2017年青岛版二年级数学上册三单元角的初步认识检测题
二年级上册数学第三单元反馈训练
——角的初步认识
一、填一填（20分）
1.
长方形有（）个角，它们都是（）角。
2. 三角板上有（）个角，有（）个直角。
3.填出下面角的各部分的名称。
（）
（）
（）
4、角是由（）顶点（）条边组成。
5、红领巾上有（）个锐角，（）个钝角。
6、是（）角，比它小的角是（）角，比它大的
角是（）角。
w W w . x K b 1.c o M
7、角的两边张开得越大，角就越（）。
8、
左图中，共有（）个角。
其中锐角有（）个，
直角有（）个，钝角有（）个。
9、所有的直角大小都（）。
二、判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（14分）
1.由两条直线组成的图形一定是角。
（）
2.角的大小与角两边的长短有关，边越长，角越大。
（）
3.所有的直角都相等。
（）
4.锐角>直角>钝角。
（）
5.判断下面是不是角，如果是角，在括号里打“√”。
（）（）（）（）（）（）（）
6、判断图中时钟上时针与分针是不是钝角，是的画“√”错的画“×”
三、对号入座（选择正确答案的序号填在括号里）（8分）新课标第一网
1.下面图形中，两个角相比（）。
A．左边的角小 B.右边的角大 C.同样大
2.下面的角中，按从小到大的顺序排列的是（）。
A B C
学
校
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
班
级
_
_
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_
姓
名
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_
_
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_
A. B>C>A
B. A<B<C
C. A<C<B
四、用三角板的直角比一比，是直角的标上直角符号，并在括号内填上直角的个数（12分）w W w . x K b 1.c o M
( )个（）个( )个（）个五、认角（把角的序号，按要求填入○里）（9分）
钝角锐角直角
六、按要求画一画（12分）
1.在三角形中画
2.用给出的点画
3.利用给出的一条边，出一条线段，使三角形画一个钝角画一个直角
增加2个直角
●七、数一数，下面图形中各有几个角。
（12分）
（）（）（）（）
八、聪明屋，开心数一数（13分）
1、上图中有（）个直角，有（）个锐角，有（）个钝角（9分）
2、图中画一条线，使图形多出8个直角。
（4分）
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二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识 青岛版(含答案)
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识一、单选题1.下面四句话中，错误的一句是（）A. 0既不是正数也不是负数B. 1既不是素数也不是合数C. 假分数的倒数不一定是真分数D. 角的两边越长，角就越大2.一个三角形只能有( )直角跟2个锐角A. 2B. 1C. 53.左图中有（）个角。
A. 8B. 7C. 64.用一副三角板不能拼出（）。
A. 75B. 20C. 135D. 1505.图中直角的个数为（）个。
A. 4B. 8C. 10D.12二、判断题6.量角器上的两个相邻刻度间所对的角是1°．7.小于90度的角叫锐角．8.角的两边越长，角就越大．9.角的两条边越长，角越大.三、填空题10.下面的图形中共有________个直角。
11.________是锐角．________是钝角．46°180°360°100°12.下面图中直角、锐角、钝角各有多少个？直角有________个锐角有________个钝角有________个13.图∠1＝120°，∠2＝________14.如图，在直角三角形中，∠1=________，∠2=________．四、解答题15.已知∠1＝35°，∠1+∠2＝180°,∠2是多少度？16.描出所有的平行四边形五、应用题17.填上角的各部分名称参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：角的大小与角叉开的角度有关，与角两边的长短无关．故选D．【分析】A、B、C都对；D、角的大小与角的两边的长短无关，与角叉开的角度有关，因此错了．2.【答案】B【解析】【解答】一个三角形只能有一个直角或者钝角，2个锐角。
【分析】角的认识能力考查。
3.【答案】A【解析】4.【答案】B【解析】【解答】解：A、把45°和30°的角拼在一起组成75°的角；B、不能拼出20°的角；C、把90°和45°的角拼在一起组成135°的角；D、把90°和60°的角拼在一起组成150°的角.故答案为：B【分析】一副三角板中角的度数有：90°、60°、30°、45°，把这些角组合后就能拼出一定度数的角.5.【答案】C【解析】【解答】解：两个直角边的交叉点处公有8个直角，再加上2个，共10个直角.故答案为：C【分析】直角是90°的角，除了标出的两个直角外，两条直角边相交成的4个角也是直角.二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】解：根据量角器的知识可知，量角器上的两个相邻刻度间所对的角是1°，原题说法正确. 故答案为：正确【分析】量角器上有180个刻度，共能测量180°的角，相邻的两个刻度间所对的角是1°.7.【答案】正确【解析】【解答】小于90度的角角锐角，所以原题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据锐角的定义进行判断即可.8.【答案】错误【解析】【解答】解：角的大小与边的长短无关．所以一个角的两边越长，这个角就越大．故是错误的．故答案为：错误．【分析】角的大小与边的长短无关．所以一个角的两边越长，这个角就越大．是错误的．本题考查角的定义．由两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角．角的大小与边的长短无关．9.【答案】错误【解析】【解答】解：角的大小和边长无关．故答案为：错误．【分析】依据角的定义就可填出正确答案．三、填空题10.【答案】2【解析】11.【答案】46°；100°【解析】【解答】解：根据角的分类知识可知，46°是锐角，100°是钝角.故答案为：46°；100°【分析】直角是90°的角，平角是180°的角，周角是360°的角，小于90°的角是锐角，大于90°小于180°的角是钝角.由此给角分类即可.12.【答案】2；2；1【解析】13.【答案】60【解析】【解答】解：∠2=180°-120°=60°故答案为：60【分析】∠1和∠2组成平角，平角是180°的角，，因此用180°减去∠1的度数即可求出∠2的度数. 14.【答案】60°；30°【解析】【解答】∠1=180120=60∠2=90∠1=9060=30故答案为：60，30【分析】因为∠1和120的角合起来是平角，所以∠1=180120=60，因为在直角三角形中两个锐角的和是90，也就是所以∠1和∠2的和是90，所以∠2=90∠1=9060=30。
二年级上册数学单元检测-3.角的初步认识 青岛版 (含解析)
二年级上册数学单元检测-3.角的初步认识一、单选题1.周角的一半是（）A. 60°B. 180°C. 90°2.钝角是（）的角．A. 大于90°B. 小于180°C. 大于90°而小于180°3.选出比直角大的角（）A. B. C.4.图中直角的个数为（）个。
A. 4B. 8C. 10D. 125.当钟面上的时针和分针成平角时，正好是（）A. 3时B. 6时C. 12时二、判断题6.0°的角和360°的角一样大。
7.判断对错．用三角尺可以画出120°的角．8.红领巾上有3个角。
9.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关．三、填空题10.180°的角叫做________11.求出下面角的度数．图中，∠1＝45°，∠2＝________°12.锐角的度数________90°，直角的度数________90°，钝角的度数________90°且________180°，平角是________度，周角是________度．13.________个角四、解答题14.根据角的度数，把下面的角分类。
你发现了什么?15.用你喜欢的方法，画出与左边角相等的角．五、综合题16.给每个钟面画上时针．（1）时针与分针形成直角（2）时针与分针形成钝角（3）时针与分针形成锐角六、应用题17.填上角的各部分名称参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】360°÷2=180°.故选：B.【分析】一个周角是360度，360度的一半就是180°，也就是一个平角.2.【答案】C【解析】【解答】根据钝角定义可知，钝角是大于90°小于180°的角。
故答案为：大于90°，小于180°.【分析】锐角是小于90°的角，直角是90°的角，钝角是大于90°小于180°的角，平角是180°，周角是360°.3.【答案】B【解析】【解答】从上图可以看出B是钝角，比直角大。
二年级上册数学单元过关检测-第3单元小制作-角的初步认识_青岛版_含答案
第三单元过关检测卷一、填空。
(每空1分，共30分)1．一个角是由()个顶点和()条边组成的。
2．一个三角板有()个角，其中有()个直角，()个锐角。
3．红领巾上有一个()角，两个()角。
4．拿一张长方形纸，先上下对折，再左右对折，展开后折痕形成()个直角。
5．在我们学过的角中，()角比直角小，()角比直角大。
6．写出下面角的各部分名称。
7．下面的图形中，是角的在()里打“√”，不是的打“×”。
8．数一数下面图形中角的个数，按要求填空。
9．按要求填序号。
上面的角中，是锐角的是()，是直角的是()，是钝角的是()。
10．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
二、选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．下列图形中，()是钝角，()是锐角。
2．11：00的时候，钟面上的时针和分针成()角。
A．锐B．直C．钝3．5：00的时候，钟面上的时针和分针成()角。
A．锐B．直C．钝4．角的两条边张开的越大，角()。
A．不变B．越大C．越小5．图中共有()个直角。
A．4 B．5 C．7三、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共14分)1．直角是角中最大的角。
()2．三角板上的三个角中，最大的角是直角。
()3．直角比锐角大，但比钝角小。
()4．一个角的两条边越长，这个角就越大。
()5．三角板上的直角和黑板面上的直角一样大。
()6．一个三角形剪掉一个角后，还有2个角。
()7．用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。
()四、数一数，填一填。
(每题6分，共18分)五、按要求画一画。
(1题4分，2题2分，3题5分，4题9分，共20分)1．用给出的点作为顶点分别画出一个锐角和一个钝角。
2．利用给出的一条边和顶点，画一个直角，并标上“┐”。
3．给下面的图形添上一条线段，使它们符合要求。
4．分别画出二时整、九时整和四时整，并标明各是什么角。
六、生活中的数学。
(每题4分，共8分)1．4个有多少个角？2．答案一、1．122．31 23．钝锐4．45．锐钝6．7．√×√×8．216 39．②④⑥⑦③①⑤⑧10．＜＞＝二、1．A B2．A3．C4．B5．B三、1．×2．√3．√4．×5．√6．×点拨：一个三角形剪掉一个角后，不可能还有2个角，可能还有3个角，也可能还有4个角。
二年级上册数学青岛版角的初步认识练习题
二年级上册数学青岛版角的初步认识练习题篇一：青岛版二年级上册《角的认识》综合练习题六年级第一学期数学《角的认识》检测试题（共3套）一、判断题(每道小题 12分共 24分 )1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．二、填空题1. 下面图形各有几个角, 在( )里填几．2. 后面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在( )里．3. 下面图形有( )直角．、4. 数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个直角．1小学二年级角的认识体认练习题(B)一、判断题( 18分 )用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在( )里画√, 哪个不是画×．二、填空题1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在( )里标出．2. 在下面的图形中下边各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4. 在里头的图形里加一处一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．2加线后的图形中有( )个直角 5. 下图中( )个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识一、我会填。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有()个角。
2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。
3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。
4、一个角有（）个顶点，（）条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。
（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面抛物线哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。
□ □ □ □ □）3（3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。
□ □ □□三、我会数。
数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。
（）（）（）（）四、我会画。
1、画一个角。
2、在方格纸截叶一个直角。
五、动脑筋。
1、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识 青岛版(含答案)
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识一、单选题1.有（）个角组成A. 3B. 2C. 12.度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度，另一条边对着内圈刻度“60”，这个角是( )。
A. 60度B. 120度C. 无法确定3.把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（）A. 一个锐角，一个钝角B. 两个锐角C. 两个钝角D. 两个直角4.当6：00 时，时针和分针成（）A. 直角B. 锐角C. 平角D. 钝角5.当钟面上的时针和分针成平角时，正好是（）A. 3时B. 6时C. 12时二、判断题6.大于90度的角是钝角。
7.角的两边越长，这个角就越大．8.钝角都是大于90度的．（判断对错）9.判断对错.一个锐角与一个钝角的和一定小于平角．三、填空题10.写出下面各角是哪一种角？________________11.下面图形中各有几个角？有几个直角？几个锐角？几个钝角？请你写出来？共有________个角。
________个锐角，________个直角，________个钝角。
12.钟面上时针和分针3时成________角，6时成________角，7时成________角。
13.数一数涂色的部分有几个角．有________个角，和同学或家长交流一下数角的方法！四、解答题14.你知道吗丹顶鹤通常都是排成“人”字形结队飞行，而且“人”字形的角度一般保持在110°左右．这个角是什么角？15.把下面的角分成两个大小不同的角．五、综合题16.求如图中各个角的度数．（1）如果∠1=60°，求∠2，∠3，∠4的度数；（2）已知∠4=35°∠5=30°，求∠1，∠2，∠3的度数．六、应用题17.先画一个角，然后再画一个比这个角大的角和一个比这个角小的角．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】一个角有一个顶点和两条边。
图中符合角的条件的只有一个。
所以选C。
二年级上册数学单元过关检测第3单元 小制作角的初步认识青岛版
二年级上册数学单元过关检测第3单元小制作角的初步认识青岛版4．角的两条边张开的越大，角()。
A．不变B．越大C．越小5．图中共有()个直角。
A．4 B．5 C．7三、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共14分)1．直角是角中最大的角。
()2．三角板上的三个角中，最大的角是直角。
()3．直角比锐角大，但比钝角小。
()4．一个角的两条边越长，这个角就越大。
()5．三角板上的直角和黑板面上的直角一样大。
()6．一个三角形剪掉一个角后，还有2个角。
()7．用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。
()四、数一数，填一填。
(每题6分，共18分)五、按要求画一画。
(1题4分，2题2分，3题5分，4题9分，共20分)1．用给出的点作为顶点分别画出一个锐角和一个钝角。
2．利用给出的一条边和顶点，画一个直角，并标上“┐”。
3．给下面的图形添上一条线段，使它们符合要求。
4．分别画出二时整、九时整和四时整，并标明各是什么角。
六、生活中的数学。
(每题4分，共8分)1．4个有多少个角？2．答案一、1．122．31 23．钝锐4．45．锐钝6．7．√×√×8．216 39．②④⑥⑦③①⑤⑧10．＜＞＝二、1．A B2．A3．C4．B5．B三、1．×2．√3．√4．×5．√6．×点拨：一个三角形剪掉一个角后，不可能还有2个角，可能还有3个角，也可能还有4个角。
7．×四、(1)362(2)222(3)14 1五、1．画法不唯一，如图：2．画法不唯一，如图：3．4．六、1．4×5＝20(个)或5×4＝20(个)2．3×5＝15(个)或5×3＝15(个)。
青岛市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测卷(包含答案解析)
青岛市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测卷（包含答案解析）一、选择题1．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 7 2．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角3．钟面上5时整，时针与分针形成的角是（）A. 钝角B. 直角C. 平角4．下图共有（）个角。
A. 4B. 6C. 85．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度6．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角7．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角8．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 39．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.10．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。
A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个11．下边的图形有（）个角。
A. 3B. 5C. 9D. 6 12．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．下面的图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角？图形①：直角________个；锐角________个；钝角________个。
图形②：直角________个，锐角________个；钝角________个。
图形③：直角________个；锐角________个；钝角________个。
14．下图是一副三角尺拼成的，∠1是________。
15．下图中共有________个角，________个直角。
16．找一找，下面的图形中各有几个角？________个________个________个17．1时整，时针和分针的夹角是________度，9时整时针与分针的夹角是________度。
18．在三角形中，比直角大的角叫________角，比直角小的角叫________角。
青岛版二年级数学上册第三单元角的初步认识、智慧广场专项试卷附答案
青岛版二年级数学上册第三单元单元培优测试卷第三单元角的初步认识、智慧广场一、仔细审题，填一填。
(每空1分，共17分)1．每个角都有一个()和两条()。
2．比直角小的角是()，比直角大的角是()。
3．要判断一个角是什么角，可以用三角板上的()角比一比。
4．把一张长方形纸对折后展开，有()个直角。
5．钟面上9时整时，时针与分针组成的角是()角，3时30分时，时针与分针组成的角是()角。
6．如下图，把一张圆形纸先上下对折，再左右对折，得到的是()角。
7．右面的小船图形中，有()个锐角，有()个钝角，有()个直角。
8．为美化居民居住环境，使城市更美好，各小区实施垃圾分类。
小区管理员在智能垃圾回收柜的旁边设立了文明宣传牌(如右图)。
这个宣传牌上面有()个角，其中有()个直角，()个锐角，()个钝角。
9．图中有()个正方形。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(每小题2分，共10分)1．所有的角中，直角最大。
() 2．用纸折角，折出的角的大小和纸张的大小无关。
() 3．数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。
() 4．一个角，经放大镜放大后，角就变大了。
() 5．把一张三角形的纸剪掉1个角，还剩2个角。
()三、慎重选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共10分)1．钟面上时针和分针组成的角是钝角的是()。
2．用两根小棒一次最多可以摆出()个角。
A．4B．2C．1 3．下面物体表面有角的是()。
4．下面的选项中，拼成的角是锐角的是()。
5．下列图形中，只有两个直角的是()。
四、按要求完成下面各题。
(共30分)1．下面图形中哪些是角？在其下面的括号中打“√”。
(10分)()()()()() 2．下面图形中各有多少个长方形或三角形？(6分)()个()个()个3．帮小动物找角。
(6分)4．看图填一填。
(8分)(1)从小红家到游乐园的路上共有()个角。
(2)从学校出发，经过超市到医院，这条路上有一个()角。
小学数学青岛版二年级的上册角的初步认识测试题.doc
小学数学青岛版二年级的上册角的初步认识测试题.doc小学数学青岛版二年级上册二年级数学上册第三单元检测班级：姓名：一、比一比（看谁算得又快又好）5× 4= 6+6=5 × 5= 8+7=3 × 6-9= 3 ×4-9=4 × 6-7= 4 × 6+6=二、我会填合适的数3×（）=122×（）=81×（）=5（）× 5=15 4×（）=45×（）=20（）×3=9（）+（）=68+（）=12三、填一填。
1、一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。
2、一个长方形有( )个角，有( )个角是直角。
3、拿一张纸，先上下对折，再( )对折,可以得到直角。
4、写出下面角的各部分名称。
四、小朋友，下面同学说的话对吗？请你来帮他们判断一下，对的画“√”，错的画“×”．小红说：三角板中最大的角就是直角．（）小青：角的两条边越长，这个角就越大．（）强强说：所有的直角都一样大（）亮亮说：老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大．（）丫丫说：一张正方形的纸，用剪刀剪去 1 个角以后，还有 3 个角．（）小小说：正方形里有几个直角长方形里就有几个直角．（）1、下面的图形中, 是角的在 ( )里打“√” ，不是的打“×” 。
( )( )( )( )2、下面的图形中，是直角的在（）里打“√” ，不是的打“×” 。
( )( )( )( )六、选一选（把序号填在蘑菇瓶中）5、 1 个三角形有（）个角， 7 个三角形有（）个角 .6、 1 个正方形有（）个直角， 6 个正方形有（）个直角 .七、数一数。
1、在方格纸里画一个有直角的三角形和一个正方形.1、下面图形中各有几个角有（）个角有（）个角有（）个角有（）个角2、下面图形中各有几个直角有（）个直角有（）个直角有（）个直角有（）个直角有（）个直角有（）个直角五、比一比。
2017年青岛版二年级数学上册三单元角的初步认识检测题
二年级上册数学第三单元反馈训练——角的初步认识一、填一填（20分）1.）个角，它们都是（）角。
2. 三角板上有（）个角，有（）个直角。
3.填出下面角的各部分的名称。
（）（）（）4、角是由（）顶点（）条边组成。
5、红领巾上有（）个锐角，（）个钝角。
6、是（）角，比它小的角是（）角，比它大的角是（）角。
7、角的两边张开得越大，角就越（）。
8、左图中，共有（）个角。
其中锐角有（）个，直角有（）个，钝角有（）个。
9、所有的直角大小都（）。
二、判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（14分）1.由两条直线组成的图形一定是角。
（）2.角的大小与角两边的长短有关，边越长，角越大。
（）3.所有的直角都相等。
（）4.锐角>直角>钝角。
（）5.判断下面是不是角，如果是角，在括号里打“√”。
（）（）（）（）（）（）（）6、判断图中时钟上时针与分针是不是钝角，是的画“√”错的画“×”三、对号入座（选择正确答案的序号填在括号里）（8分）1.下面图形中，两个角相比（）。
A．左边的角小 B.右边的角大 C.同样大2.下面的角中，按从小到大的顺序排列的是（）。
A B C学校_____________班级_______________姓名______________A. B>C>AB. A<B<CC. A<C<B四、用三角板的直角比一比，是直角的标上直角符号，并在括号内填上直角的个数（12分）( )个（）个( )个（）个五、认角（把角的序号，按要求填入○里）（9分）钝角锐角直角六、按要求画一画（12分）1.在三角形中画2.用给出的点画3.利用给出的一条边，出一条线段，使三角形画一个钝角画一个直角增加2个直角●七、数一数，下面图形中各有几个角。
（12分）（）（）（）（）八、聪明屋，开心数一数（13分）1、上图中有（）个直角，有（）个锐角，有（）个钝角（9分）2、图中画一条线，使图形多出8个直角。