《第一单元承担责任服务社会》主观题
九年级政治全册 第一单元 承担责任 服务社会综合测试 新人教版
第一单元承担责任服务社会(时间：60分钟满分：80分)1．更好地完善自我，“吾日三省吾身”，这是对自我负责；经营者生产价廉质优的商品，诚实守信，这是对消费者负责；报纸杂志撰文真实，正确掌握舆论导向，这是对社会负责；我们人人保护绿地，保护生态环境，美化我们共同的家园，这是对全社会、全人类负责。
下面对“负责”的理解你认为正确的是( C )A．“负责”只是对成人的道德要求B．我们现在还是孩子，不用承担责任C．负责是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同道德要求，贯穿于人的一生D．责任感和负责态度是对职业人员的要求2．教育部《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》中提到，学生发展“核心”素养综合表现为9大素养，其中“社会责任”位列9大核心素养之首。
下列说法与这一素养相符的是( B )①关心社会大事，积极参与社会活动②增强责任感，培养责任能力，学会对自己对行为后果负责③关心和参与公共事务，有爱心和正义感④为了对自己和家人负责，要不惜牺牲一切A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④3．小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动承担卫生监督员。
小王的这些行为表明( B )A．责任产生于社会关系之中的相互承诺B．人因不同的社会身份而负有不同的责任C．承担责任意味着付出代价并获得回报D．青少年的主要任务是学习知识和参加劳动4．2016年国家最高科技奖获得者屠呦呦在做青蒿素动物实验时和两位同事决定亲自试服，屠呦呦因此得了中毒性肝炎。
但她们坚持亲自证实药物安全，才投入临床给病人服用，最终，青蒿素挽救了全球数百万人生命！说明了( A )①积极承担责任，不言代价与回报②具有攻坚克难的顽强意志和毅力③爱岗敬业，无私奉献④大胆地爱慕虚荣，追逐名利A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的意思是行事进退，一切皆以国家、人民的利益为出发点，岂能为了个人的安危福祸而算计？这句话强调的是( D ) A．个人利益、人民利益、国家利益在根本上是一致的B．只要国家利益，不要个人利益C．符合国家利益的一定符合个人利益D．要把国家和人民的利益放在首位6．在2016年奥运会的女排夺冠中，有一位人物需要我们铭记，她就是郎平。
第一单元承担责任服务社会
第一单元承担责任服务社会一、单项选择题1.责任是①一个人应该做的情况②一个人不应该做的情况③想做什么就做什么④父母不让做非要做 (A)A.①②B.②③C.①③D.②④2.下列选项属于正确的责任的是 (D)A.与别人打架B.抄袭别人作业C.用粗鲁态度对待父母D.按时完成老师布置的作业3.下列选项属于错误的责任的是 (D)A.同学有困难及时关心B.按时完成老师布置的作业C.按时上学D.用粗鲁态度对待父母4.责任产生于 (C)A.明白得中B.互相利用中C.社会关系之中的相互承诺D.工作中5.承诺表现于 (A)A.社会生活中的方方面面B.社会生活中的某一方面C.家庭生活中D.工作中6.责任来自 (C)①职业的要求②分配的任务③传统适应④道德原则⑤想什么就做什么A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②③④D.②③④⑤7.下列关于责任的表现，正确的是 (A)①随着场所和环境变化，责任也变化②角色不同，责任不同③在社会舞台上，不同人有不同角色④不同人可能有相同角色A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④8.作为子女应负的责任是 (C)①孝敬父母②未成年子女努力完成规定的学习任务③成年子女赡养扶助父母④用粗暴态度对待父母A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④9.作为学生应负的责任是 ( B)①按时上学②逃课上网③不完成作业④遵守学校纪律A.①②B.①④C.②③D.①③10.作为朋友应负的责任是 ( C)①忠诚②利用③互助、互谅④明白得A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11.一般公民应负的责任是 (A)①位卑未敢忘忧国②遵纪守法③萍水相逢，扶危济贫④偷东西A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④12.作为社会成员应负的责任是 (B)①爱护正义②尽职尽责③爱护和平④不让未成年子女上学⑤爱护环境，爱护公物A.①②④⑤B.①②③⑤C.②③⑤D.①③④⑤13.作为个体户应负的责任是 (B)A偷税漏税 B.依法纳税C.制假贩假D.不办营业执照14. 对自己负责。
第一单元承担责任服务社会复习
（如何） 做一个负责 任的公民
信守承诺 勇担过错
自觉承 担责任
第二课
在承担责任中成长（一）
1、集体与个体的关系P19 2、集体利益与个人利益的关 系P20 1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ原因P21 2、表现:①②③P21
我 对 我的责任 谁 负 责 谁在对
我负责
我的角色
1、自己对自己负责的 表现及意义P9 2、不承担责任的后果P9 3、他人对自己负责P10 4、人人应有社会责任感P11
第一课
责任与角色同在（二）
不言代价 与 回 报
1、承担责任的代价与回报 什么代价 P14 什么回报 2、承担责任的意义P14 3、如何面对可以选择的责 任P14 1、如何面对不可推卸的责任 我承担 P15
人教版九年级思想品德第一轮复习
第一单元
承担责任
服务社会
一、知识回顾与梳理
第一单元知识结构
责任与角 色同在
我对谁负责 谁对我负责
承担责任 服务社会
不言代价与回报
承担关爱集体的责任
在承担责 承担对社会的责任 任中成长
做一个负责任的公民
第一课
谁 对 我 负 责
责任与角色同在（一）
1、责任的含义P5 2、责任的产生、来源P6 3、人因不同的社会身份 而负有不同的责任P7
单选题
单选题
7、下列说法中不正确的是（ A ） A．责任是一个人应当做的事情和 不应该做的某些事情，它产生与社会关 系之中的相互义务 B.奉献精神，是社会责任感的集中 表现 C.谁对我负责？回答首先是自己对 自己负责 D.人们在社会生活中都扮演 着不同的角色，承担着不 同的责任
第一单元 承担责任练习复习题
Ⅰ.考点分析 ：1、 知道责任是产生于社会关系之中的相互承 诺，了解责任与角色的关系（了解） （1）责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活 的方方面面。 ○1我们生活在社会中，都因不同的社会身份而负有不同的责 任。 ○2责任是一个人应当做的事情，同时责任也意味着不应该做 某些事情。 （2）责任与角色的关系：不同的角色承担不同的责任。我们 在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味 着一种责任。 ○1作为子女，孝敬父母，是我们的责任 ○2作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任 ○3作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞； ○4作为普通公民，我们"位卑未敢忘忧国" ○5作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境
• 17、材料一:一个家境十分贫困，带着没有血缘关 系的妹妹求学12年的普通大学生洪战辉入选2005 年"感动中国"人物，当主持人问他，是什么力量 支持你这样做的时候，他说:"是一份爱，是我对自 己、对家人的一种责任。" • 材料二：某校九年级3 班，许多同学只关心自己 的学习，很少有人愿意参加集体活动；上课时常 有人讲话，影响老师教学；卫生打扫马虎，教室 脏乱.这个班级在学校活动中始终不能取得好的成 绩，班级同学的成绩也越来越退步。 • 上述材料分别体现了第一单元的哪些观点？
• 19、俗话说：人多力量大。小敏却提出了 质疑：我们班在全年级中人数最多，上周 学校进行卫生评比，很多同学''事不关己， 高高挂起"，最终使我们班在评比中落败。 人多力量怎么就一定大呢? • 请运用所学知识，结合材料，评析小敏的 质疑
2、 做一个负责任的公民（运用）
• • • （1）增强责任意识： ○1首先是对自己负责。只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有 资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。我对自己负责，说到 底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。 ○2对他人负责。我对他人负责，他人也对我负责；我们周围有许多人，他们 履行社会责任，从来不计较代价与回报，他们这种奉献精神，是社会责任感 的集中体现。 ○3对集体负责。只有维护集体利益，个人利益才有保障。 ○4对社会和国家负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下， 承担起关爱社会的责任，共同营造"我为人人，人人为我"的社会氛围。我们 青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴的重任将通过我们 的奋斗成为现实。 ○5只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐 美好的社会，共享美好的幸福生活。 （2）做一个负责任的公民： ○1慎重许诺、坚决履行诺言。我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的 责任。 ○2承认错误并承担错误所造成的后果。 ○3我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。自觉承担责 任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承 担责任、被迫被动地承担责任。
春中考政治 考点梳理复习 九年级 第一单元 承担责任 服务社会学案 新人教版-新人教版初中九年级全册
第一单元承担责任服务社会考点梳理 责任的内涵与来源角色与责任的关系我对谁负责 对自己负责的意义和表现谁对我负责 增强责任感的必要性责任与角色同在承担责任的代价与回报承担责任的意义 不言代价与回报 对待责任的态度 向具有高度责任感的人们学习集体与个人的关系 承担关爱集体的责任 集体利益和个人利益的关系 关爱集体的表现在承担责任中成长 承担对国家的责任承担对社会的责任 热心公益的意义投身公益活动信守承诺做一个负责任的公民 勇担过错自觉承担责任第一课 责任与角色同在考点1 什么是责任？它的来源是什么？(1)含义：责任是一个人应当做的事情。
也可以说责任是不应该做某些事情。
(2)来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
如责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
考点2 如何理解责任与角色的关系？(1)每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任，每一种角色往往都意味着一种责任；(2)随着所处环境和场所的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。
考点3 在生活中我们扮演着哪些不同的角色，承担着哪些责任？(1)作为子女，孝敬父母，是我们的责任。
(2)作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任。
(3)作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。
(4)作为普通公民，我们“位卑未敢忘忧国”等等。
考点4 对自己负责有何重要意义？(1)如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。
(2)对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
承担责任 服务社会考点5 对自己负责有哪些表现？(1)用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失。
(2)小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强。
考点6 不承担责任的后果是什么？不仅会给自己带来不利影响，如得不到人们的信任，受到谴责，甚至受到法律的惩罚，重要的是违背了做人的基本要求。
第一单元承担责任服务社会（精选2篇）
第一单元承担责任服务社会（精选2篇）第一单元承担责任服务社会篇1第一单元承担责任服务社会λ知识点知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺。
◇课文知识再现责任产生于社会关系之中的。
这种承诺，表现在生活的方方面面。
从现有的经历和学习中，我们不难发现，责任可以来自：（1）对他人的承诺；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）；（7）；（8）；等。
◇巩固练习△下面的责任来自哪里？1、父母亲的责任是抚养教育保护子女。
这个责任来自：（1）；（2）；（3）；（4）等。
2、学生的主要责任是认真学习。
这个责任来自：（1）；（2）；（3）等。
3、警察的责任是依法执行公务。
这个责任来自：（1）；（2）；（3）；（4）等。
4、医生的主要责任是治病救人。
这个责任来自：（1）；（2）；（3）；等。
其中，在你填写的内容中，大致相同的一项是：。
这说明：。
λ知识点懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。
◇课文知识再现在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，而每种角色往往都意味着一种责任。
◇巩固练习1、现在，我们是中学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学……，我们的责任是好好学习，孝敬父母，尊敬师长，团结帮助同学……；将来，我们会做爸爸或者妈妈，会成为教师、工人……，我们的责任便是抚养教育子女，教书育人，爱岗敬业……。
这则材料说明了什么？2、假如你选择了当医生，那就意味着你要尽力治病救人；假如你选择了做军人，那就意味着你要承诺保家卫国；假如……这说明（）①我们可以根据需要选择承担责任或者不承担责任②不同角色要求承担不同责任③责任产生于社会关系之中的相互承诺④每个人都应该增强责任意识，承担相应的责任a、①②③b、②③④c、①②④d、①③④3、“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。
”这首诗告诉我们（）a、不同的人承担的责任完全相同b、一个人只有长大后才需要承担责任c、每个人在同一时间内，都只有一种社会角色d、人的一生扮演着许多不同的角色，也会承担许多不同的责任4、列举“你”在日常生活中经常扮演的六种角色，及这六种角色所承担的责任。
承担责任 服务社会测试题(第一单元)参考答案
参考答案一、选择题答题卡40二、价值判断21、正确理由：没个人在社会生活中，都扮演着多种不同的角色，承担着不同的责任。
只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责任的人22、正确理由：维护国家尊严是每个公民义不容辞的责任。
23、正确理由：集体是个人生存的依靠，成长的园地，个人的工作、生活、学习都离不开集体。
三、简答题：24、(1)他没有承担起关爱集体的责任，是错误的。
(2)集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任．而集体利益是集体中每个成员共同努力的结果。
因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
(3)①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极丰动地为集体建设贡献才智。
②通过自己的努力解决集体遇到的困难。
③在集体中能求大同存小异，善于蹦缔他人，让集体发挥出更大的力量。
25、(1)①奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
②奉献不仅仅是一种付出，它也会充实人们的生活，|让人感觉到生活的美好、生命的价值，帮助他人和造福他人的快乐。
③奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
(或人生的意义不在于索取，而在于奉献，只有不断为他人、集体、同家和社会作出奉献，人生才更有光彩，自身价值才能更好地实现；奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求) (2)①热爱生活，从日常生活中的点滴小事做起。
②积极参与社会生活(秘极参加公益活动)，养成亲社会行为(谦让、分享、助人；咒心社会发展，关注国家大事；服务社会，奉献社会)。
③勇于面对困难挫折。
④发扬艰苦奋斗的精神。
⑤承担起自己的责任等。
26、(1)图片展、发放募捐宣传材料、观看灾情时事报道、举行募捐等。
(2)原因：我们生活的社会是一个互帮互助的社会，也是一个，}日互关爱的社会，更是一个“人人为我，我为人人”的社会。
因此，每个公民都应该承担起对社会的责任。
初二政治承担责任 服务社会试题答案及解析
初二政治承担责任服务社会试题答案及解析1.中国梦首先体现为民族梦、国家梦，即实现中华民族伟大复兴。
同时，这个民族梦、国家梦也是每一个中国人的梦。
对此，小明从个人与集体的关系角度进行了解读。
其中，你认同的是（）A．牺牲个人利益就能维护集体利益B．个体只要依赖集体必定能获得成功C．个人利益与集体利益是相互依存的D．集体总能完全尊重和保护个人利益【答案】C【解析】此题旨在考查学生对个人利益与集体利益的认识，主要考查学生的理解运用。
根据所学，个人利益与集体利益是相互依存的，只有维护集体利益，个人利益才能得到保障，其中ABD观点绝对，是错误的，正确答案选C。
2.生活中我们要明辨是非。
判断是非的依据是A．个人兴趣B．个人好恶C．法律和道德D．社会风俗【答案】C【解析】此题旨在考查学生对明辨是非善恶的认识，主要考查学生的识记能力。
根据教材知识，辨别是非善恶的依据是道德和法律，所以正确答案选C。
3.我国政府通过规定休渔期，休牧期等，来保护海洋渔业资源和草场资源。
在此，政府维护公共利益所用的方式是（）A．法律手段B．道德教化C．经济手段D．行政手段【答案】D【解析】此题旨在考查学生对维护公共利益的认识，主要考查学生的分析运用，材料中政府采取措施维护公共利益，属于行政手段，其中ABC在题文中没有体现，所以排除，正确答案选D。
4.天冷了，谁都想烤烤火，暖和暖和，于是一双双手各脚伸到炉子周围。
不一会儿，大家都满意地走了。
可是谁也没有管炉子，炉子里的煤渐渐燃尽了，火也熄灭了。
等人们冷了再来烤火时，只看到一个冷炉子！于是他们抱怨起来，可是谁也没有问问自己有没有向炉子添煤。
看了上述材料后，请联系公共利益的相关知识请回答下列问题：（1）结合材料谈谈公共利益与个人利益的关系是怎样的？（2）实现公共利益的最终目的是什么？（3）当公共利益与个人利益发生矛盾和冲突时，你的选择是什么【答案】（1）①公共利益与个人利益是相互依赖、相互包含的关系。
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《第一单元 承担责任 服务社会》练习
思想品德课告诉我们：责任是一份爱心的承诺，是一份踏实的付出，也是一份无形的回报。
妈妈天生残疾，但女儿小云“不嫌母丑”，也不讳言自己的家境。
她经常给妈妈送午饭，周末时还会帮忙看一下档口；她勤奋学习，还主动给邻居阿姨的女儿做家教。
2005年，她如愿考上了某重点大学。
正当母女二人为高额的学费一愁莫展时，众多热心人士伸出援手，把小云送进了大学。
面对这些无私的援助，小云说：“我最大的人生愿望，就是读好书，将来努力工作，帮妈妈治病，照顾好妈妈，还要帮助更多需要帮助的人！”
在建设和谐社会的今天，我们怎样做才能像小云那样在承担责任中成长？。