弟子规中的孝篇范文
弘扬中国传统文化弟子规弟子规的演讲稿孝道(五篇)

弘扬中国传统文化弟子规弟子规的演讲稿孝道(五篇)弘扬中国传统文化弟子规弟子规的演讲稿孝道篇一大家早上好!我今日演讲的主题是练习《弟子规》!古人云“德以孝为先”,练好《弟子规》三分钟演讲。
一个人假如能孝顺,就会有一颗和善和善的心。
有了这种和善的心,他可以造福许多人。
《弟子规》说:“父母打电话不要慢,父母做事不要懒,父母教书要敬重,父母负责任要听从”。
意思是:在家里,父母给我们打电话,一听到就要接,很久都不要说好。
假如父母想让我们做什么,我们应当快速行动,不要拖延或懒得做。
当父母教育我们时,我们必需敬重地听我们的话。
当我们犯错时,父母会责怪我们。
我们应当听从并担当错误。
我们不应当违背他们,让他们难受。
《弟子规》里,说读书有三种方式。
也就是说,阅读的方法要留意三个方面:心、眼、口。
这三点应当是实际做到的。
《弟子规》还说:事情虽小,但不要擅长;事情虽小,但不要私底下隐瞒。
三分钟演讲“练习《践行《弟子规》三分钟演讲”意思是:事情虽小,但不要不告知家长和教师就做打算;事情虽小,但不要藏在背后。
《弟子规》这些规章看似简洁平凡,但我们不妨问问自己,我们做到了吗?从这个月开头,我们学校将开展《践行〈弟子规〉,好习惯养成教育》活动,盼望学生养成良好的安全习惯、良好的卫生习惯、良好的礼貌、良好的节能环保习惯、良好的学习习惯、喜爱集体的良好习惯、爱惜公物的良好习惯和良好的生活习惯。
学校将表彰优秀的集体和个人。
学生,播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种性格,收获命运。
让我们从现在开头仔细练习《弟子规》,培育自己的性格,做一个对祖国对社会有用的人。
我的演讲完毕了,感谢!弘扬中国传统文化弟子规弟子规的演讲稿孝道篇二敬重的各位教师、亲爱的同学们:大家早上好!今日我讲话的主题是践行《弟子规》!古人云:“百善孝为先”,践行《弟子规》三分钟演讲稿。
一个人能够孝顺,他就有一颗和善慈爱的心,有了这份仁心,就可以利益许很多多的人。
弟子规入则孝学习心得3篇

弟子规入则孝学习心得3篇弟子规入则孝学习心得3篇《》以三言韵语的为形式,阐释了儿童居家在外、待人接物及读书学习所应遵循的礼仪规范和准则。
下面是第一范文网带来的弟子规入则孝学习心得,希望可以帮到大家。
篇一:弟子规入则孝学习心得幸福,是一个很美的词,像向日葵一样没有声音,可是却让人因感动得流泪。
人们就像追求一切美好的东西一样,也无悔地追求着幸福。
而每个人都在喜乐追求着的幸福源于哪里呢?是那片蘸着起司的面包?还是那杯冒着热气的牛奶?真正全然的幸福源于我们的感恩的心。
这是在读了《弟子规》之后得到的感悟。
《弟子规》教诲我们要懂得感恩,学会感恩。
古语云:滴水之恩,当涌泉相报。
当我们刚出生的时候,我们是什么也不懂什么也没有的,我们只是带着一具躯体来到了这个世界上,还有那呱呱的哭啼声。
我们人生中的一切所得一切幸福真爱也都是父母给予的。
只要我们去学学必修课外语,我们就能体会父母教育我们讲话的辛苦了;只要我们用自己的双手挣赚得那笔钱,我们就能体会体会父母为我们的生活奔忙的劳累了;只要我们去另辟蹊径教育教育一个调皮的小孩我们就能体会父母对我们的养育之恩了。
我们有了父母的关爱本是幸福的,但只有当我们真正的去感恩纯粹了才能感受到生活的幸福,合家欢乐的幸福。
要如何感恩呢?继父对我们的索求并不多,只是孝顺,便让他们觉得欣喜。
《弟子规》所都市生活教导的我们的感恩方式也是简简单单的生活礼仪。
家和说的也就是一家人互相敬重互相关爱的幸福。
一个人若是连父母都不能赡养,不能尊敬的话,如何能对别人友善呢?那他就更不可能给与别人的尊敬未必和礼让了。
所有,我们首先要培养的就是感恩的品格,尤其是对父母的感恩。
每天早上起来关心父母的身体是否依旧硬朗,吃饭时间关注他们胃口集合点是不是还一如以往,晚上睡觉留意他们会不会因为操劳过度而太疲惫,这些就是切切实实的感恩了。
这些我们做到了吗?如果做到了,那我们就是幸福的了。
我们不但要感恩父母父母的真诚地,方能感恩父母的斥责。
弟子规入则孝篇全文

弟子规入则孝篇全文弟子规,也称《南华经》或《南华子》,是中国古代儒家经典之一。
其中的“入则孝”篇是弟子规中最为重要的一篇。
这篇经典着重强调孝道之重要性,旨在引导年轻人在成长过程中始终坚持孝敬父母,遵循传统价值观念。
下面,将为大家详细解读这篇经典。
首先,孝顺父母是天经地义的道理。
在弟子规中,孝敬父母被视为入门级的修行,是每个孩子在成长过程中必须牢记的基础准则。
孝行不仅表现在事实上,也需要内心用虔诚的心态去对待父母。
所以,即便生活条件不好,也要尽自己最大努力去孝敬父母,不应该因为自己的困难而忽视父母的生活需要。
其次,孝道不仅仅是表面上的行动,更需要内外兼修。
在履行孝道的礼仪方面,应该注重端庄规范的言行举止,不能随意激动高声和父母交谈。
在内在修养方面,必须端正态度,要有敬畏之心,时时刻刻将父母之恩铭记在心,不为外物所动,更不能想着孝顺父母会给自己带来什么回报。
同时,在与人交往过程中,需要用言行之间传承孝道,弘扬美德,以成为一名合格的孝子。
第三,弟子规还要求孩子们在言行中保持真正的节制。
对于孝敬父母,要适度的尽责。
切勿过于频繁地给父母添麻烦,还是应该在力所能及的情况下,在父母需要的时候给予关怀和帮助。
此外,在与他人相处时,还必须保持言行端正,避免冒犯他人,同时要自我克制,保持谦逊和忍耐的态度,以示父母教导之良好。
最后,弟子规提醒孩子们,一旦已经做了错事,就应该不惜反思、悔过。
孝顺父母需要勇气和坚定,不能因为一时疏忽而认为已经破坏了传统,就更加不应该把大错撤回、小错放过。
反而应该不惜代价地弥补过失,时时警醒自己,当出现问题时,要及时反思,及时调整自己的言行,真正实现孝行之道。
研读《弟子规》对于我们今天的社会来说,具有承载传统文化的重要性。
而孝敬父母是中华民族优良传统美德之一,需要在日常生活中世代传承,引导青少年们不断提升道德修养水平,为祖国发展做出贡献。
同时,孝敬父母也能让我们拥有健康、幸福的人生。
因此,我们应该以其为指引,在日常生活中遵循传统价值,铭记父母之恩,用言行诠释我们的孝心,不断弘扬社会正能量。
弟子规孝道心得体会

弟子规孝道心得体会弟子规孝篇读后感(一)读了《弟子规》这本书,我发现了自己的许多不足,同时也明白了许多做人的道理。
有一次,我对哥哥说:“彭大山,给我倒杯水。
”现在想想,这是不对的,自从我学了“称尊长,勿呼名,对尊长,勿见能”以后,每次我都喊他一声“哥哥”。
还有一次吃饭时,妈妈把饭端来,我就自顾自的吃了起来,完全没有想到刚刚劳累过的妈妈。
学了弟子规的“长者立,幼勿坐,长者坐,命乃坐”后,我每次吃饭前都等父母坐下后我才坐下。
《弟子规》使我懂得了要在日常生活中孝顺父母,友爱兄弟姐妹,做一个有孝心的孩子。
其次,还要在日常生活中语言要文明,不乱骂人,做事要讲信用,说到做到。
和别人相处时要平等博爱,并且亲近有仁德的人,向他们学习。
这些事都是每日不可不做的。
这本书教给我了许多做人的道理,所以以后我要多读一些好书,这样才能更加的完善自己。
弟子规孝篇读后感(二)《弟子规》开篇第一章就讲到孝,可见孝的重要性,学习了《入则孝》,孝的观念更深入我心。
“大孝尊亲,其次不辱”。
我知道了从现在开始热爱生活的涵义,最爱的不是自己,而是父母,然后才是自己,而这种爱才应该是理性而又深稳的爱,与其说父母赋予了生命这样高洁的赞美,不如说是肉体与生智的延续,我想体会在心,付之行动,方算得上吸收了精髓。
做人的最根本是从一个孝字开始的,懂得了父母对我们的恩情,才会知道回馈和报答。
也会对所有付出的人,对这个社会有所感知,有所理解,进而我们也会有所付出,才会之恩图报。
结合自已的家庭情况,合理处理和父母之间的问题。
供养父母是基本,与父母多沟通交流,更能体现孝的真谛。
知恩图报、满怀感恩的心,是我们每一个人都应该具备的心态,有了这个心,我们才会知道感恩曾经帮助过我们的人,感恩社会。
弟子规孝篇读后感(三)《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。
全书以《论语学而》中的“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。
行有余力,则以学文”开篇,以三字韵语的文字形式,教人应该怎样待人处世。
学习《弟子规》心得感悟作文范文10篇

学习《弟子规》心得感悟作文范文10篇《弟子规》也是学习中国文史知识的重要途径之一。
三字一句,易学易记,文中穿插了相关文史知识、成语典故。
下面是小编为大家整理的学习《弟子规》心得感悟作文范文10篇,以供大家参考借鉴!学习《弟子规》心得感悟范文一《弟子规》让我在快乐中感情得到了提高,也懂得更多的做人的道理。
它长养了我的智慧,震撼着我的心灵。
我常常在想,如果我早点知道这些道理,也许我人生际遇会大不相同。
《弟子规》第一章就是《入则孝》,感恩之心最先体现在一个“孝”字上。
“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。
父母教,须敬听;父母责,须顺承……”这些都是孝顺父母的基本要求,但我却有很多做不到。
以前我觉得父母爱子女都是非常自然的事,身在福中不知福,无法体会父母的辛苦和委屈。
弟子规里说:“亲所好,力为具;亲所恶,谨为去。
身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞。
”父母辛苦供养我读书,而我有时却不能如他们所愿,让他们非常失望;父母委婉的建议,我不但不听,还会觉得烦,有时甚至故意做些让父母生气的事。
学了《弟子规》才知道,家庭、事业和身体的好坏,不只是自己一个人的事,要想到“身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也”。
我以后一定会孝敬父母。
《弟子规》还让我们知道在平时的一些小事上,在人前人后,在独处时都要持恭敬的态度,恭敬才会成为一个人流露的品质。
恭敬与谦虚是分不开的,没有内在的谦虚,很难真正做到对人恭敬。
作为学生的我,知道了一个很好的道理:要在日常生活中要作到孝敬长辈。
学习《弟子规》,我想不仅是一个提高个人修养的过程,更是一个思想升华的过程。
爱周围的每一个人。
爱这个世界。
只有这样,这个社会才会变成和谐的社会,这个世界才会变成和谐的世界。
学习《弟子规》心得感悟范文二学校给每一个学生发了一本国学经典的书,其中有一部分的内容是《弟子规》。
于是我做完作业有时间时就会和妈妈坐在沙发上一起读,妈妈还为我解说意思呢!妈妈常说,学习《弟子规》对我们很有帮助,它教育了我们在生活上、学习上很多做人的道理。
百善孝为先朗诵稿_弟子规以孝为先主题演讲

百善孝为先朗诵稿_弟子规以孝为先主题演讲.弟子规以孝为先的主题演讲弟子规以孝为先的主题演讲篇一同学们,老师们:大家好!诚实的语言需要信任的耳朵来倾听,更需要善良的心灵来领会;高尚的人格需要公正的眼睛来发现,更需要道德的大厦来支撑。
而弟子规就是教我们要保持高尚的人格,教我们为人子弟,在家里要孝顺父母;离开父母要像敬爱兄长那样与人相处;处事谨慎诚实,对大家友爱相处,亲近有仁德的人。
这些都要到以后,还有剩余精力就去学习文化。
大家可能都知道上古时期的舜帝吧,孝顺宽厚的舜帝,他出身卑微,七代以来,都是地位低微的普通百姓。
他的父亲瞽叟,是个盲人。
舜的生母早已去世,瞽叟再娶,又生下了一个儿子叫象,象很讲究享受,待人很命傲慢。
瞽叟偏爱后妻所生的儿子,总是想杀掉舜,但他都躲过了可是仍然孝顺地事养父亲、后母和弟弟,而且越来越来恭敬,一点都不敢怠慢。
舜在二十岁的时候,因为孝顺父母而出了名。
三十岁时,尧帝询问有没有可以做天子的人,四方诸候都推荐舜,说只有他甚当比任。
于是尧就是两个女儿给舜,来观察他内存在的德行;还派九个男人和他相处,来观察他的外部表现。
舜的修养很深,处世严谨而且有威严,所以大家都很信任他。
在短短一年内,舜所居处的地方都发展成了村落,两年之后,成了小镇,三年之后就成了都会。
普天之下的清明德政,都是以舜帝开始的。
舜帝在位三十九年,继续了尧时的太平盛世,被称为尧天舜日。
同学们,虽然我们没有先人那么好的道德修养,没有阐明完美、光明的德情,没有使人民受到感化,成为新人,没有达到道德上完美无的理想境界。
但是我们可以以古为镜,以古为师,从身边的点点滴滴开始。
这也应了《弟子规》里的一句话:见人善,即思齐,纵去远,以渐跟跻。
百善孝为先。
星期六晚上,我做完作业后,觉得没事,就想帮劳累了一天的妈妈做点力所能及的家务的事。
我走进屋子里,看到地上有一块脏兮兮的手帕,我连忙拿起手帕向水池走去。
我先打了一盘干净的水,再加上一些开水,照妈妈洗衣服的样子,把手帕放在水里浸泡几分钟,再在水里倒上一点洗衣粉,用手使劲的搓,水里立即起了许多小泡泡。
弟子规-孝的故事(24孝)

二十三 弃官寻母
朱寿昌,宋代天长人,七岁时,生 母刘氏被嫡母(父亲的正妻)嫉妒,不 得不改嫁他人,五十年母子音信不通。 神宗时,朱寿昌在朝做官,曾经刺血书 写《金刚经》,行四方寻找生母,得到 线索后,决心弃官到陕西寻找生母,发 誓不见母亲永不返回。终于在陕州遇到 生母和两个弟弟,母子欢聚,一起返回, 这时母亲已经七十多岁了。
二十四 涤亲溺器
黄庭坚,北宋分宁(今江西修 水)人,著名诗人、书法家。虽身 居高位,侍奉母亲却竭尽孝诚,每 天晚上,都亲自为母亲洗涤溺器 (便桶),没有一天忘记儿子应尽 的职责。
吴猛,晋朝濮阳人,八岁时就 懂得孝敬父母。家里贫穷,没有蚊 帐,蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每 到夏夜,吴猛总赤身坐在父亲床 前,任蚊虫叮咬而不驱赶,担心蚊 虫离开自己去叮咬父亲。
二十 扼虎救父
杨香,晋朝人。十四岁时随父亲到 田间割稻,忽然跑来一只猛虎,把父亲 扑倒叼走,杨香手无寸铁,为救父亲, 全然不顾自己的安危,急忙跳上前,用 尽全身气力扼住猛虎的咽喉。猛虎终于 放下父亲跑掉。
十三 扇枕温衾
黄香,东汉江夏安陆人,九岁丧母, 事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席;寒 冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即 博通经典,文采飞扬,京师广泛流传 “天下无双,江夏黄童”。安帝(107125年)时任魏郡(今属河北)太守,魏 郡遭受水灾,黄香尽其所有赈济灾民。 著有《九宫赋》、《天子冠颂》等 。
九 刻木事亲
丁兰,相传为东汉时期河内(今河南黄 河北)人,幼年父母双亡,他经常思念父母 的养育之恩,于是用木头刻成双亲的雕像, 事之如生,凡事均和木像商议,每日三餐敬 过双亲后自己方才食用,出门前一定禀告, 回家后一定面见,从不懈怠。久之,其妻对 木像便不太恭敬了,竟好奇地用针刺木像的 手指,而木像的手指居然有血流出。丁兰回 家见木像眼中垂泪,问知实情,遂将妻子休 弃。
弟子规--孝亲篇

王裒至孝
公纪
司马王 仪之子
王裒
西 晋 初 单击此处添加文本
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要的阐述您的观点
。年
西晋学 者
王裒至孝
三国时期,有一名叫王裒的青年,自幼饱读诗书, 学问品行百里挑一。 王裒的父亲王仪在大将军司马昭军中任司马,时常 跟随司马昭带兵伐吴。 有一年,司马昭因东兴之战大败,被撤职并剥夺了 爵位,名望尽失。
弟子规(孝亲篇)
亲爱我, 孝何难。
亲恶我, 孝方贤。
亲有过, 谏使更。
怡吾色, 柔吾声。
CONTENTS
谏不入, 悦复谏。
号泣随, 挞无怨。
亲有疾, 药先尝。
昼夜侍, 不离床。
CONTENTS
丧三年, 常悲咽。
居处变, 酒肉绝。
丧尽礼, 祭尽诚。
事死者, 如事生。
CO给学生讲课时,每当读到《诗经·蓼莪》篇, 至“哀哀父母,生我劬劳”二句,王裒就泪如 雨下。学生为避免王裒触景伤情,索性不再读 《蓼莪》篇。后来,由于战乱,京城失陷,王 裒不忍抛弃父母的坟墓自寻安全之地,不幸被 害。
各抒己见
小朋友们。这就 是王裒至孝的故
事
你们有什么 可以和老师 分享的吗?
昼夜侍 不离床
并且应日夜侍奉在他们的身边,不能离开一步。
丧三年 常悲咽
父母亲去世后,要守丧三年,有孝心的,提起父 母会难过哭泣,哀思父母养育之恩。
居处变 酒肉绝
居处要力求简朴,禁绝酒肉、情欲等事。
丧尽礼 祭尽诚
丧事要完全按照礼法去办,祭祀要完全出于诚心。
事死者 如事生
对待去世的父母亲,要如同他们在世时一样。
孝何难
,
、
父母亲喜欢我,做到孝顺并不难。
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弟子规中的孝篇范文《弟子规》这本书是中国旧时的蒙学课本,相传是清朝李毓秀所著。
它主要记载了圣人对学生的训示。
让我们体会先人智慧的同时,不仅可以了解古文化知识,还教育我们如何孝敬父母、如何礼貌待人、如何为人处事。
《弟子规》--入则孝父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。
父母教,须敬听,父母责,须顺承。
冬则温,夏则凊,晨则省,昏则定。
出必告,反必面,居有常,业无变。
事虽小,勿擅为,苟擅为,子道亏。
物虽小,勿私藏,苟私藏,亲心伤。
亲所好,力为具,亲所恶,谨为去。
身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞。
亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤。
亲有过,谏使更,怡吾色,柔吾声。
谏不入,悦复谏,号泣随,挞无怨。
亲有疾,药先尝,昼夜侍,不离床。
丧三年,常悲咽,居处变,酒肉绝。
丧尽礼,祭尽诚,事死者,如事生。
【入则孝】第二条:【父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。
】从第二条开始,所指的是从小我们在家里,应当如何扮演好一个好的子女。
从哪里开始?就从父母跟子女的应对开始。
“父母呼”,“呼”就是叫唤的意思。
“应勿缓”,“应”就是回答,“勿”就是不可以,“缓”就是迟缓。
也就是听到父母在呼唤、叫唤我们的时候,应该要立即回答。
末学也曾经指导儿童读经,讲到《弟子规》中,“父母呼,应勿缓”的时候,也会问他们:当父母叫你的时候,你都怎么回答?答案就有三个:我在、我在这里、干吗。
以回答父母叫他,回答“干吗”的最多,几乎占了三分之二。
我再问他们:如果在学校老师问你、叫你,有没有人敢回答“干吗”的?没有一个小孩子举手。
他们纷纷地说道:我们才不敢,老师!他不是妈妈,也不是爸爸。
可见从小,小朋友在家里,做父母的的确也不注意,他们的回答是不是有礼貌。
我们晓得,在家里不懂得礼节,不懂得礼貌,出外怎么会有礼节?怎么懂得要尊敬别人?所以,在第一句“父母呼,应勿缓”,做父母的也往往忽略掉,他跟子女的应对当中是怎样的情形。
我们再看看现代的社会,几乎已经变成了孩子呼,父母应。
为什么?因为现在大家养育子女都非常少,一个两个。
很多家庭都只有一个,所以一个就是宝贝,从小就惯他。
大家宠他,父母宠他,爷爷奶奶宠他,集万千宠爱于一身。
所以从小他就养成骄慢、目中无人的这种态度,等到七八岁这个时候要来教他,都已经相当困难了。
因为他在童年当中,在四五年当中,从两三岁到七八岁,这一段不长的时间、不短的时间,他已经养成自大、骄慢的这种态度,所以就很难及时地把他教好。
“父母命,行勿懒”。
父母在教我们的时候,父母教我们做任何事情,“行勿懒”就是要马上动作,不可以拖拖拉拉的。
我们也晓得,现在的子女功课很多,父母往往舍不得他做事,即使是家事,也都是由父母代劳。
像在冬天,也曾经问过小朋友:会自己叠棉被的,请举手?几乎非常少,微乎其微。
为什么?因为从小就是父母帮他叠被子。
由此可知,小朋友这么小,几乎一生出来他就在享受,父母从来没有给他机会学习。
所以等到父母要叫他做事,他难免就没有办法服从。
怎么以前爸爸妈妈没有叫我做,现在才叫我做?所以他难免就会反抗。
也有很多家长都纷纷感慨说,孩子真的是叫不动,叫他写功课不写,叫他洗澡也不洗;可是不用叫的,看电视、打电动样样都行。
我们也晓得,由这一点来看,我们知道从小有很多家长,他就不明白应该如何来教育自己的子女。
也有很多人,他有一个错误的观念,小孩子很小,他不懂;小孩子很可爱,就让他玩;他很天真,他很漂亮,他很可爱。
什么都舍不得,这个不是在帮他,而是在害他。
过去的人,从两三岁会自己吃饭,会走路,就开始教育他。
从父母呼唤他,就教他学习要赶快回应;从父母叫他做事,他就要及时地赶快去做。
从小就要训练,你没有训练,到大了他不但不会料理自己,而且精神也可以说非常的散漫。
我们从很多学生的习惯,他们的习气毛病,也可以略知一二。
我们再往下看:【父母教,须敬听,父母责,须顺承。
】这个意思就是父母要知道,从小就要教育自己的小孩。
教育他的时候要特别注意到,孩子有没有专心地听你讲。
我们看现在的情形,几乎是父母跟孩子的对应,父母讲一句,孩子可能顶了三五句。
父母不说还好,一说孩子就喋喋不休,所以完完全全时代都变了。
为什么?因为从小父母在教自己的子女的时候,他没有特别注意到他们的礼貌。
一个人在家里不听从父母的话,将来在社会上与人接触、与人相处,也可以说很难用虔敬之心去服从别人、去听从长辈的话,或者长官所命令的话,可以说很难有那种诚敬之心。
所以,“父母教,须敬听”。
从小我们就要教导自己的子弟,要有这样的态度,以恭敬之心来聆听父母所教育他的。
父母从小应该要怎么教他?如果我们要培养他的德育思想,培养他的善心、慈悲之心,我们可以讲历史上孝悌的故事,忠孝的故事,礼义的故事,廉耻的故事。
每天你能讲一则故事给他听,他从听故事当中,他可以明白什么叫孝,他可以明白古圣先贤所有教化后人的这些典范。
用故事来诠释给他听,他不但爱听,而且从小就能建立这些德育的观念。
“父母责,须顺承”。
如果孩子他有做错事情,做父母的千万不可以含糊过去。
尤其是第一次犯错,就要及时地纠正,所谓“慎于始”,一切都要谨慎于开始。
等他一错再错,我们再来纠正他,已经太慢了。
所以当父母管教自己子女的时候,也要特别注意到你的子女,他是不是愿意服从你的教诲。
如果他有反抗的现象,你是不是会再加以说明?尤其现在讲亲子要沟通,不可以用专制的态度,在爱的教育施行下,父母有很多的权利,教导自己孩子的权利,很多都受到了限制。
所以,我们再看小孩,如果有犯错的时候,一定要好好地教育他,让他改过向善。
也要观察小孩子,他在犯错之后,他会不会再犯;如果他再犯,表示他没有顺从。
所以从小我们对自己的子女,对家庭的每一个子弟,做父母的要特别谨慎、特别小心来教育他们。
如果这一条最基本的,我们没有办法把他教育好,将来就很难培养出良好的这种人格。
为什么?犯错不能接受教诲,犯错不能改进,这个孩子怎么教导?所以我们做父母的,对于子女的管教,应该要特别的注意。
做子女的,从小我们也要有一种心,父母对我们所说的,我们要专心来聆听,态度要很诚恳地接纳。
有很多学生会跟我反映,他说:妈妈很无理,她都这样严格地要求我。
我就会告诉他:教不严,师之惰;同理,子不教,父之过,母之过。
所以妈妈要你好,她才会严格教你;老师要你好,才会严加督促你。
你要晓以大义,他才能知道,原来父母严格的督促,完全出于一片慈爱之心。
所以,我们在教育子弟时也要特别的谨慎,从自身做起,才能真正让子女效法。
家里如果还有长辈在,做父母的一定也要做到“父母教,须敬听;父母责,须顺承”,你的子女看到,你同时也能接受爷爷奶奶的教诲,他们哪有不向你学习的?我们看完第二条之后,接下来我们看第三条:【冬则温,夏则凊,晨则省,昏则定。
】“冬则温”,什么意思?“温”就是温暖的意思。
“夏则凊”,凊就是凉爽的意思。
此地就是指子女渐渐稍微长大的时候,对父母应该尽的这种孝心,到底应该从哪里开始做?就是从关怀父母的起居开始。
此地只有讲冬还有夏,春、秋也一样。
因为冬天比较寒冷,夏天比较炎热,父母在照顾方面会比较费心。
所以此地所指的冬跟夏,并不是春、秋都不管。
我们晓得年纪大的人他很怕寒冷,所以冬天在家里,对父母就要特别的照顾,不要让他晚上睡不好,要暖和,让他睡得安稳。
现在借着高科技的产品,我们有空调,所以父母在起居方面就方便多了。
夏天让父母睡得很舒爽,很凉爽,我们也可以借助冷气机、电风扇,可以让父母睡得也是很安适。
“晨则省,昏则定”。
就是每天早上要记得起来第一件事情,就是向父母问候,问早安。
同时问完早安之后,还要关心一下,昨天睡得好不好?是不是安稳?一切是不是睡得很舒服?这些都是为人子弟在家里对父母应该有的态度,还有孝敬的这一份心。
“晨则省,昏则定”,“省”的意思就是安慰问候的意思。
“定”也是如此,也是安慰,让他的心情觉得很好。
为什么?能看到子女每天来问安,做父母的哪有不高兴的!做父母的,你能带领自己的子女来向长辈问候,爷爷奶奶看到孙子也过来,他当然会更为开心。
我们知道老人家年纪大了,往往会比较孤单,比较寂寞,每天你能用笑脸来面对长辈,面对父母,父母一定也会很高兴。
但是我们再看看当今的环境,几乎老人很少跟子女住在一起,老人有很多都被送到老人院。
他们的生活不像古代,古时候有三代同堂,甚至四代同堂,在历史上陈日方这一家,他们有十几代统统居住在一起,完全没有分家,有七八百口在一起吃饭,我们可以感受到那种温馨的场面。
但是社会的变迁,使现在的父母往往没有像以前那么幸福。
所以为人子女者,我们没有办法跟父母居住在一起,也要时时刻刻惦记着父母的生活情形,有空应该拨个电话问候父母。
假日也应该携带自己的子女回去探望,让父母高兴。
回到家里,能为父母下厨做几道可口的小菜,相信父母会吃得很高兴。
即使他没有办法跟子女生活在一起,也会觉得生活相当的幸福。
古人能做到晨昏定省,我们今人刚好恰恰相反。
子女早上大部分都是父母去叫他,父母去问他,你起来了没?好不好?完全相反。
我们实在没有办法想象,为什么时代会变成这样。
所以有很多做父母的,他很感慨子女不孝。
为什么不孝?从小我们就没有好好教他,所以长大他不孝也是理所当然的。
当然我们也看见现代很多职业妇女,孩子一生出来就是保姆带,保姆带大了,上学。
所以亲子关系,母亲的责任与古人相比,可以说是天壤之别,这种亲子的互动很少很少,子女对你没有亲切感。
既然没有亲切感,他又如何来孝敬你?更何况从小又没有好好地教他,所以长大他不孝,那这个也真的是理所当然。
所以当我们看到古人的孝心,古人的孝行,我们今人看了,虽然我们也深觉现在的环境的确与古人不同,但是我们可以效法他们的精神。
什么样的精神?关怀父母的精神不变,体贴父母的精神也不变。
如果我们朝这个方向去做,也可以算是孝顺了。
我们再看:【出必告,反必面,居有常,业无变。
】这里也讲到出门一定要跟双亲禀告。
孔老夫子他讲“父母在,不远游,游必有方”,什么意思?当父母都在家里的时候,如果你有事情要出去,一定要向父母禀告,不管你去得远或者近,也一定要讲明你到哪一个地方,好让父母找你方便。
尤其现在的社会环境很复杂,治安也没有以前的好,所以为人子女一出门就一定要向父母禀明到哪里,或者说到同学家,到哪一个地方,什么时候回来,都一定要向父母禀告。
为什么?绝对不能让父母为我们的行踪担心。
“反必面”,回来的时候,也要跟父母报告讲明。
“面”就是要面见父母,让父母看到你安全地回来,让父母得到宽心。
“居有常,业无变”。
这个“居”就是居住,居住的地方,“常”就是要固定。
我们都晓得,子女长大以后都会到外面工作或者求学,一旦我们在外面已经立业或者成家,我们也要让父母宽心。
我们所居住的地方要让父母晓得,不要经常变换,让父母担心儿女在外头居无定所,好像到处漂泊流浪一样。
所以为人子女,如果在外面读书求学,或者经商做事,我们也要让父母知晓我们居住的地方。