2013年中考物理电路故障复习：短路与断路基础练习(带答案)
初三物理《故障电路》专题训练(含答案)
故障电路之巴公井开创作1．在图所示的电路中，电源电压等于6伏，合上开关后电压暗示数为6伏。
经分析得出，电路中可能发生的情况是：_______。
2．在图所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关S后，灯L1、L2都发光。
一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则发生这一现象的原因可能是( )。
A．灯L1短路B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路3．在图所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关S后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大，则发生这一现象的原因是( )。
A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．灯L2短路4．如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。
过一段时间后，发现电压暗示数变成0，电流暗示数增大。
经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是( )。
A．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L1短路D．灯L1、L2均断路5．如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。
如果某同学在操纵的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但失慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后( )。
A．电流表、电压表均损坏 B．电流表损坏，电压暗示数为零C．电流表有示数，电压暗示数为零D．电流暗示数为零，电压表有示数6．如图所示，下列说法正确的是( )A．电流表的连接是正确的 B．电压表的连接是正确的C．两表的连接都是错误的 D．电流表将会被烧坏7．在图所示的电路中，电源电压坚持不变。
闭合电键S后，电路正常工作。
过了一会，电压表的示数变大，灯L熄灭，则下列判断中正确的是( )。
A．可能是灯L短路，电流暗示数变小B．可能是灯L断路，电流暗示数变小C．可能是电阻R短路，电流暗示数变大D．可能是电阻R断路，电流暗示数变小8．如图所示电路，电源电压为3伏。
当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压暗示数为3伏。
初三物理短路练习题
初三物理短路练习题在这篇文章中，将为您提供一些初三物理短路练习题。
以下是一些针对短路电路的问题，希望能帮助您更好地理解和掌握物理知识。
1. 请解释什么是短路电路？在电路中，当导体之间出现直接连接而绕过负载的情况时，就称为短路电路。
这意味着电流可以通过短路路径直接流过，导致电路中的电流增加，可能引发电路故障或过载。
2. 短路电路可能引发哪些问题？短路电路可能导致以下问题：- 过热：短路电流增加，可能导致电线、电路元件等发热，甚至引发火灾。
- 过载：由于电流过大，电路负载无法承受，可能导致电路或设备损坏。
- 故障：短路可能导致电路中断、设备故障等问题。
- 电源问题：短路电路会消耗更多电能，可能短时内耗尽电源，影响其他设备的正常运行。
3. 如何找到短路？在发现短路时，可以按照以下步骤找到并解决问题：步骤一：检查电路和设备：检查电线、插头、开关和设备的外部部分是否有明显的损坏或异常现象。
步骤二：断电：确保断开电源，以免意外电流引发更严重的问题。
步骤三：排除设备故障：逐一检查已连接到电路上的设备，以确认是否有受损、损坏或失效的设备。
步骤四：检查电线：逐段检查电线，用万用表或电路测试仪测量电线两端的电阻。
如果电阻接近于零，表示可能存在短路。
步骤五：修复或更换：确定短路所在的位置后，修复或更换受损的电线或元件。
4. 如何防止短路？以下是一些防止短路发生的方法：- 定期检查和维护电路和设备，确保电线和电路元件的良好状态。
- 使用合适的插头和插座，避免损坏引发短路。
- 避免在潮湿或有可能引发短路的环境中使用电器设备。
- 在使用电器设备时遵循正确的用电规范和操作步骤。
- 当发现电路故障时，及时断开电源，并请专业人士进行修复。
这些短路练习题将帮助您更好地理解和应用物理知识。
通过深入了解物理原理，并运用到实际问题中，您将能够更好地理解短路电路的工作原理，并能够在实践中解决相关问题。
希望这些练习题对于您的学习和掌握物理知识有所帮助。
初中物理电路故障专题习题
一、电路常见的两种故障1、断路：常表现为电路中没有电流、电流表没有示数、电路元件不能工作。
2、短路：常表现为电流过大、导线发热、烧毁电源或者被短路的元件不能工作。
二、一般判定故障的思路1、先根据电路元件的工作情况或电流表是否有无示数区分电路故障属于断路还是短路2、再利用电流表、电压表、导线或者灯泡检查故障的具体位置。
三、实例分析例1：小明在做“组成串联电路”的实验时，电路连接好后，闭合开关，两端均不亮，经检查，电路连接无误。
老师告诉他是一个小灯泡坏了。
请你协助小明在下图所示的器材中任选一种，连入电路，检查出哪只灯泡坏了。
请你按下面表格的要求例题2：如图所示，电源电压恒定，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿，两电表的示数突然都变为零，则该电路中出现的故障可能是（）A、电阻R断路B、电阻R短路C、灯L断路D、灯L 短路分析：本题可用排除法分析，若电阻R断路，则电流表无示数，而电压表有示数，此时约等于电源电压值；若电阻R短路，则电压表无示数而电流表有示数；若灯L短路，则电压表和电流表均有示数，且均变大；只有灯L断路，此时电路为断路，电流表和电压表均无示数，故选C答案准确。
例题3：如图所示是小红同学探究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，等L2不亮，电流表和电压表均有读数，则故障原因可能是（）A、L1开路B、L1短路C、L2开路D、L2短路分析：L1和L2串联，L1亮，电流表、电压表均有示数，说明电路是通路，所以A、C选项错误，若L1短路，L1不会亮，电压表也无示数，所以是L2短路，故选D答案准确。
四、总结1、电路开路的结果是电路不通，直接现象为：（1）灯泡不亮（2）电流表无示数（3）电压表示数为零（4）电压表示数接近电源电压2、电路短路的结果是电路仍通，直接现象为：（1）灯泡可能仍亮（2）灯泡可能不亮（说明灯泡被短路）（3）电流表有示数或被烧坏（4）电压表可能有示数（和电压表并联的部分无短路）（5）电压表可能示数为零（和电压表并联的部分短路）专题二：实验•一、探究通过导体的电流与导体两端电压和导体的电阻的关系•疑难问题：•1、探究的内容包含几个实验?•2、每个实验至少要实行几次？•3、实验采用什么方法实行？•4、滑动变阻器的作用是什么？•5、怎么设计实验数据记录表格？•6、结论的叙述根据下面的图像能够得出的结论是：二、测量小灯泡的电阻•疑难问题1、实验原理是什么？2、测量的方法是什么？3、滑动变阻器的作用什么？4、调节小灯泡两端的电压需要注意什么？5、怎么设计实验数据记录表格？6、在不同电压下，小灯泡的电阻不同，是不是说明了小灯泡的电阻受电压的影响？电路故障分析综合练习1. 如图所示电路中，闭合开关后所发生的现象是( )A．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动B．电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动C ．两表指针均有明显偏转D ．两表指针几乎不动2．如图所示的电路中，a 、b 、c 、d 为四个接线柱，闭合开关S 后，灯泡L 1不亮。
判断短路和断路的题
判断短路和断路的题
电路故障分为短路和断路两种情况，短路分为局部短路，和电源短路两种情况。
断路则为电路断开的情况。
短路是电流不经过用电器直接构成通路。
02知识储备
1．电路短路
(1)串联电路短路：如图T2－1甲、乙所示，甲图为局部短路，乙图为电源短路。
图甲中由于电阻R1被短路，电路电阻减小，电路电流增大，电阻R2两端电压增大；图乙中电源被短路，容易烧坏电源。
(2)并联电路短路：如图T2－2所示，此时一条支路短路，造成电源短路，容易烧坏电源。
2．电路断路
(1)串联电路断路：如图T2－3甲所示，电阻R1断路，此时电路电流为零，所有用电器停止工作，电阻R1两端有电压(几乎等于电源电压)，电阻R2两端电压为零。
(2)并联电路断路：如图乙所示，电阻R1断路，此时本支路电流为零，本支路上的用电器停止工作，但是其他支路不受影响(电流、电压均不变)，电路总电流变小。
3．电表接反
如果电流表或电压表的接线柱接反，会造成电流表或电压表指针反偏，容易损坏电表。
4．滑动变阻器错误连接
如图T2－4所示，如将接线柱AB同时接入电路，则小灯泡发光较暗，且移动滑片时灯泡亮度不变；如将接线柱CD同时接入电路，则小灯泡发光较亮，且移动滑片时灯泡亮度不变。
5．家庭电路故障
如图T2－5所示，①若发生短路，则用电器不工作，保险丝熔断；②若进户火线断路，则a、b、c、d点均不能使试电笔氖管发光；若进户零线断路，则a、b、c、d点均能使试电笔氖管发光。
03思路图解
以图T2－6为例，图解串联电路故障判断思路(假如故障只在L1或L2上)：。
2013中考物理复习专题：动态电路与电路故障中考复习
P右移 →R↑ →R总↑ →I↓ →A↓ →V ？
2．在如图所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片P 向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是（A ）
A．电流表A、电压表V1示数都减小，电压表V2示数增大 B．电流表A、电压表V1示数都变大，电压表V2示数变小 C．电流表A的示数减小，两电压表示数不变 D．三个电表的示数都不变
2013中考物理第一轮章节复习
丏题：动态电路与电路故障
• 电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理 学习过程中的一个难点，其原因是这两类题目对学 生有较高的能力要求。进行电路故障分析，要以电 路动态分析能力作为基础，而电路故障分析又是电 路动态分析的载体，因此我们将这两类分析题整合 成一个与题进行复习有利于提高复习的效率。
C
）
例题3在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后， 灯L1、L2都发光，—段时间后，其中的一盏灯突然变亮， 而电压表Vl的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这 一现象的原因是 ( )B A.灯L1断路 B.灯Ll短路 C.灯L2断路 D.灯L2短路
专题小结：检测电路故障的方法：
1、一般方法：电压表——检测电路中的电压。 2、常见方法：电流表或导线——将电路中有故障的地方短路。
等效电路
P右移 →R↑ →R总↑ →I↓ →A↓ RL不变 →UL ↓ →V1 ↓ →V2 ↑
2.开关引起的变化
例题 1 如图所示的电路中，电源电压恒定不变， 当开关S 闭合时（ C ） A．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗 B．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮 C．电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变 D．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗
二.安徽真题与分析预测
初三电路故障练习题
初三电路故障练习题假设你是一名初中生物理老师，最近正在教授初三学生关于电路原理和故障排除的知识。
为了帮助学生更好地掌握这一知识点，你决定设计一套电路故障练习题。
以下是一些练习题示例及解答，希望能帮助学生们更好地理解电路故障排除的方法。
一、选择题1.在以下选项中，哪个选项可以导致电路出现断路故障？A. 负极与正极直接相连。
B. 电源未连接。
C. 电阻器电值过小。
D. 开关处于关闭状态。
【答案】D2.以下哪种情况会导致电路发生短路故障？A. 负极与正极直接相连。
B. 电源未连接。
C. 电阻器电值过小。
D. 开关处于打开状态。
【答案】A3.当电路中出现故障时，以下哪种行为是不安全的？A. 直接用手触摸电路元件。
B. 将电阻器替换为一个具有更大电阻值的电阻器。
C. 拔掉插头，切断电路。
D. 使用万用表测试电路各个部分的电压和电流。
【答案】A二、填空题根据给出的电路图，回答下列问题。
电路图：(请见下方链接)1.计算电阻R1和R2的等效电阻值。
【答案】等效电阻值为(R1 * R2) / (R1 + R2)2.当电源电压为12V，R1的阻值为4Ω，R2的阻值为6Ω时，计算电路中的总电流。
【答案】总电流为电源电压除以总电阻，即12V / (R1 + R2)。
三、计算题根据给出的电路图，回答下列问题。
电路图：(请见下方链接)1.计算电路中的总电阻。
【答案】总电阻为电阻R1、R2和R3的串联电阻之和。
2.当电源电压为15V，电阻R1的阻值为8Ω，电阻R2的阻值为12Ω，电阻R3的阻值为24Ω时，计算电路中的总电流。
【答案】总电流为电源电压除以总电阻。
四、应用题通过以下应用题，让学生综合运用所学知识解决实际问题。
婷婷买了一盏台灯，但插上电源无法正常亮起。
请根据她的描述，分析可能引起灯没有亮起的故障原因，并提出解决方案。
【答案】根据描述，可能原因如下：1.电源插座出现问题，检查插座并确保电源正常连接。
2.灯泡损坏，更换灯泡。
短路断路通路练习题
短路断路通路练习题一、选择题1. 下列哪种情况属于短路？A. 电阻两端电压为零B. 电阻两端电压等于电源电压C. 电流表读数为无穷大D. 电压表读数为零A. 电阻B. 导线C. 开关D. 电源A. 开关B. 电阻C. 导线D. 电容器二、填空题1. 当电路发生______时，电流会急剧增大，可能导致电路损坏。
2. 在电路中，______是指电流无法流通的故障现象。
3. 电路中，______是指电流可以顺畅流通的路径。
三、判断题1. 短路会导致电路中的电流减小。
（）2. 断路是指电路中某个部分的电阻突然变为零。
（）3. 通路是电路中电流能够正常流通的路径。
（）四、简答题1. 请简要说明短路、断路和通路的概念。
2. 举例说明短路现象在日常生活中的应用。
3. 如何判断电路中是否存在断路现象？五、综合题（1）当开关S1闭合，开关S2断开时，电路处于什么状态？（2）当开关S1断开，开关S2闭合时，电路处于什么状态？（3）当开关S1和S2都闭合时，电路处于什么状态？2. 请设计一个简单的电路，包含短路、断路和通路三种状态，并说明如何实现这三种状态。
六、计算题1. 一个电阻器的阻值为10Ω，当它发生短路时，电路中的电流是多少？假设电源电压为12V。
2. 如果一个电路的总电阻为20Ω，电源电压为24V，当电路中某处发生断路时，电路中的电流是多少？七、作图题（1）电源（2）电阻（3）开关（4）短路有一个电源、两个电阻（R1和R2）、一个开关S和一段导线。
R1和R2串联，开关S与R2并联。
当开关S闭合时，电路处于短路状态。
八、实验题1. 设计一个实验，验证短路现象。
请描述实验步骤、所需材料和预期结果。
2. 如何通过实验来判断电路中是否存在断路？请详细说明实验过程。
九、案例分析题1. 某家电维修工在修理一台电视机时，发现电源线内部短路，导致电视机无法正常工作。
请分析可能导致电源线短路的原因，并提出解决方法。
2. 在一个串联电路中，一个电阻突然断路，导致整个电路中的电流变为零。
2013年全国中考物理试题分类汇编—简单电路(含答案)
2013年全国物理中考真题分类汇编-----简单电路（2013·温州）17.下列电表示数为1.4 伏的是答案： C（2013·湖州）20.某种电吹风机可以吹出冷风或热风，使用时闭合“冷风”开关，吹出冷风；再闭合“热风”开关吹出热风。
但只闭合“热风”开关，电吹风机不会工作，以“”表示电热丝，“”表示电动机，该电吹风机内部的电路连接可以是下图的答案：C（2013·北京）11．小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图4所示，下列说法中正确的是A．换气扇和照明灯不能同时工作B．换气扇和照明灯只能同时工作C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等答案：D（2013·温州）15.如图是小明设计的简易起重机的电路．下列操作中，电动机能工作的是A.只闭合S2B.只闭合S1、S2C.只闭合S3D.只闭合S1、S3答案： D（2013· 北京）1．在国际单位制中，电压的单位是A ．安培B ．伏特C ．焦耳D ．瓦特 答案： B（2013· 舟山）18.某取暖器在只闭合开关S 1时送冷风，同时闭合开关S 1、S 2时送热风。
为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S ，使取暖器倾倒时整个电路断开。
下列符合该取暖器工作要求的电路是答案：Ａ（2013· 菏泽）4．太阳能路灯设计优美，为城市增添了亮丽的风景。
图2是一款路灯的图片，下列说法错误的是（ ）A ．太阳能电池板把太阳能转化为电能对灯泡供电B ．两只灯泡可以用一个开关控制，说明两灯是串联连接的C ．灯罩的作用除防尘外，还可以使灯泡发出的光经过反射变得柔和D ．漫反射也遵循反射定律 答案：B（2013· 泰州）32．有一种“浴霸”，具有照明、吹风和加热三个功能，其中照明灯和吹风机（用表示）表示）只有在吹风机启动后才可以工作。
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专题训练之电路故障：短路与断路的基础与练习。
电路故障一般分为短路和断路两大类。
分析识别电器故障时，一定要根据电路中出现的各种反常现象，如灯泡不亮，电流表和电压表示数反常等，分析其发生的各种可能原因，再根据题目中的其他条件和现象、测试结果等进行综合分析，确定故障。
综观近年全国各地的中考物理试卷，不难发现，判断电路故障题出现的频率还是很高的。
一、断路的判断
1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路断路。
2、具体到那一部分断路，有两种判断方式：
①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（一般表述为等于电源电压）处断路（电源除外）；
②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则表明与电流表并联的部分断开了。
二、短路的判断
1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。
2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。
根据近几年中考物理中出现的电路故障，总结几条解决这类问题的常用的主要判断方法：
“症状”1：用电器不工作。
诊断：（1）若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。
（2）若题中电路是并联电路，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器所在的支路断路。
“症状”2：电压表示数为零。
诊断：（1）电压表的两接线柱到电源两极之间的电路断路；
（2）电压表的两接线柱间被短路。
“症状”3：电流表示数为零。
诊断：（1）电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路。
（2）电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动（如有电压表串联在电路中）。
（3）电流表被短路。
“症状”4：电流表被烧坏。
诊断：（1）电流表所在的电路与电源两极间直接构成了回路，即发生了短路。
（2）电流表选用的量程不当。
例一、在图12所示的电路中,电源电压不变。
闭合开关S，电路正常工作。
一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则( )
A、L可能变亮
B、L亮度可能不变
C、R可能断路
D、R可能短路
二、短路的判断
例二、在图13中，当开关S闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4V。
过了2min，电压表示数为0 V，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：________________________ 。
分析；电压表示数为0，其原因有三：1.电压表没有接好或电压表损坏；2.小灯泡L2短路；3.小灯泡L1断路。
起先，电压表有示数，说明不存在原因1的情况。
那么还有两种情况都是可能的。
答案为：小灯泡L2短路；小灯泡L1断路。
针对练习
（1）、在如图14所示的电路中，电源电压等于6V，合上开关后电压表示数为6V。
经分析得出，电路中可能发生的情况是：__________________________。
（2）、在如图15所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关K后，灯L1、L2
都发光。
一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，
则产生这一现象的原因可能是( ) A、灯L1短路B、灯L2短路C、
灯L1断路D、灯L2断路
（3）、在图16所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关K后，灯L1、L2都
发光，—段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V1的示数变小，电压
表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是( )
A、灯L1断路
B、灯L1短路
C、灯L2断路
D、灯L2短路
拓展练习：
1.如图，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。
某同学用一根导线去检查故障。
他将导线先并接在灯L1两端时，发现灯L2亮，然后并接在灯L2两端时，发
现两灯均不亮。
由此判断（ A ）
A．灯L1开路
B．灯L1短路
C．灯L2开路
D．灯L2短路
2．如图，电源电压不变。
闭合电键S ，灯L1、L2都发光。
一段时间后，其
中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变，则产生这一现象的原因是
（ D ）
A．灯L1短路
B．灯L2短路
C．灯L1开路
D．灯L2开路
3、如图，电源电压不变。
闭合开关S ，电路正常工作。
一段时间后，发现其
中一只电压表示数变大，则（C ）
A．灯L可能变亮
B．灯L亮度可能不变
C．电阻可能开路
D．电阻R可能短路
第4题第5题第6题
4．如图所示的电路中电源电压为3V，当闭合S后，发现其中一只灯亮，另一
只灯不亮，用电压表分别测得AB间的电压为0V，BC间的电压为3V，造成
这种现象的原因是_（L1短路）；如发现L1、L2均不亮，用电压表测得AB间
的电压为0V，BC间的电压为3V，造成这种现象的原因是（_L1短路，L2开
路）。
5.如图所示的电路。
L1、L2、L3、是完全相同的三只灯，电源电压为9V，闭
合S后发现三只灯中有一只不亮，电压表V1、V2的示数均为4.5V，造成这
种现象的原因是（L2短路）。
6.如图所示，某同学在闭合开关S后发现电路不能正常工作，已知电路每次只
有一个故障。
则下列情况中电路故障可能是：
（1）电流表示数为0，电压表示数为电源电压，则故障原因为（L1断路）。
（2）电流表、电压表的示数均为0，则故障原因是（L2断路）
（3）电流表示数正常，电压表示数为0，只有一只灯亮，则故障原因是（L1
短路）。