初三物理路的断路、短路故障分析(专题复习)
电路的断路、短路故障分析（专题复习）初三_____班姓名______________ 学号______ 评价____________
电路的断路或局部短路故障判断是一类重要的能力题目，历年考试均加以了强调，这类题目涉及了电路连接方式、电流定律和串、并联电路的特点等知识，同时还要具备一定的分析、推理能力。
一、串联电路的断路或局部短路故障现象如下表：
内容断路局部短路
实质某电阻（或导线）变为阻值无穷大。
某电阻值变为0，可看作一根导线。
电流情况电路中（任何处）均无电流。
短路处无电流，整个电路中电流变大。
用电器工作情况均不工作。
有一个工作，另一个不工作。
故障发生处电路中任何一点。
只可能在电阻上。
电流表的示数无示数。
有示数且变大。
电压表的示数
断路处两端电压为电源电压，其余
部分为0。
短路处为0，仍然工作的用电器（电阻）两端电压为电源电压。
串联电路的断路或短路故障分析，一般先判断电路中是否有电流（或用电器是否均工作），以确定故障到底是短路还是断路；然后可根据电压情况来判断故障发生的地方。
1、如图所示电路，电源电压不变。
闭合电键，灯L1和L2都发光。
一段
时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2
的示数变小，则产生这一现象的原因是（）
A、灯L1断路。
B、灯L2断路。
C、灯L1短路。
D、灯L2短路。
2、某同学正在做“用滑动变阻器控制灯的亮度”的实验。
实验时电路出现的现象和电压表的示数如图所示，则电路出
现的故障可能是（）
A、电池没电了。
B、电键处有断路。
C、灯丝断路。
D、滑动变阻器处有断路。
3、如图所示，将两只灯泡串联在电路中，闭合电键后，发现其中一只灯亮，一只灯不亮。
发生这种现象的原因是（）第1题图第2题图
A、不亮的灯泡灯丝断了或接触不良。
B、两灯比较，不亮的灯泡电阻太大。
C、两灯比较，不亮的灯泡电阻太小。
D、两灯比较，通过不亮的灯泡的电流较小。
4、如图所示电路，电源电压不变。
闭合电键，电路正常工作。
一段时
间后，发现两个电压表的示数相等，则（）
A、灯L一定熄灭。
B、灯L可能变亮。
C、电阻R一定断路。
D、电阻R可能短路。
5、如图所示电路，电源电压不变。
闭合电键，电路正常工作。
一段时间后，发现其中一个电压表的示数变为零，则下列说法不可能出现的（）A、灯L发生断路。
B、电压表V2损坏。
C、电阻R发生断路。
D、电阻R发生短路。
6、如图所示电路，电源电压不变。
闭合电键，滑动变阻器的滑片P从中
点向b端移动时，发现电压表V1的示数和电流表A的示数的乘积变大了，则可能是因为（）
A、滑动变阻器发生断路。
B、灯泡发生断路。
C、滑动变阻器发生短路。
D、灯泡发生短路。
7、如图所示电路，电源电压不变。
闭合电键，电路正常工作。
一段时间后，发现其中一个电表的示数变小，另一个电表的示数变大，则（）A、灯L可能变亮。
B、灯L亮度可能不变。
C、电阻R一定断路。
D、电阻R一定短路。
8、如图所示电路，电源电压不变。
闭合电键，电路正常工作。
一段时间后，发现电流表的示数变大，有一个电压表的示数变小，则（）
A、灯L1断路。
B、灯L2断路。
C、灯L1短路。
D、灯L2短路。
第3题图
第4题图
第5题图
第6题图
第7题图第8题图
二、 并联电路目前只会出现断路故障，局部短路不会出现，因为它的局部
短路就是整个电路的短路。
在判断断路时，只要看哪条支路的电流减小（即
为零），或者哪个用电器不工作，那么就是哪处断路，其余电路（或用电器）都正常，在并联电路中电压表几乎不起判断作用。
9、如图所示电路，电源电压不变。
闭合电键，电路正常工作。
一段时间后，发现其中有一个灯泡熄灭，而此时电压表的示数与电流表的示数的比值不变，则下列说法可能的是 （ ）
A 、灯L 1熄灭。
B 、灯L 1亮度不变。
C 、灯L 2熄灭。
D 、灯L 2更亮。
10、如图所示的电路中，电阻R 1>R 2。
闭合电键S 后，电流表A 的示数为I 1，
电压表V 的示数为U 1。
一段时间后，电流表A 的示数为I 2，且I 2<1/2I 1，电压
表V 的示数为U 2，且U 2=U 1。
则发生此现象的原因可能是 （ ）
A 、R 1断路。
B 、R 2断路。
C 、R 1短路。
D 、R 2短路。
11、如图所示电路，电源电压不变。
闭合电键，电路正常工作。
一段时间后，
发现其中只有一个电表的示数变小，则可能 （ ）
A 、灯L 1断路。
B 、灯L 2断路。
C 、灯L 1短路。
D 、灯L 2短路。
第9题图
第10题图
第11题图。
2024年中考物理总复习第一部分考点培优专项训练5 电路故障分析
4．(2022·宁夏)如图所示的家庭电路，开关闭合后发现灯泡不亮， 于是某同学利用测电笔分别接触a、b、c、d四处时，测电笔氖管 均发光，则故障原因可能是____进__户__零__线__断__了_____。排除故障后， 为提高屋内亮度，于是又接了一盏同样的灯，开关闭合后，两灯 都发光，原来的灯泡亮度明显变暗，由此可判断两灯的连接方式 是___串__联___。
4．电路中产生短路的原因： (1)导线并联在用电器两端。 (2)闭合的开关并联在用电器两端。 (3)将电流表并联在用电器两端。 二、无论是电流表还是电压表，它们的正接线柱必须通过电路元 件(或导线)与电源的正极相连通，负接线柱必须通过电路元件(或 导线)与电源的负极相连通，只要有一处断开，它们就没有示数。
(二)短路(又叫被短接) 1．定义：直接用导线将电源的正、负极或用电器的两端连接起来 ，这种电路故障现象叫做短路。 2．短路的两种情形： (1)电源短路(也叫整体短路)，产生的后果会烧坏电源。 (2)串联电路中某个用电器短路(也叫局部短路)。 3．短路故障电路中出现的现象： (1)电源短路的电路中所有用电器都不能工作。 (2)串联电路中被短路的用电器不工作，其他用电器仍然工作。 (3)串联电路中并联在被短路的用电器两端的电压表的示数为零。
二、选择题 8．(2023·福建)如图所示，闭合开关S，滑动变阻器滑片P移动过 程中，灯突然熄灭，电压表和电流表均无示数。若电路中仅有一 处故障，则故障不可能是( B ) A．电流表接线松开 B．小灯泡L断路 C．滑动变阻器R断路 D．开关S接触不良
9．(2023·烟台)在电学实验中，遇到电路故障时常用电压表来检 测。如图所示，电源电压恒为4.5 V，闭合开关后两灯均不亮，用 电压表先后测得ad、ac和ab两端的电压均为4.5 V，则故障可能是
【直击中考】中考物理 电路故障分析专题复习训练(教师版,-真题集锦,无答案)
电路故障分析一、电路故障分析电路故障的类型：断路、短路。
电路故障分析：如图所示，闭合开关。
1．若灯L1断路，灯L1与L2都不亮，电流表无示数，电压表有示数(指示电源电压)。
2．若灯L1短路，灯L1不亮，L2亮，电流表有示数，电压表无示数。
3．若灯L2断路，灯L1、L2不亮，电流表无示数，电压表无示数。
4．若灯L2短路，灯L1亮，L2不亮，电流表、电压表均有示数。
电流故障分析方法：(1)排除法(2)推理法【例1】(2012，泰州)如图所示电路，开关闭合时观察到：L1和L2两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是( )A．L1断路B．L2断路C．电流表断路D．电流表短路【解析】方法一：排除法。
若灯L1断路，灯L1和L2不亮，电流表无示数，电压表有示数——符合题意；若灯L2断路，则灯L1、L2不亮，电压表和电流表无示数——不合题意；若电流表断路，则灯L1、L2不亮，电流表和电压表无示数——不合题意；若电流表短路，则灯L1和L2亮，电压表有示数，电流表无示数——不合题意。
方法二：推理法。
题中，电压表有示数，说明电源、开关、电流表、电压表、灯L2之间一定是通路，故障只可能发生在灯L1处——至此，易得出正确答案，此方法较快捷。
【答案】A【对应练习】1．(2013，泰安)小明同学按如图所示的电路进行实验探究，两个灯的规格相同，当开关闭合时，其中一个灯亮，一个灯不亮，电压表有示数，则故障原因可能是( ) A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路2．(2013，南宁)如图所示，闭合开关S后，若灯L不亮，电压表有示数，电流表无示数。
则发生的故障是( )A. L短路B. L断路C．R短路D．R断路,第1题图) ,第2题图)3．(2013，鄂州)如图所示，闭合开关S，电路正常工作。
一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。
将两用电器位置互换后再次闭合开关S，两个电表指针均发生明显偏转。
九年级物理电路故障分析专题(有答案)
授课主题电路故障分析教学内容一、直击中考二、考点解读一、简单电路故障分析总体来说，故障分析题主要分成：串联、并联电路中的短路、断路，所以万变不离其宗，只要认清电路类型，这类题目其实就变得很简单。
注意：1、在串联电路中，有些题目会将电压表放在灯泡两端，可以和学生共同讨论此时电阻和灯泡发生故障时，电路中的现象和两个电表的变化，并以表格的形式列出来。
2、在串联电路中，题目还会将电阻换成灯泡，即两个灯泡的电路故障问题，可以告诉学生，电阻和灯泡的区别就是电阻式不会发光的，并和学生讨论，两个灯泡发生故障时电路的现象和电表的变化，并以表格的形式列出来。
3、并联电路基本上不考短路故障，因为题目规律性太强，所以没什么出题考点，因此重点需要放在串联电路故障分析上来，但不可忽略。
二、双故障判断近三年中考考题分布2011 2012 2013选择题第8题考查串联电路双故障填空题第15题考查并联电路双故障填空题第15题考查串联电路添加导线避免电源短路在电路故障问题的某些题型中存在两个用电器均有故障，那么绝大多数情况下，分三种分析：R故障、L故障、R和L同时故障。
所以题型中均以可能存在的形式出现选项。
题干中会以顿号连接说明，如“电阻R、灯L 可能出现故障”等，这类题目往往是多故障问题，一般是两个用电器同时出现故障。
1.串联电路双故障2.并联电路双故障两个灯泡一起断路，只有电压表有示数，电流表均无示数。
3.电表判断电路故障1、用电压表判断（电路已有故障）如图所示，可先让电压表与L1并联，若无示数，则电源可能损坏，或电源处断路，若和L,并联时无示数，则可能从b经L2、开关、电源再到a的这部分电路中出现断路；若有示数且接近电源电压则应是从a到b的这部分电路出现断路2、用电流表判断（电路已有故障）若开关闭合后，两灯泡不亮，可以用电流表（或导线）来检查电路的故障，将电流表（或导线）逐个与小灯泡并联，若另一个灯发光则和电流表（或导线）并联的部分有断路，若电流表无示数或另一个仍不亮，则可能是通向电源的部分（除和电流表（或导线）并联部分的余下部分）有断路三、一模真题汇编1.（2014年1月崇明区第7题）在图1所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作．一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小．将两用电器位置互换后再次闭合电键S，故障原因电流表A 电压表V 灯LR断路、L短路无示数（变小）有示数（变大）不亮R断路、L断路无示数（变小）无示数（变小）不亮R短路、L断路无示数（变小）无示数（变小）不亮R短路、L短路烧坏无示数不亮两个电表指针均发生明显偏转．若电路中只有一处故障，且只发生在灯L 或电阻R 上，则故障是（）A ．灯L 断路B ．灯L 短路C ．电阻R 断路D ．电阻R 短路2.（2014年1月闸北区第7题）如图2所示，闭合电键S ，灯L 亮，一段时间后灯L 熄灭。
(完整)初中物理断路、短路分析
如何判断电路故障问题“电路的故障”问题在中考时常出现在电路选择题中，它主要分为无电表（电流表、电压表）和有电表两种情况下的电路故障，电路故障主要包括断路和短路，造成断路的主要原因有：①连接电路时，导线与接线柱之间接触不良；②由于电压过高电路被烧断，比如灯被烧坏；③将电压表串联在电路中，因为电压表的内阻过大，造成电压表所在电路断路。
而造成短路的主要原因有：电路的错误连接产生短路，如电流表并联在电路中，因电流表的内阻太小，相当于接入了导线。
现举例分析。
一. 无电表时的电路故障例1. 小明在做实验时把甲、乙两灯泡串联后通过开关接在电源上，闭合开关后，甲灯发光，乙灯不发光。
乙灯不发光的原因是（）A. 它的电阻太小；B. 它的电阻太大；C. 流过乙灯的电流比甲灯小；D. 乙灯灯丝断了。
分析与解答：因为甲、乙两灯组成的是串联电路，当开关闭合后，甲灯发光，这证明电路是通路，所以要想知道乙灯不亮的原因，必须得清楚串联电路的电流、电压及电阻的各自特点。
因串联电路的电流处处相等，因此有串联电阻两端的电压与电阻是成正比关系的，当乙灯电阻太小时，其两端的电压也太小，远小于其额定电压，所以乙灯不会发光。
答案：A二. 有电表时的电路故障例2. 如图1所示为两个灯组成的串联电路，电源电压为6V，闭合开关S后两灯均不发光，用一只理想电压表测量电路中ab间电压为0，bc间电压为6V，则电路中的故障可能为：A. L1短路且L2断路B. L1和L2均断路C. L1断路且L2短路D. 只有L2断路分析与解答：本题主要考查电路发生故障原因的判断，解题关键是理解电路的连接及特性。
分析时可以从有示数的电表或有工作的用电器开始分析：①当电压表接在ab间时电压为0，说明电压表中无电流通过，即电压表、电源、开关、灯L2组成的是开路；②当电压表接在bc间时电压为6V，说明电压表中有持续的电流通过，即电压表、电源、开关、灯L1组成通路，这时电压表示数接近电源电压为6V。
九年级物理知识点电路故障
九年级物理知识点电路故障电路故障是在电路中出现的各种问题或故障，可能会导致电路无法正常运行或者发生损坏等情况。
在九年级物理学中，电路故障是一个重要的知识点，了解电路故障的原因和解决方法可以帮助我们更好地理解电路的工作原理。
本文将详细介绍几种常见的电路故障及其解决方法。
一、短路短路是指电路中出现的两个导体之间的电阻变得非常小，导致电流绕过原本的电路路径。
短路会导致电流变强，电线过热甚至熔断，严重的情况下可能引发火灾。
短路的原因可能是导线之间的绝缘层破损、两个导线接触过紧或者电路元件损坏等。
解决方法：1. 检查导线之间的绝缘层是否完好，如有破损应及时更换；2. 检查导线连接是否紧固，松动的连接应及时固定；3. 检查电路元件是否损坏，如有问题应更换。
二、断路断路是指电路中出现的导线中断或者连接不良的情况，使电流不能正常通过。
断路会导致电路中断，电器无法正常工作。
断路的原因可能是导线受损、连接处松动或者电路中的开关未打开等。
解决方法：1. 检查导线是否有明显的受损情况，如有需要修复或更换；2. 检查连接处是否紧固，如有松动应及时固定；3. 检查电路中的开关是否已打开，如未打开则打开开关。
三、过载过载是指电路中电流超过了电路元件或导线所能承受的最大电流，可能导致电路元件烧毁或导线过热等问题。
过载的原因可能是电器使用功率超出所设定的额定功率、电源电压异常或者电路设计不合理等。
解决方法：1. 确认电器的额定功率是否符合要求，如果超出则需要更换合适的电器；2. 检查电源电压是否正常，如有问题应及时解决；3. 重新设计电路，确保电流在安全范围内。
四、接地故障接地故障是指电路中的某个导体意外地接触到了地线或者地体，导致电流通过了不正常的路径。
接地故障可能会导致电流异常、设备损坏，甚至对人体产生危险。
解决方法：1. 修复导线绝缘层的破损，确保导线与地体之间不会接触；2. 安装合适的接地装置，将电流引入地线；3. 定期检查电路的绝缘情况，及时清理各种可能导致接地的杂物。
初中物理断路短路分析
初中物理断路短路分析断路和短路是电路中常见的两种故障，对于初中的物理学生来说，了解和分析断路和短路现象是非常重要的。
下面是我对断路和短路的分析，希望能帮助到你。
首先，我们来了解一下什么是断路和短路。
断路是指电路中一些部分或全部的导线被切断，导致电流无法通过的现象。
换句话说，电路中的断路相当于有一个打开的开关，使电流无法流动。
短路是指电路中两个导线之间的电阻接近于零，导致电流异常大的现象。
换句话说，电路中的短路相当于两个导线直接连接在一起，使电流超过电路能承受的极限。
接下来，我们来分析一下断路和短路的原因和特点。
1.断路的原因：-导线被切断或接触不良：如果电路中的导线被切断或接触不良，电流无法通过，就会出现断路现象。
-开关或其他元件故障：如果电路中的开关或其他元件出现故障，导致无法闭合，也会出现断路现象。
2.断路的特点：-电流无法通过：因为断路相当于电路中有一个开关打开，导致电流无法通过。
-电路中一些或多个元件无法工作：由于电流无法通过，所以电路中相应的元件无法正常工作。
-电路中其他部分正常：即使电路中有断路现象，其他部分的元件仍然可以正常工作。
3.短路的原因：-导线接触不良：如果电路中的导线接触不良，导致电阻接近于零，就会出现短路现象。
-元件损坏或故障：如果电路中的一些元件损坏或故障，导致电阻接近于零，也会出现短路现象。
4.短路的特点：-电流异常大：由于电阻接近于零，根据欧姆定律，电流会变得非常大。
-电路中其他部分受损：因为电流异常大，会导致其他部分的元件过载或受损。
-容易引发火灾等危险：由于电流超过电路能承受的极限，短路容易引发火灾等危险。
最后，我们来讨论一下如何分析和解决断路和短路问题。
1.断路问题的分析和解决：-检查导线是否被切断或接触不良，有必要时更换或修复导线。
-检查开关或其他元件是否故障，有必要时更换故障元件。
2.短路问题的分析和解决：-检查导线接触是否良好，重新连接导线或更换接头。
2024年中考物理复习----“一致对外,反对内战”突破电路故障分析
“一致对外，反对内战”突破电路故障分析一、电流表、电压表在判断电路故障中的技巧1.电路故障的实质有两种：断路或者短路2.串联电路故障判断口诀：○A定性，○V定位，同在外，反在内①○A定性：“断路或短路”②○V定位：“同外、反内”“同在外”：意思是说电流表、电压表示数的变化相同时，故障位置在电压表所测元件以外的位置断路或短路。
“反在内”：意思是说电流表、电压表示数的变化相反时，故障位置在电压表所测元件以内的位置断路或短路。
意会记忆：一致对外，反对内战——抗日战争时期的策略。
3.并联电路故障判断口诀：两不变，两变化。
“两不变”：一是电源电压不变；二是（某一）支路电流不变。
“两变化”：一是支路电流改变；二是干路电流改变。
二、电流表、电压表在判断电路故障中的应用类型1.用电流表、电压表判断串联电路故障例1.如图所示电路中，电源电压保持不变。
闭合开关S，电路正常工作，过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（）A.灯L短路B.灯L断路C.电阻R断路D.电阻R短路解析：根据“○A定性”，题中“两表的示数都变大”，即电流表的示数变大，可见电路中有电流，所以是短路，不可能是断路，因为串联电路，断路电流表示数为0。
所以排除B、C选项。
接着根据“○V定位”——“同外反内”，题中“两表的示数都变大”，说明是同向变化，同向变化是外部故障——“同外”，电压表所测以外是灯L，所以是灯L短路。
故选项A符合题意。
温馨提示：断路：当电压表有示数，电压表两接线柱之间有断路；当电压表无示数，电压表两接线柱之外有断路。
短路：当电压表有示数，电压表两接线柱之外有短路；当电压表无示数，电压表两接线柱之间有短路。
类型2.用电流表、电压表判断并联电路故障例2.在如图所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关S，电路元件都正常工作，过了一会儿，发现一个电表的示数变小，其他两个电表的示数不变，下列判断中正确的是（）A.L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路解析：这个电路是并联，并联电路是“两不变，两变化”。
初中物理电路故障分析判断专题
初中物理电路故障现象分析判断专题初中物理电学故障只有几类：1）、短路（包括电源短路和局部用电器短路）;2)、开路；3）、电流、电压表正负接反；4）、电压表串接等等。
▲断路（即开路）的判断1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。
2、具体到哪一部分开路,有两种判断方式：①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）则电压表两接线柱之间的电路断路(电源除外)；②把电流表分别与各部分并联,如其他部分能正常工作，电流表有电流，则当时与电流表并联的部分断开了。
（适用于多个电器串联电路）根据近几年中考物理中出现的电路故障，总结几条解决这类问题的常用的主要判断方法：一、电路中故障及原因故障1:闭合开关后,灯泡忽明忽暗，两表指针来回摆动原因：电路某处接触不良排除方法：把松动的地方拧紧故障2：闭合开关前灯泡发光闭合开关后灯泡不亮了两表也无示数原因：开关与电源并联导致所有东西都被短路后果：极容易烧坏电源故障3:闭合开关后灯泡不亮电流表几乎无示数电压表所呈示数几乎为电源电压原因1：灯泡（电压表2接线柱之间)断路故电压表串联到了电路中分析：如果电压表与一灯泡并联而这个灯泡断路了就相当于直接把这个电压表串联在电路中I=U/R 因为电压是恒定的电阻巨大所以电流表的示数就很小了而串联式靠电阻分压的由于电压表的电阻巨大在这么大的电阻前灯泡的电阻就显得微不足道所以电压表显示的几乎是电源电压原因2：电流表与电压表位置接反了这样也是相当于电压表串联在电路里因为电压表的电阻很大所以几乎分到了全部电压而由于电压表的电阻大电路中电流几乎为零故电流表几乎无示数如果在测小灯泡电阻的实验中（或是电路图中只有一个灯泡两表）如果电流表与电压表位置互换会有什么后果就答：灯泡不亮电流表几乎无示数（其实就是没示数) 电压表所示几乎为电源电压(其实就是电源电压)故障4：闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片灯泡亮度与两表示数均无改变原因:变阻器没有按照一上一下的方法来接补充一下：变阻器全接上接线柱时：相当于导线（这是极不安全的容易造成电路电流过大）变阻器全接下接线柱是：相当于一个定值电阻故障5:闭合开关后,无论怎样移动滑片灯泡都不亮原因1：电路某一处断路原因2:灯泡被导线或电流表短路故障6:灯泡亮两表指针反向偏转原因:两表的正负接线柱接反了二、电路中出现的症状及诊断症状1:用电器不工作。
(中考物理必刷题)专题29 电路故障分析(解析版)
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答案：A。 6．（2021•泰安模拟）如图所示的电路中，小灯泡 L1、L2 规格相同，闭合开关 S 后，发现 L1
解：由题意知起爆前定时开关 S 是闭合的，此时起爆器被短路，故起爆器上没有电流通 过； 当设定的起爆时间一到，定时开关 S 就会自动断开，起爆器中将通过电流，引爆炸弹， 故为了要拆除该起爆器使之停止工作，应将起爆器与电源断开，故应剪断 a 处的导线； 答案：没有；a。 14．（2021•济南模拟）小明设计了一个轿车仪表盘上提醒司机车门是否关好的电路工作原 理图，如图所示，若四个车门中任意一个车门未关好，指示灯 发光 （填“发光”或 “不发光”）。若四个车门都关好了，指示灯 不发光 （填“发光”或“不发光”）。
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电源电压；开关 S 闭合后，由于 R2 断路，电流表无示数，电压表仍然测电源电压； 综上所述，无论 R1 断路还是 R2 断路，A 表和 V 表示数均不变。 答案：C。 11．（2021•济宁模拟）如图是一种定时课间音乐播放装置的原理图，“播放器”是有电流通 过时会播放音乐的装置：“定时开关”是到达设定时间，自动断开的开关。闭合开关 S， 当“定时开关”处于 断开 （选填“断开”或“闭合”）状态时，播放器会播放音乐； 若“播放器”不播放音乐，因为播放器 被短路 （选填“断路”或“被短路”）。
2、短路 （1）故障判断：串联电路中某个用电器不工作，而其他用电器可以正常工作，则不工作的 用电器短路。 （2）位置判断：将电压表与各处并联，如果电压表示数为 0，则与电压表并联部分短路。
人教版九年级中考物理复习专题：电路故障分析
电路故障分析电路故障一般分为短路和断路两大类，分析识别电路故障时，一定要根据电路中出现的各种反常现象，如灯泡不亮，电流表和电压表示数异常，分析其发生的可能原因，再根据题中给的其他条件和现象、电表示数等进行综合分析，确定故障一、两种常见的电路故障：断路和短路1、断路故障2、也叫开路，是电路中某处断开，导致电路无电流，用电器不工作的故障。
例如：灯丝断了，接触不良，导线断开，仪表内部断线等。
2 、短路故障;指电源或电路元件被电阻极小的导体（如导线、电流表等）并联而造成的电路故障，短路时电路的电流会变大。
短路是电流不经用电器直接构成通路。
二、思路点拨1．断路电路故障问题电路断路时，断路处的电阻无穷大，使得断路处电流为零，两端的电压几乎等于电源电压。
(1)串联电路断路：一处断路全电路断路，所有的用电器都不能工作，电路电流为零，断路处和电源两端有电压，其余用电器两端电压为零。
串联电路中，发生断路时，电路中无电流，坏灯两端有电压，好灯两端无电压。
(2)并联电路断路：一条支路断路不影响其他支路，即断路的支路用电器不能工作，其他支路用电器正常工作，电流大小不变，总电流变小。
2．短路电路故障问题电路短路时总电阻变小，总电流变大，可能会烧坏电路元件。
串联电路短路有局部短路和电源短路两种情况。
①局部短路造成电路总电阻变小，总电流变大，被短路的用电器两端电压为零，其他用电器两端的电压变大；②电源短路使得电路电阻为零，电流过大可能会烧坏电源。
(2)并联电路短路：一条支路短路会造成电源短路，所有用电器都不工作，电流过大可能会烧坏电源。
三、断路的判断1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路断路。
2、具体到那一部分断路，有两种判断方式：①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处断路（电源除外）；②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。
四、短路的判断1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。