学生评教调查问卷
夏邑县实验中学
班学生评教调查问卷
亲爱的同学们，时间过的很快，不知不觉中这学期已经过去一半。这半期以来我们生活在实验中学这个大家庭里，有亲如兄弟姐妹的同学，有严父慈母一样辛勤哺育我们成长的老师。学校生活一定让你有不少的感触和体会，请你用真心，给我们的老师一个公平公正的评价。我们将把你好的建议反馈给你的老师，以便改进今后的工作。让你得到更多的关心、更好的指导和更优的教学服务。
1、在现任教师中，你最满意、最敬佩的老师是哪一位？请举出一件让你难忘的事。
请你送给这位老师一句心里话。
2、请你慎重地想一想在现任教师中，你有没有非常不满意的老师？如有，是哪一位？你也举出一件这位老师让你不满意的事。
你能给这位老师提出一些有益的建议吗？
3、下面四项内容是对你班班主任的评价，请选择一项，要说明你的理由。
理由：
4、你对学校有什么意见和建议？
5、请在下表的相应空格里划“√”号，对现任各学科教师做一个适当的评价。
大学生法制观念调查问卷总结报告
大学生法制观念调查问卷总结报告 法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。大学生树立法律意识，是现代化法制建设的要求，也是成为一名合格的接班人的需要。在中国依法治国的道路上，大学生法律意识的高低起着重要的作用，同时又可以映射出法制贯彻的效果。对于大学生来讲，法律意识主要分为两个部分：对法律知识的理解和对实际法律问题的观点、态度与解决方法，简单得说，就是理论与实践的结合。法律基本理论知识的掌握，是对每一个大学生素质修养的必备要求，是能够懂法运用法律的前提；在生活中，对案例的解决和反应则是是法律意识高低的具体表现，具有直观性。党的十七大把依法治国作为党的基本政策贯彻以来，我国法制建设突飞猛进。特别是加入WTO后，掌握和应用法律日益重要。 鉴于当前大学生的法律知识水平较低,法律知识薄弱,易产生错误的观点、淡薄的法制观念,部分大学生对法律的公正持怀疑、不信任的态度；另一方面,大学生缺乏权利观念,当自己的合法权益受到侵害时,不能积极主动地利用法律武器维护自己的正当权益的情况。为此，我们开展了以问卷调查为形式的调查活动。 此次调查活动是以选择题为主要题型。问卷内容围绕“大学生的法律自觉意识”“法律知识了解程度”以及“法律信仰度”展开，对大学生总体法律知识的各个方面都有所涉及。在调查的学生中，大一新生占了近2/3，他们的答案基本代表了在校的非法律专业大学生的法律程度，在此基础上，对问卷调查数据的统计和分析是比较客观的。 根据调查问卷结果显示，当代大学生的法制自觉意识并不是很高，法制观念也不是很强，缺乏一定的法律知识，具有自觉提高自身法律知识的潜意识，但不知道通过何种途径增强自身法制观念。调查中有90%的大学生选择很少关注法律案例，半数以上认为只有媒体宣传才能让他们了解法律，近95%的大学生不知道如何维权，不会采取有效措施保障自己的合法权益，只是发发牢骚、抱怨几句；同时对于现实生活中的一些违规犯罪行为，超过50%的大学生选择视而不见、逃避，不愿理会制止；而对于学校组织的一些法制宣传活动或讲座的参与积极性也不够高，只有40%的大学生表达能学到东西，而另有30%的同学则觉得“太形式化，没意义”，还浪费自己的时间，25%的
关于大学生问卷调查报告
关于大学生问卷调查报告 一、调查目的：大学生的就业问题在当前市场经济、改革开放、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下，已成为一个越来越重要的问题。保持良好的择业心态，有利于维护大学生的身心健康，对择业有十分重要的作用。最真实的掌握当前大学生就业现状，了解未来几年大学生的就业趋势;最真实的掌握企业招聘大学生现状，了解企业用人标准，以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的机会。从而能为大学毕业生、为高校、为企业提供相关有价值的信息，促进学生就业起到积极的作用。 二、调查方式：本次调查采用无记名调查，调查人数50人，调查地点：河南大学明伦校区，调查时间：5月12日——5月17日，调查对象：在校学生，发放问卷60份，收回问卷55份，有效问卷50份。 调查问卷设计方法 调查问卷共设计两部分： (1)在校大学生的就业意向。根据问卷中关于行为特征的研究，将就业意向划分为： ①针对影响择业的因素。此部分采取了李克特5点量表尺度,依序由1分到5分代表非常重要，重要，一般，不重要，非常不重要。此部分共设计了7个选项，分别从能力、学历、所学
专业、公司性质和发展前景、薪金、就业地区等方面进行测量; ②针对大学生就业难的主要原因。此部分采取了李克特5点量表尺度,依序由1分到5分代表非常赞同，赞同，一般，不赞同，非常不赞同。根据调查问卷的研究并结合大学生本身的实际，主要从就业人数、就业期望、就业形势、就业信息等方面共设计了4个问项来进行测评。 (2)样本的个人情况,包括被调查者的性别、年级、户口类型。问卷具体设计如下： 1、您的性别 a男 b女 2、您所在的年级 a、大一 b、大二 c、大三 d大四 3、您的户口类型 a、本省本城镇 b、本省农村 c、外省城镇 d、外省农村 4、大学毕业，您的打算? a考研 b、考公务员c、自主创业 d、其他 5、您愿意选择专业不对口的工作吗? a非常愿意b、愿意c、一般d、不愿意e、非常不愿意 6、您想要选择什么性质的单位就? a、国有机关 b、民营企业 c、合资企业 d、外资企业e事业单位 7、择业时，您认为公司的发展前景是最重要的吗? a非常重要 b重要c一般d不重要e一点也不重要 8、求职时，您认为所学专业是最重要的吗? a非常重要 b重要c一般 d不重要 e一点也不重要 9、刚
优化评教问卷调查_促进教师的自我反思
优化评教问卷调查，促进教师的自我反思 学生评教问卷调查的具体实施操作。 1．问卷调查 学生评教问卷调查的成效如何取决于评教问卷调查的科学性和可操作性。从2000年开始，每个学期期中考试后的第1周，学校从每个班按优、良、中、差四个层次各抽5名学生，共20名学生，集中在阶梯会议室，对老师半个学期来的教学工作进行“评教问卷调查”。要求各位同学认真、客观、公正填写“评教问卷调查”表格，在对应的等级上打上“√”，并写出你对该老师的希望和建议。 评教问卷调查表制作如下： 级 班 科 ▲▲▼▼ 校校本本教教研研案案例例
有没有老师暗示您根据他的意思填写？如果有，是哪一位教师。 2．统计反馈。 通过对评教问卷表的认真统计，学校教导处依据分数的高低，评选出“最受学生欢迎的教师”，人数上不封顶。同时将这些老师受到学生欢迎的优点摘录下来，帮助全体教师了解他们获得“最受学生欢迎”的奥秘，供全体教师学习借鉴。此外，学校还从得分较低的教师问卷中，摘录学生建议老师改进的教学行为，加深我们对学生最反感的教学行为的认识，并努力加以改进。 评教问卷调查统计表（1）： 最受学生欢迎的老师 （2004-2005学年度第一学期）
评教问卷调查统计表（2）： “最受学生欢迎的教师”的主要优点摘录 评教问卷调查统计表（3）： 学生最反感的教学行为摘录
3．总结表彰。 对“学生评教问卷调查”中得分在90分（包括90分）以上的教师，学校召开表彰会，授予“最受学生欢迎的教师”的光荣称号，对他们成功的秘诀，学校进行摘录，汇编成册，供全校教职工学习。通过“浮动工资加分”等形式，对“最受学生欢迎的教师”进行物质奖励。发现身边的“金子”，表彰身边的“金子”，为每一位教师的成材，成功，创设一个赏识的人文环境。
小学生评教评学问卷调查表
XX小学学生评教评学问卷调查表 班级： 1. 老师的工作态度（） A 工作热情高，关心、爱护学生 B 工作认真，对学生比较关心 C 工作不够认真，不关心学生 2. 老师课堂教学（） A 有计划有组织 B 有时按计划进行，有时随意学生玩 C 教学无计划无准备 3. 老师按时上下课（） A 按时 B 基本按时 C迟到拖堂次数多 4. 老师对你学习情况是否关注（） A 经常关注 B 偶尔关注 C 没有关注 5. 你课堂上参与学习情况（） A 积极、主动地学习 B 较少主动参与 C 不爱学习 6. 学习的效果及进步情况（） A 很好，进步较快 B 一般，进步不大 C 较差，没有进步 7. 学校为我们征订了（）教辅资料 A 一套 B 二套 C 没有 8. 老师布置的作业量（） A 适中 B 较多 C 较少 9. 老师批改作业的情况（） A 批改认真，讲评及时 B批改较认真，讲评较及时 C 批改不认真，不及时讲评 10. 你的家长对我们学校和老师的满意度怎样（） A 很满意B比较满意 C 不满意 11. 当班级里有同学犯错误，老师一般采取什么方式进行教育（） A 讲道理 B 体罚 C 讽刺挖苦 12. 你喜欢这位老师给你们上课吗（） A 喜欢 B 一般 C 不喜欢 13. 早晨到校你会进行诵读吗（）
A 会 B 有时会有时不会 C 根本不会 14. 下午的20分钟午写你会认真练字吗（） A 会 B 有时会有时不会 C 根本不会 15. 你对花式跳绳的掌握（） A 5种以上 B 2—3种 C 根本不会 16. 你对老师的满意度是（） A 很满意 B 还可以 C 不满意 17. 你最喜欢上（）课。可多选 A 语文 B 数学 C 英语 D 音乐 E 体育 F 美术 G 科学 H 其他
2019大学生问卷调查报告语文
大学生问卷调查报告 当一个研究者想通过社会调查来研究一个现象时(比如什么因素影响顾客满意度)，他可以用问卷调查收集数据，也可以用访谈或其它方式收集数据。问卷调查假定研究者已经确定所要问的问题。如下是给大家整理的，希望对大家有所作用。 大学生问卷调查报告篇【一】 在毕业生逐年增加的今天，就业需求大大增加，大学生的就业问题成为一个越来越重要的社会问题。虽然当代中国日益强大，文化多元发展，经济繁荣昌盛、就业需求也大大增加.但大量的就空缺和大学生专业方向和个人偏好及其其他因素的影响，形成了目前大学生就业压力空前巨大、就业形势严峻的局面。为了进一步了解，大学毕业生就业状况，为了增强大学生就业危机意识，为了让大学生对自己的就业观有所认识和了解，对其就业产生积极的影响，我决定以大学生就业观这一方面为研究课题展开问卷调查。一调查目的主要为了借助问卷调查的方式了解大学生的就业观，通过大学生的就业观调查，更好的让大学生了解当前就业形势，尽快的认识自己，让大学生提高就业危机，为自己的发展做一个新的规划，避免产生就业盲目性提供一个资源。二调查
时间 2019年7月8日至19日三调查对象 页 1 第 在校大学生，毕业生和我周围同学四调查地点 西安部分高校内，包括图书馆，食堂门口和学生人流量大的主干道. 五调查方式 实地对大学生进行问卷调查，咨询. 上网查资料六调查内容及数据 1、你认为现在的就业形势怎么样? 2、你将来毕业后规划? 3、你认为自己为求职做什么准备? 4、你认为自己目前最欠缺的素质主要是? 5、请问你将通过何种方式向用人单位介绍自己的情况? 6、请问你的择业观念是什么? 7、你将来想要求职的对象?(限选两个) 9、如果你现在去面试，你觉得你自己最具竞争实力的方面是? 10、你最希望自己在工作过程中得到什么?(限选两项) 11、你期望你毕业后的工作薪资是多少? 六调查数据分析 根据调查结果显示，有48%的毕业生认为就业形势严峻，可以看出，一半以上的同学并没有认识到就业形势的严峻，没
关于大学生消费情况的调查报告及调查问卷
关于大学生消费情况的调查报告 一、调查背景：在当前的消费市场中，随着经济社会的迅速发展，我们大学生成为社会特殊的消费群体，我们消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的人生观和价值观有着重要影响。 由于大学生年龄较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，有着旺盛的消费需求，另一方面，尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对大学生的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研。 二、调查意义：为响应团中央的号召，进一步深入学习实践科学发展观，投身全面建设小康社会的伟大征程，切实做到社会实践和大学生思想政治教育的有机结合。鼓励当代大学生利用寒假期间走出校园，走进社会，关心社会发展，关注社会问题，尝试解决自己研究的社会问题并形成社会实践调查报告，成为学生课余生活的有益补充，拓展学生学习资源，激发学习兴趣，强化社会责任。
三、调查对象及方法：调查的主要对象是河南工业大学法学院的同学，调查方法主要是采用问卷调查法。通过发邮箱并回收统计的方式，根据所回收100份有效问卷统计。调查样本基本情况为，女生占24%，男生占76% 。 四、调查的内容：根据大学生消费方式、消费心理、和消费目的等现状分析大学生读书情况调查。问卷共向调查者提出了24个问题。（见附件） 五、调查数据的统计与分析 1．总消费额 统计结果表明，消费额主要集中在500——1000元和1000——1500元之间，对于一个基本上的纯消费群体，我们觉得这个结果适中但有点偏高。我们认为，合适的人数分布值应该出现在500——1000元区间，对于现在许多大学生而言，其他区间应该符合正态分布。 2．恩格尔系数 对于现在许多大学生而言，消费观念千奇百怪。朋友过生日请客吃饭是理所当然；老乡同学来访就是请客吃饭；发了奖学金、有了异性朋友更不必说。其开销少则数十元，多则数百元。经调查问卷数据可看出，饮食方面支出居于500——700元的人数最多，“吃饭消费”占总消费的比例较高，因此，大学生这一群体的恩格尔系数较高，这可能是这一群体的特点。虽然考虑到，这一数据受限于我们学校的物价水平，
小学学生评教问卷调查表
【 庙沟门第二小学学生评教问卷调查表评价教师： 选择每空2分 1. 老师的态度（） A 工作热情高，关心、爱护学生 B 工作认真，对学生比较关心 C 工作不够认真，不关心学生 2. 老师创设的课堂情景（） A 融洽、活跃而有序 B 秩序好，但比较死板 C 课堂秩序差 3. 老师按时上下课，课前准备（） A 按时，很充分 B 基本按时，比较充分 C迟到拖堂次数多，准备不充分 4. 老师对你进行的学习指导（） A 能够经常进行指导，效果好 B 能够进行指导，但效果一般 C 很少指导 5. 被提问的次数（） A 较多 B 较少 C 很少 6. 你课堂上参与学习情况（） A 积极、主动地学习 B 较少主动参与 C 基本不主动答问 7. 学习的效果及进步情况（） A 很好；进步较快 B 一般；进步不大 C 较差；没有进步 8. 老师布置与批改作业的情况（） A 合理布置作业，批改认真，讲评及时。 B 作业基本合理，批改较认真，讲评较及时。 C 作业布置不合理，批改不认真，不及时讲评。 9、学校为我们征订了（）教辅资料 " A 一套 B 二套 C 没有 10、老师布置的作业量（） A 适中 B 较多 C 较少 9. 老师对你的帮助（） A 帮助很大 B 帮助比较大 C 帮助不大 10. 你的家长对我们学校和老师的满意度怎样（）A 很满意B比较满意 C 不满意 11. 当班级里有同学犯错误，老师一般采取什么方式进行教育（） A. 说服教育 B 体罚 C. 讽刺挖苦 12. 你在校园里感到很安全吗（）A. 是的 B不经常C感到很不安全 13. 学校（）向学生收费 A．从不 B很少 C 经常 14. 你校老师有有偿家教的行为吗（）
学生评教总结分析报告
学生评教总结分析报告 开展“学生评教”是实现教学质量自我监控的重要环节之一。发挥学生在教学中的主体作用,把教师在教学中存在的问题和不足反映出来,以便帮助和促进教师改进教学工作,不断提高教师的教学水平和教学质量,我校组织开展了学生评教活动。现将有关情况总结分析如下: 一、组织与运行情况 今年学生评教工作是在学校教导处的组织下开展的,全校低、中、高三个年级段的16个教学班的学生(家长)参加了这次的评教活动。由于组织精细使学生评教工作过程顺畅。学生对评教活动态度总体上是积极认真、客观、公正的,评教所得信息真实有效。但也存在一定不足:第一、学生方面的问题。如一、二年级的学生年龄比较小,家长在外打工或因其它原因不能与孩子一起参加评教活动,使得评教结果的可靠性稍差;也有个别学生不够认真,漏评、少评、或不按要求评,导致后来我们又组织进行补评。还有极个别学生出于不正常目的乱评,对此我们进行了及时认真的纠正。第二、个别老师对此次评教工作的组织不够积极与认真,使得个别学生的评教调查问卷丢失。虽然是极少数学生的问卷,但对于我们来说也是一种损失。 二、评教结果 经过我们的努力和参评学生的积极配合,圆满地完成了全校学生评教工作。全校6个年级16个班级600多名学生(家长)参评30名任课教师(专兼职)的教学行为被测评。 全校教学质量平均分为94分,属优秀。90分以上的教师28人占测评教师总数的93%;80—90分(不含90分)的有2人,占测评教师总数的6.7%;80分以下的没有。 三、结果分析
1、从全校总体来看:全校教学质量平均得分为94分,比去年91.59分高出 2.41分;各项评教指标得分也都高于去年;学生对教学的总体满意程度(含满意和基本满意)为99.03%,比去年的96.83%高出2.47%;不满意程度为0.96%比去年的 3.17%下降了2.21%。 2、从教师个体来看:绝大多数教师得分和学生的满意程度较去年有所提高,尤其是去年得分较低的后百分之五的教师有较大进步,没有在今年后百分之五之列。 综上可见:今年全校总体教学质量为优秀,学生满意度高,与去年相比有较大提高。表明一年来大多数教师有较大进步,敬业精神有较大提高,教师们注意改进教学方法,努力提高教学水平和教学效果并与学生多沟通交流,做学生的良师益友。这些进步与学院大力抓学风建设、加强教学督导检查有直接关系,是抓学风建设和质量建设的成果。 四、信息反馈 教导处要做好评教信息反馈工作:向校领导汇报评教情况;向各年级组反馈全校评教信息,重点反馈各年级的学生评教信息,对全校评教得分后5%的教师要帮助查找原因,制定整改措施,加以落实。各年级组也要帮助本年级组得分较低、学生满意率不高的教师查找原因、制定整改措施,加以落实。 附件: 1.全校学生评教结果汇总表 2.学生评教问卷调查表(样表)
关于大学生就业调查问卷总结
关于大学生就业调查问卷总结 前言 调查目的：随着现在高校的发展，社会中大学生的数量急剧增加，同时大学生的就业问题也日益突出。本次调查就是为了分析大学生就业的问题与原因，以及解决的办法。 调查对象：大部分是学院本校的学生，以及其他高校的学生，少部分是已经参加工作的人员。 调查方式：网络电子表发放、统计。发出150份，收回80份。 调查小组分工安排： 整理调查表，写分析报告，总结调查，制作word。 制作问卷调查表，并分发收集问卷，商讨调查报告制作方案。 主体 调查结果： 1.认为目前最欠缺的素质主要是？ 2.您期望的月薪（试用期）是
3.您对以上薪酬标准的考虑主要是根据以下那种情况确定的？（多选） 4.您认为今年就业形式如何？ 5.您认为以下要素对就业影响较大的是？（多选） 6.您期待的就业单位类型首选是？ 7您认为开展就业指导，对您实现就业稳定有用吗？ 8您认为学校的就业导向毕业生提供的服务哪些方面应该更完善？（多选）
9.您认为参加哪种招聘会对就业最有帮助？（多选） 10.选单位时，您会对下列因素哪些比较重视？（多选）
调查分析： 根据调查结果可以看出：1.大学毕业生如今最缺乏的是实践经验和工作经验，大学生应该在校期间多参加社团活动，多与人交谈锻炼自己。专业知识也是大学生必不可少的，一定要学好。学校也需要加强教育，多给学生创造一个良好的环境，让学生在实践和锻炼中成长。 2.人们对未来的期望很大，但是又因为社会的艰难而选择了保守。这样的社会下，人们需要学会适应，并怀有一个梦想，朝着梦想去实现。 3.人们认识到了自身的实力是未来工作的必要条件，在学校学习期间更应该努力学习提升自身的技能，并实现社会价值。 4.从如今的就业行情上看，大学生的就业明显是供大于求。社会找工作很容易，但是找到好工作不容易。人们需要保持一个良好的心态，努力学习，朝着学会，学精，多学的方向发展。 5.如今的社会已经步入了科技现代化时代，手机，计算机成为了时代的主流，智能化正在一步一步的取代着人们的工作。英语的全国普及和推广也变的越来越重要。但是其他的职业也不能忽视，如今学好自身的专业才是重中之重。自生素质也决定了一个人好坏，学校和国家也加大了教育力度，进一步提升个人能力和自身的修养。 6.创业的人很多，但是成功的却很少，原因在于社会的发展较为稳定，新型企业的资金周转和人力资源的发展问题都是创业路上的一道坎。路是走出来的，只有通过自身不断的努力与学习，并扩大自己的交际圈，结交一些知心朋友，成功才会离你越来越近。人们更愿意去大公司和大型企业工作，这些公司的服务以及薪水待遇都是令人满意的，而看好国家单位的则少之。可以看出国家的不足之处，国家的工资相比于大型企业较低。但是大型企业也不是说进就能进的，靠的是人际关系，自身能力，家庭情况等。而大部分没权没势的人，只能靠着自己的不懈努力去实现人生的目标。名言说：成功是永远不会降临至懒惰者的身上。社会正是如此，落后就会被挨打和淘汰。 7.学校开展就业
学生评价教师问卷调查表 (2)
小学生评价教师问卷调查表 1、讲课语言A表达清楚，通俗易懂B有时表达不情，听不懂C表达不清，讲课很难懂。 2、讲课风格A手段多，很有趣B有时有趣，有时没有吸引力C对我根本没有吸引力 3、上课纪律A纪律维持很好，B有时纪律好，有时纪律不好C纪律差，只顾上课，不管纪律 4、上课举止A从未坐着上课B偶尔坐着上课C经常坐着上课 5、上课考勤A从未迟到、早退B偶尔迟到、早退C经常迟到、早退 6、对待学生A从不体罚学生，平等对待优差生B有时讽刺打击学生C歧视差生，经常体罚学生 7、上课行为A从未接打手机B偶尔接打手机C经常上课接打手机 8、作业布置A布置适当B作业量过多C不布置9、作业批改A全批全改B 只改部分优秀学生的 中小学视频课程和学习资料大全 视频课程学习资料公开课找老师逛论坛 C有时不改或让学生改 10、作业讲评A会讲评B不讲评 11、测验A单元测验及时B偶尔不测验 12、试卷批改A及时认真批改B偶尔不能及时批改C有时叫学生改 13、课外辅导A经常在课外辅导学生B偶尔辅导学生C很少辅导学生
14、家校联系A经常和家长联系B偶尔联系C从未联系15、你觉得这位老师上课认不认真？A认真B不认真16、老师上课时有没有做和上课无关的事？A 从来没有B有时有C经常有 17、这位教师有没有下课铃响了还在上课的现象？A没有B有时有C经常有 18上课时教师会经常离开教室吗？A从来不会B有时会C经常这样 19、老师上课吸烟吗？A不吸烟B有时吸烟C经常吸烟20、你觉得这位教师对全班同学关心、热爱吗？A非常关心、热爱B表现一般C不关心、不热爱 21、你觉得老师对所有同学的态度是一样的吗？A是一样B对学习好的态度好，对学习差的态度不好 22、有不让同学上课的现象？A、从来没有B偶尔有过C经常有23、老师会穿拖鞋上课吗？A会B不会C有时会24、老师会穿背心上课吗？A会B有时会C不会25你觉得这位老师的打扮、穿着符合老师身份吗？A符合B不符合 26、这位老师经常发脾气吗？A不会B有时会C经常这样27老师经常与同学谈心吗？A是B不是 28老师经常进行安全教育吗？A是B不是 29老师会经常组织同学们参加校外活动吗？A会B不会30你觉得这位老师和其他都是之关系好吗？A、关系很团结B经常与其他老师闹矛盾 31、老师会经常进行家访吗？A会B不会 32、这位老师对家长的态度好吗？A很好B一般C经常指责、埋怨 33、你的老师在同学中做有偿家教吗？A不会B做 34、你的老师有没有经常接收同学家长的礼物吗？A没有B有35、你喜欢这位老师给你们上课吗？A喜欢B一般C不喜欢36、老师对学生违纪违规的教育处理A及时处理B未处理37你所在年级的老师办公室卫生好吗？A好B一般C不好38、教师在教学期间会聚众闲谈、娱乐吗？A不会B会
大学生消费观问卷调查报告
大学生消费观问卷调查 你好！我是信管111班的调查员，想了解你对大学生消费状况的看法，恳请您抽出几分钟时间参与我们的问卷调查，我们将为您的信息保密，并十分感谢您的支持！ 1.您的家庭所在地？ A.城市 B.城镇 C.农村 2.您心目中合理的消费状态和结构是？ A.只要够花就行 B.能订出较细的消费计划 C.让每个月有盈余，可供自己支配 D.其他 3.您平均一个月用去多少生活费？ A.300元以下 B.301—501元 C.501—1001元 D.1001元以上 4.当你在某项消费时,考虑最多的因素是 A.价格 B 有需要，实用性 C.商品的品牌、档次 D.随大流 E其他 5.当你想要买某样东西时,却发现钱不够，那么你会？ A.向父母要钱 B.自己省吃俭用存钱 C.向同学朋友借了再说 D.做兼职挣钱 6.你目前拥有？（多选） A电脑 B相机 C手机 D.MP3(或MP4.MP5、MP6) 7.和他人一起消费时比自己一个人消费(如一起逛街、吃饭等) A高 B低 C没有变化 8..您每月消费的主要项目是什么？（多选） A.基本生活所需 B.通讯（电话、上网） C.购物（服装、饰品） D.书籍 9你的生活费用的来源？ A父母按月寄送 B.父母一次性寄送较大量金钱，花完再要 C.兼职或勤工俭学 D.其他 10.就整体情况而言,你如何看待周边同学当前的消费状况 A.过高 B偏高 C.比较符合实际 D.比较节俭 E.偏低 11.您认为您目前每月拥有的生活费能否满足您的所需？ A.勉强 B.刚好合适 C.绰绰有余
12.您最理想的消费来源是？ A.父母给予 B.打工、勤工助学 C.奖学金 D.三者皆有 13.若有盈余您如何处理？ A.存在银行 B改善物质生活 C.购书 D丰富精神生活 14.您认为您的理财能力如何？ A.较差，花钱没计划 B.一般 C.有较强的理财能力 15.当你手中有足够的钱，请写出三种你最有可能的处理方式？ 大学生消费观调查报告 前言 步入大学，我们都不再是中学里衣食住行全部都由父母来承担的孩子，离开了家庭，面对一个人的生活，就要学着照顾自己。现在社会的进步是无法预计和形容的，我们作为新一代的希望，同时也背着多重的身份站立在这个社会中，其一就是消费者。 在大学里，我们的消费观念的塑造和培养对我们今后在价值观、世界观的形成和定位上都起着至关重要的作用，所以，关注我们大学生的消费状况，洞察我们大学生的消费心理和行为特征，及时培养在消费上正确的观念和方法，成为了当代各界人士相当关注的话题。 因此，此次特地做了以“大学生消费观调查”为主题的问卷调查，调查对象是我校浙江经贸这也技术学院的在校大学生，我们分别以问卷调查、访谈考察等方法及时记录了我校大学生的生活消费实际情况，并整理分析成文。
家长评教问卷调查总结
家长评教问卷调查总结 篇一：一家长评教问卷调查表 家长评教问卷调查表 崂山区石老人小学年级 尊敬的各位家长： 感谢您一直以来对石老人小学的支持，学校发展到今天，每一步都离不开您的理解与帮助，老师们教学工作的开展也离不开您的大力配合，孩子们的健康成长，更少不了家长朋友的心呵护。在一学期即将结束之际，为了继往开来，迎接学校教育工作的再一个春天，特发此表广泛征求您的宝贵意见，希望您能敞开心扉，为学校贡献智慧和力量，并预祝您新年快乐，合家幸福！一、家长教育观念调查 1、您是否检查孩子的家庭作业情况？（） A、每天检查B偶尔检查C、没有 2、您是否与自己的孩子讨论学习问题？（） A、经常 B、偶尔 C、没有 3、当孩子成绩不理想时，您责怪他吗？（） A、每次都会 B、有时会 C、没有 4、您带您的孩子参加探亲、旅行等外出活动吗？（） A、经常 B、很少 C、没有 5、您是否对孩子的教育作好具体计划并付诸实施？（） A、有 B、没有
6、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的? （） A、身体健康 B、智力培养 C、心理健康 D、其它 7、您经常和孩子沟通吗?（） A、经常沟通 B、偶尔沟通 C、不沟通 D、无法沟通 8、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? （） A、提倡 B、不提倡 C、无所谓 9、您希望您的孩子经常参加公益活动或义务劳动吗? （） A、希望 B、不希望 10、您能用简短的话谈谈您对教育的理解吗？ 二、教育调查 11、办学条件方面:你对学校的硬件设施与办学环境感觉如何。（） A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 12、为人师表方面：你对学校教师感觉如何。（） A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 篇二：家长评校评教问卷调查表 蓟县邦均中学家长评校评教问卷调查表 学生：家长： 尊敬的家长： 为了加强学校管理，提高学校办学水平，深入了解教
大学生生活问卷调查报告
大学生生活问卷调查报告 1、 前言 随着我国经济的发展，大学生成为了一种资源。国家为了培养新一代的栋梁，正为大学生营造一个良好的生活学习环境，因而，大学生是否有一个良好的生活学习环境，会直接影响他们思维的发挥，从而影响着国家的未来。基于这些原因，我们对于我校在校学生的学习生活状况作了一次调查。主要针对全校学生的学习、娱乐、生活、交际等方面调查，探讨同学们是否在一个良好的环境里生活和学习。 2、 调查的基本情况 此次调查问卷共回收有效问卷80份，主要通过QQ群宣传填写问卷，所调查的对象为我校在校大学生，其中男生人数占52.5%，女生人数占47.5%，各年级的学生均有参与。对于大学生的每日平均消费，31.25%的学生在25元左右，43.75%的学生在35元左右，5%的人消费15元左右，可见同学们的消费水平在很大程度上有所不同。 1.调查方法 本次调查以本校大学的大学生为总体，调查对象包括男生和女生，范围包括各个院系大一至大四年级，样本共80份。 选项小计比例 男4252.5% 女3847.5% 本题有效填写人次80 2.调查实施 本次调查共回收有效问卷80份，在统计过程中，采用了数据分析的方法。先进行编写和数据录入，再由网站自动整理，将汇总的调查数据转换成具有频数（项数）分布和频率（百分比）分布的数据表、数据饼状图，最后将频数和频率数据用于
数据分析和撰写调查报告。 3.资料整理与统计分析 全部问卷由“问卷星”网站审核后进行录入和整理，分析类型主要为单变量描述性分析和双变量交互类分析。 3、 结果分析 1. 你刚进入大学的心情是怎样的？[单选题] 选项小计比例 哇！终于解放了，可以随心所欲的玩了，没了家长和老师的约束了 16 20% 高考考的并不理想，我要在大学好好努力，争取出人头地 2126.25% 我考上大学了，只要能及格混张文凭出来就行了 4 5% 听说学生会很锻炼人，是个小社会，我要去锻炼自己 3948.75% 本题有效填写人次80 分析上表可知：刚进入大学时，26.25%的学生希望在大学好好努力，争取出人头地，48.75%的学生希望在大学的时候好好锻炼自己。这反映了大部分的学生还是希望在大学好好努力，学习和锻炼自己的。 2.你平时有上自习的习惯吗？[单选题] 选项小计比例 有 4860% 没有 3240%
大学生问卷调查报告范本
Screen and evaluate the results within a certain period, analyze the deficiencies, learn from them and form Countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 大学生问卷调查报告范文
编号：FS-DY-60860 大学生问卷调查报告范文 本次调查的目的有2个： 1.分析调查结果，进而探索出当代大学生职业规划的主流方向，并对其中出现的问题做探究与分析，最后给出当代大学生职业规划的合理化建议。 2.通过本次调查，让同学们再一次准确认识到目前(尤其是次贷危机发生后)大学生就业形势的变化与发展趋势。 本次调查的主题为：大学生职业生涯规划调查。 具体有以下2个要点： 1.职业生涯规划的定义是：个人结合自身情况、眼前的机遇盒制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道理，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。 2.当代大学生绝大多数尚处在职业生涯的准备或起步阶段，正因如此，一份科学，完善，可行的大学生职业规划生
涯是十分必要的。 本次调查的形式为： 1.问卷调查(随机抽取在校大学生调查，网络调查)。 2.向辅导员，职业规划师和学长询问意见建议与心得体会。 3.查阅相关资料(来源：网络、图书馆)。 二.调查过程及结果 一共设计了三道关于大学新生职业生涯规划方面的问题。并从大一的学生和网络问卷中随机调查了150份样本，得到以下实验数据： 问题1：您认为大学生应该把重心放在? a.全力学习，为以后的事业、深造做准备 b.以学习课程为主，兼顾社会锻炼 c.着重参加学生会等，为以后进入社会做准备 d.直接参与社会 选项 a b c d 数据14 118 13 5 问题2：您是否对本专业进行深入了解?
大学生问卷调查报告
包头铁道职业技术学院 大学生思想动态问卷调查报告 为贯彻落实内蒙古自治区教育厅《关于报送高校近期学生思想动态的通知》的要求，我院于2010年9月17日下午以问卷的形式随机对300名大学生进行了新学期大学生思想动态调查。本次问卷调查针对社会各方面的压力扑涌而至，学习压力、工作压力以及人际交往压力始终困扰着当代大学生；如何帮助大学生减压，提高大学生心理素质，以适应社会发展；掌握学生心里、面临的压力等问题，了解我院学生新学期思想动态，为顺利开展新学期工作打下坚实基础。 通过与我院学生沟通了解，本次调查共设5个大问题：学生如何评价自己，如何解决自身面临的各方面压力，怎样正确看待自己的大学生活，以及需要学院辅导的项目有哪些和对自己的暑期生活做了哪些有意义的活动和在新学期有何新的打算。本次调查共有300名学生参加，其中党员有26名，学生干部50名，学生224名。现就具体调查情况，总结如下： （一）调查中学生的自我评价状况 1.从总体上来看，公布比较均匀，学生对自己的自信程度一般，在对大学生“你是否对自己的外貌、身形满意”的调查中，40%
的同学选择了“满意”或“相当满意”，25%的同学选择了“不满意”或“非常不满意”，而35%的人则选择了“无所谓”。 （二）大学生的压力来源于： 1.学习与生活的压力。大部分学生都曾感到过学习的压力，调查表明，45%以上的学生认为自己承受着巨大的学习、生活压力，这些压力对他们造成了较大的心理困扰，而同学们并不懂得该如何去化解。 2.情感困惑和危机。大学生对情感方面的问题能否正确认识与处理，已直接影响到大学生的心理健康。大量个案表明，大学生因恋爱所造成的情感危机，是诱发大学生心理问题的重要因素，有的人因此而走向极端，甚至造成悲剧。 3. 交际困难造成心理压力。现代大学生的交际困难主要表现为不会独立生活，不知道如何与人沟通，不懂交往的技巧与原则。有的同学有自闭倾向，不愿与人交往；有的同学为交际而交际，不惜牺牲原则随波逐流。 4.就业压力。近几年来，由于社会竞争的加剧，就业市场的不景气，大学生找工作或找比较理想的工作越来越困难。这对大学里众多高年级学生造成很大的精神心理压力，使他们因焦虑、自卑而失去安全感，许多心理问题也随之产生。 为帮助大学生走出心理阴影，我院应把心理素质教育纳入学校教育体系中。目前已有不少高校和心理学专家开始关注大学生
小学生评教评学问卷调查表
小学生评教评学问卷调 查表 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
XX小学学生评教评学问卷调查表班级： 1. 老师的工作态度（） A 工作热情高，关心、爱护学生 B 工作认真，对学生比较关心 C 工作不够认真，不关心学生 2. 老师课堂教学（） A有计划有组织 B有时按计划进行，有时随意学生玩 C教学无计划无准备 3. 老师按时上下课（） A 按时 B 基本按时 C迟到拖堂次数多 4. 老师对你学习情况是否关注（） A 经常关注 B 偶尔关注 C 没有关注 5. 你课堂上参与学习情况（） A 积极、主动地学习 B 较少主动参与 C 不爱学习 6. 学习的效果及进步情况（） A 很好，进步较快 B 一般，进步不大 C 较差，没有进步 7. 学校为我们征订了（）教辅资料 A 一套 B 二套 C 没有 8. 老师布置的作业量（） A 适中 B 较多 C 较少 9. 老师批改作业的情况（） A批改认真，讲评及时 B批改较认真，讲评较及时 C批改不认真，不及时讲评 10. 你的家长对我们学校和老师的满意度怎样（） A 很满意 B比较满意 C 不满意 11. 当班级里有同学犯错误，老师一般采取什么方式进行教育（） A 讲道理 B 体罚 C 讽刺挖苦 12. 你喜欢这位老师给你们上课吗（） A 喜欢 B 一般 C 不喜欢 13. 早晨到校你会进行诵读吗（）
A 会 B 有时会有时不会 C 根本不会 14. 下午的20分钟午写你会认真练字吗（） A 会 B 有时会有时不会 C 根本不会 15. 你对花式跳绳的掌握（） A 5种以上 B 2—3种 C 根本不会 16. 你对老师的满意度是（） A 很满意 B 还可以 C 不满意 17. 你最喜欢上（）课。可多选 A 语文 B 数学 C 英语 D 音乐 E 体育 F 美术 G 科学 H 其他
关于大学生生活问卷调查报告
关于大学生生活问卷调查报告
概论调查报告 关于大学生生活调查报告
关于大学生生活问卷调查报告 为了了解大学生的生活状况，了解大学生的思想与行为，设计了此次调查问卷，以下是根据调查问卷的结果做简单分析与总结。 本次调查问卷一共18个问题，涉及大学生生活、思想与行为。 前1--6题是调查大学生对大学的简单认识及看法，从问卷的调查结果来看，有大部分的人感觉大学生活还能够，对自己上的大学还比较满意，有一小部分人对自己上的大学不满意，认为学校的教学水平和硬件设施很差，自己应该到更好的大学继续学习和深造。 第7--15题是对学生的上课情况与宿舍生活情况进行的调查，据调查结果显示，有一大部分学生对学校设置的课程不满意，认为有很多的课程是对专业没有用的，且选修课可选择种类较少，上课方式、及时间也不合理，与自己理想中的大学相差甚远。有些同学甚至认为某些课程的设置还耽误自己的课余时间，影响生活。 第16--18题是对学生在校的学习与生活计划（包括毕业后），一大部分同学表示有一定的计划，而且有一定程度的实施，但更多地的同学表示很茫然，不知道大学毕业之后要干什么，没有明确的目标。 根据调查结果，我进行了简单的分析与总结。
作为一个大学生，以我自身为例，理应当充满壮志豪情，有远大的理想和目标，信心十足的在大学里接受高等教育，毕业之后奔向自己你想的工作岗位，实现人生价值。可现实呢，现实是我在上完高中后，很自然的选择上大学，不是因为强迫，也不是因为远大的理想，纯粹是无意识的行为，认为上完高中就应该上大学，可能，我不是一个适应时代要求的好孩子，可谁能否认，社会上有更多的学生是像我一样的呢？ 正直热血青年的我们，却没有一副朝气蓬勃的面孔，空洞的眼神，迷茫的未来，压在我们肩上的未来，远远的，还看不清。 根据调查报告的结果显示，有很多的大学生在上大学期间不能很好的利用学习机会与条件，浪费了很多时间，学生的自我学习能力比较差，在学校接受教育期间不能达到教学的目标，课余时间读书也很少，除了必要的专业课程之外很少阅读课外书。下面提供一个例子：这是一个在辽宁省几所高校进行的大学生阅读状况调查，以沈阳航空大学、沈阳师范大学、辽宁金融职业学院、辽宁高等专科学校图书馆为样例， 1.图书馆人流统计
评学评教问卷调查表
评学评教问卷调查表 班级＿＿＿＿ 三、术科教师教学调查：（“是”用“√”表示，“否”用“×”表示） 四、自我评价： 本学期,我觉得自己学习(A、很轻松 B、较轻松 C、较吃力D、很吃力)，我对自己的学习成绩（A、很满意 B、较满意 C、不满意），我对自己的上课表现（A、很满意 B、较满意 C、不满意），我对自己的家庭作业（A、很满意 B、较满意 C、不满意）。 本学期，我最喜欢上＿＿＿＿＿课，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最不喜欢上＿＿＿＿＿课，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 我最想对＿＿＿＿老师说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
评学评教问卷调查 班级＿＿＿＿ 一、教育调查：（只能选一个答案，选好后请把答案写到题后的答题线上） 1、你对学校的总体感觉是________ A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 2、你对学校的校风感觉是________ A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 3、你对班主任的感觉是________ A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 4、你认为老师的教学态度________ A 、工作热情高，关心、爱护学生 B、工作认真，对学生比较关心 C、工作不够认真，不关心学生 5、你认为老师创设的课堂气氛________ A 、融洽、活跃而有序 B、秩序好，但比较死板 C、课堂秩序差 6、老师是否按时上下课，课前准备是否充分 A 、按时，很充分 B、基本按时，比较充分 C、迟到或拖堂次数多，课前准备不充分 7、老师布置与批改作业的情况________ A 、合理布置作业，作业量适中，批改认真，讲评及时。有预习作业，课堂作业当堂完成当堂讲评 B 、有时布置作业，有时有预习作业，作业量较重，批改比较认真，讲评比较及时，课堂作业完成、讲评较好 C 、作业不布置或作业量过重，批改不够认真，不及时讲评，课堂作业完成、讲评较差 8、检测考试情况________ A 、按时进行检测，及时进行试卷讲评 B、有时进行检测，试卷讲评较及时 C 、不进行检测和讲评 9、你体会老师对你的帮助________ A 帮助很大 B 帮助比较大 C 帮助不大 10、你对老师教学水平的总体感受________ A 水平很高 B 水平比较高 C 水平不高 11、你认为老师对你进行的学习指导________ A 、能够经常进行指导，效果好 B、能够进行指导，但效果一般 C、很少指导 12、你在课堂上被提问的次数________
家长、学生评教问卷调查表(家长、学生)
潘村学校2014年家长评教问卷调查表 尊敬的家长： 为了深入了解我校的教育教学状况，及时反馈教育教堂停息，改进教学管理，进一步提高学校的办学品位，学校决定对教师的教育教学及我校的其它情况向家长、学生进行调查。请您和您的孩子共同对学校以下工作给予客观的评价，并提出您宝贵的意见和建议。您的意见和建议是我们不断进步的永恒动力。 本次调查采用无记名方式，您不需要写您或孩子的姓名，只需填写年级、班级即可。我们真诚希望您能如实填写，告诉我们您的真实感受，这对学校、对您及您孩子非常重要。谢谢您的配合！以下各题未加注明的只能选一个答案，选好后请把答案写到题后的答题线上。 一、您孩子基本信息（此项请您务必填全： ____年级_____班 二、教育调查： 1.领导班子方面：您对学校领导的服务感觉如何 ___________ A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 2.您所认识或了解的教师是否存在对学生侮辱，体罚或变象体罚的现象 _______ A、有 B、没有 C、不知道 3.你所认识或了解的教师是否存在索要和收受学生或家长礼品礼金的现象 ______ A、有 B、没有 C、不知道 4.为人师表方面：您对我校教师感觉如何_______ A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 5.您对班主任的感觉是______ A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 6.您认为您孩子现在的学习状态（注意：不仅仅指成绩）是______
A、好 B、较好 C、一般 D、差 7.您认为现在孩子的学业负担_______ A、太重 B、较重 C、适当 D、偏轻 8.沟通共育方面：您对学校与班主任与你们的联系感觉如何______ A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 9.您对学校的总体感觉是_______ A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 10.您所了解的学校的教师是否存在教学敷衍塞责、误人子弟的问题__________ A、有 B、没有 C、不知道 11.您所认识或了解的教师是否存在课堂教学中随意出入的现象 _______________ A、有 B、没有 C、不知道 三、你对科任老师的教学建议主要有哪些？ 四、为了使家庭教育与学校教育保持一致性，您认为采用哪一种家校联系方式更为适宜？（请在其后面的括号里打上“√”） 1.全班性的家长会每学期安排1---2次，尽可能的多安排一些小型的、有针对性的、互动式的家长会。（） 2.还是教师下去家访的好。（） 3.进行电话联系与沟通。（） 4.经常搞一些家长问卷就很适合家校沟通。（）