好书伴我快乐成长
好书相伴快乐成长作文400字(10篇)
好书相伴快乐成长作文400字(10篇)许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
下面是小编为大家整理的好书相伴快乐成长作文400字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!好书相伴快乐成长作文400字篇一小时候的我并不喜欢读书，也不知从何时起，我渐渐喜欢上了书，甚至有些迷恋。
我认认真真读完的第一本书是《三国演义》，在从“话说天下大势，分久必合，合久必分”之后，我开始珍惜自己的《童年》，当我决定进行一番《西游记》时，没想到竟来到了《巴黎圣母院》，在这里，我遇见了《三个火枪手》，加入了《青年近卫军》。
岁月不断消逝，现在的我正准备高唱我的《青春之歌》，以扎实的基础和充沛的精力实现《我的大学》梦。
我坚信，在用书籍铺设的这条路上我一定能走出自信、走向辉煌。
好书伴我成长。
我在快乐中阅读，在阅读中寻找快乐。
夜深人静，我被书中的悲欢离合的故事感动。
我随着书中的主人公来到大海边，欣赏天海相接的弧线，蔚蓝的海面;坐在长城上，感受古代劳动人民的汗水与智慧的结晶;在草原上奔跑，在沙漠中高歌。
我在书中感受到人生如果有好书相伴，生活肯定会变得丰富多彩。
好书伴我成长。
在书中，我明白了真、善、美，理解了假、恶、丑;在书中，我开拓了视野，学会了思索;在书中，我看见了世态炎凉，看清了人生百态。
一本好书，有烈火的激情，大海的包容，炫丽多彩，变化万千。
读书是一种美的享受，愿好书伴我成长，让我在浩瀚的书海中尽情畅游。
好书相伴快乐成长作文400字篇二书是人类文明进步的阶梯，是人类知识的营养品：书丰富了我的课余生活，给我增添了幻想的翅膀;书教会我以前不知道的知识，告诉我做人的准则;书让我从中获得更多的知识，树立起我的人生奋斗目标……说起我的读书经历，要从幼儿园开始。
说是“读”其实是妈妈讲故事，我一边听，一边看着书上的图画，有时我还会提出一些蠢问题，逗得妈妈哈哈大笑。
好书伴我快乐成长作文
好书伴我快乐成长作文好书伴我快乐成长作文3篇无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺精心整理的好书伴我快乐成长作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
好书伴我快乐成长作文1今天我要快乐地向大家介绍一下我的好朋友——好书。
自从有了好书相伴，我的知识越来越丰富，生活也越来越快乐！我家有很多书，我一有空就看书，常常看得爱不释手。
我有好几本《成语故事》，每本书里的成语都有所不同，各有特色。
每个成语都有一个篇幅短小而生动有趣的故事深深地吸引着我，这样我就能容易地理解并记住那些成语了。
我还拥有各种各样大大小小的工具书，《成语词典》使我积累的成语更丰富；《六用词典》、《九用词典》就像一位不会说话的老师，帮助我解决了很多学习中的困难。
我还珍藏了一本《趣味作文》，里面记录了生活中的喜怒哀乐，文章《吃掉的牙齿》、《尿出来的动物园》、《贪吃的辛奇》常令我开怀大笑；文章也有记载尴尬事的，如《十五岁的尿床记》、《我不想再当淑女了》……在我体会作者喜怒哀乐的同时也丰富我的情感世界，积累了很多好词好句。
中外童话是一座巨大的宝库。
故事中它那优美的语言和生动的情节，总能深深地打动我们的心，使我们受到真、善、美的熏陶。
我当然也拥有好几本童话故事书，里面故事有的幽默风趣，有的妙趣横生，有的让人悲伤落泪，有的耐人寻味……看了这些故事，我情不自禁地写起了童话《龟兔赛跑续集》、《眼花的老母鸡》，都得到了老师的称赞。
在家里，我还自己写了《屋檐下的燕子》、《骄傲的桃花》、《蚂蚁兄弟》三篇童话，得到了爸爸妈妈的认可和伙伴们的支持，这样我更喜爱读童话书了。
每学期我都买《同步阅读》，很多同学买了它却把它搁在一边，而我却视她为宝，因为这本书的内容非常丰富，而且通俗易懂，每篇文章都蕴含着深刻的哲理，有些还是名家名作呢，不读才觉得可惜呢！我总是觉得越读越有意思，常常要反复看上好几遍。
读书伴我快乐成长优秀作文300字
读书伴我快乐成长优秀作文300字读书伴我快乐成长优秀作文300字（通用13篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的读书伴我快乐成长优秀作文300字（通用13篇），希望对大家有所帮助。
读书伴我快乐成长优秀作文300字1什么是通往心灵深处的秘密通道？噢，是书！什么让自己不再孤单？噢，也是书！是书，是书伴我快乐成长。
渐渐地，我结识了书，那个拥有密密麻麻的字和布满彩色图案的世界曾经给了我许多美好的遐想！在书中我知道了一个又一个历史故事：破釜沉舟、凿壁透光……在书中我曾因为许多本外国名著而情不自禁地落泪：《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》《童年》……我遨游书海，东南西北任我自由飞翔。
我像清风，掠过长城乐山、峨嵋武当、龙门石窟、万水长江、冰川秦岭、大海黄河……我又变成一只燕子，飞过辽阔的草原，见识祖国的秀丽风光与大好山河，倾听大自然的鸟语，闻尽大自然的花香。
书将我带进美好的世界，有了书，我的童年生活会更加美好。
如今，那大本大本的名著如磁石般吸引着我，让我如痴如醉！读书伴我快乐成长优秀作文300字2我是一个一年“小豆包”，我学会了汉语拼音，也认识了一些字，我能读很多的注音版的书了！我可以自己预习课文，练习生字，做课堂的小主人。
我可以看很多的课外书：我读三字经：我知道孔融四岁让梨的故事，在家分水果时，我把大的给姐姐。
我读论语：我知道温故而知新、不懂就问、欲速则不达。
我读十万个为什么：我知道下雨天为什么先看到闪电后听到雷声。
我读儿童知识百问百答：我知道地球生态圈中多种生物的组成和存在都是相互联系的，它们的数量比例、物质循环都处于相对稳定的状态，这就叫生态平衡。
我读的书越来越多，知道的也越来越多。
读书可以让我懂得做人的道理；读书可以提高我的阅读和写作能力；读书可以开阔视野、丰富知识，使我树立远大的理想，执着的追求。
好书伴我成长主题征文(23篇)
好书伴我成长主题征文（23篇）好书伴我成长主题征文（23篇）好书伴我成长主题征文篇1 有时候，一本好书像一张精美的书签，给人最深刻的'历史记忆；有时候，一本书好像一个太阳，用温暖的阳光照耀着我们；有时候，一本好书像一辆时光穿梭机，带着我们飞往未来；有时候，一本好书像一把金钥匙，帮助我们打开成功之路的扇扇大门。
暑假里，我看了许许多多的好书，有《稻草人》，有《花香小镇》，还有《火鞋与风鞋》等等。
其中我最喜欢的书就是《长袜子皮皮》了。
这本书主要讲长袜子皮皮与其他孩子有哪些不同。
她长发是红色的，像一团团火焰，脚上穿大皮靴。
让我印象最深刻的是：有一次，她带领着杜米和阿妮卡造船去南海玩，经过了许多难关，长袜子皮皮像妈妈一样照顾他们，直到他们回家为止。
我从这里明白了长袜子皮皮很乐于助人，帮助自己的好朋友，是个很有爱心，很善良的人，所以我非常喜欢她。
在生活中，我们要做友爱、善良的人。
书是大家的好朋友；书是孩子们纯真的童年；书的海洋是无边无际的，高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。
我爱看书！好书伴我成长主题征文篇2 你读一本好书，就像在知识的海洋里遨游，知识就像帮助我们学习的法宝，每当你看完一页书，你的知识就会增加。
我妈妈给我买了一本叫《西游记》的名著。
里面的故事又详细又逼真又精彩：三打白骨精；偷吃人参果；真假美猴王……每一次大战都是对四人的考验，没打完一个敌人、帮助一个朋友，他们和我们就会懂得更多道理，变得越善良，越友好。
读书还会教你一些道理，告诉你许多事情的正确做法与选择，会教你做一个诚实、听话，对待每一件事都严格认真的人。
在《西游记》里有一个坏人，它是白骨精。
有一次它假扮成一个老婆婆假装给唐僧送食物，孙悟空一下子就看出了它是妖，想打死它，可是唐僧阻止了悟空。
唐僧是人，看不出白骨精，悟空刚想打，唐僧就念起了紧箍咒，悟空打不了，最后白骨精差点害死了唐僧，幸好徒弟三人合力打死了白骨精，救回了师父。
读到这一段时，我时而眉头紧皱时而屏住呼吸……这说明看人不能看外表，不能以貌取人。
满分作文读书伴我成长(精选8篇)
满分作文读书伴我成长(精选8篇)满分作文读书伴我成长篇1“读书破万卷，下笔如有神”杜甫告诉我读书之乐。
每每想到书，有哪个不会去想牛角挂书、凿壁偷光、头悬梁锥刺股……这些读书典故。
而我要说不论从牙牙学语时就背诵的《唐诗三百首》，还是在童年留下浓重色彩的的《格林童话》《安徒生童话》，抑或是《骆驼祥子》……无一不展示着我们在每一个阶段阅读的进步。
阅读时，总能感觉周身阳光普照，如朋友向我倾诉秘密。
处于青春期的我，毫不意外地喜欢上了《意林》杂志。
那个黄金屋有我关注的偶像自述。
，我才知道他们在没有“明星”这个光环下也会犹豫，也会自卑。
但更我更多启发的是他们在每一个十字路口都毫不犹豫选择自己想要走的路。
是呀。
机会像个顽皮的孩子，总会在“十字路口”与你捉迷藏。
这个黄金屋也有其他一些普通人坚持的故事。
每一本《意林》，都传达给我满满正能量。
是它给了我无情前进的动力。
阅读使人明智，也让我明白许多生存道理。
为什么要这样说呢?当我读完《三十六计》，其中一个故事讲到两兄弟在同一条商业街开店的故事。
他们扮做两个竞争对手，疯狂降价，引来大批顾客。
到最后，弟弟去世，另外一个老板离开，才知道他们是亲兄弟。
这样的营销方式，一个小小的计谋，也能换来不可估量的价值或者利益。
读书让我看到大千世界：我从吴承恩眼中知道了七十二变、羁傲不驯的孙大圣;我从老舍眼中看到“千疮百孔”的中国;读古诗，我看到了一祖国大好河山优美的花卷;从《史记》中我读到了历史名人传记;从《海底两万里》看到100多年前，人们对未来科技世界的幻想与想象……那结合起来的一个个中国汉字，在我手里由简单的一笔一划到一行行、一段段，它记录了我成长的整个过程。
满分作文读书伴我成长篇2一本好书，会带给我们无穷的乐趣，会让我们懂得更多的道理，也会让我们学到很多的知识。
小时候，我最喜欢看童话故事，那时，我多么想去那美丽的森林和白雪公主，七个小矮人一起玩耍，成长;想去那浩瀚的海洋世界，去看看那已经化成泡沫的小美人鱼;还想去问问丑小鸭，它变成了白天鹅的故事……而如今，我已经是五年级的学生了，知道了看一本好书的价值和意义，所以我再也不像小时候那样天真了，我会为自己选择一本好书，并且会慢慢品尝其中的酸、甜、苦、辣等滋味。
五年级好书伴我成长的优秀征文范文（通用35篇）
五年级好书伴我成长的优秀征文在日常学习、工作和生活中，许多人都写过征文吧，征文的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。
相信写征文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的五年级好书伴我成长的优秀征文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级好书伴我成长的优秀征文篇1一本好书，像一眼清澈的泉水，灌溉着我们的心灵；一本好书，像一幅流光溢彩的画页，使我们的生活充满精彩；一本好书，像一页跳跃着欢快的音符的乐章，伴随着我们成长......小时候，同学和伙伴们都有了第一本属于自己的故事书，便以此为豪。
那时，我回家后，便向妈妈央求买一本童话书，妈妈答应了，和我去书店挑了本《格林童话》。
回家后，书中散发出的油墨味吸引了我，我便用牛皮纸为它做了件衣服，而且看书前总是要把手洗的干干净净......翻开书时，书中富有内涵的楷体字和精美的图画深深地吸引了我，使我如痴如醉，废寝忘食......当时，我连翻页时也小心翼翼。
生怕揉坏了纸张。
当时我像一个幸福的天使，一天把它拿出来看上好几遍、为了节约时间，我最喜欢在上厕所时看书。
虽然妈妈明令禁止我在上厕所时看书，可我是“上有政策，下有对策”，我总是变着法来应招：在上厕所时偷偷把书藏在衣服里，提前把书藏在厕所里......妈妈哭笑不得的说：“你是掉在马桶里了吗?需不需要妈妈来救你啊?”每读一本书，我的心中不禁涌起愉悦之情，像泉水流经山谷，像蝴蝶飞过花丛，向雨滴落在地上发出的“铃声”......一本好书，伴随着我们成长，同时见证着我们成长的脚步!五年级好书伴我成长的优秀征文篇2高尔基说：书是人类进步的阶梯。
波罗果夫说：书是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。
它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。
是啊，从呀呀学语起，我就喜欢上了，书每读一本书，就好像与一位大师对话，让我受益匪浅…。
.很小的时候，我经常在睡前听妈妈讲故事，妈妈讲的西渡记深深吸引了我，机智勇敢。
好书伴我成长的演讲稿(精选16篇)
好书伴我成长的演讲稿〔精选16篇〕好书伴我成长的演讲稿〔精选16篇〕好书伴我成长的演讲稿篇1尊敬的各位老师、同学们：下午好！今天我演讲的题目是《好书伴我成长》。
在我到的生活中，有一个形影不离的无声朋友，它就是我的书。
我的人生道路是用一本本好书铺成的，语文书带我探究一篇篇佳作；数学书让我在数字的蓝天下飞来飞去；英语书，像流水一样的单词注入我的心，让我沉浸在生动的情节中不能自拔……读着这一本本厚厚的书，就像和知心朋友交谈一样，它里面的片断打动了我的心，让我和书结下了不解之缘。
记得有一次，老师从图书室借了很多书，给我们每人发了一本。
我看着我的书，情不自禁的笑了起来。
我越看越喜欢。
回到家我马上做作业。
写完了作业，便兴冲冲地读了起来。
故事的内容深深地吸引着我，我读了一篇又一篇，终于把它读完了。
可是我还觉得不够，又从第一篇开场读。
就这样，读了又读，不知反复了多少遍。
最后我竟然抱着书睡着了。
第二天，书就要交上去了，我心里还有些舍不得。
看，书的魔力有多大！我真想用所有的时间来看书。
书不仅给我带来了快乐，还教给了我一些人生哲理，当我看了《司马迁发愤写史记》，我明白了人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛；我读了《狐狸和乌鸦》这个故事，明白了不能只看自己的优点，而也要看到自己的缺点；我读了《大禹治水》，更加喜欢书这个无声的朋友了。
我每次读书时，都会对着书自言自语，把心里话都讲给它听。
渐渐地，我觉得它是有生命的，它是上天给我的一个最好的知心朋友。
在好书的陪伴下，我在一天天成长，校园里槐花的香气飘来有散去，好书在我心目中的分量也越来越重，我不敢想像，我的生活没有了书是怎样的我愿意向所有人宣告：热爱读书吧，因为好书能让我们心灵飘香，能让我们创造人生最每的篇章！我的演讲完毕谢谢大家！好书伴我成长的演讲稿篇2尊敬的各位老师、同学们：下午好！有一句名言：人人读好书，好书人人读。
一本好书更能深得同学们的喜欢和信赖。
我比拟喜欢杨红樱写的校园小说，那是关于成长的。
2023好书伴我成长演讲稿(精选15篇)
2023好书伴我成长演讲稿(精选15篇)好书伴我成长演讲稿1俗话说：“开卷有益。
”读书，对于每一个人来说都是很重要的。
读一本好书，不仅可以让我们增长知识，开阔视野;还能丰富阅历，让我们受益终生。
巴罗曾说过：“一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
”我相信大家都是伴着书香长大的，我亦是如此。
小时候，在我还不大认字的时候，书就成了我每日的必需品。
爸爸妈妈都去上班了，没人陪我玩，看书就成了我的一大乐趣。
但那时的我年幼无知，看的书也多是图画书，虽然对书中的内容稀里糊涂的，但我是越不懂越要看……后来我才发现，有好多本书我看的时候都拿倒了!渐渐的，小时候傻傻的我长大了，一般的故事书我都能看懂了。
《安徒生童话》《365夜故事》都是我的最爱。
它们不仅培养了我的想象力，还让我领悟到了许多人生的道理。
年龄再稍大些，《作文大王》《儿童时代》《出色作文选》《故事大王》等书就像一个个良师益友，把我领进了写作的殿堂。
我就像一只小蜜蜂，从书中多采蜜，勤笔耕，每天进步一点点。
就这样，读书成了我的生活习惯，如果哪天不看一会儿书，我就会寝食不安。
书给了我想象的翅膀，让我感到幸福和满足，让我陶醉其中。
《长胡子的小女生》让我认识了一个有爱心、乐于助人的小女生多米儿;《爱丽丝漫游奇境记》让我明白了幻想可以给人带来美妙的感觉，让人变得快乐起来;《斑羚飞渡》中的斑羚们面对死亡，毫不恐惧，齐心协力谱写了一曲生命的赞歌，让我懂得了保护动物，人人有责，人和动物和平共处，才能共创和谐家园;《80天环游地球》使我懂得了：如果能像福克先生一样，拥有自信、毅力和勇气，再困难的事也能迎刃而解;《绿山墙的安妮》让我看到了一个纯洁正直、性格倔强、充满幻想的安妮，她身处逆境，却仍然对生活充满美好的幻想……杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》《笑猫日记》系列丛书让我爱不释手，书中那丰富多彩的校园生活令我向往，那诙谐幽默的语言让我百读不厌;《感恩阅读》让我懂得了从小就要学会感恩。
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好书伴我快乐成长
——五年级读书计划
歌德说“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。
”雨果则说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。
”确实，一本好书能够陶冶人的情操，教人怎样做一个正直的人。
一本好书,会带领学生遨游瑰丽多姿的知识海洋;一本好书，会引导学生探索古今中外的无数奥秘;一本好书,会帮助学生明辨是非、分清美丑。
一、指导思想：
根据我校“建设书香校园”这一活动主题，按照“师生主体、以校为主、辐射家长”的工作思路，大力开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！
二、活动目标
1、激发学生阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、让学生在阅读中养成爱读书的习惯，陶冶情操，感受读书之乐。
4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
三、读书口号：
“好书伴我快乐成长！”
四、准备阶段：
1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
3.各班主任对学生进行指导，应该购买哪些方面的书籍。
五、活动阶段：
（一）宣传发动，制定计划
1、组织学生学习，使学生明确活动的意义和任务。
２、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。
如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。
每天读书不得少于半小时。
3、做好家长的宣传工作。
提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
（二）具体措施
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。
让学生每天晚上在家里安排至少半小时阅读时间，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。
还可以把自己认为好看的书介绍给大家。
3、开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。
4、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。
提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。
5、要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，月底评出年级“读书之星”。
4、教师是学生的表率，用老师的读书行动去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。
在用好教材的同时，安排一些相关的读物。
既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中。
让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
如学了《冬阳童年骆驼队》，向学生推荐林海音的《城南旧事》。
6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。
通过给画配诗，给诗配画，做书签、改写古诗文等活动，培养学生读书的兴趣。
7、开展家庭读书乐活动。
提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。
再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。
（三）总结评比
1、本月底开展讲故事比赛，评出年级“故事大王”。
2、开展一次古诗改写活动，评出最佳改写10篇。
总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。
让好书伴随学生健康快乐地成长。
向学生推荐书目：
五年级必读书目
1、《水浒》
2、《西游记》
3、《三国演义》（三本均为缩写本）
4、《绿林英雄罗宾汉》
5、《海底两万里》
6、《卓娅和舒拉的故事》
7、《世界五千年》
8、《假如给我三天光明》9（《少年阅读文库—中国卷散文》）10、《匆匆》（朱自清）11、《外国神话故事》（插图本）12《成语故事》13、《森林奇观》14、《宇宙探索》15、《十万个为什么》(地球科学分册) 16《21世纪青少年百科知识全书》17《世界科普名著》18《绿色未来丛书》19《十万个为什么》(人体科学分册)中外小说20《鲁滨逊漂流记》21《福尔摩斯探案全集》五年级选读书目
1、《读者》 11、《中外著名科学家的故事》
2、《红楼梦故事》 12、《上下五千年》（林汉达、曹余章）
3、《水浒传故事》 13、《智慧故事精选》
4、《西游记故事》 14、《希腊神话故事精选》上下（赵霞编选）
5、《三国演义故事》 15、《小学生100种必读书导读》
6、《聊斋志异故事》 16、《大地的儿子——周恩来的故事》
7、《中国民间故事精选》 17、《100个中国孩子的梦》
8、《三毛流浪记》（张乐平） 18、《影响一代人成长的文学名著》
9、《格林童话》 19、《中国十元帅》
10、《安徒生童话》 20、《名人的小学时代》。