热爱红领巾主题班队会
《热爱红领巾,做个好队员》主题班会
《热爱红领巾，做个好队员》主题班会热爱红领巾，做个好队员——三年级“少先队员光荣感教育”主题队会活动一活动目的：通过开展活动性与教育性相结合的主题队会活动，使队员们懂得红领巾的意义，激发他们对红领巾的热爱，增强少先队员的荣誉感，并能为红领巾添光彩。
二活动准备：1．队员利用课余时间收集伟人对少先队的题词。
2．队员了解少先队的光荣史，并排练造型，分队解说。
3．队员练习《中国少年先锋队队歌》和诗歌朗诵《我和红领巾》。
4．队员进行队仪式训练。
5．队员对自备节目进行训练。
三活动过程：1．中队长清点人数，各小队报数。
2．宣布队会开始，出旗，唱队歌。
3．队会开始：（甲乙主持人上台）主持人合：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘。
今天，我们集合在星星火炬之下，举行“热爱红领巾，做个好队员”主题队会，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。
大家知道此时此刻我们正在想啥？猜猜谜语就知道了！主持人甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
（手指胸前）是什么？队员齐答：红领巾！（主持人甲举起一条红领巾站到左边）主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么？队员齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边）主持人甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。
先烈是榜样，使命记心上。
是什么？队员齐答：队歌！（甲举写有队歌歌名的长形纸条站直）主持人乙：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全起立体）齐答：时刻准备着。
是什么？队员齐答：呼号！（全体齐坐下）（乙手举用红纸条写好的呼号词站直）主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们三年来少先队丰富多彩的生活。
在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
●回顾光荣的队史（台前队员①举着写有“劳动童子团”的长形木条上台。
台中第一小队七名学生手拿刀、长矛、标语、小红旗组成劳动童子团贴标语活动的造型。
关于红领巾班会课教案
关于红领巾班会课教案红领巾班会课教案3篇红领巾班会课教案篇1“我爱红领巾”主题班会杨金惠一．活动目标:1、通过开展“我爱红领巾”主题班会,让学生了解关于红领巾的相关知识，努力形成以佩戴红领巾为荣耀，人人为红领巾添光彩的意识。
2、通过自理课程学习，让学生学会自己系红领巾，提高学生的动手劳动能力。
3、通过主题教育，形成人人积极向上，个个争先的优秀品质，增加班级凝聚力，形成良好班风。
二．活动时间：2022-11-23三．活动人物：二年级五班全体队员及辅导员四．老师宣布班会的开始播放《中国少年先锋队队歌》，一起唱，宣布“我爱红领巾”主题班会现在开始！五．了解红领巾老师：同学们，现在我们胸前都佩戴着红领巾，可你们知道红领巾是怎样来的？它代表着什么？谁来说说他对红领巾的理解。
（学生自由发言）课件出示:1.红领巾的来历。
列宁的夫人十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。
在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的。
”红领巾就这样诞生了。
2.新中国诞生后，1949年10月13日，建立了中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队，简称少先队。
用红领巾作为自己的标志。
红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。
小结：同学们，正是有这么多的革命烈士抛头颅，洒热血，才建立了新中国，才给我们带来了今天的幸福生活，红领巾就是红旗的一角，用革命烈士的鲜血染成的。
所以我们要爱护红领巾，为红领巾增光彩。
出示儿歌：红领巾，火样红，革命先烈血染成。
我为领巾添光彩，少年先锋多光荣。
六．我有一双小巧手（一）学系红领巾1.老师先示范一下如何系红领巾2.（1）出示课件：系红领巾五字诀。
左尖搭右尖，右尖绕一圈，从上穿到下，圈里抽出尖。
（2）师生一起按照五字诀的步骤一步一步地系红领巾。
注意强调细节。
表扬系得好的同学，指名学生当小老师。
热爱红领巾争做好队员主题班会
热爱红领巾争做好队员主题班会篇1一、活动主题：《我爱红领巾》二、活动目的：10月13日是少先队建队__周年纪念日，通过活动，使学生进一步了解少先队知识、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。
激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，培养少先队员关心他人、助人为乐的好品质，提高学生的审美情趣。
三、活动准备：活动时间：10月13日参加人员：四(6)中队全体同学和四位学习标兵家长、辅导员、班主任中队长、李登太郎小队长、四位班长。
活动地点：四(6)班教室节目：冠军组朗诵(覃邹浪组)。
小品：田庚桓等。
乐器：杨雨凡横笛表演。
唱歌：张佳莹等。
黑板布置：邓傲南、周杨晨、李尔莉电脑控制：乔季芳主持：覃安哲、熊思宇、张佳莹、杨雨凡(学科之星)四、活动过程：男：尊敬的各位家长、老师们女：亲爱的少先队员、同学们合：大家好男：有一首歌，在大地上传播女：有一首歌在阳光里穿梭男：有一首歌，在脉搏里流淌女：有一首歌在心里头铭刻合：这首歌的名字叫做没有共产党就没有新中国男：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了72年的光辉历程女：从劳动童子团到共产主义儿童团男：从抗日儿童团到地下少先队女：直到今天的中国少年先锋队男：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩女：少先队，是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。
男：在中国少年先锋队建队64周年之际女：让我们满怀豪情，向她的生日致以节日的问候!【掌声响起来】中队长：请各小队长(四位班长)检查人数。
中队长：请各小队报告人数。
(小队长：本小中队应到……人，实到……人。
中队长：接受你的报告)中队长：“报告辅导员，本中队应到……人，实到……人。
《我爱红领巾》主题中队会一切准备就绪，请您批准我们的活动。
”辅导员老师：“接受你的报告，并预祝活动成功。
”中队长：全体起立!中队长：第一项：出旗，敬礼!(周杨晨李尔莉乔季芳)(ppt音乐)中队长：第二项：唱队歌《我们是共产主义接班人》。
《红领巾飘起来》主题班会
《红领巾飘起来》活动目标：通过活动主题队会，使学生进一步了解队史，激发队员热爱红领巾,热爱家乡，热爱祖国，进而增强队员们的文明、礼貌意识，培养少先队员关心社会，关心他人的好品质。
活动过程：一、开始部分:（A、B为主持人）A:敬爱的老师,B:亲爱的同学们,AB合：大家好！A我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。
B今天，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。
大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！A小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，规范记得牢。
你若猜不着,向我瞧一瞧.（手指胸前）是什么?同学们齐答:红领巾！B：小小四方角，意义可不小,星火合成旗，队会少不了。
是什么？同学们齐答:队旗！A：队会开始唱，歌声多嘹亮.先烈是榜样，使命记心上。
是什么？同学们齐答：队歌！B:大家知道我们少先队的队歌歌名是什么吗？齐答：—-《中国少年先锋队队歌》齐唱《中国少年先锋队队歌》A:同学们就让我们在响亮的队歌声中,骄傲地呐喊出今天的主题-———-—-《红领巾飘起来》B:全体队员请坐。
二、开始主题活动1.队史知识介绍A:真好!你看，我们大家都戴上了鲜艳的红领巾!那你对红领巾的知识了解多少呢？B：下面请各小队介绍搜集的少先队知识（1）我们小队同学搜集了一些少先队知识，现在向大家进行汇报。
a中国少年先锋队(简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。
b中国少年先锋队的创立者是中国共产党。
中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
c创建中国少年先锋队的目的是,团结教育少年儿童听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
我爱红领巾班会教案
我爱红领巾班会教案一、教学目标1.了解红领巾的含义和意义；2.学习红领巾的正确佩戴方法；3.掌握班会礼仪：唱国歌、宣誓、朗诵等；4.了解班级规章制度；5.培养爱国主义情感、团队协作精神和责任感。
二、教学重点1.红领巾的含义和意义；2.班会礼仪；3.班级规章制度。
三、教学难点1.督促学生遵守班级规章制度；2.营造良好的班级氛围。
四、教学过程1. 红领巾的含义和意义红领巾是共产主义先锋队员和中小学生团员必须佩带的标志，代表着对中国共产党的认同和爱国主义情感。
在班级中穿戴整齐的红领巾，体现了班级的凝聚力，也是我们作为团员应该遵守的规定。
2. 班会礼仪班会礼仪是班级活动的重要部分，包括唱国歌、宣誓、朗诵等环节。
这些活动不仅可以培养学生的集体意识，还能加深对祖国的了解和热爱，同时也能促进学生语言表达和演讲能力的提高。
3. 班级规章制度班级规章制度是班级管理的基础，要求学生遵守相关规定，包括早晨集合、上课迟到早退，以及文明礼仪等。
通过明确的规章制度，可以有效地维护班级的秩序和团队精神。
五、课程评估1.学生的佩戴红领巾是否合规；2.学生是否能够熟练地开展班会礼仪；3.学生是否能够自觉遵守班级规章制度；4.学生是否对班级有更深入的认知，能够积极配合班级管理。
六、教学反思班级活动是班级管理的重要组成部分，能够有效提高班级管理的质量。
在开展教学过程中，我发现班会礼仪环节需要比较多的时间和精力来进行组织和准备，让学生更好地理解班级规章制度和班级管理也需要进一步加强。
通过教学实践和反思，我会继续优化教学方案，结合学生的实际需求和班级特色，创设更加有针对性和创新性的教学活动，让学生更好地参与和体验班级活动。
“红领巾热爱祖国”中队主题队会活动方案
“红领巾热爱祖国”中队主题队会活动方案红领巾热爱祖国中队主题队会活动方案活动简介本次主题队会旨在激发红领巾成员对祖国的热爱，增强民族自豪感和爱国情感。
活动时间活动将于XX月XX日下午X点至X点举行，时长X小时。
活动地点活动地点确定为学校操场。
活动内容1. 国旗下讲话：在活动开场，由中队指导老师进行国旗下讲话，重温红领巾宣誓，提醒成员对祖国的责任和使命感。
2. 诗朗诵比赛：红领巾成员自愿参加诗朗诵比赛，主题围绕祖国，表达对祖国的热爱和祝福。
评委将评选出优秀表现，颁发奖品和荣誉证书。
3. 祖国地图拼揍：根据预先准备好的祖国地图，中队成员分为若干小组，进行地图拼揍比赛。
比赛方式可以是拼揍速度和准确度。
取得最好成绩的小组将获得奖励。
4. 书法练：在指导老师的帮助下，红领巾成员研究一些简单的汉字，并进行书法练。
通过书写祖国相关的字词，增强对祖国的尊重和热爱。
5. 标语创作：小组活动，要求每个小组创作一句富有创意和表达力的标语，表达对祖国的爱和祝福。
最佳标语将得到奖励。
6. 红领巾艺术展示：每个红领巾成员都可以展示自己的才艺，包括唱歌、舞蹈、乐器演奏等形式。
该环节旨在展示红领巾成员的个人才华和热爱祖国的精神风貌。
活动准备1. 宣传准备：制作海报和宣传单张，宣传活动内容、时间和地点，加强成员对活动的了解，提高参与度。
2. 奖品准备：为比赛活动准备奖品，如荣誉证书、书法工具套装、红领巾徽章等。
3. 场地布置：根据活动内容准备活动场地，包括搭建舞台、准备音响、摆放展桌等。
4. 志愿者招募：招募一些热心志愿者协助活动的筹备和现场运行。
活动宣传通过学校通知、班级会议、口头宣传等方式，让红领巾成员和其他学生了解活动内容和参与方式，提高活动的知名度和参与度。
主题队会活动效果通过本次活动，预期达到以下效果：1. 激发红领巾成员对祖国的热爱，增强民族自豪感和爱国情感。
2. 培养红领巾成员的创新和团队合作能力。
3. 发现和培养红领巾成员的文艺才华，提升个人自信心和表达能力。
红领巾主题班会板书
红领巾主题班会板书一、主题：红领巾，我们一起成长二、目的：通过红领巾主题班会，让学生进一步了解红领巾的意义和价值，培养学生良好的品德修养和积极向上的心态，促使学生在成长过程中发挥积极作用。
三、活动内容：1. 了解红领巾的由来- 板书：红领巾的由来红领巾，中国共产主义青少年团的标志，源自于中国共产党的旗帜五星红旗。
红领巾代表了红领巾团员对共产党、对社会主义事业的衷心拥护和为之奋斗。
- 活动：分组展示红领巾的由来分成若干小组，让每组的学生通过自己的方式展示红领巾的由来。
可以用图片、演讲、小品等形式呈现。
2. 讲述红领巾的意义和价值- 板书：红领巾的意义和价值具有红领巾的团员应该树立正确的人生观、价值观，培养良好的品德修养，自觉遵守纪律，增强红领巾团员的党性修养和道德修养。
- 活动：班级红领巾团员发言邀请班级的红领巾团员发表自己对红领巾的理解和对红领巾的意义的看法。
鼓励学生积极参与，可以自己写，也可以即兴发言。
3. 传达红领巾的要求- 板书：红领巾要求(1) 坚定的理想信念：要有内心的向往和追求，树立正确的人生目标和远大理想。
(2) 自觉遵守纪律：要有纪律性，自觉遵守红领巾的规定，保持良好的行为，对老师、对同学要尊重。
(3) 积极向上：要有饱满的精神状态，积极参加各项活动，树立积极向上的心态。
- 活动：小组讨论红领巾的要求将学生分成小组，让每组学生讨论红领巾的要求。
鼓励学生积极发表自己的观点，通过讨论达成共识。
4. 引导学生树立正确的人生观- 板书：正确的人生观(1) 开朗向上：要有积极乐观的心态，不断进取，勇往直前。
(2) 珍惜学习：要将学习视为人生最重要的事情，努力学习，不断进步。
(3) 培养爱心：要关心他人，乐于助人，培养爱心和同情心。
- 活动：学生分享自己的人生观邀请学生分享自己的人生观，可以通过演讲、诗歌、故事等形式表达。
5. 激励学生在成长中发挥积极作用- 板书：我们一起成长我们是社会主义事业的接班人，我们应该努力学习，不断提升自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。
《红领巾爱祖 国》主题队会活动
《红领巾爱祖国》主题队会活动“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”熟悉的旋律在校园中响起，一场以“红领巾爱祖国”为主题的队会活动正在热烈展开。
队会伊始，辅导员老师庄重地走上讲台，她的目光中充满了对少先队员们的期待。
“同学们，今天我们相聚在这里，举行‘红领巾爱祖国’主题队会活动。
作为一名少先队员，我们胸前飘扬的红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的。
我们要时刻铭记自己的使命，热爱我们的祖国。
那么，大家想一想，什么是爱国呢？”老师的话语如同投入湖面的石子，激起了同学们心中层层的思考涟漪。
一位同学迫不及待地举起手，站起身来，声音清脆而响亮：“老师，我觉得爱国就是要爱护国旗，尊重国歌。
每次看到国旗升起，听到国歌奏响，我都会感到无比自豪。
”另一位同学也紧接着发言：“爱国就是要好好学习，长大后为祖国做贡献，让祖国变得更强大。
”同学们纷纷点头，表示赞同。
老师微笑着点了点头，说道：“同学们说得都很好。
爱国不仅仅是一种情感，更是一种行动。
接下来，让我们一起通过一些故事，来更深入地了解爱国的含义。
”大屏幕上，播放起了抗日英雄王二小的故事。
同学们聚精会神地看着，眼中闪烁着感动的泪花。
王二小为了保护乡亲们，把敌人带进了八路军的埋伏圈，最终英勇牺牲。
看完这个故事，一位同学感慨地说：“王二小真勇敢，他为了祖国和人民，不惜牺牲自己的生命。
我们要向他学习，做一个勇敢的人。
”接着，老师又给大家讲述了钱学森爷爷的故事。
钱学森爷爷在美国留学期间，已经取得了很高的成就。
但当他得知新中国成立后，毅然决定回国，为祖国的航天事业贡献自己的力量。
然而，他的回国之路充满了艰难险阻，美国政府百般阻挠。
但钱学森爷爷始终没有放弃，最终回到了祖国的怀抱。
同学们被钱学森爷爷的爱国精神深深打动，纷纷表示要努力学习，将来像钱学森爷爷一样，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
在热烈的讨论之后，老师组织同学们进行了一场爱国知识竞赛。
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热爱红领巾，做个好队员
——二（5）班“少先队员光荣感教育”主题队会活动
一、活动目的：
通过开展“热爱红领巾，做个好队员”为主题的班队教育，使队员们懂得红领巾的意义，激发他们对红领巾的热爱，增强少先队员的荣誉感，并能为红领巾添光彩。
二、活动准备：
1．少先队歌磁带，少先队旗，图片等。
2、队员利用课余时间收集伟人对少先队的题词及红领巾的来源资料。
3．队员练习《中国少年先锋队队歌》和诗歌朗诵《我和红领巾》。
4．队员进行队仪式训练。
三、活动过程：
1．全体起立，中队长清点人数，各小队报数。
2．中队长宣布队会开始，出旗，唱队歌。
3．队会开始：（甲乙丙主持人上台）
主持人合：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘。
今天，我们集合在星星火炬之下，举行“热爱红领巾，做个好队员”主题队会，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。
大家知道此时此刻我们正在想啥？猜猜谜语就知道了！
主持人甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
（手指胸前）是什么？
队员齐答：红领巾！（主持人甲举起一条红领巾站到左边）
四、红领巾的来历。
主持人乙：你知道红领巾是怎么来的吗？（知道的学生自由发言）中队长讲述红领巾的来历：
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。
在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
新中国成立后不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团成立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。
1953年6月，改为中国少年先锋队，简称：少先队，红领巾作为少先队的标志。
因为红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。
于是，每一位少先队员的脖子上就戴上了鲜艳的红领巾。
五、重温伟人的教导
主持人甲：宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。
”
主持人乙：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词；“好好学习，天天向上。
”
主持人丙：刘少奇爷爷的题词：“少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。
”
主持人乙：邓小平爷爷1980年5月题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。
”
主持人甲：***爷爷1994年6月题词：“自学、自理、自律、自强、自护，做社会主义的合格的建设者和接班人。
”
甲乙丙合：在伟人的号召下，在辅导员的教育下，我们知道党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。
六、学系红领巾，爱护红领巾
主持人丙：演示系红领巾步骤（出示图片）
将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
将右角从此圈中拉出，抽紧。
主持人甲、乙：个别辅导有困难的队员完成。
主持人甲：说说如何爱护红领巾。
七、我为红领巾增光添彩
主持人乙：党将红旗化作千万条红领巾戴在少先队员的脖子上，就是要队员们继承红旗革命，就是要把革命精神代代相传。
鲜艳的红领巾挂在胸前，代表着正义、一种责任、一种信念。
红领巾不仅是少先队员的一个象征，还是对党的热爱，对少先队的热爱，对亲人的热爱的一种表现。
作为一名少先队员，我们必须给自己胸前的红领巾增添光
彩。
怎么做才能为红旗增光添彩呢？请大家分组讨论。
（队员讨论，并选派代表谈感想）
（学生自由说：遵守纪律、认真学习、热爱劳动、团结友爱、关心同学、助人为乐……）
八、全班齐唱少先队队歌（播放队歌、出示歌词）
九、班主任总结
同学们，象江姐一样的无数革命先辈，经过欲血奋战，才能使我们的五星红旗高高飘扬在天安门广场，才能使我们的红领巾这么鲜艳。
队员们，让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。
今天，我们是练翅的雏鹰；明日，我们是博击长空的雄鹰。
主持人甲：请全体起立，举起右手
中队辅导员：（举起右手）准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体少先队员：时刻准备着！
主持人丙：退旗！
班主任宣布《热爱红领巾，做个好队员》主题班会结束！。