多媒体教室安装示意图
多媒体计算机教室建设方案
多媒体计算机教室建设方案（XXXX学校）编制时间：2016/11/13目录第一章概述 (3)1.1多媒体计算机教室建设需求概况 (3)1.2引用标准 (3)第二章多媒体计算机教室装修与效果图展示 (5)2.1设计内容 (5)2.1多孔天花铝塑集成吊顶工程 (16)2.2地面装修工程 (17)2.3墙面、窗户的装修工程 (19)2.4隔断工程 (19)第三章多媒体计算机教室机柜配电系统 (20)第四章多媒体计算机教室建设方案 (20)4.1概述 (20)4.1.1产品定位 (20)4.1.2主多媒体计算机教室建设方案 (21)4.2多媒体计算机教室的组成 (22)4.2.1机柜 (22)4.2.2机柜特性 (23)4.2.3机柜技术指标 (23)4.2.4供配电系统 (24)第五章多媒体教室建设方案 (28)1、前言 (28)2、智能多媒体教室解决方案 (29)3、传统方案困扰 (29)4、新一代的智能触控一体机教室解决方案 (31)5、解决方案核心产品 (33)5.1、产品特色 (34)5.2、技术特点 (39)6、应用方式 (46)7、实际安装方式例 (48)8、设备参数配置 (49)第一章概述1.1多媒体计算机教室建设需求概况多媒体计算机教室是教学的重要场所，为保证计算机系统可靠地运行，通讯网络枢纽畅通无阻地传递信息，营造一个良好的操作环境与学习环境是很有必要的。
因此，多媒体计算机教室建设应为计算机和网络系统的可靠运行提供合乎规范的环境条件和工作条件，以满足计算机等设备对温度、湿度、洁净度、电性能、防火性、防静电能力、抗干扰能力、防雷、接地等各项指标的要求。
XXX学校多媒体计算机教室位于教学大楼X楼，多媒体计算机教室工程主多媒体计算机教室面积约130平方米（长，13m,宽，10m）。
各功能区包括：①讲台区域，主要放置讲台、黑板、电子白板、投影仪等教育设备;②学员区域，放置课桌、座椅、电脑主机及其外置设备;③配电区域与设备柜区域，配电设备安装，放置交换机以及服务器的机柜；根据工程的需求，本多媒体计算机教室主要包括多媒体计算机教室装修工程、多媒体计算机教室配电系统、多媒体计算机教室防雷接地系统、综合布线系统、多媒体计算机教室空调系统五个部分组成。
多媒体教室布置安装使用维护
多媒体教室的布局安装使用说明及维护工作鉴于该多媒体教室的设置需符合学生的使用习惯，利于学生方便。
同时根据学校教室的坐落方位需对计算机的安装有一个整体的布局。
布局技巧校园机房由于自己的特殊用途，其布局可分为：教室中电脑桌的布局、机房布线、硬件的安装等。
根据对学校教室方位的观察及学校管理人员的意见我校采用：横排式摆放优点：１.所有的电脑都面向教室的黑板，电脑桌平行黑板，中间有过道，利于学生面向老师而坐，易授课，也方便走动缺点：１．电脑桌的横排式摆放，会给布线带来不便。
机房中的每一排网线与电源线都穿过过道，暴露在外面，容易被学生损坏。
但预先留有线槽的话，情况会好一些。
２．如果在机房中而且这样摆放电脑桌的话，每一台机器的电源线、键盘鼠标线、连接在网卡上的网线，都暴露在电脑桌前面，从教室前面看过去，每一排机器前都垂挂很多线缆。
安装需知硬件安装：学生机房管理的重点是软件的维护，包括防止病毒的感染、学生对系统文件的更改和删除、根据需要增加软件等，往往是工作辛苦却效果不好。
本人会使用联想三合一网卡，通过使用联想三合一网卡，可适当优化机房的管理和软件安装的难题。
三合一网卡指的是结合了硬盘还原卡、网络对拷和RTL8139网卡三者的功能。
软件安装在硬件安装时已安装了还原卡，重新启动后，出现还原卡提示界面时按Ctrl+Enter键，以软件安装模式进行操作系统和常用教学软件的安装。
注意所有要安装的软件和设置，如网络名称、工作组、IP地址和IE的设置等，必须在这台机器做好。
因为要把这台机器作为发射端，完全克隆它的设置到其它机器，包括CMOS参数、硬盘分区信息以及整个硬盘的数据。
网络复制如果整台机器使用的是静态IP地址，就必须在网络复制前，在刚才安装完的机器上，以“软件安装”模式，安装联想随机的IP地址自动分配程序。
运行A:＼Xip_98 1.51.exe使用模式路径，并选择“开始”，接下来就是编辑发射端计算机的名称、用户名、IP地址、子网掩码等信息。
多媒体教学环境的分类、配置及特点
多媒体教学环境的分类、配置及特点随着计算机技术、多媒体技术、通讯技术、网络技术等在教育领域的广泛应用,使现代教育技术进入信息化发展新阶段,成为21世纪教育发展的“制高点”。
作为重要的教学资源——多媒体教学环境,也受到教育界的普遍重视。
近年来,国内高校先后建立了各种各样的多媒体教学环境。
由于投入不同,配置各异,功能不一,因此模式、名称也五花八门。
但是,无论如何干变万化,归纳起来,不外乎以下几种:一、“课堂教学模式”的多媒体教学环境这类模式的共同特点是——教师实时参与,学生在教师指导下学习;多媒体计算机仅仅作为先进的教学手段,由教师直接操纵。
1.“多媒体示教室”(名称不一)配置——将带有“集成控制系统”的多媒体计算机与各种视音频设备(如大屏幕投影电视、视频展示仪、录像机、影碟机、录音卡座、功放、话筒等)组合起来参与课堂教学。
特点——这里,多媒体计算机仅作为教学手段,主要用来集中控制视音频设备、发布各种教学信息。
教师在多媒体示教室可以使用教学所需的任何教学媒体(如幻灯片、投影片、图片、实物、模型、录音带、录像带、光盘、CD-ROM、计算机软盘等),来丰富教学内容。
由于集中控制,操作简便、直观,且教师还可以通过人机对话,调用各种教学资源。
由于这类多媒体示教室的规模可达200～300人甚至更多,投资相对较少,但受益面广,又能与传统的课堂教学相衔接,因此使用普遍。
当然,多媒体计算机只由教师控制,不接受学生的反馈信息。
框图——“多媒体示教室”教学模式示意框图:适用——多媒体课堂教学、专题讲演、学术交流、报告会等。
2.“多媒体语言学习系统”配置——在传统语言学习系统的基础上,增加多媒体计算机和所需的视音频设备(如大屏幕投影电视、录像机、影碟机等)。
特点——使用该系统,教师在机动、灵活地组织不同形式(如通话、节目传送、监听、分组讨论、个别辅导等)语言教学的同时,能让学生在大屏幕(或自己的显示屏)上看到与教学内容相配的文字、图片或图像,听到声音。
多媒体教室组建方案ppt课件
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一）计算机系统
多媒体计算机已成为一种日益重要的教学媒体，为 了能播放过去、现在及即将推出的各种软件，不妨将多 媒体计算机的档次定得高些。并且要求兼容性好，工作 可靠。 计算机系统可以直接进行计算机教学、培训和演 示，也可以通过各种软件来制作不同学科的的教学资料。 可以使用台式机，也可使用笔记本电脑 。
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另外还要做好接地，避免静电危 害。做好防尘、防震工作，还要 防止温度、湿度过高。布线可以 从地下，也可以从天花板，但必 须注意，电源线一定要绝缘好， 以防火灾。在布线时，电源线不 要与信号线等混在一起，最好从 不同的通道走线，同时要使连接 线最短，线与线之间不要交叉， 以防信号衰减过多，甚至干扰。
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（5）通风、温度和湿度。新鲜的空气中，氧和 二氧化碳的百分比约为78.1%和0.3%。通风不 良会使氧气的成份减少，二氧化碳的浓度增加， 会阻遏环境中个体的感知和思维等认知活动的 有效进行。另外，通风不良也会导致环境温度 和湿度的偏高，引起学生头痛、疲倦等不适反 应，降低学习效率。教学环境中的温度保持在 20~25°C较为理想，相对湿度以30~60%之间 为宜，此时学生的智力活动最佳。目前大部分 多媒体教室一般都配备空调设备，为创造舒适 的教学环境，定期通风、改善室内空气质量显 得尤其重要。
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多媒体教室组建方案
随着信息时代的来临，知识的更新换代在加快， 如何更好更快更便捷地学习和掌握新知识，是现 代教育正面临的问题。利用现代化的电教设备， 充分发挥科学教育的优越性，是提高教学质量的 重要手段。因此，多媒体教室的组建、利用和开 发也成为必然 。一般的多媒体教室的组建基本 上以实用、够用、好用和经济为原则，而选择的 设备最起码包括：投影机、视频展台、多媒体计 算机、中央控制系统、有源音箱和屏幕等等。
新多媒体教室使用说明说明书
多媒体教室各种设备的使用方法一、小教室多媒体讲台的使用方法（新多媒体讲台外观图）1、用IC卡贴近“IC卡感应锁”，这时感应锁会“嘀”的一声，接着会有自动开锁的声音；注：如若出现刷卡后电子锁没有打开，请多试几次，确实无法打开请联系该楼层的管理员协助。
2、用手将台面左侧的把手拉出，就可以看到内部的设备；心拉开。
（拉开电子锁面板的外观图）3、拉开电子锁面板后，把显示器拉起，并开启内部的两个弹簧开关即可开始使用；（1）（2）（3）（4）（5）中控的使用方法中控面板平面图当用IC卡，打开多媒体讲台台面的时候系统会自动开启，不必按“系统开”键；使用完毕后将台面关上，系统会自动关闭所有的设备，包括计算机、投影机、幕布等设备，老师不必等到所有设备关闭才走开。
（注意：在合上多媒体讲台台面前，老师们须记得把多媒体讲台内部的两个弹簧锁手动锁上。
）1、“电脑开关”：可控制电脑的打开和关闭；2、“投影开”“投影关”：可控制投影仪的打开和关闭；3、“系统开”“系统关”：当刷卡打开多媒体讲台的时候，中控系统会自动开启，不必按“系统开”键。
一般情况下不需要按“系统开”“系统关”这两个按键，如果不慎按了“系统关”这个按键，须等待关闭设备的提示音结束后才可以通过“系统开”这个按键再次开启多媒体讲台内的设备；4、“幕/频道”组键：有两个按键，下面的小按键控制投影幕布的下降和手动切换频道时的“↓”功能键。
上面较大的按键控制投影幕布的上升和手动切换频道时的“↑”功能键；5、“话筒音量”组键：因话筒没有连接在中控内，所以此组键暂时不能用于调节话筒的音量（此组键无效）。
6、“主音量”组键：有两个按键，控制电脑的声音。
小的按键为降低音量（音量条全黑后处于静音状态如下图1），较大的按键为升高音量（音量条出现红色时为最大音量状态如下图2）。
（图1静音）（图2最大音量）7、“手动切换”：用于手动将投影信号的传输方式由电脑、手提、展台、外接、影碟、录像、电视、卡座这8个信号发送端传输至投影仪的相互转换。
多媒体综合教室
第一节多媒体综合教室教学目标1. 学生能够说出多媒体教室的基本配置；2. 学生能够正确叙述多媒体教室中各种媒体的基本特点；3. 学生能够正确地对多媒体教室进行操作；4. 学生能够根据学校实际情况设计多媒体教室；5. 学生能够养成对多媒体教室科学管理和维护的习惯。
教学重点1. 正确熟练的使用多媒体综合教室教学难点1．学生能够根据学校实际情况设计多媒体教室（多媒体的配置）教学方法讲解法演示法教学媒体多媒体综合教室教学课时一课时教学过程一、多媒体综合教室的类型多媒体综合教室是根据教育教学需要,将投影功能、放音放像功能和多媒体计算机辅助教学功能等集中在一起,各自发挥其作用而建立起来的教学系统。
它能方便、灵活地应用多种媒体及各种教学软件实施媒体组合教学。
使教学过程更科学地符合人们对事物的认识、理解和记忆规律。
多媒体综合教室依据其规格大小，设置、配置、教学功能的不同，可分为简易型多媒体教室、普通型多媒体教室和网络型多媒体教室。
（一）简易型多媒体教室简易型多媒体教室是在普通型教室的基础上，配有录音机、投影器、计算机、展示台、VGA 、转换器、液晶投影机和银幕。
利用简易型多媒体教室可以进行录音、投影教学和计算机辅助教学。
（二）普通型多媒体综合教室普通型多媒体教室设备配置与教学功能：普通型多媒体教室是将多媒体计算机与常规的电教设备相结合。
一般要求具备以下功能（1）能播放文本、动画、视频、音频等多种媒体信息。
（2）通过视频展示台可将图片经大屏幕显示出来。
（3）配置音响系统和控制银幕、窗帘、照明等相关辅助设备。
（4）可与校园网、Internet 网、卫星电视网等相联。
基本配置有：中央集中控制器、多媒体计算机、视频展示台、液晶投影机、录像机、影碟机、功放、音箱、有线话筒（或无线话筒）、VGA 分配器、激光教鞭等（如图2－6）。
CATV图2-6 多媒体教室连接示意图普通型多媒体教室各种设备的作用：1. 录像机播放教学用的录像资料，影碟机播放教学光盘资料，功放机及音箱放大录像机、影碟机、计算机等设备的音频信号。
多媒体录播教室方案完整版
2、支持Thumb（16位）/ARM（32位）双指令集， 能很好的兼容8位/16位器件；
系统设计方案
§1.1 录播系统概述
针对现今教育信息化、精品课程建设任务的需 求，通过采用先进的流媒体及自动化控制技术，自 动实时将教师教学讲解视频声音、手写板书、教师 讲课的计算机VGA屏幕画面、多媒体课件、学生问 答视频记录成标准MPEG4/H.264流媒体文件，形成 单画面电影模式或多画面资源模式，自动上传到学 校任意指定服务器，分类生成网络教学课件，同步 实现在校园网或internet上视频直播，成为网上可实 时直播、点播的学习资源，全真再现课堂教学的全
5)兼容性强，标准化云台接口，支持多种云台设备。
2.0几种常见名词的解释
2.1嵌入式机器---ARM技术
ARM:是微处理器的统称。技术具有性能高、成本 低和能耗省的特点。适用于多种领域，比如嵌入 控制、消费/教育类多媒体、DSP和移动式应用等。
ARM处理器的三大特点是：耗电少功能强、16位 /32位双指令集和合作伙伴众多。
远程导播实际效果
导播播出区
导播预监区 云台控制区
1.9图像跟踪系统 图像跟踪特点
1)智能图像识别，教师不需佩戴任何定位装置真正实 现常态化教学。
2)抗干扰能力强大：不受光线、声音、电磁等等外 在的环境影响。
3)设计合理，实现全自动的跟踪功能，连接结构简 单，安装实施方便。
4)自动识别教师位置、实时控制摄像头精确定位， 并且能够特写模式拍摄。
（6）完善的缓冲机制- - -BeyondSys™平台 提供了更为完善的缓冲机制，当网络状态不 稳定时，缓冲播放功能可保证画面清晰流畅， 更适于跨网络及广域网直播、点播。系统支 持双码流同时录制，高、低码流直播、点播、 录制，高码流满足本地直播、点播、存储等 高清的应用需求，低码流满足公网等低带宽 的直播、点播需求。
多媒体会议室方案图纸
五楼会议室走线图 2010281-CX-S-CSJ-02
五楼会议室视频系统连接图 2010281-CX-S-CSJ-03
五楼会议室中控系统图 2010281-CX-S-CSJ-04
五楼会议室音频系统连接图 2010281-CX-S-CSJ-05
三层点位图 2010281-CX-S-CSJ-18
ห้องสมุดไป่ตู้
四层点位图 2010281-CX-S-CSJ-19
五层点位图 2010281-CX-S-CSJ-20
二楼会议室平面布置图 2010281-CX-S-CSJ-06
二楼会议室走线图 2010281-CX-S-CSJ-07
二楼会议室系统图 2010281-CX-S-CSJ-08
综合安防系统图 2010281-CX-S-CSJ-09
机房平面布置图 2010281-CX-S-CSJ-10
供配电系统图 2010281-CX-S-CSJ-11
计算机网络系统图 2010281-CX-S-CSJ-12
综合布线系统图 2010281-CX-S-CSJ-13
有线电视系统图 2010281-CX-S-CSJ-14
LED大屏显示系统图 2010281-CX-S-CSJ-15
一层点位图 2010281-CX-S-CSJ-16
二层点位图 2010281-CX-S-CSJ-17
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教 室 多媒体教室
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单位
电动幕
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台式电脑
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笔记本电脑
功放器
信号线连接示意图
讲台内
信号线
教室 单位
多媒体教室
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黑板
门
讲台（控制台）
投影机 音箱
电子白板 中控
展台
教 室 多媒体教室
电脑
单位
60cm
投影机 音箱
施工设计方案图
100寸
180*150
讲台（控制台）
360cm 门
800cm
教 室 多媒体教室 单位
电动幕
投影机话筒ຫໍສະໝຸດ 音箱控制系统台式电脑
笔记本电脑
功放器
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电源连接示意图
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电视
讲台内
教 室 多媒体教室
电源线
单位
电动幕
投影机
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音箱
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