[专题范文]作文集前言

[专题范文]作文集前言
作文集前言
作文集前言（一）：
我自编的这本作文集最后问世了，它是我从五年级到六年级的作文中，精心选编而成的作文册。

它记载了我的学习、生活中难忘的、搞笑的、有好处的人、事、景、物，不但反映了我成长的历程，而且体现了我的作文水平不断提高的全过程。

、作文的国度里，我的作文微乎其微。

我的作文国度里，作文是我的回忆。

我的回忆是我心灵的宣泄，是我艺术的结晶，是我智慧的总结。

其实写作文并不难，“泰山不辞土，方能成其高；江河不择细流，方能其大。

”这句话道出了日积月累的重要性。

在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。

你身心愉快体验生活，感悟现实，投入地写好每一篇，相信你会成为令人欣羡的作文高手。

生活里的故事是写作的完美素材。

生活是写作的天堂。

没有生活就没有写作。

有这样一句话：你是一把锄头，但上方有一层锈，快去挖地吧，让自我发现写作的钥匙。

观察生活里的大门在那里，打开它，找到写作的金石。

越会观察生活，你就越会写作。

作文集前言（二）：
我们打开这本作文集，当我们用心去触摸这些稚嫩而鲜活的文字，我们内心的尘垢会被慢慢地拭去，我们的内心充盈着感动，我们被文字牵引，我们被童心的真诚、完美、善良感动。

每一滴水都闪耀着太阳的光辉，而每一篇作文，都会折射出孩子们纯洁的心灵。

于是，我们发现，虽然他们还未能写出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的，但我们坚信，只要有纯真的童心相伴，他们就能够用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。

每一天早晨，我们听着从教室里传出朗朗的读书声。

在老师的引导下，孩子们的心灵沐浴在人类几千年礼貌所创造的奇迹中。

在童话、散文、诗歌里，孩子们享受着人类共同的精神财富，感受着蕴含在大自然和人类智慧情感里的美。

无需过多的讲解与传授，作文的奥秘与精髓，就在阅读体悟中心领神会。

走出教室，孩子们看见大螳螂正在草地上晒太阳，听见桅子花开放的声音，发觉自我走了上百次的那条上学放学的小路每一天都在上演新的故事……所有曾被忽略了的事
物在孩子们眼里突然变得新奇、动人。

孩子们的内心深处溢出了对生命的感激和热爱，在自由的心境中，他们的笔端不再干涩，他们开始用真情抒写真实的生活。

文字，照亮了他们的整个世界——外在世界和内心世界。

也许，你会觉得这些文字还不算成熟，它们还
只是春天里的一粒嫩芽、一点新绿，抑或是一瓣花絮，但是，你能否认，我们就不能从它们身上闻到树脂的清香，触到生命的涓流，感验到林海的勃勃生机？翻开这本书，你就走进了一个个美丽的心灵世界。

在孩子们的身边，每一天都有无穷的事物等待他们去发现、去探索、去描述、去以自我特有的方式表达。

有待我们去发现、去探索的，是孩子们的那颗童心。

在那字里行间，刻记着的是孩子们在新世纪里成长的年轮，涌动着的是孩子们的真情与
个性。

让我们像保护环境一样呵护孩子们的那颗童心、那份真情，这对于一个正在建造创新伟业的民族来说是何等重要啊！这稚嫩的声音，是生命之歌，这歌声最终化作了语言的水滴，汇成了一条小小的溪流。

当这条小小的溪流最后跃出创作的山谷，我们的心中充满了期望：愿这溪流在孩子们的心田里欢畅着流淌，不仅仅润泽那破土的萌芽，而且将融进阳光的水花溅落在他们那理想的田园……
作文集前言（三）：
这本作文集里收录了我班平时的练笔和一些课堂作文，都是自我的一些看法、感受，或许笔法有些稚嫩，语言也许不够流畅、优美，但是还能不断完善的，透过不断练习，相信会越写越好。

古人云：读书破万卷，下笔如有神。

作文水平的提高，固然不必须读万卷书，但只要多读书，思想便会丰盈；只要多笔耕，笔端便会如泉涌。

写作更多的是一种感受，当你学会大大方方的投入大千世界的怀抱，世界必将回馈给你更灵动的文字。

作为一名青少年，如果学会了写作，就是学会了独自应对生活，学会了独自应对自我，学会了思考人生，学会了应对宇宙和未来，这是个人成长的声音，是生命拔节的声音。

言为心声。

一段段都倾吐着我们的肺腑之言，一篇篇都脉动着我们的少年气息。

眼睛是关注，心灵是感受，兴奋、喜悦、纯真、善良……一一书写在碎思所想之中，描绘属于少年的画卷，浸润未来的美丽梦想。

虽没有力透纸背的语言，也没有扣人心悬的情节，然而，却一个个犹如旭日东升，跃跃欲试，蹦着、跳着，闪过地平线，迈开了升腾的步伐……好似花蕾初绽，芬芳四溢，笑着、唱着，装扮着季节，等待着蜜蜂的采摘。

作文集前言（四）：
时光荏苒，白驹过隙。

眨眼间我们从无知的孩童，在老师的精心培育下变成了懂事的少年。

这所学校见证了我们蜕变的每一个阶段，记录了我们奋进的每一次失败，每一次成功，每一次挫折，每一次荣耀……六年里我们生活在校园，六年中，我们在宽敞明亮的教室里书声琅琅，奋笔疾书，吹奏竖笛，在骄阳肆虐的操场上认真做操，挥汗奔跑，尽情玩耍。

六年来，我们学到的不仅仅是知识，还有终身受益的人生哲理。

六年时光的背后，我们留下了一段段搞笑的故事，一个个美丽的梦想。

这些，都让我们永远铭刻于心，回味一生。

我看到过这么一段话：作为一名青少年，如果学会了写作，就是学会了独自应对生活，学会了独自应对自我，学会了思考人生，学会了应对宇宙和未来，这是个人成长的声音，是生命拔节的声音。

这本每位同学亲手书写的作文合集册，就是同学们用写作的方式把六年来自我的完美回忆、成长历程及对这所学校的情谊记载下来，那里面或许有的文笔有些稚嫩，可有些行间还有错别字，但是每一篇都融入了同学们的辛勤汗水及心血，每一篇都记录了同学们的成长，嵌入了许多回忆的味道。

当生命的成长成为一个回忆的时候，那记忆里的东西是最真实的、最珍贵的。

无论是喜、是悲，在时光的长河之中，都会幻化成一弯弯小河，缓缓流注心海；汇聚在心灵成为不可重唱的歌。

生命在我们的笔下有了丰富的色彩，生活在我们的眼中呈现出不一样的价值，多年后，相信我们每个人再回到校园翻看这本书时，必须会想起我们共同的故事。

最后我想以《再见吧校园》这首歌里的歌词来作为结束语——把离别当做新的起点/让六月成为永恒纪念/前方路漫漫/青春无极限/御风扬帆驶向
梦的彼岸！
快乐起航吧！
作文集前言（五）：
多读多写并非两个孤立的概念，二者相辅相成、缺一不可。

杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的精辟论断，便是很好的说明。

所谓读，就应有“好读书，读好书”的习惯与品质。

能够读自然书籍，能够读历史书籍，能够读科技书籍，更应读同龄人的作文。

总之，须博览群书，既是为了获取知识，又是为了心灵的丰富。

在这个过程中去品味、去享受阅读的快乐！你会变得更认真，也逐步深刻起来。

在会读、多读之后，即可写。

写其实就是将心中的话语、情感真实又完整地表达出来，不要过多的虚赞，也就是我们所说的“说大话”。

个性是在表达情感时，不要一味地追求华丽词藻，而忽略根本。

潜力求题目新颖、选材新颖、思想新颖、语言新颖，不被常规所束缚，有丰富大胆的想象力更好。

本作文集收录了20篇各式各样的佳作，但有一个共同的特点是，不论是写人记事，不管是绘景状物，皆是作者熟悉的、亲自经历的，就像你周围的人物、生活一样。

所以，你会感觉如发生在自我身边一样亲切、有真实。

为了便于同学们透过阅读这些作文有所借鉴、提高，我们将每一篇作文都清楚地讲出推荐理由，更鼓励同学们动笔写作文的用心性，激发同学们的文字表达热情，树立写好作文的信心与决心。