大班清明节主题活动方案
清明节主题活动方案(11篇)
清明节主题活动方案（11篇）清明节主题活动方案最新精选篇1一、指导思想1.缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育。
2、欣赏自然风光,感受春的气息，陶冶幼儿情操。
3、丰富幼儿自由生活，培养社会实践能力。
二、活动时间：20__年4月5日(周日)三、活动地点：__陵园四、参加对象：全体幼儿园师生五、活动纪律1.一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动.(特殊情况须经向带队老师报告)2.幼儿每人做一朵小白花。
3.各班不得擅自组织本次以外的活动.六、活动程序和办法：(一)3月30日--3月31日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。
(各班准备小扫帚5把.)(二)4月1日活动安排：1、08：30各班老师进行活动前教育。
2、09：00在幼儿整队出发。
3、到达陵墓举行祭扫仪式。
(1)敬献花圈;用小扫帚扫墓。
(2)默哀1分钟;(3)园外辅导员作主题讲话，介绍英雄事迹。
教师带领幼儿自由活动。
清明节主题活动方案最新精选篇2活动目的：自古以来，在这片繁荣而肥沃的土地上涌现出了众多极有名望的先人，他们为了这片土地的繁荣和富强谱写出了许多可歌可泣的动人事迹，理应得到后人的敬仰和学习。
而清明节就是我国传统节日中缅怀祖先、纪念先人的重要节日，是一个意义深远的日子。
开展此次活动，正是旨在缅怀先人、纪念先人，弘扬和传承民族精神，加强爱国主义教育，引导广大少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，使我们的少先队员进一步感受家乡浓郁的文化气息并从中受到熏陶。
活动安排：一、缅怀先烈传承民族精神(一)、搜集资料，了解清明文化1、清明节的由来2、各地的清明节习俗。
谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的3、有关清明节的传说、故事(二)、手抄报设计。
我们要穿越时空的隧道收集和整理我们家乡先人的动人事迹，还要把他们的名字和事迹牢记心中，学习和继承他们从中折射出的优秀品质，唯有这样才能真正表达我们对他们的敬仰之情。
2024年幼儿园清明节活动教案《扫墓》
2024年幼儿园清明节活动教案《扫墓》一、活动主题与背景清明节是中国传统节日之一，是为了纪念先祖，缅怀历史而设立的。
幼儿园是幼儿学习的地方，通过开展清明节活动，让幼儿了解中华传统文化，培养孩子对传统文化的尊重与传承，促进幼儿的道德情感、社会交往等多方面素质的全面发展。
二、活动目标1.让幼儿了解清明节的来历和意义；2.培养幼儿对祖先的感恩之情并懂得尊重长辈；3.开发幼儿创造力和综合运用能力。
三、活动内容1. 清明节活动1.1 指导幼儿了解清明节，画出清明节的传统习俗。
1.2 观看清明节短片，让幼儿初步了解清明节的由来和意义。
2.扫墓活动2.1 模拟扫墓活动，幼儿角色扮演，以此让他们了解祭扫传统，学习尊重祖先。
2.2 组织幼儿制作祭品、纸钱等，了解祭祀礼仪。
3. 团体游戏3.1 组织清明节相关游戏，如抓鬼、踢毽子等，让幼儿在游戏中感受传统文化的魅力。
3.2 通过团体游戏培养幼儿团队合作意识和沟通技能。
4. 制作手工4.1 指导幼儿用纸板、颜料等材料制作清明节相关手工作品，如纸灯笼、风车等。
4.2 在手工制作中培养幼儿动手能力和创造力。
四、活动安排•时间：2024年4月4日，上午9:00-11:30•地点：幼儿园活动室•人员：全园幼儿和部分教职工•要求：幼儿穿着整洁、干净，遵守活动纪律五、活动实施•教师提前准备教案和所需道具，布置活动现场；•活动开始前，组织幼儿学唱清明节相关歌曲；•活动过程中，教师引导幼儿参与活动，注意安全和秩序；•活动结束后，教师总结活动收获，表扬表现优秀的幼儿。
六、教学效果评估•观察幼儿对清明节活动的接受程度；•通过观察幼儿参与扫墓活动的表现，评估其懂得尊重祖先的情感；•收集幼儿制作的手工作品，评估其动手和创造能力。
七、活动反思本次活动旨在让幼儿了解清明节，培养感恩之心，促进传统文化的传承。
通过扫墓等活动，让幼儿亲身体验传统祭祀仪式，深化对传统文化的理解。
教师在活动中要注重引导，引导幼儿主动参与，创设和谐、积极的氛围，使活动达到预期的教学效果。
幼儿园大班生活活动方案范文（二篇）
幼儿园大班生活活动方案范文活动目的：1. 深入了解清明节的起源、日期及其传统习俗，激发参与者对清明节活动的兴趣与参与度。
2. 初步构建对家族成员间亲属关系的认知，培养对先祖的怀念之情及对长辈的尊重态度。
3. 缅怀革命烈士，深刻理解其英勇事迹，并珍惜当前来之不易的幸福生活。
活动准备：1. 提前与家长沟通，确保家长能够参与本次活动。
2. 准备电脑课件，以及实物材料，包括多种图案的彩蛋、每位幼儿一个熟鸡蛋、彩笔、贴纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
活动过程：1. 引用古诗《清明》作为活动引子，询问幼儿清明节的日期（___月___日），以引起幼儿兴趣。
2. 教师详细阐述清明节的起源与由来。
3. 利用课件展示，边播放边讲述老革命烈士的先进事迹，增强幼儿对革命历史的认知。
4. 展示人民英雄纪念碑的课件，并播放树立纪念碑的录音，讲解其历史意义。
同时，提及现代英雄在抗洪救灾、抢险救火等方面的英勇事迹。
5. 播放教师带孩子们扫墓的画面，让幼儿感受清明节的庄重氛围。
6. 播放哀乐，展示人民英雄纪念碑画面，邀请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，以表达对英雄的怀念之情。
7. 与幼儿探讨清明节的传统习俗，包括踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等运动习俗，以及吃冷食、吃鸡蛋等饮食习俗。
8. 展示彩蛋，引导幼儿观察并比较其与自己带来的鸡蛋的不同之处，以及询问其制作材料。
9. 展示彩蛋图片，激发幼儿的好奇心与制作兴趣。
10. 幼儿与家长共同制作彩蛋，形式不限，可画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等。
11. 鼓励幼儿发挥想象力，用鸡蛋进行多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），并进行比赛，看谁玩法最多。
12. 邀请幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言进行描述。
13. 活动尾声，请幼儿将彩蛋送给其他班的小朋友欣赏，并与他们一起玩耍。
在音乐伴奏下，有序离开活动室。
幼儿园大班生活活动方案范文（二）一、活动时间：___年___月___日，上午10:30开始二、活动地点：三道沟中心幼儿园大班教室内三、活动参与者：包括大班的家长、教师及幼儿四、活动宗旨：鉴于当前家庭教育中亲子互动常被忽视的现象，为增进家长对亲子游戏的理解，提升亲子关系，本园计划举办亲子运动会。
《清明节》主题教育班会 教案
《清明节》主题教育班会教案一、教学目标：1. 让学生了解清明节的起源、习俗和传统活动。
2. 培养学生对传统文化的热爱和传承意识。
3. 提高学生对清明节期间安全、文明祭扫的认识。
二、教学内容：1. 清明节的起源和历史背景。
2. 清明节的习俗和传统活动，如扫墓、踏青、放风筝等。
3. 清明节的安全、文明祭扫。
三、教学重点与难点：1. 重点：让学生了解清明节的起源、习俗和传统活动。
2. 难点：培养学生对清明节期间安全、文明祭扫的认识。
四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解清明节的起源、习俗和传统活动。
2. 采用案例分析法，讨论清明节期间安全、文明祭扫的重要性。
3. 采用小组讨论法，让学生分享自己对清明节的看法和体验。
五、教学准备：1. 准备相关PPT，展示清明节的起源、习俗和传统活动。
2. 准备清明节期间的安全、文明祭扫案例，用于讨论。
第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍清明节的起源和历史背景。
2. 提问：同学们对清明节有什么了解和印象？二、教学内容讲解（15分钟）1. 讲解清明节的习俗和传统活动，如扫墓、踏青、放风筝等。
2. 展示相关PPT，让学生更直观地了解清明节的传统活动。
三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现清明节期间的安全、文明祭扫案例。
2. 引导学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
四、小组讨论（5分钟）1. 学生分组，每组讨论自己对清明节的看法和体验。
2. 各组分享讨论成果，全班交流。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 复习上一课时的内容，提问：同学们对清明节的习俗和传统活动有什么印象？2. 提问：清明节期间我们应该怎样做到安全、文明祭扫？二、实践活动（15分钟）1. 学生分组，每组设计一个关于清明节的主题活动。
2. 各组分享设计的活动方案，全班讨论。
三、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的学习收获和感悟。
四、课后作业（5分钟）2. 提交文章，教师进行批改和反馈。
2024年大班清明节活动方案
2024年大班清明节活动方案一、活动目标：1. 传承中华传统文化，增强学生对清明节的认识和了解；2. 培养学生的爱国情怀和历史责任感；3. 提升学生的团队协作能力和创造力；4. 促进学生身心健康发展。
二、活动内容：1. 清明祭祖活动：组织学生前往当地的烈士陵园或公墓，向先烈敬献花圈并默哀致敬，让学生深刻感受到先烈为国家和民族做出的贡献，激发学生爱国情感。
2. 清明文化讲座：邀请专家学者或老师进行清明文化方面的讲座，让学生了解清明节的由来、传统习俗和意义，增加对传统文化的认知。
3. 清明祭扫手工制作：组织学生进行清明传统文化手工制作，如编簪花、插柳枝、扎绿绳等，让学生亲手制作自己的祭祀用品，并了解其寓意。
4. 清明诗词朗诵比赛：组织学生进行清明诗词朗诵比赛，在比赛中展示学生的朗诵才华和对诗词的理解。
同时，通过学习和朗诵经典诗词，让学生感受到中国传统文化的魅力。
5. 清明习俗游戏：设计一些与清明习俗相关的游戏，如插柳枝、踏青、放风筝等，让学生在游戏中了解和体验到清明节的传统习俗，增强学生的团队协作能力和创造力。
6. 清明茶会：组织学生进行清明茶会活动，学习和品尝传统清明节的茶饮，如寿桃、青团等。
通过品尝传统食品，让学生更深入地了解和体验传统文化。
7. 清明文化展览：学校设立清明文化展览区域，学生可以自愿参加展览，展示自己关于清明节的作品，如书法、绘画、手工制作等，增加学生对清明节的了解和参与度。
8. 清明节祈福活动：在学校或社区内开展清明节祈福活动，组织学生写下祝福或感恩的话语，放飞孔明灯，向天空寄托对逝去亲人的思念和祝福。
同时，举行神秘的“祈福迷宫”活动，让学生在迷宫中通过解谜和完成任务，增加趣味性和互动性。
9. 清明文化体验课程：开设清明课程，学生可以选择自己喜欢的清明传统文化活动进行体验，如亲手制作祭祀用品、学习清明习俗、进行诗词朗诵等。
通过体验课程，增加学生对传统文化的理解和兴趣。
三、活动安排：1. 活动时间：清明节前一周进行，为期一周。
大班清明节主题活动方案（通用12篇）
大班清明节主题活动方案大班清明节主题活动方案清明节的扩展资料清明，农历二十四节气之一。
中国传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。
《历书》：“春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。
”清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”。
清明节是一个纪念祖先的节日。
主要是扫墓，扫墓是慎终追远、敦亲睦族及行孝的具体表现。
清明节是在仲春与暮春之交，也就是冬至后的106天。
国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。
节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。
扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。
汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
大班清明节主题活动方案（通用12篇）为确保活动高质量高水平开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
活动方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的大班清明节主题活动方案（通用12篇），希望对大家有所帮助。
大班清明节主题活动方案1一、活动目的1、利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明幼儿。
2、通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。
二、活动地点烈士陵园三、活动时间20xx年4月1日上午四、参加人员活动对象：大班年级外出人员配备：1、每班2名教师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生。
2、校医随行，带好药箱。
3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校。
五、活动准备话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花六、活动程序1、全体师生步行前往烈士陵园。
清明节活动主题方案(10篇)
清明节活动主题方案(10篇)清明节活动主题方案(10篇)清明节即将到来，清明节是中华民族最隆重盛大的祭祖大节，属于礼敬祖先、慎终追远的一种文化传统节日。
下面是小编为大家整理的清明节活动主题方案，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！清明节活动主题方案篇1一、活动目的：通过缅怀革命先烈，教育学生珍惜今天的幸福生活，继承先烈遗志，发扬革命传统，踏着烈士的足迹前进。
二、活动时间：——三、活动地点：烈士陵园四、活动领导小组：总指挥：副总指挥：后勤保障：主持人：安全小组：各班任课老师(语、数)应急小组：孙桂林、李张华、袁犬应、容凤莲、檀文娟、甘结友、容海平李张华、郝祥生、蔡文友袁艳华老师负责指挥、协调扫墓队伍。
协助各班维持队伍持续参加人员：六年级全体师生及以下人员：袁犬应、孙桂林、袁艳华、李张华、容凤莲、檀文娟、郝祥生、项文远、蔡文友、孙国秀、张明霞五、活动总要求：1、学校少先队大队要有两个大花圈，两挂鞭炮。
2、每位学生都要有自制的小白花。
(班主任负责)3、四月二日(星期四)上午8：30准时出发，各中队要队列整齐望各负责人认真督导各班准备工作。
4、墓前会场要保持肃静，服从统一安排，不得擅自行动。
5、扫墓结束后每个班级分组活动，每班设立以下几个活动小组：野炊小组，美术写生小组，室外创作(游记、作文)小组，标本采集小组5、各班主任和任课老师要密切配合，严格要求学生遵守纪律，不得私自半路下队回家，确保学生安全。
6、祭扫活动结束后各班语文老师要下周五前每班选2篇优秀作文交红领巾广播站望各工作人员各负其责，各班大力宣传、认真组织、积极准备、创造特色、密切配合学校工作，确保这次扫墓活动顺利进行。
六、活动流程：1、8：30在操场整队，8：50准时出发。
2、(到达目的地)原地休息5分钟后主持人宣布活动开始。
3、领导献花(鸣炮)。
少先队员代表献花。
4、默哀。
5、各中队代表发言。
6、校领导讲话。
7、教师代表发言。
8、校领导进行爱国主义教育。
幼儿园教案幼儿园大班清明节活动教案方案参考(三篇)
幼儿园大班清明节活动教案方案（三篇）【第一篇】一、教学目标：1、简单了解清明节的传统习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。
3、学习认识清明节的由来及意义。
二、教学重难点：1、重点：简单了解清明节的传统习俗，乐于参与清明节的`活动。
2、难点：学习认识清明节的由来及意义。
三、教学准备：1、场地(多媒体)2、PPT3、《清明》视频四、教学过程：(一)故事导入教学内容1、教师：小朋友们现在我们来看一个故事，看完之后告诉老师这个故事藏了哪个中国传统节日。
(播放视频)2、教师：这个故事里藏了哪个传统节日?(清明节) (二)讲述清明节习俗1、教师：大家知道清明节是哪天吗?(4月5日)2、教师：小朋友们知道现在的人们清明节都在做什么吗? (扫墓、踏青、放风筝、荡秋千)3、教师：我们再来看看古时候的人们在清明节的时候都在做什么?播放课件中的古代清明节习俗。
(清明上河图、蹴鞠、寒食、牵钩) 针对图片做出讲解蹴鞠：和现在的足球规则一样，是古代藤编的足球。
寒食：清明前一天不生火，吃凉食。
牵钩：古时候的拔河。
(三)讲述清明节的由来与意义1、教师：小朋友们知不知道清明节是怎么来的?一个重要的节气，万物复苏，是扫墓踏青的好日子。
也是因为寒食节。
2、教师：那我们为什么要过清明节呢?为了表达对已经去世的亲人的怀念，我们都会去墓前祭拜，表达哀思。
(四)结束，并观看烈士陵园扫墓图片教师：小朋友们，在清明节我们不仅要去祭拜我们去世的亲人，还要去烈士陵园祭拜那些为了保护人们而牺牲的烈士哦!【第二篇】一、指导思想：清明节是我国的传统节日，清明来到时，风和日丽的春天真正地开始了，幼儿园小班清明节活动策划。
在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过制作清明果，了解清明的习俗;通过亲子游戏了解春天是播种的好时节，了解传统风俗，锻炼身体，从而充分感受春景的美好。
二、活动主题：制作青果，感受春天。
三、活动目的：1. 了解清明节的来历习俗，感受清明节的氛围。
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大班清明节主题活动方案
大班清明节主题活动方案
一、活动目的
利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明幼儿。
通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。
二、活动地点：
烈士陵园
三、活动时间：
20xx年4月5日上午
四、参加人员
活动对象：大班年级
外出人员配备：
1、每班2名教师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生
2、校医随行，带好药箱
3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校
五、活动准备
话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花
六、活动程序
1、全体师生步行前往烈士陵园
2、仪式开始：主持人清明扫墓致辞
小朋友们！你们知道现在我们站在哪里吗（
烈士陵园）
你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士（介绍一下烈士），他们虽然离开了我们，但是他们的贡献永远被我们所铭记，他们的精神永远激励着我们，他们的灵魂永垂不朽！而将来，建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小朋友的.身上，等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加繁荣、富强！每个小朋友都很有志气，只要我们从小努力学好本领，长大了一定能成为一个有用的人，是不是？
3、幼儿代表献花圈
为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今天我们xx幼儿园的大班年级组的老师小朋友聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小朋友代表敬献花圈。
4、默哀3分钟
让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟。
礼毕！我们小朋友还亲手做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小朋友依次献花。
5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花
6、清明扫墓活动结束，集合队伍
七、注意事项
①穿着整洁，行为大方。
②不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹。
③要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹。
④讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。
⑤不要乱跑，不破坏绿荫草地。