(人教PEP)三年级英语上册课件 Unit 2 partA
Unit 2 Part A 第1课时(课件)三年级英语上册(人教PEP版)
Good morning!
早上好！
Good morning, boys and girls!
Good morning, Miss/Mr …
Good morning, girls! Good morning, boys!
Miss Green
Who is he? He’s Mr Jones.
Mr
Jones
They are teachers, too. The woman teacher is Miss Green. The man teacher is Mr Jones.
Miss
Mr
Learn new sentences
This is Miss Green.
This is Mr Jones.
Draw and introduce
Introduce the person in your picture
This is Miss/Mr …
Unit 2 Colours
Part A Let’s talk & Draw and say
Greetings
Hello, boys and girls! Hello, Miss White.
Hi, boy! What’s your name?
My name is Wu Binbin.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Hello, girl! What’s your name?
➢ Who is she? Miss White.
➢ Who is she talking to? Can you guess?
人教版PEP小学三年级英语(上册)Unit2 Look at me( partA)优秀教案
人教版PEP小学三年级英语（上册）Unit2 Look at me（ partA）优秀教案本课选自人教版PEP小学英语(三年级起始用)三年级上册Unit2PartA，本课一共有五个活动：Let’s talk; Let’s play ;Let’s learn ;Let’s draw和Let’s sing, 通过情景会话。
让学生学习早上（上午）问候语及介绍人物用语，学习关于头部各部的单词，通过TPR活动和歌曲《Teddy bear》练习并运用所学的词汇, 取在“玩中学，学中玩”的愉快教学思路，将快乐贯穿于课堂教学中。
II. 学情分析由于本课内容是三年级上册的内容，学生刚正式接受英语课不久，学生的英语水平较薄弱，教师需要呵护学生的学习积极性，鼓励学生大胆开口。
根据小学低年级的心理特点：学生的年龄较小，注意力易分散，活泼好动，争强好胜，好奇心强……所以我采用的教学方法是：情景教学法、实物教学法、TPR全身反应法、多媒体辅助法、简笔画出示法，利用游戏活动进行操练巩固；教学目标是：会说、会听、会读本课的单词和句子，让学生在读读唱唱、说说做做中学习英语。
IV.教学目标1.知识目标：学习head、face、eye、ear、nose、mouth 6个单词，还有句型“Good morning；This is …；Nice to meet you。
”及歌曲《Teddy bear》。
2.技能目标：①能听、读、认单词head、face、eye、ear、nose、mouth；②会唱歌曲《Teddy bear》，并领会歌词大意，做出相应动作；③在实际情景和生活中自然运用句型“Good morning”;“This is…”;“Nice to meet you！”。
3.情感目标：培养学生文明、礼貌地待人接物，积极主动地参与课堂活动，激发学生的英语学习兴趣，培养学生热爱学习的情感。
并在活动中学会合作、增强自信心、倾听、欣赏别人。
2019-2020年人教版(PEP)三年级英语上册Unit2 Colours! PartA Let's learn教案
Let a student help make a dialogue like this:
A:Hello, I’m A.This is B.
B: Hi, I’mA.This is B.
A: Good bye.
B: Bye.
Work in pairs. Then report.
在复习旧知的同时培养了孩子会听、会说的能力，为下面的学习做好了语言铺垫。
学生兴趣的展开不是自然而然产生的，而是依靠教学设计的气氛来渲染的。帮单词宝宝找家，把音形与义相结合，锻炼了孩子对色彩的反馈及认读能力。找寻颜色活动把词句学习展开走进学生身边与生活实际。培养了孩子热爱生活、热爱自然的情感。
通过这堂课我更深的体会到做一个好老师不仅要钻研教材，更应关注学生的每一个收获，每一点变化，站在学生的角度去思考和设计各教学环节，教学相长与孩子一起成长。
Introduction
1.PPT出示
Please watch the picture.
2、Show topic and read: color
3、Showthe learning aims.
1、Say new word：color
2、Read the learning aims.
通过采用多媒体将学习内容巧妙引出，能激发学生的学习兴趣和求知欲。
Ss: red、yellow、……
1、Review the words again
2、Check each group harvest flowers.
有效的评价既能充分调动学生学习的积极性，又是对团队合作精神的鼓舞。
Assignment
1.Say colours to your dad and mom.
人教版PEP小学三年级英语
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------人教版PEP小学三年级英语人教版 PEP 小学三年级英语（上册） Unit2 Look at me（ part A）教学设计（40 分钟课时）河南省罗山县子路乡李楼小学赵姣姣 I. 教学内容与教材简析本课选自人教版 PEP 小学英语(三年级起始用) 三年级上册 Unit2PartA，本课一共有五个活动： Let s talk; Let s play ; Let s learn ; Let s draw和 Let s sing, 通过情景会话，让学生温习早上（上午）问候语及介绍人物用语，学习关于头部各部的单词，通过 TPR 活动和歌曲《Teddy bear》练习并运用所学的词汇, 取在玩中学，学中玩的愉快教学思路，将快乐贯穿于课堂教学中。
II. 学情分析由于本课内容是三年级上册的内容，学生刚正式接受英语课不久，学生的英语水平较薄弱，教师需要呵护学生的学习积极性，鼓励学生大胆开口。
根据小学低年级的心理特点：学生的年龄较小，注意力易分散，活泼好动，争强好胜，好奇心强所以我采用的教学方法是：情景教学法、实物教学法、全身反应法、多媒体辅助法、简笔画出示法，利用游戏活动进行操练巩固；教学目标是：会说、会听、会读本课的单词和句子，让学生在读读唱唱、说说做做中学习英语。
IV. 教学目标 1. 知识目标：1 / 6（1）能听、说、认读五个有关五官的词汇：face， ear， nose， mouth， eye；（2）听懂、理解句子 This is my nose/eye/. ；（3）快速反应：touch your head /eye/ 2. 技能目标：培养学生听，做，说，读的能力，增进身体各部分的协调能力，语言表达能力。
人教新起点三年级上册Unit2 课件 第1课时
Lesson 1
Unit 2 My body
Warming-up
One two three four, touch your toes, touch your toes.
One two three four, touch your head, touch your head.
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天Hale Waihona Puke 下所有父
母
我们，还在路上……
Presentation head
Presentation
Presentation
Presentation
Presentation arm
Presentation leg
Presentation
I have a head. I have hair. I have two hands. I have two arms.
Summary
能听懂、会说身体的各部分，并能运用 所学交际用语。 I have...
Homework
1.听录音，熟读本课内容.使用‘学乐师生’APP 录音，分享给全班同学。
2.画图画“body”使用‘学乐师生’APP拍照，分享 给同学。
The En
d
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
人教版(PEP)三年级英语上册Unit2 Colours! PartA教案(3课时)
课题Unit 2 Colours 课型新授课课时第1课时教学目标知识与能力目标：能用英语进行简单的打招呼及用This is??向别人介绍身边的人。
过程与方法目标：通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。
情感态度价值观目标：培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。
重点难点重点：学生学习早上问候语 Good morning. 及介绍人物用语 This is．．．难点：介绍人物用语 This is …一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性。
学法指导游戏、角色表演教具学具教学课件、头饰、录音带通案个案一、热身、复习 (Warm-up/Revision)1.教师播放第一单元的歌曲 Hello，师生共唱。
2.游戏 Do a game. "SIMON SAYS" ：指令是第一单元Let's do的内容。
3.学生用英语名字，自由下座位同别人打招呼并询问姓名。
二、呈现新课、操练 (Presentation)1.教师告诉学生英语的打招呼用语有很多，除Hello/Hi 以外，在早上或上午可用 God morning. 来进行。
2.学生操练Good morning.3.师生观看教学课件。
课件内容为Let's talk的内容。
教师利用与教材内容相同的教学课件，使学生一目了然，既了解了句型的含义，又了解句型运用的情景。
4.再次观看课件，教师提问： T: What are they doing?教师演示 Let's talk的内容，使学生进一步理解对话。
方法为：教师戴上Miss White 的头饰，左手举起Mr. Jones的头饰，右手举起Miss Green 的头饰，用不同声调引出对话内容。
在此次演示活动中，教师强调This is．．．5.教师提问：Miss White 是如何介绍Miss Green 给Mr. Jones的？Miss Green 和Mr. Jones是怎样用英语打招呼的。
人教版PEP三年级英语上册Unit2ColoursPartA教案
3.师生观看教学课件。课件内容为Let's talk的内容。教师利用
与教材内容相同的教学课件，使学生一目了然，既了解了句型的含义，
又了解句型运用的情景。
4.再次观看课件，教师提问：T: What are they doing?
教师演示Let's talk的内容，使学生进一步理解对话。方法为：教师
()5.—This is Mike.—
A. Nice to meet you. B. Goodbye.C. I see red.
教 学 反 思
课题
Unit2Colours课型新授课
课时
第2课时
教 学 目 标
知识与能力目标：
(1)能听、说、认读颜色单词blue green yellow red，并通过用1see的句型
运用ห้องสมุดไป่ตู้四个有关颜色单词。
(2)能流利地完成let's do部分的内容。
过程与方法目标：
学生通过观察模仿学习单词，通过表演说歌谣巩固单词。
情感态度价值观目标：
激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培 养学生的协作精神和竞争意识。
重点
难点
重点：听、说、认读四个颜色单词并运用；能玩成let 's do部分。
(3)让学生听录音，跟读Let's learn部分的词汇，边听边读，边认 读边指图，做到眼、手、口、耳、心的结合。(4)找颜色：让学生仔细
课题
Unit2Colours课型新授课
课时
第1课时
教 学 目 标
知识与能力目标：
能用英语进行简单的打招呼及用This is??向别人介绍身边的人。
Unit 2 Colours PA let's learn 课件人教PEP 三年级英语上册
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Blue, blue, blue. I see blue.
Red, red, red. I see red.
Yellow, yellow, yellow. I see yellow.
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green
绿色
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章鱼来了： 快速翻译单词！
Unit 2 Colours PA Let's learn
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What colour is it?
它是什么颜色?
It’s blue.
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blue
蓝色
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I have a ...
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red
红色
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yellow
黄色
red
yellow blue green
黄色的 绿色的 红色的 蓝色的
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Lead in
I see _r_e_d__.
指一指， 说一说
I see _g_r_e_e_n_.
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show
展示
Show me green. 给我看看绿色。
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Show me _b_lu_e_.
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I can do!
学习词汇：red, blue, green,
yellow 学习Let’s do： 简单的指令做出相应的动作
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Homework
I can do!
1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课4个单词,每个一行。 3. 用今天所学颜色单词给图片涂色， 并说 一说I see...。 4. 完成配套练习。
三年级上册英语-Unit2 Clolours-人教PEP (7)PPT优质课件
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What do you see?
你看到了什么？
I see __________
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duck dog
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Homework作业
• 1.订正新体验unit2partA. • 2.书写Aa,Bb,Cc,Dd这四个大小写字母每个
写一行。
• 3.预习Unit2partBlet's learn。
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yellow red green
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5
6
7
8
white brown black orange
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Dd is duck, /d/, /d/,/d/. Dd is dog, /d/, /d/,/d/.
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人教PEP版三年级英语上册PPT课件人教版三年级英语上册《Look at Me!》PartB PPT免费课件(第2课时)，共11页。
Lets review Start to read I see body hand nose ear mouth leg nose leg hand mouth body ear foot arm eye mouth body Look and match foot head leg ear eye body arm mouth h...•人教版三年级英语上册《Look at Me!》PartB PPT免费课件(第1课时)，共13页。
Lets talk Hi, Mike! How are you? Very well, thanks. Lets make a puppet(木偶)! Great! Chen Jie and John want to make a puppet, too. Lets go and see! First, make the hea...•人教版三年级英语上册《Look at Me!》PartA PPT免费课件(第2课时)，共18页。
Lets repeat Ee, Ee, Ee, egg, egg. Ee, Ee, Ee, elephant, elephant. Ff, Ff, Ff, face, face. Ff, Ff, Ff, foot, foot. Hh, Hh, Hh, hand, hand. Hh, Hh, Hh, hi, hi. Ii, Ii, I...•人教版三年级英语上册《Look at Me!》PartA PPT免费课件(第1课时)，共14页。
Lead in Hello! Hello! How areyou! presentation Good morning. Good morning. How are you? Im fine, thank you. Lets go to school! Game time A: How are you? B: Im fine, t...•人教版三年级英语上册《Colours》PartB PPT免费课件，共12页。