2017年东莞市教师招聘考试笔试重要分析(语文学科)
2017年东莞市教师招聘考试笔试重要分析语文学科一、常考考点考点1：字形的识记字形积累的方法：（1）同音归类。
字形中同音、近音字误写是重点，在复习时可以将考查频率高的一些同音近音字归类记忆，会提高效果。
（2）形近比照。
字形考查的又一重点是形近字，若将常见的形近字放在一起对照辨析，记忆的效率倍增。
（3）同字联系。
积累字词时，将包含重点考查字的词语，连成线记忆，往往有事半功倍之效。
（4）形义结合。
俗话说“字不离词、词不离句、句不离篇”。
在理解词语含义的基础上去掌握字形，是字形积累的一个有效的方法。
（5）追本溯源。
考点2：成语运用成语辨析方法：（1）辨源流，切忌望文生义。
例：三人成虎、文不加点、身无长物、万人空巷（2）辨色彩，切忌褒贬误用。
例：好为人师、推波助澜、舞文弄墨、一团和气（3）辨对象，切忌张冠李戴。
例：青梅竹马、巧夺天工、含英咀华、石破天惊（4）辨句意，切忌不合语境。
例：望其项背、瓜田李下、不负众望、不以为然（5）辨尊卑，切忌谦敬错位。
例：狗尾续貂、敬谢不敏、鼎力相助、虚怀若谷（6）辨程度，切忌轻重失度。
例：日理万机（7）辨位置，切忌搭配不当。
例：龙飞凤舞（8）辨词义，切忌重复赘余。
例：贻笑大方、忍俊不禁、难言之隐、当务之急考点3：病句辨析（1）成分残缺或赘余。
例:时光的流逝不能让我淡去对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。
（“愈发”与“弥”重复。
）（2）搭配不当。
例：此次电影节12天里吸引了20多万名观众，来自40多个国家的近2500名电影人、300多部电影前来参与。
（主谓搭配不当，电影节不能吸引电影前来参加。
）（3）语序不当。
例：考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。
（“两千多年前”移到“的文物”之前，并在“新出土”后加“的”。
）（4）句式杂糅。
例：依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。
（“依据……结果”与“……结果显示”保留一个即可。
）（5）表意不明。
例：警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。
（结构不定造成歧义。
“两个”修饰对象不明。
）（6）不合逻辑。
例：女性学者被称为“美女学者”，我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法，估计没被我漏举的还有不少。
（否定不当，“没”和“漏举”都表否定，去掉“没”。
）考点4：标点符号常见标点符号误用例谈（1）非疑问句用问号。
例：我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。
（“这条路谁能走通”虽然有疑问词，但它是“不知道”的宾语，整个句子是一个动宾结构的陈述句，故不能用句号。
）（2）倒装句中问号前置。
例：到底去还是不去？我的小姑奶奶。
（这是一个倒装句，“我的小姑奶奶”是全句的主语。
凡是倒装句，问号应置于句末，才能准确地表达出疑问或反问语气。
不能一看到发问便加问号。
）（3）分句之间用顿号例：浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。
（这里实际上是三个分句，在第二个分句和第三个分句之间，应用逗号而不是顿号。
“欢快、昂扬、奋发”是联合词组。
凡是联合词组，最后一个成分后面，不能用顿号。
）（4）联合词组不同层次的词语之间用顿号。
例：上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新的剧目。
（“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，它和“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”组成联合词组，又是一个层次，不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。
第二层次应改为逗号。
）（5）连词前面用顿号。
例：观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。
（“或”是连词。
在不表并列关系的连词前面，无论是“或”，是“和”，是“及”，是“与”，均不能用顿号。
可根据不同句子的情况，或者删去顿号，或者改用逗号。
）（6）概数中间用顿号。
例：她看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
（“十七八岁”是邻近两个数字连用，表示大概年龄。
既然是概数，就不能用顿号。
）（7）句中短暂停顿用冒号。
例：本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
（“三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位词组，中间只需要短暂停顿，不必用标点符号。
如果一定要用，只宜用破折号，用“王安忆、王小鹰、程乃珊”来解释说明“三位女杰”。
（8）不是书名用书名号。
例：《丽达公寓》即日出售，……（书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。
“丽达公寓”是商品房的名称，是不能用书名号的。
不能为了突出某一表述对象，滥用书名号。
）考点5：语言表达（1）语言得体“得体”，就是指能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能跟据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。
常结合具体生动的语境来考查，也是考查的热点。
语言得体就是根据语境条件使用语言，主要包括以下几点：①语言表达适合形式的特点和需要。
②语言符合表达者身份和接受者的接受因素。
③语言表达能符合特定的场合、目的需要。
④语言表达有分寸感。
（2）语句衔接①注意陈述对象要一致；②注意行文内容要一致；③注意语句结构要一致；④注意语句意境要一致；⑤注意分类组合要一致；⑥注意语句手法要一致；⑦注意事理逻辑要一致；⑧注意音节和谐要一致；⑨注意关联词语要一致；⑩注意提承照应要一致考点6：古诗文默写（1）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（韦应物《滁州西涧》）（2）小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
（李煜《虞美人》）（3）莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
（李清照《醉花阴》）（4）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）（5）明月松间照，清泉石上流。
（王维《山居秋暝》）考点7：文言文词类活用——名词的活用（1）名词活用为动词例如：假舟楫者，非能水也，而绝江河。
（荀子《劝学》）（水：游泳）（2）名词作状语例如：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。
（《邹忌讽齐王纳谏》）（面，表示动作进行的方式，当面）（3）名词的使动用法例如：阙秦以利晋。
《烛之武退秦师》（利：使……得利）（4）名词的意动用法例如：襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
（《滕王阁序》）（襟：以为衣襟；带：以为衣带。
整句的意思是：以三江为衣襟，以五湖为衣带、控制着楚地，连接着闽越。
）考点8：文学常识（1）巴尔扎克，法国19世纪伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表，法国现实主义文学成就最高者之一。
他创作的《人间喜剧》共91部小说，写了两千四百多个人物”，充分展示了19世纪上半叶法国社会生活，是人类文学史上罕见的文学丰碑，被称为法国社会的“百科全书。
（2）福楼拜，19世纪中叶法国伟大的批判现实主义小说家，莫泊桑就曾拜他为师。
被誉为“自然主义文学的鼻祖”、“西方现代小说的奠基者”。
代表作《包法利夫人》。
（3）世界四大文明古都是指意大利罗马、希腊雅典、埃及开罗和中国西安；另有一说为意大利罗马、土耳其伊斯坦布尔、希腊雅典和中国西安。
（4）鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的文学家，思想家，革命家，中国现代文学的开拓者和奠基人，著有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》等，其中《狂人日记》是中国现代文学的第一篇白话小说，《阿Q正传》是鲁迅小说中最著名的一篇，另外著有散文集《朝花夕拾》等，诗集《野草》。
考点9：语文课程基础知识（1）语文课程的性质语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。
工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
（2）语文课程的基本理念①全面提高学生的语文素养；②正确把握语文教育的特点③积极倡导自主、合作、探究的学习方式；④努力建设开放而有活力的语文课程（3）课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。
三者相互渗透，融为一体。
目标的设计着眼于语文素养的整体提高。
考点10：现代文阅读——理解文中重要句子含义方法：①分析语句本身；②语句位置，理清前后结构关系；③联系上下文，分析理解，转化深奥含蓄句的意思。
考点11：写作立意方法：①认真审视、推敲，选准立意角度，缩小取材范围。
②题旨范围较宽泛、开放性强的文题，要大题小做，将立意落实到具体的人、事、物、景等载体上。
③要善于通过表面的人或事，挖掘其本质和内在的道理，展现思维水平和思想深度。
④针对角度较小的问题，通过描写、议论来提升其立意，从个别现象中总结出一般规律，化小为大。
⑤材料、题目、提示语中都或多或少透露着立意信息，要准确把握这些关键信息，与现实结合立意。
考点12：现代汉语——词汇根据词的不同的内部结构，词可以分为单纯词和合成词。
（1）单纯词是由一个语素构成的词。
包括连绵词、叠音词、译音词和拟声词。
（2）合成词是由两个或两个以上的语素构成的词。
包括复合式合成词、派生式合成词和重叠式合成词。
二、针对训练1.下列词语中没有错别字的一组是（）。
A.急躁坐落综合征委曲求全B.厮杀按钮名信片箭拔弩张C.气慨作秀白内瘴张皇失措D.表率嬉戏拌脚石以逸代劳【答案】A。
解析：B项,明信片、剑拔弩张；C项,气概、白内障；D项,绊脚石、以逸待劳。
2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）。
A.新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟。
简洁明了、新闻性、针对性强，没有一句穿．靴．戴帽．．的空话套话。
B.联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方分场南辕北辙．．．．无果而终。
C.本届展销会班请到了安滋、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宜笔、宜纸、歇现等文房四宝济济一．．．堂．。
D.写一篇小说并不太难．但要想让自己的作品擢发难数．．．．的小说中引起读者广泛关注，就不那么容易了。
【答案】A。
解析：A项，“穿靴戴帽”比喻在写文章或讲话中套用一些空洞的，例行的政治说教。
因多在开头和结尾部分，所以说“穿靴戴帽”；B项，“南辕北辙”意思是想往南而车子却向北行。
比喻行动和目的正好相反。
该句中“目的相反”错，只是不统一；C项，“济济一堂”形容很多有才能的人聚集在一起。
不能形容物品；D项，“擢发难数”形容罪行多得数不清。
只形容罪行。
3.下列各句中没有语病且句意明确的一句是（）。
A.据了解，春节期间，全国发生多起较大道路交通事故的原因多是驾驶人无证驾驶、超速、超载等不文明驾驶行为所导致的。
B.随着4G时代的到来，使多数运营商将通过提高套餐门槛、超出后限速计费等资费策略对流量业务进行整合经营。
C.克里13日晚在与韩国外长尹炳世的联合新闻发布会上表示，韩国与美国一致同意在朝鲜半岛实现和平的无核化，希望朝鲜履行无核化的相关规定。
教师语文考试成绩分析总结与反思最新6篇
教师语文考试成绩分析总结与反思最新6篇一篇优秀的工作总结，既有利于个人后期的反思提升，更能获得领导的亲睐。
优秀的总结报告对个人来说至关重要。
以下是我为您整理的总结报告，敬请参阅。
教师语文考试成绩分析总结与反思1一、成绩概况本班共有60人参加考试，平均成绩92.63分，略高于同类班级。
其中，最高分106分，最低分71分，100分以上11人，90分以上42人，80—90分17人，80分以下1人。
二、成功做法一是得益于精心备课，每上一节课前，我都能认真研读教材，并针对学生实际有针对性地备课，组内集体备课也给我的教学节省了不少力气。
二是注重课堂实效，我把课堂实效放在第一位，不赶课、不抢课，当堂没有完成的任务，下节课进行适当的弥补，并把课内教学与课后练习有机结合，达到及时巩固的目的。
三是严格要求，不姑息学生的缺点，直击问题，不留情面，对于上课不专心、作业不认真的学生要求及时改正，并充分利用早自习时间加强听写检查，以巩固基础知识。
三、存在问题一是学生学习语文的积极性不高，部分学生疲于应付，主动性不强，没有养成良好的学习习惯，语文能力弱。
二是两极分化明显，本次考试低于90分18人，直接影响整体学风，这些学生多数存在明显问题，改进缓慢，而且反复。
三是语言运用能力较弱。
作文整体不理想，均分37.1分，处于同类班级中游;综合性学习得分较低。
四、改进措施一是继续强化课堂效率，加强课前的准备，争取学生在课堂上有较大收益。
二是严格检查，特别要检查学习不主动学生的作业，督促他们加强平时学习，防止过度偷懒。
三是做好培优补差工作，充分利用小组合作学习的优势，安排优生与后进生结对子，组内督促，互帮互进。
四是开展语文趣味活动，调动学生学习积极性。
五是加强学法指导，让学生懂得语文学习规律，科学学语文，防止急功近利现象蔓延。
教师语文考试成绩分析总结与反思2一、试题基本情况：本次期中试卷共由积累运用（27分）、诗歌欣赏（4分）、文言文阅读（15分）、课外现代文阅读（说明类）（8分）、课外现代文阅读（记叙类）（16分）、写作（50分）组成。
东莞事业单位招聘2017年考试真题及答案解析【word】
东莞事业单位招聘2017年考试真题及答案解析【word】1：下列著作中，已经包含了毛泽东思想的活的灵魂的“实事求是、群众路线、独立自主”三个方面的著作是（）。
单项选择题《星星之火，可以燎原》《反对本本主义》《中国革命和中国共产党》《实践论》2：祖逖∶闻鸡起舞单项选择题苻坚∶风声鹤唳刘彻∶金屋藏娇韩信∶先发制人左思∶洛阳纸贵3：信任，是一种简化复杂性的机制，也是对冲风险的途径。
在一个没有信任的社会里，个体的权利很难得到尊重，权利的边界也很难________。
由于滥用个人权利，社会难免会沦为“你死我活”的角斗场。
背信弃义的行为也很难受到法律和道德的________，个体之间的互不信赖又必然会给整个社会带来莫大的风险。
填入划横线部分最恰当的一项是：（）单项选择题确定；限制廓清；惩罚确认；声讨厘清；约束4：在1950至1970年间，德国教师的数量持续增加，然而却低于全国总人口的增长速度。
以下哪项与上述情况相冲突？（）单项选择题在1950至1970年间，德国大学生毕业后从事教师职业的比例有所增加在1950至1970年间，德国教师在总人口中的比例保持不变在1950至1970年间，德国针对教师的经费投入比以前增加了将近3倍在1950至1970年间，德国教师在同龄人中所占比例由10%下降至9%5：随着国民经济的发展，家庭收入不断增加，人们开始探讨投资理财的话题，有些人，尤其是一些年轻人，认为只有百万富翁才需要投资，也有人认为通货膨胀将使得传统意义上的储蓄最终成为竹篮打水的行为。
其实，投资理财是每一个寻求正常生活方式的成年人所必须面对的课题。
从这段文字可以看出作者对投资理财的态度是（）。
单项选择题支持反对中立怀疑6：某司机驾驶违章，民警说：“对你要么扣照，要么罚款。
”司机说：“我不同意。
”那么，按照司机的说法，以下哪项他必须同意？（）单项选择题扣照，但不罚款罚款，但不扣照如果不能做到既不扣照又不罚款，那么就既扣照，又罚款承认错误，下次不再违章7：知情同意原则是指临床医师在为病人做出诊断和治疗方案后，必须向病人提供包括诊断结论、治疗决策、病情预后及诊治费用等方面真实。
2017年教师公开招聘考试(小学语文)真题试卷汇编(五)(题后含答案及解析)
2017年教师公开招聘考试（小学语文）真题试卷汇编(五)(题后含答案及解析)题型有：1. 第一部分教育理论基础知识 2. 第二部分专业知识第一部分教育理论基础知识选择题1．下列词语中画线字的读音，全都正确的一组是( )。
A．寂寥(liáo) 雾霾(mái) 瞋(chēng)目潜(qián)移默化B．氛(fēn)围吝啬(sè) 熹(xī)微束(shù)之高阁C．发酵(jiào) 徘徊(huái) 滂(pāng)沱叱咤(chà)风云D．模(mó)板怯(qiè)懦签(qiān)署断壁颓垣(yuán)正确答案：B解析：A项，嗔(chēn)目；C项，叱咤(zhà)；D项，模(mú)板。
2．下列各句中，没有错别字的一组是( )。
A．风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守成规，应该把握机遇，发挥我国幅原辽阔、风能资源丰富的优势，大力发展风电。
B．许多造诣不能与他媲美的人早已声名雀起，他却仍然不急不躁，保持着艺术家应有的淡泊与执着，相信自己终究会跻身真正的大师行列。
C．为了抑制城市机动车数量的快速膨胀，某市实施限牌新政，规定参与摇号竞价的申请人必须持有驾照，这一门槛绊住了7万多人。
D．活根吸水与花茎泡水养出来的花，乍看似无二致，但一段时间后命运迥异：一个让你忍不住精心浇灌，另一个新鲜过后被弃若蔽屣。
正确答案：C解析：A项，“幅原”应为“幅员”；B项，“声名雀起”应为“声名鹊起”；D项，“弃若蔽屣”应为“弃若敝屣”。
3．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )。
书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中_______________。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来_____________的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要______________的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
2017年教师公开招聘考试(小学语文)真题试卷汇编(一)(题后含答案及解析)
2017年教师公开招聘考试（小学语文）真题试卷汇编(一)(题后含答案及解析)题型有：1. 第一部分教育理论基础知识 2. 第二部分专业知识第一部分教育理论基础知识选择题1．下列词语中画线字的读音全部相同的一组是( )。
A．挫折厝火积薪错过不知所措B．和谐白头偕老揩油万世楷模C．英俊严刑峻法竣工怙恶不悛D．渎职买椟还珠赎罪穷兵黩武正确答案：A2．“他觉得不舒服”中的“不舒服”是( )。
A．宾语B．补语C．谓语D．状语正确答案：A3．依音序，下列汉字的正确排列顺序是( )。
①我②的③战④友⑤邱⑥少⑦云A．②⑤⑥①④⑦③B．②⑤⑥①⑦④③C．②⑥①⑤④⑦③D．②⑤①⑥⑦④③正确答案：A4．下面句子中空缺的字依次是( )。
机舱内( )热，机器又发出刺耳的( )音，乘客们烦( )极了。
A．噪燥躁B．躁燥噪C．躁噪燥D．燥噪躁正确答案：D5．下面语段的内容，偏离中心意思的一组是( )。
①“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
”②只要勤勉不懈，就能弥补个人天赋的不足，到达理想的彼岸。
③曹雪芹“十年辛苦不寻常”写出了《红楼梦》。
④司马迁忍辱负重十五年，笔耕不辍，完成了《史记》。
⑤古希腊德摩斯梯尼小时口吃，发音不准，每天坚持含着石子练习朗读，五十年如一日，终于成为全希腊最有名气的演说家。
⑥由此可见，一个天资有缺陷的人，只要勤奋努力，做到“人一能之，己百之，人十能之，己千之”，就能成为对社会有用的人才。
A．①③B．②④C．③④D．⑤⑥正确答案：C6．表示完全不同意思的一项是( )。
A．这个算添头，白送。
B．这个算白送，添头!C．添头!这个算白送。
D．白送?这个算添头?正确答案：D7．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )。
朱光潜先生说过，诗是培养趣味的最好媒介。
不懂得诗，人生便无趣味。
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语文考试分析范文(15篇)
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东莞2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】
东莞2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：重在发展学生的知识与能力的课程是（）。
单项选择题A、专业型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、本位型课程2：教一学过程的三种过程是（）。
单项选择题A、学习过程、教学过程和评价/反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程3：学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（）。
单项选择题A、行政处罚B、行政处分或解聘职务C、撤销教师资格D、追究民事法律责任4：课堂上有的学生会开小差，这属于（）。
单项选择题A、注意的分散B、注意的转移C、注意的起伏D、注意的分配5：对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。
多项选择题A、孟子B、荀子C、华生D、格塞尔E、洛克6：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）。
单项选择题A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律7：率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。
单项选择题A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭8：国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为（）。
单项选择题A、小学教育目的B、小学教育目标C、小学教育原则D、小学教育内容9：在Windows系统，如想进入“安全模式”，则在开机的时候按（）键。
单项选择题A、AltB、ESCC、F6D、F810：统一要求与分类指导相结合原则适用于（）。
单项选择题A、所有学生B、有特殊才能的学生C、对教学内容“吃不饱”的学生D、对教学内容“吃不了”的学生11：我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。
单项选择题A、10年B、6年C、9年D、12年12：交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?（）多项选择题A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习13：儿童看到天上的白云，一会儿看它是“大帽子”；一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于（）。
单项选择题A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想14：实质教育论认为教学的主要任务是（）。
广东省教师公开招聘考试小学语文已考真题汇编答案解析
广东省教师公开招聘考试小学语文已考真题汇编答案解析广东省教师公开招聘/入编考试（小学语文专业知识）参考答案及专家解析真题汇编（一）一、单项选择题1.A【解析】B项答（dá）理应为答（dā）理；C项膝（qī）盖应为膝（xī）盖；D项煽（shàn）风点火应该是煽（shān）风点火。
2.A【解析】B项“胜卷在握”应是“胜券在握”，C项“相形见拙”应是“相形见绌”，D项“再接再励”应是“再接再厉”。
3.D【解析】A项弥漫是烟尘、雾气、水等充满布满的意思。
B项即时是立即的意思。
C项方兴未艾是事物正在发展，一时不会中止的意思。
D项瘦死的骆驼比马大的意思是说一个大户人家再穷也起码剩个架子，好过一般穷人家。
用错对象。
而且，褒贬也失当。
4.A【解析】B项应为“重要的是包含了对人……”。
C项“主要靠的是……”和“靠……取得的”句式杂糅。
D项“其它学校领导”有歧义。
5.C【解析】提出：指出或举出。
提醒：从旁指点，促使注意。
产生：由已有的事物中生出新的事物；出现。
引发：引起，触发。
适合：一般用作谓语，后面带宾语。
合适：一般用作定语或状语，说明一种状态。
根据题干，选C项最为合适。
6.C【解析】元曲四大家是指关汉卿、马致远、郑光祖和白朴，没有王实甫。
7.B【解析】工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。
8.C【解析】略。
9.C【解析】必修课程目标是在总目标的基础上展开，按“阅读与鉴赏”、“表达与交流”这两条线索进行描述，体现课程的基础性和均衡性。
故选C。
10.C 【解析】《新课程标准》中强调：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。
二、诗词鉴赏11.“笑而不答”的意味全在“笑”中。
其中既有对问者不了解自己的轻蔑，也有自己独得闲适的独特感受。
12.三四句写碧山之景，纯真、宁静、自然、和谐，让人流连忘返，这实则是对前一问的侧面回答。
2017年东莞市教师招聘考试笔试重要分析
2017年东莞市教师招聘考试笔试重要分析英语学科一、要点汇编重要考点1 词汇辨析achieve“（凭长期努力）达到（某目标、地位、标准），完成，成功”，approach“接近”，attain“（通常指经过努力）获得，达到”，acquire“学到，取到”；award“奖品，奖金”，reward“奖励，回报，悬赏金”，allowance“津贴，补贴”，prize“奖，奖品，难能可贵的事物”；at times“有时”，to the minute“恰好，一分不差”，day by day“一天天”，around the clock“昼夜不停地”；other than“除了……以外，不同于，不（常用于否定结构中）”，rather than“而不是……”，or rather“更确切地说”，or else“否则，要不然”。
重要考点2 动词时态与语态（1）现在进行时表示按计划安排即将发生的动作。
She is leaving for Beijing.（2）现在进行时代替一般现在时，描绘更加生动。
The Yangtze River is flowing into the east.（3）现在完成进行时着重表示动作一直在进行，即动作的延续性。
---Hi, Tracy, you look tired.---I am tired. I have been painting the living room all day.（4）下面主动形式常表示被动意义：The window wants/needs/requires repairing.The book is worth reading twice. The door won’t shut.The play won’t act.The book sells well.The dish tastes delicious. Water feels very cold.重要考点3 主谓一致的常见用法重要考点4 同位语从句（1）一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容I heard the news that our team had won.I had no idea that you were here.（2）常见的可以跟同位语从句的词（抽象名词）news, idea, fact, promise, question, doubt, thought, hope, message, suggestion, word (消息), possibility等。
语文教师招聘考试试题及答案
语文教师招聘考试试题及答案2017年语文教师招聘考试试题及答案一、填空题(每空l分，共10分)1. 课堂管理包括__课堂时间管理_、_营造和谐的课堂气象和恰当处理课堂问题行为的策略。
2. 使课程与教学评价工作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况，评价可以分成三类：诊断性评价、形成性评价和终结性评价。
3. 课程标准在“总目标”之下，小学按1-2 年级、3～4 年级、5～6 年级划分为三个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的整体性和阶段性。
4. 语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。
二、简答题(10分)《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵?参考答案：《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。
”这一理念是语文教育教学改革深化的产物。
提高学生语文素养，在今后相当长的时间里将成为广大语文教育工作者不懈的追求。
语文素养的内涵十分丰富，它以语文知识(字词句篇)为基础，以语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心，是语文能力和语文知识、语言积累(文化底蕴)、情感态度、审美情趣、思维道德、思想品质、学习方法和学习习惯的融合。
这种素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力，而且也表现为有较强的综合运用能力，在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。
三、教学设计(20分)请为下面这段话设计一份教学方案。
长城气魄雄伟。
它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上，从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关，高高低低，蜿蜒曲折，全长6500 多千米。
城墙高8—10 米，用大条石和城砖砌成。
城墙顶部铺着平整的方砖，五六匹马可以并排行走。
成千上万的参观者登上长城，目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象，无不赞叹：“啊，确实了不起!”[教学目标]1.运用多媒体创设情境，感受万里长城的雄伟英姿，解决文中的难点。
2017广东省最新小学语文教师招聘考试真题及解析答案
2017-2018年广东省最新小学语文教师招聘考试真题及解析答案 第X部分客X观H题J1.下X列汉字声母都是平舌音的一项是（B） A.师草斩坠 B.蚕桑蓑塞 C.仇嗖执燥 D.昼虱书咨 2.下列选项中，韵母都是前鼻韵母的一项是（D） A.神圣shén shèng 真正zhēn zhèng 进行jìn xíng 精心jīng xīn B.慎重尽兴心情拼命 C.禁令挺进任命轻信 D.匀称yún chèn 亲近辛勤贫民 前鼻韵母:an en in ün un后鼻韵母:ang eng ing ong 3.下列词语都是读轻声的一项是（C） A.行李蚂蚱外面窝窝头 B.清楚男子木头愉快地 C.客气我们葡萄马路上 D.动静先生出去划得来 4.下列选项中笔顺描述正确的一项是（ B ） A.“率”字第三笔是点撇折 B.“姨”字第六笔是横 C.“火”字的第二笔是竖撇 D.“里”字的第六笔是竖横 5.下列X选项中，字形和加点字的注音完全正确的一项就是（C） A.翕动悄然（qiāo）滑如凝脂（zhī）络绎不绝 B.抉择骨髓（sui）按图所骥（jì）迂回绵延 C.朝晖龟裂（jūn）玲珑剔透（tī）聊胜于无 D.爱慕驰骋（chěn）喋喋不休（dié）抑扬顿挫 【答案】C。
A项悄然qiǎo，C项玲珑剔透（tī），D项驰骋（chěn）chí chěng 6.下列音节拼写完全符合《汉语拼音方案》拼写规则的一项是（B） A.zhuōzǐ（桌子）zhuō zi guīlǜ（规律） B.lǚxíng（旅行）dī’an （堤岸） C.Jiāngxī（江西）dà’i（大衣）dà yī D.Kùài（酷爱）Kù’ài chuíliǔ（垂柳） 7.下列汉字都属于形声字的一项是（ C ） A.伐（会意）休（会意）褥（形声）鼻（会意） B.卡（指）颠（会意）睢（形声）腾（形声） C.问战谈贷 D.格（形声）娶（会义）辨（形声）伞（象形） 复合字，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。