411别饿坏了那匹马PPT课件

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人教版六年级语文上册第三单元第十课《别饿坏了那匹马》.ppt

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他便冲里屋叫道:“碧云,快把 马草提进去,别饿坏了那匹马。”
“别别别”他急了,“碧云! 碧云!”他用双手拼命地摇着轮 椅,想挡住我的路,“你放下! 等碧云来拿!”
“回来!”他在身后喊道,“那 马会踢伤你的!”
可是迟了!我已经走进他家的后 院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草—— 这些日子我卖给他的所有的马草!那 匹马呢?那匹香甜地吃着我的马草的 马呢?
小练笔: 假设你就是文中的“我”,当 看到一切真相后,心里会想些什么 呢?想对那个残疾青年说些什么呢? 把这些话写出来吧!
他先是一愣,继而眼睛一亮, 笑着对我说:“过来,让我看看 你的马草。”他认真地看过马草, 收下这孩子的马草。”他盯着姑娘 茫然的眼睛,命令道,“听见没有? 快把马草提进去!”
他叮嘱我:“以后,马草就卖 给我。别饿坏了那匹马,行吗?”
九年义务教育课程六年级上册
10、别饿坏了那匹马
执教:宋新兴
自由地读读课文,说说 课文主要讲了一件什么事?
认真读读课文,想想这位残疾青年 是怎样编造美丽的谎言的?谎言中又 包含着怎样的美丽想法呢?
读书要求: 1、画出有关残疾青年说谎的语句。 2、揣摩揣摩他这样做时,心里是怎么想 的? 3、试着用朗读来描述他的态度和心情。

人教版六年级语文上册第10课《别饿坏了那匹马》优秀课件

人教版六年级语文上册第10课《别饿坏了那匹马》优秀课件

有一次,我背着马草四处寻找买主,经过书摊时, 坐在轮椅上的他叫住了我:“怎么不来看书了?”我 抖抖手里的马草,无奈地摇摇头。 他先是一愣,继而眼睛一亮,笑着对我说:“过 来,让我看看你的马草。”他认真地看过马草后,冲 里屋叫道,“碧云,你出来一下!”⑤ 闻声走出一个姑娘,可能是他的妹妹吧。“碧云, 咱家的那匹马正缺马草,收下这孩子的马草。”他盯 着姑娘茫然的眼睛,命令道,“听见没有?快把马草 提进去!”[句解:“茫然”显示碧云没有明白哥哥 的意思,于是“他”才“命令”。这也暗示了并非真 的有马。]
新词解释
尴尬:处境困难,不好处理;神色态度不 自然。 泰然:形容心情安定。 流连忘返:十分留恋,忘记返回。 溜之大吉:趁人看不见,悄悄地走开了事。 含诙谐意。羞愧不已:感到非常羞耻和惭 愧。 刻骨铭心:刻在骨头上和心里。形容感受 极深而牢记于心,不能忘怀。 怒目圆睁:发怒时瞪着眼睛。 一如既往:既往,过去。完全像过去一样。
有一天,我一如既往地背着马草走向他的 书摊。[句解:“一如既往”指“我”像往常 一样背着扯来的马草去书摊。]一如往日,他 冲着里屋叫道:“碧云,快出来提马草!” [句解:“一如既往”指青年像往常一样收马 草。]接着喊了数声,可碧云迟迟没有出来。 “是不是有事出去了?”他疑惑地自语道。 “我自己提进去吧。”说着,我往他身后 的木板房走去。
段析:写“我”酷爱看书,常常去“偷 看”。
守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。 [句解:点明书摊主人的特殊身份——残疾青 年,为后文父亲对“我”的所作所为作铺垫。] 偷看书的时候,羞愧不已的我根本不敢回头去 看他那张瘦削的脸。①当我第二天上学经过书 摊,看见他依然宽厚地对我一笑时,我忐忑不 安的心才得以平静。
知识链接:
《红岩》 国民党集中营的幸存者罗广斌、杨益 言创作的长篇小说,主要叙述了1948年在国民党的 统治下,处在黎明前最黑暗的时刻的共产党员在渣 滓洞中的经历。1961年12月正式出版,此书重印113 次,册数则超过了一千万。

别饿坏了那匹马PPT课件

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8
• 请同学们再次默读全文,看看哪些 地方最能让你感受到残疾青年对我
的帮助?请把有关的句子划起来, 说说理由。
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9
他依然宽厚地对我一笑。
我瞥见轮椅上的他正定定地 看着我,“坐下慢慢看吧!”他 说着指了指身旁的一只小凳子。
“别打孩子!”年轻人竭力想 从轮椅上挣扎起来阻止我父亲, “孩子看书不是坏事。”
毛票: 口语,指面值一角的人民币纸币。
攥:
握。
一如既往:跟过去完全一样。
Hale Waihona Puke 瞥见: 一眼看见。尴尬: 处境困难,不好处理。
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4
残疾青年 “我” 父 亲 碧 云
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5
课文主要讲了一件什么事?
主要写了酷爱读书的“我”在失 去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎 称家中有马,买下“我”的马草,让 “我”得以继续看书的事。
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6
• 请同学们默读课文1-11自然段,想 一想:你从哪里看出我是一个爱看 书的人?请把有关的句子划起来, 说说你的体会。
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7
我上小学五年级那年,学校不远处

的书摊是我放学后流连忘返的地方。可

是更多的时候,手无分文的我只能装作

选书的样子,偷看几则小故事,然后溜

之大吉。
攥着马草换来的毛票,我立即奔向 书摊。
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10
他先是一愣,继而眼睛一亮,笑着
对我说:“过来,让我看看你的马草。” 他认真地看过马草后,冲里屋叫道: “碧云,你出来一下!”
“别别别……”他急了,“碧云!碧
语言、 动作、
云!”他用双手拼命摇着轮椅,想挡住 我的路,“你放下!等碧云来拿!”
神态
“回来!”他在身后喊道,“那马会

《别饿坏了那匹马》精品ppt课件4

《别饿坏了那匹马》精品ppt课件4
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。
词语积累
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结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
1、快速默读课文12__27自然段。 2、思考、讨论: (1)文中几次写到“别饿坏了那匹马”?
每一次是对谁说的?用意是什么?
(2)残疾青年为什么要编一个善意的谎 言而不是直接让“我明白了,此时此刻, “我”最想对残疾青年说 些什么?
请发挥你的想象,把它写下来吧。
当时我正在读《红岩》这部小说,江姐 忍受酷刑时那十指连心的疼痛直锥我的心。 我泪流不止。
攥着马草换来的毛票,我立即奔向书 摊,泰然地坐下来,从容地读着一本又一 本的书。
回忆往事,我总感激那些曾经向我 伸出援助之手的人。然而,一位残疾青 年对我年幼时那份特殊的帮助与关怀, 至今令我难以忘怀。
合作学习
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
10*别饿坏了那匹马
武定县近城小学 杨佳祥
学路建议
自由朗读课文1——11自然段,从文 中哪些地方看出“我”酷爱读书,用﹏ ﹏划出相关的句子多读几遍,体会体会。
我上小学五年级那年,学校不远处 的书摊是我放学后流连忘返的地方。
可是更多的时候,手无分文的我只能 装作选书的样子,偷看几则小故事,然后 溜之大吉。
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