教育叙事：感动中享受幸福
教育叙事——满怀幸福的园丁
教育叙事——满怀幸福的园丁三年以来，我时常回望自己的教学生涯，从一个生涩紧张的教学新手走来，如今已经成为学校里面一名合格的人民教师，帮助我完成蜕变的不仅仅是时光的沉淀，我想，还有那些可爱的学生们。
时常和孩子们真挚的眼睛对视，和他们纯净无暇的心灵交流，我也从中收获了很多。
我现在是一名普通的小学数学老师，兼任班主任。
有很多时候我觉得自己是很幸运的，因为在当时大学毕业迷茫无措的时候，教师这个光荣的职业接纳了我，并让我有了新的追求。
这三年间，我深刻认识到教师这个职业并不简单，每当我站上讲台拿起粉笔，那不仅仅是一个书写的动作，更代表了你成为讲台下众多学生人生的领路人，指引他们通往正确的人生道理，帮助他们学习知识、学习做人。
“少年智则国智；少年强则国强”，梁启超先生的激励之言响在耳畔，当我成为一名老师，我就要深知自己身上的责任之重、任务之艰，我们孕育着这些孩子的未来，是他们实现梦想的原点，是他们到达远方刚刚启程的地方。
在日常教学之外，作为班主任让我对于教育的认识更加深刻。
我在教学日常中对于学生的心理状况很关注，希望学生在自己的心理低谷中徘徊时，可以从我这里得到温暖和力量。
记得我们班上有这样一个女孩子叫晓静，她在我正在上课的时候莫名其妙地哭起来，引起了班上同学的骚动和窃窃私语，打断了我的授课进度。
尽管我当时有些生气，可我也觉得，孩子哭一定有着自己的原因，当时我分析了各种应对措施，没有选择立即问询。
首先，在课堂上我是大家所有人都老师，而不是某一个人的老师，我必须好好上完这堂课才是对于其他学生的负责，另外考虑到孩子自己的自尊心和苦衷，一定不愿意在公众场合袒露自己的心情，所以我控制了自己的情绪，温和地对女孩进行安抚，希望她能够先放下自己的悲伤，先投入到数学课堂的神奇世界里面，然后继续上完了一节课。
在课下，我找到这个女孩子，选择带她来到学校的操场这个相对开阔的地点上，一边慢慢走一边放松她的心情，询问她在课堂上哭泣的缘由。
教师的教学叙事随笔案例(精选5篇)
教师的教学叙事随笔案例(精选5篇)教师的教学叙事随笔案例精选篇1幸福是什么？幸福就是无祸，就是猫吃鱼、狗吃肉。
让我们走进孩子的心里，倾听孩子的心声，你的眼里有个我，我的眼里有个你。
曾经，有人将教育之爱比喻为池塘之水，没有水不能称之为池塘，没有爱则不能称之为教育。
教育的真谛在于爱，用爱去点燃心灵的火花，用爱去呼唤美好的憧憬，用爱去塑造稚嫩的心灵，用爱去唤醒爱，用爱去赢得爱，用心去交换心。
日常生活交往中，常常会有一些让我感动，让我深思，让我难以忘怀的事。
此刻，我拉开记忆的阀门，一个个感动的画面跃出了我的脑海。
君君，你是一个单亲家庭的孩子，没有妈妈的你从还是一个嗷嗷待哺的婴儿时就由年迈的奶奶抚养，上学前的日子里，你每天的活动范围就是二楼那窄窄的屋子，你不常下楼也不常出门。
致使你在行动、语言、智力发展方面都要比别的孩子迟缓。
记得你刚来上学那会，来园时，看着你凌乱的衣角，我会帮助你整理衣服；走楼梯时，你摇摇晃晃的，我会上前拉起你的小手一步一步往前走；上课时，你爱左看右看，我会上前摸摸你的脑袋，提醒你要专心听课……不善言语的你，在陌生的环境中不爱表达自己内心的想法。
在一次活动中，你因为着急想要上厕所大便，可是又不敢说出口，拉在了身上。
当伙伴们捂着鼻子说臭的时候，我感到不对劲，问谁谁也不说，于是我一个个检查孩子们的小屁股。
当我的手摸到你的裤子时，一下子就发现了你那不好意思的神情，我牵着你的小手来到了卫生间，帮你收拾干净，在帮你穿裤子时我让你的小手搭在我的肩膀上，可你的头始终一直低着，就像是犯了大错似地。
我蹲下身，亲切得和你说到：“别怕，孩子，老师不怪你，有什么事和老师说，我会帮助你。
”长久的相处，一切的一切，让你体会到了温暖。
当我开玩笑的问你叫我什么时，你却叫了声“妈妈”，那时那刻，还没有做妈妈的我，内心无比感动，你让我的付出得到了回报，我用真心换到了你的真情。
我也赶紧回应到：“孩子，老师妈妈永远爱你，永远守护着你！姐妹们，请允许我发出心中的誓言：任凭岁月更迭、任凭岁月流逝，为了孩子，我将永守心中这盏希望之灯：走近你，感受你，读懂你，从教人生我无怨无悔！教师的教学叙事随笔案例精选篇2幼儿园分园要修花坛了，以此作为各班的种植区。
教育中的叙事文章精选5篇
教育中的叙事文章精选5篇经历让我在一种很复杂的心情下警醒反思自己的教育，当时有欠冷静，虽然站在了有理的一边，但是并没有想过教育的效果。
右边为大家收集整理了“教育叙事”，欢迎阅读与借鉴!教育叙事1怀着一颗爱心，处处留意，扶起女孩的自信之心。
轻声一句鼓励，随时赞赏，构筑学生进取之路。
学生最大的学生家长幸福是获取老师同学的赞赏;老师最大的甜蜜就是自我学生在自我的眼前成人成才。
老师的爱心铸教育，以鼓励先行施予学生，学子是师生拿到教育幸福感的完美途径。
(一)“爱”铸教育常聆听许多老教师教诲说：爱和信任是神奇一种神奇而伟大的信念，好看它能帮忙你教育好你的学生。
经过这十二年的教育见闻和十九年经历，我赞同这个观点：一个学员只有用自我饱含深情的爱——对学生的爱，去感染学生，去影响学生，那就肯定会给学生带来许多的改变。
把载有爱的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥送给学生，那么他们幼小带出的心灵也须要充满阳光，享有滋润……有位那位学者讲述了这样一个真实的故事：在一座大城市里，有位小姑娘依靠父母艰苦的努力，偷偷地跨学区进入了全市最好的一所小学，小姑娘高兴极了。
开学前三天兴奋得晚上睡不着觉，开学以后头几天，小姑娘天天在家里饭桌上说这样好，那样好，但是就这年在开学第一周的周末，小姑娘回家后嚷着下星期也不去上学了，父母亲不知所措，急着追问缘由。
小姑娘哭着说：“这天整整一天，班主任老师不是看我一眼，连一眼也没有看啊!”这样的故事警示我们老师：任何一个孩子在他们的心灵中，都盼望老师给予他们爱，哪怕是不经意的一眼和眉飞色舞，都是对教师最大的鼓励，使他们树立信心。
要班主任想而使班主任工作获得成效，对孩子们的爱就显得必不可少。
这样与学生到达感情融为一体，心理相容，构成朋友之间的友好、愉快、简单、和谐的人际心理气氛，在爱的潜移默化中完成孩子的工作。
德国著名的心理学家赫尔巴特说过：“孩子需要爱，个性是他们不值得爱的时候。
”所以教师对孩子的爱，首先，表不够此刻不放下任何一个师生，个性是对于不服管教、屡教不改、调皮、爱惹事、后进生等这类型的学生。
教育叙事 我教育生活的幸福瞬间
我教育生活的幸福瞬间当班主任最幸福的地方就是每天都能够长时间与孩子们待在一起，了解他们的学习、生活以及想法，熟知他们的优点与不足，见证着一个一个幼苗的茁壮成长。
当然跟孩子们待在一起，不仅仅是了解与给予，而更多的是他们往往会带我带来意想不到的温馨与幸福。
新学期刚刚分班，为了加强学生的常规训练，今年学校开展为期一周的队列训练，人们常言“南闽九月天尚热，北京九月寒将迫”，如此推理处于中间的山东岂不是不冷不热，气温宜人嘛！然而九月初的山东依旧是烈日当空、热量逼人，在如此燥热的天气下，我和孩子们一起克服内心的懒散，一遍又一遍地重复着看似枯燥的稍息、立正等口令与动作。
这样的环境下，短暂的休息是大家最最期待的时间，第一次休息时孩子们都像脱离牢笼的小鸟儿样，立刻奔向自己的大水杯。
我想等他们喝完水在过去喝水，就在这时，一个小姑娘从拥挤的孩子群里抱着水杯挤出来，她特意记住我的水杯并记得让我喝水，这一刻让我觉得训练带来的训练顷刻间烟消云散，内心里是满满地幸福。
接下来几天的训练中，不时有孩子喝水时想到我，竟让我觉得头顶的大太阳都有点儿可爱了。
比赛那天是我最紧张的时刻，因为我们班级有胳膊受伤坚持训练的孩子，也有请假只训练了一天的孩子，反倒是孩子们反过来安慰我说：“我们有信心！”随着军体委员的“起步走！”我拿起手机冲出去录视频，看着手机镜头里孩子们整齐划一的步伐、稚嫩却又刚毅的面庞，我竟有点鼻子发酸，心里有点小骄傲！这就是我们班！我们班的孩子是最棒的！那一刻的我，无疑是被幸福感包围的。
其实作为教师，幸福很简单，它可能是一个眼神、一句话、一个动作，最主要的是我们能够用心去感受它。
我很荣幸担任四二的班主任，一想到能够陪伴他们度过最美好的一段童年时光，我的嘴角便不禁上扬，我想，这就是教育生活的幸福！它是一个瞬间，却又是一个永恒！。
小学教育叙事范文【小学教育叙事(精选20篇)】
小学教育叙事范文【小学教育叙事（精选20篇）】泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。
”带着对叶的事业执着地追求和向往，十年前，我无怨无悔地选取了教师这一职业，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情，但是我始终把“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。
”当作我从教的最高准则，为了他们我甘愿奉献出自己无私的爱。
记得刚站在三尺讲台上时，应对无数双渴望求知的眼睛，心里充满了激动和兴奋。
望着比我还高的孩子们，还有些许的担心和忐忑，我最后实现儿时梦想了，但是我能胜任吗在我教书生涯的最初一段时间，发怒成了我生活中出现得最多的动作。
课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我的发怒。
我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到威慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受，也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期盼等老师讲授新的学生。
经过一段时间，我虽然能控制住课堂上的纪律，可总觉得课堂上哪里不对劲。
感受着每个学生看我时畏缩的目光，回想着课堂上死一般的沉寂，我开始思索。
虽然我是80后，可我们的老师大多是严肃的，让人敬畏。
用心回味过去的求学生涯，最让我难忘的老师是我初中的女老师。
她温文尔雅，不爱发怒，爱学生因此我很喜欢她。
曾几何时，我是那样的梦想成为一名教师，一曲《长大后我就成了你》让人潸然泪下。
她不就是我奋斗的目标吗为何我此刻要背道而驰作为一名小学老师，尤其是班主任，务必要有爱心和耐心。
有了爱心，就有了耐心，尽管工作繁忙，累得无暇休息，无暇娱乐，甚至逛街购物都挤不出时间;尽管教育孩子十分操心，而且操碎了心，有时让你哭笑不得，有时让你气得发疯，但你务必忍耐、忍耐、再忍耐。
静下心来，想一想，他们才是个不懂事的孩子，就不必大动肝火，一切 __，一切都会水到渠成。
一天，我在学习新课标时，感悟到课堂应是向在场的每一颗心灵都敞开温情双手的怀抱，才明白是我严厉的目光切断了学生的思维，是我冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情。
我的教育叙事故事——收获幸福
教育叙事故事——收获幸福今天在逛街的时候偶遇自己刚毕业后所带的第一届学生中的赵某某的家长。
那位家长见到我非常高兴且热情，老远就喊我：“王老师，您逛街呢！”当时，见到他，我也很是高兴，好几年不见了，但那感觉仍像是一对久别的老朋友一样。
一路上，他喋喋不休：“王老师，您知道吗？您教的那一届学生今年参加高考，我就没听到分低的。
我们家孩子今年还考了四百多分，比三本线还超出很多呢！”想起他家的女儿，我的脑海中便浮现出了一张圆圆的俊俏的小脸，那是一个看上去非常小的女孩。
还记得当时所带的那一届学生大多是１９９２年出生，也有一些是１９９３年出生的，而他家的女儿却是１９９４年出生的，因为年龄的悬殊，所以从一开始学习起来她就很吃力，甚至根本就跟不上，当然像她这样的学生还有很多，最典型的是当时班上还有一个男孩，叫杨某某的。
刚接上这个班，杨某某着实把我吓了一跳：高高的个子，慢慢的语调，脸浮肿，说起话来颤颤微微，坐在班上最后一座，还没有同桌。
经打听，才知这个男生的经历。
那是一场惨烈的车祸，那一年这个男孩子刚６岁，在路边的沙子堆上玩耍，一不小心，踩酥了看上去很结实的沙块，顺着沙子从沙堆上滚落下来，正巧一辆大卡车从公路上飞驰而过，将杨某某连压带挂拖出了好几米远。
当时的路上和围观的人都吓呆了，他的妈妈冲上去将杨某某抱起来大声哭喊。
当时人们都认为杨某某不行了，一定抢救不过来了，可幸运的是他活了过来，虽然由原来聪明漂亮的一个小男孩变成了一个有些笨傻、迟顿、唯唯诺诺的男孩，可毕竟还是捡回了一条命。
因为是刚毕业第一年，接上这个班，我倾注了所有的爱在这些学生身上，每天我早到晚回，学校的车棚里每天第一个到的便是我的车子，同学们都形成了一个习惯，进校第一件事便是朝车棚望，当望见我的车子，他们便如同回家见到妈妈一样，心中满是踏实与欣慰。
对待这些学生，我精心呵护他们，课上课下从不放弃任何一名学生，包括杨某某。
我都会提问、鼓励他。
他妈妈说，他最喜欢的老师就是我了，为了报答他心中的这位可亲可爱的老师，他每天五点就起床，背课文了。
小学教师教育叙事范文
小学教师教育叙事教育叙事，即是讲有关教育的故事。
它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，其实质是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法.小学教师教育叙事范文【篇一】这是我在校本研修指导中收集的小学教师的教育日志,从中你不难发现教师们的情怀与爱心在悄悄地流淌着。
在随着新课程改革中，教师的课堂角色发生了变化，教师课堂外的角色也在变化，二者是相辅相成的，就象人的手心手背一样，谁也离不开谁了。
教师对学生的关爱不仅仅在课堂上，对所有学生日常生活的帮助，特别是对后进生与智障学生的关爱，更能体现教师爱的力量的伟大。
教师的一个微笑，教师的一个体谅，都会令我们的孩子激动不已，感激涕零。
反过来，学生对教师的信任与听从，也会随着这些事件的发生数量的增多发生质的变化，在小学生的心目中没有什么可以取代她的老师的地位。
从下面两位教师的教育案例中，你会发现教师的专业情意就是在这样的故事中慢慢培养起来的。
卢俊玲：歌声因你而起新学期开学不久的一天早晨，早早到校的我惊奇地发现：我班的韩净愉同学已在班级负责的清洁区认认真真地扫地了，而其他值日的同学都还没来。
当时，我真的很感动。
晨读时，我把自己看到的一幕讲给了全班学生听。
看到大家都向她投去了赞许的目光，我又想到：何不把今天早上上课前要唱的歌曲送给韩净愉同学，作为对她的奖赏呢?于是我让韩净愉同学点歌。
她十分腼碘，不好意思地说：“我喜欢《种太阳》。
”顿时，嘹亮的歌声在教室里响起--全班同学都站起来为她歌唱，向她拍手鼓掌。
歌曲完毕，我又动情地对韩净愉说：“愿我们的净愉同学永远像太阳一样发出耀眼的光芒!”此刻，净愉的脸上挂满了灿烂的微笑。
从此，我班有了一条不成文的班规：每天晨读课上，大家都把最美的歌声送给那些前一天或当天表现好的同学，既让他们体验到付出的快乐，也促使其他同学向他们学习。
在接下来的日子里，我班的班风越来越好，我的班主任工作也越做越轻松了。
王松甫：给她一本好书开学，发新书了，每个人都兴高采烈，激动之情溢于脸上。
我的快乐和幸福教育叙事
我的快乐和幸福教育叙事我的快乐和幸福教育叙事不经意间，十几年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有什么骄人的成绩，没有什么惊人的壮举，但我还依然坚守在这里。
不敢说我多么伟大，更不敢说为此付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值。
幼师毕业后，19岁的我如愿走进了这童话般的美丽世界，圆了儿时的梦想。
当一群天真活泼的孩子把我团团围住，拉着我的手说“老师好”“老师你真漂亮”的时候，我突然感觉无比的自豪和骄傲：我竟然这么受孩子们欢迎！在尽心尽力工作的同时，我并不满足于现状，利用业余时间学习更多有关学前教育的理论知识，更新教育观念，提高自身文化素质，相继拿到了学前教育专科和教育学本科的学历证书。
20xx年幼儿园推荐我参加市中区优质活动评比，经过一轮轮的淘汰、晋级，我最终获得了参加山东省优质活动评比的机会。
这是一次展示、提升自我的好机会！可我已有孕在身，到1O月份参加评比，那时候我就怀孕6个月了，还能参加吗？我不甘心放弃，好不容易过五关斩六将争取来的机会，我不能就这样放弃。
我告诉自己：我能行！我让宝宝和我一起经历，感受拼搏成功的喜悦！几个月后，“孔雀公主”变成了“孔雀妈妈”，我带着宝宝自信地走上了赛场。
我相信，我的现场教学一定能成功，我这个身怀六甲的准妈妈一定能征服所有的专家评委和老师。
活动刚结束，台下响起热烈的掌声，我成功了！我是史无前例的！我轻轻抚摸了一下肚子里的宝宝，我知道，是我的敬业精神感动了全场所有的人。
我难忘这次经历，并非因为我在这次优质活动评比中获得优胜，而是因为我和宝宝一起体验到了为工作奉献的美好，这是我生命中永远的辉煌。
很快，我就成为了“妈妈老师”，角色的转变让我更加成熟、自信起来，并切实体会到家长们的需求。
我经常很自豪地跟家长们说，我是最富有的妈妈，我拥有几十个孩子，他们每个人的脾气、性格，我都了如指掌，很多家长都不知道的小秘密，他们都会跟我说。
我正用一个母亲的眼光来看待每一个孩子，因为母亲的眼光有关注，有欣赏，有爱，也有宽容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教育叙事：感动中享受幸福
教育叙事：感动中享受幸福感动，无须言语的华丽词句来修饰，无须眼泪的晶莹来映衬，而要的是颗真诚的心来感应。
体会了感动，也就领悟了深刻的哲理，品味了生活的真谛。
即使并非眼泪哗哗直下的那种感动，心也一样受到了莫的震动，理解了更多。
9
月1日，我有幸参加xx教学区的教师职称聘后管理材料的检查活动。
在朱晓达副主任和许金莲校长的带领下，我们先后到达xx教学点的七所学校，每到一所学校老师们的热情接待，让我感觉到的不是生疏，而是别样的亲切。
检查到中午11点多了，肚子早已饿得咕嘟嘟叫了，细心的桂芳校长吩咐老师从她的校长室里拿出了一些小点心，让我们充饥，虽不能填饱肚子，但却是雪中送碳，心里暖暖的。
12点多，我们一行人刚踏入前埔小学的大门，育茹校长便在式生教学楼二楼的走廊上，挥着手大声地喊着：“12点多了，肚子饿坏了，先用过来吃点东西，补充体力。
”我们笑了：“还是先检查吧！刚刚在早毓小学先吃了点，不是很饿！”在赖德锋教导主任的引领下，我们径直往材料处走去。
椅子还没坐热，育茹校长已手拿一袋馒头走了进来，笑着说：“先吃吧！不是什么好东西，只是馒头，身体重要呀！”为了能尽快地检查好材料，我们没有放下手头的事，说：“检查完了再说吧！”在检查过程中，育茹校长陪伴在身边，说：“如果存在什么问题，直接说出来，我们才能更好地整理材料。
”多么坦诚明理的校长呀！检查完后，育茹校长不忘往我们手中塞馒头，细细嚼着馒头，让我明白王主任说当初育茹校长要离开下洪小学时，老师一同请求让育茹校长继续在下洪小学担任校长的原因。
正是因为育茹校长坦诚相待，感动下洪小学的老师们。
快到1点时，终于踏上返途旅程，虽是疲惫不堪，但大家还是乐不思蜀，和时间赛跑，我们跑赢了，下午可以给学生好好地上一节课了。
金莲校长笑着说：“今天上午大家辛苦了，你们的办事效率特高，一天的事情，半天就完成，得给你们点赞！时间太迟了，一起到xx中心小学小食堂用快餐。
我已吩咐食堂的阿姨准备了。
”听了这真诚的赞赏，不吃饭也饱了一半。
我笑着说：“不用了，我还是回去家里吃吧！”金莲校长说：“没关系，我已让食堂准备了。
”我知道这是一个临时的决定，肯定会给食堂带来诸多的不方便，于是再次推辞。
一到学校，便马不停蹄地往家里赶，校长的热情邀请早已抛之脑外。
第二天早上，走廊上偶遇食堂阿姨，阿姨说：“丽鸳，昨天中午校长让我到办公室找你去吃饭，可找不到你，丹兰告诉我，你已回家了。
”听了这直白的话语，心中甜甜的滋味油然而生，细细体味这份真诚的关怀，忘情地沉浸于那种被受的幸福之中。
这一次检查，身体上是累了，但是精神上却是感动满满，这份感动源自于校长们的真诚相待、善解人意。
这份感动源自检查组成员身上散发出来的那股强烈的责任感。
在这份感动中，我体领悟了深刻的哲理，品味了生活的真谛：活着就应该好好工作，享受幸福。