，身体健康！ 1. 您在以下哪些方面较具有专长：[多选题]( ) A. 国画 B. 油画 C. 水粉水彩 D. 版画 E. 儿童画 F. 工艺 G. 手工 H. 书法 I. 装饰画 J. 电脑美术K. 美术字 L. 其他 2. 你所在的年级：( ) 3. 你认为以下哪种教学方式最受你喜欢各推崇：[多选题]( ) A. 课堂演示式 B. 互动式 C. 团队合作式 D. 实践活动式(博物馆艺术作品参观) E. 作画试范式 4．你希望教师在授课方面具有哪些特点：[多选题]（） A．紧跟艺术创作发展趋势，避免学生的创作风格过于沉旧、呆板 B．讲课活泼生动，富有趣味性 C．重视课堂师生互动，让学生有更大的表现平台 D．多用生活中的例子来讲述一些知识点和理论 E．老师实行作画示范，感染学生对作画的热情 5. 在你看来教师的授课内容方面：( ) A.讲授内容具体概念准确并有侧重点 B. 讲授专业知识技能较清晰讲授详略较得当 C. 主题不清晰概念模糊 6．教师授课的形式：（） A．照本宣科，毫无新意B．与课本明显不符 C．知识性强，有独创性 7．教师在组织教学上：（） A．精心设计教学环节，课堂时间安排、利用充分 B．教学环节较完善，时间安排较好C．教学环节无计划，时间安排不当 8．教师在教学方法方面：（） A .注重因材施教以学生为中心方法灵活课堂活动丰富多样 B. 教学方法比较灵活课堂上展开一定的教学活动 C. 教学方法单一以教师的讲授为主照本宣科 9．教师在教学手段方面：( ) A. 善于使用各种教学手段、工具，特别是多媒体、网络等现代教育技术 B．教学手段单一，如简单的看一下名家作品，并无对其更深一层的见解，无综合探索活动 C．教学手段单一，传统，没有艺术气息 10．你认为教师上课中最重要的是：[多选题]（） A．作画功底深厚 B. 美术理论知识丰富 C. 教学方法独到 D. 教学态度热情 E. 对学生和自己的工作具有责任感 11.在实际教学中你认为美术四大领域应注重：( ) A. 造型与表现 B. 设计与应用
教材编写调查问卷
《电工技术基础与技能》教材编写调查问卷首先，衷心感谢贵单位对××学校职业教育的长期关心和支持！为进一步提高教育教学质量，编写与之配套的专业课程教材，努力培养出企业满意、社会满意、学生满意的人才，使我校更好地为社会服务，特设计这份调查表。希望您能够在百忙中客观地填写此表，以便于我校进一步加强人才培养工作。谢谢！ （一）企业调查问卷（2015.5） 1．贵单位考察选用我校毕业生考虑的因素为（在相应处打√）选项内容第一因素第二因素第三因素 专业基础技能专业理论知识实践操作能力 社会适应能力正确积极的工作态度思想道德水平 团队合作精神 人际交往能力 心理素质 专业发展能力学习能力 创新能力 分析和解决问题能力 2、企业基本情况 —1—
企业名称（盖章）企业地址邮政编码 法人代表联系电话 企业负责人联系电话 注册资金万元成立时间 联系人电话手机传真QQ号电子邮箱 企业经营范围 录用我县毕业生的主要渠道（选中相应栏目前□，可多选）： □各地人才交流中心□直接到学校挑选□通过网络□学生上门求职□他人介绍、推荐 企业人数 人行政管理人员人科技研发人员人技术工人、一般职工人 所有制形式□民营□国有□外资□合资□股份制□其他________ 学历构成大专及以上学历人，中专学历人。 3、企业主要设备 主要设备名称数量主要功能 —2—
4、现开设主要课程（在相应处打√） 课程名称非常需要一般可选择 机械制图与CAD 机械基础 极限配合与技术测 量 机械加工技术 金属切削刀具 机械制造工艺 数控编程 Pro/e Cimatron 电工技术基础 工业电子技术基础 —3—
小学生美术学习状况调查问卷
小学生美术学习状况调查问卷 班级年龄日期 亲爱的同学： 为了了解你对学习美术的兴趣和产生原因，更好掌握大家对美术认知、掌握、学习各方面的情况,我们组织了本次问卷调查。本次问卷不作为你的学习情况记录，为保证调查的准确性和有效性，请你根据实际情况填写问卷。请在符合你自己的实际情况的括号里打“√” 1、你的语文成绩好吗？ 好（）一般（）不理想（） 2、你的数学成绩好吗？ 好（）一般（）不理想（） 3、你对现在的学习成绩满意吗？ 十分满意（）满意（）不满意（） 4、你喜欢你的语、数老师吗？ 很喜欢（）较喜欢（）不喜欢（） 5、你喜欢你的语、数老师的原因？ 6、你喜欢美术吗？ 很喜欢（）较喜欢（）不喜欢（） 7、你到多媒体教室上过数学课吗？（） 上过（）没上过（）
8、你喜欢美术的原因？ 喜欢画画（）老师风趣（）美术作品很美（） 9、你认为美术课堂上老师应该多开展些活动来增加同学们的兴趣和提高动手能力吗？ （）应该（）不应该（）应适当开展（） 10、美术课你喜欢自己动手，还是和同学交流讨论，一起探索未知的知识？ 自己画（）和别人合作（）随便（） 11、你会留心身边的景物、人物等的特征吗？ 会（）不会（） 12、你经常自己画画吗？ 经常（）有时候会但比较少（）不会（） 13、你自己喜欢画什么样的画？ 简笔线描画（）色彩（）卡通（）国画（） 14、你爱画什么题材的画 景物（）人物（）动物（）静物（）想象画（） 15、你觉得学美术会影响语数成绩吗？ 会（）不会（）不知道（） 16、你家长支持你学习美术吗？ 支持 ( ) 不支持( ) 不确定( ) 17、你对学校美术教学有什么建议？
幼儿园家长关于美术教育的调查问卷报告
张林中心幼儿园家长关于美术教育的调查问卷及分析 一、调查目的 美术活动时儿童用符号表达情感交流思想的主要途径，是发展幼儿审美情趣、观察力、动手操作能力、想象力等的重要途径。通过本次问卷调查，旨在了解家长对幼儿美术教育的重要性、美术教育对幼儿发展的价值、家长对美术作品的关注称帝，以及对我园美术教育的建议等方面的信息，从而了解家长和幼儿的需要，为课题的进一步研究提供依据和支持。 二、研究内容和方法： 调查对象：我园中、大6个班级随机抽取100名幼儿家长。 调查内容：详见问卷 张林中心幼儿园家长关于美术教育的调查问卷 请把选项写在下面表格里。 A 不喜欢 B 一般C喜欢D 很喜欢 2、你是否愿意孩子进行美术方面的活动？（） A 是 B 否 C 无所谓 3、你给所需材料给予经费支持的程度是？（） A ＞10元 B 10-50元 C 50-100元 D ＞100元 4、你认为美术对孩子的好处？ A 智力思维有很大的提高 B 对绘画审美有帮助 C 孩子喜欢就好 D 没有帮助 5、你认为孩子什么样的画是好画？ A色彩亮丽画面有趣B孩子开心就是好的 C 画的像的D 其他6、你通常对孩子的画怎样评价？ A 画的很有趣味有创意 B 画的很像很好 C 画的干净整齐 D 其他 7、你通常会选什么方式让自己的孩子进行美术活动？ A 给孩子买简笔画书籍 B 让孩子临摹涂色 C 让孩子画生活中的故事情境、景色 D 让孩子自由想象 8、你是否会关注孩子的作品？A 会B偶尔会C坐下来看孩子画D买相关书籍让孩子画着玩 9、你觉的在幼儿园阶段，美术教育活动重要吗？ A 重要 B 不重要 10、你经常和幼儿园的美术老师交流关于绘画方面的问题吗？ A 会 B 偶尔会 C 不会 D 从不
线上线下教学调查问卷
线上线下混合教学学生问卷调查报告 线上线下教学开展一周以来，广大师生积极进取，努力学习，取得了一定成绩，也存在一定问题，为及时了解教学中存在的问题，促进教学水平不断提升，特开展本次调研活动，望广大同学本着客观负责的态度，认真作答： 1、每天用在在线学习的时间为（） A 2小时以内 B 2~4小时 C 4~6小时 D 6小时以上 2、开展在线学习后，你的学习态度有没有发生变化（） A没有，一直都很积极 B 没有，一直都很厌学 C有，比以前积极了 D 有，比以前懒散了 3、对于你了解在线学习的含义吗？（） A 完全了 B 基本了解 C 了解一点 D 完全不了解 4、你对网络学习这种方式是否感兴趣？（） A 非常感兴趣 B 较为感兴趣 C 一般 D 不感兴趣 5、你认为在线学习会改变学生的学习方式吗？（） A 不会影响 B 积极地改变 C 消极的改变 6、你认为在线学习会提高你的学习成绩吗？（） A会提升明显B与传统教学没区别 C 不会学习成绩会下降 7、在学习过程中，比较喜欢哪一类的资源：（可多选）（） A 文本资料 B 教师的视频影像 C 与课程内容相关的视音频资料 D 图表 E 其他 8、在学习过程中，更多的精力用在哪些方面（可多选）（） A 做作业B看视频C看文本资料 D 查阅相关资料E参与讨论交流
9、学习过程中，你一般的学习进程是（） A 单元导学—教材—文本资料—视频资料—课堂讨论—完成作业 B 视频资料—文本资料—教材—完成作业—其他 C文本资料—视频资料—完成作业—其他 D 完成作业—文本资料—视频资料—其他 10、在学习过程中，平时多关注和参与课堂讨论区话题吗？（） A 经常B偶尔C无 11、如果你在网络学习过程中，出现了注意力不集中、做一些与学习无关的事情的情况，你认为出现这种情况的主要原因是：（可多选）（） A 学习没有必要那么刻苦 B 网络学习能力、操作水平不高 C 比较枯燥乏味，影响学习兴趣 D 缺少交互性 E 受其他同学影响 F 自我控制能力不够强 G 课程内容有点难，不想学 H 其他 12、与传统教学相比，在线学习对你最大的挑战是什么？（可多选）（） A自主学习意识 B 自主学习能力 C占用大量时间D电脑操作水平 13、你认为教学平台上，教学资源哪些需要提升与改进？（）（可多选） A视频资源B教学设计/PPT C单元导学 D 课后作业 E其他（请填写）_________________ 14、在线学习过程中，你每天大约学习几门课程（） A 1~2门B3~4门C5~6门D7门及以上 15、在线学习过程中，你会自主学习其他网络课程资源吗？（） A 经常会 B 偶尔会 C 还没有 16、在线学习过程中，你经常查阅学习教材吗？（）
美术调查问卷分析
家长问卷调查分析报告 一、调查目的： 为扎实开展市教育学会“十二五”教育科研课题“幼儿园开展创意美术教学的实践研究”的工作，确保课题工作顺利有序进行，我园全面、细致地制定了家长问卷调查表，问卷的目的在于了解实验班家长对孩子在创意美术方面的关注度，以及对材料投放的可行性、幼儿能力的发展及家长对美术指导方面的困惑等相关的问题进行分析。 二、调查的对象： 此次调查的对象为部分大班和中班的幼儿家长。共发放问卷调查表145 份，收回有效问卷139份。 三、调查的方法： 采取问卷调查。 四、调查结果分析： 在回收的139份答卷中，绝大多数家长对问卷中的11个问题，进行了认真的回答。虽然不排除家长的答案在某些方面有局限性，但从问卷上可以看出，这些问卷在家长中有一定的代表性。因此我们在对问卷分析的基础上，对家长的答案做了归纳进行了分析。 (一) 兴趣是孩子进行创意美术活动的动力。 通过问卷调查，不难看出，65%的幼儿对绘画有浓厚的兴趣，32%的幼儿偶尔对绘画产生兴趣，但也存在不到3%（问卷调查中4名幼儿）的幼儿对绘画没有兴趣。由此可见，绝大多数的幼儿对参与美术创意活动积极性较高，为开展美术创意活动奠定了良好的基础。 （二）家长为幼儿提供操作材料类型统计分析。 从此项调查中我们发现，所有家长对幼儿绘画都提供了材料，但都比较单一。从问卷提供的9种绘画材料中，有30.3％的家长为幼儿提供了水彩笔，19.8%提供了油画棒，23.3%提供了图画纸，此3种绘画材料占到总数的73.4%。由此可见，家长对创意美术活动缺乏一定的认识，不能根据幼儿年龄特点和兴趣提供操作材料。 （三）幼儿思维的局限性制约了创意美术活动的开展。 分析显示：绝大部分幼儿虽然对绘画充满兴趣，但坚持性欠缺。有20.2%
校本教材调查问卷
化工校本教材调查问卷 1、你喜欢上我们学校化学工艺专业所开的课程吗? ( ) A非常喜欢 B喜欢 C不喜欢 2、你喜欢学校下发的校本教材吗? ( ) A非常喜欢 B喜欢 C不喜欢 3,你觉得校本教材的难度适合你吗? ( ) A很简单 B较适合 C很难 4、你对我校化工专业的校本教材哪本最感兴趣? ( ) A石油产品分析与检测 B石油加工生产技术 C有机化学产品生产5、你每一本校本教材课都有收获吗? ( ) A有 B很少有 C没有 6、你能完全掌握英语功能项目中的知识吗? ( ) A能 B不能 C差不多 7、您希望通过学习我们的教材对您的个人有何影响或意义? ( ) A提高个人能力 B提升学历水平 C完成学校布置的任务8、你非常在意学习内容对目前工作有帮助性吗? ( ) A非常在意 B不在意 C无所谓 9、您认为教师的培训应侧重哪一方面? ( ) A基础知识 B专业技能 C学习方法与能力 D专业发展与规划10、您认为您学习过的内容实用性有多少? ( )
A 81%以上 B 61%-80% C 41%-60% D 40%以下 11、教材很面的内容，编排的顺序你觉得合适吗( ) A顺序不好，不适合于课堂教授，自我阅读学习起来有困难有待改进B编排的顺序基本符合需要，对课堂讲授和自我阅读都有一定帮助 C内容组织的顺序非常好，由浅入深，非常适合课堂教学和自我阅读12、现有教材中，理论和实例或者项目的比例，觉得合适吗? ( ) A讲的理论基础知识太多，而实例和项目太少，不利于实际训练和综合应用，应尽量增加项目实例。 B理论基础太少，而几乎全是实例和项目教学，不利于打基础，掌握基础知识，应减少项目实例，增加理论基础知识。 C理论和项目实例的比例正合适，既适于打基础，又利于综合应用和实际操作。 D理论和项目实例两者都不够，都需要充实。 13、现有教材中的项目或实例，是否切合我们的实际？( ) A内容范围，深度难度都不切合需要 B基本上适用。 C内容范围和深度难度都很合适 14、对于课本上作业与练习的设置，你认为合适吗？( ) A完全没有作业和练习，不可取 B作业和练习太少，需要增加作业和练习量 C作业和练习适量，不需要改变 D作业和练习太多，喧宾夺主，没有必要
美术教学问卷调查
美术教学问卷调查 尊敬的各位老师: 您好，以下是关于您美术教学状况的一个调查，结果只是用于调研用途,您真实的回答将为我们提供建设性的信息。请您根据自己的实际情况尽量客观地选择一个答案，谢谢您的合作！ 一、基本信息： 1、您的性别( ) A、男 B、女 2、您的教龄( ) A、1年及以下 B、1-3年 C、4-6年 D、6年以上 3、您的年龄：( ) A、20-30岁 B、31-40岁 C、41 -50岁 D、51-60岁 4、每周课节数( ) A、10节(含)以下 B、11-15节 C、16-20节 D、21节(含)以上 5、您的学历( ) A、中专及以下 B、大专 C、本科 D、研究生 6、您的专业是( ) A、美术专业 B、师范类美术专业 C、师范类非美术专业 D、非师范类非美术专业 7、您目前所教的班级数量( ) A、1个教学班 B、2个教学班 C、3个教学班 D、4个教学班及以上 8、您所教的班级人数有多少？（） A、40人以下 B、40-50人 C、50-60人 D、超过60人 二、教学情况： 1、您现在课堂教学的主要方式是( ) A、以讲授为主 B、重视启发式教学 C、以小组讨论为主，教师参与和指导 2、在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥( ) A、很重视 B、比较重视 C、一般 D、说不清 3、您确定制定教学目标的常用依据是（） A、课程标准 B、教材 C、教参及教师用书 D、个人经验 4、备课时，您最经常考虑和反思的问题是( ) A、学生的兴趣和经验 B、每节课的教学任务必须完成 C、课堂活动的内容及形式设计 D、落实新理念于教学中 E、其他（请补充） 5、您在教学中使用的主要教学方法有哪些？(可多选) （） A、提问法 B、讲授法 C、讨论法 D、实验法 E、情境教学法 F、探究法 G、其他（请补充）。 6、您认为最能提高您的教学能力的活动是（可多选）( ) A、集体备课 B、教研员指导 C、观摩优秀教师课堂教学 D、个人反思和经验积累 E、校本教研活动 F、教学设计案例集 G、教学设计理论书籍H、带专家点评的视频案例I专题网站资源或论坛 7、你进行教学时遇到的困难是（可多选）( ) A、教学目标的细化 B、不了解学生 C、教学方法的选择
课程调查问卷
“”课程调查问卷 班级：___________________ 请认真回答以下问题，在适用的一项下打√。 1.你觉得课程使用的教材《英语语音教程》 A. 太难 B. 难度适中 C. 太易 2. 你对我们上机使用的英语语音网络课件的总体评价是 A. 优 B. 良 C.中 D.差 3.你认为该网络课件的设计需要在哪些方面改进? ________________________________________________________________________ 4. 你对教师授课的总体评价是 A. 优 B. 良 C.中 D.差 5. 你认为教师的授课需要在哪些方面改进? _________________________________________________________________________ 6. 你觉得哪种教学形式使你获益最大? 请排序: ( ) ( ) ( ) A. 讲座 B. 语言实验室上课 C. 上机学习 7. 你认为本学期各种教学形式的次数安排如何？ 讲座： A. 过多 B. 适中 C. 过少 小班： A. 过多 B. 适中 C. 过少 上机： A. 过多 B. 适中 C. 过少 8. 经过英语语音课程的训练，你觉得你的英语语音有进步吗？ A. 大有进步 B. 有较大进步 C. 进步不明显 D. 没有进步 9. 通过学习“英语语音课程”，你的收获是: (可多选) A．纠正了自己的英语发音 B．学会如何处理英语的音与音、单词与单词之间音的衔接 C．初步学会使用正确的英语节律说英语 D．对英语语调的使用有了新的认识 E．提高了听的能力 F．提高了说英语的自信心 G．提高了说英语的流利程度 H．与以前相比没有任何提高 10．如果你第10题的选项是H，这是因为(可多选) A. 教材不实用 B. 上课没用 C. 上机没用 D. 教师授课时间太少 E. 上机时间太少 F. 自己没努力 11. 你觉得你目前英语语音的主要问题是什么？ A. 单音的发音 B. 句中词与词之间音的衔接 C. 句子节奏 D. 语调的使用 12. 你每周花在语音练习上的时间平均为 A. 0.5小时以下 B. 1小时 C. 2小时 D. 3小时以上 13.课程要求你做的练习你做了吗？ A. 全做了 B. 做了大部分 C. 做了小部分 D. 没做 为什么？______________________________
高中生艺术兴趣问卷调查表
高中生艺术兴趣问卷调查表 1.你学习美术的主要目的是什么? 单选: A.学会欣赏美术作品 B.提高表现和美化生活的能力 C.成为美术家 D.不明确 2.你通常会选择哪种美术作业的练习方式? 单选: A.临摹 B.自由发挥 C.在老师的引导下创作 3.你希望老师以什么方式批改或评价美术作业? 单选: A.展示作品共同评价 B.让学生自我评价 C.全班批改 D.抽查批改 4.你喜欢上美术课吗? 单选: A.喜欢 B.一般 C.不喜欢 5.如果你是一般或不喜欢学美术，主要是因为什么? 单选: A.对老师讲课不感兴趣 B.对美术的学习内容不感兴趣 C.美术成绩差 D.美术成绩对于升学不重要 6.你喜欢学习美术的哪部分知识与技能? 多选: A.绘画 B.雕塑 C.手工 D.设计 7.你在美术课中遇到的最大困难是哪方面的? 单选: A.理解知识 B.掌握技能 C.寻找创意 D.查阅资料 8.你比较喜欢上哪种类型的美术课? 单选: A.理论型(欣赏或知识讲解等) B.技能型(绘画或动手操作等) C.综合型 9.美术课里需要发言时，你会是怎样的表现? 单选:
A.不想说也不会说 B.会说，但不敢说或不想说 C.主动发言，却不太会说 D.积极发言，敢说也会说 10.你会有意在课外时间里收集和欣赏美术作品或继续学习美术吗? 单选: A.会B.不会 11.你在家里是否能经常使用电脑上网学习? 单选: A.能B.不能 12.你是否认为自己通过上美术课之后变得更有创新精神? 单选: A.是 B.否 13.你在小学阶段有经常上美术课吗? 单选: A.一周1节 B.一周2节 C.两周1节 D.没上过 14.你曾经运用已学过的美术知识与技能去解决生活中的实际问题吗?单选: A.经常B.偶尔C.从来没有 15.你愿意对未知的问题进行探究吗? 单选: A.愿意B.不愿意 16.你喜欢怎样的学习方式? 多选: A.在老师指导下学习 B.在设定任务中自主学习 C.与同伴合作学习
美术学科调查问卷及分析报告
一、你对美术课感兴趣吗？（） A、非常感兴趣； B、感兴趣； C、兴趣一般； D、不感兴趣。 二、你在学习生活中关注美术现象(如:杂志上的名画介绍、漫画等)吗？ （） A、非常关注 B、从来不看 C、偶尔会看 D、走马观花 三、学习美术你喜欢哪种方式？（） A、听老师讲——被动的学习 B、自学——自主的学习 C、和他人合作学习 D、和老师同学一起 学习 四、美术学习中，遇到喜欢的内容你是如何处理的？（） A、学习相关资料 B、请教探讨掌握 C、条件不好作罢 D、上网搜索学习 五、你的父母亲是否支持你学习美术？（） A、非常支持 B、支持 C、一般 D、不支持 六、你课外是否参加美术班学习？ A、经常参加 B、偶尔参加 C、想参加但家长不同意 D、不想参加 七、美术学习对你的能力培养有影响吗？（） A、有一定帮助 B、没有影响 C、可能会有帮助 八、你觉得在美术学习及动手操练中能提高自己哪些能力？（） A、形象思维能力 B、整体观察能力 C、应用技法能力
D、创新想象能力 E、计算机应用能力 九、现阶段的美术活动你有时间来完成吗？（） A、学习压力大没有时间完成 B、偶尔完成 C、抽空也要完成 D、不愿意完成 十、你希望开展什么样的美术学习活动来促进你的学习？（） A、教师学生作品展览 B、课外活动兴趣小组 C、比赛评比活动 D、社会实践活动 十一、你认为教师上课时还存在哪些不足，应该如何改进？ 美术调查问卷分析 调查原因： 城乡结合部学生的美术教育工作的开展相比城市美术教育工作难，条件上的限制、学生学习的环境氛围、家长的认可度等一直制约着美术教育的发展，造成学生学习美术的兴趣不够浓厚，希望通过此次调查问卷了解学生学习美术的兴趣不高的原因。 调查目的： 1、通过此次调查问卷，了解学生对美术学科的关注程度； 2、了解美术课是否对学生具有促进作用； 3、了解美术课在教学方面的不足，以及改进的方向。 调查对象： 东城一小学四年级1班、五年级1班、六年级3班学生。 调查对象情况：
幼儿美术教育问卷调查表
幼儿美术教育问卷调查表 宝宝姓名： 亲爱的家长和宝宝您好： 为了解您的宝宝接受美术教育的途径、方法、内容和困惑以及您对宝宝的美术教育预期，本人将对您及您宝宝开展一次问卷调查和交流访谈，并对您的宝宝认知行为特点展开实地观察，在调研总结分析的基础上，设计出一套幼儿美术认知教育方案，并开发出一款专门用于幼儿美术教育认知体验的Android移动应用软件，开发完成后将免费提供给您的宝宝使用。为此，特编制本调查问卷，感谢您的支持和参与。 一、请您根据自家的情况选择若干个答案： 1、宝宝的年龄（） A、3岁及以下 B、4岁 C、5岁 D、6岁及以上 2、宝宝的性别（） A、男 B、女 3、您认为幼儿美术教育是否重要（） Ａ、非常重要Ｂ、重要Ｃ、一般Ｄ、不重要 4、您的家庭有哪些Android智能终端（） Ａ、无Ｂ、智能手机Ｃ、平板电脑Ｄ、其他设备5、您是否支持通过游戏软件来提高幼儿美术教育效果（） Ａ、无所谓Ｂ、支持Ｃ、不支持 6、您家的移动终端中安装了几个宝宝使用的应用软件（） Ａ、无Ｂ、3个以下Ｃ、3-10个 D、10个以上7、您家终端上安装的应用软件中有多少是专门针对幼儿美术教育的( ) Ａ、无Ｂ、3个以下Ｃ、3-10个 D、10个以上8、你认为现有的幼儿美术教育软件有什么不足的地方（） Ａ、没仔细关注Ｂ、功能比较单一 Ｃ、美术知识不系统 D、其他
9、您允许宝宝使用移动终端的目的有哪些（） Ａ、怕孩子干扰自己做事Ｂ、孩子要求玩的Ｃ、给孩子提供一条认识世界的途径Ｄ、其他 10、您的宝宝一般喜欢什么色系的软件界面（） A、冷色系(蓝绿紫) B、暖色系(红橙黄) C、中间色(黑白灰) D、彩色 11、宝宝使用移动终端，您最担心什么问题（） Ａ、伤害眼睛Ｂ、沉迷游戏Ｃ、弄坏设备Ｄ、影响身体健康 12、您一般允许宝宝玩智能终端多长时间（） Ａ、不允许玩Ｂ、1小时内Ｃ、1-2个小时Ｄ、无限制 13、您的宝宝对是否玩过幼儿手机游戏（） Ａ、没玩过Ｂ、经常玩Ｃ、有时玩Ｄ、很少玩 14、您的宝宝使用移动终端一般从事什么活动（） Ａ、看动画片Ｂ、玩游戏Ｃ、听故事和儿歌Ｄ、学知识 15、如果给您的宝宝定制一款美术教育软件，您希望软件能给孩子带来哪些美术知识（） Ａ、基本美术知识Ｂ、美术技能训练Ｃ、高雅的美术欣赏Ｄ、其他 16、如果利用软件帮助您开展幼儿家庭美术教育，您最担心什么问题（） Ａ、幼儿沉迷游戏Ｂ、宝宝不会操作Ｃ、知识不够全面Ｄ、其他 17、您的宝宝对哪种形式的场景最感兴趣（） Ａ、图形Ｂ、文字Ｃ、音视频Ｄ、动画18、您认为移动智能终端的使用是否有利于幼儿家庭教育（） Ａ、有Ｂ、无Ｃ、喜忧参半Ｄ、利大于弊
小学数学教材使用情况调查问卷
小学数学教材使用情况调查问卷 各位老师: 为了解小学数学实验教材的使用情况,促进基础教育课程改革, 我设计了这套问卷，请在您认为合适的选项内画√.多谢您的合作! 您现在使用的是（）教材，您所在的学校（），您教过（）年级教材，您的教龄（）年，学历（）。1. 小学数学实验教材能否体现数学课程标准的精神a. 很好( ) b.较好( ) c.一般( ) 2.小学数学实验教材编排体系是否科学合理 a.很科学合理( ) b.一般( ) c.比较乱( ) 3. 小学数学实验教材的学习内容 a.很难( ) b.有点难( ) c.比较容易( ) 4.小学数学实验教材能否紧密联系学生生活实际 a.很好( ) b.较好( ) c.一般( ) 5.小学数学实验教材的情景设计 a.能引发学生的兴趣( ) b.一般( ) c.不能引发学生的兴趣( ) 6.小学数学实验教材在介绍数学文化、利用课程资源方面做得 a.很好( ) b.较好( ) c.一般( ) 7.使用本套教材，学生的计算能力和以前相比较是 a.提高了( ) b.一样( ) c.削弱了( ) 8.小学数学实验教材对应用题教学的改革是 a.合理( ) b.值得探讨( ) c.不合理( )
9.现在的小学数学教材与以前的数学教材相比,是否更有利于开发学生智力,培养创新能力? a.有利( ) b.不明显( ) c.说不清( ) 10.小学数学实验教材在转变学生学习方式方面做得 a.很好( ) b.较好( ) c.一般( ) 11.这套实验教材留给教师自己的创造空间 a.大( ) b.一般( ) c.很小( ) 12.学生是否喜欢使用小学数学实验教材? a.很喜欢( ) b.喜欢( ) c.不喜欢( ) 13. 教材配置的练习 a.科学合理( ) b.太多太难( ) c.太少,不利于巩固( ) 14.您认为这套教材编得最好的领域是 a.数与代数( ) b.空间与图形( ) c.统计与概率( ) d.综合实践活动（） 15.根据实验教材情况，您认为教材应在哪些方面加以改进？ 16.若请您选择，您会选用（）版本教材。
少儿美术培训调查问卷
运城少儿美术培训现状调查问卷1.您认为哪个年龄段适合孩子学习美术？ A．5至7岁51.16% B．7至9岁32.56% C．9至12岁10.65% D．其他 1.58% 2.孩子是否对美术感兴趣？ A．非常喜欢46.51% B．比较喜欢37.21% C．一般16.28% 3.孩子学习美术的目的是什么? A.未来从事美术行业 2.33% B．培养兴趣51.16% C．开发智力和提高动手能力46.51% D．孩子要求0 E. 别人学我也学0 4.课程上您与孩子最关注的问题是什么？ A．课程的内容 2.33% B．授课的过程11.63% C．学习后的结果 6.98% D. 学习中思维的过程79.07% 5.您赞成什么样的教育方法？
A．孩子完全跟着老师走0 B．引导孩子自主完成46.51% C．老师设计主题孩子自由发挥53.59% 6.培训班哪点最重要？ A.教学理念74.42% B.教师的绘画水平34.88% C画室的环境39.53% D.离家或学校的距离34.88 E．教师的耐心72.09% 7.少儿美术哪个功能重要？ A．培养孩子的想象力和创造力93.02% B提高审美能力65.12% C．训练手脚协调能力16.28% D.训练观察能力58.14% E．通过绘画表达心中的世界58.14% F.学习绘画技法18.6% 8.你是否会关注孩子的作品? A.会78.23% B.偶尔会36.32% C.不会12.23%D从不2.33% 9.你经常与培训班的老师交流绘画方面的问题吗？ A．会67.54% B 偶尔会72.32% C 不会32.23% D从不2.65% 10.你认为什么样的画是好画？ A．色彩亮丽画面有趣64.89% B孩子开心就是好的89.76% C.画的像的21.43% D 其他34.23% 11.您觉得以什么样的方式来学习美术较好？ A．课堂是以书面教育为主12.12% B 以播放光盘内容为主23.45% C．以各类活动（室内外）为主的寓教于乐的互动式教育76.78%
人教版小学数学教材的调查问卷
人教版小学数学教材的调查问卷 尊敬的老师：人民教育出版社小学数学室拟对教材中的例题和习题进行修订和完善，特此征求您的意见和建议。现将相关内容进行问卷调查，恳请您对下列问题认真作答，谢谢！ 您填写的教材是二年级下册 一、基本情况（请在符合您情况的选项前打“√”） 1.您的教龄是： A 5年以下 B 5～10年√ C 11～20年 D 20年以上 2.您所在学校的类型为： A 省、市重点√ B 区、县重点 C 一般学校 3.您的学校所在的区域为： 城镇：A 发达地区√B 一般地区C偏远地区 农村：A 发达地区 B 一般地区C偏远地区 二、整体评价 1.本册教材中例题的数量是否合适？（B ） A．偏多 B．合适 C．偏少 2.本册教材中的例题难度是否合适？（B ） A．偏难 B．合适 C．容易 3.本册教材中例题的情境是否直接用于课堂教学？（ B ） A．直接用 B．大部分用 C．少部分用 D.基本不用 4.您要求学生做节后练习的情况是:（B ） A．全部都做 B．多数题做 C．少数题做 D.基本不做 5.本册教材中习题的数量是否合适？（ B ） A．偏多 B．合适 C．偏少 6.本册教材中习题的难度是否合适？（B ） A．偏难 B．合适 C．容易 7. 本册教材中习题与例题的难度相比是否合适？（B ） A．偏难 B．合适 C．容易 三、具体评价 8. 本册教材中第一单元的例题的数量是否合适？（B ） A．偏多 B．合适 C．偏少 9. 针对上题，如果您选择A或C，请写出针对具体例题的修改建议：
A．偏难 B．合适 C．容易 11. 针对上题，如果您选择A或C，请写出针对具体例题的修改建议： A．直接用 B．大部分用 C．少部分用 D.基本不用 13. 针对上题，如果您选择C或D，请写出针对具体例题的修改建议： 14.本册教材中第一单元的习题的数量是否合适？（ B ） A．偏多 B．合适 C．偏少 15. 针对上题，如果您选择A或C，请写出针对具体习题的修改建议： A．偏难 B．合适 C．容易 17. 针对上题，如果您选择A或C，请写出针对具体习题的修改建议： 18. 本册教材中第二单元的例题的数量是否合适？（B ） A．偏多 B．合适 C．偏少 19. 针对上题，如果您选择A或C，请写出针对具体例题的修改建议： A．偏难 B．合适 C．容易 21. 针对上题，如果您选择A或C，请写出针对具体例题的修改建议： A．直接用 B．大部分用 C．少部分用 D.基本不用 23. 针对上题，如果您选择C或D，请写出针对具体例题的修改建议： 24. 本册教材中第二单元的习题的数量是否合适？（B ） A．偏多 B．合适 C．偏少
小学美术课堂教学情况调查问卷
小学美术课堂学生学情调查问卷 亲爱的同学们,为了使你们的美术学习更加丰富多彩，获取知识的渠道更便捷，同时也是对你们的老师工作的一种建议。请同学们认真如实填写这个调查问卷，独立完成调查任务。谢谢合作！ 1、你心目中的美术老师：（） 2、你们上美术课的课堂纪律情况：（） A. 纪律好 B.课纪律较好 C. 纪律一般 D. 较差 3、你喜欢什么类型的美术课：（） A.绘画类美术课 B.手工制作美术课 C.其他 4、当您遇到学习上的问题时，您会：（） A．请教老师 B.与同学讨论 C.上网找答案 D.放弃 5、考试成绩不佳时，你会怎么样？：（） A.分析原因，总结教训 B.继续努力学习 C.无所谓 D.很压抑，很沮丧 6、你班上美术作业完成情况：（） A.能即时独立创作 B.有些不能独立完成 C.部分同学随便画 D.部分同学经常不交 7、你觉得自己在课堂内学到了多少美术知识：（） A.全部掌握 B.绝大部分掌握 C.懂一点 D.没听懂 9、你觉得在美术学习及动手操练过程中能提升自己的哪些水平：（） A.形象思维水平 B.整体观察水平 C.应用技法水平 D.创造想象水平 10、你上美术课的心情是（） A.愉快 B.一般 C.有时烦 D.不愉快 11、除在美术课学习外，你在其它时间学习美术绘画吗：（） A.经常 B.较少 C.很少 D.从不 12、请你对你们班上同学在美术课堂中的学习情况作一个整体评价：（） A.喜欢学习氛围浓 B.大部分能喜欢学 C.大部分不喜欢学 D.学习氛围很差 14、你喜欢你的美术课吗? A.喜欢，所以认真听课 B.喜欢，但不认真听课 C.不喜欢，但认真听 D.不喜欢，所以不认真听课 15、你觉得美术课本上的学习内容怎样？（） A.全部都喜欢 B.全部都不喜欢 C.大部分喜欢 D.大部分都不喜欢 16、回忆一下，印象最深刻的关于美术的事情是什么？简单描述时间、任务、事件。
小学美术教育问卷调查
幼儿美术兴趣培养及其重要性问卷调查 班级：____ 姓名：______ 性别：______ 各位同学：你们好！ 请你们仔细阅读下列问题，根据你的实际情况选择其中的一项或多项，在其前面的“A、B、C、D”中划“√”。 1.你在小学阶段有经常上美术课吗？ A.一周1节 B.一周2节 C.两周1节 D.没上过 2. 你喜欢现状的美术教学模式吗？ A 不喜欢 B 喜欢 C 非常喜欢 3. 你认为喜欢上美术课的原因是什么？ A 提高美术 B 培养创 C 美术课生动有趣 D学习技能技巧 4. 你认为不喜欢上美术课的原因是什么？ A 美术课太枯燥 B 美术创作太难 C 对美术没兴趣 D 美术作业多 5. 你最感兴趣的美术上课形式是什么？ A 示范活动讲解型 B 实地参观考察 C 动手活动探索型 D 用多媒体型 E 全都喜欢 6. 你利用课余时间进行美术创作有多长？ A 有很多 B 半小时一1 C半小时 D 没有 7. 在美术学习时，你遇到自己喜欢的内容你是如何处理的？ A学习相关资料 B 请教探讨掌握 C 条件不好作罢 D 上网搜索学习 8. 你喜欢老师以什么方式批改或评价美术作业？ A 展评 B 小组评价 C 全班批改 9. 通过美术学习，你认为你美术创作能力得到提高吗？ A 有 B 没有
10. 通过美术学习，更能感知美术作品中构图美、色彩美、创作美吗？ A 能 B基本能 C不能 11. 学习美术课程后，能提高你的审美水平吗？ A 能 B 基本能 C 不能 12. 通过学习，在生活实践中你能运用美术相关知识创造性地美化生活？ A 能 B 基本能 C 不能 13. 你学习美术的主要目的是什么？ A．学会欣赏美术作品 B.提高表现和美化生活的能力 C.成为美术家 D.不明确 14 .如果你是一般或不喜欢学美术，主要是因为什么？ A.对老师讲课不感兴趣 B.对美术的学习内容不感兴趣 C.美术成绩差 D.美术成绩对于升学不重要 15 .你会有意在课外时间里收集和欣赏美术作品或继续学习美术吗？选： A.会 B.不会 16 .你曾经运用已学过的美术知识与技能去解决生活中的实际问题吗？ A.经常 B.偶尔 C.从来没有 12、谈谈你理想中的美术课，你对现状的美术课有何建议？