新教师应知应会PPT参考幻灯片70页PPT
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新教师培训PPT课件
02 新教师适应角色的职业情感倾向2%
从调查情况看，他们受某些传统思想和一部分老教师的影响，上课、批改作业、钻研教材比较认真，但 育人观念淡薄，认为教师的天职就是教好书，别的事情少管。他们上课踩铃声而来，下课踏钟声而去。 部分新教师上了一学期课叫不上20%学生的名字，更不用说了解学生各方面的情况了。这样的师生彼此 之间缺少必要的了解和沟通，缺少信任和友谊，令学生觉得这类教师像教书工具，即使教材再熟，教法 再妙，也难以让人产生敬爱之心和仿效之意。这种做法难以达到教书育人的目的。
因为，教师职业承担着教书育人的高度社会责任，是一份有着多重压力的社会职 业。而社会中人人对教师应做什么，怎样做都有自己的看法，这种“多重期望” 便成为社会和教师之间角色冲突的焦点，教师往往处在教育成果延迟的焦虑之中。
04 积极应对角色冲突引起的心理困惑
新教师往往对自己的职业生 涯有着很高的期望值，有着 很美好的职业向往。但由于 教师角色行为的复杂性，新 教师在角色适应中总免不了 受到角色冲突的心理考验。
一位新教师在教师节发给同样是新教师的同学短信中，谈自己的感受是：
“表面风光，内心彷徨；容颜未老，心已沧桑。”足见新教师面对的角色冲突在心理上的冲击力有多大！
04 积极应对角色冲突引起的心理困惑
面对这样一种角色转换时的内 我们只有正视这种角 心冲突，如果我们采取逃避或 色冲突，勇敢的、坚 自我封闭的行为，是对当初选 定的去面对，才能顺 择教师职业的背叛，是对自己 利的渡过内心彷徨时 理想的否定，这是决不可取的。 期，找到职业幸福感。
他们表现出的自信中还带有些自负，比如，总习惯拿自己的长处与别人的短处相比。
0 1
新教师转化角色的心理状态
3. 失落与怀旧交替
新教师对自己有较高的期望和要求，但大约一学期过后，便会产生一种无名的失落心理。
简约清新黑板风新教师入职培训PPT专题演示
一个的
来到我
们家的
花园中
。
新 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
一个的
来到我
们家的
花园中
。
新 教 师 教 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长
雨让刚 得郁郁
冒出小 葱葱。
芽的叶 当我把
这子个，春好长天消得的息郁风告郁吹诉葱过门葱银口。杏的当树孩我的子把枝头们这，后个几，好春场他消天春们息的雨便告风让一诉吹刚个门过冒接口银出一的杏小个孩树芽的子的的来们枝叶到后头子我，，春，们他几天长家们场的得的便春风郁花一雨吹郁园个让过葱中接刚银葱。一冒杏。个出树当的小的我来芽枝把到的头这我叶，个们子几好家，场消的长春息花得雨告园郁让诉中郁刚门。葱冒口葱出的。小孩当芽子我的们把叶后这子，个，他好长们消得便息郁一告郁个诉葱接门葱一口。个的当的孩我来子把到们这我后个们，好家他消的们息花便告园一诉中个门。接口
新教师应知应会专题培训课件
（一）理想与现实 （二）经验与能力
第二章
家庭学校领导老教师学兄学姐 给新教师成长的建议
第一节 发展事业
一、难找的工作
（一）不能爱哪行才干哪行， 要干哪行爱哪行 （二）感受新境界 （三）只管去做 （四）使不可能变为可能 （五）让我们做得更好
二、殷切的期望
（一）春风化雨育新苗 家庭对新教师的 要求
二、多彩的迷雾
（一）互相认可的影响 （二）师生个性特点的影响 （三）教师领导的领导方式与 态度的影响 （四）师生交往的时空影响
三、矛盾的角色
社会各方面对教师提出了 严格的要求，而这些要求 体现在对于教师的角色期 望上往往是多样的。给予 了教师不同的期望和要求， 教师也就扮演着许多不同 的角色。
第三节 路在何方
三、专业的要求
（六）自觉的生成 1 教师专业自觉性 2 专业自觉性如何生成 3 积累反思在专业自觉性中的作用
第二节 人际沟通
冬天，一群刺猬为了取暖而挤在一起，挤紧了又 互相刺着；松了，又达不到取暖的目的；于是既
要取暖、又要互不伤害，就只好保持一定的距离。
一、敬畏的领导
（一）了解领导
理论上说，领导是一个职位。其实领导就 是一个普通的人，跟大家没有什么区别，他也 有七情六欲喜怒哀乐，也会犯错误也有生老病 死，和教师一样，也是普普通通的教师，只是 分工不同罢了。作为教师，要明白这一点，不 要把领导当作神仙圣人来看待来要求，而是要 把领导放在跟自己完全平等的地位上来看待来
（一）理想与现实 （二）应该与不应该 （三）自信与不自信
二、无形的负担
（一）分内与分外 （二）付出与回报 （三）喜欢与不喜欢
三、他人的评价
（一）理想自我与现实自我 （二）眼里的我与他人眼里的我 （三）向左走向右走
第二章
家庭学校领导老教师学兄学姐 给新教师成长的建议
第一节 发展事业
一、难找的工作
（一）不能爱哪行才干哪行， 要干哪行爱哪行 （二）感受新境界 （三）只管去做 （四）使不可能变为可能 （五）让我们做得更好
二、殷切的期望
（一）春风化雨育新苗 家庭对新教师的 要求
二、多彩的迷雾
（一）互相认可的影响 （二）师生个性特点的影响 （三）教师领导的领导方式与 态度的影响 （四）师生交往的时空影响
三、矛盾的角色
社会各方面对教师提出了 严格的要求，而这些要求 体现在对于教师的角色期 望上往往是多样的。给予 了教师不同的期望和要求， 教师也就扮演着许多不同 的角色。
第三节 路在何方
三、专业的要求
（六）自觉的生成 1 教师专业自觉性 2 专业自觉性如何生成 3 积累反思在专业自觉性中的作用
第二节 人际沟通
冬天，一群刺猬为了取暖而挤在一起，挤紧了又 互相刺着；松了，又达不到取暖的目的；于是既
要取暖、又要互不伤害，就只好保持一定的距离。
一、敬畏的领导
（一）了解领导
理论上说，领导是一个职位。其实领导就 是一个普通的人，跟大家没有什么区别，他也 有七情六欲喜怒哀乐，也会犯错误也有生老病 死，和教师一样，也是普普通通的教师，只是 分工不同罢了。作为教师，要明白这一点，不 要把领导当作神仙圣人来看待来要求，而是要 把领导放在跟自己完全平等的地位上来看待来
（一）理想与现实 （二）应该与不应该 （三）自信与不自信
二、无形的负担
（一）分内与分外 （二）付出与回报 （三）喜欢与不喜欢
三、他人的评价
（一）理想自我与现实自我 （二）眼里的我与他人眼里的我 （三）向左走向右走
新教师培训PPT课件
新教师需要与家长建立联系渠道 ，及时沟通学生的情况。
定期沟通
新教师可以定期与家长沟通，了 解学生在家庭中的表现和问题，
及时解决。
组织家长会
新教师可以组织家长会，与家长 共同探讨学生的教育问题，促进
家校合作。
04
教师个人成长
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
职业规划
后续改进计划
制定改进方案
根据评估结果和反馈意见，制定具体的改进方案，帮助新教师提升 教学能力。
定期跟进
定期跟进新教师的改进情况，了解其在教学实践中的进步和遇到的 问题，并及时给予指导和支持。
总结与反思
对新教师培训进行总结和反思，分析培训效果和不足之处，以便在今 后的培训中不断改进和完善。
THANKS
05
培训效果评估
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
评估方式
问卷调查
通过发放问卷，了解新 教师对培训内容的掌握 程度、对培训方式的满
意度等。
课堂观察
观察新教师在课堂上的 表现，评估其教学能力 、课堂管理等方面的表
现。
课后测试
对新教师进行简单的测 试，了解其对培训内容
ERA
培训目标
提高新教师的教育教学能力
培养新教师的职业道德素养
通过培训，使新教师掌握教育教学的基本 理论和实践技巧，提高其独立备课、上课 、评价学生的能力。
引导新教师树立正确的教育观念，增强其 教育责任感和使命感，培养良好的师德师 风。
促进新教师的专业成长与发展
为新教师提供持续的专业发展机会，帮助 其不断更新教育观念和教学方法，提高教 育教学水平。
定期沟通
新教师可以定期与家长沟通，了 解学生在家庭中的表现和问题，
及时解决。
组织家长会
新教师可以组织家长会，与家长 共同探讨学生的教育问题，促进
家校合作。
04
教师个人成长
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
职业规划
后续改进计划
制定改进方案
根据评估结果和反馈意见，制定具体的改进方案，帮助新教师提升 教学能力。
定期跟进
定期跟进新教师的改进情况，了解其在教学实践中的进步和遇到的 问题，并及时给予指导和支持。
总结与反思
对新教师培训进行总结和反思，分析培训效果和不足之处，以便在今 后的培训中不断改进和完善。
THANKS
05
培训效果评估
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
评估方式
问卷调查
通过发放问卷，了解新 教师对培训内容的掌握 程度、对培训方式的满
意度等。
课堂观察
观察新教师在课堂上的 表现，评估其教学能力 、课堂管理等方面的表
现。
课后测试
对新教师进行简单的测 试，了解其对培训内容
ERA
培训目标
提高新教师的教育教学能力
培养新教师的职业道德素养
通过培训，使新教师掌握教育教学的基本 理论和实践技巧，提高其独立备课、上课 、评价学生的能力。
引导新教师树立正确的教育观念，增强其 教育责任感和使命感，培养良好的师德师 风。
促进新教师的专业成长与发展
为新教师提供持续的专业发展机会，帮助 其不断更新教育观念和教学方法，提高教 育教学水平。
新教师培训讲座ppt课件
多媒体课件制作技巧
在制作多媒体课件时，需要注意界面设计、内容呈现、交互设计等方 面，以提高课件的质量和教学效果。
网络教育资源利用
01
网络教育资源定义
网络教育资源是指通过网络传播的各种教育资源，包括课程资源、学科
资源、专题资源等。
02
网络教育资源的获取
教师可以通过搜索引擎、教育网站、学科平台等途径获取网络教育资源
参加短期培训，学习新的教育理念和 教学方法。
学术交流
参加学术交流活动，与同行交流教学 心得和经验。
在职研究生教育
攻读在职研究生教育，系统地提升自 己的专业知识和素养。
教育研究与论文写作
教育研究
论文写作
开展教育研究，探索教育规律，解决教育 问题。
撰写教育教学论文，总结教学经验和研究 成果。
学术规范与伦理
现代教育技术定义
现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术，通 过对教与学过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价 ，以实现教学优化的理论与实践。
现代教育技术的发展历程
从幻灯、电影、录音等传统媒体，到计算机、网络、多媒 体等现代媒体，教育技术不断更新换代，为教育教学的改 革和发展提供了强大的技术支持。
表达与交流
新教师需要掌握有效的表达和交流 技巧，能够清晰地传达自己的观点 和要求，同时鼓励学生表达自己的 观点和情感。
反馈与鼓励
新教师需要及时给予学生反馈和鼓 励，肯定学生的进步和成绩，激励 学生不断努力进步。
家校合作与沟通
建立家校联系
新教师需要主动与家长建 立联系，了解学生的家庭 背景和生活环境，促进家 校之间的合作。
03
04
课堂纪律维护
建立良好的课堂秩序，确保教 与课堂活动，提高学习效果。
在制作多媒体课件时，需要注意界面设计、内容呈现、交互设计等方 面，以提高课件的质量和教学效果。
网络教育资源利用
01
网络教育资源定义
网络教育资源是指通过网络传播的各种教育资源，包括课程资源、学科
资源、专题资源等。
02
网络教育资源的获取
教师可以通过搜索引擎、教育网站、学科平台等途径获取网络教育资源
参加短期培训，学习新的教育理念和 教学方法。
学术交流
参加学术交流活动，与同行交流教学 心得和经验。
在职研究生教育
攻读在职研究生教育，系统地提升自 己的专业知识和素养。
教育研究与论文写作
教育研究
论文写作
开展教育研究，探索教育规律，解决教育 问题。
撰写教育教学论文，总结教学经验和研究 成果。
学术规范与伦理
现代教育技术定义
现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术，通 过对教与学过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价 ，以实现教学优化的理论与实践。
现代教育技术的发展历程
从幻灯、电影、录音等传统媒体，到计算机、网络、多媒 体等现代媒体，教育技术不断更新换代，为教育教学的改 革和发展提供了强大的技术支持。
表达与交流
新教师需要掌握有效的表达和交流 技巧，能够清晰地传达自己的观点 和要求，同时鼓励学生表达自己的 观点和情感。
反馈与鼓励
新教师需要及时给予学生反馈和鼓 励，肯定学生的进步和成绩，激励 学生不断努力进步。
家校合作与沟通
建立家校联系
新教师需要主动与家长建 立联系，了解学生的家庭 背景和生活环境，促进家 校之间的合作。
03
04
课堂纪律维护
建立良好的课堂秩序，确保教 与课堂活动，提高学习效果。
简约清新黑板风新教师入职培训图文PPT课件
红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄 的如金 ……它们 亭亭玉 立，你 不让我 ，我不 让你， 一朵朵 都摆出 了最美 丽的姿 态。真 是百花 争艳！
红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄 的如金 ……它们 亭亭玉 立，你 不让我 ，我不 让你， 一朵朵 都摆出 了最美 丽的姿 态。真 是百花 争艳！ 红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄 的如金 ……它们 亭亭玉 立，你 不让我 ，我不 让你， 一朵朵 都摆出 了最美 丽的姿 态。真 是百花 争艳！
丽的姿
态。真
是百花
争艳！
新 教 师 教 红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄的如金……它们亭亭玉立，你不让我，我不让你，一朵朵都摆出了最美丽的姿态。真是百花争艳！
红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄 的如金 ……它们 红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄 的如金 ……它们 亭亭玉 立，你 不让我 ，我不
亭亭玉 让你，
学
常
规
基
本
要
求
红的似火，粉的像霞，白的如红棉的，似黄火的，如粉金的…像…霞它，们白亭的亭如玉棉立，红，黄的你的似不如火让金，我…粉，…的我它像不们霞让亭，你亭白，玉的一立如红朵，棉的朵你，似都不黄火摆让的，出我如粉了，金的最我…像美不…霞它丽让，们的你白亭姿，的亭态一如玉。朵棉立真朵，，是都黄你百摆的不花出如让争了金我艳最…，！美…我它丽不们的让亭姿你亭态，玉。一立真红朵，是的朵你百似都不花火摆让争，出我艳粉了，！的最我像美不霞丽让，的你白姿，的如态一棉。朵，真朵黄是都的百摆如花出金争了…艳最…！美它丽们的亭姿亭态玉。立真，是你百不花让争我艳，！我不 让你， 一朵朵 都摆出 了最美 丽的姿 态。真 是百花 争艳！
丽的姿
态。真
是百花
争艳！
红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄 的如金 ……它们 亭亭玉 立，你 不让我 ，我不 让你， 一朵朵 都摆出 了最美 丽的姿 态。真 是百花 争艳！
新教师培训讲座ppt课件
新教师培训讲座ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-26
目录 Contents
• 新教师角色认知 • 新教师教学技能培训 • 新教师专业发展 • 新教师面临的挑战与对策 • 新教师培训效果评估
01
新教师角色认知
教师的职责与使命
01
02
03
传播知识
教师有责任将学科知识传 授给学生，帮助学生掌握 必备的技能和知识。
感。
关注身心健康
保持良好的作息习惯， 适当进行运动和休息，
增强身体素质。
提高自身素质与能力
持续学习
不断更新教育理念和教学方法，提高教学水 平和专业素养。
反思与总结
对自己的教学工作进行反思和总结，发现不 足并寻求改进。
参加培训
积极参加学校和社区组织的培训活动，提升 自己的能力和技能。
关注教育动态
了解教育领域的新动态、新趋势和新理念， 拓宽视野。
新教师应注重提升教育教学能力，包括教学设计、课堂管理、学生 评价等方面的能力。
持续学习与进修
新教师应保持持续学习的态度，积极参加各类培训、进修活动，提 高自身专业素养。
学术研究与论文发表
开展教育教学研究
新教师应关注教育教学领域的研 究动态，积极开展教育教学研究 ，探索教育教学的规律和特点。
撰写论文与发表
塑造品德
教师需关注学生的品德教 育，引导学生树立正确的 价值观和人生观。
促进发展
教师需关注学生的全面发 展，培养学生的创新精神 和实践能力。
教师职业的特点与优势
稳定性
教师职业相对稳定，有固定的收 入和福利保障。
成就感
教师能够从学生的成长和进步中获 得成就感。
社会地位
汇报人：可编辑
2023-12-26
目录 Contents
• 新教师角色认知 • 新教师教学技能培训 • 新教师专业发展 • 新教师面临的挑战与对策 • 新教师培训效果评估
01
新教师角色认知
教师的职责与使命
01
02
03
传播知识
教师有责任将学科知识传 授给学生，帮助学生掌握 必备的技能和知识。
感。
关注身心健康
保持良好的作息习惯， 适当进行运动和休息，
增强身体素质。
提高自身素质与能力
持续学习
不断更新教育理念和教学方法，提高教学水 平和专业素养。
反思与总结
对自己的教学工作进行反思和总结，发现不 足并寻求改进。
参加培训
积极参加学校和社区组织的培训活动，提升 自己的能力和技能。
关注教育动态
了解教育领域的新动态、新趋势和新理念， 拓宽视野。
新教师应注重提升教育教学能力，包括教学设计、课堂管理、学生 评价等方面的能力。
持续学习与进修
新教师应保持持续学习的态度，积极参加各类培训、进修活动，提 高自身专业素养。
学术研究与论文发表
开展教育教学研究
新教师应关注教育教学领域的研 究动态，积极开展教育教学研究 ，探索教育教学的规律和特点。
撰写论文与发表
塑造品德
教师需关注学生的品德教 育，引导学生树立正确的 价值观和人生观。
促进发展
教师需关注学生的全面发 展，培养学生的创新精神 和实践能力。
教师职业的特点与优势
稳定性
教师职业相对稳定，有固定的收 入和福利保障。
成就感
教师能够从学生的成长和进步中获 得成就感。
社会地位
2023精美新教师培训讲座ppt精品模板分享(带动画)
提问环节：鼓励新教师提出自己在培训过程中遇到的问题和困惑，以便更好地理解和掌握相 关知识和技能。
建议分享环节：邀请有经验的新教师分享自己在实践中的经验和心得，为其他新教师提供有 益的参考和借鉴。
互动交流环节：鼓励新教师之间进行互动交流，分享彼此的经验和看法，共同探讨解决问题 的方法和途径。
总结与展望环节：对本次互动环节进行总结，对新教师提出的问题和建议进行归纳和整理， 为今后的培训工作提供参考和改进方向。
针对不同学科和学生的特点选 择合适的教学方法与策略
结合实际教学情况，灵活运用 各种教学方法与策略，提高教 学效果
建立良好的师生关系 制定明确的课堂规则 运用有效的沟通技巧 及时处理课堂问题行为
诊断性评价：在教学前进行， 了解学生的学习准备程度和特 点，为教学提供参考。
形成性评价：在教学过程中进 行，及时了解学生的学习进展 和问题，调整教学策略。
寻求导师指导：寻找经验丰富 的导师或领导进行指导，获得
有针对性的建议和帮助
参与行业交流：参加行业会议、 研讨会等活动，与同行交流学 习，拓展视野和思路
信息化与智能化：教育技术不断升级，未来教育将更加注重信息化和智能化，提高教学效果 和学生学习体验。
个性化与定制化：随着大数据和人工智能技术的应用，未来教育将更加注重个性化教学和定 制化服务，满足不同学生的需求。
你的意思
常见学生问题类型及应对策略 有效沟通技巧在解决问题中的应用 针对不同类型问题的应对方法 提升问题解决能力的建议和措施
建立良好的家校 合作关系
有效的沟通技巧 与策略
家长参与教育的 重要性
家校合作与沟通 的实践案例
PART SIX
自我认知：了解自己的优势、劣势、价值观和职业兴趣 职业规划：制定短期和长期目标，明确职业发展方向 提升能力：学习教育教学理论和实践，提高教学水平和能力 拓展人际关系：与同事、领导、学生和家长建立良好关系，促进个人成长