二年级数学周末小练习(7)
湘教版二年级下学期数学应用题周末专项练习
湘教版二年级下学期数学应用题周末专项练习班级：__________ 姓名：__________1. 分糖果。
(1)如果每个小朋友分4颗糖果，可以分给几个小朋友？(2)如果有8个小朋友，平均每个小朋友分到几颗糖果？2. 购物。
（1）买6个水杯，一共需要多少钱？（2）买一个布娃娃、一个皮球和一个铅笔盒一共需要多少钱？（3）如果给你有50元，让你挑选两件物品，你准备买什么？（在图中做上记号）还剩多少钱？3. 周日，米德和5个同学去公园玩，公园的儿童票每张6元，他们买门票一共花了多少钱？带40元钱去，买门票够吗？4. 买一本笔记本的钱，可以买3个水晶球。
王老师带的钱正好可以买9个水晶球。
（1）如果王老师带的钱全部买笔记本，可以买几本？（2）如果每个水晶球6元，每本笔记本多少元？5. 解决问题。
（1）君君带的钱正好够买4支钢笔，他带了多少元？（2）一个闹钟的价格比一个书包贵15元，一个闹钟多少元？（3）自己再提出一个问题，并解答。
问题：_____________________解答：_____________________6. 一根绳子长2米，第一次截去40厘米，第二次截去60厘米，两次一共截取了多少厘米长的绳子？合多少米？7. 王老师买来6支钢笔和8盒铅笔，已知每支钢笔7元，每盒铅笔9元，王老师一共用了多少钱？8. 二(1)班有36名学生。
（1）如果都乘坐面包车，需要几辆面包车?（2）如果大客车坐满，剩下的学生坐面包车，需要几辆面包车?9. 商场原有80台电视机．卖出39台,运来43台．现在有多少台电视机?10. 看图回答。
（1）小鸟有多少只？（2）小鹿有多少只？（3）兔子有多少只？11. 光光去商店买文具。
(1)买1根自动铅笔可以怎么付钱?(2)3元买了一把三角尺,应找回多少元?(3)想一想,10元正好可以买哪些物品?12. 兰兰和小小去商店买学习用品。
(1)兰兰买了一把和一个，一共需要多少钱？(2)小小付给售货员20元买了一个，应找回多少元？13. 看图解决问题。
二年级人教版数学下学期应用题周末专项练习
二年级人教版数学下学期应用题周末专项练习班级：__________ 姓名：__________1. 文具店“六一”特惠活动，原价8元的笔记本，现在“买二送一”，小红带25元能买到几个笔记本？小明带50元能比特惠活动前多买到几个笔记本？2. 一块手表需要9元，妈妈带70元钱，够买8块这样的手表吗？3. 购物。
(1)买5副手套要花多少元？(2)丽丽带了20元，想买4双袜子，够吗？4. 解决问题。
（1）一台冰箱比一个微波炉贵多少钱？（2）买一个微波炉和一个电饭煲一共要花多少钱？（3）你还能提出什么数学问题？请提出问题并解答。
5. 超市共有98箱苹果，第一天卖出52箱，第二天卖出18箱，还剩下多少箱？6. 解决问题。
（1）买一个蛋糕的钱可以买多少袋饼干？（2）买一个蛋糕和两瓶汽水共需要多少钱？7. 看图解决问题。
（1）篮球比羽毛球拍贵17元，篮球多少元？（2）丽丽拿50元买了一副羽毛球拍和一副乒乓球拍，应找回多少元？8. 妈妈买3千克苹果和2千克白菜共付16元。
1千克苹果的价钱等于2千克白菜的价钱。
1千克白菜和1千克苹果的价钱分别是多少？9. 商店下列物品价格.（1）买5把尺子，10元够吗？（2）买2支圆珠笔的钱，可以买几把尺子？（3）美术老师买4盒水彩笔，向售货员付了30元，应找回多少钱？（4）你还能提出什么数学问题并解答？10. 先填空,再写出加法算式和乘法算式。
加法算式:□+□+□=□(只)乘法算式:□×□=□(只) 或□×□=□(只)11. 乐乐花了24元，买了6瓶饮料。
小芳买了1瓶饮料，花了6元，谁买的饮料便宜？12. 儿童票每张5元，成人票每张7元，小明和他的爸爸、妈妈、爷爷一起去公园玩，用30元钱买票够吗？13. 一双袜子9元，妈妈买了9双，付给售货员90元，应找回多少元？14. 解决问题。
（1）妈妈买了8千克苹果，一共要付多少钱？（2）2千克苹果、3千克菠萝和1千克香蕉一共要多少钱？（3）买9千克香蕉和4千克菠萝，准备100元够不够？（4）29元最多能买几千克西瓜？（5）请你再提出一个用乘法解决的数学问题，并解答。
北师大版二年级数学上册《练习七》教案(word版)
练习七。
(教材第95、96页)1. 进一步熟练掌握用乘法口诀进行表内乘除法的口算方法。
2. 通过练习,让学生进一步加深对乘除法联系的体会。
3. 培养学生运用数学的意识和提出问题、解决问题的能力。
重点:运用乘法口诀计算乘除法。
难点:运用所学的知识解决问题。
课件。
师:本单元我们主要是学习“除法”的相关知识,说说你学会了什么,还有什么疑问吗。
学生可能会说:·我知道了求一个数里面有几个另一个数用除法计算。
·我知道了平均分的时候用除法计算。
·我知道了求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。
·我知道了求几个几是多少,用乘法计算;求一个数的几倍是多少,也用乘法计算。
……【设计意图:引导学生回顾这段时间所学知识点,帮助学生梳理知识,建构知识网络。
】师:你们真的学会了吗?咱们就一起来检验一下吧!你们有信心吗?课件出示:教材第96页第6题。
师:说说从图中你知道了哪些信息。
生1:我知道一根跳绳是5元。
生2:我知道了一个皮球是9元。
生3:女老师买了6根跳绳和5个皮球。
生4:男老师想买两种体育用品,并且正好把40元钱用完。
……师:你能根据这些信息提出两个数学问题吗?在小组里一起交流并解决问题。
学生在小组里互相提问题并共同解决问题;教师巡视指导,了解不同情况。
组织学生交流汇报,重点引导学生学会选择相应的信息提出问题并解决问题。
学生可能会说:·6根跳绳多少元? 5×6=30(元)·5个皮球多少元? 9×5=45(元)·40元买两种体育用品,可以是10个羽毛球和4根跳绳,正好把钱用完。
……只要学生提出的问题合理就要给予肯定、鼓励。
【设计意图:从具体情境出发,让学生进一步体会乘法和除法之间的联系,提高学生的运算能力。
】师:今天这节课你最大的收获是什么呢?练习七·6根跳绳多少元? 5×6=30(元)·5个皮球多少元? 9×5=45(元)A类(考查知识点:表内乘除法;能力要求:能运用乘除法解决简单的实际问题。
二年级上册数学试题周周练习题(第七周)(含答案)沪教版
也可以说是（ ）的（ ）倍。
0, ＠每列有（ ）个 有（ ）列，表示（ ）个（ ），
也可以说是（ ）的（ ）倍。
2.
�� �� �� �� �� ��
每份有（ ）个�'有这样的（ 算式：
）份，共有（
）个 A 。
3· CC
********
＊的个数是« 的（ ）倍。 算式：
(2) 老师为每位学生准备了 2 支铅笔， 另有3 支备用， 共需要多少支铅 笔？
3( )每组需要买2本参考书， 每本参考书12元， 共需多少元？
3
3. 学校合唱队有 35人， 是舞蹈队人数的7倍， 舞蹈队有多少人？
4. 笼子里有8只公鸡， 母鸡的数量是公鸡的7倍， 笼子里公鸡和母鸡一 共有多少只？
1年， 爷爷的年龄是小明的几倍？ 63---;-7=9(倍） 63+1=64(岁） 7+1=8(岁）
分析：爷爷的年龄除以小明的年龄就 是爷爷年龄是小明年龄的几倍，再过 1年， 即： 爷爷的年龄加1, 小明的 年龄也加1, 即： 6478=8倍。
64---;- 8=8(倍）
答：今年爷爷的年龄是小明的 9倍，再过1年，爷爷的年龄是小明的 8倍。
六． 拓展与提高。 1. 书法小组有8人， 美术小组的人数是书法小组的 5倍少4人， 美术小 组有几人？
2. 爷爷今年63岁，小明今年7岁，今年爷爷的年龄是小明的几倍？再过 1年， 爷爷的年龄是小明的几倍？
3.4筐苹果， 每筐9个， 要分给6个小组， 问每个小组分得几个苹果？
4
沪教版二年级数学上册周周练（第七周） 参考答案
沪教版二年级数学上册周周练（第七周）
北师大版数学二年级上练习七教学反思
北师大版数学二年级上练习七教学反思北师大版小学数学二年级上册全册教学反思篇一:北师大版数学二年级上练习七教学反思北师大版小学数学二年级上册教学反思儿童乐园课后反思：1.突出了“数学与现实生活紧密联系”的课程理念。
创设学生熟悉的的情境，让学生体会到用连加算式解决这类问题相对烦琐，激起学生学习乘法的愿望，进而感受学习乘法的必要性。
学生初步认识了乘法运算的意义之后，让他们再找一找生活中有哪些问题可以用乘法表示，体会乘法与生活的密切联系。
2．把解决问题与学习乘法运算意义的过程结合起来，利用学生已有的用连加算式解决问题的经验，进一步抽象，建立乘法算式，从中体会乘法运算的意义。
在列乘法算式时，“4个2”中的4，“6个4”中的6和“3个3”中的第一个3是教学的关键，而对此学生往往容易疏忽。
教师请学生说说自己列式过程中的想法，特别是从哪儿找到“4”“6”和“3”的，由学生讲给学生听，更容易被学生所接受。
另外，引发对“1＋2＋3=6（人）”为何不能用乘法算式表示的讨论，进一步强化对乘法运算意义的体验。
总之，本节课的设计，能自始至终给学生创造出宽松的学习氛围，让学生在大量的生活情境中去体会、感悟和发现，真正让学生感受到了学习的乐趣，进一步激发了他们学习数学的愿望。
动物聚会教学反思本节课通过到农场里参加小动物的聚会这一童话式的活动为主线而贯穿整个教学过程，由于从学生喜爱的童话故事为切入点，抓住了学生的心理年龄的特点及心理需求，因此从课堂一开始孩子们就产生了极大的热情和兴趣，为课堂教学的顺利进行打下了良好的基础。
每一个环节学生都能主动的参与进来，通过自已的观察、分析、思考，最后轻松自然地获取了知识，同时还在各种形式的节目中运用自已所学的知识来解决实际问题，体现了新课标“玩中学”带来的无限快乐。
当然，本节课还存在着一些不足，学生的观察不够仔细，而且教师在问问题时，说得不够具体，孩子们表达自已的观点时有困难；尤其是在送礼物的那个环节中，许多孩子不理解是什么意思，导致后面的课堂纪律有点混乱，看来对于培养学生认真倾听的好习惯还有待加强。
二年级北师大版数学下册应用题周末专项练习
二年级北师大版数学下册应用题周末专项练习班级：__________ 姓名：__________1. 一只手有5根手指，一双手有多少根手指？2. 解决问题。
(1)买6顶帽子需要多少元钱？(2)买7双袜子和1盏台灯，80元钱够吗？(3)你还能提出其他的数学问题吗？请提出一个并解答．3. 看图列式计算。
（1）4个要用多少元？（2）一个比一个多27元，一个要多少元？4. 解决问题。
（1）买8个羽毛球要多少元？口答：买8个羽毛球要（）元。
（2）买6个乒乓球和一个足球一共要多少元？口答：一共要（）元。
（3）请你提出一个问题并解答。
5. 我会买玩具。
（1）笑笑买8个毽子一共要多少钱？（2）一辆小汽车的价钱是一个皮球的几倍?（3）买一辆小汽车、一个玩具熊和一个皮球一共多少元？（4）请你自己再提出一个数学问题，并解答。
6. 妈妈让你到楼下的小超市买一袋酱油和一袋醋，超市的货架上有：（1）你有多少种选法?（2）请你算一算：买一袋酱油和一袋醋最少要花多少钱?可以怎样付钱?7. 解决问题。
（1）杨洋买了8本笔记本，一共要用多少元？（2）西西用36元，可以买几支钢笔？（3）妞妞带40元，够买6个钻笔刀吗？8. 看图解决问题。
(1)买4只玩具熊需要多少元?(2)20元可以买几把玩具枪?(3)12元可以买2辆玩具汽车,平均每辆玩具汽车多少元?9. 看图解答。
10. 看图列式计算。
6包54元 8瓶56元哪种奶比较便宜？便宜几元？11. 看图解决问题。
(1)买3个杯子和5顶帽子共要花多少钱?(2)妈妈拿35元钱想买1个杯子和6副手套,够吗?12. 河马每天洗澡多少次？13. 欢欢和乐乐去果园摘水蜜桃，他们一共摘了59个水蜜桃，他们都给了贝贝相同个数的水蜜桃后分别还剩21个和14个，问欢欢和乐乐各摘了几个水蜜桃？14. 小丽有5本一样厚的书，每本厚8毫米，5本叠一起厚多少毫米？合多少厘米？15. 玩具店里故事多。
（1）一只玩具小熊的价格是一个风车的8倍，一只玩具小熊多少元？答：一只玩具小熊（）元。
小学数学二年级下册精编练习题(共 100 道)
二年级数学下册练习题（一）班级考号姓名总分1、16 与 14 的和是（），再减去 20，结果得（）。
2、85 比 91 少（），比 62 多 8 的数是（）。
3、按规律填数。
⑴ 9 ，11 ，13 ，15 ，（），（），（）。
⑵ 34 ，30 ，26 ，22 ，（），（），（）。
4、小明有 19 块糖，小星的糖比小明多，小红的糖比小明少。
小星最少有（）块糖，小红最多有（）块糖。
5、第一行：△△△△△△△第二行：△△△△△△△△△△△△△第一行添上（）个△，就和第二行同样多。
第二行拿走（）个△，就和第一行同样多。
从第二行拿（）个△到第一行，两行△就同样多。
6、数一数，填一填。
（）边形（）边形（）边形7、妈妈买20 块糖，我先吃 4 块，还剩（）块，又吃9 块，还剩（）块。
8、兰兰有 8 张邮票，明明有 12 张邮票，兰兰比明明少（）张，明明给兰兰（）张，两人就同样多了。
9、如下图，长方形剪去一个角后，剩下的图形是（）边形10、得数比 60 大的算式是（）。
A． 70-20+35 B. 45-25+35 C. 42+30-2711、比 64 少 18 的数是（）。
A. 82B. 46C. 7312、下面的图形中，不是四边形的是（）。
A B C13、下图中有（）个四边形。
A. 4B. 5C. 914、直接写得数30＋5＝ 28-22＝ 90＋6＝ 16－6＝ 78－70＝66－6 ＝ 45+5 ＝ 78-6 ＝ 96＋4 ＝ 47＋20＝15、列竖式计算23＋47－39＝ 85－18－29＝ 45＋17＋35＝76—28+44= 40+7—28= 36+36—50=16、把下面图形分成 2 个四边形17、圈出下列数中的偶数：5、66、83、12、32、16、25、36、41、22、85、7618、小红拿 50 元买礼物，阿姨找回了 29 元，这份礼物要多少钱？二年级数学下册练习题（二）班级考号姓名总分19、红花 43 朵，黄花比红花少 13 朵，黄花多少朵？20、二年级三班同学分组植树，第一组植树 35 棵，第二组比第一组多植树 8 棵。
(必考题)小学数学二年级下册第七单元经典练习卷(含答案解析)
一、选择题1．下面各数一个“零”也不读出的数是（）。
A. 5006B. 5060C. 5600C解析： C【解析】【解答】选项A，5006读作五千零六，读一个“零”；选项B，5060读作五千零六十，读一个“零”；选项C，5600读作五千六百，一个“零”也不读。
故答案为：C。
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此解答。
2．用9、1、3、0这四个数字组成的最小的四位数是（）。
A. 1039B. 1093C. 1390A解析： A【解析】【解答】解：用9、1、3、0这四个数字组成的最小的四位数是1039。
故答案为：A。
【分析】用四个不同的数组成最小的数，先把除了0之外最小的数放在首位，然后把剩下的数字从小到大排列起来，依次放数即可。
3．5□24<5419，口里最大可以填（）。
A. 9B. 3C. 4B解析： B【解析】【解答】解：5□24<5419，□里最大可以填3。
故答案为：B。
【分析】这两个数的千位上的数相等，小于号前面的十位上的数比小于号后面的十位上的数大，所以小于号前面的百位上最大能填的数就是比小于号后面的百位上的数小1即可。
4．706>□01，□里最大能填（）。
A. 5B. 6C. 7C解析： C【解析】【解答】706>□01，□里最大能填7。
故答案为：C。
【分析】比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。
5．估算576＋284，下面说法正确的是（）。
A. 它们的和比1000大一些。
B. 它们的和700小一些。
C. 576＜600，284＜300，它们的和一定小于900。
C解析： C【解析】【解答】576+284≈600+300=900故答案为：C。
【分析】根据估算方法，把两个加数分别看成整百数，都多看了，因此，估算求出的和大于实际的和。
小学生二年级趣味数学练习题(附答案解析)
小学生二年级趣味数学练习题(附答案解析)1、如下图所示，一只蚂蚁从一个正方体的A点沿着棱爬向B 点，如不故意绕远，一共有几种不同的走法?答案：案因考虑到不能故意绕远，那么从A点到B点最少要走3条棱、这样一共有6种方法、如下2、一只树蛙爬树，每次往上爬5厘米，又往下滑2厘米，这只青蛙这样上下了5次，实际往上爬了多少厘米?答案：实际上青蛙没爬行一次只前进了5-2=3(厘米)，5次共前进了3×5=15(厘米)。
3、10个小朋友玩关灯的游戏、开始灯开着，第一个小朋友按一下开关，第二个小朋友按两下，第三个小朋友按三下，依次按下去……请问最后灯是关着还是亮着?答案：按灯的次数是单数时，灯关着;按的次数是双数时，灯开着。
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55是单数，10个小朋友按完后，灯是关着的。
4、1只小狗与3只小兔子一样重;1只小兔子和3只小鸡一样重。
问：1只小狗和几只小鸡一样重?答案：由第二幅图知道，1只小兔子和3只小鸡一样重，那么3只小兔子和9只小鸡一样重，又知道1只小狗与3只小兔子一样重。
从而知道1只小狗和9只小鸡一样重。
5、一只小鹿从起点向前跳了5个格，接着向后跳了4个格；然后又向前跳了6个格，再向后跳了10个格，最后停下、这时小鹿停在起点的前面还是后面？距起点几个格？答案：第一步，在前面的第五格。
第二步，向后跳4个格，5-4=1，在前面第一个格。
第三步，又向前跳6个格，1+6=7，在前面第七个格。
第四步，又向后跳10个格，10-7=3，在后面第三个格。
6、两只小熊用一个大油瓶装有8千克油、现在要将它分成两个4千克，但是没有秤和其他东西，只有一个能装5千克油的中等油瓶和一个能装1千克油的小油瓶、你能帮帮小熊利用这三个油瓶将油分开吗?答案：先将5千克瓶子倒满，再从5千克瓶中将1千克油瓶倒满，把1千克油瓶中的油倒回8千克油瓶中即可。
7、沸羊羊家的附近有一条路长63米。
为迎接春节，从头到尾都要插彩旗。
小学二年级数学上册练习题(七)[1]
第五单元 100以内的加法和减法(一)1.整十数加、减整十数【知识要点】1.计算整十数加整十数，要把几个十与几个十合起来得多少个十就是几十。
2.计算整十数减整十数，要从几个十里减几个十得多少个十就是几十。
【双基同步训练】一、填空。
1.30+50=( ) 想：( )个十加( )个十是( )个十2.70-30=( ) 想：( )个十减( )个十是( )个十3.5个十是( ) 70里面有( )个十8个十是( )4.100里面有( )个十10个十是( ) 90里有( )个十5.3个十加2个十是( )个十，就是( ) ( )+ ( ) =( )6.5个十加3个十是( )个十，就是( ) ( )+ ( ) =( )7.7个十加3个十是( )个十，就是( ) ( )+ ( ) =( )8.9个十减5个十是( )个十，就是( ) ( )+ ( ) =( )二、在( )里填上合适的数。
80-70=( ) 90+9=( ) 66-6=( )66-60=( ) 50+20=( ) 20-20=( )70+( )=76 13+( )=20 70-( )=5080-( )=30 90-( )=40 50+( )=7070+( )=100 ( )+40=60 30+( )=80三、选择算式。
30：20+10 50-30 50-20 20+350：50-10 20+30 56-6 70-5040：44-40 44-4 40+0 40+406：56-6 66-6 66-60 26-20四、计算.30+20+10= 70-20-20= 40+40+10=90-40-30= 80-30-30= 67-30-30=4+5+50= 40+50+0= 20+8+30=30+30+20=五、应用题.1.商店先运来20条又运来80条商店共运来多少条2.妈妈买来30个吃了一些，还剩下20个，吃了多少个3.养鸽场共养鸽80只，有20只黑鸽，剩下的是白鸽，白鸽有多少只?【创新能力训练】一、下面几个数连加，怎样算又对又快?15+14+13+12+11+10+9+8+7+6+5=( )二、填上适当的数在括号内。
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9、一道除法题，除数是 9，龙龙把被除数十位上的数字和个位上的数字看颠倒了，结果商是
5，这道题正确的商是（
）。
10、在下列算式中填上小括号，使等号两边相等。
45÷13-4=5
5×9—2=35
32—27×5=25
二、我会判断，对的画“√”，错的画“×”。（ 每题 2 分，共 8 分 ）
50—30÷ 5=4
聪明屋：（每题 3 分，共 6 分）
1、小明在计算“24+÷8”时弄错了运 算顺序，先算加法后算除法了，结果得 数是 5。正确的得数应该是多少？
2、学校门前的一条小路从头到尾栽树， 每隔 6 米栽一棵，共栽了 8 棵。这条小 路长多少米？
2
3、小明家养了 7 只母鸡，56 只公鸡，每 个鸡笼装 9 只。一共需要多少个笼子？
4、有 3 束气球，每束有 8 个，平均分 给 6 人，每人分几个气球？
5、王师傅要生产 80 个零件,已经生产了 32 个,剩下的每天生产 8 个,还需要多少天?
6、一瓶儿童钙片有 36 片，每天吃 3 次， 每次吃 2 片。这瓶钙片能吃几天？
① 6个
② 5个
2、下面（ ）图表示把 8 颗糖平均分给 4 个小朋友。
）。 ③ 4个
①
②
③
3、有 37 个桔子，至少要添上（ ）个，才能正好平均分给 8 个小朋友。
① 5个
② 3个
③ 4个
四、计算。（共 20 分）
1、直接写得数。（8 分） 54÷9＝ 64－8＝
2、脱式计算。（12 分） 4×9÷6
家长签字： 东辰一小 2020 春数学二年级下册第 7 周小练习
命题：李素蓉 审题：杨金凤 30 分钟完成 班级：
姓名：
一、填一填。（每空 1 分，共 36 分）
1、18÷3=（ ）表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（
等级：
）；还表示把 18
每（
）个分一份，分成了（ ）份，也就是 18 面里面有（ ）个（ ）。
5、看图写一道乘法算式和一道除法算式。（2 分）
（ ）×（ ）ห้องสมุดไป่ตู้（ ）
（ ）÷ （ ）＝（ ）
6、根据下表列出相应的综合算式。（每题 2 分 ）
被减数 87 综合式：
被除数 37＋35 综合式：
减数 23＋37
除数
8
7、把 42 个苹果分给小东和他的 6 个同学，平均每人分（ ）个。
8、明明用 3 元 6 角买了 4 支同样的铅笔，每支铅笔（ ）角。
2、
一共有（ ）个
，每堆（ ）个，分成了（ ）堆。算式：（
）
3、在（ ）里填上合适的数。（每个式子 1 分）
（ ）÷5=9
42÷7=54÷（ ）
32÷4=（ ）÷9
（ ）×（ ）=（ ）÷（ ）=（ ）＋（ ）=（ ）－（ ）= 9
4、括号里最大能填几？
50＞7×（ ） 68﹥ 9 ×（ ） 3×（ ）＋ 2＜30 （ ）×8＜35
1、30 个本子，分给 5 个小组，每个小组分得 6 个。 （ ）
2、有 18 块糖，每 6 块装一袋，可以装 3 袋。
（）
3、计算 7×8 和 56÷7 用同一句乘法口诀。
（）
4、40 － 12 ÷ 4 的结果是 7。
（）
三、我会选择（将正确的字母填在（ ）里，每题 2 分，共 6 分）
2
1、一个文具盒 9 元钱，平平有 50 元钱，最多能买（
5×8＝ 7×3＝
(48–12)÷9
54＋6＝ 32÷8＝
9–3×2
7÷7＝ 36÷6＝
80－45÷5
五、解决问题。（列综合用脱式计算。每题 4 分，共 24 分）
1、一辆公共汽车里原有乘客 48 人，到新站
下去 22 人，上来 16 人，现在车上有多少人？
2、小明有 21 根小棒，老师让他摆下 面的图形，还差几根？