语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共25分)1. （8分）比一比，再组词秧_______ 壤_______殃_______ 嚷_______隐_______ 殖_______稳_______ 值_______2. （3分）选字填空。
①_______天到了，雪花飘起来了。
②太阳从_______方升起来了。
③上课了，同学们纷纷进_______教室。
3. （4分）补充词语_______的生活_______的大火_______的泉水_______的云霞4. （5分）理解课文《母亲的呼唤》，完成填空。
作者以“_______”为线索，满怀深情地写了母亲_______自己的点滴小事，表现了母亲对孩子的无私的_______、无限爱意和深情，表达了作者对母亲的无比_______，赞美人间美好的_______。
5. （5分）说出下列句子的修辞手法她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。
二、阅读理解 (共2题；共33分)6. （22分）补充下列词语，并选择合适的词语填空（1）补充词语_______息_______视枝_______花_______ 温柔可_______尽_______尽责千_______百态神秘_______ _______直入_______ _______ _______ _______细流云_______雾涌（2）小猫的脾气的确很古怪。
它要是高兴，比谁都_______；它要淘气起来，谁也阻止不了，弄得狼籍一片；有时候它又是那么的_______，为了等老鼠，它可以_______，一动不动几个小时。
（3）鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，_______，_______。
语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习(I)卷
语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共102分)1. （3分）给加下划线的字选择正确的读音。
①刺猬________(wei wèi)全身带刺，有保护自己的作用。
②河边枯柳树下的几株瘦削________(xuē xiāo)的一丈红，该是村女种的罢。
③这条小路上的树长得参________(cān cēn)差不齐。
2. （6分）多音字组词都：dū________ dōu________行：háng________ xíng________曲：qū________qǔ________3. （6分）选择合适的词语填空。
代待带戴①周总理是深受人民爱________的好总理。
②罗老师________领我们去参观画展。
③我们要正确对________别人的批评。
篮蓝兰拦④蔚________色的天空，飘着朵朵白云。
⑤小芳画的________花可好看了。
⑥球场上正在进行一场________球比赛。
4. （6分） (2018五下·云南期末) 选词填空微弱虚弱①身体极度________的指导员倒下了，他用________的声音对小红军说：“你们一定要去把教科书领回来，好好学习！”不仅……还……即使……也……②________在白天，小女孩________不敢在那条幽静的小路上玩耍。
③我们在回答问题时，________答案要准确，吐字________要清楚明白。
5. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
________：山势高而险。
________：高耸的立着。
________：漫步山野，形容很多。
6. （8分）按课文内容填空。
①《五彩池》这篇课文主要________、________写了五彩池的神奇和美丽。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习C卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共24分)1. （3分）选择正确读音。
①我把它系________（jìxì）在筏子上。
②他冲________（chōng chòng）我竖起大拇指。
③我向老板说明了自己的处________（chùchǔ）境。
2. （2分）把成语补充完整，然后给填充的字选择一个正确的解释。
________口不提________A.断。
B.没有了。
C.一定，无论如何。
3. （12分）给多音字组词。
薄báo ________系xì________bó________jì________盛shèng ________朝zhāo ________chéng ________cháo ________看kān ________假jiǎ________kàn ________jià________4. （2分）按课文《呼风唤雨的世纪》内容回答问题。
朗读诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，体会诗句原来的意思。
联系课文理解后填空。
“春风”指的是—________。
“梨花”指的是—________。
5. （5分）说出下列句子的修辞手法黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
二、阅读理解 (共2题；共24分)6. （7分）读对话，回答问题。
他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么不起来？快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。
“晚也得去，怎么可以逃学！起！”（1）这三句话用了三种不同的语言表述方式，请写出来。
（2）爸爸话中的感叹号表现了他________的语气，我的话中的感叹号表达了________的语气。
语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习B卷
语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共101分)1. （5分）长江bō tāo________nù hǒu________,dàng dí________着尘埃,一路以páng bó________的气势奔流而去,展现了中华民族péng bó________的生命力。
2. （5分）查字典拨音节________音序________部首________笔画________结构________3. （10分）比一比，再组词。
瑶________ 昆________ 疑________ 采________ 族________遥________ 混________ 凝________ 彩________ 簇________4. （4分）选词填空。
温柔温和①阳光都变成绿色的，像________的小精灵在上面跳跃。
②老师________地对我说：“只要认真写，认真改，就能写好作文。
”继续连续③白求恩大夫在手术台上________工作了几十个小时。
④老师坐在椅子上休息了片刻，又________上课。
5. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
________：山势高而险。
________：高耸的立着。
________：漫步山野，形容很多。
6. （6分）选择合适的词语填空。
代待带戴①周总理是深受人民爱________的好总理。
②罗老师________领我们去参观画展。
③我们要正确对________别人的批评。
篮蓝兰拦④蔚________色的天空，飘着朵朵白云。
⑤小芳画的________花可好看了。
⑥球场上正在进行一场________球比赛。
7. （5分）在《五彩池》中，作者用了很多比喻句来形容美丽的五彩池，那么你能将下列句子也写成比喻句吗？①天气非常热。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习(II )卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共27分)1. （4分）解释下列划线词①古之善射者________②彀弓而兽伏鸟下________③学射于甘蝇________④而巧过其师________2. （6分）给下面的形近字组词。
魂________ 绸________ 呜________魄________ 调________ 鸣________3. （8分）给多音字组词。
似sì________ shì________间jiān________jiàn________剥bō________ bāo________和hé________ hè________4. （4分）阅读下文，回答问题秋叶飘飘红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。
不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报，告诉我们秋天已经来到。
红色的蝴蝶是________，黄色的小鸟是________。
在短文中运用了________和________的修辞方法。
5. （5分）按要求写句子①检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这位小伙子身上。
（缩句）②小路伸向远方。
（扩句）③这恰好表明有数不尽的骆驼。
（改为反问句）④难道为了修路就可以砍掉橡树吗?（改为陈述句）⑤一棵高大的梧桐树挺立在路旁。
（改为比喻句）⑥蝴蝶在花丛中飞来飞去。
（改为拟人句）二、阅读理解 (共2题；共18分)6. （6分）佳句赏析。
（1）黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
“长城的古砖”指的是________，“洋炮的弹片”指的是________。
（2）啊！七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。
语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习
语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共15题；共82分)1. （4分）多音字组词铺pū_______pù_______露lòu_______lù_______2. （4分）拼一拼，写一写。
jǐ suìguǒ rán zhàn lìdà chuán____________________________3. （8分）辨字组词。
胡_______ 舀_______ 族_______ 册_______瑚_______ 滔_______ 簇_______ 珊_______4. （5分）在横线上填上表示“看”的意思的词语。
张家港真美呀！来到长江边_______，江水滚滚流向远方；踏上凤凰山，_______四周，桃林片片；登上香山，_______烈士陵园，思绪起伏。
张家港人真热情呀！他们会带领你_______梁丰生态园、引领你_______暨阳胡公园，保证你看得目不暇接。
5. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
_______：山势高而险。
_______：高耸的立着。
_______：漫步山野，形容很多。
6. （10分）比一比，再组词。
瑶_______ 昆_______ 疑_______ 采_______ 族_______遥_______ 混_______ 凝_______ 彩_______ 簇_______7. （5分）在《五彩池》中，作者用了很多比喻句来形容美丽的五彩池，那么你能将下列句子也写成比喻句吗？①天气非常热。
②他特别着急。
8. （5分）用下列词语造句①非常②心疼9. （6分）选择合适的词语填空。
代待带戴①周总理是深受人民爱_______的好总理。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共41分)1. （16分）辨析同音字，选字组词。
【顽玩】________皮________笑________劣游________【级极】________别年________ ________少北________【桃逃】________生________树仙________ ________跑【豪毫】自________ ________厘________气一丝一________2. （3分）给多音字组词。
拧níng ________nìng ________nǐng ________3. （10分）给形近字组词孤________ 闲________ 湖________ 镜________ 银________狐________ 闭________ 糊________ 境________ 跟________4. （9分）理解课文内容填空。
作者用________的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的________、________、________；二是描绘了________；三是描绘了________。
作者就是这样重点从天山的________、________和________三个方面展示了天山的景物。
5. （3分）句子大拼盘。
①我弄脏了他的作业本。
（改为被字句）________②这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。
（缩句）________③人类靠现代科学技术呼风唤雨。
（改为设问句）________二、阅读理解 (共2题；共40分)6. （23分）阅读下面一段话，回答问题：正是这样，也确实不错。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共31分)1. （6分）比一比，再组词。
站________ 粒________ 喝________钻________ 拉________ 渴________2. （12分）按查字典的要求填空。
要查的字部首除去部首有几画读音组词底________________________________极________________________________眼________________________________3. （4分）照样子，选写同结构词不明不白请清楚楚神采奕奕高高兴兴白发苍苍干干净净有始有终一心一意明明白白土生土长人海茫茫得意洋洋兴致勃勃 ________ ________ ________ ________4. （4分）联系课文内容回答问题。
作者通过三个例子说明生命是什么。
通过飞蛾事例，说明生命是________；通过小小的种子事例，说明生命________；通过听到心跳说明生命体征的存在，更重要的是指出，珍惜生命的最好办法是________。
你对生命是如何理解的，把你的看法写下来。
________5. （5分）说出下列句子的修辞手法朋友是小溪，无声无息，却又必不可少。
朋友是海，怀纳百川，包容你万般情绪。
朋友是山，危难之时，让你有立足之地。
二、阅读理解 (共2题；共21分)6. （3分）我会根据课文内容填空，并照样子写句子。
（1）被困的小鱼，也许有________，甚至有________。
（2）甚至 ________7. （18分）阅读《彩色的翅膀》，回答相关问题我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。
”小高说：“你早就明白了嘛。
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语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共15题；共73分)
1. （3分）看图拼写音节
① _______②_______③ _______
2. （8分）给下列多音字组词。
济：jì_______jǐ_______
恶：è_______ wù_______
丧：sàng_______sàng_______
吁：xū_______yù_______
3. （6分）选择合适的词语填空。
代待带戴
①周总理是深受人民爱_______的好总理。
②罗老师_______领我们去参观画展。
③我们要正确对_______别人的批评。
篮蓝兰拦
④蔚_______色的天空，飘着朵朵白云。
⑤小芳画的_______花可好看了。
⑥球场上正在进行一场_______球比赛。
4. （3分）写出反义词。
虚幻—_______ 残酷—_______ 早晨—_______
5. （10分）比一比，再组词。
瑶_______ 昆_______ 疑_______ 采_______ 族_______
遥_______ 混_______ 凝_______ 彩_______ 簇_______
6. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
_______：山势高而险。
_______：高耸的立着。
_______：漫步山野，形容很多。
7. （5分）在《五彩池》中，作者用了很多比喻句来形容美丽的五彩池，那么你能将下列句子也写成比喻句吗？
①天气非常热。
②他特别着急。
8. （2分）请你根据提示的情景，对课文里的两位主人公说一两句话吧！
假如卖火柴的小女孩、凡卡来到我们中间——
（1）你手捧新衣服，对卖火柴的小女孩说：_______。
（2）你端着热腾腾的饺子，对凡卡说：_______。
9. （8分）按课文内容填空。
①《五彩池》这篇课文主要_______、_______写了五彩池的神奇和美丽。
课文生动、形象地描写了_______的景色，赞美了_______，表达了_______的思想感情。
②水池大的面积不足_______，水深不过一丈；小的像个_______，水很浅，用小_______就能触到池底。
10. （5分）抄写词语
昆仑拇指舀水
11. （2分）给加横线字注音
缭乱_______ 衣裳_______
12. （5分）修改病句
电脑的作用非常广大。
13. （3分）查字典
“池”按部首查字法应查_______部，再查_______画，组词_______
14. （5分）缩句
①万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。
②汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
15. （5分）说出下列句子的修辞手法
秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
二、阅读题 (共5题；共35分)
16. （15分）阅读下文，回答问题
使你自己成为珍珠
有一个自以为是全才的年轻人，毕业后屡次碰壁，一直找不到理想的工作，他觉得怀才不遇，对社会非常失望。
多次的碰壁，让他伤心绝望，他感到没有伯乐来赏识他这匹“千里马”。
痛苦绝望之下，有一天，他来到大海边，打算结束自己的生命。
正要自杀时，一位老人从附近经过，救了他。
老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到别人和社会的承认，没有人欣赏和重用他……
老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随便地扔在了地上，对他说：“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。
”
“这根本不可能！”年轻人说。
老人没有说话，从口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠。
又随便地扔在了地上，然后说：“你能不能把这颗珍珠捡起来呢？”
“这当然可以！”
“你应该明白这是为什么了吧？你应该知道，现在你还不是一颗珍珠，所以不能苛求别人立即承认你。
想得到别人的承认，就要想办法使自己变成一颗珍珠。
”年轻人蹙眉低首，一时无语。
有时候，你必须知道自己是普通的沙粒，而不是价值连城的珍珠。
你想卓尔不群，那要有鹤立鸡群的资本才行。
所以，忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就很难达到辉煌的顶点。
若要卓然出众，就要努力使自己成为一颗珍珠。
（1）年轻人不能捡起老人丢在沙滩上的一粒沙子，是因为_______，年轻人能捡起老人丢在沙滩上的珍珠，是因为_______。
（2）“年轻人蹙眉低首，一时无语。
”此时，年轻人可能在想：_______。
（3）下面的说法符合作者观点的一项是（）
A . 珍珠扔在沙滩上能找到，沙粒则不能。
B . 我们要珍惜生命，千万不能轻生。
C . 当你没有“鹤立鸡群”时，不能要求别人怎样，只有自己辉煌时，别人才能重用你。
D . 要想卓然出众，就要努力使自己成为一颗珍珠。
（4）想象一下，这位年轻人听了老人教导之后会怎样去面对生活，实现理想呢？
（5）年轻人的经历给了你什么启示？当你遇到挫折时，你会怎么做？
17. （5分）读课文《五彩池》，结合课文说一说，五彩池的成因。
18. （5分）结合课文《五彩池》内容，想一想作者为什么要先写传说呢？
19. （5分）结合课文《五彩池》说一说有时候，看不到五彩池的美丽与神奇，为什么？
20. （5分）读课文《五彩池》，说说你觉得五彩池和瑶池哪个更美？
参考答案一、基础题 (共15题；共73分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、阅读题 (共5题；共35分)
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
16-5、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、。