“小学家庭教育计划”教育工作计划
小学新学期家庭教育工作计划(5篇)
小学新学期家庭教育工作计划一、指导思想以____加强和改进未成年人思想道德建设的决定为指导，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校教育工作健康有序地发展。
二、工作思路：积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理作用，通过加强自身建设，互相信任、平等合作、真诚沟通，积极开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，为建设有特色的班级文化建言献策。
三、加强和完善队伍建设：（一）完善组织机构。
成立以校长领头，成立以年级组长、骨干教师、一线班主任、班级家长委员会成员为主要成员的工作小组，切实加强领导，完善组织，精心规划。
1、领导小组：组长：万能副组长：杨建华年级组家庭教育指导负责人：杨再银、李红胜、杨建华、杨平、杨智发、顾凤英2、成员：杨秀辉、何亚丽、王庆芬、王秀芳（二）加强班主任队伍建设。
班主任队伍是家庭教育指导的主力军，班主任在家庭教育指导方面的培训日益显现出其重要性。
每个班级每个学生每个家长，其家庭教育呈现层次、风格、效果迥然相异的特点，其间班主任将担任起家庭教育的重要职责。
四、具体工作安排：家庭教育的其中一个重要维度，是家长在家庭教育（家长学校）中习得家庭教育方法，改进家庭教育手段，提高家庭教育效益。
因此，在“家与校”密切交流的过程中，家访、家长会“家校合作”话题显得更为重要，而对其指导工作显得更为迫切。
建设良好的家校沟通平台。
同班主任老师联系，加强家校沟通。
随着教育改革的稳步推进和社会发展的日新月异，家庭教育指导的内容将进一步深化、优化。
“创新意识”将进一步体现在我们的工作中，内容实施将进一步彰显超前引导、预防绸缪特性，赋予家庭教育更多新的意义。
我校将在校长直接领导下，进一步办好家庭教育（家长学校），进一步开创家教工作新局面，为培养具有时代精神的创新人才而努力。
小学新学期家庭教育工作计划（二）一、指导思想：随着知识经济、网络时代的到来和我国经济体制改革的不断深入，社会生活正发生着深刻的变化，这种变化也必然会引起家庭的变化。
小学阶段家长教育参考方案三篇
小学阶段家长教育参考方案三篇方案一：建立良好的沟通与互动目标通过建立良好的沟通和互动，促进家长与孩子之间的关系，提高孩子的学习兴趣和学习成绩。
策略1. 定期与孩子进行对话，关心他们的学习、生活和情绪。
2. 鼓励孩子表达自己的想法和感受，尊重他们的意见。
3. 与孩子一起参与课外活动，如阅读、户外运动等，增进亲子关系。
4. 建立家庭作业时间和学习计划，与孩子一起制定，并监督他们完成任务。
5. 鼓励孩子参加学校的家长会议和亲子活动，增加家庭与学校的联系。
方案二：培养良好的学习习惯和自律能力目标帮助孩子培养良好的学习习惯和自律能力，提高学习效果和学习动力。
策略1. 制定规律的作息时间，保证充足的睡眠和休息。
2. 建立每日的学习计划，合理安排学习时间和休息时间。
3. 鼓励孩子制定学习目标，分解任务，逐步完成。
4. 提供一个安静、整洁的学习环境，减少干扰。
5. 培养孩子良好的时间管理和自我监督能力，帮助他们养成自律的习惯。
方案三：积极参与孩子的学习目标积极参与孩子的学习，了解他们的学习情况，提供必要的支持和帮助。
策略1. 定期与孩子的老师进行交流，了解孩子的学习表现和问题。
2. 鼓励孩子分享学校的学习内容和经历，与他们一起讨论和解决问题。
3. 关注孩子的学习进展，及时表扬和鼓励他们的努力和成绩。
4. 提供必要的学习资源和辅导材料，帮助孩子解决学习难题。
5. 参与家长会议和家长志愿者活动，与其他家长分享经验和建议。
以上是三个小学阶段家长教育参考方案，通过建立良好的沟通与互动、培养良好的学习习惯和自律能力，以及积极参与孩子的学习，可以更好地帮助孩子成长和发展。
小学家庭教育工作计划5篇
小学家庭教育工作计划5篇小学家庭教育工作计划篇1一、指导思想以推进学校素质教育为主线，通过家庭教育现代化方案的实施，深化学校教育、家庭教育、社会教育，构建“三教”结合平台，相互促进，努力提高学生家长整体素质、教会学生学会生存、学会学习、学会创新，使广大学生都能够得到健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。
二、主要任务1、实现家庭教育观念的现代化，重点是转变家长教育观念，提高家长自身素质和施教水平，使家庭教育具有鲜明的时代精神和民主特色。
2、实现家庭教育内容和方法的科学化，要从孩子不同年龄阶段的心理和生理特点出发，因材施教，因事施教。
3、实现家庭教育手段的现代化。
充分利用电视、报刊、网络等媒体育人，创建和谐健康的家庭文化人氛围。
4、实现家庭教育管理的规范化。
制定家庭教育的工作计划，家长学校课程计划，建立起现代家庭教育的基本框架。
5、完善家长学校考核制度，建立学生家长花名册，指定一位家长代表(母亲或父亲)，定期出席家长学校，班主任做好点名工作，缺席两次以上不予发给合格证。
期末举行家庭教育知识考查，对考查合格的家长发给合格证书。
6、落实各级人员的职责。
校长每学期至少二次召开家庭教育专题研讨会，教导主任配合校长参加各项工作，做好资料的积累，向班主任推荐家庭教育方面的知识、信息，沟通学校与家长的联系，做好优秀家长的评选工作，班主任负责本班家长家庭教育指导工作，做好每次家长学校活动的考勤工作和测试考查的监考计分工作。
7、由大队部参与家长学校的工作，通过学生的现身说法来教育家长，从而体现家长学校生动、形象的教育作用。
三、参加对象全校所有在校学生的家长，参加者应达90%。
四、组织领导由家长学校校委会组织实施。
五、教学内容和日程安排第一讲主讲人：马莉娜《小学生良好行为的培养》第二讲主讲人：徐秀杰《赏识教育》第三讲主讲人：薛利华《家庭环境对孩子的影响》第四讲主讲人：陈翠冬《家长如何配合学校管理孩子》地点：各年级教室、家长学校时间：每月的第三个周五下午六、几点措施1、做好家长学校的前期工作，密切联系村委会，精心组织安排，使家长学校成功开办，办出特色。
2024年小学家长学校工作计划范例(5篇)
2024年小学家长学校工作计划范例一、指导思想：家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体。
积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园。
二、工作目标：1、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。
2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。
3、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育指导者队伍。
4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
三、具体工作：(一)抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。
1.兼任家长学校的教师应认真学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
____组织家长学习《小学生日常行为规范》《家长教育行为规范》《不输在家庭教育上》及相关文件，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。
(二)抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。
1、继续抓各项制度的落实。
在切实做到六有的基础上，继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。
2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。
为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。
3、向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。
4、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对家长们的热点意见相应调整授课内容。
小学生家庭教育实施计划三篇
小学生家庭教育实施计划三篇文档一：培养良好学习习惯目标：通过家庭教育，培养小学生良好的学习习惯，提高学习效果。
实施策略：1. 定期制定学习计划：每周和每天制定详细的学习计划，包括学习内容、时间安排等，帮助小学生养成自律的学习习惯。
2. 提供良好的学习环境：为小学生创造安静、整洁、舒适的学习环境，减少干扰，有利于集中注意力和学习。
3. 鼓励自主学习：引导小学生主动思考和解决问题，提供适当的学习资源和工具，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
4. 建立学习奖励机制：根据小学生的学习表现和进步，设定奖励措施，激励他们积极学习。
文档二：培养社交技巧和情绪管理能力目标：通过家庭教育，培养小学生积极的社交技巧和健康的情绪管理能力，促进其良好的人际关系。
实施策略：1. 培养合作意识：鼓励小学生参与团队活动，培养合作、分享和尊重他人的意识，提高他们的社交技巧。
2. 学习冲突处理：教导小学生正确处理冲突和纠纷的方法，包括沟通、妥协和寻求帮助，培养解决问题的能力。
3. 情绪管理训练：教导小学生认识和表达自己的情绪，引导他们学会控制情绪和应对压力的方法，培养情绪管理能力。
4. 培养同理心：鼓励小学生关心他人，培养同理心和友善的态度，促进积极的人际交往。
文档三：培养健康生活习惯目标：通过家庭教育，培养小学生健康的生活习惯，促进身心健康发展。
实施策略：1. 建立良好的作息规律：制定合理的作息时间表，保证小学生有充足的睡眠和休息，培养规律的生活习惯。
2. 饮食健康教育：教导小学生合理膳食，培养他们对营养均衡、多样化的饮食的认识，养成良好的饮食习惯。
3. 定期体育锻炼：鼓励小学生参加体育运动，定期进行适量的体育锻炼，促进身体健康和发展。
4. 培养个人卫生意识：教导小学生养成勤洗手、保持身体清洁等个人卫生习惯，预防疾病传播。
以上是三份小学生家庭教育实施计划的简要内容，具体实施过程中可根据实际情况进行调整和完善。
“小学家庭教育计划”教育工作计划
“小学家庭教育计划”教育工作计划引言概述：小学家庭教育计划是为了帮助家长更好地开展家庭教育工作，促进孩子全面发展而制定的一项教育工作计划。
本文将从五个方面详细阐述小学家庭教育计划的内容和实施方法。
一、家庭教育目标1.1 培养孩子的品德素养在家庭教育计划中，家长应注重培养孩子的品德素养。
通过亲身示范和言传身教，引导孩子树立正确的价值观和道德观念。
同时，鼓励孩子参与公益活动，培养孩子的社会责任感和同理心。
1.2 培养孩子的学习兴趣家庭教育计划中，家长应注重培养孩子的学习兴趣。
通过与孩子一起阅读、讨论、探索等方式，激发孩子的求知欲和好奇心。
家长还可以提供丰富多样的学习资源，如图书、科普类节目等，帮助孩子开拓视野。
1.3 培养孩子的良好习惯家庭教育计划中，家长应注重培养孩子的良好习惯。
通过制定规范的作息时间表，培养孩子的时间管理能力；通过培养孩子的整理整齐、爱护公共财物等习惯，培养孩子的自律和责任感。
二、家庭教育方法2.1 创造良好的家庭教育环境家庭教育计划中，家长应创造良好的家庭教育环境。
家庭应保持和谐的氛围，避免家庭冲突对孩子的负面影响。
家长还应提供安静的学习空间和丰富的学习资源，为孩子提供良好的学习条件。
2.2 建立有效的家庭教育沟通渠道家庭教育计划中，家长应建立有效的家庭教育沟通渠道。
家长应与孩子保持良好的沟通，倾听孩子的想法和需求。
家长还可以定期与孩子进行家庭会议，共同商讨家庭教育的重要事项，增强家庭成员的凝聚力。
2.3 合理规划家庭教育时间家庭教育计划中，家长应合理规划家庭教育时间。
家长应合理安排孩子的学习时间和娱乐时间，保证孩子的学习和休息的平衡。
家长还可以与孩子一起制定学习计划和目标，培养孩子的自我管理能力。
三、家庭教育资源3.1 利用家庭教育资源家庭教育计划中，家长应充分利用家庭教育资源。
家长可以购买适合孩子年龄的教育书籍、教具等，提供丰富的学习材料。
家长还可以利用互联网资源，寻找适合孩子的学习网站和教育视频。
针对小学生的家庭教育计划三篇
针对小学生的家庭教育计划三篇
计划一：培养良好学习习惯
目标：帮助小学生养成良好的学习习惯，提高学习效果。
- 每天定时安排学习时间，确保充足的学习时间。
- 鼓励小学生制定学习计划，帮助他们分配时间和任务。
- 在学习环境上创造积极的氛围，提供安静、整洁的学习空间。
- 鼓励小学生主动阅读，培养阅读兴趣。
- 奖励小学生的学习成果，激励他们保持学习动力。
计划二：培养社交技能和情绪管理能力
目标：帮助小学生建立良好的人际关系，提高情绪管理能力。
- 鼓励小学生积极参与集体活动，培养合作意识和团队精神。
- 教导小学生尊重他人，培养良好的沟通技巧。
- 引导小学生正确表达情感，帮助他们学会控制情绪。
- 鼓励小学生参加兴趣班和社交活动，拓展社交圈子。
- 倾听小学生的问题和困扰，提供适当的支持和建议。
计划三：培养健康生活习惯
目标：帮助小学生养成健康的生活方式，促进身心健康发展。
- 教导小学生科学饮食，培养均衡饮食的习惯。
- 鼓励小学生进行适当的体育锻炼，增强体质和身体素质。
- 教育小学生关注个人卫生，培养良好的卫生习惯。
- 引导小学生合理安排作息时间，保证充足的睡眠。
- 教导小学生正确使用电子产品，避免过度使用对健康的影响。
以上是针对小学生的家庭教育计划三篇，旨在通过培养良好的
学习习惯、社交技能和情绪管理能力、健康生活习惯，全面促进小
学生的成长与发展。
小学班级家庭教育计划3篇
小学班级家庭教育计划3篇篇一:小学家庭教育工作计划（1787字）为进一步提高家长素质和家庭教育工作水平,形成学校、家庭、社会整体教育的合力.促进青少年健康成长,推动家长学校管理的规范化.根据县家教所工作要求,结合我镇家庭教育的实际,制定我校2013年家庭教育工作计划.一、具体措施、计划安排.确定本学年家庭教育工作主题:家校联系,形成合力；一起学习,一起成长.加强家校联系.落实家校联系制度,调整组建新一届家长学校校务委员会.发展、拓展家委会作用,形成齐抓共管局面,最大限度取得教育社会化、社会教育化的效果.以象山县优秀家长学校评选标准的要求开展家庭教育工作.2、学校校园网开辟家庭教育、家校联系主题板块,使工作有计划、有过程的安排落实.利用这个平台与家长联系能更有载体更为紧密.引导教师合理有效使用校讯通与家长联系,要求1－3年级建立家校联系本,4―６年级可根据班级实际灵活应用.家校联系本:作业、简单的评语,老师对你孩子的一句两句反馈的话.家长对老师反馈的话.要求家长自己签名,防止学生作弊.撒谎.一个好孩子首先是个诚实的孩子.“检查”“督促”（两者都是责任,有个教子的案例）,“辅导”三个层面.良好的家庭教育可以弥补孩子在学校教育的不足.缺陷.使孩子第二天能更加自信的和小朋友们一起学习,跟紧集体的步伐.为什么老有掉队的学生.3、树立一个理念,成为共识.“教育绝对不是老师、学校的单方面的事”.在小学阶段,特别是低段是,家庭教育更为重要.甚至比学校教育更重要.“不是交给学校,老师就没我的事了”一个孩子的成长,成材,良好家庭教育对习惯、责任的培养非常重要.这点共识,原来我们的家长比较薄弱的.我想,这是重中之重.4、根据学校实际安排家长培训内容,对优秀的家庭教育理论、实践研究进行推广学习.重点抓好教子案例征集、学习.通过家教专栏,学习和写一篇教子案例,交流案例,育子心得.计划通过班级讲台让优秀家长走上讲台为家长上课,“现身说法”.计划举办两期家庭教育专题讲座.5、开展以“感恩”为主题的家庭教育.父母关爱孩子,孩子感恩父母,创建和谐的家庭氛围.“真诚换真心,善良待善良,美丽滋养美丽.”用交流代替批评.6、抓实家庭教育中的几个建设:（1）对提供给孩子的学习环境的建设.为孩子提供安静、合适的、独立的学习空间,应不受家境的影响.（2）每天10――30分钟的亲子阅读工作.培养青少年学生健康的阅读兴趣.一起制定作息时间.控制好课余时间.把电脑、电视时间当做奖励.家长一起阅读,学习家教知识.把你的孩子重新当做孩子一样来落实每项要求.和孩子一起学习和孩子一起成长.这是你们的成绩,这是家庭的成绩.用实际行动真心关心孩子的学口头上的关心.（3）提倡“小缺点,大优点”的家庭教育方式.“好孩子是夸出来的”用夸代替批评,不是“否定式的家教”.和家庭的另一半（爸爸）交流、合作.家庭教育不是妈妈一个人的事.（4）家长的角色建设.除了监护人,还有什么？良师益友.对老师如何相处？如果有意见,很正常,但做到在孩子面前注意自己的言行,当面指责老师得不偿失.得到的少,失去的多.能和老师商量,联系.7、召开一次家庭教育工作经验交流会,开展学习型家庭创建表彰活动,开展优秀家长评选,组织家长报告会表彰一批优秀家长.8、加强未成年人的思想道德建设,以家庭预防和减少青少年违法犯罪目的出发,对孩子进行道德品质教育、法制教育、安全教育和爱国主义、集体主义教育.开展咨询服务,对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨,提高研究水平.篇二:小学班级家庭教育计划（1330字）一、指导思想积极贯彻中共中央《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》和《上海市家庭教育指导纲要》的精神,以创建学习型家庭为重点,努力探索新形势下家庭教育指导的新途径、新方式,切实提高家庭教育指导水平,努力使学校教育和家庭教育达到“同步”,教师和家长教育达到“同心”,学校和社区教育达到“合力”．二、主要工作一加强对家庭教育工作的领导和管理1、争取上级领导重视,逐步形成镇政府、镇妇联牵头,社区配合,学校具体负责家庭教育指导工作的一级管理网络.2、调整和补充家长委员会成员,召开家长委员会会议,明确家庭教育工作的重点,充分依靠家长委员会的力量,共同搞好家庭教育工作.3、调整充实家长学校讲师团成员,组建以在职优秀教师为主体、社区妇代会主任和好家长代表参加的讲师团队伍.二加强家庭教育工作指导者队伍建设加强对家庭教育指导者队伍的培训,通过多种培训形式,提高家庭教育指导者的理论水平和指导能力,努力使全体班主任真正成为一名合格的家庭教育指导者,在创建学习型家庭活动中开展有效的指导.三继续开展学习型家庭创建活动积极探索各种生动活泼、行之有效的创建学习型家庭的指导载体,努力形成我校创建学习型家庭的特色.1、低年级以亲子活动为载体开展创建活动.指导家长在家庭中开展丰富多彩的亲子游戏活动,在游戏中培养孩子的求知欲和创造能力；同时开展父母和孩子共读一本书的活动,利用家长学校和家教小报进行交流.3、每个班级要选取不同类型的家庭开展创建指导,如学习困难家庭、外来民工子弟家庭、单亲家庭、隔代教养家庭等等,促进不同家庭在原有层次上的提高.四继续办好家长学校家长学校是对家长进行家教指导的有效途径,要做到时间、内容、形式、人员四落实.要贯彻家长与教师、家长与孩子相互作用、共同成长的互动教育思想；贯彻以人为本、贴近学生生活实际的教育思想,开展丰富多彩的家长教育活动,以家长为主体,将指导服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合.要努力改进家长会的形式,提高家教指导的效果,使家长参与家庭教育活动率达到95％.继续开展“请家长进课堂”的半日开放活动,让家长了解学校教育、教学状况,使家长在了解中熟悉学习学校的课程改革,了解孩子在校学习生活,促使家庭教育和学校教育同步协调,相互促进.充分发挥北双村妇代会的作用,邀请有家教经验的家长来校现身说法,交流创建学习型家庭的做法和经验.五继续办好港西小学家庭教育小报以家庭教育小报为载体,及时向家长介绍教改信息、校园动态和教子一得.善于发现我校家长在家庭教育方面好的做法和成功经验,在家教小报上发表,做到资源共享,促进共同提高.六加强家庭教育指导的研究要充分认识家庭教育在学校实施素质教育中的作用,探索新形势下加强家庭教育指导的新途径,要在如何营造学习氛围、如何创新家庭教育指导的载体、如何开展学习型家庭创建指导等方面开展研究.2006.2篇三:小学班级家庭教育计划（936字）我校家庭教育在校长的领导下,正逐步走向成熟规范.我们将主要从完善队伍建设、创新家长会和家访及家长座谈会、家庭教育讲座等指导形式几方面入手,进一步加强对学校家庭教育建设,加强家庭教育队伍建设,加强对家长进行家庭教育方法和技能的有效指导,深入贯彻以学校为主体、以家庭为基础、以社会为依托“三结合”教育大环境而增强教育合力的教育理念.一、指导思想以中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定为指导,积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系,增强家庭与学校之间的有效沟通,形成教育合力,促进学校教育工作健康有序地发展.二、工作思路:积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理作用,通过加强自身建设,互相信任、平等合作、真诚沟通,积极开展多种活动,扎扎实实地工作,讲究家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合,为建设有特色的班级文化建言献策.三、加强和完善队伍建设（一）完善组织机构.成立以校长领头,成立以年级组长、骨干教师、一线班主任、班级家长委员会成员为主要成员的工作小组,切实加强领导,完善组织,精心规划.1．领导小组:组长:万能副组长:杨建华年级组家庭教育指导负责人:杨再银、李红胜、杨建华、杨平、杨智发、顾凤英2．成员:杨秀辉、何亚丽、王庆芬、王秀芳（二）加强班主任队伍建设.班主任队伍是家庭教育指导的主力军,班主任在家庭教育指导方面的培训日益显现出其重要性.每个班级每个学生每个家长,其家庭教育呈现层次、风格、效果迥然相异的特点,其间班主任将担任起家庭教育的重要职责.三、具体工作安排:家庭教育的其中一个重要维度,是家长在家庭教育（家长学校）中习得家庭教育方法,改进家庭教育手段,提高家庭教育效益.因此,在“家与校”密切交流的过程中,家访、家长会“家校合作”话题显得更为重要,而对其指导工作显得更为迫切.建设良好的家校沟通平台.同班主任老师联系,加强家校沟通.随着教育改革的稳步推进和社会发展的日新月异,家庭教育指导的内容将进一步深化、优化.“创新意识”将进一步体现在我们的工作中,内容实施将进一步彰显超前引导、预防绸缪特性,赋予家庭教育更多新的意义.我校将在校长直接领导下,进一步办好家庭教育（家长学校）,进一步开创家教工作新局面,为培养具有时代精神的创新人才而努力.。
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“小学家庭教育计划”教育工作计划
一、指导思想
积极贯彻中共中央《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》和《上海市家庭教育指导纲要》的精神以创建学习型家庭为重点努力探索新形势下家庭教育指导的新途径、新方式切实提高家庭教育指导水平努力使学校教育和家庭教育达到“同步”教师和家长教育达到“同心”学校和社区教育达到“合力”。
二、主要工作
一加强对家庭教育工作的领导和管理
1.争取上级领导重视逐步形成镇政府、镇妇联牵头社区配合学校具体负责家庭教育指导工作的一级管理网络。
2.调整和补充家长委员会成员召开家长委员会会议明确家庭教育工作的重点充分依靠家长委员会的力量共同搞好家庭教育工作。
3.调整充实家长学校讲师团成员组建以在职优秀教师为主体、社区妇代会主任和好家长代表参加的讲师团队伍。
二加强家庭教育工作指导者队伍建设
加强对家庭教育指导者队伍的培训通过多种培训形式提高家庭教育指导者的理论水平和指导能力努力使全体班主任真正成为一名合格的家庭教育指导者在创建学习型家庭活动中开展有效的指导。
三继续开展学习型家庭创建活动
积极探索各种生动活泼、行之有效的创建学习型家庭的指导载体努力形成我校创建学习型家庭的特色。
1、低年级以亲子活动为载体开展创建活动。
指导家长在家庭中开展丰富多彩的亲子游戏活动在游戏中培养孩子的求知欲和创造能力；同时开展父母和孩子共读一本书的活动利用家长学校和家教小报进行交流。
2、中高年级以家庭读书活动为载体开展创建活动。
各班班主任要认真做好阅读书目的工作在父母和孩子中开展“我最喜欢的一本书”的评选活动指导家长开展家庭读书活动并开展征文活动。
3、每个班级要选取不同类型的家庭开展创建指导如学习困难家庭、外来民工子弟家庭、单亲家庭、隔代教养家庭等等促进不同家庭在原有层次上的提高。
四继续办好家长学校
家长学校是对家长进行家教指导的有效途径要做到时间、内容、形式、人员四落实。
要贯彻家长与教师、家长与孩子相互作用、共同成长的互动教育思想；贯彻以人为本、贴近学生生活实际的教育思想开展丰富多彩的家长教育活动以家长为主体将指导服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合。
要努力改进家长会的形式提高家教指导的效果使家长参与家庭教育活动率达到95％。
继续开展“请家长进课堂”的半日开放活动让家长了解学校教育、教学状况使家长在了解中熟悉学习学校的课程改革了解孩子在校学习生活促使家庭教育和学校教育同步协调相互促进。
充分发挥北双村妇代会的作用邀请有家教经验的家长来校现身说法交流创建学习型家庭的做法和经验。
(五)继续办好港西小学家庭教育小报
以家庭教育小报为载体及时向家长介绍教改信息、校园动态和教子一得。
善于发现我校家长在家庭教育方面好的做法和成功经验在家教小报上发表做到资源共享促进共同提高。
六加强家庭教育指导的研究
要充分认识家庭教育在学校实施素质教育中的作用探索新形势下加强家庭教育指导的新途径要在如何营造学习氛围、如何创新家庭教育指导的载体、如何开展学习型家庭创建指导等方面开展研究。
20__.2。