青年教师座谈会完整版
4篇 2024年在青年教师座谈会上的讲话：扎根教育基层,做“三者”好教师.pptx
出两位支教老师，我们语文组符合条件的并不多，而且大多孩子还小，或者夫妻两地分居，去了支教就没有人 照顾还要上学的孩子。我既是个男的，当时又是语文教研组的组长，我责无旁贷，只能挺身而出。
说不上多高尚，但勇做教育扶贫的先行者的勇，我觉得至少可以算是了。很多事情不是我要得到什么才去做， 而是我应该这么去做。去从江之前，我是心无杂念的，没有想到跟学校谈什么条件，跟政府要什么保证，我没有这 个资格，但是事实证明，政府和学校，不会忘记那些在困难面前勇敢站越来的人，从2022年去支教到2023年10月份 ，省教育厅终于下发了我们支教的文件。
青年教师的最大资本就是对教育教学的热情。青年教师新视野、新理论，但缺乏实践，缺乏经脸。仅仅只有热 情是不够的，丰富的教学经验能把问题解决得更好，而教学经脸需要时间来积累。年长的老教师教学经验丰富，是 我学习的宝贵资源。学校的青蓝工程为我搭建了学习的平台。在学校的按排下，刘洪汉老师成为了我的教学指导教 师。
我去从江一中，每个学期都要上公开课两三次，算下来，一个月一次也是有可能的。有时候全语文组来听，有 时候全校来听,佛山来的姚校长一般是必定来听的。只要领导要求，我就去做好上课准备，从不推托，也不会找借口 ，话说回来，那些在从江一中上的课，对我们评职称，其实是用不上的，但我们都会全力以赴的去做好。不只是为 了
的课，谁想听呢。
但即使这样，我们也没有忘记过要做学生成长的引导者，即使像我一样刚从学校毕业，又进学校教书，社会经 验等于零，出门战战兢兢，经常被骗，看谁都像骗子，但也不影响我全心全意,引导学生向上，向着阳光，向着更好 的未来，我自己是相信那个未来的，共产主义是一定会实现的。要做学生成长的引导者的这个“要”，我是一定要的 ，也希望能与各位老师们共勉。
我现在回头去看以前自己的教学设计，虽然很可笑，但总有闪光点，那是以前我认认真真，亲自设计的啊，那 里有些想法是我自己的灵光一闪，是千金不换的，甚至可以说是我前所未见的,没见过别人这么设计过，虽然未必有 多好，但我可以很自豪的说,我思考过。我没有辜负争做教育改革的奋进者的这个“争”字，当然是和我自己争。
青年教师座谈会发言稿（精选21篇）
青年教师座谈会发言稿青年教师座谈会发言稿（精选21篇）在发展不断提速的社会中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编整理的青年教师座谈会发言稿，希望能够帮助到大家。
青年教师座谈会发言稿篇1尊敬的领导、亲爱的老师们：大家下午好，今天我发言的题目是“将爱永存心间”。
为什么是“将爱永存心间”，主要是因为从到咱们学校工作开始，四年来我接受了太多人的帮助与关爱。
刚来咱们学校的时候我们是几乎什么也没有。
然后有后勤的王主任给我们带来了很多生活的必需品，还有领导关怀我们的住宿条件帮我们清理宿舍卫生。
我们这一批考进了五位新老师，团结在一起，凝聚成了一家人。
我刚开始任教的时候有初一(2)班班主任是高老师，他对班级的管理是非常的好，非常的负责，尽心尽力。
大家点点滴滴的爱与帮助使我很快适应了学校生活。
刚开始任数学课的时候有数学组的老师给予我非常真诚的帮助。
后来担任语文课的时候有韩老师、王老师、刘老师、程老师都给予我十分积极的十分认真的帮助，当我在教授语文课的时候，在主题阅读和讲述课程时遇到一些难题都是大家真诚地帮助我一一地去解决。
还有梁校长一心牵挂着学校的教学，兢兢业业认真地安排我们的课程，马主任总是在真诚帮助我们解决生活中、教学中多媒体以及教师注册的难题，给我们的教学带来了很多的方便。
后来跟着我的学生一起到初三，那时跟我搭班的两位班主任：任老师和温老师，他们都是对孩子充满了无限的爱，把每一个学生都当成自己的孩子去爱护去认真地辅导。
在原本是休息时间的中午去陪他们一起学习，而且对待孩子的管理也是非常的尽职尽责，一丝不苟地去工作和帮助孩子们，中考时又冒雨在考场外陪伴学生考试，给学生们很多精神上的物质上的帮助。
去年春天我参加了青年教师讲课赛，那时我的指导老师是王老师。
她就给予我没有一丝保留的帮助，所以我取得了比较优异的成绩。
在我参加数学优质课比赛的时候又有数学组长张老师，在教学设计上给予我很多诚恳而有益的建议；还有班主任张老师帮助我换课调课，使我录课时候非常的顺利，参加比赛也取得相当不错的成果。
青年教师座谈会的发言稿
青年教师座谈会的发言稿青年教师座谈会的发言稿（精选8篇）在社会一步步向前发展的今天，用到发言稿的地方越来越多，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
如何写一份恰当的发言稿呢？以下是整理的青年教师座谈会的发言稿（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
青年教师座谈会的发言稿1我已在教师这个工作岗位上走过了两个春秋，先带初一年级的数学课，现在带初三年级和高一5班的化学课，期间一直担任班主任工作。
回顾教学之路，有所得也有困惑。
这两年来，在领导的关怀下，在同事的热心帮助下，尤其是师傅的指导下，我对教育教学工作有了更全面更深刻的认识，工作能力也有了一定的提高。
在这里，就我在平时的教学工作的一点心得体会和大家一起探讨，希望各位能给以批评指正。
一、以育人为核心，尽心尽责尽职，努力做好本职工作。
教师的工作肩负着育人的重任。
为干好本职工作，我坚持每天7点20到校，下午6点40离校，不变的时间，相似的节奏，充实而有意义，在这样的守望下，我与学生一同成长。
从每天的小事中，汲取养分，关注学生的成长体验，关怀学生生命成长，尊重学生个性发展；磨练自己的意志品质，充实“底气”，有了较好的基本功和一定的人文底蕴；审视自己的一言一行，反思自己的课堂，坚持读书学习，学会思考与自我提升，从细节中实践自己的教育理想。
二、以学生为本，不盲目追求形式。
在课前，要对学生的实际情况做了解，课堂上，扎扎实实地以课标为方向，引导学学习生最基本的知识技能与方法，不盲目地追求教学形式的多样化与课容量。
每上一堂课，我心中要有个概念，本节课前学生的知识水平能力怎么样，学生要怎么学才能达到课标要求，上完课学的东西学生能不能自己总结出来。
我认为无论课堂怎样改变，学生最基本的内容还是要掌握，最实际的技能他们还是要懂得。
当然，不盲目追求教学形式的多样化，不是指在教学上不创新，不变化。
目前，我们的教育对象是90后，更确切的说是95后，这群孩子们追求的不再是简单的获取知识，他们爱动爱玩，不善于主动探索知识，却有着有着各自的独特个性，他们想要的是一种灵动活泼的学习方式和上课模式。
高等学校青年教师座谈会发言稿
大家好！今天，我们在这里召开青年教师座谈会，共同探讨我校青年教师的发展与成长。
首先，我代表学校对各位青年教师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！青年是祖国的未来，是民族的希望。
青年教师作为高等教育事业的中坚力量，肩负着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命。
近年来，我校青年教师队伍不断壮大，他们为学校的教学、科研、社会服务等方面做出了积极贡献。
在此，我要向全体青年教师表示衷心的感谢！下面，我就青年教师成长与发展谈谈几点意见：一、坚定理想信念，强化“四个意识”青年教师要牢固树立“四个意识”，即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
要始终把党的教育事业放在首位，坚定信仰信念，坚守教育初心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
二、提升教学水平，打造精品课程教学是教师的本职工作。
青年教师要不断加强自身教学能力，努力打造精品课程。
要注重教学方法的创新，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
同时，要关注学生个性发展，因材施教，助力学生全面发展。
三、加强科研能力，提升学术水平科研是高校教师的立身之本。
青年教师要积极参与科研项目，努力提升自己的科研能力。
要关注学科前沿，勇于创新，争取在学术领域取得突破。
同时，要加强与国内外同行的交流与合作，拓宽学术视野。
四、注重师德修养，树立良好形象师德是教师的灵魂。
青年教师要自觉遵守教师职业道德规范，树立良好的师德形象。
要关爱学生，尊重学生，以身作则，为人师表。
同时，要加强自身修养，做到廉洁自律，树立良好的师德风范。
五、积极参与学校建设，助力学校发展青年教师要关心学校发展，积极参与学校建设。
要发挥自身优势，为学校教育教学改革、学科建设、人才培养等方面献计献策。
同时，要团结协作，共同为学校的发展贡献力量。
最后，祝愿全体青年教师工作顺利、事业有成、生活幸福！谢谢大家！。
青年教师座谈会发言稿(优秀9篇)
青年教师座谈会发言稿(优秀9篇)青年教师座谈会发言稿篇一尊敬的各位领导、各位教师：午时好！我是葡萄酒工程技术系辅导员王纪睿，十分荣幸学院能给我这次与大家学习交流的机会，今日就和大家简单的交流一下我的经验和感受。
首先简单介绍一下我的工作情景。
作为系部专职辅导员，我主要负责所带班级的日常管理、学生思想教育、教育教学辅助工作，同时结合自身专业特长，负责管理系部学生会、团委、学生社团工作。
20xx年入校以来，我接任XX级高职中职3个班辅导员，管理学生67人。
20XX年我担任20XX级中职、高职四个班辅导员，学生人数共计XX4人。
20xx年上半年由于系部人事调整，我又同时接任了12级高职2个班的辅导员，共计56人。
目前我负责20XX级高职3个班，共计96人。
所带班级已毕业学生65人。
学生会方面，我共指导并管理了3届学生会，组织开展了系部文体活动30余次。
20XX年下半年我担任公共学科部美育课程教师，至本学期共累计授课320个学时。
并利用课余时间组建院合唱队，培养了声乐兴趣学生数20余名。
谈到入校的感受，应当说是越来越好的。
刚进校时不熟悉工作，经过不断磨砺，此刻应对工作时就显得从容了许多，对新老生的心理特点也有所了解了。
以往承受过管理230人的巨大压力，也在辅导员AB岗时创过一个月23天在校的记录，可是随着学院制度的不断完善，学院硬件设施的建设，让我们学生管理工作者感受到越来越多的关怀，工作效率、成效明显提高，学生的人身财产安全也更好的得到了保障。
学院近年不断组织辅导员队伍外出培训、学习、参加比赛，放宽了眼界，开展学生工作的业务本事也明显增强了。
由于我工作的主要职责是学生管理，在专业教学方面还处于熟悉阶段，我就分享一下我的学生工作中的困难和经验，顺便提一些我的提议。
如有不足请批评指正。
一、关于学生管理与课堂相结合提议20XX年开始我兼职带课，教学班级正好是我当时所带的20XX级中职葡萄种植与酿造班。
经过一学期课堂教学，我充分了解了大部分学生的学习状态，比如哪些学生学习本事比较强、哪些学生学习兴趣差缺乏目标、哪些学生有坏习惯。
新青年教师座谈会讲话稿
新青年教师座谈会讲话稿亲爱的老师们，大家好！很荣幸能够在这个座谈会上与各位青年教师们相聚，共同交流思想，探讨教育教学的新思路和新方法。
作为新一代的青年教师，我们肩负着培养未来的栋梁之才的重任，我们要勇于创新、敢于担当，为教育事业的发展贡献自己的力量。
首先，我想分享一下作为青年教师的感悟。
作为年轻的教师，我们身上肩负着无比沉重的责任，但也拥有着无限的激情和活力。
我们站在教育改革发展的前沿，为创造更美好的教育环境而奋斗。
我们与学生之间的互动，既是一次认知的过程，也是一次心灵的碰撞。
我们能够感受到学生们的成长，见证他们的转变，这是一种巨大的成就感。
正是这些感悟，让我坚信，教育事业是伟大而神圣的，作为青年教师，我们要以满腔的热情奋力前行。
教育是人才培养的摇篮，也是国家发展的根本。
在新时代的浪潮中，我们要时刻关注教育教学的前沿动态，并积极转化成自己的教学实践。
传统的教学模式已经不能满足现代学生的需求，我们需要更加灵活多样的教学方式。
结合学生的实际特点和学习习惯，创新教学内容和形式，使学习更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和潜能。
同时，教师要充分发挥自身的专业素养和创新能力，不断提高自己的教学水平。
作为青年教师，我们要树立正确的价值观。
教育不仅仅是知识的传授，更是人格的培养。
我们要注重学生的综合素质的培养，注重学生的思维能力、创新能力和实践能力的培养。
我们要引导学生进行全方位的发展，培养他们良好的道德品质，培养他们积极向上的人生态度。
在教育的道路上，我们要以身作则，做学生的榜样，给他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
与此同时，我们也要培养学生的独立思考和问题解决能力。
在知识爆炸的时代，学生面临的信息巨大且瞬息万变。
我们要引导学生善于思考、独立思考，培养他们的分析和解决问题的能力。
同时，我们也要通过培养学生的创新能力，激发他们的创造力和创业精神，让他们在未来的社会中能够有所作为。
最后，作为新青年教师，我们要始终保持一颗教育初心。
青年教师座谈会发言稿通用15篇
青年教师座谈会发言稿通用15篇青年教师座谈会发言稿篇1 亲爱的朋友们：大家好！今天我演讲的题目是快乐每一天。
毕淑敏有一篇散文《我的五样》，文中让你拿出笔来写出你认为最重要的五样东西，然后让你一样一样的去掉，想象着它彻底从你生活中消失掉，最后只留一个。
这个游戏可以帮助你找出你生命中最重要的东西，如果是你，你会留下什么？我留下了快乐！我希望自己无论在哪里，从事什么工作，无论是贫穷还是富有，都能快乐每一天！20__年8月，我走进了这个校园，正式成为一名教师，角色的转换，需要我承担起更多的责任。
然而作为一名新手，虽然有一份新奇和热情，但更多的是茫然，不知怎么才能上好课，不知怎么去和学生相处。
心里充满了忐忑和畏惧，工作没有乐趣而言。
我把我最后的一样给丢了！不，我要找回来，我要找回我的’快乐！我问自己，如果没有这份工作，你会怎样？答案是很糟糕！那么这份工作满足我的生存需求，同时让我有能力去报答我的父母，让我能做自己想做的事情，所以我首先要对这份工作心怀感激。
其次，新教师要去适应新工作，这是我们成长必经的阶段，改变不了的事实，那么我就换一种心态去接受，把未知当做是探索，把问题当做是挑战，肯定自己的每一点进步，为自己加油，告诉自己，没有翻不过去的山，总有一天，我会轻松自如地面对这一切！于是，我不再抱怨工作，不再抱怨生活，每天怀着愉快的心情开始新的一天，怀着愉快的心情看待一天的工作和生活，试着去发现生活中的点滴欢乐，并将它放大。
慢慢地发现，生活真的就像一面镜子，你对它笑，它就会对你笑。
其实，生活就是踏踏实实的，保持坦然的心态，珍惜身边所拥有的；学会感恩，学会快乐地工作，享受工作，享受生活。
今天的空气不错，出门之前大家有没有扬起嘴角，笑一笑呢？我们总是习惯地关注下一个目标，而忽略了眼前的事情。
其实，家人的挂念、朋友的关怀、学生的关心都是眼前最值得我们去珍惜的，千万不要等到失去了才觉得追悔莫及。
笑一笑吧，你笑我也笑，让我们共同营造一个幸福温馨的环境。
青年教师成长座谈会会议记录
青年教师成长座谈会会议记录会议时间：2024年X月X日会议地点：学校会议室参会人员：学校领导班子成员、骨干教师代表、优秀青年教师代表、全体青年教师会议主题：助力青年教师成长，共话教育发展新篇会议记录：一、会议开场主持人（校长）：“青年教师是学校的未来和希望，你们的成长关乎着学校教育事业的长远发展。
今天，我们齐聚一堂，召开这次青年教师成长座谈会，目的是为大家搭建一个交流平台，让大家分享成长的经验与困惑，共同探讨如何促进青年教师的快速成长。
希望大家能够畅所欲言，各抒己见。
”二、经验分享（一）优秀青年教师XX虚心求教，快速适应：刚入职时，面对教学任务和班级管理的双重压力，感到十分迷茫。
主动向同年级组的骨干教师请教，从教学设计、课堂组织到学生管理，事无巨细地学习。
例如，在准备第一堂公开课时，骨干教师帮助我逐字逐句地修改教案，指导我如何运用多媒体教学手段吸引学生注意力，如何设置课堂提问环节激发学生思考。
通过不断地学习和实践，我逐渐掌握了教学的基本技巧，能够顺利地完成教学任务。
自我反思，持续进步：每堂课后，都会认真反思教学过程中的优点与不足。
记录学生在课堂上的反应和学习效果，思考哪些教学方法是有效的，哪些需要改进。
同时，积极参加学校组织的教学研讨活动，将自己的反思和困惑与同事们交流分享，从他人的经验中汲取智慧，不断调整自己的教学策略，实现教学水平的持续提升。
（二）骨干教师XX专业成长，科研引领：在多年的教学实践中，深刻体会到教育科研对于教师专业成长的重要性。
积极参与课题研究，从校级课题做起，逐步深入到市级、省级课题。
在课题研究过程中，深入学习教育理论知识，探索教学实践中的新方法、新模式。
例如，在参与一项关于“提高学生自主学习能力”的课题研究时，通过大量的文献阅读和课堂实验，总结出了一套行之有效的教学方法，并应用到日常教学中，不仅提高了学生的学习成绩，也提升了自己的教育科研能力，在各级教育期刊上发表了多篇相关论文。
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一、教育习惯：做一名智慧的教育者
•
1：切记，一个学生一个 世界 2：做一名阳光的教师 3：教师，请记住学生的 名字 4：教师，要有耐心 5：要善于换位思考
11：期盼是更深层的爱 12：威信：教育的潜在动力 13：公正，就是对学生的尊重 14:做学生的知心朋友 15:宽容是一种美德 16：教育需要严格
1：切记，一个学生一个世界
• 一个学生不仅是一个鲜活的生命，而且是 一个丰富多彩的世界。教师要像慈母一样 关爱每一个孩子。
• 案例2
案例⑵老师，送你一朵花
• 反思：姗姗同学上课剪东西，的确违反了课堂纪 律，但其背后隐藏的纯真，质朴的感情是何等感 人。面对这种情况，我们应该怎样取舍？是“铁 面无私”，还是对学生我一份人文关怀？其实， 作为一名教师，伤害一个学生很容易，但要温暖 一个孩子的心灵恐怕就不是一件易事。试想，如 果老师当时不是立刻转变了态度，只是冷冷地接 过花朵，往讲台上随手一扔，或者假惺惺地对她 说：“老师谢谢你，下课后再给我，现在要认真 听课”，仍按原计划上课，小姗姗能全神贯注听 课吗？最后能露出那灿烂的一笑吗？看来，教学
• 案例7
7：谈心是一门艺术
• 谈心，对教师而言是一门艺术，要充分了 解每一个学生的精神世界，就必须掌握这 门艺术案例8
8：毫不吝啬地赞美学生
• 人心中最深刻的禀赋，是被人赏识的渴望。 赞美学生，是教师发自内心的对学生的尊 重。
• 案例9
9：换个思路激励学生
• 教师对学生的激励应从大处着眼，小处着 手，有时需要换个思路激励学生，让激励 在具体和细微中升华。
6：控制好你的情绪
17：引导学生相互欣赏
7：谈心是一门艺术
18：把学生放在第一位
8：毫不吝啬地赞美学生 19：主动问候学生
9：换个思路激励学生 20：与家长常沟通
10：给“特殊学生”特 21：每天反思一下自己
别的关爱
二、教学习惯篇：成为有魅力的教师
• 22：创新，教出个性 23：坚持个性备课 24：不可忽视的课前准备 25：养成“问课”的习惯 26：拥有教学的勇气 27：重视目标性教学 28：细化你的课堂 29：提前三分钟进教室 30：面带微笑进教室 31：上课要有激情 32：走下讲台，到学生中去 33：课堂多预设些“问题” 34：课堂上，警惕隐性霸权 35：追求课堂的简约 36：锤炼你的课堂语言
37：不可小看教学语调 38：丰富你的表情 39：幽默是一种魅力 40：要有自己的课堂文化 41：鼓励学牛多提问题 42：课堂不妨适当“留白” 43：善待发言错误的学生 44：尽量不当众批评学生 45：要形成自己的教学风格 46：上课决不“拖堂” 47：作业是一定要布置的 48：让学生在作业中享受乐趣 49：经常梳理你的课堂 50：每天，让课堂改变一点点
机智源自于对学生的无限关爱和真诚的尊重。
2：做一名阳光的教师
• 教师要散播阳光到孩子的心里，先得自己 心里有阳光。阳光的教师用理想和激情教 书，用爱心和细心育人。
• 案例3
3：教师，请记住学生的名字
• 记住人家的名字，而且能轻易的叫出来， 等于给别人一个巧妙而有限的赞美。
• 案例4
4：教师，要有耐心
五、行为习惯：做一个有品位的人
• 80：精神饱满地投人每 一天 81：学会倾听自己 82：善于发现自己 83：着装要有时代感 84：做一个有品位的人 85：语言要有亲和力 86：培养观察力 87：学会倾听 88：教师，要有“约束 感” 89：要求学生做到的， 自己要先做到
90：微笑是最美的语言 91：注重自己的仪表美 92：敢于认错是一种美德 93：切忌，要遵守承诺 94：学会尊重 95：教育，就是一种服务 96：说话要“真”“实” 97：学会规划自己 98：学会真诚地赞美 99：真诚地帮助同事 100：清理好自己的办公 桌
三、学习习惯：做一个完善的人
• 51：有颗成为名师的 心
52：听课要学会“品” 课
53：让自己“现代” 起来
54：精彩人生需笔耕 55：成为博客一族 56：向周围人学习 57：做一个善于思考 的人
58：习惯“研究”自己 59：参与到课题研究中去 60：读书要“品”书 61：“嫉妒”是一种进步 62：练好“三字一话” 63：教师，不妨跨学科听课
四、生活习惯：做一个充满情趣的人
• 64：读书，是教师的一 种生活
65：要有良好的心态 66：健康，是人生最宝 贵的财富
67：为生活创造快乐 68：认识你自已 69：做自己的心理医生 70：教师应该有“静” 功
71：管理好你的时间
72：善待他人 73：发现别人的优点 74：帮助别人是一种快乐 75：从小事做起 76：有颗感恩的心 77：今日事今日毕 78：家庭和工作一样重要 79：有自己的精神空问
• 耐心是教师的基本素质，面对学生，教师 最需要的就是耐心。因此教师必须要有足 够的耐心。
• 案例5
5：要善于换位思考
• 教师要养成换位思考的良好习惯，只有换 位思考，才能全面客观的把握问题的成因， 从而保证自己做出客观，科学的判断和选 择。
• 案例6
6：控制好你的情绪
• 任何时候，一个人都不应该做自己情绪的 奴隶，不应该使一切行动都受制于自己的 情绪，而应该反过来控制情绪。
• 案例10
10：给“特殊学生”特别的关爱
• 爱优秀学生容易，爱特殊学生难。唯其难， 才显得更加珍贵。关爱特殊学生，需要教 师的宽容，理解，欣赏。
• 案例11
11：期盼是更深层的爱
青年教师座谈会
优秀是一种习惯
合肥市第四十五中学 2014.8
习惯决定你的未来
如果你希望出类拔萃，也希望生活方 式与众不同，那么，你必须明白一点──是 你的习惯决定着你的未来。
习惯的故事
• 父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父 较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿 子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转 弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾 车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各 种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不 动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后 只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳 朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。